白马湖之冬阅读题答案
《白马湖》阅读练习及答案
《白马湖》阅读练习及答案《白马湖》阅读练习及答案阅读下面文字，完成1—4题。
白马湖朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。
湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。
沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。
遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。
那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。
湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。
后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。
那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。
湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。
我们几家接连着，丏翁的家最讲究。
屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。
他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。
丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。
我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。
若有月光，也许还得徘徊一会;若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。
白马湖的冬天
白马湖之冬
——夏丏尊
学习目标
1、了解课文内容，学 了解课文内容， 习文中的写景方法。 习文中的写景方法。 2、学习阅读散文的方 法。 理解文章主题， 3、理解文章主题，感 受文章特色。 受文章特色。
拓展训练
“吹面不寒杨柳风”，不错 吹面不寒杨柳风” 吹面不寒杨柳风 像母亲的手抚摸着你。 的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些 新翻的泥土的气息，混着青草味， 新翻的泥土的气息，混着青草味，还有 各种花的香， 各种花的香，都在微微润湿的空气里酝 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中， 酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛， 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹 亮地响。 —朱自清《春》 朱自清《 亮地响。 朱自清 这一段也是写风 你能用刚才学到的方 这一段也是写风的,你能用刚才学到的方 说说看,文段是如何写 法,说说看 文段是如何写风的吗 说说看 文段是如何写风的吗?
学习目标
1、了解课文内容，学习文 了解课文内容， 中的写景方法。 中的写景方法。 学习阅读散文的方法。 2、学习阅读散文的方法。 3、理解文章主题，感受文 理解文章主题， 章特色。 章特色。
我在那里所日常领略的冬的情 味，几 乎都从风来。
白马湖的山水和普通的风景地相差 不远，唯有风却与别的地方不同。
松涛如吼，霜月当窗， 松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上 奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣， 奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣， 常独自拨划着炉灰，不肯就睡， 常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟 山水画中的人物 作种种幽邈的遐想。 中的人物， 诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。
白马湖之冬(节选)
２ 解释 下列词 语。 ． 移居：
巍然矗立 ： ｒ 以说有着地理上 的原 因。那 里环湖都 是 山，而北 ３ 仔 细 阅读短 文 ，说说 白马湖风 多的原 因是 ． 却有 一个 半里阔 的空 隙，好似故意 张 了袋 口欢迎 什 么。 Ｌ 的样 子。 白马湖 的山水和普通 的风 景地相 差不 来 ４ 作 者一 家僦 居上海 后 ，偶然 于夜 深人静 时 ．
家 人 于 阴 历 十 一 月 下 旬 从 热 闹 的 杭 州 移 居 照到下 山为止。太 阳好 的时候 ，要是不刮风 ，那真
暖和 得不 像冬 天 。一 家人都 坐 在庭 间曝 日，甚 至 这 荒 凉 的 山野 ，宛 如 投 身 于 极 带 中。 那里 的风 ，差不 多 日日有的，呼呼作 响，好像 于吃 午饭 也在 屋 外 ，像 夏天 的晚饭 一样 。 日光 晒 虎吼 。屋宇虽系新建 ，构造却极粗 率 ，风 从 门窗隙 到哪 里 ，就把 椅凳 移 到哪 里 ，忽然 寒风 来 了，只 缝 中来 ，分 外尖 削，把 门缝 窗隙厚厚地用 纸糊 了， 好逃 难似 的各 自带 了椅 凳逃 入 室 中，急急把 门关 椽缝 中却仍有透入。风 刮得 厉害 的时候 ，天未夜 就 上。在 平常 的 日子 ，风来大概在下 午快要傍 晚的时 把大 门关上 ，全 家吃毕夜饭 即睡入被 窝里 ，静听寒 候 ，半夜 即息。至于大风寒 ，那是 整 日 狂吼，要 夜 风 的怒号 ，湖水 的澎 湃。靠 山的小 后轩，算是 我的 二三 日才止 的。最严寒 的几天 ，泥地看 去惨 白如水 书斋 ，在全 屋子 中风 最小的一 间，我常把头上 的罗 门汀， 山色冻得 发紫 而黯 ，湖波泛 深蓝色 。
ｉ 神财富。“ 这种人”指的是 “ 想在生前死后使生命发 生一点特 殊意义和永久价值 的心 性绝 顶聪明， 为人却好像傻头傻脑” 的人 。孔子 、 迦、 释 耶稣为 了理想甘愿忍受屈辱 ， 与世俗作 “ 韧”的战斗； 而屈原 因为不愿与世俗 同流合 污 ， 最终 “ 超凡脱 俗”自沉汨罗 ， 以他是这种人 中的 “ 所 另外 一格” 。
【精品】初中七年级语文上册配套练习册课外阅读理解答案及答案
【精品】初中七年级语文上册配套练习册课外阅读理解答案及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，完成后面小题。
人生没有永远杨绛①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。
②我们仨，却不止三人。
每个人摇身一变，可变成好几个人。
例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。
”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。
阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。
阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。
”我又变为最大的。
钟书是我们的老师。
我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。
他可高大了。
但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。
③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。
我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。
”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。
我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。
其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。
我们会取笑钟书的种种笨拙。
也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。
④我们对女儿，实在很佩服。
我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。
”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。
有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。
钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。
⑤钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。
一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。
朱自清散文《白马湖》阅读训练题及答案朱自清白马湖赏析
朱自清散文《白马湖》阅读训练题及答案朱自清白马湖赏析白马湖朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。
湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。
沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。
遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。
那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。
湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。
后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。
那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。
湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。
我们几家接连着，丏翁的家最讲究。
屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。
他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。
丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。
我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。
若有月光，也许还得徘徊一会;若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。
白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。
1704-全国-中国现代文学作品选自考真题及答案
1704-全国-中国现代文学作品选总分：100一、单选题（共30题，共30分）1、杂文《春末闲谈》谈论的主要问题是（）(1分)A:家庭伦理B:社会文化C:妇女问题D:儿童教育2、散文《白马湖之冬》中体现出来的作家情绪是（）(1分)A:哀伤忧郁B:处事泰然C:孤寂的绝望D:乐观开朗3、散文《吃瓜子》对国人嗑瓜子技能的娴熟所持的态度是（）(1分)A:嘲讽B:认同C:赞美D:冷漠4、作品《一九三六年春在太原》的文体是（）(1分)A:诗化小说B:报告文学C:闲适小品文D:话剧5、话剧《上海屋檐下》的结构方式是（）(1分)A:陡转式B:蛛网式C:横截面式D:明暗双线式6、话剧《屈原》中逼迫太卜郑詹尹送毒酒给屈原喝的人物形象是（）(1分) A:张仪B:上官靳尚C:南后D:宋玉7、评剧《花为媒》和京剧《三打陶三春》的作者是（）(1分)A:吴祖光B:贺敬之C:路翎D:田间8、话剧《升官图》为了避免国民党当局的刁难，作者有意设置故事发生的时间是（）(1分) A:民国初年B:抗战时期C:解放战争时期D:清朝末年9、诗歌《采莲曲》描绘了采莲少女的劳动场景，诗人由此表达的情感是（）(1分)A:向往平和宁静的生活B:直面冷酷的人生C:向往热闹喧嚣的生活D:向往火热的战斗人生10、下列诗句，最能体现辛笛诗歌创作“思想知觉化”特色的是（）(1分)A:“人民呵，/在辽阔的大地之上，/巨人似的，/雄伟地站起”B:“这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌”C:“将生命的茫茫，/脱卸与茫茫的烟水”D:“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉”11、散文《本志罪案之答辩书》中的“志”指的是（）(1分)A:《语丝》B:《论语》C:《小说月报》D:《新青年》12、散文《寄小读者（通讯七）》描绘湖光海景的艺术特点是（）(1分)A:严肃的说教色彩B:浓郁的抒情色彩C:犀利的批判意味D:幽默的讽刺意味13、下列选项，体现了鲁迅绝望而又决然反抗精神的意象是（）(1分)A:死火B:雷峰塔C:细腰蜂D:老马14、“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命，如此而已。
朱自清《白马湖》阅读练习及答案免费范文
四、阅读下面文字，完成1—4题。
白马湖朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。
湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。
沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。
遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。
那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。
湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。
后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。
那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。
湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。
我们几家接连着，丏翁的家最讲究。
屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。
他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。
丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。
我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。
若有月光，也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。
白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。
白马湖阅读答案
白马湖阅读答案 导语：关于白马湖阅读答案，有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。 白马湖 1.今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是温风飘潇的春日。 2.白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。 沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。 这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的。路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。 3.白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止，这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。若有月光，也许还得徘徊一会。若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。 4.白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳，小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星，杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的。 在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最早鲜艳，黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。 夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭，船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的。有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火，一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。 5.离开白马湖，是三年前的一个冬日。 问题： 1.试用简明的语言概括白马湖的特点。 2.第3.4.自然段开头的一句分别有两个“最好”，这样是否矛盾？谈谈你的看法。 3.阅读上文，认真体会下列括号里的词在句中表达的作用。 （1）湖上（笼）着一层青色的薄雾，在水里映着参差的.模糊的影子。 （2）山是青得要（滴）下来，水是满满的，软软的。 4.作者在写景时用了许多生动优美的比喻句，请你找出一个，说说它们各表现了白马湖的什么特点 5.第4自然段“黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量”一句中“春天的力量”指什么，怎么可以“受用”？结合你对春天的感受，谈谈你对这句话的理解！ 参考答案： 1.①湖水清。②环境清幽。③黄昏时湖光山色相映成趣。④春日里山青水绿，别有情趣。 2.不矛盾，第③自然段是指一日之中的“最好”，第④自然段是指一年四季中的“最好”，都表达了作者对白马湖的喜爱之情。 3.①“笼”字写出了雾轻盈、透明的特点，给人以一种缥缈的感觉。 ②“滴”字生动、传神地写出春回大地，山上的花草树木受到雨水的润泽，发荣滋长，青葱翠绿的样子。 4.只要是比喻句，并指出了白马湖的特点即可。 5.如：春天，万物发荣滋长，充满朝气，各种新鲜的气息沁人心脾，即使看不见，也能感受到这种气息，使人陶醉在其中。 【附】现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 解答现代文阅读题应分的三个步骤详解： 第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ 1、了解文章的大致内容。 哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？ 2、了解文章的大致结构，主要思路。 了解文章叙述的基本要素是什么（ 记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？ 作者的情感变化是怎样的？ 材料有哪些？是怎样安排的？ 文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。 3、了解文章的思想、感情、主旨。 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： 一、抓住文章中关键的词句。 文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是 然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 二、弄清文章的结构。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 （ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。 阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 （ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》 阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 （ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 （ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。 第二步，审清题意，回读原文。 在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？ 1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。 2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。第三步，理清要点，认真答题。 1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。 2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。 3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。 4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
部编版五年级语文下册第四次月考(七、八单元)附答案
部编版五年级语文下册第四次月考（考试范围：第七、八单元）一、请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（3分）君子坦荡荡，小人长戚戚——论语二、选择正确的答案。
（10分）1.句中加点的多音字读音正确的一项是（）你不用着．急，既然已经开始着．手处理，这件事情早晚会澄．清的，究其原因，还是我们的防御意识太薄．弱了。
A.zháo zhuódèng bóB.zháo zhuóchéng bóC.zhuózháo chéng bóD.zháo zhuóchéng báo2.下列句子中的加点字的解释都正确的一项是（）设：①布置，安置②筹划③假使闻：④听见⑤听说⑥出名（1）为设．果，果有杨梅。
（2）我们想方设．法，终于救出了山洞里的小羊。
（3）未闻．孔雀是夫子家禽。
（4）梁国杨氏子是远近闻．名的神童。
A.①③④⑥B.①②④⑥С.①③⑤⑥ D.①②⑤④3.下列句中画横线词语使用不正确的一项是（）A.他从小养尊处优，没有遭受过这样大的挫折。
B.我看到哥哥已经钓到了一条，心里一着急，更是手忙脚乱。
C.关羽和张飞是刘备的左膀右臂。
D.夏日的傍晚，清澈的小河边，他悠然自得地抓紧干着农活。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.成千上万成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
B.远处河道隐约传来一阵响亮的哗笑声和告别的声音。
C.我采了美丽的一束鲜花，送给我的老师。
D.海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
5.下列句子运用了以动衬静写作方法的一项是（）A.夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
B.山上竹篁在月光下变成了一片黑色，间或会有一只草莺“落落落落”啭着它的喉咙，忽而又沉静下来。
C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
白马湖阅读答案
篇一：白马湖阅读答案①今天是个下雨的日子。
②白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。
湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子。
沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。
遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。
那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了。
外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。
湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。
后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。
那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——。
③白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。
我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。
是该回家的时候了。
（原载1929年11月１日《清华周刊》第３２卷第３期,选入时有删节）朱自清《白马湖》阅读训练及答案1.答题要点：①湖水清。
②环境清幽。
③黄昏时湖光山色相映成趣。
2.不矛盾，第③自然段是指一日之中……中。
搜索更多关于的资料篇二：白马湖阅读答案使用简明的语言概括白马湖的特点.答：白马湖湖水清澈,湖面平静,环境清幽.它由许多湖组成,最好的时候是一日中的黄昏和四季中的春天.第 3.4.自然段开头的一句分别有两个“最好”,这样是否矛盾?谈谈你的看法.答：不矛盾,第③自然段是指一日之中的“最好”,第④自然段是指一年四季中的“最好”,都表达了作者对白马湖的喜爱之情.阅读上文,认真体会下列括号里的词在句中表达的作用.（1）湖上（笼）着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的影子.（2）山是青得要（滴）下来,水是满满的,软软的.答：.①“笼”字写出了雾轻盈、透明的特点,给人以一种缥缈的感觉.②“滴”字生动、传神地写出春回大地,山上的花草树木受到雨水的润泽,发荣滋长,青葱翠绿的样子.作者在写景时用了许多生动优美的比喻句,请你找出一个,说说它们各表现了白马湖的什么特点答：只要是比喻句,并指出了白马湖的特点即可.如：小桃上各缀着几朵重瓣的花,像夜空的疏星.把红花比作疏星,写出了白马湖春日环境优美和谐,景色美丽.第4自然段“黑夜虽什么不见,但可静静地受用春天的力量”一句中“春天的力量”指什么,怎么可以“受用”?结合你对春天的感受,谈谈你对这句话的理解.答：春天,万物发荣滋长,充满朝气,各种新鲜的气息沁人心脾,即使看不见,也能感受到这种气息,使人陶醉在其中.朱自清在《春》中绘写了“春花”“春雨”“春风”等几幅图景,本文第四自然段也对春日里的白马湖作了一番描绘,体会这段文字表达了作者一种什么样的心境,于《春》中哪一幅图景表现的心境相似,试作简要分析.答：这段文字表达了作者对白马湖的喜爱之情.这与《春》中的“春雨图”相似,因为它们首先结构相似,先写景,后在一笔带过人的行动.有动有静,动静结合. 使用简明的语言概括白马湖的特点。
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大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因
3、文章写“太阳好的时候〞，白马湖“和暖得真不像冬天〞，并非
素，而白马湖的风尤其特殊。
要表现的主要方面，而是为了衬托“突然寒风来了〞天地变色的情形，两
如今，一家僦居上海多日，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提 相对比，更能突出白马湖冬天的风的“情味〞。
白马湖深刻的怀念之情 4 移居的时间是阴历十一月下旬,也是白马湖冬的 在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我
情味尝得最深刻的,表达对白马湖深。
于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常单独拔划着炉灰，不愿就睡，把自己拟
白马湖之冬阅读题答案
诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。如今白马湖处处都是树木了，时
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是全文的深化。 3、 请自选角度赏析 “哪里的风,差不多日日有的,呼呼
在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，
作响,似乎虎吼。〞 从动态来描写。 “下雪原是我所不憎厌的,下。 如 初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居
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白马湖之冬阅读题答案
白马湖之冬阅读题答案 夏丐尊(1886—1946)，原名夏铸，字勉旃，号闷庵，浙江上虞人。现 代有名文学家、教育家。1902 年到上海中西书院读书，因无法交学费， 一年后回家自修，从《天演论》《新民丛报》中开始接触新思想。
瑟，天寒地冻，松涛如吼，山湖变色，有声有色而极尽“冬寒〞之至。 【白马湖之冬阅读题答案】
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南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领会的冬的情味，几乎都从
答案：
风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的缘由。那里环湖都是山，
1、情味 风
而北首却有一个半里阔的空隙，好像有意张了袋口欢迎风来的样子。白马
2、(1)晴和，清朗，富有生气，诗情画意。(2) 天寒地冻，寒风怒号，
湖的山水和一般的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和 湖水澎湃 (3) 视觉(4)感觉
领悟到一种萧瑟的诗趣和特有的情调,做种种幽邈的假想.3 把过去的白 了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃
马湖是和如今的白马湖对比 将“我〞原来住的地方是如此荒凉和如今处 毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算
处树木了形成鲜亮反差 表达了“我〞对白马湖一草一木的熟识 表达了对 是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，
起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩〞!
4、白马湖到底是南方，冬天下雪较少，冬的情味几乎都从风来。太
1、这篇文章写自己所尝的冬天的 ，着重在写白马湖的 。
阳好而无风，则和暖得不像冬天，可以曝背谈天;有风的时候，则荒凉萧
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我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常单独拨划着炉灰，不愿就睡，把自己 拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想〞就表达了这一点。 白马湖之冬阅读题答案
1、 《白马湖之冬》有关风的描写,对的思想感情起了什么作用 着力 写“风〞表现“冬〞,表达了他那时远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心 境,核桃表达了他对白马湖真实而朴实的怀念之情,流露出处世自然、达观 的人生看法 ,使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思。 2、 你是如 何理解第二、冶金吧三在全文的作用?? 从文章第二段中,可以看出白马湖 之冬的风虎吼、怒号、整日夜狂吼 ,是全文描写风的重点断落。 第三段 中,运用烘托的手法,来描写白马湖冬天的风,使读者便于体会风的独特,
2.风多：“那里的风差不多日日有的〞;风大：“呼呼作响，好象虎 吼〞“风从门窗隙缝中来，非常尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝 中却仍有透入。〞
3.白马湖的山水和一般的风景地相差不远，惟有风却与别的地方不同。 4.那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙。 5.如第二段中提到“松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。
湖的冬天,着眼于一个(风 )字,突出描写白马湖冬天风的(风的多和大 )2 野，犹如投身于极带中。
处事泰然、达观的已经在貌似平淡无味的日常生活中悟出人生的情昧和世
那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，似乎虎吼。屋宇虽系新建，
态风习,所以能在松涛如吼,霜月当空时,单独拨划着炉灰,寒冷的冬天中 构造却极粗率，风从门面隙缝中来，非常尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊
白马湖之冬
尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山
夏丐尊
为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在
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庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，
2、《江南的冬景》中描写冬日的画意，颇有诗趣;这篇文章写冬日也
地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
3、文章写“太阳好的时候〞，白马湖“和暖得真不像冬天〞，这是
下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内非常光明，晚上差不多不 要表现的主要方面吗?这几句在文中起到什么作用?
用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是到底是
4、用自己的话来概括“白马湖之冬〞的特点。
白马湖之冬阅读题答案 1、给以下词语中加点字注音。 尖削( ) 澎湃( )( ) 拨划( ) 憎厌( ) 2、选文第②段中再现了风的哪些特点?举例说明。 3、选文中哪句话写出了只写白马湖冬天的风的缘由? 4、白马湖多风的缘由是什么? 5、虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在眼中，它却有不少的情趣，
你能否从选文中找出适当的语句加以说明? 答案 1. xiāo péng pài bō zēng
就把椅凳移到哪里，突然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中， 颇有
急急把门关上。在平常的日子，风来也许在下午快要黄昏的时候，半夜即 感觉是 。在写法上，两者又各侧重于不同的感官，前者着重是 角度来写
息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最寒冷的几天，泥 的，后者主要是从 上写的。
今,一家僦居上海多日了,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马 的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的'那一面，湖
湖来,说 “白马湖不知今夜又刮得怎样历害哩!〞 1.白。
的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两
您的问题,白马湖之冬阅读答案以下为个人理解 仅供参考 1 写白马 三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从喧闹的杭州移居这荒凉的山