新就业形势下公安院校学生心理状况分析及防控措施
疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势与策略
疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势与策略篇一疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势与策略一、引言随着全球范围内新冠疫情的持续演变，疫情防控进入了新的阶段。
在这一背景下，学生心理健康问题逐渐凸显，成为教育工作者和全社会共同关注的焦点。
本文将深入分析疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势，探讨有效的教育策略，以期为学校、家庭和社会提供有益的参考。
二、疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势疫情对学生心理健康的影响新冠疫情的爆发和持续，给学生带来了前所未有的心理压力。
长时间的居家学习、社交隔离、对未来的不确定感等因素，导致学生出现焦虑、抑郁、恐惧等心理问题。
这些问题的存在，不仅影响学生的学业成绩，还可能对其长期发展产生不良影响。
心理健康教育的重要性在疫情防控新阶段，加强学生心理健康教育具有重要意义。
首先，心理健康教育有助于学生建立积极的心态，提高应对压力的能力。
其次，心理健康教育可以促进学生全面发展，培养其良好的心理素质和社会适应能力。
最后，心理健康教育有助于预防心理问题的发生，减少疫情对学生心理健康的负面影响。
三、疫情防控新阶段下学生心理健康教育的策略完善心理健康教育课程体系学校应建立完善的心理健康教育课程体系，确保心理健康教育贯穿于学生的整个学习过程。
课程内容应包括心理健康知识、心理调适方法、心理疾病预防等，旨在帮助学生建立正确的心理健康观念，提高自我认知和自我调节能力。
同时，学校还应根据疫情防控形势和学生实际需求，及时调整课程内容和教学方式。
加强师资队伍建设提高心理健康教育的质量，关键在于加强师资队伍建设。
学校应重视心理健康教师的选拔和培训，确保他们具备专业的心理学知识和丰富的教育经验。
此外，学校还应鼓励教师参与心理健康教育的学术研究和实践探索，不断提升其教育水平和专业素养。
建立家校合作机制家庭在学生心理健康教育中发挥着重要作用。
学校应积极与家长沟通合作，共同关注学生的心理健康状况。
通过建立家校合作机制，学校可以及时了解学生在家庭环境中的心理需求和问题，为家长提供必要的指导和支持。
浅谈公安院校学生的心理素质教育
安队伍 的整 体 战斗 力， 显得 十 分重要 。
中的艰难 困苦， 于抑制焦虑 ， 善 愤怒 ， 失望 ， 恐惧等 消极情绪， 始终保 持旺盛 的战
斗 力， 并能 正确 地认 识 自己， 很好 地进 行 自我调 节， 为社 会所 需要 的强 者。 成 ２ ２ 善 于人 际交往 的心理 品格 ． 这种心 理品格无 论对 做好 公安工作 ， 还是 从事 其他工 作都 是不可缺 少的。
经 过顽 强拼搏 。只有意 志坚 强的人 ， 才能 承受挫 折与 失败， 才能 正确对待 生活
院校 的学 生， 他们 以后所 从事的警 察职业 的特殊 性， 需要有 高度的情 绪稳 定 更 性 、较强 的情绪 忍受性 、 良好 的情绪 自控 能力和 调节 能力， 同时还必 须 具有 顽 强的抗 争能 力 、坚 忍不 拔 的意 志特 征 。因此， 强心理 健康 教育 ， 高 学 加 提 生心 理 素质对 公安 院校 能否 培养 出合 格的 公安 民警 更 为重要 。 １公安 院校开展 心理素 质教 育的重要性 和必要 性 ２ 世纪公安 院校学生应 当具备 的素质， 要包括政 治思想 素质， １ 主 公安业 务 素质， 科学文 化素质， 心理素 质等， 由此 可看 出， 心理素质 是人 民警察整 体素 质
它包 括说和听 的能力， 做群众 工作 的能力， 决纠纷 和谈 判的 能力， 解 理解和 尊重 他人 的能 力， 理和领 导 的能力 等等 。在现 今社 会， 际交往 能 力强不 强， 管 人 群 众工 作做 的好不 好， 对能否 很好地 开展 公安工 作， 尤其是 开展公 安基层基 础工 作，起 关键 性 的作 用 。
大学生心理问题的防范与干预措施
大学生心理问题的防范与干预措施大学生是一个特殊的群体，他们面临着诸多心理压力和困扰。
为了帮助大学生更好地应对心理问题并提供相应的支持，采取防范与干预措施具有重要意义。
本文将探讨大学生心理问题的防范与干预措施，并提出具体的建议和观点。
一、了解大学生心理问题的特点大学生心理问题的特点主要体现在以下几个方面：1. 压力来源广泛：大学生面临学业压力、生活压力、就业压力以及人际关系压力等多方面压力的同时，经常出现心理问题。
2. 心理问题多样化：大学生心理问题包括焦虑、抑郁、自卑、孤独、适应困难等多种多样的问题。
3. 心理问题高发期：大学生心理问题在大学入学、毕业前后、实习就业等阶段尤为突出。
二、心理问题的防范措施为了预防大学生心理问题的发生，以下是一些防范措施的建议：1. 建立良好的心理健康教育体系：大学应开设相关的心理健康教育课程，引导学生树立正确的心理价值观和心理建设意识。
2. 加强心理健康宣传：可以通过校园广播、宣传栏、班会等渠道，向学生宣传心理健康知识，提高他们的心理问题预防意识。
3. 提供心理咨询和支持服务：大学可以设立心理健康咨询中心，提供专业的心理咨询和支持服务，为学生提供一个倾诉和寻求帮助的平台。
4. 建立良好的学生支持网络：通过成立班级心理辅导员、导师制度和学生社团等方式，为学生提供情感支持和帮助，让他们感受到集体的温暖和关爱。
三、心理问题的干预措施在大学生出现心理问题时，合适的干预措施能够及时解决问题，以下是一些建议：1. 心理咨询与治疗：学校心理健康咨询中心的专业心理咨询师可以对学生进行心理辅导和治疗，帮助他们找到问题的根源，并提供相应的解决方案。
2. 同伴支持：学生可以寻找志同道合的同学或朋友进行交流，互相支持，分享彼此的心理压力与困扰。
3. 健康的生活方式：鼓励学生培养健康的生活习惯，包括良好的饮食、睡眠和适度的锻炼，这对于缓解大学生的心理问题具有积极的效果。
4. 心理疏导活动：为学生举办一些心理疏导活动，如心理讲座、心理测试等，帮助他们了解自己的心理特点，寻找适合自己的解决心理问题的方法。
警察院校学生就业心态与需求调查分析
◆警察教 育与训 练
警 察 院 校 学 生
就 业 Ｊ４ 与 需 求 调 查 分 析 ，， ｔ态
０陈 华
（ 四川警官高等专科学校 四川泸州 ６ ６ｏ ） ４ｏ ｏ
一 。 内窖摘要 ： 胃的： 讨警察院校 学生的就业・ 探 态与 需求 曩方法。 ｊ 对面ｊ警官 高等．科 学００ ｌ ｌ 专
适合 ， ． ２ ％的学生未发表看法 ； ２ ⑤毕业后如果入
（ 研究对象 。２０ 年５ 从 四川警官高等 一） ０ ５ 月， 专科学校ｏ 、４ ３ｏ 级各专业学生中简单随机抽样 ， 发 放调查问卷１０ ， ５ 份 问卷全部 回收后筛查 出有效 样 本１５ ， ３个 样本平均年龄为１． ： ． 岁 ， 中，３ ９ ８－９ ８ｔ ７ 其 ０ ｏ 级５ 人 ，４ ３ ； ２ ｏ 级８ 人 男生９ 人 ， ８ 女生３ 人 ， ７ 女生人数 比略高于女生实际比例。 （ 研究方法。用半开放式问卷调查学生的 二） 从警意愿和就业心态， 用大学生需求调查问卷（ 简 称ｔ １ Ｊ） Ｎ 调查学生的需要。 Ｎ 是由北京航空航天大 ＵＩ 学大学生心理咨询研究 中心根据香港城市大学于 １９年编制的 “ ９７ 大专生需要”调查问卷修订而成 的， 具有较高的信度和效度。Ｕ Ｉ Ｎ包含三大需求维 度： 学习需求 、 个人需求和择业需求。这三大需求 维度又分别包含若干个子因素 该问卷共包括５ ８
警察院校有其特殊的培养 目 ，因而学生就业 问题 的解决与其他学校有很大不 同。随着国家人事 标 部 《 于地方公安机关录用人 民警察实行统一招考》这一规定的颁布和实施 ，警察院校的学生不再 由 关
国家统 一 分配 到各 地公 安机关 ，而必 须在毕 业 后通 过招 警 考试 的 渠道进 入警 察 队伍 ，这就 为学 生 的就
新形势下加强公安院校学生警务化管理工作的策略研究
新形势下加强公安院校学生警务化管理工作的策略研究随着社会的快速发展和变化，公安院校学生警务化管理工作也面临着新的形势和挑战。
学生群体特点的复杂性、网络安全问题的突出性以及校园安全管理的需求性，都要求公安院校对学生警务化管理工作持续进行深入研究和有效实践，以保障校园安全和学生权益。
本文旨在对新形势下加强公安院校学生警务化管理工作的策略进行研究，提出相应的对策和建议。
一、研究背景公安院校学生作为未来的执法人员和管理者，其管理和培养工作具有特殊的重要性。
当前公安院校学生警务化管理工作存在一些问题和挑战，主要表现在以下几个方面：1. 学生群体的复杂性。
随着社会的多元化和国际化，学生的背景、文化、思想等差异性越来越明显，对学生警务化管理工作提出了更高的要求。
2. 网络安全问题的突出性。
随着互联网的快速发展，学生在网络上的行为也日益复杂化，网络欺凌、网络诈骗等问题频发。
3. 校园安全管理的需求性。
学校是学生学习和生活的场所，安全稳定的学习环境对学生的成长至关重要。
针对以上问题和挑战，加强公安院校学生警务化管理工作是当前亟待解决的重要课题。
二、策略研究1. 完善学生警务化管理制度。
建立健全学生警务化管理的制度和规章制度，强化对学生的教育和管理，确保学生的行为符合公安管理机构的要求。
2. 加强学生心理健康教育。
通过开展心理健康知识的普及和心理健康教育活动，帮助学生认识和控制自己的心理健康问题，预防心理健康问题的发生。
3. 加强网络安全教育。
组织开展网络安全知识的培训和教育活动，帮助学生掌握网络安全知识和技能，提高自我保护意识和能力。
4. 建立校园安全联动机制。
建立公安机关、学校、家长、社会等多方参与的校园安全联动机制，加强对校园安全问题的预防和处理。
5. 加强学生警务队伍建设。
加强对学生警务队伍的管理和培训，提高学生的执法意识和法律素养，增强学生对安全环境的维护能力。
三、建议为了进一步加强公安院校学生警务化管理工作，有必要进一步完善此工作的相关机制和方法，提出以下几点建议：1. 建立学生警务化管理工作专门机构。
新形势下高职院校学生心理健康现状及解决策略探析
某高职院校虽然建立了师生互动平 台，但是平台的功能和互动效果有 限，无法真正满足学生的心理需求 。
对比分析与启示
要点一
对比分析
成功案例与问题案例的对比分析表明，建立心理辅导机 构、开展心理健康课程和讲座、建立师生互动平台等措 施都有助于改善学生的心理健康状况。但是，成功案例 在实施过程中更加注重专业性、强学生的心理健康意识和能力。
加强心理健康教育的实践环节
03
通过心理情景剧、心理拓展训练等活动形式，让学生在实践中
体验和学习心理健康知识，提高其心理素质和适应能力。
04
实践案例分析
成功案例介绍
案例一
某高职院校通过建立心理辅导机构，提供心理咨询和心理干预 服务，成功帮助学生解决心理问题。
案例二
某高职院校通过开展心理健康课程和讲座，普及心理健康知识 ，有效提高了学生的心理素质。
心理健康是学生全面发展、成长成才的重要基础，也是衡量 一个国家社会文明程度的重要指标之一。然而，当前我国高 职院校学生的心理健康状况不容乐观，需要我们深入研究和 探讨有效的解决策略。
研究目的和方法
研究目的
本研究旨在通过对高职院校学生心理健康现状的调查和 分析，探讨有效的解决策略，为高职院校开展心理健康 教育和心理辅导工作提供参考和依据。
《新形势下高职院校学生心 理健康现状及解决策略探析
》
2023-10-28
目录
• 引言 • 高职院校学生心理健康现状 • 高职院校学生心理健康解决策略 • 实践案例分析 • 对策与建议 • 结论与展望
01
引言
研究背景和意义
当前，随着社会的发展和竞争的加剧，高职院校学生的心理 健康问题日益凸显，影响其学习、生活和未来的职业发展。 因此，研究高职院校学生的心理健康现状及解决策略具有重 要意义。
公安院校大学生心理教育问题的若干思考
尊 重学 科 之 间 内在 联 系是 提 高教 育效能 的理性选 择 。心理 教育 与德 育 是 两 门 既 有 区 别 又 有 联 系 的学 科 ，既 不能相互 替代 ，也不能 相 互排 斥 。《 国普 通高 等 学校 德 中 育大 纲 》中明确 规 定 ： 德 育 的 内 “ 容包括政 治教育 、思想教 育 、道德 教 育和心理 教育 个方面 。 关于 ”《 加 强大 学 生 心 理 健 康 教 育 工作 的 意见 》中也 明确 指 出 ：“ 强 大学 加 生 心理 健康 教 育 工作 是新 形 势下 全面贯彻 党的教 育方针 、实施素 质 教育的重要 举措 ，是 促进 大学生全 面 发展 的重要途 径和手段 ，是高等 学 校德 育 工 作 的 重 要 组 成 部 分 。 ” 然而 ，多年 的教 育实践 表明 ： 些 一 公 安 院 校 心理 教 育 与德 育之 间缺 乏应有 的沟通 ，未 能从心 理教 育是 德 育 的 重 要 组 成 部 分 去 认 识 并 加
长 期左 右着 学校 的教 育 ， 接影 响 直 着 教育 的成效 ， 导致 大学 生心 理 也 障碍和 心理疾 病 的出现 ，而 随着 我 国社 会 的不断 变革 ， 对人 的 心理 素 质 和适 应 性 提 出 了 越 来 越 高 的要 求 ，心理健 康教 育正 是为了 满足社 会 对大 学 生素 质 的要求 而开 展 ， 它 的 产 生 与 发 展 有 着 十 分 广 泛 的现
安 院校大学 生的心理 素质 ，增强其
承 受 各 种 心 理 压 力和 处 理 心理 危
机 的 能力 ，积 极 应对 ２ 世 纪公 安 １
工作 的挑战 ，是公 安院校教 育和理
警校生活压力管理工作计划
一、背景随着我国公安工作的不断发展，警校教育质量不断提高，越来越多的优秀人才投身于公安事业。
然而，在警校教育过程中，学生面临的生活压力也日益增大。
为了提高学生的心理健康水平，促进学生的全面发展，特制定本计划。
二、目标1. 提高学生心理健康水平，减少生活压力；2. 培养学生积极应对压力的能力，提高心理素质；3. 促进学生全面发展，为公安事业培养优秀人才。
三、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康讲座，普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识；（2）邀请专业心理教师进行心理辅导，帮助学生解决心理问题；（3）设立心理咨询室，为学生提供一对一心理咨询服务。
2. 丰富校园文化活动（1）组织丰富多彩的文体活动，让学生在课余时间放松身心；（2）开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神；（3）举办学术讲座、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 完善学生管理制度（1）建立健全学生管理制度，规范学生行为，营造良好的校园氛围；（2）加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平，关注学生心理健康；（3）设立学生资助体系，帮助学生解决经济困难，减轻生活压力。
4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，加强家校联系，共同关注学生成长；（2）邀请家长参与学校活动，增进家校感情；（3）设立家校沟通平台，及时了解学生情况，共同解决学生问题。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确各部门职责；2. 组织开展心理健康教育活动，提高学生心理健康水平；3. 丰富校园文化活动，营造良好的校园氛围；4. 完善学生管理制度，提高学生综合素质；5. 加强家校沟通，共同关注学生成长。
五、保障措施1. 加大经费投入，确保各项工作顺利开展；2. 加强师资队伍建设，提高心理辅导水平；3. 建立健全考核机制，确保工作效果；4. 加强宣传力度，提高师生对心理健康工作的认识。
通过以上措施，我们相信警校生活压力管理工作计划能够取得显著成效，为我国公安事业培养出更多优秀人才。
警院大学生心理压力源及应对措施分析
警院大学生心理压力源及应对措施分析作者：赵爽来源：《山东青年》2017年第06期摘要：当前关于大学生压力源的研究众多，研究对象多为普通高校的普通群体，对于一些专业性较强（如医学院校、军校、警校）群体或特殊群体（如贫困生、自考生等）研究较少，而这些群体往往有着特殊性的、较重的心理压力。
因此，当前研究的诸多结论不适用于特殊专业群体的心理压力分析，更加缺乏一般群体（普通高校普通群体）与特殊群体（贫困生、自考生以及部分专业性较强学生）的比较研究。
本文立足于警院大学生，从警务化管理、公考就业、学习考试、人际交往等方面分析了压力来源，并与普通高校大学生压力来源进行了对比，最后针对上述压力来源提出应对措施。
关键词：警院大学生；心理压力；警务化管理；应对措施一、概述压力源主要是指压力产生的来源，即促使压力产生的刺激性事件。
大学生是心理问题的多发群体，对他们而言，必然要经历一个由依赖到独立的转变的过程。
在实现独立的过程中，往往会出现多种问题和困惑，从而承受较大的心理压力，这些心理压力会导致严重心理问题的产生，甚至造成休学、自伤、自杀等严重后果。
因此，对于大学生心理压力的相关研究显得越来越重要。
当前关于大学生压力源研究众多，总结分析导致大学生压力来源的因素大致可分为以下几类：一、环境适应问题。
此类问题尤其针对刚入校的大学新生，对于他们而言，步入大学意味着要远离家乡，远离父母，不得不开始独自解决生活中的各种问题，这种由依赖到独立的转变对他们造成挑战。
除此之外，还有气候问题，生活习惯问题，以及步入大学后学习方法的转变等都会造成不适应。
二、就业压力问题。
对于高年级学生，此因素是造成心理压力的主要来源。
当前大学生就业是一个非常严峻的问题，很多临毕业的学生都面临着就业难甚至“毕业即失业”的问题，因而产生心理困扰。
三、恋爱及性心理问题。
按照艾森克的人格发展阶段论，大学生处于青年初期阶段，在这一阶段个体有建立亲密感的需要，因此恋爱问题，如失恋、单恋、情感破裂等也成为造成大学生心理压力的重要来源。
心理学在公安岗位的应用警察心理健康与工作应对策略
心理学在公安岗位的应用警察心理健康与工作应对策略心理学在公安岗位的应用：警察心理健康与工作应对策略在如今社会安全日益受到关注的背景下，公安岗位的警察承担着维护社会安定与秩序的重任。
然而，警察工作的复杂性和高压性也给其心理健康带来了挑战。
为了保障警察队伍的心理健康，提高工作效能，其中心理学的应用显得尤为重要。
本文将探讨心理学在公安岗位的应用以及警察心理健康的重要性，并提出相应的工作应对策略。
1. 警察心理健康的重要性警察工作的特殊性使其经常面临极端环境，例如高风险、高暴力和高压力等。
这些环境对于警察心理健康的影响不容忽视。
一方面，警察心理健康的不良状态会影响他们在工作岗位上的决策能力和工作效率，甚至导致错误的判断和行为。
另一方面，警察的心理健康状况也会对个人生活造成负面影响，进而影响到家庭和社交关系。
因此，保障警察的心理健康是维护公安队伍稳定和提升工作质量的关键因素。
2. 心理学在公安岗位的应用为了提高警察的工作效能和心理健康，心理学在公安岗位得到了广泛的应用。
以下是心理学在公安岗位的主要应用方面：2.1 招聘与选拔招聘与选拔是确保警察心理健康的第一步。
心理学可以通过心理测量、面试和观察等方法，全面评估警察候选人的能力和特征，从而筛选出适合公安岗位的人才。
合适的招聘与选拔过程可以降低心理健康问题的发生率。
2.2 培训与教育心理学在警察培训与教育中发挥着重要的作用。
培训课程可以向警察介绍心理健康知识和心理应对策略，帮助警察认识和管理自身的心理状态，提高应对复杂环境的能力。
同时，通过演练、模拟等形式的训练，警察可以提前体验危险和压力，增强应对能力。
2.3 心理支持与咨询心理支持与咨询是保障警察心理健康的重要手段。
公安机关可以设立专门的心理咨询服务，提供私密的、专业的心理支持。
通过倾听、理解和指导，心理咨询师可以帮助警察化解压力、缓解焦虑、处理心理困惑，进而提高警察心理健康水平。
3. 警察工作应对策略除了心理学的应用外，警察自身也需要发展适应工作环境的应对策略，以保持良好的心理健康。
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随 着 社 会 的 发 展 ，大 学 生 就 业更 趋 于社 会 化 、 多样 化
现 也 渐 渐 显现 并 日益 突 出 （ ）招 录体 制 改 革 导致 巨 大心 理 落 差 一
和规 范 化 。在 就 业 社 会 化 的 大 背 景 下 ，公 安 院 校 学 生 的 就 业 也 开 始 面临 着 新 形 势 ．其 就 业 形 势 之 新 即 表 现在 公 安 院 校 学 生 人 警 率 极 高 的特 殊 政 策 不 复 存 在 ．学 生 逐 渐 丧 失 就
公 安 院 校 由于 其 特殊 且 长期 存 在 的招 警 政 策 已不 复 存
在 ．与 以前 公 安 院 校 的 入 警 优 惠 政策 对 比 ．现 在 的公 安 院 校 学 生 在 面 对 就 业 问题 时 ．已 经 不 能 再 做 到 近 乎 １ ０ ０ ％的 进 入 警 察 队伍 ，甚 至 连 就 业 都很 难 。 在就 业 过 程 中 ．不 断
、
新 就 业 形 势 下 公 安 院校 学 生 心 理 状 况及 行 为 表 现
问 题做 出相 关调 查 。 总结 与概 括 不 良的 心 理 问题 及 行 为 ．查 阅 并参 考 国 内外 的 防 控 方 法 ．结 合 我 国公 安
院校 的 实 际 情况 ，提 出 了 关 于 心理 问题 的 防 控 措 施 ，并 就 新就 业形 势 对 公 安 院校 提 出相 关 建 议 ．力 求 能
业 政 策 优 势 ．取 而 代 之 的是 更 加 公 平 公 正 的 公 务 员 招 录 制 度 。在 这 种 形 势 下 ，公 安 院 校 学 生 必 须 参 加 社 会招 考 ．面 对 激 烈 的社 会 竞 争 。失 去 政 策 优 势 并 非 意 味 着 失 去 就业 优 势 ．但 由于 目前 公 安 院 校 学 生 应 对 招 录 考 试 的 能 力 和 准 备 不 足 ．学 生 面 ｌ Ｉ 缶的就 业 压 力 陡 增 在 新 就 业 形 势 下 ．陡 增 的就 业 压 力 势 必 给 公 安 院 校 学 生带 来许 多不 同 于往 届 学 生 的新 的心 理 问题 ．这 些 问 题 极 有 可 能诱 发 过 激 行 为 。 面对 可 能 带 来 的一 系 列 问 题 ．公 安 院校 学 生 心 理 状 况 及 行 为 应 该 得 到 社 会 的 高 度 重 视 ．认 真 对 待 并 加 以研 究 本 文 通 过 对 所 发 现 的 问题 做 出相 关 调 查 ．总 结 与 概 括 不 良 的心 理 问题 与 行 为 ．查 阅并 参 考 国 内外 关 于 大 学 生 心 理 问题 的 防控 措 施 ．结 合 我 国公 安 院校 的实 际 情 况 ．提 出
关 于 心 理 问题 的 防 控措 施 ．以及 在 这 种 形 势 下 对 公 安 院 校
的 建议 。
一
问 题 和 负 面情 绪 ．而这 些 心 理 问题 又 以不 同的 行 为 表 现 出 来 。 很 多 学生 开始 表 现为 情 绪 低 落 、焦 虑 不 安 、对 学 习 生
活 消 极懈 怠 、对 身 边 的事 患 得 患 失 ．有 的 学 生 甚 至 萌 生 了 自暴 自弃 、破 罐 破 摔 的 极端 想法 。毕 业 班 级 学 生 面 Ｉ 就 临此
第 ｌ ２卷 第 ３期
新就业 形势下公安院校 学生心理状况分析及防控措施
刘 浩 然 曾 一 谢 冬 阳 李 浩东 伏佩 宣
（ 中国 人 民公 安 大 学 ，北 京 １２ ２ ０ ６ ３）
摘 要 ：在 新 就 业 形 势 下 ．公 安 院校 失 去 原 有 的 就 业 政 策 优 势 ．就 业压 力 陡 增 ．这 势 必 给 公 安 院校 学 生 带 来许 多心 理 问题 并 可 能诱 发 过 激 行 为 ．社 会 应 对 这 一现 象 予 以 重 视 和 关 注 本 文 通 过 对 所 发 现 的
出现 越 来 越 多 的障 碍 性 门 槛 ．在 旧 有 的招 录体 制 下 ．学 生 觉 得 一 旦考 入 公 安 院 校 就 如 同进 入 了保 险箱 ．不 再 存 在 就
业 压 力 。然 而 招 录 体 制 的 改 革 打 破 了 公安 院校 学 生 原 有 的 心理 预期 ．突 然 之 间发 现 公 安 院 校 可 能 不 再拥 有往 日的 高 就业 率 ，甚 至 面 临空 前 的就 业 压 力 ．前 后 之 间 的对 比形 成
２１ ０ ２年 ９月
河 北公 安警 察职业 学 院学报
Ｊｕ ｏ ｍＮ ｆ Ｈｅ ｅ ｅ ｔ ｎ １ ｏｌｇ ０ ｕｂｉ ｅ ｕ ｔ Ｐ ｌｃ ｏ ｂ ｉＶ０ ａｉ ａ Ｃ ｌ ｅ ｆＰ ｌｃ Ｓ ｃ ｒ ｙ ｏｉｅ ０ ｅ ｉ
Ｓ ｐｔ ０１ ｅ ．２ ２ Ｖｏ．１ ．３ １ ２ Ｎｏ
了极 大 的反 差 ．加 剧 了学 生 心 里 的 不 平 衡 ．也 因此 产生 了
巨大 的心 理 落差
（ ） 巨大心 理 落 差 产 生各 种 不 良心 态和 情 绪 二
长 期 以来到转 变 ．绝 大 多 数 公 安 院 校 学 生 希 望 加入 公 安 队伍 ．成 为 国 家公 职 人 员 ．但 是 在 没 有 就 业 政 策 的 保 障 后 ．这 种单 一 的 就 业 思 路 ．导致 了很 大 一 部 分 学 生 产 生 了不 同 程 度 心 理
够 帮助 学校 及 学 生 应 对 新 出现 的 问题 ．以保 障 学生 的健康 发 展 关 键 词 ：新 就 业 形 势 ；公 安 院校 ；心 理 问题 ： 防控 措 施
中图 分 类 号 ：Ｄ６ １１ 文献 标 识 码 ：Ａ ３ ． 文 章 编 号 ： １ ７ — ４ ５ ｆ０ ２ ３ ０ ７ — ５ ６ ２ ６ ０ ２ ｌ 】０ — ０ ６ ０