推荐-九年级历史下册总复习ppt课件新人教版
树立崇高的国际意识。
二战影响：
第一，第二次世界大战是一次规模空 前的人类浩劫。第二次世界大战有61 个国家参战，约20亿人口卷入，战火 遍及44个国家的2200万平方公里的 土地，造成了巨大的人力物力损失， 各国人民创痛巨深。和平来之不易， 世界大战的悲剧不能重演。
第二，促进了亚非拉人民的觉醒，民 族解放运动高潮兴起。
九年级下册历史 总复习
了解列宁在社会主义建设文明所作的探索。
十月革命取得胜利，列宁领导 的苏维埃政府——人民委员会 成立，世界上第一个社会主义 国家诞生。
“战时共产主义”政策：帮助苏维 埃政权度过了难关，战胜了国内外 敌人，巩固了新生的人民政权。 新经济政策：使国民经济得到恢复， 政权得到巩固（1921）
简述杜鲁门主义等史实，了解苏美“冷战”对峙局面 的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
冷战含义：用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行 动来遏制共产主义的一切活动。 冷战序幕：铁幕演说。 冷战开始标志：杜鲁门主义——实质是遏制共产主义和 干涉他国内政。 冷战发展：（1）马歇尔计划（2）北约组织和华约组 织的建立。 冷战结束标志：1991.苏联解体
开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆战（1944.英美盟军）
失败：1945年5月柏林战役胜利，德国签署投降书，欧洲战事 结束。
第二次世界大战的启示：
1、战争能不能避免？ 2、正义最终必胜邪恶； 3、世界大战的再次爆发提醒我们时刻都要有忧 患意识，对战争始终保持应有的警惕，促进世 界的真正和平，坚决反对霸权主义与强权政治，
概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国 相互依存、相互竞争的复杂性。
经济全球化表现： 1、国际投资和国际贸易迅速增长 2、跨国公司的影响增大 3、生产活动的全球化趋势加快 4、1995年1月，世界贸易组织（WTO） 成立。
以科索沃战争等历史事件为例，世界政治格局的多极 化趋势。
20世纪到今世界政治格局的三次大演变 凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
1953年赫鲁晓夫改革没有突破斯大林模式 （农业、轻工业、重工业比例严重失调，导 致市场供求紧张，人民生活水平没有提高， 反而下降），匈牙利在卡达尔的领导下进行 全面的经济改革计划与市场结合，政治上， 发扬社会主义民主。改革稳步发展，政局稳 定。
简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家 主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
1、亚洲经过长期的斗争，1947年，原英国殖民地印 度独立，但英国把印度分为印度和巴基斯坦，实行印 巴分治。尼赫鲁出任印度共和国第一任总理。 2、非洲1960年,就有17个国家独立,这一年被称为非 洲独立年,1990年纳米比亚独立,标志着帝国主义在非 洲的殖民统治崩溃。 3、拉丁美洲古巴建立革命政府经济发展。二战后， 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河的主权。
罗斯福新政。
直接原因---资本主义生产力的迅 速发展与劳动人民购买力的相对 低下之间的矛盾
根本原因---资本主义制度基本 矛盾 (生产的社会化与生产资 料私人占有之间的矛盾)
危机的特点：波及范围广，持 续美国第32届总统，任期12年零39天 （1933--1945年）。他是美国历史 上任职时间最长的总统。
2.农业集体化: ( 1 ).目的---适应工业化需要。 ( 2 ).方法----农民加入集体农庄。
1932年，“一 五”计划完成 后，苏联从农 业国变成工业 国。
“二五”计划 （1933—1937）提早 完成，苏联的工业总 产量跃居欧洲第一位， 世界第二位。
邓小平说：“社会 主义究竟是个什么样子， 苏联搞了很多年，也并 没有完全搞清楚。可能 列宁的思路比较好，搞 了个新经济政策，但是 后来苏联的模式僵化 了。”
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？
列宁领导十月革命胜利后，在探索向社会主 义过渡的道路上，采取过哪两种经济政策?
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就和经济政治体制上存在的严重敝端。
斯大林的探索
1.社会主义工业化 : ( 1 )重点: 优先发展重工业 ( 2 )措施：实行两个五年计划 ( 3 ) 成果: 落后的农业国 工业强国
A、“列宁的思路”好在哪里？
以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。 这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
B、“后来苏联的模式”也被称为什么
斯大林模式
C、这个模式形成的标志是什么？
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国 家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
了解《凡尔赛和约》、九国公约的基本内容。
新政的核心：《全国工业复兴法》 新政的特点：国家对经济的干预和指导
新政的作用： 1、使美国渡过了危机，促进了生产的恢复和社会的稳定， 维护和保证资本主义制度的存在。 2、国家对经济加强干预的政策，不仅成为现代美国国家垄 断资本主义制度的开端，而且对其他国家经济政策的发展产 生了重要影响。
通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的 法西斯暴行。
以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第 三次科技革命的特点。
1、20世纪四五十年代开始 “第三次科技革命”，这 次革命以原子能、电子计算机应用、现代生物技术 （克隆技术）、航天航空技术等为代表。 2、第三次科技革命的特点： 1）科技发展更新和转化为生产力的速度加快。 2）科技渗透性加强。 3）使用高科技的领域日益广泛。 4）新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。
简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致 第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
爆发： 1939年9月1日，德军突袭波兰；9月3日，英法对德宣战。 进一步扩大： 1941年6月，德国突袭苏联。 达到最大规模： 1941.12. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 。
通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反 法西斯联盟的建立及其作用。
知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
斯大林模式弊端——赫鲁晓夫改革（小修小补、 玉米运动）——戈尔巴乔夫改革（否定社会主义、 一党治向多党政治过渡）——八一九事件——叶 利钦上台——1991年《 阿拉木图宣言》标志苏 联解体
20世纪末，东欧剧变和苏联解体，以美苏两极对 峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束，世界进入 政治多极化时代。
斯大林模式的弊端： 第一，民主和法制匮乏，个人崇拜盛行 第二，重工业、轻工业和农业比例失调； 第三，农业产量长期停滞不前。 第四，经济发展粗放，效益低，浪费能源。 第五，片面强调产量，造成产品品种少、质量差。
邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多 年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了 个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
欧盟建立时间：1993年11 欧盟旗帜： 统一货币：欧元 作用表现： （1）是当今世界最大的经济体（欧 盟地位） （2）促进了西欧经济的发展 （3）也提高了欧盟在国际上的地位 和作用，维护了自身安全。
简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
战后，日本得到美国的扶持。美国在日本大量 采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。日本政府 加大国家对经济的干预，引进国外先进技术，发 展教育，培养人才，实行贸易立国和科技立国政 策，使得经济高速发展，20世纪70年代初，日本 成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 日本开始谋求政治大国的地位。
经济大 危机
美国
各国 罗斯福
为了 摆脱
新政
1929— 1933
危机 德、意、
寻找 出路
日 法西斯
专政
（1）对内实行恐怖统治： A、制造“国会纵火案”，大肆镇压德国共产党和其他进步力 B、疯狂迫害犹太人（“水晶之夜”) （种族灭绝政策) C、建立一系列纳粹集中营。 （2）对外积极侵略扩张： 干涉西班牙内政，轰炸格尔尼卡
意大利法西斯的暴行： 入侵埃塞俄比亚，对 西班牙城镇——格尔 尼卡的轰炸
南京大屠杀： 1937年月12，共有 30多万中国军民遇害
731部队用人体做细菌实验 哈尔滨“死亡工厂” 实行细菌战和化学战
镜头一：暴行肆虐，国人“心痛”
镜头二：深刻反醒，坦诚谢罪 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙 向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃 兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。这一 超出礼仪的惊人之举感动了成千上万的波兰人，使在场的来 自世界各地的外交官和记者无不动容。勃兰特的这一跪，胜 过千言万语：德国没有回避自己的历史责任。
D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2
，收集装置
。
世界反法西斯联盟的形成 ：《联合国家宣言》的发表
会议：雅尔塔会议
①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度. ②战后建立联合国
③苏联在欧战结束三个月内对日作战 。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战 役在反法西斯战争中的作用。
转折：斯大林格勒保卫战（既是苏德战争的转折点，又是二战 的转折点）
第三，使国际格局发生了变化。
第四，促进了第三次科技革命的到来。
概述战后美国经济发展的主要特点。
战后经济发展的主要原因 (1)战时的资本积累 (2)政府有效的财经政策 (3)科技的促进
表现：世界警察——按自己的意志建立和维持 国际秩序 现代世界音乐——从爵士乐到摇滚 电影的典型代表——好莱坞
知道欧洲联盟
据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2
二战影响：
第一，第二次世界大战是一次规模空 前的人类浩劫。第二次世界大战有61 个国家参战，约20亿人口卷入，战火 遍及44个国家的2200万平方公里的 土地，造成了巨大的人力物力损失， 各国人民创痛巨深。和平来之不易， 世界大战的悲剧不能重演。
第二，促进了亚非拉人民的觉醒，民 族解放运动高潮兴起。
九年级下册历史 总复习
了解列宁在社会主义建设文明所作的探索。
十月革命取得胜利，列宁领导 的苏维埃政府——人民委员会 成立，世界上第一个社会主义 国家诞生。
“战时共产主义”政策：帮助苏维 埃政权度过了难关，战胜了国内外 敌人，巩固了新生的人民政权。 新经济政策：使国民经济得到恢复， 政权得到巩固（1921）
简述杜鲁门主义等史实，了解苏美“冷战”对峙局面 的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
冷战含义：用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行 动来遏制共产主义的一切活动。 冷战序幕：铁幕演说。 冷战开始标志：杜鲁门主义——实质是遏制共产主义和 干涉他国内政。 冷战发展：（1）马歇尔计划（2）北约组织和华约组 织的建立。 冷战结束标志：1991.苏联解体
开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆战（1944.英美盟军）
失败：1945年5月柏林战役胜利，德国签署投降书，欧洲战事 结束。
第二次世界大战的启示：
1、战争能不能避免？ 2、正义最终必胜邪恶； 3、世界大战的再次爆发提醒我们时刻都要有忧 患意识，对战争始终保持应有的警惕，促进世 界的真正和平，坚决反对霸权主义与强权政治，
概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国 相互依存、相互竞争的复杂性。
经济全球化表现： 1、国际投资和国际贸易迅速增长 2、跨国公司的影响增大 3、生产活动的全球化趋势加快 4、1995年1月，世界贸易组织（WTO） 成立。
以科索沃战争等历史事件为例，世界政治格局的多极 化趋势。
20世纪到今世界政治格局的三次大演变 凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
1953年赫鲁晓夫改革没有突破斯大林模式 （农业、轻工业、重工业比例严重失调，导 致市场供求紧张，人民生活水平没有提高， 反而下降），匈牙利在卡达尔的领导下进行 全面的经济改革计划与市场结合，政治上， 发扬社会主义民主。改革稳步发展，政局稳 定。
简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家 主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
1、亚洲经过长期的斗争，1947年，原英国殖民地印 度独立，但英国把印度分为印度和巴基斯坦，实行印 巴分治。尼赫鲁出任印度共和国第一任总理。 2、非洲1960年,就有17个国家独立,这一年被称为非 洲独立年,1990年纳米比亚独立,标志着帝国主义在非 洲的殖民统治崩溃。 3、拉丁美洲古巴建立革命政府经济发展。二战后， 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河的主权。
罗斯福新政。
直接原因---资本主义生产力的迅 速发展与劳动人民购买力的相对 低下之间的矛盾
根本原因---资本主义制度基本 矛盾 (生产的社会化与生产资 料私人占有之间的矛盾)
危机的特点：波及范围广，持 续美国第32届总统，任期12年零39天 （1933--1945年）。他是美国历史 上任职时间最长的总统。
2.农业集体化: ( 1 ).目的---适应工业化需要。 ( 2 ).方法----农民加入集体农庄。
1932年，“一 五”计划完成 后，苏联从农 业国变成工业 国。
“二五”计划 （1933—1937）提早 完成，苏联的工业总 产量跃居欧洲第一位， 世界第二位。
邓小平说：“社会 主义究竟是个什么样子， 苏联搞了很多年，也并 没有完全搞清楚。可能 列宁的思路比较好，搞 了个新经济政策，但是 后来苏联的模式僵化 了。”
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？
列宁领导十月革命胜利后，在探索向社会主 义过渡的道路上，采取过哪两种经济政策?
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就和经济政治体制上存在的严重敝端。
斯大林的探索
1.社会主义工业化 : ( 1 )重点: 优先发展重工业 ( 2 )措施：实行两个五年计划 ( 3 ) 成果: 落后的农业国 工业强国
A、“列宁的思路”好在哪里？
以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。 这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
B、“后来苏联的模式”也被称为什么
斯大林模式
C、这个模式形成的标志是什么？
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国 家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
了解《凡尔赛和约》、九国公约的基本内容。
新政的核心：《全国工业复兴法》 新政的特点：国家对经济的干预和指导
新政的作用： 1、使美国渡过了危机，促进了生产的恢复和社会的稳定， 维护和保证资本主义制度的存在。 2、国家对经济加强干预的政策，不仅成为现代美国国家垄 断资本主义制度的开端，而且对其他国家经济政策的发展产 生了重要影响。
通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的 法西斯暴行。
以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第 三次科技革命的特点。
1、20世纪四五十年代开始 “第三次科技革命”，这 次革命以原子能、电子计算机应用、现代生物技术 （克隆技术）、航天航空技术等为代表。 2、第三次科技革命的特点： 1）科技发展更新和转化为生产力的速度加快。 2）科技渗透性加强。 3）使用高科技的领域日益广泛。 4）新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。
简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致 第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
爆发： 1939年9月1日，德军突袭波兰；9月3日，英法对德宣战。 进一步扩大： 1941年6月，德国突袭苏联。 达到最大规模： 1941.12. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 。
通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反 法西斯联盟的建立及其作用。
知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
斯大林模式弊端——赫鲁晓夫改革（小修小补、 玉米运动）——戈尔巴乔夫改革（否定社会主义、 一党治向多党政治过渡）——八一九事件——叶 利钦上台——1991年《 阿拉木图宣言》标志苏 联解体
20世纪末，东欧剧变和苏联解体，以美苏两极对 峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束，世界进入 政治多极化时代。
斯大林模式的弊端： 第一，民主和法制匮乏，个人崇拜盛行 第二，重工业、轻工业和农业比例失调； 第三，农业产量长期停滞不前。 第四，经济发展粗放，效益低，浪费能源。 第五，片面强调产量，造成产品品种少、质量差。
邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多 年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了 个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
欧盟建立时间：1993年11 欧盟旗帜： 统一货币：欧元 作用表现： （1）是当今世界最大的经济体（欧 盟地位） （2）促进了西欧经济的发展 （3）也提高了欧盟在国际上的地位 和作用，维护了自身安全。
简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
战后，日本得到美国的扶持。美国在日本大量 采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。日本政府 加大国家对经济的干预，引进国外先进技术，发 展教育，培养人才，实行贸易立国和科技立国政 策，使得经济高速发展，20世纪70年代初，日本 成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 日本开始谋求政治大国的地位。
经济大 危机
美国
各国 罗斯福
为了 摆脱
新政
1929— 1933
危机 德、意、
寻找 出路
日 法西斯
专政
（1）对内实行恐怖统治： A、制造“国会纵火案”，大肆镇压德国共产党和其他进步力 B、疯狂迫害犹太人（“水晶之夜”) （种族灭绝政策) C、建立一系列纳粹集中营。 （2）对外积极侵略扩张： 干涉西班牙内政，轰炸格尔尼卡
意大利法西斯的暴行： 入侵埃塞俄比亚，对 西班牙城镇——格尔 尼卡的轰炸
南京大屠杀： 1937年月12，共有 30多万中国军民遇害
731部队用人体做细菌实验 哈尔滨“死亡工厂” 实行细菌战和化学战
镜头一：暴行肆虐，国人“心痛”
镜头二：深刻反醒，坦诚谢罪 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙 向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃 兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。这一 超出礼仪的惊人之举感动了成千上万的波兰人，使在场的来 自世界各地的外交官和记者无不动容。勃兰特的这一跪，胜 过千言万语：德国没有回避自己的历史责任。
D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2
，收集装置
。
世界反法西斯联盟的形成 ：《联合国家宣言》的发表
会议：雅尔塔会议
①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度. ②战后建立联合国
③苏联在欧战结束三个月内对日作战 。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战 役在反法西斯战争中的作用。
转折：斯大林格勒保卫战（既是苏德战争的转折点，又是二战 的转折点）
第三，使国际格局发生了变化。
第四，促进了第三次科技革命的到来。
概述战后美国经济发展的主要特点。
战后经济发展的主要原因 (1)战时的资本积累 (2)政府有效的财经政策 (3)科技的促进
表现：世界警察——按自己的意志建立和维持 国际秩序 现代世界音乐——从爵士乐到摇滚 电影的典型代表——好莱坞
知道欧洲联盟
据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2
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人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件解答共69页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版九年级下册世界历史全册复习ppt 课件解答
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
Байду номын сангаас
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版九年级下册世界历史全册复习ppt 课件解答
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
Байду номын сангаас
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
加北方军队。 （2）影响： 调动了农民尤其是黑人的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了战场 上的被动局面。
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
人教版九年级下历史课件第7课世界反法西斯战争的胜利(共94张PPT)
C
23(2011年成都市). 2011年3月11日，日本本州岛附近海 域发生强烈地震，强震导致福岛第一 核电姑发生爆炸引发核危机，这不禁 使我们联想到日本历史上遭受的第一 次“核”爆炸，它出现在 A.1942年 B.1943年 C.1944年 D.1945年
D
（2011· 四川宜宾） 7．“坦克的使用”和“原子弹的爆炸” 分别出现于“一战”和“二战”。下列有 关表述不正确的是（ ） A．坦克是第二次工业革命的成果 B．原子弹是第三次科技革命的成果 C．都加速了反法西斯战争的胜利 D．都加大了战争的惨烈程度
第二次世界大战的转折点
战争形势开始向着有利于 反法西斯国家一方转变了
阿拉曼战役—— 北非战场的转折点
太平洋战场的转折点
1942.6
有人说，诺 曼底登陆开辟了 欧洲第二战场， 这是什么意思？
苏联从东线向法 西斯国家展开进攻， 其他盟国从诺曼底登 陆，从西线展开对法 西斯国家的进攻。先 存在的东线就是“第 一战场”，后来的西 线就被称为“第二战 场”。
D. 阿拉曼战役
3. 第二次世界大战中战场形势发生根本性 转变的年份是 A. 1941年 B. 1943年 C. 1942年 D. 1944年
C
4. 使德军陷入了苏军和美英盟军东西夹击 铁钳的军事行动是 A. 莫斯科战役 B. 苏军进攻柏林 C. 阿拉曼战役 D. 第二战场的开辟
D
5. 第二次世界大战中法西斯国家投降的 先后顺序是 A. 意、德、日 B. 德、意、日 C. 日、德、意 D. 德、日、意 6. 第二次世界大战是一场 A. 帝国主义掠夺战争 B. 反帝反封建战争 C. 世界人民反法西斯战争 D. 民族民主战争
C
13（2011年重庆市）. 右图所示是第二次世界大战期间美 国的战争宣传海报，主题是“全力以 赴，摧毁日本”，它最早可能出现于 A．1941年 B．1942年 C．1943年 D．1944年
人教版初三历史下课件ppt课件ppt课件
影响
对非洲经济、社会和文化造成严重破 坏，对美洲的劳动力市场和经济发展 产生深远影响
工业革命和民主运动
起始时间
18世纪末到19世纪初
主要特点
以机器代替手工劳动，实现生产力的飞跃发展，城市化进程 加速
工业革命和民主运动
代表国家：英国、法国、德国等
起始时间：19世纪初
工业革命和民主运动
主要特点
争取普选权、言论自由等民主权利， 工人阶级和资产阶级的斗争日益激烈
中世纪的宗教和文化
基督教文化
中世纪欧洲的宗教文化以 基督教为主导，教堂和修 道院成为重要的文化场所 。
文艺复兴的萌芽
尽管中世纪欧洲的文化受 到教会的严格控制，但仍 出现了文艺复兴的萌芽， 推动了欧洲文化的进步。
大学的兴起
中世纪欧洲的大学开始兴 起，为欧洲的教育和文化 发展做出了重要贡献。
中世纪的贸易和探险
现代社会
随着科技的发展和社会的进步，现代社会发生了 深刻的变化。人们的生活方式、价值观念和思维 方式都发生了巨大的变化。同时，也面临着一些 挑战，如资源短缺、气候变化等。
06
结语
历史对现代社会的启示
历史是前人的经验和教训，对现代社会具有重要的启示作用。例如，我们可以从历 史中汲取智慧，避免重蹈覆辙，更好地应对当今的挑战和机遇。
文化和科技
总结词
古代文化的科技发展对人类文明产生了深远的影响， 成为人类文明的重要组成部分。
详细描述
古代文化的科技发展对人类文明产生了深远的影响。在 文化方面，古代文明产生了各种思想、信仰、艺术和文 学等，成为了人类文明的重要组成部分。同时，古代文 化也影响了社会和经济的发展。在科技方面，古代文明 在数学、天文学、医学和工程等领域取得了重要的成就 。这些成就不仅推动了当时的社会和经济发展，也对后 世的科技发展产生了深远的影响。
对非洲经济、社会和文化造成严重破 坏，对美洲的劳动力市场和经济发展 产生深远影响
工业革命和民主运动
起始时间
18世纪末到19世纪初
主要特点
以机器代替手工劳动，实现生产力的飞跃发展，城市化进程 加速
工业革命和民主运动
代表国家：英国、法国、德国等
起始时间：19世纪初
工业革命和民主运动
主要特点
争取普选权、言论自由等民主权利， 工人阶级和资产阶级的斗争日益激烈
中世纪的宗教和文化
基督教文化
中世纪欧洲的宗教文化以 基督教为主导，教堂和修 道院成为重要的文化场所 。
文艺复兴的萌芽
尽管中世纪欧洲的文化受 到教会的严格控制，但仍 出现了文艺复兴的萌芽， 推动了欧洲文化的进步。
大学的兴起
中世纪欧洲的大学开始兴 起，为欧洲的教育和文化 发展做出了重要贡献。
中世纪的贸易和探险
现代社会
随着科技的发展和社会的进步，现代社会发生了 深刻的变化。人们的生活方式、价值观念和思维 方式都发生了巨大的变化。同时，也面临着一些 挑战，如资源短缺、气候变化等。
06
结语
历史对现代社会的启示
历史是前人的经验和教训，对现代社会具有重要的启示作用。例如，我们可以从历 史中汲取智慧，避免重蹈覆辙，更好地应对当今的挑战和机遇。
文化和科技
总结词
古代文化的科技发展对人类文明产生了深远的影响， 成为人类文明的重要组成部分。
详细描述
古代文化的科技发展对人类文明产生了深远的影响。在 文化方面，古代文明产生了各种思想、信仰、艺术和文 学等，成为了人类文明的重要组成部分。同时，古代文 化也影响了社会和经济的发展。在科技方面，古代文明 在数学、天文学、医学和工程等领域取得了重要的成就 。这些成就不仅推动了当时的社会和经济发展，也对后 世的科技发展产生了深远的影响。
【30套】最新人教版九年级历史下册【全册】优秀PPT教学课件汇总
二、单项选择题 1、俄国二月革命推翻的是 A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府 C．封建农奴制度 D．君主立宪制度
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
三、苏维埃政权的巩固
1918---1920年是苏俄的三年国内战争时期
建政权；收企业；颁法令；退大战；迁首都
1918-1920实行战 时共产主义政策
领导阶级不同
资产阶级临时 政府
资产阶级
苏维埃政权 无产阶级
采取的措施不 同
所代表的利益 不同
反动反人民 资产阶级
符合人民利益 广大工农群众
4月
调整
暴 力 革 命
1917年 11月
无产阶级的 社会主义革
命
推翻资产 阶级临时
政府
建立人民 委员会
比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式 有何不同？有何启发？
中国采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装 夺取政权。
启发：马克思列宁主义要与中国具体实践 相结合，才能获得了胜利（从国情出发，实事 求是）
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
三、苏维埃政权的巩固
1918---1920年是苏俄的三年国内战争时期
建政权；收企业；颁法令；退大战；迁首都
1918-1920实行战 时共产主义政策
领导阶级不同
资产阶级临时 政府
资产阶级
苏维埃政权 无产阶级
采取的措施不 同
所代表的利益 不同
反动反人民 资产阶级
符合人民利益 广大工农群众
4月
调整
暴 力 革 命
1917年 11月
无产阶级的 社会主义革
命
推翻资产 阶级临时
政府
建立人民 委员会
比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式 有何不同？有何启发？
中国采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装 夺取政权。
启发：马克思列宁主义要与中国具体实践 相结合，才能获得了胜利（从国情出发，实事 求是）
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
2024(人教版)历史九年级下册全册总复习课件(6个专题单元总结 共2课时
九年级历史下册总复习（专题复习）
内容索引
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争
知 识整合
小专题（一） 资本主义制度的扩展
生产力的进步是推动人类社会进程的根本动力。18世纪中后期至今，世界先后经历了三次科技革 命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，并推动了社会变革。人类从手工工场时代走进 “蒸汽时代”、“电气时代”再到“信息时代”，生产和生活实践证明：科学技术是第一生产力。科 技革命一直是近年来被关注的热点，常考不衰。对三次科技革命的复习，不能只停留在基础知识点上， 更要注重进行比较，突出每次革命的不同特点及对世界历史的推动和影响。科技革命在中国的应用与 发展，也是考查的一个方面。
没能实现夺取世界领导权的野心； 重新调整和确立了战胜国在东亚和 太平洋地区的关系 开创了国家干预经济的新模式，对 资本主义世界产生了深远影响；但 新政无法解决美国社会的根本矛盾
知 识 梳 理 小专题（二） 现代资本主义国家的发展
续表
历史时期
重大事件
结果/影响
美国在珍珠港事件后参加
第二次世界
二战；参与组建世界反法 促成了世界反法西斯同盟的形
失败，没有走上富国强兵 的道路，没有改变中国半 殖民地半封建社会的性质
成功，走上了资本主义 发展道路，摆脱了民族 危机。同时，强大后的 日本走上了对外侵略扩
张的道路
国家面临统治危机 都开始于19世纪60年代 都要摆脱危机，实现富国强兵
废除农奴制
成功，走上了 资本主义发展 道路，但改革 不彻底，保留 了大量的封建
内容索引
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争
知 识整合
小专题（一） 资本主义制度的扩展
生产力的进步是推动人类社会进程的根本动力。18世纪中后期至今，世界先后经历了三次科技革 命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，并推动了社会变革。人类从手工工场时代走进 “蒸汽时代”、“电气时代”再到“信息时代”，生产和生活实践证明：科学技术是第一生产力。科 技革命一直是近年来被关注的热点，常考不衰。对三次科技革命的复习，不能只停留在基础知识点上， 更要注重进行比较，突出每次革命的不同特点及对世界历史的推动和影响。科技革命在中国的应用与 发展，也是考查的一个方面。
没能实现夺取世界领导权的野心； 重新调整和确立了战胜国在东亚和 太平洋地区的关系 开创了国家干预经济的新模式，对 资本主义世界产生了深远影响；但 新政无法解决美国社会的根本矛盾
知 识 梳 理 小专题（二） 现代资本主义国家的发展
续表
历史时期
重大事件
结果/影响
美国在珍珠港事件后参加
第二次世界
二战；参与组建世界反法 促成了世界反法西斯同盟的形
失败，没有走上富国强兵 的道路，没有改变中国半 殖民地半封建社会的性质
成功，走上了资本主义 发展道路，摆脱了民族 危机。同时，强大后的 日本走上了对外侵略扩
张的道路
国家面临统治危机 都开始于19世纪60年代 都要摆脱危机，实现富国强兵
废除农奴制
成功，走上了 资本主义发展 道路，但改革 不彻底，保留 了大量的封建
人教部编版历史九年级下册第15课第二次世界大战课件(27张PPT)
苏联在四年多的参战战争期人间口共死亡2700万1人0.，5亿其中军人为870万
61国 17亿
中国在八年抗作战战中区，死域伤面约积3500万4人00万平方千米
波兰死亡人数达600余万，占当时全国总人口的22%。
南斯拉夫死亡动人员数武为1装70余力万量，每9人7中0便00有万1人人身亡。
2200万平方千米
第15课 第二次世界大战
日本偷袭珍珠港
第四单元
问题探究三：二战初期，欧洲战 场包括强大的美国在内，为什么 会接二连三的失败或遭到重创呢？
法兰西共和国
人教版九年级上册 第15课 第二次世界大战
第四单元
世界反法西斯联盟建立
时间 1942年1月
反法西斯联盟
建立标志
美、英、苏、中等26个国家代表 在美国首都华盛顿签署《联合国 家宣言》。
其他原因：绥靖政策加速了二战的爆发
问题探究二：1939年9月1日，德国闪击波兰，二战全 面爆发？（开始的标志）
法兰西共和国
人教版九年级上册
全面爆发
第15课 第二次世界大战
绥靖政策的继续
第四单元
9月3日，英法政府
对德宣战，并表示要履
奇
行保护波兰独立的诺言。
怪
但实际上英法政府宣而
战
不战，英法对德宣战后
世界反法西斯战争胜利的 根本原因：
世界反法西斯力量的联合 和世界人民的相互支持。
二战的性质：
世界人民反法西斯的正义战争
法兰西共和国
问题探究五：第二次世界大战带来了什么影响？
比较
第一次世界大战 第二次世界大战
战争持续时间 四年零三个月
六年多
参战国
31国
根据1988年成立的专门委员会所作出的最新和最准确的统计:
人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件
√
8.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之 前 的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科 学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合 该时期“由理想到现实”特点的史实是 A《共产党宣言》的发表 B巴黎公社的建立 √ C中国共产党的诞生 D十月革命的胜利
9.下列事件与列宁无关的是 A彼得格勒武装起义 B新经济政策的实施 √ C苏联一五计划的实施 D苏联的建立
结果： 苏联由传统的农业国变为强盛的工业国。 国防力量也大为加强。 ②农业： 加快了农业集体化的步伐。 2、政治建设： 1936年通过新宪法。
背景： 基本实现社会主义工业化和农业集体化。 内容： 1936年，宣布苏联是“工农社会主义国家” 影响：标志苏联高度集中的经济政治体制的形成。 即“斯大林模式”
实质/后果：
与中国关系：
巴黎和会——凡尔赛体系
1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战 背景： 后的世界做出安排，在巴黎召开了会议。
时间： 1919.—1920 地点： 巴黎凡尔赛宫 英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、 操纵国： 目的： 实质: 内容：
美国总统威尔逊 按实力重新瓜分世界 帝国主义的分赃会议
材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也 并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经 济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小 平 材料二：
1、为什么说列宁的思路比较好？ 2、图片分别反映了苏联建设社会主义道路中的哪一重大历史事件？ 3、指出我国向社会主义过渡中，与图二类似的历史事件
扩大到 15 个加盟共和国 解体时间： 1991年
“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
沙俄（1547年—1917年）十月革命前 苏俄（1917年—1922年）十月革命后 苏联（1922年—1991年）
部编人教版九年级下册历史重要知识点归纳总结课件(17张)
5、华盛顿会议的目的是为了调整帝国主义在（）（）的矛盾，其主要 矛盾是（）矛盾，主导会议的是（），核心问题是（）。
6、华盛顿会议签署了（）等条约，构成了华盛顿体系，其影响是：华
盛顿会议是（）的继续，它重新调整和确立了战胜国在（）和（）的 关系。
7、二战全面爆发的标志是（），扩大的事件是（）和（），转折点是 （），反攻事件是（）其影响是（）。
2、一战的导火索是（），开始标志是（），转折事件是（），一战性 质是（）。
3、战后建立的国际新秩序被称为（ ）。巴黎和会的中心问题
（
）、三大巨头（）（）（），签订的条约是（ ）。巴黎和会
引发了中国的（ ）。
4、协约国与其他战败国签订了一系列条约，这些条约与《凡尔赛条约》 一起构成了（ ），其作用是确立了战胜国在（）（）（）的国际新 秩序。
6、美国应对经济大危机的措施是（），其特点是（），中心措 施是（）。
7、日本历史是两次改变社会性质的变革是（）和（），明治维 新的中心措施是（）
重要知识点
1、被誉为南美的“解放者”的是（玻利瓦尔）和（圣马丁）。 印度民族大起义的领导者是（章西女王）。
2、使俄国成为欧洲军事强国，开启俄国近代化进程的是（彼得一世改 革），使俄国走上资本主义发展道路的是（1861年改革）。 3、社会主义由理想变为现实的事件是（十月革命），列宁使苏联经济 恢复和发展的措施是（新爆发 军事集团
主要战役
结束
第一次世界大战
第二次世界大战
1914--1918
1939--1945
帝国主义国家政治经济发展不平衡
萨拉热窝事件（导火线）
1929—1933年经济危机的影响
1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 三国同盟---三国协约
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）
美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：出台“杜鲁门主义”
国 经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关 史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画： 苏联人 对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林；美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。