部编版六年级语文下册期末复习专项练习:课外阅读专项

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部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

1.阅读下文,回答问题。

奇妙的白银仙境

一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”

望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在横线上填上合适的字。

①在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”

②负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?

(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

【答案】 (1)曳;郁;禁;御

(2)把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。

(3)白银仙境的空气新鲜,含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。

(4)略

【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。

六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展【部编版含答案】

六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展【部编版含答案】

六年级语文下册 期末分类复习 课外阅读拓展

(时间:40分钟 满分:100分)

班级: 姓名: 学号: .

一、阅读短文,回答问题。

深夜,那盏灯

那一年的春天,我被一场飞来的车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折。医生说,治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板,挨着以泪洗面的日子,我还能做什么呢?

在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲,一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰,一本一本地拾起来,泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。

一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黪(cǎn)黪的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇.(shàn shān)窗户了吗?三楼,从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书写作,才17岁,就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光,我脸红了。

“弟弟,拿出勇气来呀!”

打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起枕边的课本。

在一个大雨滂沱的下午,姐姐为救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。

夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里起了个念头:我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要感谢她夜晚的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。

我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢.(zhuànɡ dònɡ)楼,轻轻地叩响了门。

没有回音,我使劲敲了敲它。这时,对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量了我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。”

我呆住了。

“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房一直空着。两个月前,一个长辫儿姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉 亮,第二天早上再把灯关掉……”

六年级语文下册期末专项 课外现代文阅读一(人教部编版,含答案)

六年级语文下册期末专项 课外现代文阅读一(人教部编版,含答案)

六年级(下)期末专项——课外现代文阅读一

《海洋——21世纪的药库》

六百多年以前,一本书出版了,它轰动了整个欧洲。人们争着阅读,有许多旅行家、探险家,更是 ài bù shì shǒu 。这本书,就是马可波罗所著的《马可波罗游记》。 ‖

马可波罗是意大利人,是一个非常著名的探险家和旅行家。他到中国以后,(发展、发现、发明)这个文明古国,比他的祖国和他所到过的其他国家,更为强大和繁荣。于是他在中国居留下来,继续进行考察工作,后来,还在中国政府担任官职。

马可波罗在中国居留了二十几年 ,才返回他的祖国。他把亲身的经历,写成了一部游记,向意大利和欧洲的人报道了 他在中国考察和服务的实况。‖

在《马可波罗游记》这本书里,他衷心地赞扬了中国历史悠久,人口众多,地方辽阔,shān hé zhuàng lì ,城市繁荣,物产丰富。由于当时的欧洲人,对中国的丝绸最感兴趣,所以他在书中特别详细地介绍了中国丝 绸生产的情形。‖

当时的欧洲人,不相信中国如他所说的那样强大和富庶(shù),尤其是马可波罗每次写到中国的物 产和人口等时,常用“百万”做单位,因此人们时常开玩笑,称他为“百万先生”。但是他郑重地说:“我并没有夸大和说谎,我所说的还不及所见的一半呢!”以后 ,许多旅行家(继续、连续、陆续)前来中国观光和考察,(证明、证实、论证)了马可波罗在游记中所写的都是事实。

马可波罗喜欢中国,对促进东西方文化交流作出了重大贡献。直到现在,大家还常怀念和尊敬他。‖

1.根据拼音写汉字。

2.在文中括号里,选择一个最恰当的词,打上“√”。

3.写出下面词语的近 义词或反义词。

近义词:丰富--( )富庶--( )郑重--( )

反义词:强大--( )繁荣--( )赞扬--( )

4.读文段,填空。

(1)马可波罗是 人,他写成了一部 ,叫《 》。

部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

1 / 21 部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 课外阅读。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里

2 / 21 买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案

【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案

【11篇】部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题附参考答

部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题11篇附参考答案(⼀) 好奇

壶⾥的⽔开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多⼈看过这种现象,最多只是把壶从炉⼦上提下来,只有⽡特很好奇,他⾮要弄明⽩壶盖为什么能被⽔蒸⽓顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多⼈被砸到后,最多只是把⾰果捡起来吃了。只有⽜顿很好奇,他深⼊分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引⼒定律。

说好奇⼼是世界上⼀切发明创造的源泉,恐怕⼀点⼉也不为过。没有好奇⼼的⼈,觉得⼀切都是司空见惯的,他们的⼝头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客,⼜如⼼如⽌⽔的⾼僧,其实⽆⾮是为了掩饰⾃⼰那颗⿇⽊不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着,其实却视⽽不见;他们的⽿朵虽然也没堵着,其实却充⽿不闻。五彩缤纷的⼤千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远⽆法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的⼀⽣。

有好奇⼼的⼈,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。他们从来不满⾜于事物的表象,仿佛具有⼆郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,⽽这些东西往往给⼈们带来⼀个旖旎的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常⼈看来不过是⼀些⾃然现象,竺可桢先⽣却告诉我们,这些都是“⼤⾃然的语⾔”,⾥⾯深藏着复杂的物候学知识。稻⽥⾥长了⼀棵“⽑⽑草”,别⼈看到了,可能顺⼿就拔下来扔到⼀边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交⽔稻。古往今来所有的创造发明,⼏乎都源于创造者有⼀颗好奇⼼。

好奇,是⽣命焕发光彩的字眼。好奇,是⼈类发展提升的源泉!如果你不想你的⼈⽣庸庸碌碌,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能为你的航船扬起风帆!1.本⽂的主要观点是:。

2.为了阐述观点,⽂章⽤了四个典型事例,请⽤简练的语⾔概括。

(1) ;

(2) ;

(3) ;

人教部编版六年级语文下册阅读理解100专项专题训练带答案解析

人教部编版六年级语文下册阅读理解100专项专题训练带答案解析

人教部编版六年级语文下册阅读理解100专项专题训练带答案解析

一、部编版六年级下册语文课外阅读理解

1.课外阅读。

能力的真谛

①能力,就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。

②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。山因势而变,水因时而变,人因思而变。一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。而思想比剑更有力量。

④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。在这6年中,他以思为主,专研哲学。哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。

⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。

(1)本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们能力的真谛是什么?用波浪线在文中画出来。

(2)本文语言生动,意义丰富深刻。请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。

(3)第④自然段,作者列举了________和________的事例,说明了“________”的观点。

课外阅读拓展专项合练-2022-2023学年语文六年级下册期末(部编版)

课外阅读拓展专项合练-2022-2023学年语文六年级下册期末

时间:40分钟 满分:100分

班级: 姓名: 得分: .

一、阅读下面的文言文,完成练习。

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲①,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人②道③之,闻之于宋君。君令人问之于丁氏。丁氏对④曰:“得一人之使⑤,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

【注释】①溉(ɡài)汲(jí):打水浇田。溉,浇灌、灌溉。汲,从井里打水。 ②国人:指居住在国都中的人。③道:讲述。④对:应答,回答。⑤得一人之使:得到一个人使唤,指得到一个人的劳力。

1.解释下列加点的字。(2分)

(1)及.其家穿井 ________________

(2)有闻.而传之者 ________________

2.文中的丁氏、闻而传之者和国人各有什么过错?宋君的做法对在哪里?(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.摘录文中表明作者观点的句子。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

部编版六年级下册语文阅读专项试题(七)附答案

部编版六年级下册语文阅读专项试题(七)附答案

(一)读书再读书

一位巴格达商人走在山路上,突然,有个声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,商人发现石头都变成了宝石。他无比高兴,可是过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,自己捡得太少了。

读书也如此。我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富;当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多;小时候从不为写作文发愁,考大学语文得了高分,后来考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这都是读书的功劳。但我在庆幸的同时,也和那个商人一样懊悔:为什么不读得多一些、再多一些呢?

为什么会有那么多人喜欢读书呢?因为——

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极,但我却领略过非洲的美丽风情,为南极的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔《金色花》中的“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆……”时,我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?

读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏的时间中务必抽出时间来读书吧。

(1)联系上下文解释下面词语。

懊悔:

身临其境:

蓦然:

(2)把句子“是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?”改为陈述句。

(3 )读书使我们既高兴又懊悔,高兴的是:

懊悔的是:

(4)短文的题目是“读书再读书”。由第一自然段引入,它的作用是:

(5)短文谈到了读书的好处及大家喜欢读书的原因,结合自己的实际,写一写你的感悟。

部编版语文六年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)

人教部编版六年级语文下册 期末冲刺提升卷——课外阅读

(时间:40分钟 满分:100分)

班级: 姓名: 考号: .

一、阅读文言文,完成练习。(14分)

螳螂捕蝉

吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏(jiàn)②者死!”舍人③有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦④。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身⑤曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍⑥也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。

【注释】①荆:指楚国。②谏:劝阻。③舍人:侍从。④三旦:三天早晨。⑤委身:曲身。⑥傍:同“旁”。⑦弹丸:弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患:忧患、灾祸。

1.写一写下列句子的意思。(6分)

(1)吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”

___________________________________________________________________________

(2)此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去,其目的是( )(2分)

A.习惯早晨锻炼。 B.用弹弓打黄雀。

C.观察螳螂捕蝉。 D.引起吴王注意。

3.根据文言文的内容,填写下面的关系图。(2分)

蝉←__________←__________←人

部编版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案

1 / 18 部编版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案

一、 课外阅读。

索溪峪的野

一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字:野。

山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……

水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路!

在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝

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