大班安全活动教案：不乱吃东西教案
大班安全活动教案：不乱吃东西教案
大班安全活动不乱吃东西教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准
备，活动过程，活动延伸，活动分析等内容，通过真实的案例让幼儿懂得随
便乱吃东西的危害性，引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象
力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看不乱吃东西教案吧。设
计意图１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。２、每
到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。３、在日常生活中，幼儿很喜欢把
一些小硬片、碎纸等东西放入口中。４、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，
嘴里含着饭就去玩了。５、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
６、幼儿的自我保护意识差。活动目标１、通过真实的案例让幼儿懂得随便
乱吃东西的危害性。２、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象
力。３、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。４、培养幼儿用已有
的生活经验解决问题的能力。５、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特
征。活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什
幺疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：１、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。２、
过期的食物。３、腐烂变质的食物。４、假冒、劣质的食物。５、没洗干净
的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大
量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角
星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲
解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不
气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检
查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，
可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，
幼儿园大班安全教案《身体小卫士》含反思
幼儿园大班安全教案《身体小卫士》一、教学目标1.了解身体的常见部位及功能；2.培养安全意识，掌握身体安全知识；3.学会自我保护，掌握常见意外伤害处理方法；4.提高综合素质，培养社会交往能力。
二、教学内容1. 身体的常见部位及功能1.头：头顶、额头、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴；2.身体：手臂、肘部、手腕、手掌、手指、大腿、膝盖、小腿、脚踝、脚掌、脚趾。
3.功能：呼吸、血液循环、消化、排泄等。
2. 身体安全知识1.饮食卫生：勤洗手、分餐制、不乱吃东西；2.保护眼睛：避免近距离看电视、不乱揉眼睛；3.防晒：外出时涂防晒霜，带遮阳伞；4.安全出行：遵守交通规则，不乱跑、不趴车、不逆行；5.防寒保暖：穿着合适的衣服，避免感冒等。
3. 常见意外伤害处理方法1.烫伤：立即用流动的水冲洗，清洁患处，涂上少量药膏；2.摔伤：安抚孩子情绪，观察患处，适当冷敷，可涂少许药膏；3.擦伤：酌情清洁，适当包扎；4.咬伤：清洁患处，涂上药膏，若严重应及时就医；5.窒息：掌握走位巴掌法进行紧急救援；6.溺水：清醒时拍打背部、施以人工呼吸；4. 社会交往能力1.学会与他人交往，培养沟通能力；2.了解班级规则，遵守纪律；3.培养团队协作精神，参与集体活动。
三、教学过程1. 常见部位及功能通过PPT展示来介绍身体的常见部位及其功能，并让孩子们猜测功能。
2. 身体安全知识通过图片展示和讲解来介绍身体安全知识，让孩子明白如何保护自己的身体。
3. 常见意外伤害处理方法通过视频展示和讲解来介绍常见意外伤害处理方法，增强孩子们的自我保护能力。
4. 社会交往能力通过角色扮演和小组合作等活动，培养孩子们的社会交往能力和团队合作精神。
四、教学反思本次教学活动通过图示、视频、角色扮演等多种形式，吸引了孩子们的注意力，使他们更好地掌握了身体安全知识。
但是，教师在引导孩子们思考时需要更具针对性，明确鼓励孩子们提出问题和想法，并适时对孩子提出的问题进行回答和解释，以提高教学效果。
幼儿园大班安全教育教案(通用15篇)
幼儿园大班安全教育教案(通用15篇)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班安全教育教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班安全教育教案1活动目的：1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
“火”在我们的.日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。
但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。
幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇
幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇1）活动目标：1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。
2.学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。
3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。
活动准备：自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶活动过程：情景导入师：今天小李老师要开一个火派对。
请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。
现在我们一起做餐前准备吧。
1.餐前准备师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。
下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。
(门铃声出现。
)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。
）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。
现在我的火锅派对开始了。
2.错误动作：先动筷子吃饭小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。
当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。
师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。
师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。
让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。
3.错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。
容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。
所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。
4.错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。
（动作：只夹自己面前的食物）5.错误动作：小娜老师吃饭挑食师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。
其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。
小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。
大班预防意外伤害安全教育教案（通用5篇）
⼤班预防意外伤害安全教育教案（通⽤5篇）⼤班预防意外伤害安全教育教案（通⽤5篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，有必要进⾏细致的教案准备⼯作，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是⼩编帮⼤家整理的⼤班预防意外伤害安全教育教案（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
⼤班预防意外伤害安全教育教案1 活动⽬标： 1、通过学习，让幼⼉知道并进⼀步熟悉交通、消防、疾病预防等⽅各⽅⾯的安全知识。
2、增强幼⼉的安全意识，提⾼幼⼉⾃我保护的能⼒。
3、幼⼉能积极的回答问题，增强幼⼉的⼝头表达能⼒。
4、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。
5、知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。
活动准备： 相关图⽚或视频 活动过程： ⼀、谈话，导⼊ 1、⼩朋友，我们都知道每个⼈的⽣命只有⼀次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护⾃⼰。
2、今天我们来学习⼀些安全知识。
让我们更加懂得保护⾃⼰。
⼆、学习安全知识 1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期⼀到，街上，马路上就会有很多车辆，⼩朋友要记住过马路的时候⼀定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯⾏，黄灯亮了等⼀等”。
不在马路上玩耍…… 2、消防安全知识教育：⼩朋友要做到不玩⽕，万⼀家⾥起⽕了，要拨打119电话。
要懂得着⽕了逃离⽕灾现场的正确⽅法，⽐如⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐，⽤湿⾐物包裹⾝体等。
3、饮⾷卫⽣知识教育：放假了，⼩朋友要记住不能爆饮爆⾷，不乱吃东西，要尽量吃⼲净、新鲜的⾷物。
4、煤⽓中毒安全知识教育：不能乱动家⾥的煤⽓开关，万⼀在家⾥闻到有煤⽓的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉⼤⼈。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家⾥的电器，和乱玩⽕。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏⼈，可以⼤喊或打110报警。
如果你感觉那个⼈要伤害你了，你要赶紧逃⽣，跑⾛。
7、防突发事故安全教育：⼩朋友平时如果遇到危险的时候，⽐如遇到坏⼈要伤害你了，你⾃⼰先跑⾛，不是不勇敢;⽐如坐公交车的时候，万⼀公交车⾥失⽕了，可以砸碎玻璃，家⾥发⽣危险时，你要逃⽣，如果家⾥的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃⽣，不是淘⽓。
幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇
幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇教案的编写过程能够帮助教师理清思路，厘清教学内容的重点与难点，结合实际生活的教案能够让学生看到知识的应用价值，增强学习的动力，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班假期安全教育教案及反思篇1活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
不在马路上玩耍。
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。
要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。
如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
幼儿园大班安全教育教案范文10篇
【导语】安全教育要常抓不懈，幼⼉的年龄特点决定了其意识和⾏为之间的差异，幼⼉的⾃觉性和⾃制能⼒都较差，⽽良好⾏为习惯的养成，⾃我保护能⼒的提⾼，也不是⼀次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在⽇常⽣活中多进⾏正确⾏为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼⼉形成良好的⾏为习惯。
经常给孩⼦讲解安全⽅⾯的知识，逐步提⾼幼⼉的⾃我保护意识和能⼒。
为⼤家准备了《幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂10篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂：预防传染病 活动⽬标： 1、了解流⾏性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的⽅法。
活动准备： 幻灯⽚、⽩板、胸卡 活动过程： ⼀、情景活动导⼊。
1、教师出⽰幻灯⽚，并提问：请你们看⼀看，图上的⼩朋友是在什么地⽅？为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动展开讨论什么是传染病？医⽣阿姨是怎么说的？ ⼆、了解传染病的传播⽅式及常见的传染病有哪些？ 1、教师组织孩⼦们讨论传染病的传播⽅式有哪些？ 2、教师⼩结：传染病是⽇常⽣活中最常见的疾病之⼀，它能通过呼吸、⾝体接触等⽅式传播病菌。
如果有⼩朋友或者⼩动物得病，就有可能会传染给其他⼈，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩⼦们回答后教师总结⼩朋友容易得的传染病有流⾏性感冒、⽔痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出⼀种病请孩⼦们判断它是否是传染病？加深孩⼦对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防⽅法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫⽣习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些⽅法可以预防传染病呢？ 2、孩⼦们讨论后回答传染病的预防⽅法。
3、出⽰幻灯⽚浏览总结预防传染病的⽅法：多吃蔬菜⽔果，可以提⾼⾝体抵抗疾病的能⼒；勤洗⼿可以消除病菌；保证充⾜的睡眠；可以增强免疫⼒；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要⽤⼿或⼿帕遮起来，避免对着他⼈打喷嚏；在传染病的多发季节避免去⼈多的地⽅；情况严重时需要戴⼝罩。
幼儿园大班安全教案安全小卫士优秀13篇
幼儿园大班安全教案安全小卫士优秀13篇大班安全教案篇一活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动重点难点：1、重点：了解洪水发生的原因2、难点：掌握自救的方法活动准备：教学挂图（水灾的危害）活动过程：1、以谈话导入主题（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？""如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）（2）看图片，了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）2、交流感受和逃生方法（1）"看到这样的灾情你是怎样想的？"（2）"洪水来了我们可以怎样逃生自救？"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因（1）"现在为什么每年有特大洪水？"（2）"减少灾害天气有什么办法？"（3）（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）活动反思：洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的。
意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。
我做了充分的准备，课堂效果很好。
总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣；二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。
通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。
幼儿园大班安全教案《安全小卫士》篇二1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。
12月份大班安全活动教案40篇
12月份大班安全活动教案40篇这是12月份大班安全活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育扭伤了怎么办教案反思活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。
请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：(1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2) 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1) 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。
因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。
受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。
）(2) 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧活动反思：大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。
幼儿园安全教育主题班会教案【5篇】
幼儿园安全教育主题班会教案【5篇】家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。
一起来看看幼儿园安全教育主题班会教案最新精选【5篇】，欢迎查阅！幼儿安全教育教案5篇大全幼儿园安全常规教育教案幼儿园安全教育教案教学方案汇总幼儿园安全教育常识幼儿园大班安全教育教案幼儿园安全教育主题班会教案1活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担忧死了。
着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈按时来到了这里, 要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“之后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
〃讲述完后提问：1、龙龙的身体好受吗？2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样？4、医生对龙龙说了什么？5、你还知道哪些东西非常危险，不能放入口中？教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中, 幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
三、观看课件、情景表演深入1、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么？10教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。
2023年幼儿园大班安全教育教案(精选5篇)
2023年幼儿园大班安全教育教案（精选5篇）幼儿园大班安全教育教案1活动目标1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的分类。
2、了解标志的作用和特征。
3、使幼儿学会按标志行动。
4、让幼儿了解基本的交通规则。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
活动准备1、教学活动课件，安全图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小熊布偶一个。
活动过程一、故事导入：师：小朋友，今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣）师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的'生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。