精选2019-2020年小学二年级下册数学三 生活中的大数有多少个字北师大版知识点练习第十一篇
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
新北师大版二年级数学下册《 生活中的大数 有多少个字》公开课教案_3
《有多少个字》教学设计一、学习目标1．经历估计活动的过程，初步体会估计策略，积累估计的经验，并在估计过程中发展数感。
2．结合具体情境开展估计活动，体会估计在生活中的作用。
二、教学重难点教学重点：感受估计在生活中的必要性，在活动中学习估计的策略，积累估计的经验，学会用“大约”来表达所估计数的大致数量。
教学难点：活用“把部分作为一个参照标准来估计整体”的估计策略。
三、教学准备挂图，多媒体课件，学生课堂活动材料。
四、教学内容北师大版小学数学二年级下册第三单元第5课五、教学过程（一）谈话导入，认识“大约”师：同学们，五一长假你们都到很多景点去游玩了吧？除了景色很美，你还有什么样的感受？生：人山人海，车水马龙。
师：没错，老师也有这样的感受，而且有图有真相，不信你来看（出示长城图片）师：这是哪里？生：万里长城。
师：你能准确的说出图上一共有多少个人吗？生：说不出来，人太多了，密密麻麻的。
师：但是我们换一个角度想一想，就算我们数出了确切的人数有没有什么实际意义呢？生：没有。
师：没错，我们只要知道大致的客流量，就能了解长城的受欢迎程度。
其实生活中还有很多这样的例子，我们看一看。
（出示课件）1.中国的陆地领土大约为有960万平方公里。
2.五一小长假，北京故宫的游客大约有13万人。
3.这篇稿件大约有600字。
4.鸭绿江全长大约有795公里。
5.这个盒子里大约有160块糖块。
师：请同学们说一说这几句话有什么共同点？生：都有“大约”两个字师：什么叫“大约”？生：大约就是大概有多少的意思。
师：没错，在数学上我们给“大约”起个名字叫作“估计”。
这节课我们就一起估计一下一篇文字大约有多少。
（二）独立思考，小组探究师：（出示图片）你知道他是谁吗？生：祖冲之。
师：让我们一篇文字了解伟大天文学家，数学家祖冲之的故事吧。
（学生范读文段）师：这篇文章让我们更加了解了祖冲之，那么同学猜一猜，这段文字大约有多少个字？生：100,150,200,500······师：谁的答案最接近目标值呢？请同学们集思广益，一起来探索真相吧！（课件出示，学习任务）1.先独立思考，想一想这段文字大约有多少个字。
2019-2020学年度小学二年级下册数学三 生活中的大数有多少个字北师大版复习巩固五十三
2019-2020学年度小学二年级下册数学三生活中的大数有多少个字北师大版复习巩固五十三➢第1题【单选题】第一机床厂今天共生产了1200个零件，第二机床厂比第一机床厂生产的零件个数多得多，第二机床厂可能生产( )个零件。
A、1000B、1190C、1220D、2000【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】( )比368小一些。
A、750B、360C、123【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下面最接近1000的数是( )A、1003B、899C、910【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】比150大很多的数是( )A、89B、830C、189【答案】：➢第5题【单选题】估一估这篇文章大约有多少字．( )随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。
兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。
数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。
因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。
A、35个B、350个C、3500个➢第6题【单选题】下列各数中，与3000最接近的数是( )。
A、2989B、2998C、3005D、2997【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】二一班进行抽奖活动，获奖号码比3000大得多，比7000小一些，接近5000。
北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》课件(全单元共6课时)
车站
清水湖
100个
30个 8个
300个
6个
一千
一千
北师大版二年级数学下册
第三单元
生活中的大数
数一数。
一万
你能从九千八百八十七数到一万吗？
说一说生活中有哪些大数？
四千二百四十三
二千四百二十
八千 九百八十 九百七十 九百六十
九千
一万
请在下页中进行摆放
北师大版二年级数学下册
第三单元
生活中的大数
填一填，认一认。
数位顺序表
……
( )位 万 ( )位 千 ( )位 百 ( )位 十 ( 个)位
拨一拨，说一说，读一读。
二千九百三十二 九千零四十 一千零一
2
9
3
2
9
0
4
0
1
0
0
1
三百二十七
写作：
八千零五十二
一千五百零三
3 2 7
8 0 5 2
1 0 5 2
认一认，拨一拨。
小兔 小熊
3650
1503
1468
740
＞
＜
＜
1500
1200
800
3200
3500
7500 8000 8500
9500 10000
3600
3700
3800 3900
√
请你接着猜下 去，猜的次数 要尽可能少。
北师大版二年级数学下册
第三单元
生活中的大数
我国古代数学家祖 冲之，从小热爱读书， 人们称赞他是个博学的 青年。他经常观测太阳 等星球的运行情况，测 定出的月亮绕地球一周 的天数非常精确，跟现 代科学测定的结果相差 不到1秒。 祖冲之在世界各国 都颇受尊重。在法国巴
北师大新课标小学数学二年级下册《三 生活中的大数 有多少个字》优质课教学设计_0
3.5《有多少个字》教学简案教学内容：第三章生活中的大数第五节有多少个字教学目标：知识目标经历估计活动的过程，初步体会估计策略，积累估计经验，并在估计过程中发展数感。
结合具体情境展开估计活动，体会估计策略的多样化，掌握估计的方法，培养学生的估计意识与水平。
情感目标体会数学与生活的密切联系，培养数感。
教学重点：准确估计万以内的数。
教学难点：灵活掌握估计的方法。
教学方法：讨论交流与针对练习相结合教学过程：一、组织教学二、导入新课1.谈话导入：我们数学王国的四位小朋友实行了一场PK比赛，邀请大家去当裁判，你们愿意吗？现在我们你们瞧四位小选手来了，他们分别是（淘气、笑笑、奇思、妙想）。
那么他们到底实行了一场怎样的比赛呢？2.板书课题：3.5有多少个字三、讲授新课1.出示多媒体课件（三）：（1）读一读故事内容，说一说祖冲之；（2）你来猜一猜：这个小故事有多少个字？2.出示多媒体课件（四）：（1）分别看看他们的四人猜测情况；（2）按照奇思和妙想的猜测方法，讲他们的结果补充完整；（3）议一议：他们四人谁会获胜？（4）数一数：看看他们四人谁估计的比较准确？（5）议一议：为什么奇思和妙想的估计的比较准确？估计方法3.出示多媒体课件（五）：（1）读一读理解题意；（2）议一议估计方法；（比一比）（3）说一说估计结果。
4.出示多媒体课件（六）：（1）读一读理解题意；（2）议一议估计方法；（圈一圈）（3）说一说估计结果。
四、课堂练习1.课本第31页第1题；2.课本第31页第2题；3.课外补充：估一估一共有多少片树叶？课堂小结：1.学生说一说你的收获；2.教师谈一谈教学感受。
布置作业：课外实践：你家一碗绿豆或红豆有多少粒？板书设计：3.5有多少个字估计过程：1.读一读理解题意；2.想一想估计方法；3.算一算估计结果。
课后反思：经历估计活动引领与估计实践练习，同学们基本掌握了最常见的几种估计方法，但估计意识的形成与估计水平的培养还需要一个较长的过程，所以在课后练习与实践中还需多次、反复练习，才能达到预期效果。
北师大版二年级数学下册第三单元《 生活中的大数》3.7 有多少个字PPT课件
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。
大三角形里大 约有10个小三 角形。
5×10=50
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有多少个字
大约有多少枚棋子?估一估,说一说。
想可以圈 几个20。
圈了8个20， 大约是160枚。
答:大约有160枚棋子。
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有多少个字
估一估，第2个圆柱有多高。
以10厘米高的 圆柱做判断。
第2个圆柱的高 度大约是第一个 圆柱高的3倍。
高10厘米
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
精选2019-2020年北师大版小学数学二年级下册三 生活中的大数有多少个字习题精选六十三
精选2019-2020年北师大版小学数学二年级下册三生活中的大数有多少个字习题精选六十三第1题【单选题】下面最接近1000的数是( )A、1003B、899C、910【答案】：【解析】：第2题【单选题】二一班进行抽奖活动，获奖号码比3000大得多，比7000小一些，接近5000。
下面( )是获奖号码。
A、2980B、5293C、6481D、7102【答案】：【解析】：第3题【单选题】体育馆大约能容纳( )人。
B、100C、200【答案】：【解析】：第4题【单选题】这本字典共1498页，约是( )页。
A、1400B、1500C、1000【答案】：【解析】：第5题【单选题】估一估这篇文章大约有多少字．( )随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。
兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。
数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。
因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。
B、350个C、3500个【答案】：第6题【判断题】估计的答案一般是整十、整百、整千的数。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】第六次人口普查结果公布：中国总人口约1339700000人，这个数读作______，改写成以“万”为单位的数是______，省略“亿”后面的尾数约是______。
北师大版小学2年级数学下册第三单元生活中的大数( 有多少个字+练习二)PPT教学课件
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生活中的大数 有多少个字
估一估，第2个圆柱有多高。
以10厘米高的 圆柱做判断。
第2个圆柱的高 度大约是第一个 圆柱高的3倍。
高10厘米
答:第2个圆柱大约高30厘米。
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生活中的大数 有多少个字
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
估计物体的数量时,可以灵活地采用不 同的方法进行估计。
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生活中的大数 有多少个字
相邻两个数 之间相差100。
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生活中的大数 练习二
长白山主峰海拔约2691米，请标出2691的大 致位置。
2691
从2000向右数 出约7格。
在2000到3000之间 平均分成10个小格。
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生活中的大数 练习二
大约有多少黄豆粒。
先估计第一杯中 黄豆的高度。
大约300粒 大约500粒
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生活中的大数 练习二
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生活中的大数 有多少个字
200
第2杯大约 有200粒。
300
第三杯大约 有300粒。
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生活中的大数 有多少个字
200 用行数乘每 行的字数。
根据第一杯 豆粒的数量。 300
估方算法的灵方活法 有多哪样些。呢？
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生活中的大数 有多少个字
课堂练习 请你估计右边那摞书约有多少本,写在下面的 括号里。
根据左摞书判断 右摞书的数量。
10本
20本 10本
30
大约30本
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生活中的大数 有多少个字
猜一猜,图中大约有_5_0__个 。
大三角形里大 约有10个小三 角形。
5×10=50
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生活中的大数 有多少个字
北师大新课标小学数学二年级下册《三 生活中的大数 有多少个字》优质课教学设计_3
教学内容：有多少个字教材分析：本节内容是在学习了大数之后，使用大数实行估计，让学生初步体会估计策略，发展数感设计理念：因为这是第一次安排独立课时学习估计，所以估计问题的难度控制在估计对象规范、能够用两位数的连加或表内乘除法或整倍数解决的问题。
教学目标：1结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。
2、借助操作活动，理解新的计数单位“千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
3、结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感教学重、难点：重点：理解新的计数单位“千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系。
难点：感受千的大小，初步发展数感课时安排：1课时教学准备：课件多媒体教学过程：一、复习引入1、复习比较两个数的大小1084 982 3756 4184学生独立完成。
说一说比较两个数的大小要注意什么？2、引入出示：我们学校大约有2000名学生，我们现在大约理解了2000个汉字，一棵大树大约有10米高师：这些信息有什么共同的地方？二、知识新授（一）估一估，这个故事有多少个字呢？1.表现数学家祖冲之的故事，让学生自读课本，感受数学家的魅力。
2.提出问题：要求快速给出答案，一定强调学生不要数，不要细想，就凭直觉给出答案，而且要注意提示学生快速估计出的结果不能改。
（二）小组合作，估一估，说一说1、快速估计的结果会存有较大的诧异，到底哪个结果更合适呢？2、说说自己的估算方法。
如果学生没有说出书上的方法，让学生打开书，看一看，再说一说别人是怎么估计的。
3、比较前后两次的估计结果，让学生说一说凭直觉的估计结果和依靠策略的估计结果有什么不同。
（三）“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。
三、完成p31 “练一练”1—4题。
学生独立完成，教师巡视指导。
四、总结课堂。
20192020年小学二年级下册数学三生活中的大数有多少个字北师大版课后练习第三十八篇
衆新教育资料蒂选2019-2020年小学二年级下册数学三生活中的大数有多少个字北师大版课后练习第三十八篇第1题【单选题】4•本新华字典约有（）页。
Ax 28B、1403C、9874【答案】:8【解析】:【烷实】65 •根艮丈际惰况可知,_玄密¥曲約右1402而. 65SZ7J : 8.【術】新华宇期虑厚.但不至于杲9870页，应该忘1403瓦题【单选题】第2 ）（下面最接近1000的数是1003 A. 899 B、910 C、【答案】:【解析】：【銘吞］辺• 1（W?-1DOO=^ : •000-«9Q=10：： 100IM10W , *8扭近1IWI说SHOO?.6XN为：A.【分忻】曰LOJO以內卷的犬小比较可朋茨近1XX）的数定1003.3题【单选题】第・4）（比150大很多的数是89 、A830、B 1/7最新教育资料精选C、189【答案】:B【解析】:【解芒】S5 : 89比150小，故顶不符合题总：83014:150夫很参的.故B谨爾拍貶？；18妣15OX-虫.故C这项不?5合逼倉.am妄为：匕【分忻】010X）1^内孜约犬小比较可知比15Ct復却S®83）.4题【单选题】第—小一些。
）比36&750、A360、B123、C【答案】：B【解析】：【黠答】堀r 26叶匕祐刨―些.S®2：7J . 8.【分析】田L0X）如欧的大小比较可知.£接近368色比368小沛殳360.5第题【单选题】4 o ）3000下列各数中，与最接近的数是（2989 Av 2998、B3005、C2997D、【答案】：8【解析】：2/7最新教育资料精选【畑】&: AK中2989与30C0€Kl; BH2998^3000t@S2 : C»中300好30叫相*5 ; D砸中2997与3000祖蒙3.馬以2旳注000谢£疋・空为：B.［分忻］苯与一个数圮接近的数,签圧手逹两之可的走IB小的数.題【单选题】第6°4 ）元。
2019-2020年小学二年级下册数学三 生活中的大数有多少个字北师大版课后练习第三十八篇
【解析】：
在合适的答案下面画“√”。
一台电风扇297元，一台洗衣机的价格比电风扇贵一些，一部电话比电风扇便宜一些，哪样东西最贵？
【答案】：
【解析】：
估一估，下面大约有多少个松果。
【答案】：
【解析】：
猜一猜。
大约800粒
大约______粒
大约______粒
【答案】：无
【解析】：
【答案】：
【解析】：
估计事物的多少要有一定的______进行合理的估计。
【答案】：
【解析】：
一台电脑的价格是6997元，大约是______元；一辆电动车的价格是2005元，比一台电脑大约便宜______元。
【答案】：
【解析】：
认真估算
412+390结果大约是______；703-298结果大约是______；339-216结果大约是______。
2019-2020年小学二年级下册数学三生活中的大数有多少个字北师大版课后练习第三十八篇
一本新华字典约有( )页。
A、28
B、1403
C、9874ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【答案】：
【解析】：
下面最接近1000的数是( )
A、1003
B、899
C、910
【答案】：
【解析】：
比150大很多的数是( )
A、89
B、830
C、189
【答案】：
【解析】：
( )比368小一些。
A、750
B、360
C、123
【答案】：
【解析】：
下列各数中，与3000最接近的数是( )。
A、2989
B、2998
C、3005