推拿按摩专业教学计划
中医推拿学习计划
中医推拿学习计划第一阶段：基础知识学习1. 学习目标：了解中医推拿的基本原理和理论知识，建立对中医推拿的整体认识。
2. 学习内容：a. 中医基础理论知识：包括经络穴位、气血理论、五行学说等；b. 推拿基本技法：抓、按、推、揉、点、拨、捏等基本手法；c. 推拿治疗原理：了解中医推拿治疗的基本原理和方法；d. 推拿保健知识：学习推拿在日常保健中的应用。
3. 学习计划：- 第1-2周：学习中医基础理论知识，包括经络、气血、五行等基本概念；- 第3-4周：学习推拿基本技法，掌握抓、按、推、揉、点、拨、捏等手法；- 第5-6周：深入了解推拿治疗原理，学习推拿在特定疾病治疗中的应用；- 第7-8周：掌握推拿保健知识，了解推拿在日常保健中的应用方法。
第二阶段：实践操作训练1. 学习目标：通过实践操作，掌握中医推拿的基本技能和治疗方法。
2. 学习内容：a. 推拿操作技巧：学习实际操作中的技巧和注意事项；b. 推拿治疗实践：通过实际案例，进行推拿治疗的实际操作；c. 推拿保健实践：在实践中掌握推拿在日常保健中的应用方法。
3. 学习计划：- 第1-2周：学习推拿操作技巧，掌握推拿的正确姿势和手法；- 第3-4周：进行推拿治疗实践，实际操作不同疾病的推拿治疗；- 第5-6周：进行推拿保健实践，掌握推拿在日常保健中的应用方法。
第三阶段：进阶学习与实践1. 学习目标：深入了解中医推拿的高级技术和进阶理论知识，掌握疑难病症的推拿治疗方法。
2. 学习内容：a. 高级推拿技术：学习高级推拿手法和技术，如推拿针灸、拔罐推拿等；b. 推拿理疗知识：深入了解推拿在理疗中的应用方法；c. 疑难病症推拿治疗：掌握一些疑难病症的推拿治疗方法。
3. 学习计划：- 第1-2周：学习高级推拿技术，掌握推拿针灸、拔罐推拿等技术；- 第3-4周：深入了解推拿理疗知识，学习推拿在理疗中的应用方法；- 第5-6周：学习疑难病症推拿治疗，掌握一些疑难病症的推拿治疗方法。
保健按摩师教学计划与大纲
保健按摩师教学计划与大纲保健按摩是一门古老而受欢迎的技术，在现代社会中也备受关注。
作为一项既具有传统文化底蕴又具有现代科学依据的技术，保健按摩需要专业人士来进行指导和传承。
因此，制定一份完善的保健按摩师教学计划与大纲显得尤为重要。
本文将从保健按摩师教学计划的制定、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行详细探讨，力求为保健按摩师培训提供有效的指导。
首先，保健按摩师教学计划的制定需要明确教学目标和任务。
教学目标应当包括保健按摩的相关知识、技能和职业素养的培养。
在制定教学计划时，需要充分考虑学生的基础知识水平、学习能力和职业发展需求，确保教学内容符合实际需要，能够达到预期效果。
同时，还应当明确教学任务，包括教学进度安排、课程设置、教学方法等，确保教学工作的有序进行。
其次，教学内容是保健按摩师教学计划的核心。
教学内容应当包括保健按摩的理论知识和实践技能。
保健按摩的理论知识包括对人体结构、功能、疾病等方面的了解，能够为实际操作提供理论指导。
同时，教学内容还应当包括常见按摩手法、注意事项、操作技巧等，以及按摩过程中的沟通与互动技巧。
所有这些内容都是保健按摩师必须掌握的，能够为其日后的工作提供有力支持。
第三，教学方法是保健按摩师教学计划中不可或缺的一部分。
应当根据学生的学习特点和实际情况，灵活选择适合的教学方法。
传统的课堂授课、示范演示、实践操作等方法都可以采用，同时也可以结合现代多媒体技术、互动式教学等方式，提高教学效果。
通过多种教学方法的综合运用，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
最后，教学评价是保健按摩师教学计划中的重要环节。
教学评价应当综合考虑学生的学习成绩、技能水平、职业素养等方面，全面评价学生的学习情况。
教学评价不仅是对学生学习成果的确认，也是对教学工作的反馈和改进。
只有通过科学合理的教学评价，才能不断提高教学质量，培养出优秀的保健按摩师。
总之，制定一份完善的保健按摩师教学计划与大纲对于保健按摩师的培训和发展至关重要。
保健按摩师教学计划
保健按摩师教学计划保健按摩师教学计划一、课程目标本课程旨在培养具备专业保健按摩技能的合格人才，为学生提供实用的理论知识和实践技能，以满足市场需求。
通过本课程的学习，学生将能够掌握保健按摩的基本原理和技巧，学会如何提供安全、有效的按摩服务，并在就业市场中获得竞争优势。
二、课程内容1、保健按摩基本原理1、保健按摩的定义和历史渊源2、保健按摩的作用机制和生理效应3、保健按摩在不同人群中的应用2、肌肉和骨骼系统概述1、肌肉和骨骼系统的基本知识2、肌肉和骨骼系统的常见疾病和症状3、按摩手法和技巧1、按摩手法的分类和特点2、常用按摩技巧和应用4、穴位基础知识1、穴位的基本概念和分类2、常用穴位的定位和应用5、常见疾病按摩疗法1、常见疾病的症状和按摩治疗策略2、常见疾病的特效穴位和按摩手法6、实践操作与实习1、模拟场景练习2、实地实习机会三、教学方法1、理论授课：采用讲解、演示、案例分析等多种方法，使学生掌握保健按摩的基本理论和实践技巧。
2、实践操作：学生在教师指导下进行实践操作，练习各种按摩手法和技巧，并参与模拟场景练习和实地实习。
3、自学与讨论：鼓励学生进行自主学习，查阅相关资料，参与课堂讨论，加深对课程内容的理解和掌握。
四、评估方式1、课堂表现：包括提问、回答、演示等环节的评估。
2、作业和小组讨论：定期布置作业和小组讨论，以检验学生对课程内容的掌握情况。
3、期末考试：进行全面的期末考试，评估学生对课程内容的理解和应用能力。
五、师资队伍本课程的教师团队具有丰富的保健按摩教学和实践经验，持有相关资格证书，能够确保教学质量和学生的职业发展。
六、教学资源1、教学教材：选用高质量的保健按摩教材，确保课程内容与时俱进，符合行业标准。
2、教具和设备：提供充足的教具和设备，如人体模型、按摩工具等，以便学生进行实践操作。
3、网络资源：提供相关网络资源，如教学视频、参考网站等，以辅助学生进行自主学习和扩展学习。
七、课程实施1、学时安排：本课程设置为一个学期，共36个学时，其中理论授课和实践操作各占50%。
推拿培训计划
推拿培训计划一、培训目的。
推拿作为一种传统的中医疗法，在现代社会依然具有重要的地位。
为了提高推拿技师的专业水平，我们制定了推拿培训计划，旨在帮助学员掌握推拿的基本理论和技术，提升其实践能力，为其将来的职业发展打下坚实的基础。
二、培训内容。
1. 推拿基础理论，包括经络穴位理论、经络走向、推拿手法等基础知识的讲解和学习。
2. 推拿技术实操，通过实际操作，学员将学习不同部位的推拿手法，包括腰背推拿、肩颈推拿、四肢推拿等。
3. 推拿治疗技术，学员将学习推拿在常见疾病治疗中的应用，如颈椎病、腰椎间盘突出等。
4. 推拿实践技能，学员将在实际课程中进行推拿实践，通过师傅的指导和实际操作，提高推拿技能。
三、培训安排。
1. 培训时间，本次培训计划为期3个月，每周安排5天的课程学习，每天8小时，包括理论学习和实践操作。
2. 培训地点，培训地点设在本中心的专业推拿培训教室，学员将在专业的推拿环境中学习和实践。
3. 师资力量，本次培训将邀请具有丰富推拿经验的专业师傅担任培训讲师，确保学员能够得到专业指导和辅导。
四、培训要求。
1. 学员要求，报名参加培训的学员需具备一定的中医基础知识，具备一定的按摩推拿基础，有一定的医学基础者优先。
2. 学习态度，学员需认真对待培训课程，积极参与课堂讨论和实践操作，努力提高自身的推拿技能。
3. 考核评定，培训结束后，将对学员进行推拿技能的考核评定，合格者将颁发培训证书。
五、培训收益。
1. 提升技能水平，学员通过本次培训将掌握推拿的基本理论和技术，提高实践能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
2. 职业发展机会，学员通过本次培训将获得专业的推拿培训证书，增加就业竞争力，提升个人职业发展机会。
3. 学习交流平台，学员将有机会结识其他推拿爱好者，拓展人脉，共同学习交流推拿技术和经验。
六、总结。
通过本次推拿培训计划，我们将为学员提供专业的推拿理论和实践技术培训，帮助他们提升推拿技能，为将来的职业发展奠定坚实的基础。
《婴幼儿推拿按摩技术》授课计划
《婴幼儿推拿按摩技术》授课计划一、授课目标本课程旨在教授婴幼儿推拿按摩技术，帮助家长和照顾者掌握正确的方法，促进婴幼儿健康发育。
通过本课程的学习，学员应能够掌握婴幼儿推拿按摩的基本理论知识和实际操作技能，具备对婴幼儿进行推拿按摩的基本能力。
二、授课内容1. 婴幼儿推拿按摩基本知识婴幼儿生理特点及推拿按摩的重要性推拿按摩的作用及原理推拿按摩的注意事项2. 婴幼儿穴位介绍及按摩手法头面部穴位及按摩手法胸腹部穴位及按摩手法腰背部穴位及按摩手法手足部穴位及按摩手法3. 实际操作练习针对不同症状的婴幼儿进行推拿按摩实践家庭常见疾病的推拿按摩方法家庭保健推拿方法4. 案例分析分析实际案例，提高学员解决实际问题的能力讨论常见错误推拿手法和注意事项5. 总结与答疑总结课程内容，强调重点难点学员提问与答疑三、授课方法与形式1. 采用理论讲授与实际操作相结合的方式，使学员能够更好地理解和掌握课程内容。
2. 采取小班授课，保证教学质量。
每个班级人数不超过20人，便于教师对学员的指导和管理。
3. 实际操作部分采用模拟器材或仿真婴儿模型进行练习，确保学员掌握正确的按摩手法。
4. 授课过程中穿插互动环节，提高学员的参与度和学习兴趣。
四、授课时间与地点1. 授课时间：共计3小时，具体时间根据报名人数和场地安排确定。
2. 授课地点：学校教室或培训机构场地，提供座椅、黑板、投影仪等教学设备。
五、授课人员要求1. 授课教师需具备婴幼儿推拿按摩相关知识和经验，能够准确传授课程内容。
2. 教师需具备良好的沟通能力和教学组织能力，能够调动学员的学习兴趣和积极性。
3. 教师需遵守职业道德，尊重学员，关心学员，确保教学质量。
六、注意事项1. 学员在上课前需准备好学习用品，如笔记本、笔等。
2. 学员需遵守课堂纪律，不得随意进出教室，保持安静，认真听讲。
3. 学员在练习过程中需注意安全，遵循正确的按摩手法和注意事项。
4. 如有疑问或不适，请及时向教师反映或就医。
初级中医按摩教学计划
初级中医按摩教学计划导言：中医按摩作为一种传统的中药保健方法，在中国已有数千年的历史。
它通过按摩和刺激人体穴位，调节气血和脏腑功能，以达到治疗疾病和促进健康的目的。
随着现代生活方式的改变和健康意识的提高，越来越多的人开始关注中医按摩。
为了满足人们的需求，我设计了一个初级中医按摩教学计划，以帮助学员们学习和掌握中医按摩的基本技能。
一、教学主题1.中医按摩基本理论的讲解首先，我会向学员们介绍中医按摩的基本理论，包括人体穴位和经络系统、气血运行规律、疾病的中医分型等。
通过理论的学习，学员们可以对中医按摩有一个全面的了解，为后续的实践打下基础。
2.中医按摩基本技术的演示和实操在理论讲解之后，我将演示中医按摩的基本技术，包括按、摩、揉、捏、推拿等手法。
学员们将跟随我的示范，亲自练习这些手法，以提高他们的操作技巧和按摩效果。
为了保证实操的质量，我将安排小组练习和互相点评，以促进大家的进步。
3.中医按摩辅助方法的介绍除了基本技术，中医按摩还可以结合其他辅助方法来增强治疗效果。
我将向学员们介绍一些常用的辅助方法，包括穴位贴敷、艾灸、拔罐等，学员们可以根据具体情况选择合适的方法进行应用。
4.常见疾病的中医按摩治疗方案中医按摩可以对许多常见疾病进行有效的治疗，如颈椎病、背痛、失眠等。
我将为学员们提供一些常见疾病的按摩治疗方案，包括选择适当的穴位、手法和按摩时间等，帮助他们应对不同的病情。
5.中医按摩注意事项和安全知识的传授在教学计划的最后，我会向学员们传授一些中医按摩的注意事项和安全知识。
这些知识包括对禁忌症的了解、按摩前后的准备工作、卫生和安全措施等。
通过学习这些知识，学员们可以避免一些不必要的风险和错误。
二、活动安排为了提高学员们的学习兴趣和参与度，我将设计一些丰富多样的活动。
以下是一些典型的活动安排示例：1.小组讨论：学员们将被分成小组，讨论中医按摩的特点和应用。
每个小组需要准备一个演讲，介绍他们讨论的主题和结论。
按摩手法实践教学计划(2篇)
第1篇一、前言按摩作为一门古老的技艺，在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着社会的发展和生活节奏的加快，人们对健康和舒适的需求日益增长，按摩行业得到了迅速发展。
为了培养一批具有扎实按摩理论基础和熟练按摩实践技能的专业人才，本计划旨在通过一系列实践教学活动，提高学生的按摩技能水平。
二、实践教学目标1. 理论与实践相结合，使学生掌握按摩的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养学生具备良好的职业素养，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
3. 使学生能够在实践中发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。
4. 为学生提供实习和就业机会，为学生顺利进入职场打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 按摩基本理论教学- 按摩的历史、起源和发展- 按摩的基本原理和作用- 按摩的分类和适应症- 按摩的禁忌症和注意事项2. 按摩手法教学- 按摩的基本手法：推、拿、揉、捏、按、摩、滚、拍等- 特殊手法：点穴、刮痧、拔罐等- 按摩手法的操作技巧和注意事项3. 按摩实操教学- 实操前的准备工作：环境布置、器械准备、患者沟通等- 按摩实操过程：患者体位、按摩顺序、手法运用、力度控制等- 实操后的工作：患者休息、反馈收集、器械整理等4. 案例分析教学- 收集整理典型案例，分析按摩过程中的常见问题及解决方案 - 通过案例分析，提高学生对按摩技能的运用能力5. 实习与就业指导- 实习单位的选择与联系- 实习期间的工作安排和注意事项- 毕业生就业形势分析及求职技巧四、实践教学安排1. 理论教学：每周2次，每次2课时，共计16课时2. 按摩手法教学：每周2次，每次4课时，共计32课时3. 按摩实操教学：每周2次，每次6课时，共计48课时4. 案例分析教学：每周1次，每次2课时，共计8课时5. 实习与就业指导：每周1次，每次2课时，共计8课时五、实践教学评价1. 课堂表现：包括出勤率、课堂参与度、提问与回答问题等2. 实操考核：包括手法熟练度、操作规范度、患者满意度等3. 案例分析：包括分析能力、解决问题的能力、团队协作能力等4. 实习与就业：包括实习单位满意度、就业率等六、实践教学保障措施1. 建立完善的实践教学管理制度，确保实践教学活动有序进行。
推拿按摩培训计划书
推拿按摩培训计划书第一部分：课程概述1.1 课程简介推拿按摩作为一种古老的中医疗法，已经在中国有着上千年的历史。
它通过经络和穴位的按摩，达到调节气血、舒筋活络、调和阳气阴气等作用，对消除疲劳、缓解疼痛、增强免疫力等方面有着显著的效果。
而推拿按摩在现代也被广泛应用于健康保健和医疗领域，并受到了越来越多人的关注和喜爱。
为了提升推拿按摩的技术水平，培养更多的专业推拿按摩师，我们特别设计了这个推拿按摩培训计划书。
通过本计划书，我们将为您详细介绍推拿按摩的理论知识、技术要点、实践操作等内容，助您在推拿按摩领域取得更进一步的成就。
1.2 培训目标本培训计划的目标是培养一批掌握推拿按摩理论知识和技术要领、能够熟练操作推拿按摩的专业人才。
具体目标包括：1) 掌握推拿按摩的基本理论知识，了解推拿按摩的起源、发展历程、作用原理等内容。
2) 熟练掌握推拿按摩的技术要领，包括操作手法、穴位定位、力度掌握等。
3) 能够分析客户的身体情况，制定合理的按摩方案，并进行实际操作。
4) 具备良好的沟通能力和服务意识，能够与客户建立良好的沟通和信任关系。
1.3 培训对象本培训适合想要从事推拿按摩行业的人群，包括但不限于：中医按摩师、SPA按摩师、养生保健员、保健品销售人员等。
另外，本培训也欢迎对推拿按摩感兴趣的个人参加，无需有任何专业资格和背景。
1.4 培训时长本培训计划共分为4个学习阶段，每个学习阶段为15天，共计60天。
每天培训时间为8小时，包括理论学习、实践操作和案例分析等内容。
第二部分：课程安排2.1 第一阶段（1-15天）课程内容：基础理论知识介绍、按摩手法练习、经络和穴位基础知识课程重点：掌握按摩的基本手法和穴位定位，了解推拿按摩的理论知识和基本原理。
2.2 第二阶段（16-30天）课程内容：推拿按摩技术要领、推拿按摩操作技巧、常见病症按摩治疗课程重点：熟练掌握推拿按摩的技术要领，了解常见病症的按摩治疗方法和注意事项。
保健按摩师(高级)教学计划精选全文
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保健按摩师教学计划（高级）
一、前言
世界卫生组织给健康的定义为身体上、心理上以及社会适应方面都臻于完满的状态，而不仅限于无病的虚弱状态。
我国符合健康定义的人群仅占15%，剩余70%的人都处于亚健康状态。
保健按摩符合生
物一心理一社会的独特的医学模式，它作为推拿治疗的一部分，具有提高人体免疫力、促进健康的作用，对防治亚健康有明显优势，对促进人类健康有不可代替的作用。
本课程的主要任务是使学员掌握按摩师的基础知识及专业知识，具备必须的相关的技能与能力，培养一大批素质高、技能高的按摩师。
二、培训目的：
为了使再就业人员、失业人员能够多掌握一门技能，济南泽壬职业培训学校按国家规范标准的专业技能培训课程实施，使不同层次的学习人员通过专业知识的学习，掌握保健按摩基础知识，基本手法，能够熟练的运用到实际当中，为社会提供更多保健按摩专业技能人才。
三、培训任务：
保健按摩师培训宗旨，在于使没有保健按摩知识的人通过培训，掌握保健按摩的基本理论知识和服务本领，更快胜任保健按摩服务工作，逐步提高保健按摩师的服务质量。
四、培训对象：
培训对象：农民工、下岗工、大学生、残疾人、退疫军人等。
五、培训课时：高级140课时。
六、考核成绩比例：
理论占25%，技能75%。
七、培训内容
（一）基础篇
技能提升篇
八、注意事项：
学员与教师必须严格遵守上课时间，在技能操作过程中注意安全、爱护学习用具，保持教室的清洁卫生。
保健按摩师培训教学计划
保健按摩师培训教学计划一、培训目标本教学计划旨在培养具备扎实的理论知识和实践技能的保健按摩师，使其能够独立从事保健按摩服务并具备一定的专业素养。
通过系统的教学与实践训练，学员将能够掌握保健按摩的基本理论和技术，并在实践中培养专业的服务意识和技巧。
二、课程设置1. 专业理论课程1.1 基础理论：解剖学、生理学、病理学等1.2 保健按摩原理：按摩的基本原则和效应1.3 按摩技法：推拿、揉捏、拍打、按压等技术要点1.4 经络学：理解经络的流向和相关穴位1.5 穴位理论：学习常用的保健穴位及其按摩法1.6 保健按摩常见疾病：了解一些常见疾病的保健按摩方法2. 实践技能课程2.1 基本按摩技法的实操训练：包括推拿、揉捏等2.2 穴位按摩实操：通过指导和实践锻炼学员定位和按摩穴位的能力2.3 保健按摩综合实操：实践操作不同的按摩手法，掌握实际操作技巧三、培训进度安排根据课程设置和学员的学习进度，将培训分为理论教学、实践训练和实际案例分析三个阶段。
1. 理论教学阶段：前期重点进行专业基础理论的讲解和授课。
时间：30小时。
2. 实践训练阶段：安排系统的实践技能训练，学员将进行基本按摩技法的练习，并逐步掌握穴位按摩技能。
时间：50小时。
3. 实际案例分析阶段：学员将学以致用，通过现实的案例进行分析和操作，提升实际操作能力和解决问题的能力。
时间：20小时。
四、考核要求1.理论考核：通过闭卷考试对学员的理论知识进行测验。
2.实践考核：学员需进行实操考核，包括基本按摩技法和穴位按摩技能的操作能力。
3.综合案例考核：通过解决实际案例，评估学员的问题解决和操作能力。
五、教材及学习资料本课程教材包括相关的按摩学教材、解剖学、生理学等基础理论教材，以及保健按摩实操辅导书。
学员还可根据需要补充其他相关教材和学习资料。
六、学员要求1.具备一定的医学、生物学基本知识；2.有一定的体力和耐力，能够胜任按摩工作的要求；3.具备良好的团队合作精神和服务意识；4.学员需自备按摩工具（按摩床、按摩油等）。
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推拿按摩专业教学计划
1、教学目标：本专业培养掌握中医基础理论，并在此基础上重点掌
握推拿按摩基本理论和操作技能，能运用这些理论与技能解决临床常
见疾病的诊断和治疗的基本能力。
2、招生人数：50人
3、教学计划：
序号 课程名称 学时 开设学期
1 2 3
4、
1 中医基础理论 48 3
2 正常人体解剖学 64 4
3 生理学 40 2.5
4 经络腧穴学 64 4
5 刺法灸法学 48 3
6 推拿手法学 48 3
7 推拿人体操作 48 3
8 针灸治疗学 56 3.5
9 针灸科实习 4周 4
10 推拿治疗学 56 3.5
11 推拿科实习 4周 4
12 技能考试 2
课程介绍
课程名称：中医基础理论
学时：48学时
课程简介：《中医基础理论》是学习中医学的一门必修的基础理论课程，其
内容具体包括《中医导论》、《中医藏象学》、《中医病因病机学》三个板块。《中
医学导论》主要介绍中医学理论体系的形成与发展，中医学与古代哲学的关系等
基本知识。《中医藏象学》主要论述人的形态组织结构、生理功能活动的规律及
其相互关系。《中医病因病机学》介绍了中医研究和阐释人类疾病的起因及其发
生、发展和转归规律。
采用教材：《中医基础理论》 孙广仁编 中国中医药出版社
课程名称：正常人体解剖学
学时：64学时
课程简介：《正常人体解剖学》是一门重要的医学基础课程，是按照人体九
大系统来讲授各器官的形态结构的一门科学。要求学生通过本课程的学习，掌握
人体各系统的器官组成、位置和中医的形态结构，了解本学科在相关专业的应用，
为学习后期各门课程打下基础。
采用教材：《正常人体解剖学（精编）》 严振国编 上海科学技术出版社
课程名称：生理学
学时：40学时
课程简介：《人体生理解剖学》简称生理学，是研究正常人体生命活动规律
的科学，是医学教育必修的基础理论学科之一。通过本课程教学，使学生系统掌
握正常人体活动规律、生理功能、发生原理及内、外环境因素对这些活动的影响。
采用教材：《生理学（精编）》 张志雄编 上海科学技术出版社
课程名称：经络腧穴学
学时：64学时
课程简介：教学内容分经络腧穴概论和经络腧穴各论两部分。经络腧穴概论
系统阐述经络腧穴的基本概念、经络系统的组成内容及其分布概况，腧穴的定位
方法、分类、作用以及腧穴主治的基本规律；经络腧穴各论主要讲述经脉的循行、
病侯及与腧穴的定位、主治及刺灸方法。
采用教材：《经络腧穴学（二版）》 沈雪勇编 中国中医药出版社
课程名称：刺法灸法学
学时：48学时
课程简介：《刺法灸法学》是阐述针刺与艾灸的基本操作方法和理论原则的
一门学科。主要讲授刺法、灸法、拔罐法的起源、形成和发展；毫针刺法的操作；
各类灸法及拔罐的运用。介绍三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针等针具的刺
法，适应范围和注意事项；《内径》、《难经》及历代医著所论各类刺法，以及现
代刺法灸法的应用（耳针法、头针法等）。
采用教材：《刺法灸法学》 杨兆民编 上海科学技术出版社
课程名称：推拿手法学
学时：48学时
课程简介：通过本课程的学习，是学生对推拿手法学的内容、作用原理和研
究方法等有所了解和认识；熟悉推拿手法的起源和发展过程；掌握推拿手法的基
础知识、基本操作要求等。同时要求熟练掌握摆动运动、揉动运动、平面运动及
震动运动类手法的基本操作技能和临床应用。
采用教材：《推拿手法学讲义（胶）》 赵毅编 自编
课程名称：推拿人体操作
学时：48学时
课程简介：推拿人体操作作为推拿基础课与临床课的桥梁课程，主要讲授各
种常用推拿手法在头面、腰背、颈项、肩与上肢等人体不同部位的具体变化应用
和操作技巧，各种手法间的配合应用和衔接，以及推拿常规操作程序规范等；同
时进一步强化手法的技能训练。通过本课程的学习，要求学生能熟练掌握人体各
部位的操作规范，为进入临床打下良好的基础。
采用教材：《推拿手法学讲义（胶）》 赵毅编 自编
课程名称：针灸治疗学
学时：56学时
课程简介：《针灸治疗学》是针灸推拿专业的核心课程，通过本课程的课堂
教学、病例讨论等，要求学生系统掌握针灸治疗的理、法、方、穴、术（即辨证
论治的全过程），对一般常见病、多发病以及部分急症能熟练地进行正确治疗。
采用教材：《针灸推拿治疗学》 周文新编 上海科学技术出版社
课程名称：推拿治疗学
学时：56学时
课程简介：本课程介绍推拿治疗疾病的方法，内容涉及内科、妇科、儿科、
骨伤科和五官科等多个学科的中西医病症。通过学习，学生可以对这些常见病、
多发病进行正确处理。
采用教材：《针灸推拿治疗学》 周文新编 上海科学技术出版社