趣味英语之单词记忆
1 趣味英语之单词记忆
教学目的：
让学生运用巧妙的方法记住词汇，趣味地熟记单词，在学习过程中对英语产生浓厚的兴趣。
教学形式：故事引出单词
教学课时：4-5课时
第一课时
教学目的：
1、运用首字母记忆法、谐音记忆法、分段理解记忆法，巧妙记忆family、bank、together三个单词
2、能举一反三，运用这三种方法记忆单词
教学方法：
1、故事引导
2、首字母记忆
3、谐音记忆
4、分段理解记忆
教学设计：
1、展开话题：
father and mother, i love you 爸爸和妈妈，我爱你
引出family
2、bank 银行 （谐音“办卡”）————————谐音记忆
3、together——————————————分段理解记忆
to get her
together
为了 得到 她 就得在“一起”
（*故事引导：一天，John写了一封信，无意中发现了一个很奇怪的现象，他看到了这个句子father and mother, i love you，首字母组合起来便是family……几天后，John一家人决定一起去bank，不是取钱，是办卡，后面又会发生什么呢，下节课揭晓）
4、游戏（巩固单词）
板书：
趣味英语之单词记忆1
father and mother, i love you together 一起
bank 银行 to get her
family （办卡） 为了 得到 她
首字母记忆 谐音记忆 分段理解记忆 2 第二课时
教学目的:
1、巩固分段理解记忆法、谐音记忆法，学习新的记忆方法谜语记忆法。
2、巧妙记忆botany 、mouse、step三个单词
教学方法：
1、分段理解记忆
2、谐音记忆
3、谜语记忆
教学设计
1、bo tan y 植物学：boy男孩 tan晒黑了——————————分段理解记忆
2、mouse 老鼠（谐音“猫食”）——————————————谐音记忆
怪不得老鼠要被猫吃，原来是老鼠的英文名字（mouse）没有取好的缘故。
3、step 步；脚步；步骤————————————————谜语记忆
这个单词是“宠物（pets）”倒过来的写法，因此可用一个谜语来记忆：谜面为“宠物们造反”，谜底为“step”。
（*故事引导：昨天我们跟着John一家从银行办好卡了，好，今天我们一起做个保镖，护送John一家回家。John很喜欢植物，专业是植物学，回家的途中，看到一种很奇怪的植物，就跑进去了草坪，不幸一只老鼠出现了，吓得John只好颤抖着一步步退后）
4、游戏
第三课时
教学目的：
运用串词法巧妙记忆rat、fat、vat、salt、bat、cat、hat、mat等单词
教学方法：串词法
教学设计：
1、出示：-猫和老鼠-
有一个rat(老鼠)
非常地fat(肥胖)
跳进了vat(缸)
偷吃了salt(盐)
变成了bat(蝙蝠)
气坏了cat(猫)
咬破了hat(帽子)
当成了mat(垫子)
（*教学引语：上节课我们学了记忆一个单词，还记得吗?没错，就是mouse，好，今天我们来看看猫和老鼠间的故事）
2、让学生自己找几个单词，编成小歌谣，掌握串词法的有效运用，如：
战士- 3 海洋非常vast(广阔)
抓颗手雷cast(投掷)
速度非常fast(快)
从天空中past(穿过)
打中敌舰last(最后一个)
3、游戏
第四课时
教学目的：
1、巩固谐音记忆法，学习新的记忆方法联想记忆法
2、记忆单词business、company。
教学方法：
1、谐音记忆法
2、联想记忆法
教学设计：
1、company 陪伴（谐音记忆：“肯陪你”）—————————谐音记忆法
什么叫“伙伴”，原来就是肯陪你的人。
2、business 商业；生意————————————————联想记忆法
“bus”表示“公交车”，“in”表示“里面”，“e”像一只鹅，两个“s”像两条蛇，于是“business”可以记为：“公共汽车（bus）里面（in）有一只鹅（e）跟两条蛇（ss）在谈生意（business）”。
（*故事引导：还记得上次John遇到老鼠吗？幸亏有家人family的陪伴，安全到了家，不知道是不是因祸得福，John家里的生意居然越做越好，最后成了富家子弟）
3、游戏
第五课时
教学目的：
总结所有记忆方法，让学生学会使用记忆方法简单记单词
教学设计：
首字母记性：news（north、east、west、south）
谐音记忆法：
分段理解记忆法：
谜语记忆法：
串词法：
联想记忆法：
趣味英语单词记忆
趣味英语单词记忆
customer 顾客—— cus-tom-er 生意太好了，拥挤不堪，卡死汤姆的人是顾客；
paste 粘贴——粘贴的时候，需要拍紧了才能牢固，所以——拍死它！
mad 发疯的——这个人气疯了，不断地喊：妈的！
athlete 运动员——压死了他！运动员个子大，压死了他：
token 纪念品——我没有那么好的命，得不到纪念品，没办法，只好偷看！
undertake —— under-take 负责、承担，理解为在下面拿走，要承担责任；
tame 温顺的——温顺的动物，会用舌头舔主人；
challenge 挑战——江西方言：“吃饭”是“恰万”，理解方法：恰万去，吃好了去挑战；
relation 关系——理来信，理应来信，这样就有了更好的关系；
congress 会议、国会——江西方言：“看这里”是“看个里”，开会当然要看这里，不能东张西望嘛！
elastic 弹簧——一拉丝提开；
representative 代表——来不来山头去哦，派个代表来吧！ re-present-ative 重复的 - 出席 - 动词转
名词——经常出席会议的人，就是会议代表；
delay 迟到——得来，迟到也得来；
immune 免疫的——已没有了，免疫了就是没有了；
suburb 郊区——傻 B 二 B，市区不好混，只好到郊区（只为记忆单词，没有针对任何人哦，我自己
也是在郊区的）；
flesh 肉——有肉吃，幸福！上海话“福来兮”；
multiply 乘以——摸他不来，用乘法就多了；
prevail 流行的——不另外哦；
mysterious 神秘的——密室贴里而死，神秘的事；
resistant 抵抗的——里谁是贪的？
Ambulance 救护车——俺不能死！
Costly 昂贵的——太贵了，卡死他了；
Cage 笼子、囚笼——开一下，上海话“开一记”；
Throughout 遍及、到处—— through-out 通过 - 到外面，十路？噢！他 ......
趣味英语单词记忆 2
趣味英语单词记忆
第 1 页 共 2 页 customer 顾客——cus-tom-er 生意太好了，拥挤不堪，卡死汤姆的人是顾客；
paste 粘贴——粘贴的时候，需要拍紧了才能牢固，所以——拍死它！
mad 发疯的——这个人气疯了，不断地喊：妈的！
athlete 运动员——压死了他！运动员个子大，压死了他：
token 纪念品——我没有那么好的命，得不到纪念品，没办法，只好偷看！
undertake——under-take负责、承担，理解为在下面拿走，要承担责任；
tame 温顺的——温顺的动物，会用舌头舔主人；
challenge 挑战——江西方言：“吃饭”是“恰万”，理解方法：恰万去，吃好了去挑战；
relation 关系——理来信，理应来信，这样就有了更好的关系；
congress 会议、国会——江西方言：“看这里”是“看个里”，开会当然要看这里，不能东张西望嘛！
elastic 弹簧——一拉丝提开；
representative 代表——来不来山头去哦，派个代表来吧！re-present-ative 重复的-出席-动词转名词——经常出席会议的人，就是会议代表；
delay 迟到——得来，迟到也得来；
immune 免疫的——已没有了，免疫了就是没有了；
suburb 郊区——傻B二B，市区不好混，只好到郊区（只为记忆单词，没有针对任何人哦，我自己也是在郊区的）；
flesh 肉——有肉吃，幸福！上海话“福来兮”；
multiply 乘以——摸他不来，用乘法就多了；
prevail 流行的——不另外哦；
mysterious 神秘的——密室贴里而死，神秘的事；
resistant 抵抗的——里谁是贪的？
Ambulance 救护车——俺不能死！
Costly 昂贵的——太贵了，卡死他了；
Cage 笼子、囚笼——开一下，上海话“开一记”；
十大趣味快速记忆单词的方法和技巧
在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。下面小编就为大家介绍一下关于英语单词记忆方法技巧，供大家参考和学习。 1. 形象比较记忆 法 例如， glass( 玻璃杯 ) 和 grass( 草地 ) 两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“ r ”和“ l ”加以联想。可以把“ r ”形象地描绘成小草的样子，那么有“ r ”的 grass 就是“草地”的意思，这样就能与 glass 区分 开 了 。 2. 画图记忆法 例如，学习 eye 这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词 eye 放进去，两个“ e ”看做两只眼睛，把“ y ”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对 eye 一词的印象就深刻了。 3. 变换字母记忆法 通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如：pull( 拉 )--bull( 公牛 )--gull( 海鸥 );band( 带子 )--bend( 弯曲 )--bund( 堤岸 );air( 空气 )--aim( 目标 ) 一 aid( 帮助 );mouth( 嘴 ) 一 month( 月 ) 一 mouse( 老鼠 ) 。 4 ．联想记忆法： 苏联著名生理学家巴甫洛夫指出： ' 记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。 ' 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。 5 ．分类或归纳记忆法： 英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类 的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。 6 ．重复记忆法： 重复能深化记忆的 ' 痕迹 ' 。俗话说 ' 一回生，二回熟，三回成师傅 ' ，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。 7 ．语境记忆法： 记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 ' 环境因素 ' 的 ' 暗示 ' ，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 ' 环境因素 ' 的 ' 暗示 ' ，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。 8 ．图表记忆法： 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如： under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to thesouth, in/into 等等 ; 英语中有些内容比较适合制成表格。 9 ．对称图像思维记忆法 ： 英语单词中常常会出现一些对称现象 , 这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点 , 我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如 :tomorrow 明天 'orro';cabbage 洋白菜 'abba';tomato 西红柿 'to...to';cotton 棉花 'otto';chuch 教堂 'ch...ch';museum 博物馆 'mu...um';common 通常的 'ommo';follow 跟随 'ollo' 等。 10 ．象形记忆法： 象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性 ( 形状 ) 、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就容易多了 , 英语中象形词很多 , 却很少被人们发现。例如 :eye see meet sleep (e 、 e 代表两只眼睛 );bed(b 、 d 代表前后床头 );cup(u 为杯子状 );banana(a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把 );rabbit(b 、 b 为两只长耳朵 ) 等。 Powered by TCPDF ()
英语单词趣味记忆法
英语单词趣味记忆法
一、英语单词趣味记忆法之比较法记单词
比较是人类认识客观事物的一种思维方法,通过比较我们能更好地了解词与词之间的差异及共性，从而能较好地掌握单词。
1.反义词比较
sweet(甜)-bitter(苦)
failure(失败)-success(成功)
superior(高级的)-inferior(低级的)
fertile(肥沃的)-barren(贫瘠的)
2.同义词比较
include-comprise
stupid-foolish-silly
beautiful-pretty-good-looking
3.同形异义词比较
dear(亲爱的)-dear(昂贵的)
4.形似词比较
tense(紧张的)-terse(简洁的)
noise(噪音)-poise(使平衡)
二、英语单词趣味记忆法之分类法 将英语单词按一定的方式分类，词间的联系造成更多的思维条件，以便加深记忆。单词的分类法很多，可按词性、词形、词义、读音等分类。
1.按单词的意义分类
例如交通工具及与交通相关的单词bike,bus,jeep,truck,taxi,train,plane,ship,motor-cycle,sportscar,pilot,driver,vehicle,engine,gasoline,trafficjam,rushhour等。
2.按字母组合分类
例如以ace字母组合形式的常用词face,surface,lace,palace,place,necklace,fireplace,replace,pace,space,outpace,race,brace,grace,disgrace,trace等。
三、英语单词趣味记忆法之意形联想法
记忆单词最好不要孤立地去记，要尽可能学会根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。如形与义的联想，如：把eye中的两个e看成两只眼;把bird中的b和d看成一对翅膀;把bed中的b和d看成一副床架，e是中间的床板;把giraffe中的ff看成长颈鹿长长的“脖子”;又如:elbow(肘)和rainbow(彩虹)都与bow(弓箭)的形状酷似。再有antenna(AmE)原指蚂蚁的触须，后引申为“天线”，天线不正形似蚂蚁的“触角”吗? 采用趣味联想法记忆单词，不仅让你思路敏捷，更会让你在轻松气氛里牢记单词。
趣味英语单词快速记忆
趣味英语单词快速记忆
一、自然拼读法
英语单词是由26个英文字母构成，这些字母本身有一定的发音，而大部分单词都是符合发音规律的，所以用“自然拼读法”记忆单词，就像运用汉语拼音一样简单，真的会事半功倍哦！
比如：bag：/bæg/，/b/-/æ/-/g/，根据发音规律，就知道发/b/的是字母b，发/æ/的是字母a，发/g/的是字母g，用自然拼读法就可以快速拼出单词b-a-g, bag。
chopsticks: /'tʃɒpstɪks/, 辅音字母的发音和汉语拼音很像，我们主要确定发元音的字母是什么就可以了。发/ɒ/的是字母o, 发/ɪ/的是字母i,这样一个长单词立刻就记住了。
积累了一定量的词汇，你可以采用“归类记忆法”来梳理你的词汇库。
二、归类记忆法
归类记忆法就是按照一定的逻辑，把同一类别的单词放在一起记。
归类的方式有很多，比如颜色、服饰、水果、餐具、文具相关的词等等。
还有一种分组的方法是按照词义分。比如表示“能力”的一组词：ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift,
aptitude 就可以放在一起记。
这种方法，可以让零散的、混乱的大量单词更有条理，有规律，记起来更快，也会记得更扎实。当然，你也可以给自己提出更高要求，采取“联想记忆法”。
三、联想记忆法
英语中有很多单词写法近似，只需要更改部分字母就可以了，比如toy：把“boy”中的“b”换成“t”就可以了。同样的方法，你还可以掌握 joy。比如，brother：把“mother”中的“mo”换成“bro”就行了。
还有一些单词，可以用“加、减法”来记忆哦！
四、加减法
减法：key, monkey - mon = key
英语趣味单词记忆讲座
英语趣味单词记忆讲座
教学目标
巧学单词，长时记忆
重、难点
1.单词的中文理解
2.单词拼写记忆
3.单词发音
一、开场白
二、正文
引入：
sofa ——沙发 guitar ——吉他
„„
为什么以上单词的中文大家都能印象深刻地记住？
★ Reasons：①联想 ②频繁出现
进入正题：
（一）儿歌法
老鼠偷米
有一个rat (老鼠)
非常地fat (肥胖)
跳进了vat (缸)
偷吃了salt (盐)
变成了bat (蝙蝠)
气坏了cat (猫)
咬破了hat (帽子)
题型连接
（二）拆词法：
Bookshop —— 书店 spaceship ——太空飞船
Toothbrush ——牙刷
Indoor ——室内的 outdoor ——室外的
（三）相似对比法
1. Aboard与abroad
木板&上路
2.Quite与quiet
（e小眼睛，在里面特别安静，在外面看见东西就十分好动）
（四）词根词缀法
表示人或者器具：er（foreigner，waiter，cooker，locker） or（inventor，actor，calculator） ess（waitress，actress）
ist（artist，scientist）
3.典型的词性词缀
①名词词缀：ness，tion，ing，ty，ment，ure，ence„„
Kindness，happiness/ invention, pollution/ building, painting/ difficulty, safety/ development, government/ pleasure,
英语单词趣味记忆法 2
1
1 family英 [ˈfæməli] 美 [ˈfæmli]
n.家庭； 家族； 孩子； 祖先
adj.家庭的； 一家所有的； 属于家庭的； 适合全家人的
变形复数： families
mother英 [mʌðə(r)] 美 [mʌðɚ]
n.母亲，妈妈； 女修道院院长； 大娘；
vt.像母亲般地照顾； 养育； 溺爱；
变形复数： mothers 过去式： mothered 现在分词： mothering 第三人称单数： mothers
mom英 [mɒm] 美 [mɑm]
n.妈妈；
变形复数： moms
father英 [ˈfɑ:ðə(r)] 美 [ˈfɑðɚ]
n.父亲； 祖先； （尤指天主教和东正教的）神父； 天父
vt.成为父亲； 创立（新思想）； 创造； 发明（新方法）
变形复数： fathers 过去式： fathered 过去分词： fathered 现在分词： fathering 第三人称单数： fathers
dad英 [dæd] 美 [dæd]
n.爸爸； 爹爹；
变形复数： dads
grandfather英 [ˈgrænfɑ:ðə(r)] 美 [ˈɡrændˌfɑðɚ, ˈɡræn-]
n.（外）祖父； 始祖；
vt.新规定限制； 不受新条例；
变形复数： grandfathers
grandpa英 [ˈgrænpɑ:] 美 [ˈɡrændˌpɑ, ˈɡræn-, ˈɡræmˌpɑ, ˈɡræmpə]
n.爷爷，外公，老太爷；
变形复数： grandpas
grandmother英 [ˈgrænmʌðə(r)] 美 [ˈɡrændˌmʌðɚ, ˈɡræn-]
n.（外）祖母； 老奶奶； 女祖先；
vt.当…的祖母；
vi.当祖母；
变形复数： grandmothers
grandma英 [ˈgrænmɑ:] 美 [ˈɡrændˌmɑ,]
英语单词趣味记忆方法有哪些
英语单词趣味记忆方法有哪些
记忆英语单词的方法很多，采用什么样的方法之要因人而异，采用的方法也不能太过于单一，采用一些有趣的方法有助于记忆，趣味记忆法就是记忆英语单词的方法之一。下面是由店铺给大家带来关于英语单词趣味记忆方法，希望对大家有帮助!
英语单词趣味记忆法
一、直观记忆法
七八年级的学生好奇心和表现欲强。对颜色、文具、水果、动物、食品、交通工具等名词以及表示情感的形容词，可运用实物、图片、简笔画、多媒体等直观教具，让学生看、听、说、练，一举多得，活学活用。如：教orange时，可拿个桔子问学生：“What's
this?”“It's an orange.”如果哪个学生说得好，就把桔子奖励给谁，那学生的积极性就更高了。教tall，short，fat，thin时，可画些夸张的简笔画或者展示一些搞笑的图片，如：展示姚明和潘长江的全身图片，介绍：“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”学生们立刻会争相猜出tall和short的意思。
二、游戏记忆法
活泼好动是中学生的天性，对于一些表示动作和方位等的单词可以让学生游戏来记。如在教run，walk，jump，pull，push时，可以让一个学生发命令，几个学生做动作，其他学生造句。如：S1：“Run.”被指定的学生开始做跑的动作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看谁动作快又准，谁造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位词时，可把一些教具放在教室内外不同的地方，由老师问：“Where is …?”其他学生竞猜：“Is it behind the door?”….也可让学生站在不同的位置，让学生分组问答。这样，学生在玩耍中不知不觉记住了要学的单词和句子。
三、谐音记忆法
谐音是记忆的窍门。对那些枯燥难记的单词进行谐音处理，形成有趣、富有意义的句子，能大大提高记忆力。
英语趣味单词记忆法
英语趣味单词记忆法
很多同学看到英语单词就恐惧，可以说英语是很多同学的“死穴”。
大多数同学采取的方法就是死记硬背，但是效果却并不是很明显。有没
有背单词轻松有效的方法呢？下面小编为你介绍英语趣味单词记忆法，
希望对您有所帮助!
1、联想法：
gigantic
[美]daɡntk——巨大的;硕大无比
分析：先读清楚{daɡntk}，gig 像 919，ant 是蚂蚁的意思，ic 即
IC 卡。那么：919（919）蚂蚁（ant）扛着“巨大的”（gigantic）IC 卡。
闭上眼睛想象 919 只蚂蚁扛着 IC 卡的样子。现在您是不是马上
记住这 2 个词“蚂蚁”（ant）和“巨大的”（gigantic）而且再也不会忘
记。
2、已知单词组合法：
manage[英]'mnd[美]mnd
——管理。
记忆：男人（man）到了一定年纪（age）才能管理（manage）
Assassinate
[英]'ssnet[美]ssnet
——暗杀，行刺；中伤。
记忆：两头驴（ass）在（in）吃（ate）的时候被暗杀
（assassinate）
3、拼音法：
moustache 英]mstɑ:[美]mst,mst
——胡子
英语单词趣味记忆举例
英语单词趣味记忆举例
1. 故事法：以单词“apple”为例，可以编一个故事：有一天，一只小鸟 bird）飞到树上，看到了一个美丽的苹果 apple），它迫不及待地飞过去，一口咬下了苹果。通过这个故事，你可以记住这三个单词：bird、apple 和 bite。
2. 竞赛法：你可以和同学一起进行单词记忆比赛。比如，你们可以约定在一定时间内看谁记得更多的新单词。比赛过程中，可以互相鼓励、监督，从而提高记忆效果。
3. 联想法：以单词“big”为例，你可以将其联想为：“比巨人 giant）还要大 big）”。这样，你就可以通过巨人这个形象来记住“big”这个单词。
4. 肢体语言：当你学习单词“run” 跑）时，你可以做跑步的动作；学习单词“raise” 举高）时，你可以举起双手。通过肢体语言，让单词和动作形成关联，从而更容易记住这些单词。
5. 歌曲法：你可以将单词编成歌曲。例如，把字母表编成一首歌曲，每个字母都有一个对应的单词，如“A”对应“apple”，“B”对应“banana”，以此类推。
6. 形象记忆：以单词“sun” 太阳）为例，你可以想象一个太阳的画面，太阳放射出光芒，照亮大地。这样，当你看到“sun”这个单词时，脑海中就会浮现出太阳的画面。