人教版九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(解析版)
第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题) 1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ ）A ． AB ． BC ． CD ． D2.目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。
下列变化中实现了由化学能转化为电能的是( ) A ． 家庭烧煤取暖 B ． 电解水生成氢气和氧气C ． 利用海洋潮汐发电D ． 在家用电器中使用干电池3.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A ． 用镁粉制作照明弹 B ． 液氢常用作航天飞机的燃料 C ． 烧木材取暖D ． 金刚石用来切割玻璃 4.从人体呼出的气体可以使（ ）①带火星的木条复燃 ①澄清的石灰水变浑浊 ①燃着的木条燃烧更旺 A ． ①① B ． ①C ． ①①D ． ①5.下列实验操作中，正确的是（ ） A ． 用嘴吹灭酒精灯B ． 实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C ． 为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D ． 取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿6.点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。
这个实验说明了（ ）A ． 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B ． 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C ． 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D ． 蜡烛中含有炭黑7.下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管C．较多量液体加热——烧杯D．取用粉末状固体——镊子8.下列属于物理变化的是( )A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B．用糯米等原料制甜酒酿C．用彩纸折幸运星D．用小苏打、柠檬酸等自制汽水9.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；①用铝做炊具；①用氧气作助燃剂；①用碳作燃料；①用大理石铺地面。
以上说法正确的是（）A． ①①①①B． ①①①C． ①①D． ①①①10.下列行为中，没有违背实验室规则的是（）A．进入实验室就可以随便做实验B．把实验剩余的药品带出实验室C．把反应后的药品倒入指定的废液缸D．实验结束时，未整理仪器就离开实验室11.往试管中装固体药品时，不会用到的仪器是（）A．药匙B．纸槽C．玻璃棒D．镊子12.下列说法中，正确的是（）A．发光发热的变化一定是化学变化B．不加热就能发生的变化一定是物理变化C．化学变化一定伴有颜色的变化D．物质燃烧时一定发生了化学变化。
13.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此不能说明的是（）A．空气由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼吸过程中消耗了氧气D．呼出的气体不全是二氧化碳14.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1s～2s后取出，能观察到（）A．与外焰接触部分被烧黑B．均匀的变黑C．与内焰接触部分被烧黑D．与焰心接触部分被烧黑15.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入二、填空题(共3小题)16.为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。
我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是___________。
A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D. 加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F. 切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G. 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源17.今有下列物质的用途：①酒精可作燃料①氧气用于抢救危重病人①金属铜广泛的用于电线电缆①用铁制作铁锅其中用途由物理性质决定的是__________________（填写序号）18.给试管里的固体加热，试管口要________________，先将试管________，然后将酒精灯固定在________的部位加热。
三、实验与探究(共3小题)19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：20.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________(写一点即可)。
21.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。
请你和小刚一起探究下列问题：（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。
揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是_________________________________。
答案解析1.【答案】C【解析】坩锅可以直接加热，A、B项加热时要垫石棉网，D项不能加热。
另外试管也可以直接加热。
所以答案应选C。
2.【答案】D【解析】分析一种变化过程中存在哪些能量的变化形式，关键是分析该过程中存在哪些形式的能量变化，本题要明确化学能转化为电能的条件。
化学变化通常伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
A．家庭烧煤取暖，通过煤在氧气中燃烧，将化学能转化为热能和光能；B．电解水生成氢气和氧气，是将电能转化为化学能的过程；C．利用海洋潮汐发电，潮汐能，是海水在潮涨潮落时水推动发电机发电，属于机械能转化为电能； D．在家用电器中使用干电池，干电池的原理是通过发生化学反应从而产生电流，是化学能转化为电能。
3.【答案】D【解析】物质的性质决定用途。
用镁粉制作照明弹，是利用了镁燃烧能产生耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；液氢常用作航天飞机的燃料是利用了氢气的可燃性；烧木材取暖也是利用了木材的可燃性，所以A、B、C均利用了物质的化学性质；金刚石用来切割玻璃是利用了金刚石的硬度大，不需通过化学变化就能表现出来的性质，为物理性质。
4.【答案】B【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
①呼出的气体中氧气含量较少，不能使带火星的木条复燃；①呼出的气体中二氧化碳含量较高，能使澄清的石灰水变浑浊；①呼出的气体中氧气含量较少，不能使燃着的木条燃烧更旺；故只有①说法正确。
5.【答案】B【解析】在使用酒精灯的操作方法中，酒精灯不用时要盖上灯帽，不能用嘴吹灭酒精灯；实验用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，应放在指定的容器中；取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品一般用镊子夹取，决不能直接用手拿。
故A、C、D的操作方法均不正确；实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭，所以答案应选B。
6.【答案】A【解析】点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。
这个实验说明了由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑，故选择A。
7.【答案】D【解析】少量试剂的反应一般用试管；吸取和滴加少量液体用胶头滴管；给较多量液体加热通常用烧杯；故A、B、C的实验项目选择的仪器都是正确的。
粉末状的药品的取用可以用药匙或者用纸槽，而镊子的用途是夹取大的块状或者颗粒状的固体的，不能取用粉末。
故答案选Ｄ8.【答案】C【解析】解答此题的关键是正确判断物质的变化情况。
即是否有新物质生成，若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则属于物理变化；若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则属于物质的化学变化。
A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶、B.用糯米等原料制甜酒酿、D.用小苏打、柠檬酸等自制汽水，这些变化均有新物质生成，所以都属于化学变化；C．用彩纸折幸运星，没有新物质生成，属于物理变化。
9.【答案】C【解析】物质的性质决定用途。
物理性质是指物质不需要通过化学变化就能表现出的性质，如用铝做炊具说明金属铝具有良好的导热性；用大理石铺地面说明大理石硬度大，耐磨；这些用途均与它们的物理性质有关。
氮气作灯泡的保护气，是利用了氮气化学性质不活泼；用氧气作助燃剂，是利用了氧气能支持燃烧的化学性质；用碳作燃料，是利用了碳具有可燃性的化学性质。
10.【答案】C【解析】A.实验开始前，认真听老师讲解，检查仪器，药品是否齐全，避免实验中出现不必要的麻烦，故错误；B.实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中，带出实验室是错误的；C.把反应后的药品倒入老师指定的废液缸，是正确的；D.实验结束时，要整理好仪器再离开实验室，而未整理仪器就离开实验室的做法是违背实验室规则的。
故答案应选C。
11.【答案】C【解析】往试管中装固体药品时，粉末状的固体药品一般用药匙或纸槽，块状固体药品通常用镊子夹取，不会用到玻璃棒。
所以答案应选C。
12.【答案】D【解析】A.发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电，发光放热，却是物理变化；B．不加热就能发生的变化不一定是物理变化，如光合作用、钢铁生锈都不需加热，却是化学变化；C．化学变化不一定伴有颜色的变化，变色是化学变化常伴随的现象； D．物质燃烧时一定生成了新物质，属于化学变化。
13.【答案】A【解析】呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，又因为氧气越多燃烧越旺，所以燃着的木条在空气瓶中比呼出气体的瓶中更旺。
A.空气的主要是由氮气和氧气组成，此选项与题意不相符，所以A不正确；B.呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，所以B正确。
C.呼吸过程中氧气大部分被消耗，所以C正确。
D.呼出的气体主要还是氮气，二氧化碳含量相对增加，所以D正确。
(压轴题)初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131252]化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g2．(0分)[ID：131251]下列实验操作正确的是A．B．C．D．3．(0分)[ID：131246]下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A．B．C．D．4．(0分)[ID：131225]下列装置气密性的检查方法，其中正确的是A．B．C．D．5．(0分)[ID：131221]下列变化属于化学变化的是A．石蜡熔化B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气6．(0分)[ID：131220]下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈7．(0分)[ID：131211]在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟8．(0分)[ID：131202]今年世界各地爆发了“新冠肺炎”，中国人民在中国共产党的坚强领导下，取得了抗击疫情的重大胜利。
下列防疫措施中利用了化学变化的是（）A．外出配戴N95口罩B．用84消毒液消毒C．用水银温度计测体温D．经常开窗通风9．(0分)[ID：131181]下列典故主要体现化学变化的是（）A．凿壁偷光B．火烧赤壁C．铁杵磨成针D．司马光砸缸10．(0分)[ID：131173]下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A．观察——鉴别黄铜和黄金B．闻气味——鉴别白酒与白醋C．品尝——厨房中鉴别白糖和食盐D．用磁铁吸引——木炭粉和铁粉11．(0分)[ID：131161]某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131244]已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境2．(0分)[ID：131232]下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．氧气用于医疗急救B．液氮冷藏血液C．铜用作制导线D．黄金用作制首饰3．(0分)[ID：131226]下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐4．(0分)[ID：131218]下列药品的存放和取用方式不合理的是A．盐酸存放在细口瓶中B．用滴管取用大量液体C．大理石存放在广口瓶中D．用量筒取用一定量的液体5．(0分)[ID：131203]下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取6．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升7．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
(人教版)上海市初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试(含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131240]下列实验方案与实验结论相对应的是选项A．B．C．D．方案结论说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多说明液态水与气态水可以相互转化A．A B．B C．C D．D2．(0分)[ID：131216]中华传统文化博大精深。
下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．百炼成钢D．凿壁偷光3．(0分)[ID：131212]下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）A．动植物呼吸B．食物腐烂C．木材燃烧D．车胎爆炸4．(0分)[ID：131207]下列酒精灯的使用正确的是A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯5．(0分)[ID：131206]下列实验操作正确的是A．称量氯化钠B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．读取液体体积6．(0分)[ID：131200]下列实验操作正确的是A．验满氧气B．测量液体体积C．倾倒稀酸D．滴加液体7．(0分)[ID：131199]下列图示的实验操作中正确的是A．取用液体B．称取10.05g固体C．闻气体气味D．装入铁钉8．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能9．(0分)[ID：131188]某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cC．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物10．(0分)[ID：131182]下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．11．(0分)[ID：131161]某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层训练题(含答案)
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元走进化学世界分层训练题含答案人教第一单元走进化学世界一、选择题。
（16题）1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（）A．亚硝酸钠有咸味——物理性质B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质D．亚硝酸钠有毒——化学性质2、化学变化的本质特征是( )A.变色B.有其他物质生成C.放出气体D.生成沉淀3、下列物质常温下呈液态的是（）A．牛奶B．空气C．玻璃D．石块4、下列过程中发生化学变化的是（）A．酒精挥发B．高粱经发酵得到乙醇C．干冰升华D．浑浊的河水过滤后变清5、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡蒸气B火焰为什么向上热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度高低如何比较用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况6、在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的是（）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气7、下列实验操作正确的是（）A．液体过滤B．闻气体气味C．检查装置气密性D．给液体加热8、淀粉溶液是一种常见的化学试剂，它遇到碘水呈蓝色，维生素C能使淀粉-碘溶液褪色。
根据上述的信息，采用右图所示的仪器和药品进行实验，便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。
实验时，除正确操作外还必须控制相关物质的量，方能得出正确的结论。
你不妨动手试一试，你认为实验中不需要进行控制的条件是（）A．烧杯的大小必须相等B．烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等C．胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等D．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等9、下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解10、下列四组仪器中，都能加热的一组是（）A．水槽、烧杯、试管B．量筒、蒸发皿、集气瓶C．烧杯、试管、燃烧匙D．表面皿、集气瓶、烧瓶11、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因12、下列变化中，不包含化学变化的是（）A. 醋的酿造B. 烟花燃放C. 盐酸挥发D. 铁锅生锈13、下列说法正确的是（）A．玻璃仪器洗净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．连接玻璃导管与乳胶管时，直接将导管旋进乳胶管D．洗净的试管用抹布擦干后放在指定的地方14、日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是( )A.食盐和蔗糖——尝味道B.白酒和白醋——闻气味C.蒸馏水和矿泉水——看颜色D.铁片和铜片——看颜色15、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
综合解析人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界专项测评试题(解析版)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大B．腐蚀胶帽C．标签受损D．炸裂试管2、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．称量固体B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体3、下列过程中主要利用物质化学性质的是①氧气用于供给呼吸②稀有气体用于制作霓虹灯③氮气充入食品包装中延长保质期④活性炭用于净水⑤干冰用作制冷剂⑥75%的医用酒精用于防疫消毒A．①②⑥B．③④⑤C．①③⑥D．②③⑥4、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙5、中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化是A．木已成舟B．只要功夫深，铁杵磨成针C．百炼成钢 D．千里冰封、万里雪飘6、以下诗词中，体现了化学变化的是A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏7、生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是A．食盐用于消除积雪B．金刚石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨8、下列操作中不正确的是A．滴加液体B．检查装置气密性C．量取液体体积D．给物质加热9、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。
下列操作符合规范的是A．倾倒液体B．称量药品C．点燃酒精灯D．闻气味10、下列古诗句中，一定含有化学变化的是A．沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D．烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、液体药品通常盛放在________里；取用时,瓶塞应________放在实验台上,目的是防止________,然后试剂瓶口与试管口要________,将液体缓缓倒入试管中。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（A卷·知识通关练）核心知识1. 物理变化和化学变化1.（2022·天津中考）下列变化属于化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 海水晒盐C. 铁丝弯曲D. 玻璃破碎2.（2022·河南中考）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A. 煮楻足火B. 斩竹槌洗C. 日晒成干D. 覆帘压纸3.（2022·山东泰安中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。
下列过程中只发生物理变化的是（）A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化4．（2022·辽宁盘锦中考）下列变化中与其他三个存在本质区别的是（）A．瓷碗破碎B．金属生锈C．动物呼吸D．醋的酿造核心知识2．物质的性质和用途5.（2022·云南昆明中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性6.（2021·四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带7.（2022·湖南怀化中考）物质的性质决定用途。
下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（）A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂核心知识3．蜡烛及其燃烧8.（2022·吉林长春南湖实验学校月考）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A．实验I中外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C．实验Ⅲ中现象说明焰心气体是氧气D．实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒9.（2022·安徽铜陵铜官区期末）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气10.（2022·贵州兴仁真武山期中）某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度________；将切下的石蜡放入水中，石蜡会________（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗________（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
(人教版)厦门市初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131253]下列属于纸张的化学性质的是（）A．白色B．可燃C．易碎D．不溶于水2．(0分)[ID：131233]规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( )A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石3．(0分)[ID：131229]下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．4．(0分)[ID：131210]化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。
下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．量取液体时读数D．点燃酒精灯5．(0分)[ID：131209]英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。
据此实验，下列有关分析说法错误的是A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态D．要使实验成功，导管不宜过长6．(0分)[ID：131196]下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质7．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④日照香炉生紫烟⑤落红不是无情物，化作尘泥更护花⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
A．③④⑤⑥B．①②③C．①③④D．③⑤⑥9．(0分)[ID：131187]规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是A．给液体加热B．量取液体体积C．称量固体药品质量D．检查装置气密性10．(0分)[ID：131186]在配制氯化钠溶液时，需要称量12g的氯化钠固体，在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转，则应采取正确操作是（）A．取出一些氯化钠固体B．再加一些氯化钠固体C．增加砝码或移动游码D．减少砝码或移动游码11．(0分)[ID：131167]某学生量取液体，仰视读数为40mL。
人教版九年级上册第一单元 走进化学世界 专题复习卷(解析版)
人教版九年级上册第一单元 走进化学世界 专题复习卷（解析版）1 / 19人教版九年级上册第一章走进化学世界专题复习卷一、单选题（本大题共22小题）1. 下列操作正确的是（ ） A. 滴加溶液B. 加入固体C. 量取液体D. 加入酒精2. 日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是（ ）A. 美酒飘香B. 鸡蛋变臭C. 切割玻璃D. 滴水成冰3. 下列实验操作错误的是（ ）A. 测定液体的pHB. 稀释浓硫酸C. 蒸发D. 称量NaOH固体4.下列物质的性质，属于化学性质的是（）A. 颜色B. 密度C. 可燃性D. 沸点5.下列仪器不能作为反应容器的是（）A. 试管B. 量筒C. 烧杯D. 烧瓶6.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外．下列其中一种变化与其他三种变化不同的是（）A. 稻草造纸B. 使用火药C. 蚕丝织布D. 冶炼金属7.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。
迫降过程中属于化学变化的是（）A. 玻璃破裂B. 轮胎变瘪C. 燃油燃烧D. 座椅摇晃8.下列化学实验操作不符合规范的是（）A. 横B. 平C. 竖D. 直9.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。
下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间⑤落红不是无情物，化作尘泥更护花⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人教版九年级上册第一单元 走进化学世界 专题复习卷（解析版）3 / 19A. ③④⑤⑥B. ①②③C. ①③④D. ③⑤⑥10. 下列各种物质的用途中，主要利用了其物理性质的是（ ）A. 液氮用于医疗上冷冻麻醉B. 氮气可用于食品包装填充气C. 氧气可供给呼吸D. 二氧化碳可用于植物光合作用11. 中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。
对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）A. 花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴 温度高分子运动加快B. 何意 百炼钢,化为绕指柔 生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量,变成钢C. 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲 煅烧石灰石,不发生化学变化D. 美人首饰侯王印, 尽是沙中浪底来 金的性质稳定,在自然界中以单质形态存在12. 下列去除油污的方法属于溶解的是（ ）A. 用稀盐酸洗涤暖水瓶中的水垢B. 用洗涤灵洗涤餐具上的油污C. 用酒精洗涤沾到手上的碘酒D. 用钢丝刷擦洗锅体外壁的黑色物质13. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A.B.C.D.14. ①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（ ）A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④15. 用托盘天平称取9.5g 食盐，若仅有一个10g 的砝码，则可采用的称量方法是（ ）①在天平两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片 ②将10g 砝码放在左盘 ③将10g 砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g 处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A. ②④⑤B. ③④⑥C. ①③④⑥D. ①②④⑤16.婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑，认为她的以下做法不正确的是A. 反复实验,并观察是否有相同的现象B. 认为与本次实验无关,不予理睬C. 查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么D. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因17.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A. 液体喷出B. 污染试剂C. 酒精溅出D. 读数偏大18.能用酒精灯直接加热的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 试管D. 烧杯19.“变化”是物质世界的规律。
《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界测试卷(答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验操作正确的是A．B．C．D．2．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。
结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查3．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作中正确的是A ．塞紧橡皮塞B ．处理废弃药品C ．放入铁钉D ．检查装置气密性4．下列实验方案与实验结论相对应的是选项A．B．C．D．方案结论说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多说明液态水与气态水可以相互转化A．A B．B C．C D．D 5．下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．氧气用于医疗急救B．液氮冷藏血液C．铜用作制导线D．黄金用作制首饰6．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐7．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟8．下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取9．用托盘天平称量5.4克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（）A．加砝码B．加药品C．减药品D．调节螺丝向左旋10．下列发生的变化中，属于物理变化的是A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．金属生锈11．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．取液体药品C．给液体加热D．读液体的体积二、填空题12．量取8mL水,应选用__________mL的量筒（填5ml、10ml、20ml）,正确读数的方法是视线与________保持水平, 若倒出一部分液体后，俯视量筒读数为6ml，则从量筒倒出液体的体积____（填“＞”、“＜”或“=”）2ml。