(人教新课标)四年级语文下册 万年牢(二)(同步练习)(课课过关)
--1--
万年牢
班级 姓名
一、我会读下面的词语，还能给加点的字注音。
天津．（ ） 损．伤（ ） 走街串巷．（ ）
晾．晒（ ） 竹签．（ ） 耽．误 （ ）
甩．出（ ） 赚．钱（ ） 兴．奋 （ ）
二、 读一读，排顺序。
晾晒 滚蘸 洗净 穿好 挑选
排列顺序： 。
三、 连一连。
规规矩矩不惹事 质朴厚道不不浮夸 炎性思想都一致
众乘客靠尽心力 为人忠厚心眼好 切合实际不虚假
四、 照样子填空。
例：蘸出的糖葫芦不怕冷．不怕（热）不怕潮，这叫万年牢。
朴实 老实 诚实 真实 忠实 厚
实
--2--
1.他还像过去那样认真．．选材，一点儿也不（ ）。
2.把这些脏．的东西洗（ ）。
3.妈妈把湿．衣服拿到外面晾（ ）。
五、选择引号的作用。
A．表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定。
C．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
1.父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。”
（ ）
2.父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。” （ ）
3.杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。 （ ）
六、把不恰当的词划掉。
1.我正在得意的（观赏 欣赏）着这条大鱼时，却听父亲（平静 多静）地说：“把他
放回湖里去！”
2.但是看那孩子的面孔，看那使人（信任 胜任）的神情，我又（断定 判断）他不
是那种人。
3.父亲（教育 教导 ）我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
七、划去不是同一类的词。
1.月光 星光 灯光 日光 时光
2.中文 法文 英文 日文 文字
3．羊 狗 虎 猪 牛
4.报纸 电影 歌舞 戏剧 曲艺
八、把文中的词语送到图案上。
--3--
1.我给父亲当帮手，把炉火好，再把一块大理石板 干净， 上
油备用。
2.串糖葫芦的竹签，由我一根根 好 、 净、
干，然后一捆捆放在父亲手边。
3.父亲把糖葫芦 开，等能 出丝来，火候就算到家了。父亲
把锅 下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里 串好
的葫芦，父亲接过来在糖锅里 ，蘸好了一手 给我，一手
过我 过去的没蘸的。
图案中的字都是（ ）词，从中可以看出我们妇女（ ）。
九、快乐读短文，轻松做练习。
(一)诚实的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的‚秘诀‛告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知
丈夫一听气得双脚直跺，抱头痛哭。他一边哭 一边对妻子说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最
值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的
--4--
时候，她悔恨地流着泪，说：‚我明白了……‛
1.在文中找出与“红火”意思相近的一个词语：（ ）
2.根据意思在短文中找词语。
（1）价格便宜，货物又好。 （ ）
（2）生活困难，贫穷一起到来。 （ ）
（3）形容气息微弱。 （ ）
3.丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
。
4.根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
我明白了 。
(二)金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。
呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴
挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄
澄澄、亮晶晶的小圆片。‚夷！这是什么呀？‛小琴叫起来。‚这是不是金子？‛
英子把圆片掂了掂说：‚我看肯定是金子！‛于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了
看孩子们说：‚这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。‛孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：‚可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’‛。
1.孩子们为什么不好意思的笑了？
。
2．老村长发现的“更珍贵的、闪闪发亮的金子”是指什么？
。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）课文中三次提到了“万年牢”，第一次：________；第二次：________；第三次：________。
2. （1分）形近字组词。
巷________ 凉________ 用________ 津________港________ 晾________ 甩________ 律________3. （1分）读一读，排顺序。
我会读：晾晒滚蘸洗净串好挑选煮糖我来排列顺序：________4. （1分）找出句子的错别字并改正。
①她依然是那么文静、那么诚肯。
________②父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。
________③春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。
________④张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？________5. （1分）把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。
①我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。
________②因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
________③父亲的教导使我一生受益。
________6. （2分）根据课文内容填空。
（1）“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。
”父亲“过去”是怎样认真选料的？________我是在第________自然段读到的。
（2）本文讲述了一位父亲真诚地为人做事的故事。
故事围绕________这件事，向读者展现了父亲________。
父亲这种认真、实在、正直的品格影响了下一代，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。
二、阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）阅读文章，回答问题。
诚实的报偿十岁的美国小学生汉森，有一天与小朋友们在家门前的空地上玩棒球，一不小心将球掷到邻居基尔的汽车上。
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万年牢人教版四年级语文同步练习题
一、读拼音，写词语。
tiānjīnliàngshàidānwùzhuànqiánzhúqiān
()()()()()
二、比一比，再组词。
晾()赚()损()
凉()嫌()殒()
三、你读懂了吗?
1.课文中的父亲是个什么样的人?
_____________________________________________________________________ __________
_____________________________________________________________________ __________
2.文中三次提到了“万年牢”，这中间有什么联系?
_____________________________________________________________________ __________
四、再提高。
你和父母之间一定也发生过很多难忘的故事吧，回想一下，写在下面。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共87分)1. （6分）选择填空。
赠言格言良言留言名言诺言①名人说过的话叫“________”②教育警醒的话叫“________”③有益于人的话叫“________”④应允别人的话叫“________”⑤临走留下的话叫“________”⑥分别勉励的话叫“________”2. （5分）按课文内容填空。
父亲教导我做万年牢，就是要做个________，________。
无论做什么事都要讲究________，________。
父亲的教导使我一生________。
3. （4分）想一想，写一写下面词语的近义词漂亮________ 均匀________干净________ 认真________4. （4分）找朋友最好的________ A．线条薄薄的________ B．材料可靠的________ C．人选长长的________ D．春饼5. （4分）请把下列搭配恰当的词语用线连起来。
生活________ 努力工作________ 拮据学习________ 卖力技术________ 精湛6. （3分）根据意思写出词语①分布或分配在各部分的数量相同。
________②因拖延或错过时机而误事。
________③请人到自己的地方来或到约定的地方去。
________7. （3分）联系课文内容回答问题。
我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
上面这三道题中的三个句子都提到了“万年牢”，它分别指什么呢？第一个“万年牢”指________第二个“万年牢”指________第三个“万年牢”指________8. （11分）按课文《万年牢》内容填空。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习B卷
人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共108分)1. （3分）选一选。
功夫：A．占用的时间 B．空闲时间 C．本领①我的冰糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好。
________②他三天功夫就学会了游戏。
________③过两天有功夫再来看你，好吗？________2. （4分）想一想，写一写下面词语的近义词漂亮________ 均匀________干净________ 认真________3. （8分）比较下面每组字，并分别组词嫌________ 绵________赚________ 锦________津________ 潮________律________ 嘲________4. （2分）写出句子中划线词语的反义词①他像过去那样认真选料。
________②父亲嫌那个下手不熟练，动作太慢。
________5. （16分）下面的生字都有两个音，请你为它们注音并组词。
闷 ________ ________ ________ ________削 ________ ________ ________ ________假 ________ ________ ________ ________漂 ________ ________ ________ ________6. （7分）在横线上填上合适的词语。
（雪花）飞舞________呼啸________盛开________灿烂________丁冬________茂盛________高尚________愉快7. （4分）选出括号里正确的读音。
①小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷________（A．mēn B．mèn）好。
②串糖葫芦的竹签，由我一根根削________（A．xiāo B．xuē）好。
四年级下册语文试题一课一练5.万年牢人教课标版含答案
*万年牢一、加点字正确的音。
(填序号)(1)①wéi②wèi行()()因()(2)①xiāo②xuē剥削()削好()削皮()(3)①bǎ②bà把手()刀把儿()一把刀()二、在搭配恰当的字上画“√〞(辨)子竹() (掠晾)晒(庭廷)傅()(耽聆)生意〔金〕走街串〔港巷〕1.三、加点字正确的解。
(填序号)熟:①程度深;②因常接触而知道得清楚;③植物的果或种子熟瓜熟蒂落．(熟) ．( )熟睡．( )2.益:①好;②增加;③更加;④有益的益(．)精益求精(．)利益(．)延年益寿(．)四、适宜的关填空。
然⋯⋯但是⋯无⋯都⋯⋯只要⋯就1.()做什么事()要究真,究在。
2.每月有工,()不多,()比走街串巷多了。
3.一个人()活得,有信用,()等于有了一大笔富。
1.五、按要求写句子。
父的教使我一生受益。
(改反句)他常:“不如我女呢,太慢了!〞(改述句)六、内。
文中出的三次“万年牢〞有不同的含，第一次“万年牢〞是指______________;第二次“万年牢〞是指;第三次“万年牢〞是指。
2.你得文中的父是个怎的人?七、阅读短文,完成练习。
一条项链1996年,我在泰国。
一天午后,我正在客厅看报纸,突然听到狼狗拼命地狂吠。
我猜测一定是有不速之客来了。
于是,我翻开房门,到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着(zhezhuózháo)破旧的中年妇女,后又看到一个六七．岁的小男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。
正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸吗?〞我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝(hēhè)住狼狗,翻开院门,让母．子俩(liǎliǎng)进来搬报纸。
这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的．小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。
我顺口问:“这是你儿子吗?〞“我们一起生活,就算是吧!〞我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）选择引号的作用。
A．表示引用的部分。
B．表示讽刺或否定。
C．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
①父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。
”________②父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。
”________③杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。
________2. （1分）课文中三次提到了“万年牢”，第一次：________；第二次：________；第三次：________。
3. （1分）比一比，再组词。
损________ 煮________ 炉________员________ 著________ 护________捆________ 甩________ 亏________困________ 用________ 夸________4. （1分）在横线上填上合适的词语。
（雪花）飞舞________呼啸________盛开________灿烂________丁冬________茂盛________高尚________愉快5. （1分）把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。
①我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。
________②因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
________③父亲的教导使我一生受益。
________6. （2分）课文中有三次提到“万年牢”，这三处之间有什么联系？读课文中的句子，体会句子表达的意思。
（1）我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。
①我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。
_______②因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
_______③父亲的教导使我一生受益。
_______2. （1分）读一读，排顺序。
我会读：晾晒滚蘸洗净串好挑选煮糖我来排列顺序：_______3. （1分）比一比，再组词。
损_______ 煮_______ 炉_______员_______ 著_______ 护_______捆_______ 甩_______ 亏_______困_______ 用_______ 夸_______4. （1分）填一填①天津的“津”部首是_______，读音为_______，我还会用它组词_______。
②掺假的“假”读音为_______，它还有个读音是_______。
5. （1分）我会读下面的词语，还能给划线的字注音。
____________________________天津损伤玫瑰蘸糖____________________________海棠日租掺假凭借6. （2分）下面描写人物的句子属于什么描写？（1）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
（）A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写（2）母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”（）A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写（3）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习C卷
人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共99分)1. （8分）我会写①实实在在 ________ ________ ________ ________②一捆捆 ________ ________ ________ ________2. （3分）请把下列词语和意思连起来。
梦寐以求________ ①因有不如意的事而心里不快活。
迷惑不解________ ②睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
闷闷不乐________ ③辨不清是非，摸不着头脑。
3. （7分）在横线上填上合适的词语。
（雪花）飞舞________呼啸________盛开________灿烂________丁冬________茂盛________高尚________愉快4. （3分）联系课文内容回答问题。
我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
上面这三道题中的三个句子都提到了“万年牢”，它分别指什么呢？第一个“万年牢”指________第二个“万年牢”指________第三个“万年牢”指________5. （16分）下面的生字都有两个音，请你为它们注音并组词。
闷 ________ ________ ________ ________削 ________ ________ ________ ________假 ________ ________ ________ ________漂 ________ ________ ________ ________6. （5分）填一填①天津的“津”部首是________，读音为________，我还会用它组词________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共97分)1. （5分）注意划线字的读音，选出正确的。
①我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄________（A．bó B．báo）越见功夫。
②红果、海棠去了把________（A．bǎ B．bà）儿和尾。
③串糖葫芦的竹签，由我一根根削________（A．xiāo B．xuē）好、洗净、晾干。
④有一点掉皮损伤的都要挑________（A．tiāo B．tiǎo）出来。
⑤我把炉火闷________（A．mēn B．mèn）好，再把一块大理石板洗擦干净。
2. （4分）找朋友最好的________ A．线条薄薄的________ B．材料可靠的________ C．人选长长的________ D．春饼3. （4分）请把下列搭配恰当的词语用线连起来。
生活________ 努力工作________ 拮据学习________ 卖力技术________ 精湛4. （5分）按课文内容填空。
父亲教导我做万年牢，就是要做个________，________。
无论做什么事都要讲究________，________。
父亲的教导使我一生________。
5. （6分）根据课文《万年牢》给句子排序。
________父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
________早晨起来，父亲去市上选材料。
________父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
________回来后先把这些东西洗干净，选出上好的在阳光下晾晒。
________父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
________我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
四年级下语文同步阅读及答案-6.万年牢-人教新课标
【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标6.万年牢拍卖“诚信”做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1.从这段话中找出反义词。
（ ）－（ ）2.文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？拍卖“诚信”S 市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。
我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。
7点30分，拍卖会现场早已人山人海。
大家都在私下议论：诚信这玩意儿到底能值几个钱?也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵嘛!我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。
随着主持人的一记“啪”，拍卖会终于开始了。
主持人指出，这次拍卖不设底价，出价最高者胜出。
没想到开始竟会冷场，没有人敢叫价。
“吱”的一声，会堂大门被推开，进来一位肥头大耳、满面红光、手指上全是戒指、手中拿着大哥大、喝得东倒西歪的款爷，边走边喊：“我出20万元买‘诚信’!”旁边有人小声说：“这不是小羊倌吗?小时候喊‘狼来了’骗大人。
如今可今非昔比了，这两年，他挂起羊头卖狗肉，发达了，也想买这名声。
诚信，怎么能卖给这种人，别说20万，金山银山也不能卖!”会场一片沉默。
可不久，便风起云涌：“我出21万!”“我出25万!”“30万!”……哇，我的担心看来是多余的了!可是再一看，那些竞价的，不是腰缠万贯的款爷、款姐，就是身居要职、贪污腐败的达官贵人!我要为诚信做点什么。
我站起来，大声说：“我出无价之宝!”大厅里一片惊诧的目光。
我坚定地说“我要用乐羊子妻的拾金不昧，韩信三捡草鞋的守信，雷锋的诚实和乐于助人，以及当今社会许多诚信之人的心，来购买诚信!这样的价钱够高了吧?不过，我并不是为自己购买，我要为每个诚信的人，也为每个不诚信的人，更为整个社会，竞拍诚信!我的话声刚落，全场一片哗然……本文切中一个入点——那就是诚信，进行论述。