【最新】陕旅版三年级英语上册《Unit1 Hello》精品课件
陕旅版英语三年级英语上册Unit 1 知识清单
Unit 1 Hello!
一、 核心词汇
1. 感叹词：hello你好 hi嗨；你好 goodbye再见 bye bye再见
2. 名词：Miss小姐 name名字 apple苹果 boy男孩 cat猫 dog狗 egg鸡蛋 fish鱼 girl女孩
3. 物主代词：your你的；你们的 my我的
4. be动词：is是
5. 短语：I’m = I am我是 what’s = what is是什么
二、拓展词汇
1. 形容词性物主代词：her她的his他的its它的our我们的their她们的；他们的；它们的2. be动词：am是are是
3. 其他：you’re = you are你是；你们是he’s = he is他是she’s = she is她是it’s = it
is它是we’re = we are我们是they’re = they are她们是；他们是；它们是
三、核心句型
1. Hello. 你好.
解读：既用于引起对方注意，也用于日常问候.（1）打招呼用语，引起对方注意，意为“你好”“喂”“嗨”等.
举一反三： — Hello，Tom!你好，汤姆！— Hello，John！你好，约翰！（2）打电话或叫人，意为“喂”“哎”等.举一反三： — Hello，is that Tom?喂，是汤姆吗？— Yes.
This is Tom. 是的.我是汤姆.
2.Hi. 嗨.
解读：常用于引起对方注意的打招呼用语，比“Hello！”更随意.
举一反三： — Hi，Eric！嗨，艾瑞克！— Hi，Lucy！嗨，露西！
3. Goodbye. 再见.
解读：这是表示 “再见” 的常用句型.“Goodbye!” 是大家常用的且较为正式的告别语，多对陌生人、年长的人说.日常生活中，我们还可以说“Bye bye.”，但“Bye bye.”较为口语化.举一反三： — Goodbye，Danny. 再见，丹尼.— Goodbye，Mary. 再见，玛丽.
陕旅版三年级英语上学期全册知识点梳理
Unit1 Hello!
一、单元单词（18个）
·hello
[hə'ləʊ] / int.你好
Hello, who's speaking, please?(喂，请问你是谁呀？)
·hi
[haɪ] / int.嗨；你好
Hi! How are you doing?(嗨！你近来怎么样？)
·goodbye
[gʊd'baɪ] / int. 再见
Goodbye! Bon voyage!(再见！一路顺风！)
·Miss
[mɪs] / n.小姐
We'll see what we can do, miss.(我们会尽量想办法，小姐。)
·bye-bye
['baɪˌbaɪ] / int.再见
Goodbye! Bon voyage!(再见！一路顺风！)
·I'm=I am
[aɪm] / abbr.我是
I'm sorry.(对不起。请原谅。)
·what's=what is
[wɒts] / 是什么
What is going on here?(这里发生了什么事情？)
·your
[jɔ:(r)] / pron.你的；你们的
Don't forget your umbrella.It might rain.(不要忘记了你的雨伞，可能会下雨。)
·name
[neɪm] / n.名字
This king even has an English name.(这位皇帝甚至有英文名。)
·my
[maɪ] / adj.我的
This is my baby boy.(这是我的宝贝儿子。)
·is
[ɪz] / vt.& vi.是
This is a day to be remembered.(这是一个值得记住的日子。)
·apple
[ˈæpl] / n.苹果
Do you like apples?(你喜欢苹果吗？)
·boy
[bɔɪ] / n.男孩
The little boy loves to read.(这个小男孩喜欢看书。)
陕旅版英语三年级上册全册知识点汇总
陕旅版英语三年级上册全册知识点汇总
Unit 1 Hello!
一、 核心词汇
1. 感叹词：hello你好 hi嗨；你好 goodbye再见 bye bye再见
2. 名词：Miss小姐 name名字 apple苹果 boy男孩 cat猫 dog狗 egg鸡蛋 fish鱼 girl女孩
3. 物主代词：your你的；你们的 my我的
4. be动词：is是
5. 短语：I’m = I am我是 what’s = what is是什么
二、拓展词汇
1. 形容词性物主代词：her她的his他的its它的our我们的their她们的；他们的；它们的2. be动词：am是are是
3. 其他：you’re = you are你是；你们是he’s = he is他是she’s = she is她是it’s = it is它是we’re = we are我们是they’re = they are她们是；他们是；它们是
三、核心句型
1. Hello. 你好。
解读：既用于引起对方注意，也用于日常问候。（1）打招呼用语，引起对方注意，意为“你好”“喂”“嗨”等。
举一反三： — Hello，Tom!你好，汤姆！— Hello，John！你好，约翰！（2）打电话或叫人，意为“喂”“哎”等。举一反三： — Hello，is that Tom?喂，是汤姆吗？— Yes. This is Tom. 是的。我是汤姆。
2.Hi. 嗨。
解读：常用于引起对方注意的打招呼用语，比“Hello！”更随意。
举一反三： — Hi，Eric！嗨，艾瑞克！— Hi，Lucy！嗨，露西！
3. Goodbye. 再见。
解读：这是表示 “再见” 的常用句型。“Goodbye!” 是大家常用的且较为正式的告别语，多对陌生人、年长的人说。日常生活中，我们还可以说“Bye bye.”，但“Bye bye.”较为口语化。举一反三： — Goodbye，Danny. 再见，丹尼。— Goodbye，Mary. 再见，玛丽。
最新陕旅版三年级上册英语全册教案
Unit1 第1课时
【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）三年级上册 Unit 1 Hello!
【主 题】Part A: Let’s talk. Talk in pairs. Let’s play. Listen and match.
【课 时】第1课时
一、教学目标
1. 能听懂、会说Hello! Hi! /Goodbye, …! Bye-bye, … /Hi! I’m… What your
name? My name is ...并能在日常生活中灵活运用。
2. 能认识课文中出现的主要人物，如：Liu Zhaoyang, Su Nan, Li Shan, Miss
White等，并能戴上头饰进行对话表演。
二、教学准备
1. 教师准备
（1）P3 Listen and match部分的人物卡片以及头饰。
（2）玩具小熊两个，节奏感较强的音乐一段。
（3）Let’s talk部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。
（4）Listen and match部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。
2. 学生准备：
（1）自己喜爱的卡通人物头饰一个。
（2）小毛绒玩具一个。
（3）各自的自制名片。
三、教学方法建议
I. 课程导入（Leading in）
i. 课前问答
因为这是师生第一次见面，教师一定要以饱满的热情走进课堂，用自己的激情去带动、感染学生，缩短学生对英语的距离感，让他们觉得这是一门有意思的课程。以下课前问答可供参考：
T: Hello, boys and girls.（教师挥动右手亲切地和学生打招呼）
Ss: Hello! （教师引导学生挥手并模仿教师回答）
T: My name is ... What’s your name?
S1: My name is ...（教师引导学生回答）
T: Nice to meet you.（教师微笑着轻轻地拥抱该生）
陕旅版小学英语三年级上册Unit1 第3课时教学设计 (1)
陕旅版小学英语
TB:小初高题库陕旅版小学英语 内容精选 三年级 学习单词，背诵课文，基础知识很重要！ 陕旅版小学英语 和你一起共同进步 学业有成！ 陕旅版小学英语
TB:小初高题库Unit1 第3课时教学设计 【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）三年级上册 Unit 1 Hello! 【主 题】Part B: Let’s learn 部分的字母Ee, Ff, Gg及词汇egg, fish, girl. Part C: Listen and number. Look and match. Tick the beginning letters 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能正确认读、书写字母Ee, Ff, Gg，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。 2. 能听、说、读、写单词egg, fis, girl, 并能在日常会话中灵活运用。 二、教学准备 1. 教师准备： （1）P30 Let’s sing部分的字母歌曲及P7 Listen and number部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。 （2）大小写字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg的卡片以及apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl的单词卡片。 （3）老鹰和鸡妈妈头饰各一个。 （4）课文中主要人物的头饰若干。 2. 学生准备：一本英语课堂练习本和一个小鸡头饰。 三、教学方法建议 I. 课程导人（Leading In) i. 课前问答 教师随意地和在座的学生打招呼，进行问答： T: Good morning, everyone! Ss: Good morning, ... T: How are you today? Ss: I’m fine, thank you, and you? （教师引导学生进行回答） T: I’m fine，too. What’s your name? （教师突然指着一名同学问） S1: My name is... What’s your name? 陕旅版小学英语
《Unit 1 Hello, I'm Li Shan》教学设计陕旅版(三起)小学英语三年级上册
《Unit 1 Hello, I'm Li Shan》教学设计陕旅版（三起）（2024）小学英语三年级上册
教材分析 本单元是陕旅版（三起）2024-2025 学年小学英语三年级上册的第一单元《Unit 1 Hello,
I'm Li Shan》。本单元主要围绕初次见面打招呼和自我介绍的话题展开。教材通过生动的情景对话、活泼的歌曲和有趣的活动，引导学生学习英语中的基本问候语和自我介绍用语。教材内容贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。在语言知识方面，本单元重点学习 “Hello!”“Hi!”“I'm...” 等表达，同时涉及到一些简单的人物名称如 “Li Shan”
等。这些内容为学生后续的英语学习奠定了基础。
学情分析 三年级的学生刚刚接触英语，对英语学习充满好奇和热情。他们在这个阶段具有较强的模仿能力和表现欲望，但英语基础较为薄弱。大部分学生在日常生活中可能对一些简单的英语表达有一定的耳闻，但缺乏系统的学习和运用。此外，这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学方法和活动来吸引他们的注意力，提高学习效果。
教学目标 1. 知识目标：学生能够听懂、会说、认读单词 “hello”“hi”“I'm”“Li Shan” 等；掌握基本的问候语 “Hello!”“Hi!” 和自我介绍用语 “I'm...”。2. 能力目标：学生能够在实际情景中运用所学的问候语和自我介绍用语进行交流；培养学生的听说能力和语言表达能力。3.
情感目标：培养学生学习英语的兴趣和积极性；引导学生在交流中学会礼貌待人，增强人际交往能力。
教学重难点 1. 教学重点：掌握问候语 “Hello!”“Hi!” 和自我介绍用语 “I'm...”；准确认读单词
“hello”“hi”“I'm”“Li Shan” 等。2. 教学难点：在实际情景中正确运用所学的问候语和自我介绍用语；学生对 “I'm...” 句型的准确发音和理解。
新版陕旅版三年级英语上册知识点全册(精品)
1 小学三年级上册英语基础知识汇总
26个字母：
大写一律上两格，上不顶线为准则。 小写有头上两格b d h k l i t；有尾下面两格托g q y p 莫写错。 无头无尾中间格，十三个字母勿漏写a c e
m n o r s u v w x z ，还有 f j 占三格。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得；
2 Unit 1 Hello!
一、词汇：
1、apple 苹果 2、boy 男孩 3、 cat 猫 4、 dog狗
5、egg 鸡蛋 6、fish鱼 7、girl女孩
二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：
1.向别人问好应该说： A:Hello!/Hi! 你好！嗨！
B:Hello!/Hi! 你好！嗨！
2.问别人的名字应说： A:What’s your name ？ 你叫什么名字？
B:My name is..... 我的名字是....
B:I am.../I’m.... 我是....
3.道别说再见。 A：Goodbye. Bye-bye. 再见
B：Goodbye. Bye-bye. 再见
人名：Su Nan:苏楠 Wu Chen:吴晨 Colin:科林 Liu
Zhaoyang :刘朝阳
Kitty :凯蒂 Toby :托比 Aggie:艾姬 Li Shan :李珊
Kevin:凯文 Alice:爱丽丝 Miss White :怀特小姐 Mr
Zhao:赵老师
Unit 2 How Are You ?
一、词汇：
1、hair 头发 2、ice-cream 冰淇淋 3、 juice 果汁
4、key 钥匙 5、lion 狮子 6、milk 牛奶 7、night夜晚
陕旅版小学英语3上陕旅版小学英语三年级上册《Unit 1 Hello!》word教案
ReViSion 1
一、教学目标(Teaching aims)
1.复习26个英语字母。
2.复习l—7课词汇。
3.复习l—7课对话。
4.完成《活动手册》上的题。
二、教学重、难点(Key ointS and difflCUlt pOints)
重点：26个字母的读写，对话的熟练应用。
难点：5个元音字母的读音，26个字母按读音归类。
三、教学用具(Preparations)
教具：字母卡片、单词图片、录音机。
学具：字母卡片。
四、教学过程(Teaching process)
1.组织课堂
歌曲连唱：How old are you? Niceto meet you! How are you?
What's yourname? 和Good morning to you. 可以分组唱，每个小组唱一首歌。
2.复习字母复习26个字母，建议方法如下：
①字母按顺序背诵。学生以大组为单位，一人一个字母，按字母表顺序往下背，要快，不可停顿，看哪个组背诵得又快又准。
②字母卡片认渎。老师或一个学生，给全班学生快速地出示字母卡片，下面的学生很快读出该字母并找出自己的同一张字母卡片，老师对找出字母卡片最快的学生竖起大拇指说“Well done.”反复练习，将所有字母都练到。
③分组听写比赛。把学生分成三到四组，在黑板上写上Teaml，Team2，Team3，Team4，老师从第一组叫一个学生考第二组同一个座位位置的同学一个字母，该同学很快上黑板在本组名下写出该字母的大写形式，然后从第二组叫一个学生考第三组同一位置的学生，以此类推。尽量把每个学生都叫到。最后讲评所写字母，复习书写要点，计算每组得分(一个字母10分)，优胜组画红旗表扬。
3.复习单词
建议方法如下：
①快速认读图片。老师快速出示单词图片问What's this?学生回答：It's a pencil.等。将所有词复习一遍。
②单词分类。让学生说出我们学过哪些不同种类的单词，老师很快找出这些词的卡片，分类放在一起，然后藏起其中一个，让学生回答：What's missing? 如果学生答对了，取出这张图片让学生拼读单词中的字母。尽量将所有单词都复习到。
陕旅版三年级上册《Unit 1 Hello!》精品教案 (1)
公众号：惟微小筑
2021 - -2021学年度 第|一 学期 英语 科教学进度表
科目 英语 教学班级| 三年级| 教科书名
及册数 陕旅版三年级|英语上册〔2021版〕
上课
日期 每周节数 3节 总授课节数 36节
周次 时间
教材内容〔Unit 1 课至| Unit 8 课〕 节数 起止
1 Unit 1 Part A 2
2 Part B Part C 2
3 Unit 2 Part A Part B 2
4 Let ,s chant Part C 2
5 Unit 3 Part A Part B 2
6 中秋节、国庆节休假
7 Part C 2
8 Unit 4 Part A Part B 2
9 Part C 2
10 Revision 1 2
11 1 期中|考试
12 Unit 5 Part A Part B 2
13 Part C 2
14 Unit 6 Part A 2
15 Part B Part C 2
16 Unit 7 Part A Part B 2
17 Part C Unit 8 Part A 3
18 Part B Part 6 3
19 Revision 2 2
20 期末考试
公众号：惟微小筑
一、教材简况：
修订后的陕旅版小学教材以学生为本 ,注重小学生的年龄特点和心理特征 ,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手 ,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面 ,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知 ,为以后的英语学习奠定扎实的根底 .
陕旅版英语三年级上学期全册知识点梳理
Unit1 Hello!
一、单元单词（18个）
·hello
[hə'ləʊ] / int.你好
Hello, who's speaking, please?(喂，请问你是谁呀？)
·hi
[haɪ] / int.嗨；你好
Hi! How are you doing?(嗨！你近来怎么样？)
·goodbye
[gʊd'baɪ] / int. 再见
Goodbye! Bon voyage!(再见！一路顺风！)
·Miss
[mɪs] / n.小姐
We'll see what we can do, miss.(我们会尽量想办法，小姐。)
·bye-bye
['baɪˌbaɪ] / int.再见
Goodbye! Bon voyage!(再见！一路顺风！)
·I'm=I am
[aɪm] / abbr.我是
I'm sorry.(对不起。请原谅。)
·what's=what is
[wɒts] / 是什么
What is going on here?(这里发生了什么事情？)
·your
[jɔ:(r)] / pron.你的；你们的
Don't forget your umbrella.It might rain.(不要忘记了你的雨伞，可能会下雨。)
·name
[neɪm] / n.名字
This king even has an English name.(这位皇帝甚至有英文名。)
·my
[maɪ] / adj.我的
This is my baby boy.(这是我的宝贝儿子。)
·is
[ɪz] / vt.& vi.是
This is a day to be remembered.(这是一个值得记住的日子。)
·apple
[ˈæpl] / n.苹果
Do you like apples?(你喜欢苹果吗？)
·boy
[bɔɪ] / n.男孩
The little boy loves to read.(这个小男孩喜欢看书。)