《烛之武退秦师》练习及答案
1
《烛之武退秦师》 练习
一、选择
1．下列加点字的注音有误的一项是
A．秦军汜．（fàn）南 佚．（yì）之狐 夜缒．（zhuì）而出
B．越国以鄙．（bǐ）远 君之薄．（bó）也 共．（gōng）其乏困
C．朝济．（jì）而夕设版焉 秦伯说．（yuè） 失其所与．（yǔ）
D．若不阙．（jué）秦，将焉取之 使杞子、逢．（páng）孙、杨孙戍之
2．下列句子， 解释错误的一项是：
A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出
B．越国以鄙(边邑)远
C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困
D．阙(损害)秦以利晋，唯君图之
3．选出有两个通假字的一项
A．①无能为也已 ②且贰于楚也 ③且君尝为晋君赐矣
B．①共其乏困 ②因人之力而敝之 ③何厌之有
C．①秦伯说 ②微夫人之力不及此 ③若不阙秦，将焉取之
D．①敢以烦执事 ②焉用亡郑以陪邻 ③失其所与，不知
4．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是
A．行李．．之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主．．．
C．以其无礼．．于晋，且贰于楚也 D．微夫人．．之力不及此
5．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ]
A．若舍郑以为东道主……君亦无所害
B．或以为死，或以为亡
C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
D．以为得之矣
6．下列加点词语没有活用的一项
A．晋军．函陵，秦军汜南 B．越国以鄙．远
C．既东．封郑 D．郑既知亡．矣
7．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项
例：晋军．函陵
A．秦伯说，与郑人盟． B．因人之力而敝．之
C．朝．济而夕设版焉 D．既东封．郑
8．下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是
A．缓不济．急 B．同舟共济． C．假公济．私 D．无济．无事
9．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是
A．以其无礼于．晋 吾祖死于．是
B．以．其无礼于晋 扶苏以．数谏故
C．许．之 高可二黍许．
D．吾其．还也 吾视其．辙乱
10．选出加点词意义与用法不相同的一项
2
A．以其无礼于．晋 佚之狐言于．郑伯曰
B．臣之．壮也，犹不如人 行李之．往来
C．越国以．鄙远 焉用亡郑以．陪邻
D．朝济而夕设版焉． 焉．用亡郑以陪邻
11．下列各项句式与其他三句不同的一项是
A．佚之狐言于郑伯曰 B．何厌之有
C．若亡郑而有益于君 D．以其无礼于晋
12. 下列几项中，不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是（ ）
A. 郑是小国，对秦无多大用处
B. 亡郑对秦有害而无益
C. 放过郑国对秦有益而无害
D. 晋忘恩负义、贪得无厌，必将犯秦
13. 下列叙述不符合文意的一项是：
A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
14．选出与例句加点字的意义和用法相同的一项( )
例：以．乱易整
A．敢以．烦执事 B．越国以．鄙远 C．焉用亡郑以．陪邻
D．阙秦以．利晋 E．若舍郑以．为东道主
15．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( )
①焉．用亡郑以陪邻 ②将焉．取之
③既东封．郑 ④又欲肆其西封．
A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同
C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④不同
16．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( )
①且君尝为．晋君赐矣 ②若舍郑以为．东道主
③又欲肆其．西封 ④吾其．还也
A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同
C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④不同
17．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ( )
A．如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
B．如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
C．您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
D．您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
18．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? ( )
A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么
取得它所贪求的土地呢?
B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪
里了得它所贪求的土地呢?
C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪
里取得它所贪求的土地呢?
3
D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎
么取得它所贪求的土地呢?
19．对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是( )
A．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难的。
B．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。
C．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难的。
D．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的。
[参考答案] BBBCA DABBD BACAD DACB
二、名句填写
1、辞曰：“ ， ； ， ！”
2、 ，行李之往来， ，君亦无所害。 ，许君
焦、瑕， ，君之所知也。
3、子犯请击之。公曰：“不可！ 。 ， ；
， ； ， 。”
亦去之。
【参考答案】
1、
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
2、若舍郑以为东道主， 共其乏困 且君尝为晋军赐矣 朝济而夕设版焉
3、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
三、阅读下面一段文言文，完成1—3题。
匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑
人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，而问衡，衡曰：“愿
得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来，匡说《诗》，解人颐。”
鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从
之与语质疑，邑人挫服，倒履而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：
4
“穷矣！”遂去不返。
1． 解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮． 逮： ②衡乃与其佣．作 佣：
③资．给以．书 资： 以： ④遂成大学．． 大学：
2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：
②衡乃与其佣作而不求偿
译文：
3． 出自这个故事的一个成语是
写出三个由勤学故事得来的成语：
【参考答案】
1． 解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮． 逮：及，达到 ②衡乃与其佣．作 佣：做佣人
③资．给以．书 资：供给，资助 以：把 ④遂成大学．． 大学：大学问家，有大学问的人
2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文： 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的光，让光亮照在书上来读。
②衡乃与其佣作而不求偿
译文： 匡衡于是就到他家去做雇工但不要报酬。
3． 出自这个故事的一个成语是 凿壁借光 写出三个由勤学故事得来的成语：韦编三
绝 秉烛夜读 悬梁刺股 （废寝忘食 囊萤映雪）
译文：
匡衡，字稚圭，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不
到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个
大户人家，但不识字，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不
要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读
一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。 匡衡能够讲解
5
《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来
讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”“鼎”是匡衡的小名。人们竟是如此敬佩他，
听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人
讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋
跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲
不出什么来了。”不顾匡衡而去。
文言文《左传烛之武退秦师》《史记晋世家》阅读练习及答案
二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面文言文材料，回答10～15题。
材料一佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（节选自《左传烛之武退秦师》）材料二四年，晋饥，乞籴于秦。
穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。
与之。
”邳郑子豹曰：“伐之。
”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛①。
五年，秦饥，请籴于晋。
晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立已而倍其地惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。
秦大怒，亦发兵伐晋。
六年春，秦穆公将兵伐晋。
晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之，其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。
公曰：“郑不孙②。
”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。
九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。
惠公马騺③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。
郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。
（选自《史记·晋世家》）【注释】①雍、绛：都是地名。
②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。
③騺：马难起步貌。
10.文中划横线的句子断句正确的一项是（3分）（）A.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴与之/何疑而谋之B.以秦得立/已而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴/与之何疑/而谋之C.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥/请籴与之/何疑而谋之D.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴/与之/何疑而谋之11．下列加点字的解释，错误的一项是（3分）( )A.夫晋，何厌之有？厌：厌恶B.因人之力而敝之敝：伤害C.乞籴于秦籴：买进粮食D.卒与粟，自雍属绛属：接连12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A.若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B.微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也C.夜缒而出秦弗知取而贷我D.吾其还也。
部编高中语文必修下《烛之武退秦师》课后练习及答案
高中语文必修下《烛之武退秦师》课后练习及答案1.(2020 山东济南济钢中学物中考)下列加点间的解释全都正确的一项是（）A.①是．(这)寡人之过也②共．(共同)其乏困B.①朝济．(渡河)而夕设版焉②且贰．(从属二主)于楚也C.①辞．(推辞)曰②又欲肆．( 放肆)其西封D.①因．(依靠)人之力而敝之②越．( 跨越)国以酈(鄙视)远2.下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句:既东．封郑，又欲肆其西封A.且贰．于楚也B.晋军．函陵，秦军汜南C.朝济而夕．设版焉D.越国以鄙远．3.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:夜缒而．出,见秦伯A.今急而．求子B.朝济而．夕设版焉C.吾恂恂而．起D.黑质而．白章4从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是（）A.夫晋,何厌之有B.是寡人之过也C.唯命是从D.微斯人，吾谁与归5(2020.山东泰安十九中期中考)对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.敢以烦执事．．执事:办事的官员,代指对方(秦穆公)，表示恭敬。
B.若舍郑以为东道．．主．东道主:东方道路上(招待过客)的主人。
C.微夫人．．之力不及此夫人:那个人，指秦穆公。
D.失其所与．．，不知所与:结盟、6.下列对文学常识的表述有误的一项是( )A.《烛之武退秦师》节选自《左传》。
(左传》是我国现存最早的一部编年体史书。
B春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好”来形容两姓联姻。
C.“她之武退秦师"中的“师”，指古代军队编制单位之一，以二千五百人为师。
在文学作品中，用来泛指军队。
D.春秋时期，有公、侯、伯子男五等爵位。
文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。
7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推荐烛之武去说退秦师。
B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营去解除国家的危难。
文言文《烛之武退秦师》《触龙说赵太后》阅读练习及答案(河南许昌2022学年高一下期末)
河南省许昌市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）烛之武退秦师（节选）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《左传》）（乙）触龙说赵太后（节选）赵太后新用事，秦急攻之。
赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言：愿见太后。
太后盛气而揖之。
入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。
窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益者食，和于身。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒棋，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。
愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
没死以闻。
”太后曰：“敬诺。
年几何矣？”对曰：“十五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑而托之。
”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。
”太后笑曰：“妇人异甚。
”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。
”曰：“君过矣！不若长安君之甚。
”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。
已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。
’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。
”左师公曰：“今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
文言文《烛之武退秦师》李斯《谏逐客书》魏征《谏太宗十思疏》阅读练习及答案
五、文言文阅读阅读下面文言语段，完成下面小题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（《左传·烛之武退秦师》）臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
（李斯《谏逐客书》）凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。
有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎！（魏征《谏太宗十思疏》）6．解释文中加点的词。
（1）其________（2）赍________（3）克________7．下列关于古代文化常识的解说，正确的一项是（）A．《左传》是中国古代一部叙事完备的国别体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B．“黔首”在战国以及秦朝时期是对百姓的称呼。
“黔”，黑，平民百姓穿黑色衣服，故称“黔首”。
C．“载舟覆舟”，语出《孟子·王制》，意思是，人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治。
D．“胡越”，古代分别居于我国北方和南方的两个民族。
8．翻译文中划线的句子。
（1）邻之厚，君之薄也。
________（2）既得志，则纵情以傲物。
烛之武退秦师练习答案
烛之武退秦师【同步练习】1．下列加线词的意义和用法全部正确的一项是（）A．贰．于楚（从属二主）晋军．函陵（驻扎，动词）辞．曰：臣之……（告辞，动词）B．越国以鄙．远（把……当作边邑，动词）亡郑以陪．邻（增加，动词）共．其乏困（同“供”，供给，动词）C．行李．．之往来（出门带的衣物等东西，名词）朝济．而夕设版焉（渡河，动词）又欲肆．其西封（放肆，动词）D．若不阙．秦（使……损害，使动用法）秦伯说．，与郑人盟（说，动词）以乱易．整（改变）2.下列不含通假字的一项是（）A、属予作文以记之B、夜缒而出，见秦伯失其所与，不知使杞子、逢孙、杨孙戍之C、无能为也已D、必能裨补阙漏共其乏困若不阙秦，将焉取之3.下面两组句朗读时，语气停顿全都正确的一项分别是（①. ）（②. ）①A、若/使烛之武/见秦君②A、君知/其难也若/亡郑而有益于君微/夫人之力不及此B、若使/烛之武/见秦君B、君/知其难也若亡郑/而有益于君微夫人/之力不及此C、若使烛之武/见秦君C、君知其/难也若亡郑而/有益于君微夫人之力/不及此D、若使/烛之武见秦君D、君/知其难也若/亡郑而有益于君微/夫人之力不及此4.下列各组句中加线词与例句中加线词意义与用法基本相同的一项分别是①例句：（佚之狐）许之（）②例句：越国以鄙远（）A、由是感激，遂许先帝以驱驰A、肉食者鄙，未能远谋B、（舟）高可二黍许B、先帝不以臣卑鄙C、大铁锥，不知何许人也C、蜀之鄙有二僧D、潭中鱼可百许头D、过我而不假道，鄙我也③例句：夫晋，何厌之有（）④例句：微夫人之力不及此（）A、厌学辍学A、微言大义B、不厌其详B、微服私访C、学而不厌C、微斯人，吾谁与归D、悲观厌世D、见其发矢十中九八，但微颔之5、与例句加线词意义相同的一项是（）①例句：辍耕之垄上（）②例句：焉用亡郑以陪邻？（）A、是寡人之过也A、朝济而夕设版焉B、子犯请击之B、若不阙秦，将焉取之C、吾欲之南海C、可远观而不可亵玩焉D、夫晋，何厌之有D、子亦有不利焉③例句：吾其还也（）A、吾知其难也B、又肆其西封C、失其所与D、安陵君其许寡人6．用先背诵后默写原文的方法，准确回答下列问题①晋、秦两国围攻郑国的原因是：“”②国难临头，郑伯请求烛之武去见秦穆公时先致歉而后说明利害关系，他说：③烛之武临危受命，说退秦师，表现出他能言善辩、智能过人其说辞大体可分为三个层次，二、三层次中又可分为两小层意义：第一层：不卑不亢，引出话题：“”第二层：分析情势，说明利害：“”a、亡郑，对晋有利：“”b、存郑，对秦有利：“”第三层：回顾历史，预见未来：a、过去，晋国曾过河拆桥，忘恩负义：“”b、将来，晋国必贪得无厌，进犯秦国：“”7.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（）A、怀才不遇，牢骚满腹B、能言善辩，智能过人C、深明大义，顾全大局D、巧舌如簧，挑拨离间E、不卑不亢，善于激将F、无中生有，拨弄是非G、不计恩怨，热爱祖国【同步练习】答案： 1 B 2 B 3（1）A（2） D 4 ①A②D ③C ④C5①C②B③D6①以其无理于晋，且贰于楚也②吾不能早用子……子亦有不利焉③第一层：秦晋围郑，郑既知亡矣第二层：焉用亡郑以倍邻？a邻之后，君之薄也b若亡郑……君亦无所害第三层a且君尝……君之所知也B夫晋何厌……唯君图之7B C G【目标测试】1．下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是（）A．觉今是而昨非B．于是秦人拱手而取西河之外C．是天下之大贼也D．同行十二年，不知木兰是女郎1C2.下列加点的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是( )A.臣之壮也，犹不如人B.阙秦以利晋，唯君图之2 AC.因人之力而敝之，不仁D.君将哀而生之乎3.“何厌之有?”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是( )①句读之不知，惑之不解②古之人不余欺也③大王来何操④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻A.③⑤B.①②④C. ③④D.②③⑤3C4．选出加点字解释不当的一项（）（2分）A．微夫人之力（无，没有）B．因人之力而敝之（依靠）C．又欲肆其西封（扩张）D．以乱易整（改变）5．指出下列各句中“之”的指代内容（5分）①若不阙秦，将焉取之（）②阙秦以利晋，唯君图之（）③使杞子、逢孙、杨孙戍之（）④子犯请击之（）⑤亦去之（）6．翻译下列各句：①邻之厚，君之薄也：②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害：③夫晋，何厌之有？④因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武：7．烛之武讲了三条理由来说退秦师，请分条概括（3分）答：①②③4．（D）【易：代替】5．①（土地）②（阙秦以利晋这件事）③（郑）④（秦师）⑤（郑国）6．①邻之厚，君之薄也：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害：如果您放弃灭郑而把它作为东方道路上招待过客的主人，那么当贵国使者来往经过郑国时，郑国就可以随时供给他们缺少的东西，这对您秦国也没有什么害处③夫晋，何厌之有：晋国，有什么会满足的呢？④因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武：借助别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的7．①亡郑只利晋而害秦，②存郑对秦有益无害，③晋忘恩负义、贪得无厌。
《烛之武退秦师》练习题含解析
烛之武退秦师一、文言基础专练1．下列各句中没有通假字的一项是( )A．失其所与，不知B．秦伯说，与郑人盟C．焉用亡郑以陪邻D．今老矣，无能为也已解析：选C A项，“知”通“智”；B项，“说”通“悦”；D项，“已”通“矣”。
2．下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A．晋军．函陵军：驻军B．朝济．而夕设版焉济：渡河C．以乱易．整易：交换D．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠解析：选C 易：替代。
3．下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B．然．郑亡，子亦有不利焉庞然．大物C．且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰解析：选D A项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。
B项，然：①转折连词，可是；②词尾，……的样子。
C项，且：①连词，并且；②连词，况且。
D项，于：都是介词，当“对”讲。
4．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．行李．．之往来，共其乏困B．子亦有不利．．焉C．微夫人．．．．．之力不及此D．若舍郑以为东道主解析：选B B项，古今同义，不好。
A项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。
C项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。
D项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
5．下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：既东．封郑，又欲肆其西封A．且贰．于楚也B．晋军函陵，秦军．氾南C．朝济而夕．设版焉D．越国以鄙远．解析：选C A项，数词活用作动词，从属二主；B项，名词活用作动词，驻军；C项，与例句相同，均为名词作状语；D项，形容词用作名词。
6．对下列文化常识的解说，不正确的一项是( )A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
C．“是寡人之过也”中，“寡人”是诸侯谦称，意为寡德之人。
D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作。
非连续性文本孙绍振《〈烛之武退秦师〉和春秋笔法》阅读练习及答案
一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。
他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”，“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。
这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。
烛之武说秦穆公。
先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
”肯定秦晋围城一定胜利。
然后反过来说，用了四层转折。
一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。
二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。
三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。
这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。
四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。
这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。
说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。
因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。
烛之武再引过去的事实做证。
说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。
晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。
从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。
因此再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。
说到此，才算把秦穆公说服了。
这就是刘勰说的“言资悦怿”，“动言中务，顺情人机”。
（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）材料二：对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。
然而，郑国没有相当的实力。
烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。
谈判实际上就是辩论。
对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。
《烛之武退秦师》挖空练习+理解性默写
烛之武退秦师第一部分：【重点字填空】晋( )、秦伯围郑，以其无礼于晋，且( )于楚也。
晋军( )陵，秦军( )南。
( )之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也( )。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是( )人之过也。
然郑亡，子亦有不利( )！”许之。
夜( )而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦( )事。
越国以( )远，君知其难也，焉用亡郑以( )邻？邻之厚，君之( )也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，( )其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君( )矣，许君焦、( )，朝济而夕设( )焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲( )其西封，若不( )秦，将焉取之？( )秦以利晋，( )君图之。
”秦伯( )，与郑人盟。
使( )子、( )孙、杨孙( )之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而( )之，不仁；失其所与，不( )；以乱易整，不( )。
吾其还也。
”亦去之。
第二部分：【情境默写】1.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：，。
2.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：，。
3.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：，。
4.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：，，。
5.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，，，。
6.郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：，。
第三部分：【默写答案】：1.阙秦以利晋，唯君图之。
2.以其无礼于晋，且贰于楚也。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
5.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
6.然郑亡，子亦有不利焉。
《烛之武退秦师》练习题含解析
烛之武退秦师一、文言基础专练1. 下列各句中没有通假字的一项是( )A．失其所与，不知B．秦伯说，与郑人盟C．焉用亡郑以陪邻D．今老矣，无能为也已解析：选 C A 项，“知”通“智”； B 项，“说”通“悦”； D 项，“已”通“矣”。
2．下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A.晋军．函陵军：驻军B.朝济．而夕设版焉济：渡河C.以乱易．整易：交换D.且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠解析：选 C 易：替代。
3. 下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B.然．郑亡，子亦有不利焉庞然．大物C.且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D.以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰解析：选 D A 项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。
B 项，然：①转折连词，可是；②词尾，⋯⋯的样子。
C 项，且：①连词，并且；②连词，况且。
D 项，于：都是介词，当“对”讲。
4. 下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．行．李．之往来，共其乏困B．子亦有不．利．焉C．微夫．人．之力不及此D．若舍郑以为东道．主．．解析：选 B B 项，古今同义，不好。
A 项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。
C 项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。
D 项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
5. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：既东．封郑，又欲肆其西封A．且贰．于楚也B．晋军函陵，秦军．氾南C．朝济而夕．设版焉D．越国以鄙远．解析：选 C A 项，数词活用作动词，从属二主； B 项，名词活用作动词，驻军；C项，与例句相同，均为名词作状语； D 项，形容词用作名词。
6. 对下列文化常识的解说，不正确的一项是( )A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
烛之武退秦师练习及答案精编版
烛之武退秦师练习及答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）《烛之武退秦师》练习一、选择1．下列加点字的注音有误的一项是A．秦军汜．（fàn）南佚．（yì）之狐夜缒．（zhuì）而出B．越国以鄙．（bǐ）远君之薄．（bó）也共．（gōng）其乏困C．朝济．（jì）而夕设版焉秦伯说．（yuè）失其所与．（yǔ）D．若不阙．（jué）秦，将焉取之使杞子、逢．（páng）孙、杨孙戍之2．下列句子，解释错误的一项是：A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出B．越国以鄙(边邑)远C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困D．阙(损害)秦以利晋，唯君图之3．选出有两个通假字的一项A．①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣B．①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有C．①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦，将焉取之D．①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与，不知4．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是A．行李．．．．．之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主C．以其无礼．．之力不及此．．于晋，且贰于楚也 D．微夫人5．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A．若舍郑以为东道主……君亦无所害B．或以为死，或以为亡C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D．以为得之矣6．下列加点词语没有活用的一项A．晋军．函陵，秦军汜南 B．越国以鄙．远C．既东．封郑 D．郑既知亡．矣7．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项例：晋军．函陵A．秦伯说，与郑人盟． B．因人之力而敝．之C．朝．济而夕设版焉 D．既东封．郑8．下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A．缓不济．急 B．同舟共济． C．假公济．私 D．无济．无事9．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A．以其无礼于．晋吾祖死于．是B．以．其无礼于晋扶苏以．数谏故C．许．之高可二黍许．D．吾其．还也吾视其．辙乱10．选出加点词意义与用法不相同的一项A．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰B．臣之．壮也，犹不如人行李之．往来C．越国以．鄙远焉用亡郑以．陪邻D．朝济而夕设版焉．焉．用亡郑以陪邻11．下列各项句式与其他三句不同的一项是A．佚之狐言于郑伯曰 B．何厌之有C．若亡郑而有益于君 D．以其无礼于晋12. 下列几项中，不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是（）A. 郑是小国，对秦无多大用处B. 亡郑对秦有害而无益C. 放过郑国对秦有益而无害D. 晋忘恩负义、贪得无厌，必将犯秦13. 下列叙述不符合文意的一项是：A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。