高三数学专题复习导数专题

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导数专题

1、考点梳理:

重点考查利用导数研究函数的单调性,求单调区间、极值、最值,以及利用导数解决生活中的优化问题,还有恒成立问题、比较大小问题、方程根的个数问题,有时在导数与解析几何、不等式、平面向量等知识交汇点处命题。

2、求导公式:

3、导数运算法则

导数运算法则

1. 2. 3.

4、复合函数的导数 复合函数

()()

y f g x =的导数和函数

()

y f u =,

()

u g x =的导数间的关系为

函数

导数

y c =

*()()n y f x x n Q ==∈

sin y x =

cos y x =

()x y f x a == ()x y f x e == ()log a f x x =

()ln f x x =

x u x

y y u '''=g ,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积。 5、思考探究

A .f ′(x )>0是f (x )在(a ,b )内单调递增的充要条件吗?

B .导数值为0的点一定是函数的极值点吗?它是可导函数在该点取得极值的什么条件?

导数中的不含参数问题

1、设函数

()()22.71828...x x f x c e e

=+=∈是自然对数的底数,c R ,求()f x 的单调区间、最大值。

2、设f (x )=e x 1+ax 2,其中a 为正实数,当a =4

3时,求f (x )的极值点。

3、已知函数

1()ln 1()

a

f x x ax a R x

-=-+-∈,当1a =-时,求曲线()y f x =在点(2,(2))f 处的切线方程。

4、已知函数f(x)=x2+2a ln x,若函数f(x)的图象在(2,f(2))处的切线斜率为1,求实数a的值;

含参数问题

一、求单调区间

1、已知函数f(x)=(x-k)e x,

(1)求f(x)的单调区间;

(2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值

2、设函数f(x)=e x-ax-2.

(1)求f(x)的单调区间;

(2)若a=1,k为整数,且当x>0时,(x-k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值.

3、)已知函数f (x )=x 2+2a ln x .

(1)若函数f (x )的图象在(2,f (2))处的切线斜率为1,求实数a 的值; (2)求函数f (x )的单调区间;

4、已知函数f (x )=x +a

x +ln x (a ∈R),求函数f (x )的单调区间;

5、已知函数f (x )=a ln x -12x 2

+12(a ∈R 且a ≠0),求f (x )的单调区间;

二、恒成立问题

1、设f (x )=e x

1+ax 2,其中a 为正实数,若f (x )为R 上的单调函数,求a 的取值范围.

2、已知函数f (x )=-x 3+ax 2+b (a ,b ∈R),要使f (x )在(0,2)上单调递增,试求a 的取值范围。

3、已知函数f (x )=x +a

x +ln x (a ∈R).若函数f (x )在(1,+∞)上单调递增,求a 的取值范围.

4、已知函数f (x )=x 3-ax 2-x +a ,其中a 为实数,若f (x )在(-∞,-2]和[3,+∞)上都是递增的,求a 的取值范围.

5、已知函数f (x )=x 2

+2a ln x ,若函数g (x )=2

x +f (x )在[1,2]上是减函数,求实数a 的取值

范围.

6、设函数f (x )=e x -ax -2,若a =1,k 为整数,且当x >0时,(x -k )f ′(x )+x +1>0,求k 的最大值.

7、已知函数f (x )=a ln x -12x 2

+12(a ∈R 且a ≠0),是否存在实数a ,使得对任意的x ∈[1,+∞),都有f (x )≤0?若存在,求a 的取值范围;若不存在,请说明理由.

走进高考

(22)(本小题满分14分)

已知函数)(111)(R a x

a

ax nx x f ∈--+

-=. (Ⅰ)当2

1

a 时,讨论)(x f 的单调性; (Ⅱ)设4

1.42)(2

=+-=a bx x x g 当时,若对任意)2,0(1∈x ,存在]2,1[2∈x ,使

)()(21x g x f ≥,求实数b 的取值范围.

试题分析:(Ⅰ)因为

所以

(1)当

所以,当,函数单调递减;

当时,,此时单调递增

(2)当

即,解得

①当时,恒成立,

此时,函数在(0,+∞)上单调递减;

②当

时,单调递减;

时,单调递增;

,此时,函数单调递减;

③当时,由于

时,,此时,函数单调递减;

时,,此时,函数单调递增。

综上所述:

当时,函数在(0,1)上单调递减;

函数在(1,+∞)上单调递增;

当时,函数在(0,+∞)上单调递减;

当时,函数在(0,1)上单调递减;

函数在上单调递增;

函数上单调递减,

(Ⅱ)因为,由(Ⅰ)知,

,当,

函数单调递减;当时,

函数单调递增,所以在(0,2)上的最小值为

由于“对任意,存在,使”等价于“在[1,2]上的最小值不大于在(0,2)上的最小值”(*)又,所以

①当时,因为,此时与(*)矛盾;

②当时,因为,同样与(*)矛盾;

③当时,因为

解不等式,可得

综上,的取值范围是

变式:

21.(本小题满分12分)

某企业拟建造如图所示的容器(不计厚度,长度单位:米),其中容器的中间为圆

柱形,左右两端均为半球形,按照设计要求容器的体积为80

3

立方米,且2

l r

≥.假

设该容器的建造费用仅与其表面积有关.已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元,半球形部分每平方米建造费用为(3)

c c>千元,设该容器的建造费用为y千元.

(Ⅰ)写出y关于r的函数表达式,并求该函数的定义域;

(Ⅱ)求该容器的建造费用最小时的r.

解:(1)由体积V=,解得l=,

∴y=2πrl×3+4πr2×c=6πr×+4cπr2=2π·,

又l≥2r,即≥2r,解得0<r≤2

∴其定义域为(0,2].

(2)由(1)得,y′=8π(c﹣2)r﹣,

=,0<r≤2

由于c>3,所以c﹣2>0

当r3﹣=0时,则r=

令=m,(m>0)

所以y′=

①当0<m<2即c>时,

当r=m 时,y ′=0 当r ∈(0,m )时,y ′<0 当r ∈(m ,2)时,y ′>0

所以r=m 是函数y 的极小值点,也是最小值点. ②当m ≥2即3<c ≤时,

当r ∈(0,2)时,y ′<0,函数单调递减. 所以r=2是函数y 的最小值点.

综上所述,当3<c ≤时,建造费用最小时r=2;

当c >时,建造费用最小时r=

(22)(本小题满分13分)

已知函数x

k

x x f e ln )(+=(k 为常数,e=2.71828…是自然对数的底数),曲线)(x f y =在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行. (Ⅰ)求k 的值.

(Ⅱ)求)(x f 的单调区间.

(Ⅲ)设g (x )=(x 2+x )f '(x ),其中f '(x )为f (x )的导函数.证明:对任意x >0,2

e

1)(-+<x g .

21、(本小题满分13分)

设函数()()

22.71828...x x

f x c e e

=+=∈是自然对数的底数,c R . (Ⅰ)求()f

x 的单调区间、最大值;

(Ⅱ)讨论关于x 的方程()l n x f x =根的个数。

(1)

令,解得,令,解得

所以的单调递增区间为,单调递减区间为,

的最大值为

(2)令,

①当

,所以

在时,函数

的值域为,函数的值域为,所以在上,恒有,即

,所以

对任意

大于零恒成立,所以

单调递增; ②当

时,

,所以

,显然在时有函数

恒成立,所以函数

时恒成立,所以

对任意恒成立,所以

上单调递减; 由①②得,函数

上单调递增,在

上单调递减,所以

的最大值为

当,即时,方程有且只有一个根;

当,即时,方程有两个不等的根;

当,即时,方程没有根。

(完整word)高二用导数复习专题

导数复习专题 一、知识要点与考点 (2)导数的求法:一是熟练常见函数的导数;二是熟练求导法则:和、差、积、商、复合函数求导。 (3)导数的应用:一是函数单调性;二是函数的极值与最值(值域);三是比较大小与证明不等式; 四是函数的零点个数(或参数范围)或方程的解问题。 (4) 八个基本求导公式 )('C = ;)('n x = ;(n∈Q) )(sin 'x = , )(cos 'x = ; )('x e = , )('x a = ;)(ln 'x = , )(log 'x a = (5) 导数的四则运算 )('±v u = ])(['x Cf = )('uv = ,)('v u = )0(≠v (6) 复合函数的导数设)(x u θ=在点x 处可导,)(u f y =在点)(x u θ=处可导,则复合函数)]([x f θ在点x 处可导, 且 x u x u y y '?'='.例1.求下列函数的导数 (1)51x y x = - (2)2sin (12cos )2 x y x =-- (3) 2x y e = 二、考点分析与方法介绍 考点一 导数的几何意义 例2已知曲线y=.34313+x (1)求曲线在x=2处的切线方程; (2)求曲线过点(2,4)的切线方程. 变式练习1:求过原点与函数y=lnx 相切的直线方程。 变式练习2:若直线y=kx 与曲线y=x 3-3x 2+2x 相切,则k= . 【答案】例1(1):4x-y-4=0.(2)4x-y-4=0或x-y+2=0. 试一试1:e x y = ;试一试2: 2或41 -

巩固练习:若曲线12 y x -=在点12,a a -?? ???处的切线与两个坐标围成的三角形的面积为18,则 a = (A )64 (B )32 (C )16 (D )8 题型与方法:(1)单调区间:一般分为含参数和不含参数问题,含参数的求导后又分导函数能分解与不能分解两类,能分解讨论两根大小;不能分解,讨论判别式。不含参数的直接求解。一般思路:一、求函数定义域;二、求导数;三、列方程、并解之;四、定区间号;五、得解。(2)证明函数单调性。 例3讨论以下函数的单调性 (1)(2010江西理改编))设函数()()ln ln 2(0)f x x x ax a =+-+>。当a=1时,求()f x 的 单调区间。 (2)(10山东改编)已知函数1()ln 1()a f x x ax a R x -=-+ -∈,当12a ≤时,讨论()f x 的单调性. (3)(2010江苏改编)设函数)(x f 2ln (1)1 b x x x +=+ >+,其中b 为实数。求函数)(x f 的单调区间。 答案:(1)当()0,x f x '∈>为增区间;当()0,x f x '∈<为减函数。

高考数学导数解法知识分享

高考中数学导数的解法 1、导数的背景: (1)切线的斜率;(2)瞬时速度. 如一物体的运动方程是21s t t =-+,其中s 的单位是米,t 的单位是秒,那么物体在3t =时的瞬时速度为_____(答:5米/秒) 2、导函数的概念:如果函数()f x 在开区间(a,b )内可导,对于开区间(a,b )内的每一个0x ,都对应着一个导数 ()0f x ' ,这样()f x 在开区间(a,b )内构成一个新的函数,这一新的函数叫做()f x 在开区间(a,b )内的导函数, 记作 ()0 lim x y f x y x ?→?'='=?()() lim x f x x f x x ?→+?-=?, 导函数也简称为导数。 提醒:导数的另一种形式0 0x x 0)()(lim )(0 x x x f x f x f y x x --='='→= 如(1)*?? ?>+≤== 1 1)(2 x b ax x x x f y 在1=x 处可导,则=a =b 解:?? ?>+≤==1 1)(2 x b ax x x x f y 在1=x 处可导,必连续1)(lim 1 =-→x f x b a x f x +=+ →)(lim 1 1)1(=f ∴ 1=+b a 2lim 0 =??- →?x y x a x y x =??+→?0lim ∴ 2=a 1-=b (2)*已知f(x)在x=a 处可导,且f ′(a)=b ,求下列极限: (1)h h a f h a f h 2) ()3(lim --+→?; (2)h a f h a f h ) ()(lim 20-+→? 分析:在导数定义中,增量△x 的形式是多种多样,但不论△x 选择哪种形式,△y 也必须选择相对应的形式。利用函数f(x)在a x =处可导的条件,可以将已给定的极限式恒等变形转化为导数定义的结构形式。 解:(1)h h a f h a f h 2) ()3(lim --+→

北大附中高考数学专题复习导数与微分经点答疑(四)

学科:数学 教学内容:导数与微分经点答疑(四) 11.什么是高阶导数? 我们知道函数2x y =的导数是x 2y ='.而导数x 2y ='仍是可导的,它的导数是()2y =''.这种导数的导数()''y 就称为对y 对x 的二阶导数.一般地我们有: 函数y =f (x )的导数()x f y '='仍是x 的函数,若函数()x f y '='的导数存在,则称 ()x f y '='的导数为y =f (x )的二阶导数.记作即或22dx y d y '' ().dx dy dx d dx y d y y 22??? ??=' '=''或 相应地,把y =f (x )的导数()x f '叫作函数y =f (x )的一阶导数. 同样,若二阶导数()x f y ''=''的导数存在,则称其导数为y =f (x )的三阶导数.记作 ()即或,dx y d x y 33''' ()()()()().dx y d dx d dx y d y y ,x f x f ,y y 22333???? ??=''''''=''''''='''或又记作 …… 一般地,若n -1阶导数()()()x f y 1n 1n --=的导数存在,则称其导数为y =f (x )的n 阶 导数.记作()()即或n n n n dx y d x f ,y ()()()()()()()().dx y d dx d dx y d x f x f ,y y 1n 1n n n n 1n 1n n ??? ? ??==''=----或 这里的n 称为导数()x f n 的阶数.二阶及二阶以上的导数统称为高阶导数. 若y =f (x )具有n 阶导数,也常说成函数f (x )为n 阶可导. 由以上高阶导数的定义可以看出,要求n 阶导数,需要求出n -1阶导数,要求n -1

专题一(高考中的导数)

专题一:高考函数与导数问题的求解策略 (第7周第2个) 一、利用导数研究函数的单调性、极值、最值 例1、已知函数R a e x x f ax ∈=-,)(2 . (1)当a =1时,求函数y =f (x )的图象在点(-1,f (-1))处的切线方程. (2)讨论f (x )的单调性. 【思路点拨】 (1)先求切点和斜率,再求切线方程; (2)先求f ′(x ),然后分a =0,a >0,a <0三种情况求解. 【规范解答】 (1)因为当a =1时,f (x )=x 2e -x ,f ′(x )=2x e -x -x 2e -x =(2x -x 2)e -x ,所以f (-1)=e ,f ′(-1)=-3e. 从而y =f (x )的图象在点(-1,f (-1))处的切线方程为y -e =-3e(x +1),即y =-3e x -2e. (2)f ′(x )=2x e -ax -ax 2e -ax =(2x -ax 2)e -ax . ①当a =0时,若x <0,则f ′(x )<0,若x >0,则f ′(x )>0. 所以当a =0时,函数f (x )在区间(-∞,0)上为减函数,在区间(0,+∞)上为增函数. ②当a >0时,由2x -ax 2<0,解得x <0或x >2a ,由2x -ax 2>0,解得0<x <2 a . 所以当a >0时,函数f (x )在区间(-∞,0),(2a ,+∞)上为减函数,在区间(0,2 a ) 上为增函数. ③当a <0时,由2x -ax 2<0,解得2a <x <0,由2x -ax 2>0,解得x <2 a 或x >0. 所以,当a <0时,函数f (x )在区间(-∞,2a ),(0,+∞)上为增函数,在区间(2 a , 0)上为减函数. 综上所述,当a =0时,f (x )在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增;当a >0时,f (x )在(-∞,0),(2 a ,+∞)上单调递减,在(0,2 a )上单调递增;当a <0 时,f (x )在(2a ,0)上单调递减,在(-∞,2 a ),(0,+∞)上单调递增. 【反思启迪】 1.本题(2)中f ′(x )=(2x -ax 2)e -ax ,f ′(x )的符号由2x -ax 2确定,从而把问题转化为确定2x -ax 2的符号问题. 2.判断函数的单调性,求函数的单调区间、极值等问题,最终归结到判断f ′(x )的符号问题上,而f ′(x )>0或f ′(x )<0,最终可转化为一个一元一次或一元二次不等式问题.

(完整)高考文科数学导数专题复习

高考文科数学导数专题复习 第1讲 变化率与导数、导数的计算 知 识 梳 理 1.导数的概念 (1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数f ′(x 0)或y ′|x =x 0,即f ′(x 0)=0 lim x ?→f (x 0+Δx )-f (x 0) Δx . (2)函数f (x )的导函数f ′(x )=0 lim x ?→f (x +Δx )-f (x ) Δx 为f (x )的导函数. 2.导数的几何意义函数y =f (x )在点x 0处的导数的几何意义,就是曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线的斜率,过点P 的切线方程为y -y 0=f ′(x 0)(x -x 0). 3.基本初等函数的导数公式 4.导数的运算法则若f ′(x ),g ′(x )存在,则有: 考点一 导数的计算 【例1】 求下列函数的导数: (1)y =e x ln x ;(2)y =x ? ?? ??x 2+1x +1x 3; 解 (1)y ′=(e x )′ln x +e x (ln x )′=e x ln x +e x 1x =? ?? ??ln x +1x e x .(2)因为y =x 3 +1+1x 2, 所以y ′=(x 3)′+(1)′+? ?? ??1x 2′=3x 2 -2x 3. 【训练1】 (1) 已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=2x ·f ′(1)+ln x ,则f ′(1)等于( ) A.-e B.-1 C.1 D.e 解析 由f (x )=2xf ′(1)+ln x ,得f ′(x )=2f ′(1)+1 x ,∴f ′(1)=2f ′(1)+1,则f ′(1)=-1.答案 B (2)(2015·天津卷)已知函数f (x )=ax ln x ,x ∈(0,+∞),其中a 为实数,f ′(x )为f (x )的导函数.若f ′(1)=3,则a 的值为________. (2)f ′(x )=a ? ?? ??ln x +x ·1x =a (1+ln x ).由于f ′(1)=a (1+ln 1)=a ,又f ′(1)=3,所以a =3.答案 (2)3 考点二 导数的几何意义 命题角度一 求切线方程 【例2】 (2016·全国Ⅲ卷)已知f (x )为偶函数,当x ≤0时,f (x )=e -x -1 -x ,则曲线y =f (x )在点(1,2)处的 切线方程是________.解析 (1)设x >0,则-x <0,f (-x )=e x -1 +x .又f (x )为偶函数,f (x )=f (-x )=e x -1 +x , 所以当x >0时,f (x )=e x -1 +x .因此,当x >0时,f ′(x )=e x -1 +1,f ′(1)=e 0 +1=2.则曲线y =f (x )在点(1, 2)处的切线的斜率为f ′(1)=2,所以切线方程为y -2=2(x -1),即2x -y =0. 答案 2x -y =0 【训练2】(2017·威海质检)已知函数f (x )=x ln x ,若直线l 过点(0,-1),并且与曲线y =f (x )相切,则直线l 的方程为( )A.x +y -1=0 B.x -y -1=0 C.x +y +1=0 D.x -y +1=0

高考数学导数题型归纳

导数题型归纳 请同学们高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,同学们在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上, ()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”, 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < 解法二:分离变量法: ∵ 当0x =时, 2 ()330g x x mx ∴=--=-<恒成立, 当03x <≤时, 2 ()30g x x mx =--<恒成立 等价于233 x m x x x ->=-的最大值(03x <≤)恒成立, 而3 ()h x x x =-(03x <≤)是增函数,则max ()(3)2h x h == (2)∵当2m ≤时()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数” 则等价于当2m ≤时2 ()30g x x mx =--< 恒成立 解法三:变更主元法 再等价于2 ()30F m mx x =-+>在2m ≤恒成立(视为关于m 的一次函数最值问题) 2 2 (2)0230 11(2)0230 F x x x F x x ?->--+>?????-<-+>??? 例2),10(32 R b a b x a ∈<<+- ],2不等式()f x a '≤恒成立,求a 的取值范围.

高三数学专题复习 函数的零点与导数的应用关系

高三数学专题复习 函数的零点与导数的应用关系 21、(本题满分14分) 已知函数1()ln ,()f x a x a R x =-∈其中 (1)设()(),h x f x x =+讨论()h x 的单调性。 (2)若函数()f x 有唯一的零点,求a 取值范围。 21.解:(1)1()ln h x a x x x =-+,定义域为(0,)+∞………………1分 22211()1a ax x h x x x x ++'=++=………………2分 令22()1,4g x x ax a =++?=- 当0?≤,即22a -≤≤时()0g x ≥,()0h x '≥此时()h x 在(0,)+∞上单调递增。………………4分 当0?>即2a <-或2a >时,由()0g x =得1x =,2x = ………………5分 若2a >则10x <又1210x x =>所以20x < 故()0h x '>在(0,)+∞上恒成立 所以()h x 在(0,)+∞单调递增……………………6分 若2a <-则20x >又1210x x =>所以20x > 此时当1(0,)x x ∈时()0h x '>;当12(,)x x x ∈时()0h x '<当2(,)x x ∈+∞时()0h x '> 故()h x 在1(0,)x ,2(,)x +∞上单调递增,在12(,)x x 单调递减……………………7分 综上,当2a ≥-时()h x 在(0,)+∞上单调递增 当2a <-时()h x 在1(0,)x ,2(,)x +∞单调递增,在12(,)x x 单调递减……………8分 (2)方法1:问题等价于1ln a x x = 有唯一实根 显然0a ≠则关于x 的方程1ln x x a =有唯一实根……………10分 构造函数()ln x x x ?=,则()1ln x x ?'=+ 由0ln 1'=+=x ?,得e x 1=

(完整版)高考导数专题复习

高考数学专题复习——导数 目录 一、有关切线的相关问题 二、导数单调性、极值、最值的直接应用 三、交点与根的分布 1、判断零点个数 2、已知零点个数求解参数范围 四、不等式证明 1、作差证明不等式 2、变形构造函数证明不等式 3、替换构造不等式证明不等式 五、不等式恒成立求参数范围 1、恒成立之最值的直接应用 2、恒成立之分离常数 3、恒成立之讨论参数范围 六、函数与导数性质的综合运用

导数运用中常见结论

一、有关切线的相关问题 例题、【2015高考新课标1,理21】已知函数f (x )=31 ,()ln 4 x ax g x x ++=-. (Ⅰ)当a 为何值时,x 轴为曲线()y f x = 的切线; 【答案】(Ⅰ)34 a = 跟踪练习: 1、【2011高考新课标1,理21】已知函数ln ()1a x b f x x x =++,曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为230x y +-=。 (Ⅰ)求a 、b 的值; 解:(Ⅰ)22 1 ( ln ) '()(1)x x b x f x x x α+-= -+ 由于直线230x y +-=的斜率为12-,且过点(1,1),故(1)1, 1'(1),2 f f =?? ?=-??即 1, 1,22 b a b =???-=-?? 解得1a =,1b =。 2、(2013课标全国Ⅰ,理21)设函数f (x )=x 2+ax +b ,g (x )=e x (cx +d ).若曲线y =f (x )和曲线y =g (x )都过点P (0,2),且在点P 处有相同的切线y =4x +2. (1)求a ,b ,c ,d 的值; 解:(1)由已知得f (0)=2,g (0)=2,f ′(0)=4,g ′(0)=4. 而f ′(x )=2x +a ,g ′(x )=e x (cx +d +c ), 故b =2,d =2,a =4,d +c =4. 从而a =4,b =2,c =2,d =2. 3、 (2014课标全国Ⅰ,理21)设函数1 (0ln x x be f x ae x x -=+,曲线()y f x =在点(1,(1) f 处的切线为(1)2y e x =-+. (Ⅰ)求,a b ; 【解析】:(Ⅰ) 函数()f x 的定义域为()0,+∞,112()ln x x x x a b b f x ae x e e e x x x --'=+-+

高考数学导数的解题技巧

2019年高考数学导数的解题技巧高考导数题主要是考查与函数的综合,考查不等式、导数的应用等知识,难度属于中等难度。 都有什么题型呢? ①应用导数求函数的单调区间,或判定函数的单调性; ②应用导数求函数的极值与最值; ③应用导数解决有关不等式问题。 有没有什么解题技巧啦? 导数的解题技巧还是比较固定的,一般思路为 ①确定函数f(x)的定义域(最容易忽略的,请牢记); ②求方程f′(x)=0的解,这些解和f(x)的间断点把定义域分成若干区间; ③研究各小区间上f′(x)的符号,f′(x)>0时,该区间为增区间,反之则为减区间。 从这两步开始有分类讨论,函数的最值可能会出现极值点处或者端点处,多项式求导一般结合不等式求参数的取值范围,根据题目会有一定的变化,那接下来具体总结一些做题技巧。 技巧破解+例题拆解 1.若题目考察的是导数的概念,则主要考察的是对导数在一点处的定义和导数的几何意义,注意区分导数与△y/△x 之间的区别。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

2018年高考数学—导数专题

导数 (选修2-2P18A7改编)曲线y=sin x x在x= π 2处的切线方程为() A.y=0 B.y=2π C.y=- 4 π2 x+ 4 π D.y= 4 π2 x 解析∵y′=x cos x-sin x x2,∴y′|x= π 2=- 4 π2 , 当x=π 2时,y= 2 π , ∴切线方程为y-2 π =- 4 π2? ? ? ? ? x- π 2 ,即y=- 4 π2 x+ 4 π . (2016·天津卷)已知函数f(x)=(2x+1)e x,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(0)的值为________. 解析因为f(x)=(2x+1)e x, 所以f′(x)=2e x+(2x+1)e x=(2x+3)e x, 所以f′(0)=3e0=3. (2017·西安月考)设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=________. 解析y′=a- 1 x+1 ,由题意得y′|x=0=2,即a-1=2, 所以a=3. (2017·威海质检)已知函数f(x)=x ln x,若直线l过点(0,-1),并且与曲线y=f(x)相切,则直线l的方程为() A.x+y-1=0 B.x-y-1=0 C.x+y+1=0 D.x-y+1=0

解析 ∵点(0,-1)不在曲线f (x )=x ln x 上, ∴设切点为(x 0,y 0). 又∵f ′(x )=1+ln x ,∴?????y 0=x 0ln x 0, y 0+1=(1+ln x 0)x 0, 解得x 0=1,y 0=0. ∴切点为(1,0),∴f ′(1)=1+ln 1=1. ∴直线l 的方程为y =x -1,即x -y -1=0. (2015·全国Ⅱ卷)已知曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,则a =________. 解析 法一 ∵y =x +ln x ,∴y ′=1+1 x ,y ′|x =1=2. ∴曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1. ∵y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切, ∴a ≠0(当a =0时曲线变为y =2x +1与已知直线平行). 由?????y =2x -1,y =ax 2 +(a +2)x +1消去y ,得ax 2+ax +2=0. 由Δ=a 2-8a =0,解得a =8. 法二 同法一得切线方程为y =2x -1. 设y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切于点(x 0,ax 20+(a +2)x 0+1). ∵y ′=2ax +(a +2),∴y ′|x =x 0=2ax 0+(a +2). 由?????2ax 0+(a +2)=2,ax 20+(a +2)x 0+1=2x 0-1,解得???x 0=-12,a =8. 答案 8 (2017·西安质测)曲线f (x )=x 3-x +3在点P 处的切线平行于直线y =2x -1,则P

高考导数专题复习

高考导数专题复习 高考数学专题复习——导数 目录 一、有关切线的相关问题 二、导数单调性、极值、最值的直接应用 三、交点与根的分布 1、判断零点个数 2、已知零点个数求解参数范围 四、不等式证明 1、作差证明不等式 2、变形构造函数证明不等式 3、替换构造不等式证明不等式 五、不等式恒成立求参数范围 1、恒成立之最值的直接应用 2、恒成立之分离常数 3、恒成立之讨论参数范围 六、函数与导数性质的综合运用

导数运用中常见结论 (1)曲线()y f x =在0x x =处的切线的斜率等于0()f x ', 且切线方程为 000()()()y f x x x f x '=-+。 (2)若可导函数()y f x =在 0x x = 处取得极值, 则0()0f x '=。反之, 不成立。 (3)对于可导函数()f x , 不等式()f x '0>0<()的解集决定函数()f x 的递增(减)区间。 (4)函数()f x 在区间I 上递增(减)的充要条件是:x I ?∈()f x '0≥(0)≤恒成立(()f x ' 不 恒为0). (5)函数()f x (非常量函数)在区间I 上不单调等价于()f x 在区间I 上有极值, 则可等价转化为方程()0f x '=在区间I 上有实根且为非二重根。(若()f x '为二次函数且I=R , 则有 0?>)。 (6) ()f x 在区间I 上无极值等价于()f x 在区间在上是单调函数, 进而得到()f x '0≥或 ()f x '0≤在I 上恒成立 (7)若x I ?∈, ()f x 0>恒成立, 则min ()f x 0>; 若x I ?∈, ()f x 0<恒成立, 则 max ()f x 0< (8)若0x I ? ∈, 使得0()f x 0>, 则max ()f x 0>;若0x I ?∈, 使得0()f x 0<, 则 min ()f x 0<. (9)设()f x 与()g x 的定义域的交集为D , 若x ? ∈D ()()f x g x >恒成立, 则有 []min ()()0f x g x ->. (10)若对11x I ? ∈、22x I ∈ , 12()()f x g x >恒成立, 则min max ()()f x g x >. 若对11x I ?∈, 22x I ?∈, 使得12()()f x g x >,则min min ()()f x g x >. 若对11x I ? ∈, 22x I ?∈, 使得12()()f x g x <, 则max max ()()f x g x <. (11)已知()f x 在区间1I 上的值域为A,, ()g x 在区间2I 上值域为B ,

高考数学专题导数题的解题技巧

第十讲 导数题的解题技巧 【命题趋向】导数命题趋势: 综观2007年全国各套高考数学试题,我们发现对导数的考查有以下一些知识类型与特点: (1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题. (2)求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合. 分值在12---17分之间,一般为1个选择题或1个填空题,1个解答题. 【考点透视】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数. 3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值. 【例题解析】 考点1 导数的概念 对概念的要求:了解导数概念的实际背景,掌握导数在一点处的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念. 例1.(2007年北京卷)()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 . [考查目的] 本题主要考查函数的导数和计算等基础知识和能力. [解答过程] ()2 2 ()2,(1)12 3.f x x f ''=+∴-=-+=Q 故填3. 例2. ( 2006年湖南卷)设函数()1 x a f x x -=-,集合M={|()0}x f x <,P='{|()0}x f x >,若M P,则实 数a 的取值范围是 ( ) A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞) [考查目的]本题主要考查函数的导数和集合等基础知识的应用能力.

(word完整版)高中数学导数练习题(分类练习)讲义

导数专题 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 解析:()2'2 +=x x f ,所以()3211'=+=-f 答案:3 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1 (1))M f ,处的切线方程是1 22 y x =+,则(1)(1)f f '+= 。 解析:因为21= k ,所以()2 1 1'=f ,由切线过点(1 (1))M f ,,可得点M 的纵坐标为25,所以()2 5 1=f ,所以()()31'1=+f f 答案:3 例3.曲线32 242y x x x =--+在点(1 3)-,处的切线方程是 。 解析:443'2 --=x x y ,∴点(1 3)-,处切线的斜率为5443-=--=k ,所以设切线方程为b x y +-=5,将点(13)-,带入切线方程可得2=b ,所以,过曲线上点(13)-,处的切线方程为:025=-+y x 答案:025=-+y x 点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。

解析:Θ直线过原点,则()000 ≠= x x y k 。由点()00,y x 在曲线C 上,则02 030023x x x y +-=,∴ 2302 00 0+-=x x x y 。又263'2+-=x x y ,∴ 在() 00,y x 处曲线C 的切线斜率为()263'02 00+-==x x x f k ,∴ 2632302 0020+-=+-x x x x , 整理得:03200=-x x ,解得:2 3 0=x 或00=x (舍),此时,830- =y ,41-=k 。所以,直线l 的方程为x y 4 1 -=,切点坐标是?? ? ??-83,23。 答案:直线l 的方程为x y 41- =,切点坐标是?? ? ??-83,23 点评:本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件,而不是必要条件。 考点四:函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值范围。 解析:函数()x f 的导数为()163'2 -+=x ax x f 。对于R x ∈都有()0'a 时,函数()x f 在R 上存在增区间。所以,当3->a 时,函数()x f 在 R 上不是单调递减函数。 综合(1)(2)(3)可知3-≤a 。

(完整版)高三文科数学导数专题复习

高三文科数学导数专题复习 1.已知函数)(,3 ,sin )(x f x x b ax x f 时当π =+=取得极小值 33 -π . (Ⅰ)求a ,b 的值; (Ⅱ)设直线)(:),(:x F y S x g y l ==曲线. 若直线l 与曲线S 同时满足下列两个条件: (1)直线l 与曲线S 相切且至少有两个切点; (2)对任意x ∈R 都有)()(x F x g ≥. 则称直线l 为曲线S 的“上夹线”. 试证明:直线2:+=x y l 是曲线x b ax y S sin :+=的“上夹线”. 2. 设函数3 221()231,0 1.3 f x x ax a x a =- +-+<< (1)求函数)(x f 的极大值; (2)若[]1,1x a a ∈-+时,恒有()a f x a '-≤≤成立(其中()f x '是函数()f x 的导函数),试确定实数a 的取值范围. 3.如图所示,A 、B 为函数)11(32 ≤≤-=x x y 图象上两点,且AB//x 轴,点M (1,m )(m>3)是△ABC 边AC 的中点. (1)设点B 的横坐标为t ,△ABC 的面积为S ,求S 关于t 的函数关系式)(t f S =; (2)求函数)(t f S =的最大值,并求出相应的点C 的坐标.

4. 已知函数x a x x f ln )(2-=在]2,1(是增函数,x a x x g -=)(在(0,1)为减函数. (I )求)(x f 、)(x g 的表达式; (II )求证:当0>x 时,方程2)()(+=x g x f 有唯一解; (III )当1->b 时,若21 2)(x bx x f -≥在x ∈]1,0(内恒成立,求b 的取值范围 5. 已知函数3 2 ()f x x ax bx c =+++在2x =处有极值,曲线()y f x =在1x =处的切线平行于直线32y x =--,试求函数()f x 的极大值与极小值的差。 6.函数x a x x f - =2)(的定义域为]1,0((a 为实数). (1)当1-=a 时,求函数)(x f y =的值域; (2)若函数)(x f y =在定义域上是减函数,求a 的取值范围; (3)求函数)(x f y =在∈x ]1,0(上的最大值及最小值,并求出函数取最值时x 的值. 7.设x=0是函数2()()()x f x x ax b e x R =++∈的一个极值点. (Ⅰ)求a 与b 的关系式(用a 表示b ),并求)(x f 的单调区间; (Ⅱ)设]2,2[,,)1()(,0212 2-∈++-=>+ξξ问是否存在x e a a x g a ,使得|1|)()(21≤-ξξg f 成立?若存在,求a 的取值范围;若不存在,说明理由. 8. 设函数()2ln q f x px x x =- -,且()2p f e qe e =--,其中e 是自然对数的底数. (1)求p 与q 的关系;

高考理科数学数学导数专题复习

高考理科数学数学导数专 题复习 Last revision date: 13 December 2020.

高考数学导数专题复习 考试内容 导数的背影.导数的概念.多项式函数的导数. 利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值.证明不等式恒成立 考试要求: (1)了解导数概念的某些实际背景. (2)理解导数的几何意义. (3)掌握常用函数导数公式,会求多项式函数的导数.(4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值.(5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值. (6)会利用导数证明不等式恒成立问题及相关问题 知识要点 在0x 处有增 称为函数,即 f 2. 函数)(x f y =在点0x 处连续与点0x 处可导的关系: ⑴函数)(x f y =在点0x 处连续是)(x f y =在点0x 处可导的必要不充分条件. 可以证明,如果)(x f y =在点0x 处可导,那么)(x f y =点0x 处连续. 事实上,令x x x ?+=0,则0x x →相当于0→?x . 于是)]()()([lim )(lim )(lim 0000 00 x f x f x x f x x f x f x x x x +-+=?+=→?→?→ ).()(0)()(lim lim ) ()(lim )]()()([ lim 000'0000000000 x f x f x f x f x x f x x f x f x x x f x x f x x x x =+?=+??-?+=+???-?+=→?→?→?→?⑵如果 )(x f y =点0x 处连续,那么)(x f y =在点0x 处可导,是不成立的.

高考文科数学专题复习导数训练题文

欢迎下载学习好资料 高考文科数学专题复习导数训练题(文)一、考点回顾导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主1. 要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工2.具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导不等式、解答题侧重于导数的综合应用,即与函数、数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,数列的综合应用。3.应用导数解决实际问题,关键是建立恰当的数学模型(函数关系),如果函数在给定区间内只有一个极值点,此时函数在这点有极大(小)值,而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最大(小)值。 二、经典例题剖析 考点一:求导公式。 13f(x)?x?2x?1??ff(?1)(x)3的值是的导函数,则。例1. 是 ????2?1?2?1?f'32x??xf'解析:,所以 答案:3 点评:本题考查多项式的求导法则。 考点二:导数的几何意义。 1x?y?2(1?(1))f(x)My,f2,点则图数2. 例已知函的象程的处切线方在是 ??(1)(f1?)f。 115???fk?'1M(1,f(1))222,所的纵坐标为,所以,由切线过点,可得点M 解析:因为5???f1?????3'f1?f12以,所以3 答案: 学习好资料欢迎下载 32?3)(1,2??4x?yx?2x例3. 。在点曲线处的切线方程是 2?3)(1,4??4xy'?3x5?k?3?4?4??解析:,所以设切线方程,处切线的斜率为点?3)(1, ?3)y??5x?b(1,2b?,将点处的切线为带入切线方程可得,所以,过曲线上点5x?y?2?0方程为:5x?y?2?0答案:点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 ??23x?,y0x l:y?kx x?3x?2y?xl与曲线C且直线相切于点,,例,4.已知曲线C:直线000l的方程及切点坐标。求直线y??00k??x??0x y,x?0在曲析解:线直线过原点,C则。由点上, ??00232x?2x?3xy?x yx,y'?3x?6x?2??0在,处,。又 则00y20?x?3x?2 000000??222x?3x?2?3x?6x?22x?'6x??3xk?f?,整曲线C,的切线斜率为 0000000331y???k??x03x??2x x?00082400。所以,(舍),此时,,解得:理得:,或033??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是直线。 33??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是答案:直线点评:本小题考查导数

(完整版)高考数学真题导数专题及答案

2017年高考真题导数专题 一.解答题(共12小题) 1.已知函数f(x)=ae2x+(a﹣2)e x﹣x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围. 2.已知函数f(x)=ax2﹣ax﹣xlnx,且f(x)≥0. (1)求a; (2)证明:f(x)存在唯一的极大值点x0,且e﹣2<f(x0)<2﹣2. 3.已知函数f(x)=x﹣1﹣alnx. (1)若f(x)≥0,求a的值; (2)设m为整数,且对于任意正整数n,(1+)(1+)…(1+)<m,求m的最小值. 4.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有极值,且导函数f′(x)的极值点是f(x)的零点.(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值) (1)求b关于a的函数关系式,并写出定义域; (2)证明:b2>3a; (3)若f(x),f′(x)这两个函数的所有极值之和不小于﹣,求a的取值范围.5.设函数f(x)=(1﹣x2)e x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)当x≥0时,f(x)≤ax+1,求a的取值范围. 6.已知函数f(x)=(x﹣)e﹣x(x≥). (1)求f(x)的导函数; (2)求f(x)在区间[,+∞)上的取值范围. 7.已知函数f(x)=x2+2cosx,g(x)=e x(cosx﹣sinx+2x﹣2),其中e≈2.17828…是自然对数的底数. (Ⅰ)求曲线y=f(x)在点(π,f(π))处的切线方程; (Ⅱ)令h(x)=g (x)﹣a f(x)(a∈R),讨论h(x)的单调性并判断有无极

,求证: ) 10.已知函数f(x)=x3﹣ax2,a∈R, (1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点(3,f(3))处的切线方程; (2)设函数g(x)=f(x)+(x﹣a)cosx﹣sinx,讨论g(x)的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值. 11.设a,b∈R,|a|≤1.已知函数f(x)=x3﹣6x2﹣3a(a﹣4)x+b,g(x)=e x f (x). (Ⅰ)求f(x)的单调区间; (Ⅱ)已知函数y=g(x)和y=e x的图象在公共点(x0,y0)处有相同的切线,(i)求证:f(x)在x=x0处的导数等于0; (ii)若关于x的不等式g(x)≤e x在区间[x0﹣1,x0+1]上恒成立,求b的取值范围. 12.已知函数f(x)=e x(e x﹣a)﹣a2x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)≥0,求a的取值范围.

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