一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版
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一年级上册语文课件-第5单元+10+升国旗｜人教(部编版)
一年级上册语文课件－第5单元 10 升国旗｜人教(部编版)
• 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学方法与手段 • 教学重点与难点 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
教学目标
知识与技能
认识本课13个生字， 会写2个生字（地、 是）。
理解课文内容，了解 升国旗的仪式和意义 。
正确流利地朗读课文 。
03
教学方法与手段
多媒体辅助教学
图片、视频展示
利用多媒体设备展示与升旗仪式 相关的图片和视频，帮助学生更 好地理解课文背景和内容。
音频辅助
播放国歌等音频素材，引导学生 感受升旗仪式的庄重氛围和民族 自豪感。
互动式教学模式
分组讨论
将学生分成小组，让他们讨论升旗仪 式的过程、感受和意义，促进彼此之 间的交流和合作。
知识点掌握
分析学生在不同题型中的得分情况 ，评估其对知识点的掌握程度。
进步空间
根据学生的历史成绩对比，发现其 在学习中的进步空间和需要加强的 方面。
06
教学反思与总结
教学反思
成功之处
本次教学在引导学生理解课文、感受爱国情感方面做得比较成功。通过升国旗的场景，让学生深刻体验到祖国的 伟大和自豪，进一步激发了学生的爱国热情。同时，通过多种形式的朗读和互动，学生能够深入理解课文内容， 提高了阅读能力和合作意识。
不足之处
在教学过程中，有些学生的注意力容易分散，需要加强课堂纪律的维护。同时，部分学生在表达自己的想法时有 些拘谨，需要鼓励他们积极表达自己的观点。
教学总结
本次教学旨在让学生了解升国旗的意 义和感受爱国情感，通过多种形式的 教学活动，引导学生积极参与，达到 了预期的教学目标。
在教学过程中，需要加强对个别学生 的关注和引导，帮助他们更好地融入 课堂。同时，需要注重课堂纪律的维 护，确保教学顺利进行。
• 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学方法与手段 • 教学重点与难点 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
教学目标
知识与技能
认识本课13个生字， 会写2个生字（地、 是）。
理解课文内容，了解 升国旗的仪式和意义 。
正确流利地朗读课文 。
03
教学方法与手段
多媒体辅助教学
图片、视频展示
利用多媒体设备展示与升旗仪式 相关的图片和视频，帮助学生更 好地理解课文背景和内容。
音频辅助
播放国歌等音频素材，引导学生 感受升旗仪式的庄重氛围和民族 自豪感。
互动式教学模式
分组讨论
将学生分成小组，让他们讨论升旗仪 式的过程、感受和意义，促进彼此之 间的交流和合作。
知识点掌握
分析学生在不同题型中的得分情况 ，评估其对知识点的掌握程度。
进步空间
根据学生的历史成绩对比，发现其 在学习中的进步空间和需要加强的 方面。
06
教学反思与总结
教学反思
成功之处
本次教学在引导学生理解课文、感受爱国情感方面做得比较成功。通过升国旗的场景，让学生深刻体验到祖国的 伟大和自豪，进一步激发了学生的爱国热情。同时，通过多种形式的朗读和互动，学生能够深入理解课文内容， 提高了阅读能力和合作意识。
不足之处
在教学过程中，有些学生的注意力容易分散，需要加强课堂纪律的维护。同时，部分学生在表达自己的想法时有 些拘谨，需要鼓励他们积极表达自己的观点。
教学总结
本次教学旨在让学生了解升国旗的意 义和感受爱国情感，通过多种形式的 教学活动，引导学生积极参与，达到 了预期的教学目标。
在教学过程中，需要加强对个别学生 的关注和引导，帮助他们更好地融入 课堂。同时，需要注重课堂纪律的维 护，确保教学顺利进行。
一年级上册语文课件-10 升国旗-人教部编版
播放国歌，让学生感受国旗的庄严与神圣 提问学生国旗的含义和象征意义 引导学生回忆升旗仪式时的感受和经历 简要介绍本课的学习内容和目标
讲解升国旗的意义和国旗的象征意义（10分钟）
讲解升国旗的意义：介绍升国旗的目的、意义和重要性，引导学生理解国旗代表的民族 自豪感和爱国情感。
国旗的象征意义：介绍国旗上的五角星、红色背景等象征意义，让学生了解国旗所代表 的民族精神和文化内涵。
提出改进意见和建议：针对学生的不足之处，提出具体的改进意见和建 议，帮助学生更好地掌握知识点，提高学习效果。
感谢您的观看
汇报人：
一年级上册语文课件10 升国旗-人教部编 版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 教学目标 04 教学内容 05 教学方法与手段
06 教学步骤与时间安排
单击添加章节标题
第一章
课件封面
第二章
标题
课件封面：图片为五星红旗 在蓝天白云背景下飘扬
课件封面：标题为“一年级 上册语文课件-10 升国旗人教部编版”
● 注意事项：在解决这个难点时，教师需要注意以下几点。首先，要确保学生能够准确地理解和记 忆国歌的歌词和旋律。其次，要避免让学生机械地背诵歌词，而是要通过理解和感受来记忆。最 后，教师要根据学生的实际情况和接受能力，灵活调整教学策略和方法。 以上是针对“一年级 上册语文课件-10 升国旗-人教部编版”中“难点：国歌的歌词和旋律的理解和记忆”的介绍内容。
讲解国旗的由来和历史：简要介绍国旗的设计理念和历史背景，增强学生对国旗的认识 和理解。
引导学生思考：通过引导学生思考国旗代表的意义，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
学习国歌的歌词和旋律（10分钟）
讲解升国旗的意义和国旗的象征意义（10分钟）
讲解升国旗的意义：介绍升国旗的目的、意义和重要性，引导学生理解国旗代表的民族 自豪感和爱国情感。
国旗的象征意义：介绍国旗上的五角星、红色背景等象征意义，让学生了解国旗所代表 的民族精神和文化内涵。
提出改进意见和建议：针对学生的不足之处，提出具体的改进意见和建 议，帮助学生更好地掌握知识点，提高学习效果。
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01 添加目录标题 02 课件封面 03 教学目标 04 教学内容 05 教学方法与手段
06 教学步骤与时间安排
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第一章
课件封面
第二章
标题
课件封面：图片为五星红旗 在蓝天白云背景下飘扬
课件封面：标题为“一年级 上册语文课件-10 升国旗人教部编版”
● 注意事项：在解决这个难点时，教师需要注意以下几点。首先，要确保学生能够准确地理解和记 忆国歌的歌词和旋律。其次，要避免让学生机械地背诵歌词，而是要通过理解和感受来记忆。最 后，教师要根据学生的实际情况和接受能力，灵活调整教学策略和方法。 以上是针对“一年级 上册语文课件-10 升国旗-人教部编版”中“难点：国歌的歌词和旋律的理解和记忆”的介绍内容。
讲解国旗的由来和历史：简要介绍国旗的设计理念和历史背景，增强学生对国旗的认识 和理解。
引导学生思考：通过引导学生思考国旗代表的意义，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
学习国歌的歌词和旋律（10分钟）
【精】一年级上册语文课件-10 升国旗∣人教部编版 (共22张PPT)
徐 徐 升 起。
yíng 迎
duō 多
xiàng 向
fēng 风
me 么
zhe 着
piāo 飘
měi 美
guó 国
yáng 扬，
lì 丽。
qí 旗，
wŏ men lì zhèng
我
们 立 正，
wàng zhe guó qí
望
着 国 旗，
wŏ men jìng lĭ
我
们 敬 礼。
第二课时
送一句话给国旗： 五星红旗， 。
您好
ɡuó qí ɡuó ɡē
国旗 国 歌
shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬礼
国旗 国歌 升起 敬礼
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí
五 星 红 旗，
Wŏ men de guó qí
我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng
国 歌 声 中,
xú xú shēng qĭ
shēng 左
边
升旗
撇
小
升起
,
小 右
边
上升
竖 长
长
.
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xiàng
撇
方向
头 长
一
向来
,
点 框
一向
框 上
宽
下
面
窄
我们
wǒ 斜 钩 个 子 长 顶 天 又 立 地
.人 在 门 前 站 门 变 瘦 一 点
,
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qí 旗，
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我
们 立 正，
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望
着 国 旗，
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我
们 敬 礼。
第二课时
送一句话给国旗： 五星红旗， 。
您好
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国旗 国 歌
shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬礼
国旗 国歌 升起 敬礼
10 升国旗
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五 星 红 旗，
Wŏ men de guó qí
我 们 的 国 旗。
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国 歌 声 中,
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升旗
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小 右
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【精】一年级上册语文课件-10升国旗人教部编版 (共23张PPT)
一年级上册语文精品课件-10升国旗 人教部 编版 (共23张PPT)
10《升国旗》
一年级上册语文精品课件-10升国旗 人教部 编版 (共23张PPT)
初读要求：
1.请同学们打开课本75页， 自读课文。 2.读准字音，读通句子，ɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
国旗
měi lì
美丽
wǒ men
我们
ɡuó ɡē
国歌
shēnɡ qǐ
升起
zhōnɡ ɡuó
中国
duō me
多么
lì zhènɡ
立正
五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽 升起 立正
自读要求：
请大家仔细轻声读课文， 注意读准字音、读出感情。
国旗 国
五星红旗 红
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
中
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
我会写：
立
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
作业：
• 1、将“中”“五”“立”“正”每个写一行。 • 2、背诵《升国旗》。 • 3、实践活动：动手画一画或做一做小国旗。
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
10《升国旗》
一年级上册语文精品课件-10升国旗 人教部 编版 (共23张PPT)
初读要求：
1.请同学们打开课本75页， 自读课文。 2.读准字音，读通句子，ɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
国旗
měi lì
美丽
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我们
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国歌
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升起
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中国
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五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽 升起 立正
自读要求：
请大家仔细轻声读课文， 注意读准字音、读出感情。
国旗 国
五星红旗 红
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
中
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我会写：
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作业：
• 1、将“中”“五”“立”“正”每个写一行。 • 2、背诵《升国旗》。 • 3、实践活动：动手画一画或做一做小国旗。
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
一年级语文上册教学课件-识字 10.升国旗-部编版(共14张PPT)优质课件PPT
《升国旗》
部编版一年级上册
课前导入
五星红旗
红色
象征着革命
黄色
象征着光明
大的五角星
代表中国共产党
四颗小星星
围绕着一颗大星代表全国人 民团结在中国共产党的周围
知识讲解
升国旗时，我们应该怎么做？
向着国旗 立正 “立正”是一个很严肃的动作，升 国旗，我们“立正”，表示对国旗 的尊重 望着国旗 敬礼 “敬礼”表示尊敬
让我们怀着着崇敬和 自豪的心情，再来朗读这 篇课文吧！
课文小结
国家的象征
在国旗下茁壮成长
爱护、尊重国旗
同学们，再见！
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子 停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。 接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并 不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不 能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。 安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总 是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己 的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当 作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把 必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情， 一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收 获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人， 更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年 几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如 梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘； 报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在 医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能 勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶 超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子， 做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟 自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着 电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事 讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是 因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水 井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴 水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。 和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于 那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能 又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩动作。
部编版一年级上册
课前导入
五星红旗
红色
象征着革命
黄色
象征着光明
大的五角星
代表中国共产党
四颗小星星
围绕着一颗大星代表全国人 民团结在中国共产党的周围
知识讲解
升国旗时，我们应该怎么做？
向着国旗 立正 “立正”是一个很严肃的动作，升 国旗，我们“立正”，表示对国旗 的尊重 望着国旗 敬礼 “敬礼”表示尊敬
让我们怀着着崇敬和 自豪的心情，再来朗读这 篇课文吧！
课文小结
国家的象征
在国旗下茁壮成长
爱护、尊重国旗
同学们，再见！
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子 停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。 接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并 不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不 能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。 安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总 是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己 的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当 作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把 必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情， 一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收 获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人， 更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年 几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如 梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘； 报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在 医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能 勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶 超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子， 做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟 自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着 电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事 讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是 因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水 井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴 水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。 和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于 那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能 又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩动作。
一年级语文上册教学课件-识字 10.升国旗-部编版(共14张PPT)
让我们怀着着崇敬和 自豪的心情，再来朗读这 篇课文吧！
课文小结
国家的象征
在国旗下茁壮成长
爱护、尊重国旗
同学们，再见！
《升国旗》
部编版一年级上册
课前导入
五星红旗
红色
象征着革命
黄色
象征着光明
大的五角星
代表中国共产党
四颗小星星
围绕着一颗大星代表全国人 民团结在中国共产党的周围
知识讲解
升国旗时，我们应该怎么做？
向着国旗 立正 “立正”是一个很严肃的动作，升 国旗，我们“立正”，表示对国旗 的尊重 望着国旗 敬礼 “敬礼”表示尊敬
知识讲解
谁来表演一下 立正、敬礼这 个动作。
课文朗读
请小朋友们带着激动 的心情读一读这篇课文。
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
难点突破
以下这些行为是 否正确？作为一 名小学生，你应 该怎么做？
国旗是国家的象征，它神 圣不可侵犯。热爱祖国， 尊敬国旗是一个合格公民 基本素质。
难点突破
难点突破
难点突破
难点突破
ห้องสมุดไป่ตู้
难点突破
作为一名小学生碰 到这种行为，可以 进行劝阻，劝阻无 效，可以选择报警。
这些行为都触犯 法律，应受到法 律制裁。
课文朗读
升国旗
中国，国旗，五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
一年级上册语文课件-识字二 10 升国旗 ｜人教(部编版) (共31张PPT)
五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。
升 国 歌 声 中,徐 徐 升 起。 ɡuó ɡē
shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qĭ
国 迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。 yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
旗 向 着 国 旗, 我 们 立 正； xiàng zhe ɡuó
shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qĭ
国 迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。 yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
旗 向 着 国 旗, 我 们 xiàng zhe ɡuó
qí wŏ men
lì zhènɡ
立 正；
wàng zhe ɡuó
qí wǒ men jìnɡ
qí wŏ men lì zhènɡ
wàng zhe ɡuó
qí wǒ men jìnɡ
lĭ
望 着 国 旗, 我 们 敬 礼。
中 五 立正Biblioteka 字词学习 zhōnɡ 我会写
中
wǔ
五
lì
立
zhènɡ
正
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我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
ɡuó
国
ɡuó qí 国旗
qí
旗
qí zhì 旗帜
hónɡ
红
hónɡ sè 红色
ɡē
歌
chànɡ ɡē 唱歌
qǐ
起
qǐ lì 起立
me
么
duō me 多么
měi
美
měi shù 美术
lì
丽
měi lì 美丽
wŭ xīnɡ hónɡ qí Wŏ men de ɡuó
一年级语文上册教学课件-10.升国旗-部编版(共11张PPT)最新课件PPT
升国旗
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升国旗
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国旗 国歌 五星红旗 徐徐 升起 飘扬 多么 美丽 立正 敬礼
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升 国 旗中 红 歌 起么 美丽立
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上升 国家 旗子 火红 红日 红叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起 美好 美人 成立 坐立写一写中 五立 正
口中 耳中 手中 五十 十五 正中
写一写
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五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
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国 歌 声 中，徐 徐 升 起； 迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
再见
• 努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的 世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二 号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通 速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要 叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题 。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成 拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大， 看看人情世故要看透，赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质 二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候 ：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要 有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后 是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越 成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力 要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自 我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢 让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求； 的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不 去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎 但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才 每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是 刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不 不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做 的准备，创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感 最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种：一种是什么事也不做空 一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太 人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司 。人员流失就像放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的 着实际上是人的一种意志。登高莫问顶，途中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候 是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢 如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生 命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易 有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象 聪明。人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有 没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势 物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避 为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思
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升国旗
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国旗 国歌 五星红旗 徐徐 升起 飘扬 多么 美丽 立正 敬礼
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升 国 旗中 红 歌 起么 美丽立
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上升 国家 旗子 火红 红日 红叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起 美好 美人 成立 坐立写一写中 五立 正
口中 耳中 手中 五十 十五 正中
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五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
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国 歌 声 中，徐 徐 升 起； 迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
再见
• 努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的 世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二 号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通 速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要 叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题 。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成 拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大， 看看人情世故要看透，赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质 二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候 ：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要 有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后 是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越 成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力 要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自 我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢 让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求； 的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不 去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎 但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才 每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是 刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不 不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做 的准备，创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感 最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种：一种是什么事也不做空 一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太 人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司 。人员流失就像放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的 着实际上是人的一种意志。登高莫问顶，途中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候 是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢 如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生 命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易 有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象 聪明。人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有 没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势 物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避 为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思
一年级语文上册课件-10 升国旗 人教(部编版) (共16张PPT)
五 星 红 旗，
wŏ men de ɡuó qí
我 们 的 国 旗。
小学语文PPT课件
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ
国 歌 声 中,
xú xú shēnɡ qĭ
徐 徐 升 起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
迎 风 飘 扬，
duō me měi lì
多 hēnɡ qĭ
徐 升 起;
关 ：
me měi lì
课
么 美 丽。 文
men lì zhènɡ
我
们 立 正; 会
men jìnɡ lĭ
读
们 敬 礼。
wŭ xīnɡ hónɡ qí
五 星 红 旗，
wŏ men de ɡuó qí
我 们 的 国 旗。
认一认国旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí
国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬 ，多 么 美 丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wŏ men lì zhènɡ
向 着 国 旗 ， 我 们 立 正;
wànɡ zhe ɡuó qí
wŏ men jìnɡ lĭ
望 着 国 旗 ， 我 们 敬 礼。
向着
wŏ men
我们
wànɡ zhe
望着
wŏ men
我们
ɡuó qí
国 旗，
lì zhènɡ
立 正;
ɡuó qí
国 旗，
jìnɡ lĭ
敬 礼。
wŭ xīnɡ hónɡ qí wŏ men de ɡuó qí
五 星 红 旗 ，我 们 的 国 旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qĭ
wŏ men de ɡuó qí
我 们 的 国 旗。
小学语文PPT课件
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国 歌 声 中,
xú xú shēnɡ qĭ
徐 徐 升 起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
迎 风 飘 扬，
duō me měi lì
多 hēnɡ qĭ
徐 升 起;
关 ：
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课
么 美 丽。 文
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我
们 立 正; 会
men jìnɡ lĭ
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们 敬 礼。
wŭ xīnɡ hónɡ qí
五 星 红 旗，
wŏ men de ɡuó qí
我 们 的 国 旗。
认一认国旗
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国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起;
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向 着 国 旗 ， 我 们 立 正;
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wŏ men jìnɡ lĭ
望 着 国 旗 ， 我 们 敬 礼。
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我们
wànɡ zhe
望着
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国 旗，
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敬 礼。
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五 星 红 旗 ，我 们 的 国 旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qĭ