六年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 9 六年级语文下册句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）
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2．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（用修改病句）
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3．四十分钟——大家已经觉得时间太长了。（改为夸张句）
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4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
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5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）
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6．天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
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二、 按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）
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2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）
这颜色比___________，比________。
3.小军对我说：“如果明天不下雨， 我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
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4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）
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三、 按要求完成下列句子。
1．桑娜每天从早到晚地干活。 桑娜也只能勉强填饱肚子。（用关联词语合
2 / 9 成一句话）
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2．老汉很凶。（改成比喻句）
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3．寡妇的日子很难。（改成感叹句）
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4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改成反问句）
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四、 按要求完成句子。
1．用合适的关联词合成一句话：
闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。
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2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句）
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3．王东说：“妈妈带我去动物园。”（改为转述句）
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4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句）
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5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。
花园里，各色的月季欣然怒放．．．．，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。
五、 按要求写句子。
1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
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2．我要过生活了。（扩句）
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3．这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）
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4．法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句）
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六、 按要求写句子。
1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）
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2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）
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3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）
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4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
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七、 按要求完成句子练习。
1．雨来了。(改为拟人句)
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2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句)
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3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)
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4．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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5．照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。
她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
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八、 句子天地。
4 / 9 1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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3．他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）
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4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）
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九、 遣词造句，掌握句式。
1．仿造例子写句子。（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。）
天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
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2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
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3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。
妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。”
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4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。（修改病句）
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十、 按要求写句子。
1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。”（改为转述句）
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2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
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3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为“被”字句）
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5 / 9 4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句）
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十一、 按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子）
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2．没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话）
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3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
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4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．八儿对妈妈说：“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是吗？”（改为第三人称转述句）
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2．过春节时，孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。在家中照样能有声有光地玩耍。（ 用恰当的关联词把两句话连成一句话。）
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3．在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。（缩句）
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4．桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（换一种说法，意思不变）
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5．老舍的文章语言有“京味儿”，其实，我们四川话也很有特色的，请尝试将下面段话稍做修改，变得有“川味儿”（至少改2处）。
爸爸，您出了小区大门一直走，走到头，拐个弯，就到了。稍等，您的包忘了拿。
部编版六年级语文下册句子专项 练习(三)(有答案解析)
部编版六年级语文下册句子专项 练习（三）（有答案解析）
一、“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
二、下列句式变换不正确的一项是（ ）
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。 改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？
B.松鼠是一种漂亮的小动物。 改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ 改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。 改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
三.下列句子中不是反问句的一项是（ ）
A.为人类造福，难道有错吗？
B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
四.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
五.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（ ）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？
B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？
C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？ D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
六、按要求完成句子练习。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
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六年级下册语文句子专项训练及答案
1 / 9 六年级下册语文句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。
凌晨四点，牵牛花开了。
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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）
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二、 按要求改写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）
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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）
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4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）
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5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
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三、 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．垃圾填没了船与船之间的空隙。
改成“把”字句：_________________________________________
2 / 9 改成“被”字句：___________________________________________
2．一大滴松脂从树上滴下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。
改成“把”字句：________________________________________
部编版语文六年级句子专项练习-附答案
部编六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小
木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西
藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
部编版六年级语文下册期末复习资料（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上
了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
5.用加点的词写句子。 （1）这一夜，除了．．很小的孩子，没有．．什么人睡觉，都要守岁。
（2）不但．．它的秒针会自己走，而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声
音。
（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。 部编版六年级语文下册期末复
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃
的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着
部编版小学语文六年级下册暑假句子专项练习试题(一)——修改病句(含答案)
统编版语文六年级下册
暑假句子专项练习（一）——修改病句
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
2. 下列选项中对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”或删去“始终”。
B．周敏的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。修改：将“全校”与“我班”调换位置。
C．昨天下午，我等了他整整一个小时左右。修改：将“左右”删去。
D．这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。修改：删去“因为”。
3. 下列没有语病的一项是（ ）
A．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要，发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“酷说了”、“帅呆了”等词语能否在考试作文中 使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
B．预防甲型H1N1流感的流行，要做到早发现、早报吿、早隔离，及时治疗患者， 这样就诃以避免群众乱
投医、乱服药。
C．我国有近百分之六十左右的青年认为，“诚实守信”是优秀的传统美徳，是做人的基本准则。
D．中央和地方政府在尽一切力量解决免除农村小学、初中的学杂费。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
六年级下册语文句子专项同步练习及答案
1 / 8 六年级下册语文句子专项同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（仿写比喻句）
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2．我海岸炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。（修改病句）
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3．他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
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4．太阳把天烤得这样干，还能来云彩吗？（改为陈述句）
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5．沙滩上有贝壳。（扩句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照该句的修辞手法写一句话）
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2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。（改为转述句）
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3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）
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4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）
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5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（修改病句）
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三、 句子天地。
小学六年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 9 小学六年级语文下册句子专项训练及答案
一、 我能按照要求改写句子。
1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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2．这声音比．蝉鸣要柔和些，比．虫的歌曲要单调些。（用加点词写一句话）
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3．秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。（改为拟人句）
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4．好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。（仿写句子）
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二、 按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
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2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）
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3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
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4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
漂亮（好看、美观）___________________。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
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2 / 9 三、 按要求完成下面的句子练习。
1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语合并向子）
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六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
1 / 11 六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。（缩写句子）
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2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）
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3.闰土回家去了。我还深深地思念闰土。（用关联词语合成一句话）
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4.战士献出生命。（扩写句子）
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5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
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二、 句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改为双重否定句）
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2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。（缩写句子）
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3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿照句式写一写）
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2 / 11 三、 句子乐园。
1．缩写句子
夏天是万物迅速生长的季节。
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2．将下列句子改为反问句。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案
1、 他不是个坏学生。〔改成肯定句〕
答案：他是个好学生。
2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。〔改成双重否认句〕
答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运发动。〔缩句〕
答案：目光投向运发动。
4、 师长命令我团进攻敌人右翼。〔把句子分成两句话〕
答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。
5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。〔缩句〕
答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。〔改成拟人句〕
答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。〔改成夸大句〕
答案：桂花开了，十里飘香。
8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。〔改成比喻句〕
答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、 他们夺下了父亲的手枪。〔改成把字句和被字句〕
答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。〔改成反问句〕
答案：一个人怎能离开集体呢？
11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。〞〔改成间接引语〕
答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不冲动万分呢？〔改成陈述句和双重否认句〕
答案：听到这个消息，我们冲动万分。
听到这个消息，我们不能不冲动万分。
13、漓江的水很清。〔改成感慨句〕
答案：漓江的水真清啊！
14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。〔修改病句〕
答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的风光我觉得十分美丽。〔修改病句〕
答案：我觉得春天的风光十分美丽。
16、漫山遍野响起了冲动人心的口令。〔修改病句〕
答案：漫山遍野响起了冲动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。〔修改病句〕
答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
1 / 9 人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1．有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。（修改病句）
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2．城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语连成一句话）
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3．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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二、 句型转换
1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）
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2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）
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3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）
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4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）
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5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
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三、 按要求写句子。
1.仿写句子：
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
2 / 9 _____________，就像___________。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这_______，这_____，使_____________。
部编版六年级语文下册期末句子专项(附答案)
专题三 六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．很小的孩子，没有．．什么人睡觉，都要守岁。
（2）不但．．它的秒针会自己走，而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。