部编版五年级下册语文第一单元 检测题(含答案)
五年级下册语文第一单元测试卷 姓名：班级：座号： 一、看拼音，写词语。（共6分） hú dié chénɡrèn bá cǎo piáo chóng xián guàng zhěn tóu ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 二、单选题（共5题；共10分）
1.下列下划线字的读音有误的一项是（ ） A. 昼夜（zhòu） 渺小（miǎo） 点缀（zhuì） B. 涟漪（yī） 篝火（ɡōu） 明晃晃（huǎnɡ） C. 倭瓜（wō） 眷恋（juàn） 蚌壳（bànɡ） D. 稚子（zhuī） 秉性（bǐnɡ） 供耕织（ɡònɡ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 乐此不疲 晶萤澄澈 B. 风光旖旎 碧波万倾 C. 无边无垠 相映成趣 D. 巍峨雄奇 美妙绝仑 3.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 举头望明月，低头思故乡。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ） A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问） B. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻） C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比） D. 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比） 5.下列说法表述不正确的一项是（ ） A. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。 B. 《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。 C. 《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。 D. 《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅
花一样坚贞不移。 三、读句子，完成练习。（共8分）
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 （1）这句话运用了__________的修辞方法，把___________比作___________，形象地写出了__________，表达了作者_________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 ________________________________________________________________________________________ 四、把下面的诗句补充完整。（共14分）
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。__________________________，_____________________________。 （2）__________________________，_____________________________。春草明年绿，王孙归不归。 （3）________，________。________。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 五、阅读题。（共32分）
（一）阅读短文，回答问题。 “是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才
开花。她却不一样，愈（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！” （1）用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。（共4分） 保存________（cún chún） 愈________（yù yuè）是 风欺雪压________（yā yà） 骨________（gú gǔ）气 （2）给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。（共6分） 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （3）外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：（共3分） 第一层：________________________________________________________ 第二层：________________________________________________________ 第三层：________________________________________________________ （4）用“________”画出表现梅花魂的句子。” （共2分）
（二）课外阅读。 巴学园的“试胆量”游戏 ①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是
立刻就有六七个男孩争着要当鬼。 ②…… ③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。
同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……” ④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，
夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“__________________________________________________” ⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。 ⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩
是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。 ⑦看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！” ⑧听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！” ⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯
下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。 ⑩从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！ （选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改） （1）根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的横线上。（共4分） ①心里算计或筹划。________________ ②一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。____________________ （2）读第④自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。（共2分） （3）“试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？（共4分） _______ _______ （4）短文的第①自然段“六七个男孩争着要当鬼”，而第⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了________的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从________到________的心理变化。（共3分） （5）读完文章后，你有什么想说的？（共4分） _______ _______ 六、写作题（共30分）
回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺，表达真情实感。450字左右。 答案 一、蝴蝶；承认；拔草；分割；瓢虫；闲逛 二、1. D 2. C 3. D 4. B 4. B 三、 （1）比喻；蜜蜂；小毛球；蜜蜂可爱的外形；对蜜蜂的喜爱。 （2）牵牛花开了，就像一个紫色的小喇叭。 四、
（1）遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人 （2）山中相送别；日暮掩柴扉 （3）漠漠清寒上小楼；晓阴无赖似穷秋；淡烟流水画屏幽 五、
（一） （1）cún；yù；yā；gǔ （2）不管；不管；无论；总要。略 （3）赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格；我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格 （4）“他们不管……不肯低头折节” （二） （1）盘算；一扫而光 （2）太好了，原来不止我一个人是这样想的。 （3）结果：同学们再也不怕鬼了。这样的办法能让学生在亲身体验中获得教益，比空洞地说教效果好。 （4）对比；兴奋；害怕 （5）我知道了这个世界上原来没有鬼，我以后也要在生活中学着锻炼自己的胆量。 六、略
部编版五年级语文下册第一单元综合练习检测试卷（含答案）
部编版五年级语⽂下册第⼀单元综合练习检测试卷（含答案）五年级下册第⼀单元检测试卷(时间:90分钟满分:100分)⼀、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是( )(2分)A.蚌．壳(bàng) 华侨．(qiáo) 稚．⼦(zhì) 万顷．(q?ng)B.葬．⾝( zhàng) 巍峨．(é) 旖．旎(y?) 玷．污(diàn)C.澄澈．(zhé) 秉．性(b?ng) 点缀．(zhuì) 倭．⽠(wō)D.篝．⽕(gōu) 莱．蒙湖(l?i) 萌．动(méng) 撩．乱(liāo)⼆、读句⼦,根据拼⾳,写字词。
(8分)1.爷爷带我来到农⽥,爷爷在⽥⾥bá c?o( ),我在⽥边的⼀棵yīng tao( )树下乘凉,⼀只美丽的húdié( )飞过来,引得我注⽬了很久。
2.农忙时节,农民伯伯常常不分zhòu yè( )地劳动, yún tián( )、采sāng( ),真是⾟苦极了。
3.“你这样做真是xiāzi( )点灯——⽩费蜡!”表哥的⼀席话似⼀piáo( )凉⽔浇到我的头上。
三、依拼⾳填写正确的同⾳字。
(9分)1 【chéng】犯了错误要敢于( )认错误,这样的孩⼦才是( )实的。
2【zhà】我悄悄地拨开草丛,那⼀群⼩昆⾍像( )了营似的四散奔逃,慌乱之中,我只捉住了⼀只蚂( )。
3.【yīng】天⽓很好,⽼( )在⾼空中展翅盘旋,( )姿勃发，( )桃树上停着⼀只黄( )，它( )该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么⼊神。
四、给加的词选择正确的解释。
(5分)精神：A.指⼈的意识、思维活动和⼀般⼼理状态;B.宗旨;主要的意义;C.活跃,有⽣⽓L.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神．．,愈秀⽓。
（）2.我们⼀定要认真学习⽂件,领会会议精神．．。
【新教材】部编版五年级下册语文第一单元检测试卷及答案
【新教材】部编版五年级下册语文第一单元检测试卷及答案 第一单元检测试卷（部编版五年级下册语文） 时间:90分钟满分:100分得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪．(yí)逛．街(guàng) B.萌．动(méng)倭瓜(wěi) C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì) D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng) 二、看拼音,写词语。(6分) n() yuán gǔn gǔn() sāng shù（) chéng rè u() hú dié () míng huǎng huǎng() bái zhò 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分) 1.()()胜数． ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟． ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善．() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。 四、选择恰当的词语填空。(8分) 阴凉阴暗 1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。 2.地下室光线(),空气潮湿。 五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分) 1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。 供:傍: 诗句的意思: 2. 稚子 ．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。 稚子:钲: 诗句的意思: 3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口 ．．．吹。 腔:信口: 诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 七、课内阅读。(9分) 祖父的园子(节选) 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大 蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。 1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。(2分) _______________________________________________________________ 2.选段写了作者做的哪些事情?(4分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 八、课外阅读。(17分) 暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。 那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的 咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒 在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学? 我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉…… 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。 那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。 1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分) (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。() (2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。() 2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分) 3.根据短文内容回答问题。(6分) (1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是 ______________________;“ 愁苦”的原因是___________。 这样写的作用是 (2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”， _____________________________________。 4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5.短文表达了作者()的思想感情。(多选)(3分) A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美 九、习作。(30分) 以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。 第一单元检测试卷（部编版五年级下册语文）答案 一、C 二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃 三、1.不可① 2.恍然① 3.书画③ 四、1.阴凉 2.阴暗 五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 2.幼小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。 3.曲调。随口。 小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。 六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。 故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。 童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。 七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。 2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。 3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。 八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼 2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。 我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣3.(1)“ 棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学 (2)突出强调“我”知道错了以后的表现 4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 5.BC 九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第一单元测试卷 姓名： 得分： 一、书写展示（3分）要求：标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。 祖父的园子 萧红 天空蓝悠悠的，又高又远。 可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。
二、语言积累及运用（34分） 1.看拼音写词语（10分） chéng rèn qīng tíng gēng yún guàng jiē chú tou
2.下面加横线字读音全对的一项（ ）（2分） A.玷污（diàn) 徘徊（huí) B.郑重（shèng) 葬身（zàng) C.明晃晃（huǎng) 银铮（zhēng) D.蚂蚱（mà) 供奉（gōng) 3.下面词语书写无误的一项是（ ）（2分） A.蝴蝶 眷恋 腮边 秉性 B.昼夜 耕耘 桑树 点坠 C.手娟 风欺雪压 低头折节 D.逛街 磨难 码头 蓑老 4.下面句子中没有语病的一项是（ )(2分） A.《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红。 B.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 C.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 D.在这期间，我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。 5.下面诗句中不是描写乡村儿童生活的一项是（ )(2分） A.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 B.归米饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6.按要求完成句子（8分） （1)月是故乡明，我想再看到故乡的月亮。（改为感叹句）
（2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（3)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
（4)妈妈非常忙。忙得没时间吃饭，忙得没时间收拾屋子，忙得更没时间检查我的功课。（仿写句子） 图书馆特别静。
7.填空（8分） （1)《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是 代诗人 ，这首诗中体现了农家人繁忙劳作的诗句是 。 （2)季羡林先生认为月是 这表达了他对 之情。从古至今有许多诗人都描写了这样情感的诗句，如：春草明年绿， 我还能写出两句这样的诗： 。 （3)“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”听到这句歌词，我的脑海里中出现了歌颂母爱的诗句 三、快乐读书吧（6分） （1)《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一。 （2)生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》中孔子的话 ， ， 。 （3) “温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是
部编版小学语文五年级下册第一单元测试题含答案(共三套)
人教部编版五年级语文下册单元测试卷1第一单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.读拼音，写词语。
(8分)zhòu yè hú dié yīng táo mǎ zhàí yì xiā nào2.给带点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)萌．动(mén méng) 点缀．(zuì zhuì) 闲逛．(guàng gàng) 倭．瓜(wō wē)万顷．(qīng qǐng) 浩渺．(miǎo mǎo) 葬．身(zàng zhàng) 玷．污(diàn zhàn) 3．以下各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．富绕围饶烧火浇水拂晓B．蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊C．承担城市诚实方程乘客D．瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍4.把下列词语补充完整，并按要求填空,填序号。
（9分）①不可（）（）②（）（）大悟③风（）雪（）④（）天（）地⑤（）头（）节⑥烟波（）（）（1）选择合适的词语填空。
中国古代的诗文中，描写梅花的诗词______。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到_____，也从来都是______，不肯_____的品格，所以备受文人青睐。
（2）表示数量很多的词语是_____，与它意思相近的词语还有______。
5.按要求完成句子。
（7分）（1）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）________________________________________________________________（2）八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
_____________，______________，_____________________。
部编版五年级语文下册第一单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：写字(4分)一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
第二部分：积累运用(33分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。
(12分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()A．银钲．(zhēng) 萌．动(méng) B．玉磬．(qìng) 倭．瓜(wěi)C．蚌．壳(fēng) 徘徊．(huí) D．涟漪．(yǐ) 玷．污(zhān)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．桑叶无边无银B．榆树美妙决伦C．秉性碧波万顷D．点缀良晨美景3．“荇”字的意思可能与什么有关？()A．植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具4．下列词语中加点字的读音相同的一项是()A．供．耕织供．应B．明晃．晃晃．眼C．觉．得睡觉．D．燕．园燕．子5．下列加点字词的解释错误的一项是()A．童孙未解供．耕织(供应) B．蓬头稚子．．学垂纶(幼小的孩子)C．草满池塘水满陂．(池岸) D．短笛无腔信口．．吹(随口)6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺．．．．，如诗如画。
B．导师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟．．．．。
C．现如今，越来越多的人乐此不疲．．．．地刷微博。
D．武夷山、鼓浪屿、太姥山、三坊七巷……福建有名的旅游景点不可胜数．．．．。
7．对下面句子的意思概括最准确的一项是()五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。
A．童年生活五彩斑斓。
B．童年生活如同美丽丝线。
C．童年生活闪着智慧与快乐。
D．童年生活如同一串珍珠。
8．下列诗句不是描写古代儿童有趣生活的一项是()A．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
B．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
部编版五年级语文下册第一单元质量检测试卷、答案及试卷分析
部编版五年级语文下册第一单元质量检测试卷、答案及试卷分析停下来让我抓。
我又回到园子里,看见一个红彤彤的西红柿,我走过去摸摸它,发现它还没有熟透,于是我又去找别的好玩的事情了。
这段节选讲述了作者在祖父的园子里玩耍的情景。
他看到了黄瓜和西红柿,但并没有认真看,只是随意地摘下来吃或摸。
当他看到蜻蜓时,又去追逐它。
这段文字透露出童年时充满好奇心和玩耍的天性,对周围事物充满了兴趣和探索的欲望。
同时也表现出祖父的园子是一个充满生机和活力的地方。
前看着我,眼里满是关切和担忧。
1.将“那么疯”改为“非常疯狂”，保持句意不变。
(1分)2.作者在数九寒天时，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
突然一块冰分离成两块，作者掉进了河里，被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲把作者的湿衣裤拿到院子里晒，冬天的阳光象征性地洒在上面，那些衣服很快冻成冰棍。
作者一直小心翼翼地做事，看着母亲愁苦的脸，夜里看到母亲的油灯和微黄的光圈，早晨被母亲推醒，并发现母亲给他捧来了新的棉袄棉裤。
(3分)3.从选段中可以感受到作者的童年时光非常贫困，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？作者小心翼翼地做事，看着母亲愁苦的脸，夜里看到母亲的油灯和微黄的光圈，早晨被母亲推醒，并发现母亲给他捧来了新的棉袄棉裤。
可以感受到作者对母亲的感激和爱。
(2分)剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
那年冬天特别冷，但我一直认为那是我今生最温暖的一个冬天。
我和母亲住在一个小院子里，院子里有一棵大梨树，梨树下面有一口旧井。
每天早上，我都要去井边打水，这是我最喜欢的事情之一。
我还喜欢在院子里玩耍，追逐着蜻蜓和蝴蝶。
我记得有一次，我追着一只蜻蜓跑，结果跑到了邻居家的院子里，邻居大爷看到后很生气，说我破坏了他的花园。
我很害怕，以后再也不敢乱跑了。
我和母亲的生活很简单，但是很温暖。
2020春部编版五年级语文下册单元检测题套题附答案
五年级语文下册第一单元检测题一、字词百花园。
1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是( )。
A.供．品/供．奉稚．儿/诚挚．涟漪．/倚．靠明晃晃．/晃．眼B.樱．桃/婴．儿倭．瓜/萎．缩无垠．/银．光徘．徊/排．队C.手绢．/眷．恋渺．小/秒．表巍峨．/嫦娥．清澈．/撤．退2.看拼音，写词语。
童年的时光最难忘记。
难忘在田野里捉màzha( )，扑húdié( )，追qīngtíng( )；难忘爬上邻居家的围墙偷yīng tao( )，摘桑葚；难忘与小伙伴们一起在村子里xián guàng ( )……难忘这一件又一件的童年往事。
3.在括号里填上恰当的词语，并完成练习。
(不要重复)( )的池塘( )的祖父( )地捧着( )地思考( )的园子( )的月亮( )地望着( )地开放(1)我发现“的”用在表示的词语前，“地”用在表示的词语前。
(2)根据第(1)题中的规律，用“的”和“地”完成下面的填空。
清晨，可爱( )南南兴高采烈( )来到美丽( )花园。
她兴奋( )东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻( )摸摸；一会儿细细( )闻闻；一会儿情不自禁( )翩翩起舞。
二、句子游乐场。
1.与下面句子的意思相同的一项是( )。
学校让每人买一张票，难道不让人为难吗？A.学校让每人买一张票，不能不让人为难。
B.学校让每人买一张票，难道让人为难吗？C.学校让每人买一张票，不让人为难。
D.学校让每人买一张票，让人为难吗？2.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词语将两句合成一句)___________________________________________________________ 3.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海和平小学转来的。
”(改为转述句)___________________________________________________________三、课文欢乐谷。
部编版五年级语文下册试题第一单元测试卷含答案
部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用。
（41分）1、读拼音，写词语。
（5分）hú dié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉màzha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、写同音字组词。
（4分）gē唱（）（）草（）壁（）膊zhòu（）夜宇（）（）眉（）然3、先把词语补充完整，再完成练习。
（9分）（）（）大悟碧波（）（）（）妙（）伦茂林（）（）（）天（）地（）（）背井（1）经过老师的讲解，我，原来这道题这么简单。
（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、。
4、判断题,对的打“√'，错的打“X”。
（4分）（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。
（）（2）“摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。
（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。
（）（4）“也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。
（）5、选择题。
（10分）（1）下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（）A.涟漪．(yī) 澄．澈(chéng) 腮．边(sāi) 秉．性(bĭn)B眷．恋(juàn) 蚌．壳(bàng) 燕．园(yān) 篝火(gōu)C.蚱．蜢(zhà) 旖．旎（yÍ）倭．瓜（wō）啃．食（kěn)D.耄耋．(dié) 玷．污(zhān) 点缀．(zhuÌ) 埋葬．(zàng)（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣（3）下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
部编版语文五年级下册第一单元和第二单元检测卷(各一套,有答案)
部编版语文五年级下册第一单园和第二单园检测卷（一套，有答案）第一单园一、拼一拼，写一写。
jùn mǎshuāijiāojū shù Wǔcǎibīn fēn bú jìíshù（）（）（）（）（）二、字典家园。
1．“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。
2．“矗”的读音是，共有画，第十画是，我也能写出四个这种字形的字：。
3．“戎”的读音是，共有画，第二画是。
“戎”的解释有两种：①，军事；②称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第种解释。
三、补充词语，再解释所填的字。
不（）而飞严阵以（）杯水车（）始料不（）废（）忘食斗志（）扬四、词语手拉手（用线连一连）。
辽阔的昆仑山筑路大军严阵以待巍峨的冰喳子施工情况始料不及巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬坚硬的拦路虎科技人员夜以继日五、词语超市（按要求写词语）。
1．描写颜色的成语：2．描写天气的成语：3．含有“心”字的：六、给黑体字选择合适的解释。
白：①明亮，光亮②没有效果③清楚，明白④说明，陈述大白（）白费力气（）表白心思（）挺：①直立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）七、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）2．大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）3．黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）八、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（）了秀丽的风光。
4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。
九、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（）2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
（）3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也。
部编版语文小学五年级下册单元测试题含答案(全册)
五语（下）第一单元测试卷5.下列字词的解释不正确的一项是( ▲ )。
(2分)A.绩麻:把麻搓成线。
B. 稚子:幼小的孩子。
C.信口:随口。
D.磬:一种金属打击乐器。
6.在括号里填上恰当的关联词。
(4分)(1)( ▲)只有孤零零一个月亮,(▲)显得有点儿孤单。
(2)( ▲)我离开我的故乡多少远，我的心立刻(▲)飞回去了。
(3)这手绢上绣的( )是花,( ▲)是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(4)( ▲)热带是无所谓隆冬的,( ▲)腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
7.根据词语的不同意思造句。
(4 分)(1)存心①怀着某种念头:（▲）②有意,故意:（▲）(2)特别①与众不同，不普通:（▲）②格外:（▲）8.下列诗句不是描写儿童生活的是(▲)。
(2 分)A.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C.慈母手中线,游子身上衣。
D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9.填人下面文字中的语句，与上文衔接最恰当的是(▲)。
(2分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长:（▲）A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅D.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳10.判断下列说法是否正确,正确的打“√”，错误的打“×”。
(5分)(1)“承”字是独体字,共8画,第三笔是“一”。
（▲）(2)“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不相同。
（▲）(3)《四时田园杂兴》(其三十一)这首诗的作者是宋代诗人杨万里。
（▲）(4)自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。
（▲）(5)(梅花魂)中，“魂”指精神,“梅花魂”指梅花的精神。
（▲）二、阅读与理解。
(共31分)(一)祖父的园子(节选)(7分)太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。