苏教版六年级上册根据课文内容填空附答案
1
课文内容填空
一、填空
1．从本册课文中，我们认识了许多英雄人物：如 的郑成
功 ， 的肖邦， 的蔺相如， 的廉颇， 的
谭千秋， 的哈尔威船长， 的乔依， 的夏洛蒂·勃朗
特， 的霍金， 的鲁滨逊， 的姥姥， 的织
女， 的巴金爷爷， 的钱学森， 的工程师詹天佑，
的美国总统林肯„„同时，我们还领略了祖国的名山大川的秀丽风光和风土人
情：如 的桂林山水， 的杭州西湖，云雾飘渺的黄山、庐山，
的长江、黄河„„ 的大草原让人陶醉， 的安塞腰鼓令人惊叹。
2.有些课文能给予我们许多宝贵的人生启示：从 中，我们懂
得 。从 中，我们认识
到
。学习了 中，我们明白
了 。
给了收获。
3.有些课文的写法独特，值得我们学习揣摩：《钱学森》一课的开头，按时
间顺序应放在 ，作者把它放在开头目的是 这种
写法叫做倒叙。《青海高原一株柳》中，后文作者用许多笔墨写家乡灞河的柳，
其目的是 ，这种写法叫作衬托。“好一个安塞腰鼓！”这
样的话在课文里出现了四次，这种写法叫作反复。其作用
是 。《鞋匠的儿子》一课中，作者细致描写了参
议员对林肯演讲前后态度的变化，其作用是 ，
这样的写法叫作 。
4.诗，是我们中华民族文化的国粹。诗中有画，从“人间四月芳菲
尽， 。”我们仿佛看到了晚春中山寺旁那一树灿然的桃花；
诗中有情，从“王师北定中原日， 。”中，我们感受到了诗人
陆游念念不忘祖国统一的深情；诗中有理，从“ 。”中，
我们懂得 。诗中有志，
2
“ ”表达人们建设祖国的豪情壮
志。
4.提到读书，我们想到如下的故事： 等，在我书房
里，我想挂这样的条幅： 。学校想打造书香校园，
我建议在学校的墙壁上张贴这样的名言： 。（仅供参
考）我还用这样的诗句“ ”来激励自己勤奋刻苦的学习。
二、用一句话来介绍下列人物。
林肯：
詹天佑：
钱学森：
巴金：
霍金：
郑成功：
夏洛蒂·勃朗特：
谭千秋：
三、根据课文连线。
《简爱》 雨果
《时间简史》 司马迁
《史记》 夏洛蒂·勃朗特
《鲁宾逊漂流记》 巴金
《家》 霍金
《巴黎圣母院》 笛福
《梦溪笔谈》 沈括
3
课文内容填空答案
一、填空
1．从本册课文中，我们认识了许多英雄人物：如英勇善战的郑成功，热爱
祖国的肖邦，深明大义的蔺相如，知错就改的廉颇，舍生忘死的谭千秋，忠于职
守的哈尔威船长，助人为乐的乔依，自强不息的夏洛蒂·勃朗特，身残志坚的霍
金，聪明机智的鲁滨逊，心灵手巧的姥姥，心地善良的织女，乐于奉献的巴金爷
爷，精忠报国的钱学森，杰出爱国的工程师詹天佑，智慧宽容的美国总统林肯„„
同时，我们还领略了祖国的名山大川的秀丽风光和风土人情：如清奇俊秀的桂林
山水，浓妆淡抹的杭州西湖，云雾飘渺的黄山、庐山，波澜壮阔的长江、黄河„„
一碧千里的大草原让人陶醉，惊心动魄的安塞腰鼓令人惊叹。
2.有些课文能给予我们许多宝贵的人生启示：从《小草和大树》中，我们懂
得面对逆境，要有坚强的意志和聪慧的头脑。从《青海高原一株柳》中，我们认
识到在人生的道路上，难免会遇到困难和挫折，只要心中充满希望，凭借超乎想
象的毅力和韧劲去拼搏，奇迹就有可能发生。学习了《给家乡孩子的信》中，我
们明白了人生的意义在于奉献而不在于享受。只有在学中问，在问中学，才能求
得真知。这是《学与问》给了收获。
3.有些课文的写法独特，值得我们学习揣摩：《钱学森》一课的开头，按时
间顺序应放在第六节之后，作者把它放在开头目的是引起下文，激发读者的兴趣，
这种写法叫做倒叙。《青海高原一株柳》中，后文作者用许多笔墨写家乡灞河的
柳，其目的是衬托高原这株柳树生命的顽强，这种写法叫作衬托。“好一个安塞
腰鼓！”这样的话在课文里出现了四次，这种写法叫作反复。其作用是突出安塞
腰鼓独特的风情，以及对作者的强烈震撼。《鞋匠的儿子》一课中，作者细致描
写了参议员对林肯演讲前后态度的变化，其作用是从侧面衬托林肯的智慧和宽
容，这样的写法叫作对比和反衬。
4.诗，是我们中华民族文化的国粹。诗中有画，从“人间四月芳菲尽，山寺
桃花始盛开。”我们仿佛看到了晚春中山寺旁那一树灿然的桃花；诗中有情，从
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中，我们感受到了诗人陆游念念不忘祖
国统一的深情；诗中有理，从“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中，我们
懂得读书要与实践相结合的道理。诗中有志，“我们骄傲，我们自豪，我们奋发，
4
我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你呀，中国！”表达人们建设祖国
的豪情壮志。
4.提到读书，我们想到如下的故事：悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪等，在
我书房里，我想挂这样的条幅：问渠那得清如许？为有源头活水来。学校想打造
书香校园，我建议在学校的墙壁上张贴这样的名言：用自己的眼睛去读世间这一
部活书。（仅供参考）我还用这样的诗句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
来激励自己勤奋刻苦的学习。
二、用一句话来介绍下列人物。
林肯：一位智慧、宽容的美国总统。
詹天佑：一位杰出爱国的工程师。
钱学森：中国导弹之父，著名的爱国科学家。
巴金：一位乐于奉献的世纪老人。
霍金：一位坚强乐观的“宇宙之王”。
郑成功：一位英勇善战的民族英雄。
夏洛蒂·勃朗特：一位自强不息的英国女作家。
谭千秋：一位有爱心，有责任感的好老师。
三、根据课文连线。
《简爱》 雨果
《时间简史》 司马迁
《史记》 夏洛蒂·勃朗特
《鲁宾逊漂流记》 巴金
《家》 霍金
《巴黎圣母院》 笛福
《梦溪笔谈》 沈括
苏教版六年级语文上册补充习题答案 (1)
四.选择合适的词语填空.1、权利权力2、大笑微笑讥笑五.修改下面一段话。
多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。
我家的小书橱中陈列着崭新的图书，有《水浒传》《西游记》等古典名作。
我对它们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。
六.按课文内容填空。
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行王师北定中原日2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢蹦远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地3、大树简〃爱身残志坚害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍七.阅读短文，完成作业。
㈠1.分别选3 4 22.指隐藏进来或不公开露面，文中指麋鹿在国内几乎绝迹。
3.有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
4.麋鹿的经历充满传奇色彩。
5.大丰㈡1.仍然猛然果然居然2.B A3.①兴高采烈②惴惴不安③绝望④惊喜万分4.我们出海玩耍，突遇风暴，迷失方向。
在大家一筹莫展之际，一个伙伴凭着自己掌握的知识为我们指明了方向，终于发现了岛屿，脱离了危险。
5.个人觉得是最后一句话。
八、习作。
参考作文：我的心愿1心愿我的心愿2第七单元自测的答案二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉严格的管理严厉的态度严肃的作风严密的组织2、静谧、安静、平静、宁静平静的心情安静的夜晚宁静的山谷静谧的环境三、关于为了因为咦只有……才四、1、多的2、把“不停地”去掉3、“奶奶”“冬天”调换4、把两个“他”改成“小王”、“小军”5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。
晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。
”五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行2、学问相辅相成学学中问问中学真知五、1、夜晚江口对岸诗人投宿诗人远见一位鱼人冒着寒风在钓鱼的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。
苏教版六年级上册语文《补充习题》答案
苏教版六年级上册语文《补充习题》答案(2012-12-18 19:17:45)转载▼分类：有木有答案捏滴标签：苏教版六年级上册语文补充习题答案校园1.我们爱你啊,中国二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版六年级语文上册按课文内容填空
苏教版六年级语文上册按课文内容填空
班级姓名
1．踏，，向，春光。
锨镐，；溪水，。
我们走到哪里，哪里便；的山岩，。
多年的，，当，便。
小鸟，__________ _____；松鼠，____________ ______。
撑起_______________ _，小兔；在中，_________ _____ ______。
.山下的河水，的碧波的小草。
待到，我们。
这首诗歌生动地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了、、、等小动物生活无忧无虑的情景。
2.走进，，那几棵，开满了的花，这，不留，阳光下就像……
这句把比作，可以看出海棠花。
春光，，！它把
、，都！
对，就是！只要，给它，花儿和，在下，就会，以，舒展出，使出。
这时候，自己，别人看着。
朋友，春天在哪里？当你，记住“”，是 !
本文的作者是，原名，现代著名作家，著有《》《》等。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是。
3又是，阿炳，。
月光，，但，只有
1。
小学苏教版六上语文上册补充习题答案(全)
补充习题答案（苏教版六上）1我们爱你啊，中国补充习题答案一、答案：脊密硕瓷拓盎然装裹二、答案：波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、根据课文内容填空。
答案：1.我们爱你啊山河壮丽、物产丰富、民族团结、历史悠久、民族精神2．跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔3．桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。
答案：我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、诵读与欣赏。
答案：1. 花，家，话，华，伐，家，发，话，华2.热爱祖国2郑成功补充习题答案一、看拼音，写词语。
残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。
（给出正确的答案供参考）操练驻军风帆蔽空滔滔海浪街头巷尾绵延千里三、在横线上填写合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习。
1.特指从高处或远处监视敌情2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。
林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3把我的心脏带回祖国一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语。
1、无论都2、即使也3、因为所以三、根据课文内容填空，并回答问题。
1.这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！2.激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，他恋恋不舍，对祖国充满了深沉的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3.说明他很年轻，死得可惜。
(新)苏教版六年级上册语文补充习题答案
2、郑成功
一、看拼音写词语： 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃 二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。 操练 驻军 风帆蔽空 滔滔海浪 街头巷尾 绵延 千里 三、在横线上填上合适的成语。 郑成功慷慨激昂的说：‚台湾自古以来就是中国的领土，绝 不允许侵略者横行霸道，我们一定要收复祖国的宝岛台湾！‛ 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负隅顽抗的荷兰侵略 者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望 外，街头巷尾，鞭炮声，不绝于耳，人们载歌载舞，欢庆胜 利。
5、负荆请罪
一、比一比再组词 畏惧、声色俱厉 宽恕、怒气 廉洁、昏庸 嘴唇、早晨 二、在括号里提上合适的关联词语。 1.、（因为）赵国服有廉颇文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵犯。 2、蔺相如避让廉颇的车子（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。 3.、（无论）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（都）采取忍让的态度。 4.、（只有）廉颇和蔺相如将相和好，赵国（才）能立于不败之地 。 三、阅读词典中关于‚负荆请罪‛的解释，然后完成练习 1负荆请罪中的‚负‛意思是.背着，荆的意思是荆木条，古代刑具。 2.负荆请罪，这个成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》,故事的主人公是廉颇。 3.用横线画出这个成语所比喻的意思 表示诚恳地赔礼道歉。 4.、用负荆请罪造一个句子 由于我的误会让你遭受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆 请罪来了。 蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局
3、把我的心脏带回祖国
一、看拼音写词语 咏唱，忧虑，与世长辞，蜡烛、巴黎，悲愤欲绝 二、在括号里填上合适的关联词语。 1、无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国。 2、 即使你远在他乡，也不要忘记自己的国家。 3、因为遭到了欧洲列强的瓜分，所以波兰人民陷入了被欺凌被压迫的深渊。 三、根据课文内容填空。 1、他深情地对肖邦说：‚这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请 收下吧！‛ 埃斯内尔把泥土作为特殊礼物送给肖邦的用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。 2、肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 从肖邦的表现中可以感受到：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。 四，阅读课文片段，完成练习 1、这段主要讲了肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。 2、‚我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。‛从这句话中可以看出肖邦 至死也要回到祖国的强烈爱国之情。 3、当时他才39岁，从一个‚才‛字可以体会到肖邦很年轻，死的可惜。 五、读一读，悟一悟 表达了肖邦强烈的爱国之情。
苏教版六年级上册语文补充习题答案(完美版)
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国一、屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1.我们爱你--。
山河壮丽，物产丰富，文化灿烂，民族伟大，奋发开拓。
2.跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3.桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四、我们爱你,万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你,贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1.花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2.热爱祖国2.郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考操练驻军风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习1.从高处远远的监视2.郑成功在望宝岛台湾；心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3.把我的心脏带回祖国一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语1.无论都2.即使也3.因为所以三、根据课文内容填空（内容填空省略）1.用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2.感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习1.肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2.至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3.说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4.古诗两首一、选择正确读音。
1.chuán ji2.tì3.zǐ4.hǎo huán5.kōng二、解释带点的词，再说说诗句的意思。
1.妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2.元：原来。
最新苏教版六年级上册语文补充习题答案
第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。
屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、照例子，在括号里填写合适的词语。
长江黄河（波澜壮阔）黄山庐山云雾飘渺（）桂林山水（清奇俊秀）布达拉宫（巍峨）景德镇陶瓷（天工巧夺）龙井茶（清香）江南丝绸（光洁绚丽）茅台酒（醇美）三、根据课文内容填空。
对祖国无比热爱之情。
3、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句：四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
五、诵读与欣赏1、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
第二课、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
三。
在横线上填上合适的成语。
欢庆胜利。
四。
阅读课文片段，完成练习。
1、两段中的眺望和瞭望都有登高远望的意思，但瞭望还有另一种意思，2、联系课文，想一想，郑成功分别在望什么？心里又会想些什么？六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹第三课、把我的心脏带回祖国一、看拼音写词语咏唱，忧虑，与世长辞，蜡烛、巴黎，悲愤欲绝二。
在括号里填上合适的关联词语。
三，根据课文内容填空。
1、他深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”四，阅读课文片段，完成练习2、“我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从这句话中五。
读一读，悟一悟第四课、古诗两首一、用勾给加点的字，选择正确的读音全是第一个。
1、剑外忽传收蓟北2、初闻涕泪满衣裳，3、对看妻子愁何在？4、青春作伴好还乡5、死去元知万事空二、先解释带里的字再说说诗句的意思三、根据课文内容填空2、《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”，全诗体现了一四、想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景，用几句话写下来。
五、根据《示儿》所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。
第五课、负荆请罪一、比一比再组词畏惧、声色俱厉宽恕、怒气廉洁、昏庸嘴唇、早晨二、在括号里提上合适的关联词语。
最新苏教版六年级上册语文选字词填空及答案(完美版)
最新苏教版六年级上册语文选字词填空及答案（完美版）一、选词填空。
唱反调泼冷水拦路虎下马威1．当我骄傲自满．得意忘形时，父亲就会给我（______________），让我认清自己。
2．学习上有时会碰到（_____________），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。
3．在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（_____________）。
4．他总爱跟我（_______________），我让他往东，他偏要往西。
二、选词填空。
严肃严厉严峻严格1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。
三、选词填空。
衰弱微弱虚弱1.老班长用（____）的声音说：“我……我不行啦。
”2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。
3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。
四、选词填空。
激流急流1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。
2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。
明显鲜明3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。
4．经过矫正，她的视力（______）好转了。
五、选词填空。
突然猛然1．老汉似乎要喊什么，（______）间，一个浪头也吞没了他。
2．门（______）开了，一股清新的海风冲进屋子。
寂静宁静3．车厢里一片（______），静得可怕。
4．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（______）。
六、选择近义词填空。
A．行当 B．行头1．戏曲根据角色类型分为不同的（_______），演出时每种角色（_______）也不尽相同。
A．威风凛凛 B．大义凛然2．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道“俺——姓关，名羽，字云长”A．凝视 B．凝聚 C．凝神 D．凝望3．我（_______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空带答案
2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空带答案一、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》作者是________，原名________，字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《__________》《___________》，剧本《__________》《______________》等。
2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_____________，展示了中国节日习俗的___________，表达了作者对传统文化的______________________之情。
二、按课文内容填空。
1．《北京的春节》的作者是_______，作者按照______顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是________，__________。
2．《腊八粥》的作者是_______，课文详写了__________，略写了___________，详略分明，表达了作者对童年生活_______。
3．《迢迢牵牛星》选自_________。
此诗借民间传说中______、______被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4．《十五夜望月》是唐代诗人_____的诗作。
全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________。
5．《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_________。
6．正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_________”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_______”的怀念之情。
小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“_________”7．中华民族的传统节日有很多：王安石的“________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的______节，杜牧的“_________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_________节；王建的诗句“__________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_______节。
苏教版六年级语文(上)按课文内容填空必背
苏教版六年级语文(上)按课文内容填空必背1.我们爱你——奋斗，汗水。
无论是松树还是梅花，当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是。
即使北国还是冰天雪地的世界，南疆早已温暖如春。
中国啊，我们爱你！2.1830年11月的一天，XXX站在维斯瓦河上，听着XXX地为他谱写的送别曲《告别曲》。
XXX地握住XXX的手说：“孩子，把我的心脏带回祖国！”XXX感动地点了点头。
这时，XXX地捧过一只盒子，对XXX说：“这里装的是波兰的土壤，它是你的祖国，请收下吧！”XXX再也忍不住了，他从老师手里接过盒子，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
3.船长XXX在他的船长岗位上，指挥着船只前进。
他把一切都考虑到了，仿佛不是在指挥，而是在下达命令，一切似乎都在按照他的意愿进行。
人们透过轮船所掀起的薄雾，看着它沉入大海。
4.从小起，我总是喜欢姥姥剪的兔子和老牛，有的兔子跑得飞快，有的老牛脖子上还挂着铃铛。
我收到各种各样的窗花，对它们充满了好感。
即使我上学了，离家越来越远，但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛静静地望着一只小兔子，它们的表情都是那么温柔。
我知道，这是姥姥用心剪出的。
事实上，我不管在哪里，梦中总会出现家乡的窗花和姥姥的剪纸。
无论我身在何处，只要看到它们，我的心情就立刻变得愉悦。
5.安塞腰鼓是东北的一种传统文化艺术，它是由一群年轻人搏击着腰鼓而演奏出来的。
在他们的表演中，腰鼓发出沉重的声音，仿佛在向人们展示着生命的力量和激情。
这种表演让人惊异于那农民衣着，那消化着简单食物的躯体，居然可以释放出那么强大的能量！黄土高原啊，你生养了这些勇敢的年轻人，也只有你，才能承受如此的搏击！好一个安塞腰鼓！经历，讲述了他从一个普通的小学教师成长为一名优秀的教育家的故事。
他强调了教师的责任和使命，认为教师应该不断研究，不断进步，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
3）在XXX看来，教育是一项神圣的事业，是为人类的未来而努力。