修改病句课件
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小学语文“修改病句”详解及练习PPT课件
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4 修改病句练习及答案
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1 病句的类型
9.指代不明
这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球” 改为“刘明经常约陈庆去打球”。
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2 修改病句的符号及作用
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复 多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
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6
1 病句的类型
3.词语搭配不当
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞 蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即 使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
15.小学生从小就要爱读书的习惯。 答案：“就要”后加“养成”
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 答案：去掉“和三艘军舰”
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4 修改病句练习及答案
17.骄傲自满是学习上的阻碍。 答案：去掉“上”
18.这些是唐朝出土的文物。 答案：去掉“出土”
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 答案：“猛烈”改为“激烈”
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 答案：“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
2025届高考修改病句专题复习之修改病句的16种技法课件
2．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难 以抵制不健康的盗版软件。 (重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复)
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县 举行了三期饲养员技术培训班。 (宾语中心语残缺，应加“的经验”)
202不当、分类不当、语序 不当或语意不明
1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事 件，及时进行了批评教育和严肃处理。 (搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们故乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还 适宜栽种梨树和枣树。 (分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改良经营管理的报告。 (语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司 经济损失和诉讼费三千余元。 (语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战 云密布。 (主客体颠倒）
3．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受 没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 (语序不当，应将“没有”调至“把”之前)
几种常见杂糅句式
1、本着……为原则 本着……原则 以……为原则
2、是出于……决定的
2．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的 栽培稻。 (语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”)
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻 辑
1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键 在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 (“能否”是两面性的词语，与后面不一致)
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县 举行了三期饲养员技术培训班。 (宾语中心语残缺，应加“的经验”)
202不当、分类不当、语序 不当或语意不明
1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事 件，及时进行了批评教育和严肃处理。 (搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们故乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还 适宜栽种梨树和枣树。 (分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改良经营管理的报告。 (语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司 经济损失和诉讼费三千余元。 (语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战 云密布。 (主客体颠倒）
3．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受 没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 (语序不当，应将“没有”调至“把”之前)
几种常见杂糅句式
1、本着……为原则 本着……原则 以……为原则
2、是出于……决定的
2．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的 栽培稻。 (语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”)
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻 辑
1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键 在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 (“能否”是两面性的词语，与后面不一致)
2025年中考语文一轮复习专项：辨析修改病句之成分残缺或赘余课件
4．阅读下面的文字，完成下面小题。 献血会降低血脂、导致贫血以及身体虚弱吗？献血会降低血脂、导致贫血以及身体虛弱 这是没有科学依据的。老百姓往往把血脂和血液的黏稠度同日而语，其实两者不是一回 事。
文中画波浪线的部分表述烦琐、表述不当，请删除冗余词语，修改表述不当之处，但不 得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过45个字。
答案 画线句有两处成分残缺的语病：一是滥用介词“通过”导致句子 缺少主语，应删掉“通过”；二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少 主语，应在“有助于”后加“他们”。
(2)他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，便安排他担任了县长 的职务。 答案 句中前两个分句的主语是“他”，最后一个分句却暗换了主语， 造成主语残缺，应在“便安排”前加“上级”。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。 事实上，合情推理是非常重要的思维能力。由于各领域专家经验丰富，洞察力敏锐，使 得他们进行合情推理时的正确率非常强，“莫须有”很可能就是“有”。积累经验也好， 天资聪颖也好，很大程度上就是在说合情推理的能力。
文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不 得改变原意。
辨析方法
关注介词 虚词残缺主要是介词残缺。介宾短语，是由介词和其后面的名 词、代词或名词性短语组合而成的，在句子中起修饰或补充说明动 词的作用，表示时间、处所、方位、对象等。由于主观忽视或者客 观上句子过长，往往会出现介词缺失的问题。我们要特别留心两个 介词连用，以及介词与连词连用，且该介词与连词又同形的情况。
2.宾语残缺 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。 (1)肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有 较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水 环境。 答案 “展现”后面缺少与之搭配的宾语中心语，可在“淡水环境”后 加“的适应过程”。
初中语文修改病句公开课课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
第21页
前后矛盾：
满脸
1 他气得七窍生烟，却并不表现出愤恨样 子。
2 天气晴朗，一朵朵五彩缤纷白云漂浮着。 3 申花队在比赛中两一强枝独鼎秀立。
第22页
指代不明：
， 1 妹妹找不到妈妈心里很着急。
小花
2 小兰和小花走在林荫道上，她对她说： “校园真美。”
第23页
结构混乱（杂揉）：
1 我一定要做好一个受群众欢迎辅导员工作。
语序不妥
重复累赘
前后矛盾
指代不明 结构混乱（杂揉）
滥用虚词
关联词语不妥
第4页
三 修改病句惯用修改符号 (1)增补号
(2)(2)删除号
(3)(3)调 位号
(4)(4)换用号
第5页
成份残缺：
1 经过学习，使我进步了。
做好
2 我们要建立与健全各项制度一系列工作。
3 青年朋使友命们担负着把我国建成当代化社 会主义强国。
（“态度”改为“人”）
第13页
4、修饰语与中心词搭配不妥： 例句：
1、在通往机场大街两旁站满了数万名欢送人
群。
（“人群”改为“人”）
2、只要稍微深思一下，就会了解这个问题。 （“深思”改为“思索”）
3、他感情表现得很丰满。 （“丰满”改为“丰富”）
第14页
用词不妥：
1 小辰做节目主持人时，在综艺女主持人中几乎 无人能出其左右。
比翼齐飞
20 父母携手同行，真是劳燕双飞。
第32页
第19页
3、分句次序不妥： 例句：闻一多先生，是卓越学者，大勇
革命烈士，热情澎湃优异诗人。
（应改为：闻一多先生，是卓越学者，热情澎 湃优异诗人，大勇革命烈士。）
4、词序不妥：
前后矛盾：
满脸
1 他气得七窍生烟，却并不表现出愤恨样 子。
2 天气晴朗，一朵朵五彩缤纷白云漂浮着。 3 申花队在比赛中两一强枝独鼎秀立。
第22页
指代不明：
， 1 妹妹找不到妈妈心里很着急。
小花
2 小兰和小花走在林荫道上，她对她说： “校园真美。”
第23页
结构混乱（杂揉）：
1 我一定要做好一个受群众欢迎辅导员工作。
语序不妥
重复累赘
前后矛盾
指代不明 结构混乱（杂揉）
滥用虚词
关联词语不妥
第4页
三 修改病句惯用修改符号 (1)增补号
(2)(2)删除号
(3)(3)调 位号
(4)(4)换用号
第5页
成份残缺：
1 经过学习，使我进步了。
做好
2 我们要建立与健全各项制度一系列工作。
3 青年朋使友命们担负着把我国建成当代化社 会主义强国。
（“态度”改为“人”）
第13页
4、修饰语与中心词搭配不妥： 例句：
1、在通往机场大街两旁站满了数万名欢送人
群。
（“人群”改为“人”）
2、只要稍微深思一下，就会了解这个问题。 （“深思”改为“思索”）
3、他感情表现得很丰满。 （“丰满”改为“丰富”）
第14页
用词不妥：
1 小辰做节目主持人时，在综艺女主持人中几乎 无人能出其左右。
比翼齐飞
20 父母携手同行，真是劳燕双飞。
第32页
第19页
3、分句次序不妥： 例句：闻一多先生，是卓越学者，大勇
革命烈士，热情澎湃优异诗人。
（应改为：闻一多先生，是卓越学者，热情澎 湃优异诗人，大勇革命烈士。）
4、词序不妥：
修改病句复习专题公开课ppt课件
修改病句复习专件题公开课ppt课
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子，它不能准确、 清晰地表达作者的意思，甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如，“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当，应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如，“虽然他很努力，但是成绩仍然不好，因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系，因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章，注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型，采取相应的纠正方法，如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时，也可以多阅读优秀的文章，提高语感和对语言的敏感 度，从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，导致句子意思不完整或不明确。 例如：“听了老师的讲解，对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性，还会影响作者的形象和信誉， 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如，“听了老师的话，受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语，应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如，“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当，应该去掉“黑色 的”。
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子，它不能准确、 清晰地表达作者的意思，甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如，“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当，应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如，“虽然他很努力，但是成绩仍然不好，因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系，因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章，注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型，采取相应的纠正方法，如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时，也可以多阅读优秀的文章，提高语感和对语言的敏感 度，从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，导致句子意思不完整或不明确。 例如：“听了老师的讲解，对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性，还会影响作者的形象和信誉， 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如，“听了老师的话，受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语，应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如，“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当，应该去掉“黑色 的”。
修改病句课件 ppt课件
主谓搭配不当 谓宾搭配不当 主宾搭配不当 语序不当
主语和谓词之间存在语义矛盾， 如“这本书的作者是他写的”。
主语和宾语之间不搭配，如“我 最喜欢的水果是苹果和香蕉的杂 交品种”。
病句产生的原因
01
语法错误
对语法规则掌握不够 牢固，导致句子结构 混乱。
02
语义不明
对词语含义理解不准 确，导致句子意义模 糊。
修改病句课件 ppt课件
目录
• 病句类型介绍 • 修改病句的方法和技巧 • 实际应用中的病句修改 • 学生常见的病句问题及解决方案 • 练习与巩固
01
病句类型介绍
Chapter
常见病句类型
谓词和宾语之间不搭配，如“他 有一双明亮的眼睛和一颗纯洁的 心”。
句子中词语的排列顺序不合理， 如“我吃过饭了正在看电视”。
式，以更好地实现广告效果。
04
学生常见的病句问题及解决方 案
Chapter
学生常见的病句问题
搭配不当
句子中的词语搭配不合适，如 “提高”与“安静”、“发展 ”与“健康”。
重复啰嗦
句子中存在重复或多余的词语 ，使句子显得啰嗦。
成分残缺
句子缺少必要的成分，导致意 思不完整。
语序不当
句子中的词语顺序不合理，影 响了句子的通顺和意思的明确 。
不合逻辑
句子中的词语或表达的意思不 符合逻辑或常识。
解决方案和建议
仔细阅读
在修改病句之前，要仔细阅读句 子，理解其意思和结构。
检查成分
确保句子中的主语、谓语、宾语 等成分都完整，没有遗漏。
搭配合理
注意词语之间的搭配是否合适， 如动词与名词、形容词与副词等
。
符合逻辑
2024届高考语文复习——辨析与修改病句+课件
【参考答案】D 【解 析】A项，“由于……使……”句式杂糅，导致句子缺失主语;B项、C 项，“承揽”与“技艺”动宾搭配不当。故选D项。
二、语序不当
语序不当
多重定语语序不当 多重状语语序不当 关联词语位置不当 并列词语或短语语序不当
主客体颠倒
1．多项定语次序不当
在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前
2025届高三一轮复习
辨析并修改病句
01 考点阐释
所谓“病句”，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞
不当而造成“不通顺的语句”。
句子成分
主谓宾，名动名 定语必居主宾前 谓前状，谓后补 状语可放主语前
校庆那天，性格开朗的李华精神抖擞地来到了书香浓郁的校园。
时间状语
定语 主语 状语 谓语
多项状语的排列顺序通常是： (表目的或原因的介宾短语)＋(时间状语)＋(处所状语)＋(表范围、程度、频率的 副词）＋（表情态的形容词）＋（表对象的介宾短语） 另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心词前。
例句：为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开 展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20小时的义工 服务。
【2016·山东卷】央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工 匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的 讨论和思考。
[修改]“广泛而热烈”不能修饰“思考”，应把“思考”去掉或改 为“引起人们广泛而热烈的讨论和深入而细致的思考”。
【2016·全国卷Ⅱ】面对突然发生的灾难，一个地方抗灾 能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府 的应急机制和领导人的智慧。
主干（主 谓宾）搭 枝干配（定 状补）搭 关联配词语
搭配 一面与两
面
注意：搭配不当是常见语病，是高考考查的重点，应特别重视。