电子媒介(互联网)对青少年社会互动和社会化的影响
试述网络对青少年社会化的影响
试述网络对青少年社会化的影响摘要：在高度信息化的时代，网络深入到社会生活的各个领域，成为一种新的社会化环境条件，对青少年社会化产生的影响是不容忽视的。
这种影响既有积极的一面，同时也有消极的一面。
本文正是从正反两方面辨证地论述这种影响的。
关键词: 网络社会化青少年从社会学意义上说，社会化主要有家庭、学校、同辈群体和大众传媒等途径。
传统社会里青少年社会化主要依靠家庭、学校和同辈群体三大板块。
社会化过程中，家庭、学校、社会对个人的成长都有重要影响。
随着科学技术的发展，网络作为第四媒体，在当今人们的生活中正发挥着越来越重要的作用，其影响越来越广泛。
根据中国互联网络信息中心最近一次公布的《中国互联网发展状况统计报告》，我国大陆“上网人口”约5370万人，其中53.7%的是24岁以下的青少年。
这表明，青少年是网络使用、交往的重要主体。
网络的发展不可避免地要对青少年的社会化进程产生重大的影响。
在网络空间中，青少年作为新生事物的易感人群，其所受到的影响尤为巨大，其生活方式和价值观念都在面临着前所未有的冲击和挑战。
科技发展的历史证明，科学技术是一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。
网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面性。
一、网络对青少年社会化的正面影响（一）网络为青少年提供了很好的与人沟通的互动环境。
在影响青少年从自然人到社会人转变的诸多因素中，人际交往是其中一个极为重要的因素。
大量事实证明，青少年要成长为一个符合社会需要的成员，就必须与社会其他成员进行交往，否则其社会化进程就会受到不同程度的影响。
网络的发展，突破了人与人之间交往的时空限制，使人能在有限的时空里与广泛的社会成员发生联系，从而扩大了人们的社会交往面。
通过网络可以即时传送文字、声音、图像，为青少年人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。
青少年不仅能与他们的同辈群体和同地域的人相互交往，而且也能与不同辈和不同地域的、不同阶层的人建立联系，网上收发电子邮件、讨论，还有许多网站专门提供各种类型的交友服务，青少年可以根据个人的兴趣交到在物理空间无法交到的朋友。
互联网对青少年的影响与教育
互联网对青少年的影响与教育随着互联网的普及和发展，青少年的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。
互联网给青少年带来了便利和机遇，但同时也带来了一些负面影响。
本文将探讨互联网对青少年的影响，并提出相应的教育措施。
一、互联网对青少年的正面影响1. 提供了丰富的学习资源互联网上有大量的学习资源，包括教育视频、在线课程、电子图书等。
青少年可以通过互联网获取到更多的知识和信息，拓宽自己的视野。
2. 增强了交流和合作能力互联网提供了各种社交平台和工具，使得青少年可以与世界各地的人进行交流和合作。
他们可以通过互联网结识新朋友，分享自己的想法和经验，提高自己的交流和合作能力。
3. 培养了创新和解决问题的能力互联网上有许多创新的应用和工具，青少年可以通过使用这些工具来培养自己的创新和解决问题的能力。
他们可以通过编程、设计等方式创造自己的作品，提高自己的创造力和解决问题的能力。
二、互联网对青少年的负面影响1. 上瘾和沉迷互联网上的游戏、社交媒体等内容往往具有很强的吸引力，容易让青少年沉迷其中。
长时间使用互联网会导致他们忽视学习和社交，甚至影响到身体健康。
2. 不良信息的影响互联网上存在大量的不良信息，包括暴力、色情、恐怖等内容。
青少年在接触这些信息时容易受到负面影响，甚至产生误导和误解。
3. 隐私泄露和网络安全问题青少年在使用互联网时往往缺乏对个人隐私的保护意识，容易泄露个人信息。
同时，互联网上也存在着各种网络安全问题，如网络诈骗、网络暴力等，这些问题对青少年的身心健康造成威胁。
三、互联网教育的重要性1. 培养信息素养互联网教育可以帮助青少年培养信息素养，包括信息搜索、信息评估、信息利用等能力。
他们可以学会正确使用互联网获取信息，提高自己的学习效果。
2. 培养网络安全意识互联网教育应该注重培养青少年的网络安全意识，教会他们如何保护个人隐私，如何避免网络诈骗等问题。
只有具备了网络安全意识，青少年才能更好地保护自己。
3. 培养批判思维能力互联网上存在大量的信息，青少年需要学会对这些信息进行筛选和评估。
网络对青少年社会化的影响研究
网络对青少年社会化的影响研究随着网络的普及和发展，青少年的社交方式和社交对象已经发生了巨大的改变。
然而，网络对青少年社会化的影响一直是备受关注的话题。
本文将探讨网络对青少年社会化的影响，并在此基础上提出一些建议来促进青少年健康的社会化。
1.机会扩展：网络为青少年提供了更多的社交机会。
无论是在社交媒体平台上与朋友聊天，还是在游戏中与陌生人交流，网络都为青少年提供了更加广泛的社交机会。
2.友谊加深：网络帮助青少年更深入地交流。
网络通信不受时间和空间限制，可以使青少年随时随地相互交流，从而加深友谊。
3.认同感增加：网络帮助青少年更好地获得认同感。
在网络上，青少年可以迅速找到相似的人群，并在一个共同的话题下进行交流，从而获得认同感。
1.社交隔离：网络社交可以让青少年逃避现实世界，并停止面对面的社交。
这种行为会使青少年变得孤立和社交隔离，影响其社会化发展。
2.身心健康问题：网络使用过度可能导致青少年身心健康问题，例如沉迷于游戏和网络，厌食症等。
3.失去沟通技能：网络通信是一种虚拟的沟通方式，可以妨碍青少年发展正常的面对面沟通技能。
这可能会影响青少年在未来与他人沟通的能力，并在社交场合表现不佳。
三、促进青少年健康社会化的建议1.平衡使用网络：青少年需要找到一个平衡点，在保障现实世界社交的同时使用网络，帮助他们扩大社交机会和线上朋友圈。
2.加强沟通技能：青少年需要掌握如何进行面对面的有效沟通技巧。
父母或教练可以组织这样的活动：比如表演，角色扮演等活动来帮助他们练习口头表达能力。
3.监督网络使用：父母和教育者应该监督青少年的网络使用，确保他们受到正确的引导，并避免滥用网络的情况发生。
同样，学校需要教育学生如何正确使用网络，保障他们的身心健康。
结论：网络对于青少年社会化的影响程度取决于个人如何使用网络。
平衡使用网络可以扩展青少年的社交机会，但过度使用网络可能会削弱其社会化能力。
因此，我们需要教育他们如何在网络和现实生活中平衡使用网络，以达到健康的社会化效果。
网络效应：社交媒体对青少年的影响
网络效应：社交媒体对青少年的影响
社交媒体的普及对青少年产生了深远的影响，这种影响主要体现在网络效应的扩散和加剧上。
随着社交平台的兴起，青少年们在日常生活中越来越多地依赖于这些平台来获取信息、建立关系和塑造自我形象。
首先，社交媒体通过连接全球用户，创造了一种前所未有的互动和信息交流方式。
青少年可以通过这些平台迅速获取新闻、流行趋势和社会动态，这种信息的即时性和广泛性加深了他们对世界的认知和参与感。
其次，社交媒体塑造了青少年的社会关系和身份认同。
年轻人倾向于在虚拟世界中展示自己的生活和情感状态，这种展示不仅影响他们的同龄人，还可能影响到更广泛的社交圈子。
因此，社交媒体成为了塑造青少年自我形象和社交圈子的重要平台。
然而，社交媒体的过度使用也带来了一些负面影响。
首先是信息的过载和不真实性，青少年可能难以分辨和过滤社交媒体上的信息真伪，从而影响他们的价值观和行为选择。
其次是社交媒体上存在的负面互动和压力，如网络欺凌和焦虑情绪，这些问题可能影响青少年的心理健康和社交能力发展。
因此，对于社交媒体对青少年的影响，我们既要重视其促进信息获取和社会参与的积极作用，也要关注其潜在的负面影响，通过教育和引导帮助青少年有效利用社交媒体，建立健康的在线和线下生活平衡。
新媒体对青少年社会化的影响及应对策略
厦门
西 安
２
３
３
２
华南
西北
５
５
地级 市
省 会
贵阳
丑
２
西南
６
省会
注 ：经济 发 展水平 依 据为 ２ ０ １ ２年全 国城 市 Ｇ Ｄ Ｐ排 名，排名
１ — １ ０ ＝ １；１ １ — ３ ０ ＝ ２； ３ １ — １ ０ ０ ＝ ３；１ ０ ０以上 ＝ ４ 。
５ ９ ２ ８份 ，其 中男生 ４ ７ ． ０ ％，女 生 ５ ３ ． ０ ％。在年 级分布
上 ，小学五 年级 １ ２ ． ２ ％，小学 六年级 ｌ １ ． ６ ％，初 中一
年级 １ ３ ． ６ ％，初 中二年 级 １ １ ． ６ ％，高 中一年级 １ ４ ． ２ ％， 高 中二 年级 １ ２ ． ５ ％，职高一 年级 １ ４ ． ３ ％，职高二 年级
受 网络上炫富 、炫官 、不劳而获 、不愿助人为乐等不 良思潮 的影响 ，易导致其社会化方 向偏移 。
则 以旁观为 主 ， 跟帖、 发言 的仅 为 １ ９ ． ０ ％， 不足两成 ，
看别人 的跟 帖和评论 的占 ３ ４ ． ０ ％，只看热点 事件不看
评论的 占 ４ ７ ． ０ ％。
最后 ，新媒 体 强 化 了少 年儿 童 的法 律意识 和责
网络对青少年社会化的影响研究
网络对青少年社会化的影响研究随着互联网的普及和发展，网络已经成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。
网络给青少年带来了许多便利，但同时也对他们的社会化产生了各种影响。
本文将探讨网络对青少年社会化的影响，并分析其正面和负面影响。
网络对青少年社会化产生了正面影响。
网络拓宽了青少年的交际圈。
通过社交媒体平台，青少年可以与来自世界各地的人交流，分享自己的观点和经验。
这使得他们能够更好地了解不同文化和观念，培养出包容性和多元化的思维方式。
网络为青少年提供了获取新知识和信息的渠道。
通过搜索引擎和在线教育平台，他们可以随时随地学习各种知识，提升自己的综合素质。
这有助于培养他们的创新能力和解决问题的能力。
网络提供了许多有意义的社交活动，如在线游戏和志愿者活动，可以培养青少年的合作精神和领导才能。
网络对青少年社会化也会带来一些负面影响。
过度使用网络可能导致青少年与现实世界的脱节。
他们可能沉迷于虚拟世界中，忽视现实生活中的亲友和社交关系。
网络上存在很多不良信息和不良行为。
青少年可能会受到虚假信息、网络欺凌和色情内容的影响，对他们的价值观和心理健康造成负面的影响。
网络还可能导致青少年沉迷于社交媒体的虚荣和表面的追求，忽视内心的真实需求。
为了最大程度地发挥网络对青少年社会化的积极影响，同时避免其负面影响，有几个重要的方面需要关注。
家庭和学校应该加强对青少年的网络教育和引导。
他们应该被教育如何正确使用网络，识别不良信息和不良行为，并保护自己的隐私和安全。
网络平台和服务提供商应该采取措施，减少虚假信息、色情内容和网络欺凌的存在。
他们应该加强对青少年的保护，确保他们能够享受安全和健康的网络环境。
青少年自己也需要培养自我管理和自我约束的能力，合理地利用网络资源，保持良好的生活平衡。
网络对青少年社会化产生着重要的影响，既有正面的一面，也有负面的一面。
我们应该积极引导青少年正确使用网络，充分发挥其积极影响，同时避免其负面影响。
只有这样，青少年才能够在网络时代健康成长，并成为有价值的社会成员。
互联网对青少年的影响与应对策略
互联网对青少年的影响与应对策略互联网在当代社会中扮演着重要角色，给我们带来了诸多便利和机遇，但同时也给青少年带来了一系列的问题和挑战。
本文将探讨互联网对青少年的影响，并提出一些应对策略。
一、互联网对青少年的影响1.1 知识获取渠道的扩展互联网为青少年提供了丰富的信息资源，他们可以通过搜索引擎、在线课程等方式获取大量知识，开拓思维，提高学习能力。
1.2 社交网络的影响青少年喜欢通过社交网络与朋友交流，这扩展了他们的社交圈子，加深了彼此之间的联系。
然而，他们也可能陷入社交网站上的虚拟世界中，花费过多时间与现实生活脱节。
1.3 信息过载和混淆互联网充斥着各种各样的信息，其中包括虚假、不准确甚至有害的内容。
青少年很容易受到误导，对信息的判断能力有所影响。
1.4 网络游戏的影响网络游戏的畅销和流行对许多青少年具有吸引力。
长时间的沉迷于游戏可能损害他们的学业、社交能力和身体健康。
二、应对策略2.1 家庭教育的重要性家庭是培养青少年正确使用互联网的第一道防线。
父母应该给予他们足够的关注和指导，教育他们正确使用互联网的方法和技巧。
2.2 提高青少年的信息素养学校和社区应该加强对青少年的信息素养教育，培养他们辨别信息真伪、拒绝虚假信息和有害信息的能力。
2.3 限制互联网使用时间设置合理的互联网使用时间限制，帮助青少年建立健康、平衡的生活方式。
同时，鼓励他们参加户外活动、读书等其他有益的活动。
2.4 促进实体社交学校和社区应该组织丰富多样的实体社交活动，鼓励青少年与同龄人面对面交流，培养他们的社交能力和人际关系。
2.5 加强网络安全教育青少年需要了解网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私、避免网络诈骗以及处理网络欺凌等问题。
学校和家庭应提供相关的教育和指导。
三、总结互联网对青少年的影响不容忽视，但我们可以通过合理的教育和引导来减少其负面影响。
家庭、学校和社区都在其中扮演着重要角色，需要共同努力，让青少年能够健康、积极地利用互联网，享受数字时代带来的便利与机遇。
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响近年来，随着互联网的迅猛发展，它已经深刻地改变了我们的生活方式和思维方式。
特别是对于青少年这个群体而言，互联网带来的影响更加显著。
本文将探讨互联网对青少年的影响，并从正反两个方面进行分析。
一、互联网带来的积极影响1. 拓宽知识渠道：互联网为青少年提供了广泛的知识来源，他们可以通过搜索引擎、在线图书馆等途径方便地获取各种知识。
这使得他们能够更好地开阔眼界，扩展知识面。
2. 提高学习效率：互联网提供了多种学习资源，通过在线教育平台、网上课堂等方式，青少年可以随时随地进行学习。
这大大提高了学习的效率和便利性，使得他们能够更好地掌握知识。
3. 促进交流与合作：互联网连接了世界各地的青少年，他们可以通过社交网络、在线群组等方式与其他人进行交流与合作。
这有助于培养他们的合作意识和团队精神，并且扩大了他们的社交圈子。
4. 拓展兴趣爱好：互联网为青少年提供了各种娱乐和休闲方式，包括网络游戏、在线音乐和电影等。
这帮助他们发展和拓展自己的兴趣爱好，并且提升了他们的创造力和想象力。
二、互联网带来的消极影响1. 上瘾成瘾：互联网的便利性和吸引力往往让青少年容易沉迷其中。
长时间的上网会导致他们的注意力不集中、学业成绩下降，甚至产生社交障碍等问题。
2. 不良信息泛滥：互联网上存在大量的不良信息，包括色情、暴力、赌博等不健康的内容。
青少年在接触这些信息时往往缺乏辨别能力，容易受到负面影响。
3. 隐私泄露风险：互联网的广泛使用也带来了隐私泄露的风险。
青少年在使用社交网络和在线应用时，往往会不经意地泄露个人信息，这可能导致个人信息被滥用或者网络安全问题。
4. 缺乏现实交往经验：长时间沉浸在虚拟世界中，青少年可能会缺乏与现实世界进行交流和互动的经验。
这可能导致他们在现实生活中的社交能力不足，缺乏面对面的沟通能力。
三、如何更好地应对互联网的影响1. 引导正确上网行为：家庭和学校应该共同引导青少年养成正确的上网行为，包括合理安排上网时间，选择优质的学习资源和娱乐内容等。
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响在当今社会，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
对于青少年来说，互联网更是带来了巨大的影响，这种影响既包括积极的方面，也包括消极的方面。
从积极的角度来看，互联网为青少年提供了丰富的学习资源。
他们可以通过网络搜索到各种各样的知识，无论是课本上的学科知识，还是课外的兴趣爱好拓展，都能在互联网上找到丰富的资料。
比如，想要学习一门外语，有众多的在线课程和学习软件可供选择；对科学实验感兴趣，也能在网上观看生动有趣的实验视频。
这使得青少年能够根据自己的兴趣和需求，自主地进行学习，拓展自己的知识面。
互联网还拓宽了青少年的社交渠道。
在网络世界中，他们可以结识来自不同地区、不同背景的朋友，了解不同的文化和生活方式。
这有助于培养他们的社交能力和包容心，让他们更加开放和自信。
而且，通过社交媒体和即时通讯工具，青少年能够与远方的亲人、朋友保持密切的联系，分享彼此的生活点滴，增进感情。
此外，互联网也为青少年提供了展现自我的平台。
他们可以在博客、短视频等平台上展示自己的才华和创意，比如写作、绘画、音乐、舞蹈等等。
这不仅能够获得他人的认可和鼓励，还能激发他们进一步发挥自己的潜力，培养创新精神和创造力。
然而，互联网对青少年的消极影响也不容忽视。
网络上存在着大量的不良信息，如暴力、色情、诈骗等内容。
青少年由于心智尚未成熟，缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，容易受到这些不良信息的侵蚀，从而影响他们的价值观和道德观。
长时间沉迷于互联网还可能导致青少年的身体健康问题。
长时间盯着电脑或手机屏幕，容易导致近视等视力问题。
而且，久坐不动的上网方式也会影响青少年的身体发育，导致肥胖、脊椎问题等。
另外，过度依赖互联网还会影响青少年的现实社交能力。
一些青少年在网络上能够侃侃而谈，但在现实生活中却变得沉默寡言、不善交流。
这会让他们在现实生活中难以建立和维持良好的人际关系。
此外，网络游戏成瘾也是一个严重的问题。
一些青少年沉迷于网络游戏，无法自拔，导致学习成绩下降，甚至荒废学业。
网络对青少年的影响
网络对青少年的影响近年来，随着互联网和社交媒体的普及，青少年们日益深陷其中，网络对他们的生活和成长产生了深远的影响。
正如一把双刃剑，网络既为青少年带来了便利和机遇，又存在着不可忽视的负面影响。
因此，我们有必要深入探讨网络对青少年的影响，以便更好地引导他们在网络世界中健康成长。
首先，网络为青少年提供了广阔的知识和信息资源。
在互联网的帮助下，他们可以轻松获取海量的学习资料和教育资源。
通过在线学习平台和教育网站，他们能够拓宽知识面，学习新的技能，并更加高效地完成作业。
此外，网络还可以提供与世界各地同龄人交流的机会，扩大他们的视野，增进跨文化交流和理解。
其次，网络对青少年的社交与沟通能力产生了显著的影响。
通过社交媒体平台，青少年可以与朋友和家人实时保持联系，分享生活的点滴。
这促进了人们之间的互动和情感交流，缩小了地理距离。
然而，亦有必要警惕社交媒体可能带来的负面影响，如沉迷于虚拟社交而忽略现实生活，沉溺于追求虚幻的虚荣、赞美和物质。
网络还对青少年的心理健康产生了深远的影响。
通过搜索引擎，他们可以获取关于心理健康、情绪管理和应对压力的信息。
这有助于他们更好地理解自己的情感和压力来源，并学会应对困难和挑战。
同时，社交媒体也为青少年提供了表达情感和寻求支持的平台，有助于缓解情绪问题，寻求理解和帮助。
然而，网络对青少年的影响也存在一些隐忧。
首先，青少年沉迷于网络可能导致学业和社交交往的困扰。
过度使用网络会影响他们花费在学习和课业上的时间，导致学习成绩下降。
此外，过度依赖网络社交可能导致面对面沟通技巧的缺失，无法建立真实的人际关系。
另外，容易受到网络虚假信息的干扰，青少年的判断力和批判思维也可能受到影响。
为了帮助青少年更好地应对网络带来的影响，家长、教师和社会都应该发挥重要作用。
首先，家长应该与孩子建立良好的沟通，并指导他们在使用网络时保持适度和阳光心态。
此外，家长还应提供帮助和支持，帮助他们区分网络信息的真伪，培养正确的价值观和判断力。
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电子媒介（互联网）对青少年社会互动和社会化的影响
【内容提要】所谓青少年的社会化，就是青少年从生物人成长为社会人的过程，使青少年的个性得
以形成和完善。在这个过程中，电子媒介产生了非常大的影响，不仅给青少年的社会
互动和社会化带来了全新的机遇，也带来了很多挑战与误导。
【关键词】 青少年社会化 大众传媒 现代观念 人际互动 价值观
【正文】
人的社会化是一个人学习社会的文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。人们
在复杂的社会交往中追求者自己的目标，也推动着社会的变化。
美国心理学家艾利克森把人生分为八个阶段，其中他认为少年—青年期是人的生理、心理迅速
发展的时期，也是其广泛接触社会从而面临众多选择和挑战的时期。因此，青少年时期的社会互动
及社会化对一个人的一生有着举足轻重的影响。
在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、广播、报刊、杂志，特别是互联网能
快速向人们提供大量信息，使人广开视野，其社会化作用与日俱增。而媒介环境作为人类社会的信
息环境、文化环境，对青少年社会化的影响更为直接和显在，使社会学家，心理学家越来越重视传
媒对青少年社会化的影响。
网络以其快捷的信息传递方式，无与伦比的信息量，宣告了网络时代的来临。全新的时代，全
新的情境，给青少年的社会化带来了全新的机遇。
一是有利于青少年现代观念的建立，如效率观念、平等观念、学习观念、全球观念等。网络的
显著特点是运行快捷、同步，使用简便。人们不存在社会地位、性别、职业等方面的差别，使每个
人以平等的身份参与其中。互联网使人们突破了国家、民族的界限，使世界成为一个整体
二是呈现社会互动的新面貌。互联网丰富了交往方式，扩展了互动空间。网络通过全方位、多
层次的信息传输为青少年提供了广阔的交往空间。并且充分扩展了青少年的生活世界，增强其互动
主体性。广大青少年通过聊天等诸多方式帮助他人，获得他人赞赏，满足了自我实现的需要。
三是生活观念的变革。网络信息时代，使青少年重新审视自己的过去，思忖如何面对未来的生
活，这样有助于他们形成新的生活观念。伴随网络的出现，“电子家庭”和“虚拟办公”相应而生，
有利于青少年形成全新的家庭观和工作观。
四是角色扮演的新动向。网络使青少年社会化从传统的社会教化向自我社会化转化。青少年以
自己敏锐的信息获取能力和传播方式，为社会所瞩目。他们的价值观念、思维方式、行为方式，特
别是对新科技得心应手的应用，向人们展示了新生代青年的风貌，形成了独具特色和力量的角色群
体文化。
但是，正如艾利克森所描述的，青少年受传统的影响比成年人少，富于想象力和创造力，此时
正式人生观、世界观的形成期，青少年在情绪和思想上尚不稳定，容易发生越轨行为。的确，网络
的浩瀚信息在给青少年打开知识世界的窗口、带来方便的同时，也带来了一系列的误导。
网络所构筑的“第二现实世界”，使青少年社会化传统意义上的“与客观现实世界的互动”变
为“与虚拟社会情景的对话”。从而，青少年的社会化范式在传统真实社会化的基础上出现了“虚
拟社会化”，致使青少年的行为方式社会化与角色规范社会化脱节。
人际互动是青少年丰富社会性、健全社会心理的重要途径。日常人际互动是一个综合的心理和
行为过程。虚拟社会与现实社会中的人际互动面临的情境存在显著差异。现实社会人际互动相对复
杂，青少年不得不面对现实互动中所具有的阻力；而虚拟社会中的人际互动具有很强的主体能动性
和选择性，青少年可以自由地选择自己喜欢交往的对象。青少年在现实社会中的人际互动受阻，就
会转向虚拟社会寻求安慰和满足，消极地面对现实社会的人际环境，形成恶性循环，从而造成青少
年人际互动的简单化和片面化。
长期与网络媒体打交道，未能有效实现客观现实与虚拟现实间的角色转换，失去了对周围现实
环境的感受力和积极参与意识，就可能导致孤僻，冷漠和不合群，缺乏社会责任感，从而导致青少
年现实人际交往的低能。这些都不利于青少年优秀人格的养成和健康成长。
另外，互联网促进了不同文化的交流与融合，但是国际上的一些强势集团正企图通过文化霸权
来树立自己的主导地位，构建自己意识形态的霸权。青少年时期的人们一般都具有强烈的好奇心，
对新生事物有较强的接受能力，可塑性也较强，而且青少年的人生观、价值观都不太成熟，容易受
到外界或他人的影响。青少年接触到的西方发达国家的文化、价值观念和生活方式，与现实生活中
接受的中国传统的文化、价值观念和生活方式大不相同，从而产生出思想道德的冲突。长此以往，
将会淡化他们的民族意识和国家意识，弱化对自己民族的认同感，导致人生观、价值观的倾斜。
现实生活的舞台上，每个人都是根据社会的需求和不同的角色期待，扮演着不同的社会角色。
青少年这一社会角色就要求青少年好好学习科学文化知识，不断完善自我，全面提高自己的综合素
质。网络聊天和游戏使部分青少年沉迷于其中，不能自拔，枉耗时间，浪费精力，荒废学业，误入
歧途，忘记了现实社会中的自我角色，逐渐迷失了现实社会中的自我。
媒体和人的社会化联系密不可分，大众传媒深深的影响着人的社会化进程。电子媒介，尤其是
互联网给青少年社会化带来机遇，同时又提出挑战。认识到其带来的双面影响后，我们应该充分运
用，保留那些好的影响方面，屏弃坏的影响方面，促使青少年的社会互动和社会化往积极的道路上
发展。
【参考资料】
中华心理教育网
新华网
艾利克森的人生发展论