00820汉字学概论现代汉字学

00820汉字学概论现代汉字学
00820汉字学概论现代汉字学

00820汉字学概论现代汉字学

名词解释

1.音素文字——文字的基本单位记录的是语言中的音素(音位),这种文字是音素文字。(2页)

2.语素文字——文字的基本单位记录的是语言中的语素,这种文字是语素文字。(2)

3.字种数——字形虽然不同,如表示的是同一个语素,这样得到的字数是字种数。(9)

4.字频——字频就是汉字的使用频度,指在一定的历史时期内经抽样取得的文字资料里,每一个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。(33)

5.通用字——书写现代汉语一般要用到的字,也是出版印刷、辞书编纂、信息处理等的用字。(48)

6.常用字——书写现代汉语经常要用到的字,也就是频度和使用度高的字。(48)

7.拥字量——在一个确定的汉字字符集中,每种笔画数有多少个汉字,这是该笔画数的拥字量。

8.笔画——构成汉字的线条,是汉字构形的最小单位。

9.笔形——指笔画的形状。

10.部件——也叫字根、字元、字素,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

11.独体字——由一个基础部件构成的字是独体字。

12.合体字——由两个或两个以上部件构成的字是合体字。13.字符——分析汉字的内部结构,得到的基本构字单位是字符。(92)

14.记号——和整字在意义和读音上都没有练习的字符是记号。(93)

1.音素文字

文字基本单位记录的是音素,这样的文字就是音素文字。

2.语素文字

文字基本单位记录的是语素,这样的文字就是语素文字。

3.字种数

根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种数。

4.字频

字频就是汉字的使用频度,是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。5.通用字

通用字就是书写现代汉语一般要用到的字,也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字。

1.拥字量:

答:在一个确定的汉字字符集中,每一种笔画数拥有的汉字数量就是该笔画数的拥字量。例如《现代汉语通用字表》一画的汉字有“一、乙”两个,笔画数1的拥字量就是2。

2.部件

答:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。

解题提示:解释这个名词,“在一个确定的汉字字符集中”不可缺少。

3.字符

答:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,例如“灯”中的“火、丁”都是字符。

4. 记号

答:记号是和整字的读音和意义都没有联系的字符,是字符的类别之一,例如“河”中的“可”。

5. 笔形

答:笔形指汉字笔画的形状,包括基本笔形和派生笔形两种,例如汉字笔画横的笔形是“一”

1.异读字:异读字就是多音同义字,指一个字有不同的读音,但表示的意义没有区别,比如“亚”字,标准音是去声,但不少人念上声,就是异读字。

2.多音字:多音字就是有多个读音,表示多项意义的汉字,也叫多音多义字。例如“和”有四个读音。

3.音级:音级就是根据音项的使用频率确定的级别,通常分为常读、次常读和罕读三级。

4.同音字:读音相同而意义和形体都不相同的一组汉字就是同音字,例如“一、衣、依”。

5.音序法:汉字的检字法之一,就是根据汉字的读音,按照汉语拼音字母顺序排列汉字先后顺序的方法。

1.现代汉字的规范化:现代汉字的规范化主要包括字量、字形、字音、字序这四个方面,

要实现汉字在这四个方面的规范化,就要做到“四定”:定量、定

形、定音、定序。

2.政府规范:

是由政府主管部门发布的,一般带有强制性。

3.专家规范:

是由语言文字学家提出来的,不具有强制性,可是权威专家的规

范意见对社会有很大的影响。

4.社会用字:

社会用字就是流通于社会,用于社会交际领域的字,面向公众,

面向他人,包括出版印刷用字、影视屏幕用字、计算机用字和城

镇街头用字。

5.四定:

四定就是汉字的定量、定形、定音、定序,是现代汉字规范化的

主要内容。

1、文字——文字是记录语言的书写符号系统,是人类最重要的辅

助性交际工具。

2、音素文字——这种文字记录的是语言中的音素,如英文、俄文。

3、音节文字——这种文字的每个字母记录的是语言里的一个音

节,如日文。

4、语素文字——这种文字记录的是语言中的语素,如汉语。

5、字母——拼音文字或注音符号的最小的书写单位。

6、文化——有广义和狭义两种理解:

广义的文化指人类在社会实践中所创造的物质财富和精神财富的

总和。

狭义的文化指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织结

构。

7、自源文字——凡是不依傍其它文字,独立创造出来的文

字即是自源文字。

8、借源文字——凡是借鉴、参考或依傍其它文字而创造出来的文

字即是借源文字。

9、汉字文化圈——指在汉字的基础上形成的汉民族文化所

影响的区域,具体地说,

是指以中国为主体,包括韩国、日本、东南亚诸国在内的使用汉

字的国家。

10、现代汉字——是指现代汉语用字,也就是现代白话文用

字。

11、字频——就是汉字的使用频度,是指在一定的历史时期

内经抽样取得的文字资料

里,每个汉字的使用次数与抽样资料总字数的比例。

12、汉字效用递减率——就是汉字出现的频度的不平衡规

律,使用频率越高的汉字,

覆盖面越广,效用越好,使用频率越低的汉字,覆盖面越窄,效

用越差。例如5千个汉字,使用频率列第一的汉字效用最高,以

后的各个汉字,效用随使用频率的降低而递

减。效用和使用频率是成正比的。

13、笔画趋简率——是指构成汉字的笔画数是同汉字的使用频率

密切相关,汉字使用

频率越高,构成汉字的笔画数越少,汉字使用频率越低,构成汉

字的笔画数越多,字的使用频率和字的笔画数成反比。

14、字形数——就是根据字形,凡字形不同的汉字,不管音

义是否相同,就算是不同的字,如:“国”和“国”就算两个字,

这样得到的字数就是字形数。

15、字种数——不但看字形,还要看所表示的语素。字形虽

不同,如果所表示的是

同一语素,就算一个字,这样得到的字数就是字种数。

16、字性——一个汉字的字性是由其记录的语素的性质决定

的,要审定字性,就要

划清两条界线,一条是现代汉语用字和古代汉语专用字的界线,

另一条是现代汉语用字和现代汉语方言用字的界线。

17、通用字——是书写现代汉语一般要用到的字,也是出版印刷、

辞书编纂、信息处理等的用字。

18、常用字——就是经常要用到的字,也就是频度和使用度

高的字。

19、专门用字——以社会某个特定的群体用字为对象的就是

专门用字。如,扫盲用字、

小学教育用字、对外汉语教学用字等。

20、溯源分析——是以这个字在产生时候的字形为对象所做的分

析。(谢俊)

21.现状分析:是以当前楷书规范字形为对象所做的分析。(P64)

22.外部结构分析:是研究一个字怎样由最小的构形单位逐层组合

为二为二维的方块汉字,包括组合成分和组合方式。(P64)

23.内部结构分析:是研究字形和字音、字义的关系,从而说明构

字的理据,得出现代汉字的构字类型。(P65)

24.笔画:指构成汉字的线条,是汉字构形的最小单位。(P65)

25.用字量:指一个确定的汉字字符集中,每种笔画数有多少个汉

字。(P66)

26.笔顺:是指书写汉字时下笔先后的顺序,是人们正确书写汉字

的经验总结。(P72)

27.部件:也叫字根、字符、字素,它是由笔画组成的具有组配汉

字功能的构字单位。(P74)

28.基础部件:指最小的不能再拆分的部件。(P78)

29.通用字:是指具有通用性,参加两个以上不同字形的构字的部

件。(P79)

30.独体字:是由一个基础部件构成的字。(P86)

31.合体字: 是由两个或两个以上基础部件构成的字。(P86)

32.字符: 是由分析汉字的内部结构,得到的基本构字单位。(P92)

33意符:是和整字在意义上有联系的符号。(P93)

34音符:是和整字在读音上有联系的符号。(P93)

35记号:是和整字在意义和读音上都没有联系的符号。(P93)

36新六书:指现代汉字中三类字符搭配使用,构成现代汉字六种

结构。(P93)

37记号字:由记号构成的字。

38.简化字:根据《汉字简化方案》简化的汉字。

39.繁体字: 跟简化字相应的笔画比较多的字。

40.异体字:读音意义相同而字形不同的字。(徐蕾)

41.异形词(P136):也叫异体词,是指现代汉语书面语中并存并

用的同音、同义而书写形式不同的词语。

42.政府标准(P137):是由政府主管部门发布的,一般带有强制

性。

43.专家标准(P137):是由语言文字学家提出来的,不具有强制

性,可是权威专家的规范意见对社会有很大的影响。

44.新国音(P144):以北京语音作为国音的标准。这样决定的国

音,后来被称为“新国音”。

45.异读字(P146):是多音多义字,也就是一个字有两个或两个

以上的读音而表示的意义相同。

46.多音多义字(P152):简称多音字,他的特点是一个字有两个

或两个以上的读音,而不同的读音又联系着不同的意义。

47.音项(P153):在辞书里面,多音多义字的每个读音叫音项。

48.音级(P153):一个多音多义字的几个音项使用的频率不同,

有高有低,据此可以分出音级来,共有三级:常读、次常读、罕

读。

49.同音字(P160):是指意义不同而读音相同的一组字。

50.部首法(P172):包括立部和归部两个部分。立部指的是要建

立哪些部,不建立哪些部;归部指的是如何确定一个字的部首,

以便把这个字归入恰当的部。

51.部首(P168):字典中用来代表相同类别的偏旁的叫部首。如:

亻、冫。

52.音序法(P177):就是按照字音来排列单字,以建立字序的方

法。

53.音码输入法(P206):实际上是拼音转变法,就是输入拼音由

计算机自动转变为汉字。

54.语音识别(P212):通过与计算机连接的传声装置,把语音信

号传输到计算机。利用语音分析技术,由计算机辨认识别后形成

汉字内部码,这个过程叫汉语语音识别。

55.正字法(P219):关于建立并推行字形规范的工作叫正字法。

56.规范汉字(P219):主要是指新中国建立以来由政府发布的规

范文件所规定的汉字。

57.社会用字(P220):指的是流通于社会、用于社会交际领域的

字。

58.四定(P225):现代汉字规范化主要包括字量、字形、字音、

字序这四个方面,要实现汉字在这四个方面的规范化,就要做到

四定:定量、定形、定音、定序。

59.书同文(P241):将海峡两岸汉字统一为一体。

60.非汉字字符(P267):除了汉字以外还有三种非汉字字符,阿

拉伯数字、拉丁字母、标点符号。(赵赴起)

填空题

1.人类文字产生的年代距今大约为_一万__年。

2.有声语言稍纵即逝,受时间__和空间__的局限,使用范围有限,而文字最大的作用是扩大_语言的使用范围。

3.语言和文字的关系是:先有语言__,后有文字__,文字__是在_语言__的基础上创造出来的,因此,语言__是第一性的,文字_是第二性的。

4.从文字记录的语言单位来看,世界上的文字可以分为_音素文字_____、音节文字__、语素文字___三类。

5.有些汉字只有形体和读音,没有意义,例如_葡、萄__、琵、琶、枇、杷__。

6.文字从产生的方式看,可分_自源文字_和_借源文字__两种,汉字就是自源文字_,日文是借源文字__。

7.朝鲜在汉字的基础上创造了谚文__,日本在汉字的基础上创造了假名___,越南在汉字的基础上创造喃字___。

8.从各方面的统计看,使用频率最高的汉字是_的__,这是不争的事实。

9.如果认识常用汉字一千个,可以看懂一般文章中_90%___的汉字,掌握2400个汉字,可以看懂一般文章中_99%___的汉字。10.汉字字体的发展演变可分两个大的阶段,第一个阶段是_古文字__阶段,包括_甲骨文__、金文___、大篆___、_小篆__;第二阶段是_隶楷__阶段,包括隶书__和_楷书__。

11.从小篆到隶书,汉字发生了很大的变化,这种变化一般称之为_隶变__。

12.《现代汉字表》的研制,要根据汉字的_字性__来确定范围,必须划清两条界线,一是现代汉语用字__和_古代汉语用字_界线,一是_现代汉语用字__和_现代汉语方言用字__界线。

13.现代汉字的字总数,根据各方面的统计结果看,大约有_10000_个。

14.以社会某个特定的群体用字为对象收取的汉字就是_专门用字__。

15.《现代汉语通用字表》是1988年3月25日由_国家语言文字工作委员会___和_新闻出版署__联合发布的,收现代汉语通用汉字_7000__个。《现代汉语常用字表》是1988年1月26日由国家语言文字工作委员会_和_国家教育委员会__联合发布,共收常用字_3500__,其中一级常用字_2500___,二级常用字_1000__。16.分析汉字的结构,要区分_溯源__分析和现状__分析,要区分__外部结构____分析和_内部结构_____分析。

17.从外部结构看,汉字的构成成分可分_笔画_、_部件__和整字__三个层次。

18.现代汉字的基本笔形是_横__、竖__、_撇__、点__和__折_五种。

19.笔画组合成汉字有__相离_、相接_和_相交_三种类型,例如“十、丰、车”是相交_,“川、二、三、八”是_相离_,“工、口、厂、凹”是相接__。

20.书写汉字“有、在”等,第一笔要先写_横__,写“小、水”,笔顺是______。

21.部件拆分可分为层次拆分__和平面拆分_拆分,例如“想”先拆分为“相”和“心”,然后把“相”拆分为“木”和“目”,这就是层次拆分,把“想”一次性拆分为“心、木、目”,就是平面拆分。

22.分隔沟_是拆分部件的显性标志。例如“部、厢、栓”有_3__条_分隔沟_。

23.从拆分结果看,“瀚”有_3_个部件,___7___个末级部件,“麟”有_2_____个部件,_7___个末级部件,“戆”有__2__个部件,__9__个末级部件。

24.从构字率看,“山、手、人、目”都是_通用__部件,“脊”字头是_特殊_部件。

25.“等”可以拆分为“竹、寺、土、寸”,其中“竹、土、寸”是_基础__部件,“寺”是_合成_部件。

26.汉字部件在不同的部位有不同的名称,合体字有八个部位,其名称是头底旁边心框腰角。例如“厕、历”外面的部件叫_头_____,“想、念”的“心”叫_底_____。

27.由一个基础部件构成的汉字是_独体字_,由两个或两个以上基础部件构成的字是_合体字_,例如“企、它”是_合体字_,“冉、及”是独体字_。

28.根据字符和字音字义的联系,可把字符分为_意符__、_音符_和_记号_三类,例如“病”,其中的“丙”是_音符_,“疒”是_意符_,又如“鸡”,其中的“鸟”是_意符_,“又”是_记号_。29.从部件组合模式看,“江河”是_左右结构_,“国阔”是_包围结构__,“草幕”是_上下结构__。

30.从外部结构看,现代汉字是由_笔画__、_部件__构成的,从

内部结构看,现代汉字是由_意符_、__音符_和_记号_构成的。

31.现代汉字的新六书是会意字、形声字、半意符半记号字、半

音符半记号字、独体记号字、合体记号字。

32.从内部结构角度分析,“赵”是合体记号字,“尘”是会意字,

“湖”是形声字,“固”是半音符半记号字。

33.汉字简化的方针是“约定俗成,稳步前进”。整理异体字的原

则是_从俗从简。

34.1964年编辑出版的《简化字总表》收简化字_2238个,1986

年调整后收字2235_个,该表原来的繁体字平均笔画是_16_画,

简化字平均笔画是__10.3__画。

35.1955年12月22日,由中华人民共和国文化部_和_中国文字

改革委员会联合公布了《第一批异体字整理表》,淘汰了异体字

_1055_个,后经调整,1988年发布的《整理表》实际淘汰_1025_

字。

1.人数文字产生的年代距今大约为(一万)年。

2.有声语言稍纵即逝,受(时间)和(空间)的局限,使用范围

有限,而文字的作用是(扩大了)语言的使用范围。

3.语言和文字的关系是:先有(语言),后有(文字),(文字)是

在(语言)基础上创造出来的,因此,(语言)是第一性的,(文

字)是第二性的。

4.从文字记录的语言单位来看,世界上的文字可以分为(音素文

字)、(音节文字)、(语素文字)三类。

5.有些汉字只有形体和读音,没有意义,例如(踌)、(躇)、(咖)、

(啡)、(潺)。

6.文字从产生的方式看,可分为(自源文字)和(借源文字)两

种,汉字就是(自源文字),日文是(借源文字)。

7. 朝鲜在汉字的基础上创造了(谚文),日本在汉字的基础上创

造了(假名),越南在汉字的基础上创造(字喃)。

8. 从各方面的统计看,使用频率最高的汉字是(的),这是不争

的事实。

9. 如果认识常用汉字一千个,可以看懂一般文章中(90%)的汉

字,掌握2400个汉字,可以看懂一般文章中(99%)的汉字。

10. 汉字字体的发展演变可分两个得的阶段,第一个阶段是(古

代汉字)阶段,包括(甲骨文)、(金文)、(大篆)、(小篆);第二

阶段是(现代汉字)阶段,包括(隶书)和(楷书)。说明:

这里的现代汉字的含义是广义的,指与古代汉字相对的汉字字体,

范围包括汉唐以来的隶书和楷书。

11. 从小篆到隶书,汉字发生了很大的变化,这种变化一般称之

为(隶变)。

12. 《现代汉字表》的研制,要根据汉字的(字性)来确定范围,

必须划清两条界线,一是(现代汉语用字)和(古代汉语专用字)

界线,一是(现代汉语用字(普通话))和(现代汉语方言用字)

界线。说明:第二空“现代汉语用字”的内涵包括古今汉语通

用字和现代汉语专用字,同时这里的现代汉语用字指的是记录现

代汉语普通话用字,不包括方言用字。第三空“古代汉语专用字”

不能答作“古代汉语用字”,因为古代汉语用字中有现代汉语用字,

即有很多汉字是古今通用的。关于这个问题请参考《汉语专题(1)

学习指导书》。

13. 现代汉字的字种数,根据各方面的统计结果看,大约有(一

万)个。说明;这一万个汉字不包括繁体字和异体字,因为这

些汉字有对应的简化字,它们只能是字形数,不是字种数。

14. 以社会某个特定的群体用字为对象收取的汉字就是(专门用

字)。说明:专门用字不同于专业用字,前者是按照使用对象

划分的,后者是按照汉字的意义范围划分的,二者划分的角度完

全不同,因而内容上是有交叉的,专门用字可能是专业用字,专

业用字也可能是专门用字。

15. 《现代汉语通用字表》是1988年3月25日由(国家语言文

字工作委员会)和(新闻出版署)联合发布的,收现代汉语通用

汉字(七万)个。《现代汉语常用字表》是1988年1月26日由(国

家语言文字工作委员会)和(国家教育委员会)联合发布,共收

常用字(三千五百),其中一级(二千五百),二级(一千)。

1.分析汉字的结构,要区分(外部)分析和(内部)分析,要区分(溯

源)分析和(现状)分析。

2.从外部结构看,汉字的构成成分可分(笔画)、(部件)和(整字)

三个层次。

3.现代汉字的基本笔形是(横)、(竖)、(撇)、(点)和(折)五

种。

4.笔画组成汉字有(相离)、(相接)和(相交)三种类型,例如

“十、丰、车”是(相交),“川、二、三、八”是(相离),“工、

口、厂、凹”是(相接)。

5.书写汉字“有、在”等,第一笔要先写(横),写“小、水”,

笔顺是(先中间后两边)。

6.部件拆分可分为(层次拆分)和(平面)拆分,例如“想”先

拆分为“相”和“心”,然后把“相”拆分为“木”和“目”,这

就是(层次)拆分,把“想”一次性拆分为“心、木、目”,就是

(平面)拆分。

7.(分隔沟)是拆分部件的显性标志。例如“部、厢、栓”有(两)

条(分隔沟)。

8. “等”可以拆分为“竹、寺、土、寸”,其中“竹、土、寸”

是(基础)部件,“寺”是(合成)部件。解题说明:“竹”

依据国家部件规范不拆分。

9.汉字部件在不同的部位有不同的名称,合体字有八个部位,其

名称是(上头下底)、(左旁右边)、(内心外框)、(中腰四角)。例

如“厕、历”外部的部件叫(厂字头),“想、念”的“心”叫(心

字底)。

10.由一个基础部件构成的汉字是(独体字),由两个或两个以上

的基础部件构成的汉字是(合体字),例如“企、它”是(合体字),

“冉、及”是(独体字)。

11. 根据字符和字音字义的联系,可把字符分为(意符)、(音符)

和(记号)三类,例如“病”,其中的“丙”是(音符),“疒”是

(意符),又如“鸡”,其中的“鸟”是(意符),“又”是(记号)。

12. 从部件组合模式看,“江河”是(左右结构),“国阔”是(包

围结构),“草总”是(上下结构)。

13. 从外部结构看,现代汉字是由(笔画)、(部件)构成的,从

内部结构看,现代汉字是由(意符)、(音符)和(记号)构成的。

14. 现代汉字的新六书是(会意字)、(形声字)、(半意符半记号

字)、(半音符半记号字)、(独体记号字)、(合体记号字)。

1.1913年2月在北京召开举行的(读音统一会),确定的国音以

(北京语音)为基础,但掺杂了一些(江浙语音),人们习惯上把

这种国音称之为(老国音)。

2.1923年,(国语统一筹备会)召开第五次大会,决定组织“国

音字典增修委员会”,1924年统一会开会决定以(北京)语音作

为国音的(标准),这样的国音,与老国音相区别,人们称之为(新

国音)。

3.1955年10月,在北京先后召开了(全国文字改革会议)和(现

代汉语规范化问题学术会议),这两个会议确定普通话是(现代汉

民族的共同语),普通话以(北京)语音为标准音。

4.根据我国政府有关部门1985年12月27日联合公布的《普通

话异读词审音表》,“呆”在“呆子”、“发呆”和“呆板”中读(d

āi),“把柄”、“手柄”中的“柄”都统读(bǐng)。

5.多音多义字就是一个字有(两个)以上的读音,而不同的读音

又联系着不同的(意义)。

6.多音多义字的几个音项使用频率不同,据此可以分出(音级),

具体可以分为(常读)、(次常读)和(罕读)三级。例如“和”

念h?是(常读),念ha是(次常读),“地”念de是(常读),念

dì是(次常读)。

7.多音字在进入句子后,由于上下文的限制,只有一种读音适合

相应的语境,就变成了(一音字)。

8.减少多音多义字的方法主要有两个,就是(改读)和(改写).

9.中国古代的字序主要有(义序法)、(形序法)和(音序法)三

种类型。

10.根据音序法,汉语词条“皇族”应该排在“黄斑”的(后面),

但在《现代汉语词典》中,因为“皇”排在“黄”的(前面),所

以“黄斑”就排在“皇族”的(后面)。

1.现代汉语就是现代汉民族共同语,有(口语)和(书面语)两

种形式。

2.现代白话文就是用(汉字)记录下来的普通话。

3.语言文字的规范要受(时间)和(空间)的限制。

4.语言文字的规范包括(确定规范标准)和(推行规范标准)两

个方面。

5.从确定规范的主体看,规范可分(政府规范)、(专家规范)、

(社会习惯规范)几种,其中(政府规范)具有强制性。

6.现代汉字规范化工作的四定是(定量)、(定形)、(定音)、(定

序)。社会用字的混乱现象主要表现在(滥用繁体字)、(乱造简化

字)、(随便写错别字)几个方面。

7.1958年1月10日,周恩来总理在《当前文字改革的任务》的

报告中提出的文字改革的三项任务是(简化汉字)、(推广普通话)、(制定并推行汉语拼音方案)。

8.文字发展的共同规律是从(表意文字)、(意音文字)到(拼音文字)。

9.《汉语拼音方案》是中国(人名)、(地名)和(中文文献)罗马字母拼写法的统一规范。

10.汉语书面语里的非汉字字符主要有(阿拉伯数字)、(拉丁字母)和(标点符号)。

1、文字和语言的关系是:先有(语言),后有(文字);语言是(第一性的),文字是(第二性)的;文字只是记录语言的书写(符号系统)。

2、一种具体文字的性质,是由其基本单位所记录的(语言单位)决定的。

3、从文字的基本单位所记录的语言单位看,世界上的文字尽管多种多样,但可以归纳为(音素文字、音节文字)和(语素文字)三种。

4、汉字是典型的(语素文字),这是汉字的性质。

5、(汉字的超时代性)是汉字富有生命力,延续使用几千年的根本原因。

6、迄今为止,收录汉字最多的一部字书是(《中华字海》),收录了86000多字。

7、文字从产生的方式说,可分(自源文字)和(借源文字)两类,汉字是独立发展起来的,是(自源文字)。

8、汉字向外传播的路线有三条,一条向南,一条向东,一条向西,三条路线分别产生了具有汉字特点的(喃字、壮字)和(假名)等。

9、汉字三千多年的发展历史根据特点可以分为两个阶段,前一个阶段叫作(古代汉字),包括(甲骨文、金文、大篆、小篆)等,后一个阶段叫作(现代汉字)阶段,包括(隶书)和(楷书)。10、现代汉字就是记录现代白话用字,不包括(古代汉语用字)和(方言用字)。

11、现代汉字学的诞生的标志是1980年周有光先生发表的(《现代汉字学发凡》)一文。

12、现代汉字属性研究的核心是实现(四定)。

13、从各种字频统计数据看,使用频率最高的一个汉字汉字是(的)。

14、一个汉字的使用频率越高,其效用也就(越高),使用频率越低,其(效用)也就越低。汉字频率的这种不平衡规律,就是汉字的(效用递减率)。

15、据统计,现代汉字中最常用的500个汉字平均笔画是7.24画,而冷僻字的平均笔画是11.6画,这说明,越是常用的汉字,笔画(趋简),使用频率高的汉字,趋向于(简化)。

16、根据频度和实用度,现代汉字可以分为(常用字)(通用字)和(罕用字)三类。

17、1988年3月26日由国家语委和新闻出版总署联合发布的(《现代汉语通用字表》),共收现代汉语通用字(7000)个。

18、1988年1月26日,由国家语委和国家教委联合发布的(《现代汉语常用字表》)共收常用字(3500)个,其中一级常用字(2500)个,二级次常用字(1000)个。

19、在一个确定的汉字字符集中,每种笔画数有多少个汉字,叫作该笔画数的(拥字量)。根据统计,《现代汉语通用字表》和《信息交换用汉字编码字符集?基本集》中,以(9画字)所沾百分比为最高。

20、在《现代汉语通用字表》中,笔画数最多的字(鼻囊),共36画,笔画最少的字是(一)和(乙),由一画构成。(叶肖惠、章一鸣)

21、现代汉字的基本笔形是横、竖、撇、点和折。

22、笔画组合成汉字,有相离、相接、相交三种类型。

23、部件拆分的显性标志是分隔沟,例如“牧”有一条分隔沟,“霹”有两条。

24、“霜”字中的部件“相”,从层次看是一级部件,从组合单位看可以继续拆分,是合成部件;而拆分的最后得到的部件“雨、木、目”是基础部件,也叫末级部件。

25、部件口、木、月等构字率非常高,叫做通用部件。

26、指出下列部件的名称:

三点水、欠、木木字旁、提手旁、戈戈字旁

建之儿、双立人、竖心儿、秃宝盖、尸尸字头

女女字旁、口口字旁、耳朵旁、两点水、单立人

言字旁、足、衣字旁、草字头、绞丝旁27、由一个基础部件构成的字是独体字,例如人;由两个以上基

础部件构成的字是合体字,例如:功。现代汉字中大部分是由多

个基础部件构成的合体字。

28、部件组合成汉字的模式可分左右、上下、包围和框架四大类。

29、分析汉字的外部结构,得到的基本单位是部件,分析汉字的

内部结构,得到的基本单位是字符,同样的单位,命名的角度不

同,有的字可以对应例如“灯”中的“火”、“丁”,从外部结构看

是部件,从内部结构看是字符。

30、根据在字中的作用,字符可分为意符、音符、记号三类,例

如“燃”,“火”是意符,“然”是音符,“汗”字中的“干”是记

号,“”是意符。

31、孤立地看一个字符,不能断定它是意符、音符还是记号,必

须结合具体的字来考查,例如“火”,在“伙”中是音符,在“烦”

中是记号,在“炉”中是意符。

32、现代汉字的新六书是会意字、形声字、半意符半记号字、半

音符半记号字、独体记号字、合体记号字。

33、汉字形体几千年发展变化的历史说明,简化是汉字发展演变

的总趋势。

34、现代汉字的字音以北京语音作为标准,这是由汉字记录的语

素的读音标准决定的。

35、根据使用频率的不同,多音多义字的各个音项可以分为常读、

次常读、罕读三级。例如“落”,luo是常读,lao是次常读,“长”

的两个读音都是常读,“的”的常读音是de。

36、现代汉语有些音节只有一个语素,也就只有一个规范汉字,

例如ang、bai、bei、can等音节;有些音节代表多个语素,也就

有多个汉字,例如gang、gan、yuan等音节;有些汉字代表好几

个音节,例如行、和、好、单等

汉字;现代汉字中代表音节最多的一个汉字是yi,一共代表131

个音节。

37、中国古代的字序法主要有义序、形序、音序三种;现代汉字

常用的检字法是部首法和音序法。

38、根据《新华字典》,查检“枣”字要在一部或难检字枣部查找。

“○”字要在难检字○部查找,“髦”字在髟部查找。

39、按汉语拼音字母顺序排列汉字“看、地、要、从、在、来、

是、报”,正确顺序应该是报、从、地、看、来、是、要、在。

40、人类传播信息的第一媒体是有声语言,第二媒体是文字,第

三媒体是电磁波。

41、汉字输入计算机的途径主要有键盘输入、语音识别、字形识

别,其中键盘输入是目前使用最为广泛的输入方式。

42、键盘输入汉字的编码方案主要有形码、音码、音形码和形音

码,目前最流行的行码是五笔字型,最为普及的音码是汉语拼音。

43、从确定规范的主体看,语言文字的规范主要有政府规范、专

家规范、社会习惯规范等几种。

44、社会用字的混乱现象主要表现为滥用繁体字,乱造简化字,

随便写错别字。

45、现代汉字规范化的内容主要包括字量、字形、字音、字序几

个方面,要实现这四个方面的规范化,就要做到定量、定形、定

音、定序。

46、《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定“国家推

广普通话,推行规范汉字”,从而确立了规范汉字的法定地位。

47、现代汉语书面语中的非汉字符号主要有阿拉伯数字、拉丁字

母、标点符号。

48、汉语拼音主要用于现代汉字不便使用或不能使用的领域。

49、部件火能构成“燃、烧、烤、灸、灰、炸、炒、炮”等字。

50、部件月能构成“有、钥、肝、肚、朋、胆、肥、肿”等字。

51、部件鸟能构成“鸭、鹅、鸡、鸠、鸵、鸣、鸽、鸥”等字。

(华明)

简答、综合分析应用题

1.给下列多音字注音并组词:

挑((tiāo 第一声),挑水(tiǎo 第三声),挑衅)阿(①ā阿罗汉阿

姨②ē阿附阿胶)

说明:本题答案略,每个汉字根据其读音,一个音项各组一个词即

可。

2.以《新华字典》为依据,指出下列汉字的部首:亲-立初-衤穿

-穴鹕-鸟病-疒

3.什么是音序法?举例说明现代汉字音序法的查检步骤。音序法就

是按照汉字的读音来排列汉字先后顺序的方法,具体地说是按照汉

语拼音字母顺序排列汉字的方法。按照音序法查检汉字要经过

下列一些步骤:首先要确定汉字的读音;第二步是确定这

个音节的第一个字母;第三步是汉语拼音音节索引中找到这个

字母;第四步是在这个字母中找到这个音节;第五步是查

看这个音节后面的页码;第六步是在正文翻到这个页码;第

七步是在这个页码中找到该字。使用音序法查检汉字,前提是

熟悉普通话,会使用汉语拼音。

3.为什么现代汉字字典词典往往附有多种查检汉字的方法?这样安

排有什么好处?

由于汉字现行各种各样的检字法优劣并存,有时候使用一种检字法

可能无法查找到需要的汉字,加上个人的使用习惯不同,所以现在

的字词典往往都附有多种多样的检字方法,供大家参考使用。这样

安排的好处是可以使用多种方法查检汉字,用这种方法不能查检,

就用另外的方法查检,这样可以互相补充,已弥补各种检字法的不

足。不好的地方在于附录多种多样的检字法,加重了使用者的学习

负担,增加了字词典的篇幅,浪费了人力财力和物力。

1.有人说汉字是意音文字,有人说汉字是语素文字,有人说汉字是

词语-音节文字,请您分析这些说法的依据是什么,你倾向哪种说

法?为什么?

答:说汉字是意音文字的,其依据是汉字中的大多数是形声字。其

中的形大多表示意义,其中的声大多表示读音。然形声字所表示的

意义和读音,大多不太准确,有的不能表音表意。说汉字是词语—

音节文字的,其依据是不少字记录的是汉语中的词,一个字都念一

个音节。然汉字能记录词的只是一小部分,其中的大多数,记录的

并不是语言中的词,而是语素。因而,说汉字是语素文字比较恰当。

2.什么是汉字的超时空性、为什么汉字具有这个特点?

答:汉字具有超时空性,所谓超时空性,即是超时代性和超方言性。

我们现在能读懂古代的书面文献,这是因为汉语语素的意义的变化

比语音慢,汉字的意义变化比字音慢。操各种方言的人之间能没有

障碍地通信,是因为方言之间语素的意义差别小而语音的差别大,

各方言用字的意义大致相同,读音不同。

3。有人说汉字易学,有人说汉字难学?为什么会有这种矛盾的说

法?试分析其依据。

答:说汉字易学的人,认为汉字具有一定理据性,没有形态变化,

学了一定量的汉字后,可以任意组合。这些人往往是已经掌握了不

少汉字的知识分子。说难学的人,认为汉字是语素文字,数量很多,

形体结构复杂,和语音没有必然的联系,初学者很难在短时间里学

会。这是从文字的基本性质出发,并且和音素文字的学习进行比较

以后得出的看法。

4.什么是方言?要不要吸收到现代常用汉字中来?应该依据什么标

准来吸收方言字?

答:方言字就是记录汉语方言中特有词语的汉字,是方言专用字,

例如北方方言中的“孬”、“甭”,上海话中的“”就是方言字,记录

的是方言语素。方言字要不要吸收到现代常用汉字中来不能简单地

说可以或不可以,而要看方言中的这个语素是不是被普通话语汇吸

收,如果普通话语汇系统吸收了这个方言语素,那么记录这个语素

的方言字就可以吸收到现代汉语用字中来。例如“煲”字,可以说

是一个比较典型的方言字,在二十年前,这个字还主要在粤方言区,

但现在,随着电器产品“电饭煲”的流行,“煲”字的使用场合越来

越多,所以就可以吸收到现代常用汉字中来。《现代汉语通用字表》

中就收录了这个“煲”字。

5.字频统计有什么实际意义?为什么说字频统计对识字教学十分重

要?

答:汉字的字频统计分析具有很大的价值,使人们对每个汉字在实

际应用中的地位有一个比较清楚的认识,其研究结果对于社会各个

方面使用汉字都具有很大的指导作用。字频统计对识字教学的作用

是显而易见的,比如识字课本要完成2500个汉字的教学任务,那么

应该在一定的时间范围内教哪些汉字才能收到预期效果,解决一般

文字的使用和书面阅读障碍问题呢?这就必须运用字频统计成果作

指导,增加其科学性和实用性,避免主观臆测。

1.部件可分哪些类别?举例说明。

部件可以从三个角度划分类别。从是否成字看,可分成字部件

和非成字部件,例如“病”,其中的“丙”是成字部件,其中的“疒”

是非成字部件。从结构成分的多少看,部件可分合成部件和基

础部件,合成部件还可以继续分析出下一层次的部件来,基础部件

是末级部件,不能再进行切分。例如“想”,其中的“相”是合成部

件,还可以切分为“木、目”,“木、目”和“心”是基础部件。从

构字功能看,部件可分通用部件和特殊部件,通用部件是可以参与

构成两个以上汉字的部件,特殊部件只能构成一个汉字,例如“压”,

其中的“厂”是通用部件,“圡”是特殊部件。

2..汉字结构从内部分析有哪些类型?举例说明。

汉字从内部分析,其结构有六种,即新六书。会意字:全部由意符构成,例如“从、林’等字。形声字;由意符和音符构成,例如“妈、爸、竿”。半意符半记号字:由意符和记号构成,例如“江、河”。半音符半记号字:由音符和记号构成,例如“础、码”。独体记号字:由一个记号构成,例如“山、人、手”。合体记号字:由两个以上的记号构成,例如“象、苦、声、音”。3.什么是汉字的理据性?现代汉字的理据性情况怎么样?举例说明。

理据性就是文字的字理,就是文字形体是这样构造而不是那样构造的道理和依据,实用的文字都有一定的理据。汉字的结构是有一定的理据性的,这也是汉字的一个重要的特点。汉字从内部分析看,是由各种各样的字符构成的,这些字符中的大部分同字义或字音有联系,少部分因为字音和字义的发展而成为记号,但和拼音文字比较,汉字的理据性还是比较突出的,尤其是在表示意义方面。从字符和字义、字音联系情况看,结合现代汉字的新六书来考察,现代汉字的理据性有种种不同的情况:会意字的字符和字义密切相关,例如会意字“吠”从口从犬,表示狗叫,会意字“鸣”从口从鸟,表示鸟的鸣叫,都是有理据性的。形声字的构成字符同字音或字义相联系,是有理据性的,形声字“妈”用女的意符,表示这个字义与女有关,用“马”的音符,表示这个字音与马相同。半意符半记号字,其中的意符是有理据性的,记号没有理据性,属于半理据字,例如“河”,其中的意符“氵”(水的变形)与字义有联系,音符“可”与字音相差很远。半音符半记号字,其中的音符是有理据性的,记号没有理据性,属于半理据字,例如“毕”,“比”表示字音,“十”与字义没有联系。独体记号字和合体记号字中的字符,同字音和字义都没有联系,是无理据字。以上几个方面综合起来看,现代汉字的理据度大约为50%。

4. 字符可分哪些类别?举例说明。

字符是汉字内部分析得到在结构单位,根据字符在汉字中的功能,可以把字符分为三类:第一类是意符,就是与整字的意义有联系的字符,例如“桉、柳、桦”中的“木”,指示这几个字的意义类属。第二类是音符,就是与整字的读音有联系的字符,例如“胎、抬、苔”中的“台”,与这几个字的声韵母相同。第三类是记号,就是与整字的字义和字音都没有联系的字符,例如“圣”字中的“又”和“土”就是记号。

五、问答题(30分,每小题5分)

(一)、现代汉字在人际界面的运用有哪些方面?

答:现代汉字在人际界面主要的作用是记录现代汉字,作为现代汉语的辅助交际工具。此外,汉字还可以成为书法篆刻艺术的字,这在世界各种文字体系中是比较独特的,汉字还可用于印刷、打字、电报等。

(二)、什么是现代汉字的规范化?为什么要推行字形规范?

答:现代汉字的规范化就是要使现代汉字实现定量、定形、定音、定序,使汉字在字量、字形、字音和字序方面有明确统一的规范。文字是书面上传递信息的重要工具,要保证信息畅通准确,文字就必须统一,这样才便于交际运用,因此,推行汉字的字形规范,有助于文字的交际作用的发挥,有助于社会主义经济文化和精神文明的建设。

(三)、你对海峡两岸书同文有什么看法?如何缩小差距?

答:实现海峡两岸书同文,具有非常重要的现实意义,对于加强两地人民的交往、密切台湾省与大陆的关系,增强认同感,促进祖国的统一都具有积极意义。

缩小两岸文字的差距,主要还是应该加强两地的联系,进一步加强两岸在政治、经济、文化等各个领域的交往,在交往中加深了解,求同存异,这样才有可能逐步缩小两地汉字字形方面的差距,最终统一起来。

(四)、中国的文盲比率比较高,有人将之归罪于汉字,这个观点显然不对,您能驳倒它吗?

答:中国的文盲比率较高,这是事实,但这不能说明汉字是造成文盲的原因。中国文盲比率较高是一个相对的数字。一个国家文盲比率的高低受多种因素的影响,有政治因素,有经济因素,有文化传统因素。中国解放前文盲多,解放后文盲少,边远贫困地区文盲多,城市文盲少,使用拼音文字的国家同样有文盲。世间之事,为之则难者亦易也,不为则易者亦难也。有人认为拼音文字好学,这是没有根据的。汉字掌握二千个左右就可以应付日常的书面交际了。而拼音文字则不能。由此可见,汉字不是造成文盲的根本原因,而在于社会政治经济文化及观念方面的问题。

(五)、有人主张汉字改革,有人反对汉字改革,为什么会出现这样两种截然相反的观点呢?答:汉字在中国已经存在了两千多年,

显示出了卓越的超时空性,使人们能通过汉字了解古代的事情,使

中国不同地方的人们能互相交流,这是不争的事实,存在就是合理,

合理就要继续。世界文字的发展是有其自身的规律的,盲目地人为

改变一个民族的文字是很可笑的,其后果是不堪设想的。主张汉字

改革的人看到的是汉字的缺点,尤其是汉字造成了文盲;反对汉字

改革的人看到的是汉字的优点,尤其是汉字与汉语基本上相适应。

这就是出现两种截然相反的意见的原因。汉字的发展要用历史的时

间去选择。

(六)、有人主张对使用汉字的要求应该是“识繁写简”,你认为这

个提法对不对?为什么?答:“识繁写简”的主张是不正确的,

因为其核心仍然是恢复繁体字的使用,既然要识,就必定要写要用,

不然单纯识繁有什么样的意义呢?这与我国当前的语文政策是相抵

触的,不符合《语言文字法》推行规范汉字的基本精神,也不符合

我国已经完成了从繁体字到简化字的过渡的现实。

1.请分别用跟随式,笔划式,序号式分析下列汉字的笔顺:

序号式:看:3 1 1 1 2 5 1 1 1

2.按层次拆分下列汉字的部件,并指出各个字的合成部件,

基本部件,成字部件,通用部件。

箩:合成部件:罗基础部件:四,夕,“竹”字头

成字部件:四,罗通用部件:罗,草字头,四,夕

5.分析下列繁体字和简化字在意义上是不是对应?说明使用

范。后--后(后不用于皇后)

1、举例说明什么是语素文字,什么是音素文字?答:语素文字是用

单字来记录语言中的语素的文字。例如中国的汉字中的“美丽”是

由“美”和“丽”两个单字构成,具有独立的音义结合体——语素,

因此,汉字是语素文字。音素文字是用字母来记录语言中的音素的

文字。例如国外的英文用26个拉丁字母记录英语的音素,音素拼合

成音节。因此,英文就是音素文字。

2、举例说明以汉字为本体产生的文化现象?答:汉字产生以来,以

汉字为本体产生了许多汉民族特有的文化现象,如书法、篆刻、对

联、回文诗等。例如:以汉字形体产生了一些词语,“八字胡”、“十

字路口”;回文诗“梦长随永漏,吟苦杂疏钟。动盖荷风劲,沾裳菊

露浓。”可以前后回读。对联如黄鹤楼联:“黄鹤去来无定所白云今

古拥高楼”,有平仄、对偶、修辞的要求,是其它语言无法做到的。

3、举例说明什么是常用字、通用字、罕用字?答:常用字就是经

常要使用到的汉字,也就是频度和使用度较高的字。常用字不但使

用面广,而且构字能力很高,如“口、木、心、马”等构成上百个

词。通用字就是书写现代汉语一般要使用的字,也是出版印刷、辞

书编撰、信息处理等的用字。现代汉语通用字大约为七千左右,例

字可查《现代汉语通用字表》。罕用字是频度和使用度非常低的汉字,

其中大部分是专业用字。如化学元素名称“氘、氕、氙、氪”等。

4、举例说明什么是拥字量,通过笔画数拥字量的分析,简要说明

汉字简化与汉字结构的对立统一关系?答:在一个确定的汉字字符

集中,每一种笔画数拥有汉字的数量就是该笔画数的拥字量。比如

笔画数是6的汉字为346个,就是6画的拥字量。从通用字表的七

千汉字笔画数的构成看,汉字的笔画数呈两头小中间大的状态,5

画以下的汉字有419个,20画以上的汉字有260多个,而8画至12

画的汉字最多,占50%。通过拥字量的分析我们可以知道笔画较繁

的汉字,不利于利用,需要简化。但字形太过简单,就容易产生混

淆,不利于识别。因此,汉字简化与汉字结构是一种对立统一的关

系。

5、举例说明什么是部件、一级部件、二级部件、三级部件、成字部

件、非成字部件、基础部件、合成部件、通用部件、特殊部件。答:

部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位,汉字的基本结

构单位。如“女、口、厂”等。将汉字按照层次拆分的原则依次进

行拆分,得到的部件分别是一级部件、二级部件、三级部件等。如

“赣”字的一级部件是“章和”,二级部件是“立、早、贡、”,三级

部件是“日、十、工、贝”。成字部件就是能独立成字的部件,它可

以单独构成一个整字,也可以和别的部件组合构字。如“松”字中

的“木”、“公”就是成字部件。非成字部件就是在现代汉字系统中

不能独立成字部件,这些部件不能独立构成整字,只能和别的部件

组合成字,例如“让、任、阵”的左边的部件。基础部件就是最小

的不能再拆分的部件,一个汉字如果有多个层次的部件,那么末级

部件就是基础部件。由两个或两个以上的基础部件组合成的部件就

是合成部件。例如“想”有“心、相、木、目”,其中“心、木、目”

是基础部件,“相”是合成部件。通用部件就是构字率比较高的部件,

每个部件直接构字在两个以上,具有一定的通用性。如“口、女、

贝”等。特殊部件就是构字率较低,只能构成一个汉字,只在一种

字形结构中出现,直接构字率是1,如“得”的右下角部件,“脊”

的上边部件等。

6、举例说明什么是独体字,什么是合成字?答:根据构成整字部

件数量的多少,一般把整字分为独体字与合成字两类。由一个基础

部件构成的汉字是独体字,如“山、水、人、中、事”等。由两个

或两个以上基础部件的汉字是合体字,如“使、说、明、科、看”

等。

7、举例说明什么是字符、意符、音符和记号。答:字符是分析汉

字的内部结构得到的基本构字单位。例如“磨”可分“麻”和“石”

两个字符。意符:就是现代汉字中表示整字的意义的字符,如“林、

杨、根、树、桌”等字中的字符“木”就是意符。音符:就是现代

汉字中表示整字的读音的字符,如“湖、糊、蝴、瑚”等字中的“胡”

就是音符。记号:现代汉字中,除去意符和音符,剩下的结构单位

就是记号。如“打、厅、灯”等字中的“丁”就是记号。

8、举例说明字符和部件的区别?答:字符是从分析汉字内部结构得

到的基本构字单位。部件是从分析汉字外部结构得到的基本构字单

位。由于分析的角度不同,二者没有绝对的对应关系。字符和部件

在所指范围上是不一样的,字符所指的范围小,部件所指范围要大

得多。如对“磨”进行分析,可得出“麻、石、广、林、木、木”

六个部件。而从内部结构分析,可得出“麻、石”两个字符。

9、举例说明什么字符和意符、音符、记号之间的联系和区别?答:

联系——字符按照其在现代汉字中的构字功能作用,可以分为意符、

音符、记号,意符、音符、记号就是字符。区别——意符是是现代

汉字中表示整字的意义的字符,如“案、杆”等字中的字符“木”

就是意符。音符是现代汉字中表示整字的读音的字符,如“蝴、瑚”

等字中的“胡”就是音符。记号是现代汉字中,除去意符和音符,

剩下的结构单位就是记号。如“厅、灯”等字中的“丁”就是记号。

10、举例说明现代汉字新六书?

答:新六书指现代汉字系统中的字符组合成一个个汉字的六种结构

方式。

1)会意字:由两个或两个以上意符构成的字,会意字中的字符都

是意符,没有音符或记号。如“林”由两个“木”构成,表示树木

多这样的意义。

2)形声字:由意符和音符构成的字。如“磺”字中“石”是意符,

“黄”是声符。

3)半意符半记号字,由意符和记号构成的字。如“切”由意符“刀”

和记号“七”组成。

4)半音符半记号字,由音符和记号构成的字。如“究、泯、职”

等,这些字的意符因为古今意义的差别不能表意而成为记号。

5)独体记号字,由一个记号构成的字。如“人、日、月、水、干”

等,这些字从现代汉字的字形上看不出读音和意义,成纯粹的记号。

6)合体记号字,由几个记号构成的字,字形上看不出字音和字义。

如“舌、射、别、夸、法、这、笑”等。

11、举例说明什么是汉字的理据性?

答:汉字的理据性就是文字的字理,就是文字形体是这样构造而不

是那样构造的道理和依据,实用的文字都有一定的理据。汉字的结

构是有一定的理据性的。比如“森”由三个“木”构成,表示木多

而森。这种字符与字的音义联系,就是字的构成理据,就是文字的

理据性。

12、举例说明什么是异读字?

答:异读字是多音同义字,也就是一个字有两个或两个以上的读音

而表示的意义相同。如“出击、打击、攻击、突击等词的“击”,有

jí、jī两读。(邵庆祥)

13、举例说明什么是多音多义字,以及音项、音级、常读音、次常

读音。

多音多义字是一个字有两个或两个以上的读音,而不同的读音又联

系着不同的意义。如:行(路),行(业)。音项是辞书里一个多音

多义字的每个读音。如,行①xíng②háng。音级是指一个多音多义

字的音项按使用频率高低分出的级别。音级可分为三级:常读、次

常读、罕读。如:单—dān是常读音,shàn是次常读音。

14、举例说明什么是同音字。意义不同而读音相同的一组字。分为

同形同音和异形同音。前者如:别(分别),别(不要)。后者如:

油—邮。

15、举例说明部首检字法的查字步骤。先按部首笔画数查到部首,

再按部首以外的笔画数在该部首的字中查到该字。如:张,先在三

画的部首中查到“弓”部,再在“弓”部的4画中查到“张”。

16、举例说明汉语拼音音序法的检字步骤先按该字拼音顺序查到该

音节,按四声查到该读音,再在该同音字中查到该字。如:张,先

查zhang,再查阴平声,再查“张”字。

17、举例说明什么是笔画笔形检字法。笔画笔形检字法是指按笔画数排列,同笔画按笔形排列顺序的一种检字法。查检时先数该字的笔画,然后在该笔画数中按起笔横竖撇点折的次序查找。起笔相同的,再看第二笔。依次类推,直到查到该字。如:“题”,查到15画,再查竖起的字。

18、举例说明什么是四角号码检字法以及检字步骤。四角号码检字法是指用0—9的十个数码来表示汉字四角的十种笔形的一种检字方法。查检时先确定该字的四角号码,然后按此号码查检。如:“政”字的四角号码为1814,只要查到1814号即可。

19、举例说明汉字笔画的组合类型。汉字笔画的组合类型有:(1)相离,如:二、三。(2 )相接,如:工、刀。(3 )相交,如:十、丰。

20、举例说明部件组成合成字的方式。部件组成合成字的方式有:(1)左右结构,如:林、谢。(2)上下结构,如:要、蔓。(3)包围结构,如:国、句。(4)框架结构,如:乘、巫。

21、举例说明什么是会意字、形声字。会意字是指由两个或两个以上意符构成的字,如:从、析。形声字是指由意符和音符构成的字,如:搬、株。

22、举例说明什么是记号字。记号字是指由记号构成的字,如:子、马。

23、举例说明部件的类别。

(1)成字部件和非成字部件。成字部件,能独立成字,如:木、目;非成字部门不能独立成字,如:彳、ヰ。(2)基础部件和合成部件。基础部件,不能再拆分,如:亻、宀;合成部件,可以再拆分,如:早、立。(3)通用部件和特殊部件。通用部件是指直接构字率在2以上的部件,如:木、亻。特殊部件是指只在一种字形结构中出现的部件,如:“粼”的右边,“临”的左边。

25、举例说明什么是简化字、繁体字。简化字是根据《汉字简化方案》简化的汉字。如:头发、汉书。

繁体字是跟简化字相应的笔画比较多的字。如:頭髮、漢書。(马晓萍、章一鸣)

七、比较题

1.比较音素文字和语素文字在结构、数量上的差异。[参照汉语专题疑难问题解答之一(中央电大)]

音素文字是用字母记录音素,即在记录语言的时候,要把音节分析出辅音和元音音素,分别用相应的字母表示,阅读时再把元音和辅音拼合为音节,是比较完备理想的拼音制度。音素文字的系统比较简单,因为一般一种语言的音素,分析成元音和辅音只有几十个,所以用几十个字母就可以把语言记录下来,音素文字适用于记录音节结构类型多的语言.语素文字以单字记录语言中的语素,字与语素基本上相互对应,语素文字最大的特点是字符多,由于要相互区别,又使得结构非常复杂,汉字就是典型的语素文字。由于语素文字着重于字形同语素意义的对应,不要求找共同的标准音点,因此特别适合记录方言复杂,方言间语音差异大而语法规则一致、语素意义一致的语言。

2.比较现代汉语用字和古代汉语用字的不同。(复习指导p18,课本

p21~22.)

第一,古今所用的字不完全相同,有些是现代汉语专用字,有些是古代汉语专用字;

第二,有些字古今都有,都这些字所负载的意义不同;

第三,同一个字在古代汉语和现代汉语里所负载的音和义都不同;

第四,有些字在文言文中可以单独成词,在现代汉语白话文中不能单

独成词;

第五,从现代角度看,古代汉语用字是封闭的系统,现代汉语用字是开放的系统,字量和每个字所负载的音义都可能发生变化。

3.比较通用字和常用字的差异。[参照汉语专题疑难问题解答之二(中央电大)]

通用字就是书写现代汉语一般要使用的字,也是出版印刷、辞书编撰、信息处理等的用字。

常用字就是经常要使用到的汉字,也就是频度和使用度较高的字。常用字主要是识字教学用字。常用字包括在通用字之中,通常又给常用字分级,如一级常用字,二级常用字等。

通用字和常用字的选取标准不同:

第一,根据字的频度:频度高的是常用字,较高的是通用字;

第二,根据字的使用度:使用面比较宽的出现在不同类别的作品中的字一般是常用字;

第三,根据构词能力和构字能力:选取构词能力和构字能力强的汉字; 第四,根据常识,即根据汉字在日常生活中的实际使用情况斟酌取

舍;

4.比较通用部件和特殊部件在功能上的差异。通用部件就是构字率比

较高的部件,每个部件直接构字在两个以上,具有一定的通用性。

例如“口、女、鱼、虫、竹、木、月、火、目、石”等部件,直接

构字率都在百字以上,多的达数百字,间接构字率就更多了,所以

就是通用部件。特殊部件就是构字率较低,只能构成一个汉字,只

在一种字形结构中出现,直接构字率是1,例如“得”的右下角部件、

“脊”字的上边部件、“临”字的右下角部件,都只能构成一个汉字,

就是特殊部件。

5.比较部件和字符的异同。参照[部件、字符与新六书--汉语专题疑难

问题解析之三(中央电大)]

分析汉字的外部结构,得到的基本构字单位是部件。部件是由

笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位,是汉字的基本结构单位。

部件是介于笔画和整字之间,它大于或等于笔画,小于或等于整字。

分析汉字的内部结构,得到的基本构字单位是字符。字符是与

汉字的读音、意义等有某种联系的结构单位,与传统的偏旁相当,

由于字音、字义和字形的变化,现代汉字有些字符和整字的音义没

有联系,只起区别字形的作用,一般称之为记号。

和部件之间没有对应的关系,就是说,部件不一定是字符,字

符也不一定是部件,由于分析的角度不同,二者没有对应的关系。

当然,有些结构比较简单的汉字,二者分析的结果是一致的,同样

的结构单位,只是名称不同,例如“明”,部件是“日、月”,字符

也是“日、月”。

有些复杂的汉字的外部结构分析,其一级部件与字符相当,二

级、三级部件和末级部件不能看作是字符,因为字符着重于同字的

读音和意义联系的认识,其内容范围和传统的偏旁相当,就一个汉

字而言,字符分析只分析一次,不再往下继续切分,所以字符和部

件在所指范围上就不一样,字符所指范围小,部件所指范围要大得

多。例如对“磨”进行外部分析,可得到一级部件“麻、石”,二级

部件“广、林”,三级部件“木、木”,一共是六个部件,而进行内

部结构分析,可得到“麻、石”两个字符,从内部结构分析角度看,

“麻”就不再进行分析了。

从上面这个例子我们可以看到,字符其实和一级部件相当,结构简

单的字,一级部件就是末级部件,相当于字符,但在“麻”这个字

中,末级部件有“石、广、木、木”四个,只有“石”是字符,其

它的几个末级部件都不是字符。一级部件相当于字符,也不能一概

而论,由于分析的目的和分析原则不同,一个汉字的分析结果也不

一样,部件和字符之间也不能对应,例如分析汉字“徒”,外部结构

分析的结果是“彳”和“走”,因为是按照分隔沟的原则划分的,而

内部结构分析结果是音符在一角,即右上角“土”是音符,其余部

分是意符(或记号)。

6.比较古代形声字和现代形声字的异同。[部件、字符与新六书--汉语

专题疑难问题解析之三(中央电大)]

传统意义上占汉字系统80%以上的形声字,由于其中的一些字意符

不再表示字义,或者音符已经不能表示字音,那么这样的汉字从今

天的角度看不能算是形声字。我们以形声字的音符与字音的联系情

况为例来加以说明。据有关专家统计,现代汉字中的所谓形声字,

其音符和字音的联系有三种情况,一是二者声韵调完全相同,二是

二者声韵母相同,三是音符和字音相差很远,不能表示字音。其中,

第一种情况和第二种情况合起来仅占全部形声字的40%,第三种情

况要占60%,可见,现代汉字中的所谓形声字,其音符的表音率是

非常低的,成为构成整字的记号,起区别字形的作用,而不是指示

字音,大部分形声字今天已经不能凭借音符把字音推断出来了,因

此,凡是音符和整字的字音声韵母不相同的,从现代汉字的角度看,

已经不能算是形声字了。同样的道理,传统上的形声字,其意符在

今天不能指示字的类属意义,即使音符表音准确,也不能称之为形

声字。

7.比较简化字和繁体字的优劣。(简化字与繁体字--汉语专题疑难问题

解析之四)

汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的:从便于区别

字义看,汉字需要繁华,结构复杂些,笔画多些,这样多一些区别

特征;从有利用人们日常学习使用看,汉字需要简化,笔画结构简

单一些为好。在这两种势力的斗争中,简化取得了最后胜利,因为

人们创造汉字是为了使用,当然必须顺应民心,适当简化。

第一,减少了汉字的笔画数目,原来的繁体字平均笔画是16画,简

化后平均笔画是10.3画;第二,提高了阅读的清晰度;第三,减少

了通用汉字的字数;第四,简化后产生了一些新形声字表音比繁体

字准确;第五,有些简化字便于分解和称说。但也要注意到,简化

字也有其不利的一面:第一,有些字改变了原来的偏旁系统,使得

繁简对照关系变得复杂;第二,增加了一些形近字;第三,同音代

替减少了字数,但有时造成表意模糊;第四,一些简化字削弱了音

符的表音功能;第五,有些简化字的形体不便于分解和称说。而且

简化后,在一定场合又需要使用繁体字,汉字总量有增无减,这样

无形中增加了学习汉字的负担。

8.比较部首检字法和音序检字法的优劣。[汉语专题作业与评价3(六.

问答题7)]

部首法适宜于查检不知字音,部首清楚的字,如旆(方部);

音序法适宜于查检读音明确而部首不清的字,如用、承。

八、问答题

1.汉字属于什么性质的文字?为什么?

答:汉字属于表意性质的文字。确切地说,汉字是语素文字。因为

文字的性质是由其基本单位记录语言中的什么样的单位决定的。文

字的基本是指文字体系中能和语言成分相对应的最小单位。汉字的

基本单位记录的是汉语中的语素,所以汉字是语素文字。当然,也有

个别汉字(如“蝴蝶”中的“蝴”和“蝶”,“葡萄”中的“葡”和

“萄”等)没有意义,只是表示一个音节。但这样的字数量不多,

不反映汉字的本质。唯物辩证法认为,“矛盾的主要方面决定事物的

性质。”所以汉字是语素文字。

2.每个汉字都独立地表示一个音节?那么汉字是不是音节文

字?为什么?

答:现代汉字字音的特点之一是一个汉字记录一个音节。从这个意

义上说每个汉字都独立地表示一个音节未必不可,但不能所据此认

定汉字是音节文字。因为这只是一种表面现象,而要真正认识事物

必须透过现象看本质:我们知道,语言的形式是语音,语言的意义

是一定的语音形式表示的内容;文字的意义是所记录的语言,包括

语音和意义(指语言的意义)两个方面。既然文字的意义是所记录

的语言,那么汉字的意义所记录的当然是汉语的语音和意义两个方

面。汉语的形式是语音,在文字上表现为音节;汉语的内容是意义,

在文字上表现为语素。可见一个汉字记录一个音节只表现在汉语的

形式上而并非表现在汉语的内容上,一个汉字记录一个语素才真正

表现在汉语的内容上,这才是事物的内在本质。当然,这并非无一

例外的。也有个别汉字(如“蝴蝶”中的“蝴”和“蝶”,“葡萄”

中的“葡”和“萄”等)没有意义,只是表示一个音节。但这样的

字数量不多,不反映汉字的本质,当然就不是音节文字了。

3.汉字有哪些特点?

答:汉字有六个方面的特点:

(一)汉字和汉语基本适应。

汉字和汉语相适应,主要是汉字的单音节形式和汉语的语素的

单音节形式比较一致,用汉字记录汉语语素往往有一种对应的关系。

汉字和汉语基本上相适应,具体可从以下几个方面来认识领会:

第一,一个汉字代表音节,一个语素基本上也是一个音节,因

此汉字和语素是相对应的,用汉字记录汉语语素非常合适。不过,

汉字同语素对应,并不是说汉字与语素相等,仔细分析一下,其实

汉字和语素之间的关系也是比较复杂的,毕竟汉字是文字单位,而

语素是语言单位。汉字和语素间的复杂关系表现在,一个汉字可能

表示几个不同的语素,如“米”表示大米的米和表示长度单位的米,

“站”表示“站立”或“车站”的意义;也可能是几个汉字表示一

个语素,像外来词“沙发、吉它、马来西亚”等是受外来词读音的

影响用汉字转写的,其中的汉字没有独立的意义,这样的词语可以

不考虑,汉语传统中还有一些联绵字,都是几个汉字记录一个语素

的,如“窈窕、秋千、琵琶、蜘蛛、犹豫、踌躇”等。当然,大部

分汉字是一个汉字表示一个语素的,如“山、河、灯、人、看”等。

第二,汉语是没有形态变化的语言,语法意义、语法关系主要

通过词序和虚词表示,而不像印欧语那样要用音素表示形态变化,

所以汉语的特点决定了它用汉字记录是合适的。比如英语的动词do

(打)有doing、did、done等形态变化,一个词(尤其是动词)的

词形在不同的句子中是不一样的,其音素要发生变化,这样的语言

用音素文字记录比较合适,而动词类似的含义,汉语是用一个个独

立的语素(词)“正在、曾经、已经”等表示的,这种变化用写法固

定的汉字记录就比较合适。又如英语的复数要在名词后加词尾s表

示,这个语素也是在词内部增加音素(即内部屈折)显示出来的,

而汉语,复数是增加一个语素“们”表示,非表人名词主要在前面

加数量词体现,不是在词内部发生变化,这种情况用一个独立的汉

字表示就非常方便,而把汉字用来表示类似英语那样的形态变化,

就会困难重重。

汉字与汉语相适用,我们可以通过汉字借用来记录朝鲜语、日

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识,理解这两门课程的基本概念,能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题,书写工整,卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质,包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音,包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法,包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。 第四部分语义,包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展,包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释(略) 二判断 示例:洋泾浜不是自然语言。 答:对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具,不当作母语使用,离开特定的交际场合双方都不再使用它,所以不是自然语言。 三简答 示例:两个同义词可以在哪些方面有差别? 答:同义词之间的差别:a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c形象色彩。 四分析 示例:指出下面每个词是单纯词还是复合词,还是派生词: 剪刀克隆taller 绳子棕色菠萝氧吧dancer 质子actually 答案:单纯词有“克隆、菠萝、taller”,复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”,派生词有“绳子、dancer、actually”。

《中文》教材汉字教学

《中文》教材汉字教学 主讲教师:李香平 第一讲《中文》教材识字教学内容概述 思考: 1. 识字教学是否等于写字教学和认字教学? 2. 识字教学内容有哪些?字形(笔画、笔顺) 一、《中文》教材识字教学内容介绍 本教材按汉字出现的频率和汉字等级大纲安排每课的生字,每课学习12个左右生字。l 一12册把汉字等级大纲中的甲级字已全部出完。新出现的笔画或部首均在课文生字栏下列出,但识字课只列笔画,不列部首。1 一4 册课堂练习中的“描一描,写一写”,凡新出现的部首、部件以及生字均按笔顺逐一将笔画列出,而第二次出现的部首或部件就不再一一列出笔画。从第5 册开始,课堂练习的生字不再按笔顺列出笔画。 1 .《中文》识字教学内容总体安排 1.1 独体字笔画笔顺阶段:第一册(1 一7 课) 第一课:数字(一二三四五六七八九十) 第二课:人体器官(人头目口耳手足) 第三课:自然界(日月山石田土水火木禾) 第四课:方位形容(上中下左右多少大小) 第五课:基本动作(来去出入坐立走) 第六课:自然现象(风云雨雪电天地) 第七课:动植物(马牛羊鱼虫鸟草竹) 问题:学生能否对课文中的生字达到会认会写? 1.2 合体字部件(偏旁部首)结构教学阶段(随课文分散识字):第一册(8 )、(第二) 例如: 1(8)课文:小学生 生字:学我老师同校是爱文生 部首:子日木巾门(采字头) 1(9)课文:我去学校 生字:开了车见说早你们好

部首:讠女亻 l (10)课文:我的家 生字:的家这有爷奶爸妈和 部首:白禾父宀辶 问题:学生能够学会多少?能否全部认读?能否全部书写? 1.3 识写分流教学阶段:第三册——第六册。例如 3(l)课文:龟兔赛跑 生字:赛跑就步爬回慢睡第停边 部首:止、爪 二类字:兔、乌、龟(只要求认读) 2. 《中文》识字教学方法 2.1 看图识字法 2.2 结构分析法 例如: l ( 13 )春夏秋冬季百:字形教学: 春:上下结构。上边是春字头,下边是“日”,部首是“日” 夏:上下结构。上边是“”,下边是“”,部首是“”(冬字头)。书写时,注意上边框里有两横。 6 ( 10 )望远镜: 消是左右结构,部首是“氵”。 躺是左右结构,部首是“身”。 楚是上下结构,部首是“木”“或”。 2 .3《中文》教材识字教学方法评价。 ( l )初级阶段看图识字 ( 2 )注意生字的复现 ( 3 )识写分流应用不够彻底 二、《中文》教材汉字教学建议 教材是死的,人是活的。教师的工作不是照本宣科,而是把死的教材用活。 1. 生字教学认写分流:全认,部分会写。 例如:

北京自考现代汉字学历年试题及答案

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4月北京自考“汉字学概论”试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 B. A. 答繁符 B. 筆時簡 C. 通房相 D. 音易刊 2. 下列各组汉字笔画为相接关系的是 C. A. 六川心 B. 八儿小 C. 人山乃 C. 九也车 3. 下列各组汉字部件为相离关系的是C. A. 克吊声 B. 名占单 C. 资学溯 D. 考老孝 4. 下列各组汉字结构属于左下右包孕的是A A. 画函凶 B. 区医匹 C. 闹风网 D. 毡翘赵 5. 下面哪组字都是多音同义字? A. 泊臭卡 B. 白埠悼 C. 逮薄蔓 D. 徊刽隘 6. 下面哪组字都是多音多义字?C. A. 呆凿获 B. 剥削血 C. 吁纤斗 D. 波堤储 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是D A. 绒线纱 B. 绣纺编 C. 绸绢缎 D. 级约给 8. 哪组字使用频率最低?C. A. 2500常见字 B. 1000次常见字 C. 7000通用字 D. 1000高频字 9. 首创文学学部首的是下列哪部辞书?D. A. 《辞源》 B. 《辞海》 C. 《汉语大词典》 D. 《说文解字》 10. 当前语言文字的国际通用性最强的是 C A. 阿拉伯字母 B. 斯拉夫字母 C. 拉丁字母 D. 汉字 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 规范汉字指的是ABC A. 见于《简化字总表》的简化字 B. 古今通用的传承字 C. 收入《现代汉字通用字表》的字 D. 社会上广为流行的简体字 12. 下列简化字中简化得好的是ACD A. 战苹态 B. 头专尧 C. 灭尘灶 D. 胶粮议 13. 下列各组部件是不成字部件的有ACD A. 刀木水 B. 扌氵亻 C. 人日月 D. 大王火

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43.分散识字 44.集中识字 45.注音识字提前读写 问答题 1.汉字和拼音文字的共同点与不同点。 2.为什么文字是人类社会发展到一定阶段的产物。 3.汉字为什么可以不分词连写。 4.分析汉字的性质 5.怎样看待汉字优点和汉字的缺点。 6.汉字熵值高带来的正面和负面影响。 7.为什么语言需求是文字发展的内因,社会需求是文字发展的外因。 8.汉字如何更加适应汉语。 9.怎样看待汉字的语言功能和文化功能。 10.举例说明汉字文化功能的表现。 11.为什么说隶变是古今文字的分水岭。 12.汉字对东亚文化的同一性产生过哪些影响。 13.简述汉字文化圈内汉字的使用情况。 14.汉语拼音方案的作用。 15.你怎么看待汉字优越论和汉字落后论。 16.部首法的现状和解决的问题。 17.为什么对汉字简化应持谨慎态度。汉字的前途 18.什么是现代汉字,现代汉字学。 19.简述汉字字体演变。 20.简述拼音三原则 21.如何看待"识繁写简" 22.汉字最本质的特征是记录观念而不是记录语言,你怎么分析。 23.整理字型做过哪些工作 24.什么是"高频趋减"。原因何在。 25.为什么汉字笔画在9--12画之间。 26.《汉字部件规范》拆分原则。 27."万码奔腾"现象的原因。 28.文字学部首与检字法部首的区别。 29.用'六书"分析现代汉字合适吗?遇到的障碍。 30.距离说明什么是多音同义字,什么是多音多义字。 31.如何统计形声字表音功能。 32.举例说明字的造义和实义的关系 33.举例说明造字假借和用字假借的区别。 34.为什么拼音文字没有字典,我们既有字典又有词典。 35.举例说明形声字声旁的示源功能。 36.汉字总量为什么越来越多。 37.如何区分常用字和通用字。 38.汉字在对外教学中的地位。 39.你如何看待拼音转换法。 40.你如何看待中文信息处理双轨制。

现代汉语与语言学概论 (132)

语言学概论第三次作业 第四章语法 一、概念解释(10分,每小题2分) 1.词类 词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。 2.语法形式 语法形式是语法意义在语言中的外部表现,是语法意义的外部标志,表现语法意义的形式就是语法形式。 4.复合词 复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。 5.语法范畴 语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 二、填空(25分,每空1分) 1.(语法规则)是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。 2.语法的(组合规则)和(聚合规则)构成一种语言的语法规则。 3.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型,例如“什么书他都喜欢看”是(陈述句)。 4.从意义和作用看,词可以分为(实词)和(虚词)两大类。 注意:有些同学解题答案是单纯词、合成词,这两个概念是从结构角度划分出来的单位。 5.语法研究通常以词为界,词以上的规则叫(句法),词以下的规则叫(词法)。 6.根据在词中的不同作用,一般把语素分成(词根)、(词缀)、(词尾)三类,例如“学习”中的两个语素是(词根),“being”中的ing是(词尾),“reader”中的er是(词缀)。 7.(词尾)的主要作用是改变一个词的形式,但不能构成新词。 8.根据语素在词中的不同作用,把词根和词缀叫作(构词语素)语素,把词尾叫作(变词)语素。 9.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词,称为(复合词)。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为(派生词),其构词规则又叫作(派生构词法),或叫(附加法)。 10.(主谓结构)、(述宾结构)、(述补结构)、(偏正结构)、(联合结构)是语言里最基本的结构格式。 11.直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做(直接成分)。 12.从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为(孤立语)、(屈折语)、(粘着语)、(复综语)四种类型,汉语属于(孤立语)。 13.孤立语的主要特点是缺乏(词形变化);屈折语的主要特点是有丰富的(形态变化)。 三、单项选择(20分,每小题1分) 1.下列说法正确的是( B ) A.语法的组合规则是潜在的 B.语法的聚合规则是潜在的 C.语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于书面语言中 2.下列说法不正确的一项是(A)。

北京自考现代汉字学历年试题

2001年4月北京自考“汉字学概论”试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 A. 答繁符 B. 筆時簡 C. 通房相 D. 音易刊 2. 下列各组汉字笔画为相接关系的是 A. 六川心 B. 八儿小 C. 人山乃 C. 九也车 3. 下列各组汉字部件为相离关系的是 A. 克吊声 B. 名占单 C. 资学溯 D. 考老孝 4. 下列各组汉字结构属于左下右包孕的是 A. 画函凶 B. 区医匹 C. 闹风网 D. 毡翘赵 5. 下面哪组字都是多音同义字? A. 泊臭卡 B. 白埠悼 C. 逮薄蔓 D. 徊刽隘 6. 下面哪组字都是多音多义字? A. 呆凿获 B. 剥削血 C. 吁纤斗 D. 波堤储 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是 A. 绒线纱 B. 绣纺编 C. 绸绢缎 D. 级约给 8. 哪组字使用频率最低? A. 2500常用字 B. 1000次常用字 C. 7000通用字 D. 1000高频字 9. 首创文学学部首的是下列哪部辞书? A. 《辞源》 B. 《辞海》 C. 《汉语大词典》 D. 《说文解字》 10. 当前语言文字的国际通用性最强的是 A. 阿拉伯字母 B. 斯拉夫字母 C. 拉丁字母 D. 汉字 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 规范汉字指的是 A. 见于《简化字总表》的简化字 B. 古今通用的传承字 C. 收入《现代汉字通用字表》的字 D. 社会上广为流行的简体字 12. 下列简化字中简化得好的是 A. 战苹态 B. 头专尧 C. 灭尘灶 D. 胶粮议 13. 下列各组部件是不成字部件的有 A. 刀木水 B. 扌氵亻 C. 人日月 D. 大王火

汉字学概论

□为什么文字会向适应语言的方向发展? 答:词的音节长短不一,词形的变化非常丰富,可是字只能以不变应万变,这时候字与词之间,也就是文字系统和语言系统之间,产生了很大的不协调。正是因为这种不协调,产生一种力量,促使文字向适应语言的方向发展。 □为什么说汉字基本与汉语相适应? 答:①汉字记录汉语的适应性。汉字区别性能好,语素,音节,汉字三位一体,充分说明了汉字记录汉语的适应性。适应了分辨同音语素的需要。 ②汉字区别性能好,适应了分辨同音语素的需要。汉语属于分析语,是一种有理据的语言,词义或参与构词的语义正好由汉字来体现。汉语有很多同音语素,由于汉字表意性能好,具备了分辨同音语素、同音词的能力,满足了区别同音语素、准确记录语言的需要。 □如何使汉字更加适应汉语? 答:①不断提高汉字的规范水平,随着语言文字的规范化程度的提高,现代汉字越来越适应记录现代汉语的需要。 ②随着对拼音文字和汉语的融合大众越来越能接受,我们要客观的对待文字这个问题,去规范,利用规范的办法使汉字更加适应汉语,还有就是实在不便于用汉字的地方,我们可以适当的考虑用拼音文字来代替,使拼音文字起到一个辅助汉字的功能。 □怎样看待汉字的语言功能和文化功能? 答:①汉字负载着丰富的文化典籍。就是汉字承载量大量的历史,非常之丰富,在十七世纪之前,世界上有一半的出版物都是汉字记录下来的。这是令世人叹为观止的一笔图书财富,是汉字文化的最直接的表现。 ②汉字蕴含并造就了丰富的文化,汉字除了一般的语言交际功能之外,还具有独特的文化功能,这种功能主要表现在两个方面,一方面表现为汉字字形中所蕴含的丰富的文化信息。另一方面表现为汉字在使用过程中所造就的种种文化现象。 □为什么说汉字是中国文化的脊梁? 答:由于文字和文化的认同,使不同方言的汉族人民形成了民族的凝聚力,形成了促进国家统一的强大推动力。文字体系的改革对于文化的传承不可避免地会产生负面作用,负面作用的大小,决定于文字的负载功能的强弱。汉字的负载量,尤其是对于古代文化的负载量,是其他文字无可伦比的。因为我们使用的汉字是语素文字,它不直接表音,所以可以超越方言形成民族共同语的书面语言。 对于自源文字来说,由于有长期使用表词文字的习惯,社会基础广泛,文字的改进和变革往往采取累积的,渐近的方式,所以很难产生文字性质的突变和飞跃。对英语颁布正词法都使人左右为难,更何况是改革汉字呢?对汉字拉丁化来说,是以一种全新的音素文字取代用了几千年之久的语素文字,将会使汉民族在文化心理上产生巨大的反应。汉字虽然古老而又年轻,它永远不会废弃。

现代汉字学名词解释

现代汉字学名词解释 1.音素文字——文字的基本单位记录的是语言中的音素(音位),这种文字是音素文字。(2页) 2.语素文字——文字的基本单位记录的是语言中的语素,这种文字是语素文字。(2)3.字种数——字形虽然不同,如表示的是同一个语素,这样得到的字数是字种数。(9)4.字频——字频就是汉字的使用频度,指在一定的历史时期内经抽样取得的文字资料里,每一个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。(33) 5.通用字——书写现代汉语一般要用到的字,也是出版印刷、辞书编纂、信息处理等的用字。(48) 6.常用字——书写现代汉语经常要用到的字,也就是频度和使用度高的字。(48) 7.拥字量——在一个确定的汉字字符集中,每种笔画数有多少个汉字,这是该笔画数的拥字量。 8.笔画——构成汉字的线条,是汉字构形的最小单位。 9.笔形——指笔画的形状。 10.部件——也叫字根、字元、字素,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。11.独体字——由一个基础部件构成的字是独体字。 12.合体字——由两个或两个以上部件构成的字是合体字。 13.字符——分析汉字的内部结构,得到的基本构字单位是字符。(92) 14.记号——和整字在意义和读音上都没有练习的字符是记号。(93) 1.音素文字 文字基本单位记录的是音素,这样的文字就是音素文字。 2.语素文字 文字基本单位记录的是语素,这样的文字就是语素文字。 3.字种数 根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种数。 4.字频 字频就是汉字的使用频度,是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。 5.通用字 通用字就是书写现代汉语一般要用到的字,也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字。 1.拥字量: 答:在一个确定的汉字字符集中,每一种笔画数拥有的汉字数量就是该笔画数的拥字量。例如《现代汉语通用字表》一画的汉字有“一、乙”两个,笔画数1的拥字量就是2。 2.部件 答:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。 解题提示:解释这个名词,“在一个确定的汉字字符集中”不可缺少。 3.字符 答:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,例如“灯”中的“火、丁”都是字符。 4. 记号 答:记号是和整字的读音和意义都没有联系的字符,是字符的类别之一,例如“河”中的“可”。 5. 笔形 答:笔形指汉字笔画的形状,包括基本笔形和派生笔形两种,例如汉字笔画横的笔形是“一”

03年4月北京自考汉字学概论试卷

03年4月北京自考"汉字学概论"试卷 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在"答题卡"的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 A. 信理等 B.梁礥讲 C. 惊响护 D. 头卫专 2. 下列各组汉字笔画为相离关系的是 A. 十又丰 B. 而万几 C. 丁厂万C. 三川小 3. 下列各组汉字部件为相接关系的是 A. 笔独层 B. 沐育识 C. 翼合范 D. 光单克 4. 下列各组汉字结构属于左上右包孕的是 A. 周风向 B. 匣匾匠 C. 厅庙虑 D. 闪周向 5. 下面哪组字都是多音同义字? A. 吃蒂蹈 B. 畜创提 C. 疟熟色 D. 签栖龋 6. 下面哪组字都是多音多义字?

A. 癌傍胞 B. 婢勃糙 C. 杉貉绿 D. 发读度 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是 A. 驶驰腾 B. 骑驾驱 C. 骗骄验 D. 驯骇骚 8. 下面哪组字平均笔画最少? A. 《汉语大字典》56000多字 B. 《辞海》11000多字 C. 7000通用字 D. 3500常用字 9. 指出下列各组汉字构词能力最弱的一组 A. 民雄基 B. 大小高 C. 人水山 D. 的谁我 10. 首创检字法部首的是下列哪部辞书? A. 《说文解字》 B. 《康熙字典》 C. 《字汇》 D. 《中华大字典》 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的,请将其选出并在"答题卡"的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 不规范汉字指的是 A. 已被废除的繁体字、异体字 B. 已被废止的二简方案中的简化字

语言学概论和现代汉语考试大纲

语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识,理解这两门课程的基本概念,能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题,书写工整,卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质,包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音,包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法,包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。

第四部分语义,包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展,包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释(略) 二判断 示例:洋泾浜不是自然语言。 答:对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具,不当作母语使用,离开特定的交际场合双方都不再使用它,所以不是自然语言。 三简答 示例:两个同义词可以在哪些方面有差别 答:同义词之间的差别:a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c 形象色彩。 四分析 示例:指出下面每个词是单纯词还是复合词,还是派生词: 剪刀克隆 taller 绳子棕色菠萝氧吧 dancer 质子 actually 答案:单纯词有“克隆、菠萝、taller”,复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”,派生词有“绳子、dancer、actually”。 五论述

谈谈对现代汉字学的想法

谈谈对现代汉字学的想法 在学习《现代汉字学》这门课程前,我常常疑惑,“现代汉字学究竟是什么?为什么要学现代汉字学?”在上课和自己上网查资料探索中,我开始明白《现代汉字学》这门课程的重要意义是有其研究对象的重要性决定的。 文字是记录语言的书写符号系统,是语言交际最重要的辅助性工具,现代汉字是记录现代汉语普通话的书面符号。在现代社会,我们天天都要使用汉字,离不开汉字,既要通过文字表达自己的思想,也要通过文字了解别人的思想,尤其是异时异地的交际,更需要通过文字来相互联络。即使今天网络技术已经突飞猛进地发展了,人们可以利用网络来学习和交流,但是人们还是离不开文字,还要依靠文字。 说到汉字,那就更加奇妙了,同为语素文字,中国以外也有历史很长的丁头字、圣书字、玛雅字,但它们都已经消失了,成为历史的痕迹,而汉字从古使用至今,依然是青春勃发,充满了旺盛的生命力,依然在发挥着巨大的作用,而且在机械化程度上,丝毫也不亚于西方的拼音文字,这不能不说是人类文字史上的一个奇迹!在其它文字纷纷改朝换代、或者灰飞烟灭的时候,汉字何以能做到“ 我自岿然不动” ,数千年传承而长用不衰呢?这本身就值得我们思考,值得我们研究。从这个角度看,研究汉字,探索汉字的秘密,不是非常有意思吗?不是非常有意义吗? 同语言一样,汉字作为汉民族文化的一部分,既是汉民族文化的重要载体,本身又是一种文化现象,汉字中蕴藏着汉民族的思维方式、价值观念、文化习俗等多方面的内容,可以毫不夸张地说,汉字是汉民族文化的活化石!所以说,学习汉字,研究汉字,还可以同时获得汉民族的历史文化知识。许多学者,在研究历史的时候,在研究古代的语言的时候,往往都要借助汉字,分析汉字,研究汉字,把汉字作为联系古今的桥梁。 举个最简单的例子,我国妇女在古代社会中地位是十分低下的,我们除了能在历史资料中找到证据外,我们也能通过汉字这个活化石找到无可辩驳的证据,例如像“ 婊、妒、嫉、奸、婪、娼、嫌、嫖、姘” 等有明显贬义色彩的字,都选用了“ 女” 字,而不是中性色彩的“ 人” 字,可见那时妇女在造字的人的心目中的地位有多么低下。 可见,学习现代汉字学,其意义远不止于认识当代汉字的面貌,和正确使用汉字这一点,通过当代汉字的研究,我们可以得到更多的启示,学到更多的研究汉字的方法。虽然大部分同学在专科阶段的现代汉语课程中接触过现代汉字的内容,但那毕竟很少很浅,不够系统。而且,我们在下学期古代汉语专题部分,还要继续学习古代汉字专题,那么有了现代汉字学这一专题的内容作为基础,进而学习古代汉字就不难了,而且两相对照,我们对汉字的认识将更加系统更加深。 1980年周有光先生在《现代汉字学发展》中初步确立了现代汉字学研究的留个内容:字量的研究、字序的研究、字形的研究、字义的研究、字音的研究、汉字教学法的研究。从此,现代汉字的研究走上了独立发展的新阶段,逐渐成为一门新学科。 二、教学内容及要求

对外汉语教学概论模拟试卷与答案

对外汉语教学概论模拟试卷与答案 北京语言大学网络教育学院 《对外汉语教学概论》模拟试卷一 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。()。 [A] 方法[B]目的[C]技巧[D]内容 2、把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据()来划分的。 [A]语言材料的性质[B]语言材料的内容 [C]语体风格[D]语言技能 3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。 [A] 《基础汉语课本》[B] 《基础汉语》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 4、()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。 [A] 口语训练[B]技能操练[C] 教材编写[D] 课堂教学 5、第二语言教学的基本形式是()。 [A] 语法讲解[B]课堂教学[C] 听说训练[D] 教材编写 6、直接法的“直接”是指()。 [A] 不用书本,直接听说目的语[B] 直接用目的语教授目的语 [C] 直接翻译目的语的意思[D] 直接去目的语国家学习 7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。 [A] 观光期[B]挫折期[C] 逐渐适应期[D] 完全复原期 8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是()。 [A] 《初级汉语课本》[B] 《基础汉语课本》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 二、【多项选择题】(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 1 / 11

中山大学中国语言文学系2012年现代汉语与语言学概论(代码613)真题及详解(圣才出品)

中山大学中国语言文学系2012年现代汉语与语言学概论(代码613)真题及详解 一、选择题(每小题2分,共30分)。 1.下面词语后一音节读轻声的是()。 A.上头 B.棉花 C.意义 D.瓜子 2.普通话里,能跟j、q、x相拼的一组韵母是()。 A.开口呼、合口呼 B.开口呼、齐齿呼 C.开口呼、撮口呼 D.齐齿呼、撮口呼 3.从字的结构方式看,属于指事字的是()。 A.家 B.亦 C.女 D.从 4.全是成词语素的一组是()。

A.美、梦、真、言 B.绿、圆、阿、苹 C.机、语、写、憾 D.水、又、不、吗 5.“肺”字在形音义关系上是属于()。A.一形一音一义 B.一形一音多义 C.一形多音一义 D.多形一音一义 6.下列结构中宾语属于受事的是()。A.我写钢笔 B.我一直吃食堂 C.烟囱冒着黑烟 D.修理钢笔 7.属于特指问的句子是()。 A.你不会不来吧? B.你来还是他来? C.究竟谁来? D.你来不来?

8.“他喝了了一杯苦酒”用的是()。 A.比喻 B.比拟 C.移就 D.拈连 9.“现代语言学之父”是()。 A.丹尼尔·琼斯 B.索绪尔 C.布龙菲尔傯 D.乔姆斯基 10.以下论述正确的是()。 A.日常见面的寒瞭不仅可以维持人际关系,更传达山一些实质性的信息,如“已经吃过饭了”、“天气下错”等. B.身势等伴随动作也能传递信息,所以它也是一种语言,称为“身体语言”。 C.人自言自语的时候,不存在交际对象。这时的话语体现不出语言的社会交际功能。 D.人说出来的话,不仅传递客观信息,也传递主观态度和情感。 11.有的方言区的人不能区分[n]和[l],这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于()。

汉字学概论试卷

附录:试题类型举例 第一部分选择题(共30分) 一.单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.下列哪一组是不规范汉字? A 答繁符 B C 通房相 D 音易刊 2.下面哪组字都是多音多义字? A 呆凿获 B 剥削血 C 吁纤斗 D 波堤储 3.形声字的形旁丧失表意作用的是 A 输载转 B 辆轨辙 C 辈较辑 D 轴轮辕 4.首创文字学部首的是下列哪部词书? A 《辞源》 A 《辞海》 C 《汉语大字典》 D 《说文解字》 5.下面哪组字平均笔画最少? A 《汉语大字典》56000多字 B 《辞海》11000多字 C 《现代汉语通用字表》7000字 D 《现代汉语常用字表》3500字 3.按照规范,笔顺为25251 的是() A 可 B 闪 C 凸 D 凹 4.部件的组合方式为左下包围的是() A边廷赶翅 B 厅庙层虑 C司可句氛 D 周风闪向 5.按照六书,用象形造字法造的字是() A 瓜果眉胃 B 母甘刃本 C 功跑矿切 D 淼磊森矗 6.下列形声字中内形外声的是() A 锦群视期 B 勇壁资警 C 辨瓣闽闻 D 疆赢颖载 7.形声字的形旁丧失表意作用的是() A 驰驱驶驾 B 验驳骄骗 C 骑驮驯骚 D 骏驹骒骡 8.形声字的声旁丧失表音作用的是() A 溶蓉榕熔 B 趟躺倘淌 C 胎抬苔枱 D 赌堵睹都 9.简化字所用的简化方法为草书楷化的是() A 车专乐书 B 伞齐齿卤 C 笔宝灶帘 D 鸡邓赵怀 10.部首为201部的是() A 《现代汉语大词典》 B 《现代汉语词典》 C 《康熙字典》 D 《现代汉语常用字表》 11.设立214部首的辞书是() A 《新华字典》 B 《汉语大词典》 C 《说文解字》 D 《字汇》 3. 按照规范,笔顺为1345的是() A 队 B 区 C 片 D 仍 4. 笔画的组合为相交关系的是() A 正月而上 B 井也力子 C 小川三心 D 丁工口刀 5. 部件的组合为相接关系的是()

2017年青岛大学考研试题651现代汉语与语言学概论(A)

青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码:651科目名称:现代汉语与语言学概论(A)(共3页) 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效 一、填空(15分) 1.北方方言是现代汉民族共同语的_________,以北京话为代表,内部一致性较强。 2.在汉语中,除音色外,音高的作用十分重要,_______主要是由音高构成的,能区别意义。 3.只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是____________。 4._______是舌面、后、高、圆唇元音。 5.“疆”的造字法是________。 6.________是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。 7.“天空”是______型复合式合成词。 8.有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来,这种辞格叫______。 9.传统语言学时期主要是指语文学和两个时期。 10.被认为是现代语言学的奠基人。 11.语言符号的特点是、。 12.语言这个装置是依靠、运转的。 13.音位变体可以分为两类。 14.孤立语的主要特点是缺乏________。 15.语言的接触有不同的类型,其中最常见的是___________。 二、术语解释(10分) 1.联绵词 2.标点符号 3.组合关系 4.音位 5.异根

三、判断正误(对者打√号,错者打×号)(15分) 1.社会属性是语音的本质属性。() 2.普通话的一个音节最多由4个音素组成,如shuāng。() 3.c是舌尖前、不送气、清、塞擦音。() 4.普通话的送气音有5个。() 5.据统计,《毛泽东选集》一至五卷共用不同汉字3136个。() 6.“乘”的笔画共有9笔。() 7.“红通通”是主谓型复合式合成词。() 8.“希腊首都雅典”是4个语素,3个词。() 9.语言中的语音具有生理的、物理的自然属性,所以语言是自然现象。 () 10.“什么藤结什么瓜,什么阶级说什么话”,这说明语言有阶级性。 () 11.语音具有生理和物理属性,而且不少语言经历了由生到死的过程,如 鲜卑语,所以语言同生物一样,是一种自然现象。() 12.语言的混合和语言的融合不是一回事。() 13.平常说,文学作品塑造人物要用个性化的语言,例如:阿Q有阿Q的 语言、祥林嫂有祥林嫂的语言,这说明语言具有个人特点。() 14.目前语言的混合包括洋泾浜和克里奥尔语两种语言现象。() 15.词义的概括性是针对事物的类或关系而言的,对于个体事物来说也有 概括性,如指人的专名“杜甫”。() 四、用从大到小的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。(10分) 1.他能不能来报道还是个问题 2.从大海上吹来湿润而新鲜的风 五、谈谈汉字的特点。(15分) 六、简述普通话的声韵拼合规律,并谈一下对网络热词duang的看法。(15分) 七、汉语词类划分的标准是什么?目前汉语词类划分还存有哪些问题?(15分) 八、举例说明汉语和你所学的一门外语的语法范畴。(20分)

杨润陆《现代汉字学》-备课与复习资料

第一章汉字的性质和特点 1.文字:文字是记录和传播语言的书写符号系统,是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。 2.文字的共性: (1)文字起源于图画——世界上所有的自源文字都起源于图画。古埃及的圣书字、古代苏美尔人的楔形文字及中国商代的甲骨文都是起源于图画的古老文字体系。 (2)文字是记录和传播语言的符号系统——语言是一种符号系统,文字是这种符号系统的符号系统。文字的首要的存在理由就在于记录和传播语言,使语言克服空间和时间的局限,流传异地,流传久远。语言是第一性的,文字是第二性的。 (3)文字既表音又表意——语言就自身而言,它是由语音和语义结合而成,由词汇和语法所构成的符号系统。语音是语言的形式,语义是语言的内容,二者的关系密不可分。 3.汉字的个性:分析汉字的性质需要贯彻“比较”和“根据文字记录语言的特点给文字分类”这两个原则。 (1)从记录语言的方法看汉字的性质:所谓表意文字,指的是仅仅根据意义构形的文字体系。可以归纳出三种类型:第一种,来源于象形字(日、月、山、川)、指事字(一、二、上、下)的独体字以及会意字(取、逐、森、雀),是从意义入手记录语言的。这些字的字形与意义有直接的联系,与语音没有直接的联系,读音是在意义的基础上确定的。第二种,来源于表意字的假借字(其、或、我、求),这些字的字形与意义毫无关系,只是借来记录语音,并通过语音表示意义。第三种,由意符(形旁)和音符(声旁)构成形声字(芳、旱、财、忆),既与意义有联系也与语音有联系。既然汉字既表意又表音,而形声字在汉字中的比重高达90%,所以有人称汉字为意音文字。 (2)从记录语言单位的大小看汉字的性质:音节文字通过为音节制定符号来记录语言,音位文字(音素文字)通过为音位(音素)制定符号来记录语言。汉字记录的不是音节或音位,而是词或者语素。在古代汉语中,单音节词占优势,大多数情况下,一个汉字记录的是一个词,也是一个语素(成词语素)。在现代汉语中,双音节词占优势,大多数情况下,一个汉字记录的是一个语素,不见得是一个词。所以现代汉字可以成为语素文字或语素——音节文字。 (3)从记录语言的文字的字符看汉字的性质:表音文字和表意文字的不同在于为文字所制定的字符的性质不同,字符大体上可以分为三类,即意符、音符、记号。跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符,在语音上有联系的是音符,在意义上和语音上都没有联系的是记号。意符是构成汉字的最基本的符号。汉隶变前的古汉字称为意符音符文字,隶变后的今文字和现代汉字称为意符音符记号文字。 4.汉字的特点: (1)汉字符号繁多,以语素定型,孤离性强:记录汉语所以需要这么多汉字,是因为汉字记录的是语素。现代汉字绝大多数情况下是一个字记录一个语素,从书面上起到了分化多义音节的作用。文字作为语言的书面形式,不可能把语言所传达的所有信息都记录下来,因而是语言的不完全信息。对此做出相应补偿的是,文字可以不按句而按词或按语素出现,可以脱离一定的上下文和语境孤立地出现。文字的这种特点被称为“孤离性”。音位文字的孤离性体现在以词定型上,汉字的孤离性体现在以语素定型上。 (2)汉字是音义二维的语素文字:汉字基本上使用一个字记录一个语素,即用一个特定的形体记录一个最小的音义结合体。汉字的形体同时与音、义两方面发生联系。这两种联系并不是等同的,汉字专字专用,与语义的联系具有特定性,与语音的联系不具有特定性。因为汉字所记录的词义或语素义具有特定性,而汉字在记录汉语的时候,可以在书面上分别同音词或同音语素,所以说汉字与语义的联系具有特定性。因为汉字与语义的联系具有特定性,与语音的联系不具有特定性,所以在存在民族共同语的前提下,不同方言地区的人可以用汉字来交流思想。同样的道理,汉字在某种程度上可以沟通古今。 (3)汉字构形具有理据,绝大多数是形声字:春秋战国时期就把汉字构形的有理性用到识字教学中,称之为“六书”(汉代的文字学家分析小篆系统所得出来的六种造字、用字的条例)。六书讲的是用汉字记录汉语的六种表词法。汉字记录汉语的方法可以概括为4种:表形(象形字)、表义(指事字、会意字)、表音(假借字)、音意兼表(形声字)。汉字在造字初期是依据它所记录的某一个词义来构形的,在字形和词义之间存在着一定的联系,所以可以利用字形分析来了解词义。 在现代汉字中,形旁主要有两个作用:一是提示,二是区别。所谓提示,指的是形旁具有“见山之旁知山,见水之旁知水”的表义作用。形声字形旁的区别性能突出地体现在声旁相同的同音字上。大量的形声字是在假借的基础上通过加形旁或改形旁分化而成的。汉字由假借到形声大大增强了汉字的表意的理据。 (4)汉字是方块形,结构复杂:现代汉字的构字单位分为笔画、部件、整字三级。一个汉字,不论有多少笔画,多少部件,都要均衡的分布在方方正正的框架里,不能超越,所以,汉字又被称为“方块字”。方块形的汉字以平面作为信息分布形式,字形结构复杂,各有各的模样,视觉分辨率高,有利于提高阅读的速度。便于形成书法艺术。 (5)汉字历史悠久,具有深厚的文化传统:汉字文化造就了人们的语素意识和审美心理。这种文化传统,是汉字走上拼音化道路的巨大障碍。这些特点既是优点,又是缺点,优点和缺点是共生的。比如:汉字符号繁多是特点,作为优点来说分辨性能好,作为缺点来说是难学难用。汉字形声字多是特点,作为优点来说是强调形旁声旁尚有示义示音功能,作为缺点来说是强调形旁声旁的示义示音功能很弱。方块汉字结构复杂是特点,作为优点来说是便于视读,并且形成了书法艺术,作为缺点来说是难于安排字序,检索困难。 第二章决定文字类型的内因和外因 (1)语言的类型和特点:世界上的语言根据词的结构主要分成孤立语(汉语、苗语、越南语)、黏着语(日语、朝鲜语)、屈折语(俄语、德语、阿拉伯语、印第安语)。根据语言的句法特点分为分析语(汉、英、法、保加利亚)和综合语(俄、德、印地)。 (2)文字的类型和特点:长期以来,人们通过对文字演变规律的探索,确认:“文字发展的特 点(从总的历史方面来看)就是连续不断地向表示 语言愈来愈小的要素过渡。”《大百科全书·语言文 字卷》:“名副其实的文字有三种主要类型:词符与 音节并用的文字、音节文字和字母文字。” (3)不同的语言类型对文字有不同的要求: 文字由表意到表音的发展,是为了和语言相适应。 汉字由记录词到记录语素,形成世界上唯一成熟的 语素文字体系,是和汉语由单音节词发展为双音词 的趋势同步发展的结果。 2.社会发展的需求对文字类型的要求:语言类 型是决定文字类型发展的重要因素。 (1)文字的稳定性和演变性:表音文字并不 是表词文字内部发展的结果,而是被其他民族借用 和改造的结果。文字既有稳定性,又具有演变性。 对于自源文字来说,由于有长期使用表词文字的习 惯,社会基础广泛,文字的改革和变革往往采取累 积的、渐进的方式,所以很难产生文字性质的突变 和飞跃。至于它源文字,相对来说,习惯势力所造 成的保守性要小,历史负担要轻,所以除了吸收域 外文字的成果之外,还有可能根据本国语言的特点 以及社会需求来改造外来文字,创立自己的文字, 使文字的发展产生飞跃。 (2)音素字母的产生:居住在叙利亚、巴勒 斯坦地区沿海北部的腓尼基人为了商业的需要,发 明了字母—音符文字。这种文字是辅音—音素文 字。 3.汉字基本上和汉语相适应: (1)汉字是自源文字中唯一的语素文字:所 有的自源文字的共同特点是字与词相对应。汉字和 音素文字记录的都是语言中的最小单位,不同的是 汉字记录的是最小的语法单位和词汇单位,而音素 文字记录的是最小的语音单位。 (2)汉字记录汉语的适应性:形声字以形旁 表示意义范畴、声旁提示读音,满足了区别同音语 素,准确记录语言的需要。现代汉语是“单音词和 双音词并重”的语言,绝大多数情况下,一个语素 是一个音节,用一个汉字记录,语素、音节、汉字 “三位一体”,充分说明了汉字记录汉语的适应性。 (3)汉语造词的灵活性源于汉字极端的孤离 性。 (4)汉字区别性能好,适应了分辨同音语素 的需要:汉语属于分析语,是一种有理据的语言, 词义或参与构词的语素义正好由汉字来体现。汉语 用语素(汉字)造词方便,人们通过汉字(语素) 了解词义也方便。这些运用语素文字的方便之处, 对初学汉字的困难有一定代偿作用。 (5)不断提高汉字规范化水平,使汉字更加 适应汉语:汉字既有优点又有缺点,对汉语既有适 应的一面,又有不适应的一面,所谓不适应,通常 指的是“一些口语常用词没有特定的汉字来表示 (ber很的意思)。一些常用的口语词写出来的却是 生僻字(旮旯)。汉字不便于表示轻声和儿化。” 第三章汉字文化的丰富内涵 1.汉字的语言功能和文化功能: (1)汉字负载着丰富的文化典籍:以甲骨卜 辞、钟鼎铭文为发端,汉字记录了3000多年来的 世事沧桑。《二十五史》史学著作,《尔雅》最早的 百科全书,《永乐大典》最大的丛书,《孙子兵法》 军事著作。 (2)汉字蕴含着并造就了丰富的文化:汉字 除了一般的语言交际功能之外,还具有独特的文化 功能。主要表现在两个方面:一是汉字字形中所蕴 含的丰富的文化信息,二是汉字在使用过程中所造 就的种种文化现象。对联(单音节词易对仗)、字 谜(字形能拆分)、拆字(有的依据字形,有的还 要兼顾字义)、书法(隶书与小篆相比,具有质的 变化。隶书一方面通过变圆为方,变曲为直,调整 省减线条结构等方法把小篆的线条变成了不同形 态的笔画;另一方面通过同化、分化、简化、另构 一体、改变偏旁部首的写法等方法打散、调整了小 篆的字形结构。隶变全面调整了汉字的构形,消除 了古文字中遗留的象形因素,在符号化的进程中迈 出了关键的一步。隶变是古今文字的分水岭。隶变 以后,人们书写汉字不必拘守于具体物象,纯粹由 笔画的曲、直、伸、缩来表现力和势,以结构的多 样化和彼此呼应来布局谋篇,对书法艺术的追求有 了更广阔的天地。)楷书本称正书、真书,楷书由 汉隶演变而来,结构与汉隶基本相同,只是稍有简 省,主要区别在用笔与体势上。草书,包括章草、 今草、狂草。汉隶的快写体就是草书。当魏晋时出 现的楷书快写被称为今草时,追称以前的为章草, 狂草是在今草的基础上随意增减笔画,恣意连写而 发展起来的。 2.汉字是中国文化的脊梁:文字体系的改革对 于文化的传承不可避免地会产生负面作用,至于这 种负面作用的大小,决定于文字的负载功能的强 弱。不容否认,正是汉字和汉字文化,是生活在如 此广阔疆域说着不同方言的汉族人民,由于文字的 认同、文化的认同,形成了民族凝聚力,形成了促 进国家统一的强大推动力。 第四章方兴未艾的语文现代化运动 1.汉字文化圈的历史和现状: (1)历史:汉字文化向外传播的路线有三条。 一是从中原向南和西南(壮字和喃字),一是从中 原向东(谚文和假名),一是从中原向北和西北。 (2)现状:汉字经过整理、规范,重新焕发 了青春,特别是解决了汉字输入计算机的难题之 后,人们重新看到了汉字的前途。 2.100年来的语文现代化运动: (1)切音字运动:产生了注音字母。 (2)白话文运动。 (3)国语运动。 (4)拉丁化新文字。 (5)汉语拼音方案:1958年2月11日,第 一届全国人民代表大会第五次会议一致同意批准 《汉语拼音方案》,并且用于当年秋季小学教学。 (6)简化汉字:简化汉字运动,发端清末。 1909年教育学家陆费逵在《教育杂志》创刊号上 发表题为《普通教育应当采用俗体字》的论文。国 民政府于1935年8月公布了《第一批简体字表》, 收字324个,是钱玄同《简体字谱》草稿中的一部 分。1964年5月,中国文改委编辑出版了《简化 字总表》。 (7)中文信息处理。 3.语文现代化的光荣使命: (1)提高汉语规范化水平:中国人民从鸦片 战争以来蒙受了100多年的侵略和屈辱,应该承担 罪责的只有一个,那就是腐败、保守的反动政府。 汉字没有罪过,不仅不是主犯,连从犯都不是。 (2)提高汉字标准化水平:为实现汉字标准 化,建国以来做了两件工作:一是简化汉字,二是 整理汉字。简化汉字包括减少笔画和精简字数两个 内容。为了精简字数做了四方面工作:一是整理异 体字,二是整理印刷通用汉字,三是废除生僻地名 用字,四是淘汰了部分计量单位旧译名中的生僻 字、复音字。整理汉字的主要内容是给汉字定量、 定形、定音、定序,是汉字规范化,标准化。定序 研究中至今还没有解决好的是部首查字法。部首法 亟待解决的问题,一是要统一部首数目及内容,二 是要统一字的归部。 (3)大力推广普通话。 (4)汉语拼音化,实现中文信息处理双轨制: “拼音三原则”指《汉语拼音方案》有许多优点, 它采用的是拉丁字母,是音素字母,是用来拼写汉 语口语的。这三个特点,又称为“拼音三原则”: 拉丁化有利于和国际接轨,音素化最符合现代语音 学的要求,口语化有利于推动现代汉语的发展。文 字有法定性、流通性、技术性,而汉语拼音则缺乏。 要实现中文信息化,必须充分利用汉字和汉语拼 音,实现中文信息处理的“双轨制”。 第五章现代汉字和现代汉字学 1.什么是现代汉字: (1)现代汉字是记录现代汉语的规范用字。 依据汉语语法、语音、词汇的特点,汉语史可以分 为四个时期:上古期(商、周、秦、汉)、中古期 (六朝、唐、宋)、近代期(元、明、清)、现代期 (“五四”至今)。 (2)规范汉字指的是见于《简化字总表》的 简化字和古今通用的传承字(收在《现代汉语常用 字表》和《现代汉语通用字表》的字都是规范字)。 不规范的汉字指的是已经被废除的繁体字、异体 字,已经被废弃的二简方案中的简化字,以及乱造 的不规范的简化字和错别字(不规范汉字不属于现 代汉字)。 2.现代汉字学是时代的产物:现代汉字学是一 门新兴的学科,它研究的是现代汉字的属性和应 用。这门学科具有强烈的现实性和应用性,它是时 代的产物。 (1)关于汉字的第一次争论:辛亥革命以后, 在国语运动的推动下,北洋政府在1918年11月公 布了“注音字母”。这是对汉字的第一次冲击。 (2)关于汉字的第二次争论:“五四”时期以 及“五四”以后,作为新文化运动一部分的大众语 运动和拉丁化运动向汉字和用汉字写作的书面语 发起了第二次冲击。 (3)关于汉字的第三次争论:解放后,在文 字改革的背景下,对汉字简化和拉丁化等问题展开 了第三次争论,取得了积极的显著的成果:一是要 创造统一的汉民族共同语,即推广普通话;二是要 改善汉字这个交际工具,即公布规范化的简化字; 三是要制订音素化、拉丁化的标音系统,即《汉语 拼音方案》。 (4)关于汉字的第四次争论:争论的核心问 题一是怎样评价汉字,二是怎样看待汉字的前途。 语言文字演变的基本规律是为了适应社会发展和 人们交际的需要,语言文字不断发展变化,同时又 保持相对稳定。关于汉语拼音化问题,许多同志认 为这是将来的事情,现在不忙做出结论。汉字的演 变是从繁到简的。从长远看汉字不能不简化,但今 后对汉字的简化应持谨慎的态度。 3.现代汉字学的研究内容:现代汉字学的研究 内容包括理论研究与应用研究两个方面。汉字必须 通过语言才能表达意义;一个形体必须同一定的语 音有联系,能读出来,才成为文字。汉字是据意构 形,基本字符是意符,记录的最小单位是词,意符 固然没有声音可言,属于汉字本身的只有字形,所 谓音和义是汉字所记录的词转嫁给它的。 第六章现代汉字的字形 字形是书面语言的物质形式。字形的简易、明 晰是双方进行书面交际的基本条件。 1.现代汉字的简化和整理: (1)现代汉字的简化:汉字简化的方针是“约 定俗成,稳步前进”。《简化字总表》的2235个简 化字中,只有521个是基本的简化字,其余都是类 推出来的。简化字的简化方法可以归纳为以下八 种:用形声字改换形声字,包括改换形旁或声旁, 或形旁声旁都改换(猫、貓,拥、擁,护、護); 用形声字改换会意字(窜、竄,桩、樁);用会意 字改换形声字或会意字(笔宝灶尘茧);省略部分 字形,保留特征或轮廓(录号丽里术际齐);利用 草书楷化的办法简化形体(车长为专尧乐头);换 用简单的符号(汉鸡赵区环怀枣轰师归);借用同 音字或音近字代替(后谷出丑斗卜只干);用简化 偏旁或简化字类推(,当)。好的简体字:众尘 灭灶茧、蚕从笔宝凭、体飞网伞籴粜。不好的简化 字:炉芦庐驴、头卫乐专农书。 (2)现代汉字的整理:整理异体字,原则是 从俗与从简相结合,照顾书写方便。 (3)现代汉字字形规范的任务:一是整理异 体字、一是整理异体词。 2.现代汉字的结构系统:现代汉字的结构系统 分为笔画和笔顺、部件和字型两个层次。独体字是 由笔画按照一定的书写顺序构成的,笔画是构成汉 字的最小单位;合体字是由部件按照一定的类型结 构构成的,末级部件是由笔画和笔画的组合构成 的。 (1)笔画和笔顺:笔画指的是构成汉字的各 种形状的点和线。《印刷通用汉字字形表》规定了 五种基本笔画:横(提)、竖(竖钩)、撇、点(捺)、 折(“竖钩”以外的所有复合笔画)。如果用于汉字 的笔画教学,要讲八种笔画。按照现代汉字笔画与 笔画的空间关系可以划分出相离、相交、相接三种 关系 高频趋简:使用频率越高的字符集平均笔画数 越少,这种现象叫高频趋简。平均笔画和收字的使 用频率成反比,这是因为它符合汉字的使用规律, 越是常用字,独体字的比例越大,形声字的比例越 小,笔画当然就少。另外,与汉字的简化工作有关 汉字起笔笔形以横笔最多,末笔笔形以点笔最多。 横笔出现的频率最高,除横笔外,其他笔形出现的 频度十分接近。这形成汉字字形的两个特点:一是 横笔多所以字形平衡稳重,而是其他笔画出现均衡 有利于汉字字形的变化。 (2)部件和字形:部件是由笔画组成的具有 组配汉字功能的构字单位。部件分成字部件和非成 字部件,又分为基础部件(单纯部件、末级部件) 和合成部件,现代汉字部件之间的关系主要有相离 和相接两种类型。部件规范的原则是“从形出发, 尊重理据,立足现代,参考历史”。 部件拆分的原则:一是不能违背形体的原则。 在进行部件拆分时,相离、相接的部件可拆。交重 的笔画不能拆出部件,极少数不影响结构和笔数的 笔画搭挂,按相接处理。二是遵照结构规律的原则。 字形符合理据的,进行有理据拆分;无法分析理据 或形与源矛盾的,依形进行无理据拆分。三是对应 关系的原则。因在字中所处的部位不同而产生了笔 画变形或比例变化的部件统一处理,有对应关系的 简化部件与繁体部件统一处理,主形与变体尽量统 一处理。四是适度拆分、合理控制下限的原则。两 个以上的相离、相接部分,如果其中任何一个部分 没有构成其他字的能力,就不再拆分。字形结构的 种类:左右、上下、内外(半包孕、三包孕、全包 孕)。 3.现代汉字的构字法: (1)偏旁和部首:偏旁是构成合体字的表意 或表音的单位。偏旁系统的核心是部首,部首是具 有字形归类作用的偏旁,是按结构编排的字书中每 部的首字。(2)字符的提出与归类:字符分 析法把语言的符号(文字)和文字的符号(字符) 明确区分,并根据字符组字时的不同功能把字符分 为意符、音符、记号三类。 (3)现代汉字的四种基本类型:记号字、半 记号字、表意字和意音字。 1.字音的规范化: (1)以北京语音为标准音:1923年国语统一 筹备会成立“国音字典增修委员会”,决定采用北 京语音标准,称之为“新国音”。这也是我们确定 现代汉字读音的根本原则。 (2)轻声词和儿化词的规范:轻声规范原则: 有辨义作用的轻声词要读轻声,没有辨意作用的轻 声词如果可以两读的话就尽量不读轻声。 2.同音字和多音字: 3.形声字的表音功能: 1.什么是字义:字的本义、引申义、假借义词 义只有本义、基本义、转义(引申义和比喻义), 而不存在假借义。 2.现代汉字的表意功能: (1)表意字的表意功能:独体表意字有田、 井、一、二、三、凹、凸、丫、刃、本、末、旦, 网、伞、灭、飞,同体的合体表意字有从、林、炎、 众、森、磊、晶、鑫、矗,异体的合体表意字有烦、 突、库、伐、男、灾、删、闯、涉、休、吠、鸣、 弄、戒、匠,结构上有特殊要求的会意字有杲、杳、 汆、尖、掰,岩、夯、歪、孬、雀、嵩、拿、楞。 (2)形声字形旁的表意功能:形声字的形旁 只是表示一个范畴,表意不追求100%的表意度。 3.形声字声旁的示源功能:形声字声旁的主要 功能是提示语音,此外有一部分形声字的声旁还有 显示语源的功能。亦声字时说会意字的一部分字符 兼有表音作用。我们把它视为形声字的声旁有示源 功能。 有示源功能的: 要/腰、县/悬、禽/擒、丞/拯、北/背、厉/励、 责/债、益/溢、廷/庭、奉/捧,风/讽、争/诤、浑/ 婚、取/娶、景/影、畜/蓄、为/伪、解/懈、含/琀、 坐/座,原/源、然/燃、其/箕、孰/熟、秋/裘、匡/ 筐、匪/篚、莫/暮、它/蛇、希/稀,句—拘锔痀笱、 支—枝肢翅、斯—撕嘶厮、—茎颈胫经、农—浓脓 秾。没有示源功能的:栗/慄、牟/眸、或/惑、戚/ 慼、章/樟、舍/捨、辟/僻、辟/避。 右文说:宋代的王圣美创立的关于形声字声旁 含有意义的学说,因形声字绝大多数声旁在右边, 所以叫右文说。 汉字自古以来就有形序法、音序法和义序法三大检 索方法。 汉字的应用包括人机界面和人际界面两个方面。 2.汉字在计算机上的应用:三种途径——键盘输 入、语音识别、文字识别。周有光极力推崇“拼音 转换法”。中文信息处理的“双轨制”:指的是汉字 和汉语拼音两种法定文字工具的并存并用。 1

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