电力拖动控制线路教案17

湖北三峡技师学院

（电气自动化设备安装与维修）专业实训课教案

【教学内容】1，期中测试

2，三相异步电动机采用时间继电器自动控制Y-Δ降压启动控制线路，运用于容量较大或是

电源变压器容量不足的电动机启动运转，工业生产中一般要求较大容量的电动机启动时应

该采用降压启动的方式，本课题采用Y-Δ降压启动控制线路进行降压启动。

【教学对象分析】：学生基本素养不足，学习缺乏热情，需加强伦理教育和专业技术学习，教学必须注培养学生的学习兴趣，采用引导的，平等的教学方式进行，以期获得较好的教学结果。【教学目标】

知识目标：学生掌握时间继电器Y-Δ降压启动控制线路原理。

能力目标：学生完成Y-Δ降压启动控制线路安装调试。

情感目标：强调培养学生认知和情趣情感发展：技术的本质渊源厚植于科学追求，技术科学本身可以用来指导人的科学生活，科学思维方式，并逐步培养人的科学行为方式。一定的规则和要求是技术

发展的结果，科学发展的结晶，同时也是技术和社会生活的需要。没有规矩，没有约束就没有

社会和人类的存在。工匠精神强调对技术的尊重，对技术的高度追求。工匠是努力学习和苦炼

成的。

【情感教育方法】：潜移默化，持之以恒，融教育于实训教学。

【专业课题教学方法】：启发式，互动式教学

【课时分配】：理论：操作 = 1.5 ：4.5

【教辅器具】：多媒体，断路器，熔断器，按钮，接触器，时间继电器，连接导线，线缆。

【教学重点】：1，线路安装工艺控制及电路检测

【教学难点】：时间继电器控制部分

【学生作业】：完成实际电路安装，填写实训报告

教学过程：

导入和准备：期中测试

二、进入时间继电器控制降压启动实训操作

（一）各组进入任务过程：

1、再次对电路原理进行研究消化

2、组内统一认识后进入实训

（二）电路安装过程控制

由组长带领本组同学认真进行电路安装的训练。

(三)实训操作过程：

强调对安装步骤及工艺要求：

（1）在控制板上安装电器元件，严格按工艺要求进行：

①控制开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧，并使熔断器的受电端为底座的中心端。

②各元件的安装位置应整齐、均匀，间距合理，便于元件的更换。

③紧固各元件时要用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎裂元件时，应用手按住元件的一边轻轻摇动，一边用旋具轮换旋紧对角线上的螺钉，直到手摇不动后再适当旋紧些即可。

④按照时间继电器的安装说明书正确在接线板上安装时间继电器的底座，并正确接线。

（2）线路板上进行布线和的工艺要求：

①布线应横平竖直，分布均匀。变换走向时应垂直。

布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。

②布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由低到高，先控制电路，后主电路进行，以不妨碍后续布线为原则。

③在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管，所有从一个接线端子（或接线柱）到另一个接线端子（或接线柱）的导线必须连续，中间无接头。

④导线与接线端子或接线柱连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。

⑤同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致

⑥一个电器元件接线端子上的连接导线不得多余两根，每节接线端子板上的连接导线一般只能允许连接一根。

⑦按钮内接线时，用力不可过猛，以防螺钉打滑。

⑧强烈要求对时间继电器的接线，安装的可靠性。（检查时具有决定的分数高低权限）

（3）根据线路图检查控制线路板的正确性

（4）安装电动机

（5）连接电动机和按钮金属外壳的保护接地线。

（6）连接电源、电动机等控制板外部的接线。

（四）★教师控制项目及检测：

1．按线路图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。

2．学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零，以防止短路故障的发生。

（1）对控制电路的检查（可断开主电路），将表棒分别搭在U11、V11线端上，此时读数应为“∞”。按下SB1（或者用起子按下KM的衔铁）时，指针应偏转很大，读数应为接触器线圈的直流电阻。

（2）对主电路的检查（断开控制电路），看有无开路或短路现象，此时可用手动来代替接触器通电进行检查。

3，检查接触器，时间继电器接线的正确性

4．用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1MΩ。

5．所有学生通电试车：必须征得老师同意，并由老师在现场监护。

（五）中止控制过程：

中止适用于整个学生实训的所有过程，当发现学生实训操作过程中存在系统认识问题，对线路或接线存在错误认知，接线有严重错误时，宣布暂停电路安装，组织对应学生群体或个人进入研讨区，进行研讨式教学，解决认知问题和工艺技术问题后，解除中止，继续进行实训活动。※

（六）总结和致谢：

1，全部实训完成后对本次教学活动进行总结，

2，强调星三转换的工作原理，

3，指出本控制线路路特点，注意该电路的局限性

4，感谢所有同学积极参与实训。大家辛苦了。

期中测试题：

1，p139页，图2-31的电路有或不同？简述B图工作原理