教科版小学科学新版三年级下册科学 2.2认识其他动物的卵课件含同步练习
有硬壳
无硬壳
鸡卵（鸡蛋）、龟卵、蛇卵 鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵、蚕卵
观察结论：不同动物的卵有不同的特征。
根据
分为有硬壳和无硬壳。
探索二：观察鸡蛋的内部结构
实验材料：一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋、一把小刀和一个盘子。
实验步骤： (1)将生鸡蛋打开放入盘中，观察生鸡蛋的内部结构，并将观察 到的结构记录下来。 (2)小心地用小刀纵向切开熟鸡蛋，观察熟鸡蛋的内部结构，并 与生鸡蛋进行比较。
鸡蛋的结构
卵壳：保护卵 卵白：提供水分和营养物质 卵黄：提供营养 气室：提供空气 胚胎：发育成小鸡
课堂练习
一
一、填空题
1.我们可以根据 卵外是否有硬壳 来给动物的卵分类。
2.熟鸡蛋的内部结构由 气室 、卵白 卵、黄 卵壳 和
组成。
3.像蚕一样,许多动物都是通过 产卵
繁殖后代的。不
同动物的卵不一样。 4.生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现 生 有一个小白点。(选填“生”或“熟”)
观察鸡蛋的内部结构
观 看 视 频
探索二：观察鸡蛋的内部结构-生鸡蛋
卵壳
卵白 卵黄
卵黄上面有 一个小白点
生鸡蛋由外到内：卵壳、 卵白、卵黄，卵黄上面有 一个小白点。
探索二：观察鸡蛋的内部结构-熟鸡蛋
熟鸡蛋由外到内：卵壳、 气室、卵白、卵黄。
探索二：观察鸡蛋的内部结构
鸡蛋构造：卵壳、气室、卵白、
观察不同动物的卵
观 看 视 频
大小
颜色
形状
有无硬壳
鸡卵 （鸡蛋）
长约5cm， 宽约3.5cm
白色或棕色
椭圆状
有
观
察
龟卵
长约3cm， 宽约1.5cm
白色
椭圆状
有
记
录
蛙卵
绿豆般大小
外面层透明， 里面有个小黑点
球状
无
蚂蚁卵
长约0.5cm
白色或淡黄色
米粒状
无
鱼卵
米粒般大小 酒红色或黄色
球状或 椭圆状
无
探索一：观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
2.2认识其他动物的卵
教科版 三年级下
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是 鸟类和昆虫。不同的动物卵一样吗？
蜗牛卵
蚕
卵
青蛙卵
生活中我们常见的动物的卵有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹤鹑蛋等， 这些动物的卵的 和 都不一样。不同的动物卵不一样，动物的 卵里有什么呢？
探索一：观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道：
1、许多动物都是通过产卵繁殖后代的；卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动
物；不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
2、可以根据卵外是否有硬壳对卵进行分类，鱼等动物的卵外部没有硬壳，鸡等动物的
卵外部有硬壳；
鸡卵中各个结构的功能作用。
鸡蛋的蛋黄上面
课堂练习
二、判断题
1.蛇卵和龟卵都有卵壳。（ √ ） 2.蛙卵有卵壳。（ × ） 3.鸡卵也叫作鸡蛋。（ √ ） 4.只有蚕是通过产卵繁殖后代的。（ × ） 5.生鸡蛋和熟鸡蛋没有什么不同之处。（ × ）
课堂练习
蛇卵 龟卵 蚂蚁卵 鸡卵(蛋) 蛙卵
三、连线题
无卵壳 有卵壳
课堂练习
问题1：鸡蛋各部分分别有什么作用？
问题1：鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡
小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。
从鸡蛋变成小鸡的过程
观 看 视 频
无壳孵化
观 看 视 频
科学 拓 展
坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要 持续到整个单元教学活动结束。要记得收集蚕生长变化的完整 信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。 可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化 情况。将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较 蚕宝宝身体长度的变化。
简答题
1.除了蚕之外，你还知道哪些动物是通过产卵繁殖后代的？ 鸡、鱼、蛇等 2.鸡蛋的哪一部分会发育成小鸡呢？
鸡蛋蛋黄上面的小白点，即胚盘将会发育成小鸡
作业布置
扫码完成同步练习题
部编版
卵壳膜
卵黄、胚盘等结构组成的。
盘
熟鸡蛋不容易看到卵黄上面的小白点,生鸡蛋打开后，卵内液体形状改变，看不 到气室的存在，所以应该采取生鸡蛋和熟鸡蛋结合的方式观察卵的结构。
知识拓展
鸡蛋壳很脆，一碰就破，可为什么放在手里用力也捏不碎呢？ 不容易捏破，因为鸡蛋是椭圆形，承受力大。
鸡蛋和球类比为什么滚不远？ 鸡蛋椭圆形，重心在一端，不容易滚远，既有保护鸡蛋的作用。
合集下载
科学认识其他动物的卵课件教科版下册三年级
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有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
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有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
三年级下册科学教科版 第二单元第2课 认识其它动物的卵教学课件PPT
三、鸡卵的结构：
1、卵壳——保护
2、卵白——保护、提供水分和养料
3、卵黄—— 提供充足的营养物质
4、气室——提供氧气
……
谢谢
气室 卵白 卵黄
卵壳
2 观察鸡蛋的内部结构。
(2)请将生鸡蛋打开放入盘中，观察生鸡蛋的内部结 构，并与熟鸡蛋进行比较。
这是鸡宝 宝生命的 开端。
卵黄上面 有一个小 白点。
1 推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
卵壳（保护卵的作用）
卵白（为卵提供水分和营养物质）
－
胚盘 （发育成小动物，是小动物生命的开端） 卵黄（为卵孵化提供营养物质） 气室 （为卵孵化提供氧气）
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→青蛙
C.受精卵→蝌蚪→青蛙→幼蛙
2.蝌蚪在水里逐渐长大，前后肢生长顺序是（ B ）。
A.先长前肢，后长后肢
B.先长后肢，后长前肢
C.同时生长前后肢
拓展
产卵最多的鱼——翻车鱼
拓展
鸵鸟蛋
鸵鸟蛋一般长达15厘米，宽12厘 米，重量可达1.5千克。蛋壳纵径长约 15~16厘米，横径长约11~13厘米， 圆润、光洁、乳白色，具有象牙般的 肌理和光泽。
2 认识其他动物的卵
导入新课
蚕宝宝是从哪里来的呀？
产卵繁殖后代
不同的动物的卵一样吗？
1 观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
观察材料：鱼卵、蛙卵、龟卵、蛇卵、鸡卵（鸡蛋）、蚂蚁卵
1 观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
观察材料：蛇卵、鸡卵（鸡蛋）、鱼卵、蛙卵、龟卵、蚂蚁卵
拓展提高
坚持观察并及时记录蚕的生长变化
1、将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参 照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。ห้องสมุดไป่ตู้
第2课时 认识其他动物的卵-教科版科学三年级下册课件
第二单元 动物的一生 第2课时 认识其他动物的卵
一、选择题
1.下列动物中，( A )不是通过产卵繁殖后代的。
A.老虎
B.麻雀
C.鳄鱼
2.关于动物的卵，下列说法正确的是( B )。
A.动物的卵都一样大
B.动物的卵都有生命，需要呼吸
C.每个动物的卵都能孕育出新生命
3.观察鸡蛋时，下列做法不恰当的是( B )。 A.同时观察生鸡蛋和熟鸡蛋，比较它们的异同 B.打破鸡蛋壳，将卵黄和卵白倒入碗中，搅拌后再观察 C.观察气室时，用小锤轻敲鸡蛋较钝的一端
2.我们发现卵黄上有一个白色的小点，这是 胚盘 ，它将来发育成雏
鸡。卵黄的作用是 为胚胎发育提供营养物质 。
3.鸡蛋的卵壳膜和 卵壳 都具有保护卵的作用。
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵化出小鸡，主要原因可能是鸡蛋
( C )。
A.没有足够的营养
B.没有充足的氧气
C.没有受精
五、材料阅读题 鸟类是从卵中孵化出来的动物。成鸟会在树上或草地上筑巢，然
四、【杭州市萧山区期中改编】鸡蛋的结构看似简单，但它却能孕育生 命。完成“观察鸡蛋结构”的实验，并回答相关问题。
图1
图2
1.用尖嘴钳轻敲图1所示鸡蛋的 B 端(填字母)，然后用镊子小心地除
去敲碎的卵壳，会发现该处有气室，它的作用是 为鸡蛋孵化提供氧
气
。
点拨：气室在鸡蛋较钝的一端，可以提供氧气，供小鸡呼吸。
1.鸟卵的卵壳一般比较 硬 (填“硬”或“软”)，不同鸟卵的 大
小 、形状和颜色各不相同。
一、选择题
1.下列动物中，( A )不是通过产卵繁殖后代的。
A.老虎
B.麻雀
C.鳄鱼
2.关于动物的卵，下列说法正确的是( B )。
A.动物的卵都一样大
B.动物的卵都有生命，需要呼吸
C.每个动物的卵都能孕育出新生命
3.观察鸡蛋时，下列做法不恰当的是( B )。 A.同时观察生鸡蛋和熟鸡蛋，比较它们的异同 B.打破鸡蛋壳，将卵黄和卵白倒入碗中，搅拌后再观察 C.观察气室时，用小锤轻敲鸡蛋较钝的一端
2.我们发现卵黄上有一个白色的小点，这是 胚盘 ，它将来发育成雏
鸡。卵黄的作用是 为胚胎发育提供营养物质 。
3.鸡蛋的卵壳膜和 卵壳 都具有保护卵的作用。
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵化出小鸡，主要原因可能是鸡蛋
( C )。
A.没有足够的营养
B.没有充足的氧气
C.没有受精
五、材料阅读题 鸟类是从卵中孵化出来的动物。成鸟会在树上或草地上筑巢，然
四、【杭州市萧山区期中改编】鸡蛋的结构看似简单，但它却能孕育生 命。完成“观察鸡蛋结构”的实验，并回答相关问题。
图1
图2
1.用尖嘴钳轻敲图1所示鸡蛋的 B 端(填字母)，然后用镊子小心地除
去敲碎的卵壳，会发现该处有气室，它的作用是 为鸡蛋孵化提供氧
气
。
点拨：气室在鸡蛋较钝的一端，可以提供氧气，供小鸡呼吸。
1.鸟卵的卵壳一般比较 硬 (填“硬”或“软”)，不同鸟卵的 大
小 、形状和颜色各不相同。
【新教材】教科版三年级下册科学：《认识其他动物的卵》教学课件
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
卵黄
卵壳 卵白
气室
♪ 用镊子在鸡蛋（圆头）轻轻敲开一个 洞后观察。
♪ 把生鸡蛋打在培养皿中，比较与熟鸡 蛋有什么不同？
打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比 较，我们还能发现鸡蛋里有什么？
蛋黄上面有 一个小白点
生 命 的 开 端
译文：隐看见一座长桥，被野烟隔断，在石堆的西畔，借问渔船上的渔人。桃花随着流水，终日地漂流不尽，桃花源洞口，在清溪的哪段哪边？赏析：这是借陶渊明《桃花源记》的意境而写的写景诗。诗由远外落笔，写飞桥野烟，迷离恍惚。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。诗的构思婉曲，意境若画，有景有情，趣味深远。
“ 儿 子 活 着 不 能 相 见 ， 就 让 我 见 遗 骨 吧 ！ ” 主 席 想 。 然 而 ， 这 种 想 法 很 快 被 打 消 了 … 就 尊 重 朝 鲜 人 民 的 意 愿 吧 。 ”
宽广豁达的胸怀和可贵的国际主义精神。
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
2.认识其他动物的卵
观察不同动物的卵，它们有什么相同和不同？
我发现：
它们的（大小 ）（颜色 ）、 （形状 ）等都不一样。
试着给动物的卵分类
动物卵分类（班级记录表）
日期
分类标准：根据卵外是否有硬壳
有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
一、泼水节
章大意和主旨：《泼水节》一文介绍了泼水节活动的时间、影响、内容、来历，以及周总理和边疆各族人民共度泼水节时的热闹场面。理层次：第一部分（第1-4自然段）：写泼水节的时间、影响、内容、来历。第二部分（第5-7自然段）：写周总理和边疆各族人民共度泼水节后，泼水节名声大震。
最新科教版小学三年级科学下册《认识其它动物的卵》精品课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我 的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短， 希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文 档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您 有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留 言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一 个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不 久的将来我们一定会取得更大的进步。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我 的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短， 希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文 档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您 有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留 言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一 个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不 久的将来我们一定会取得更大的进步。
最新科教版三年级科学下册《认识其他动物的卵》精品课件
日期
分类标准：根据卵外是否有硬壳
有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
卵黄
卵壳 卵白
气室
♪ 用镊子在鸡蛋（圆头）轻轻敲开一个 洞后观察。
♪ 把生鸡蛋打在培养皿中，比较与熟鸡 蛋有什么不同？
打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比 较，我们还能发现鸡里有什么？
蛋黄上面有 一个小白点
生 命 的 开 端
推测讨论：
推测鸡蛋里面的 各部分在胚胎发育过 程中起什么作用呢？
小鸡孵化的全过程
胚胎（有生命） 卵黄（提供营养物质） 卵壳（保护） 卵壳膜（防止营养流失）
卵白（提供水分和养料）
我的课后观察活动记录
时间
时间
蚕的变化记录表
蚕的样子 时间
蚕的样子
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法 。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
最新科教版小学三年级科学下册《认识其它动物的卵》精品课件
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评
四、
指正，提出您的宝贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
小学科学教育科学版三年级下册2.2《认识其他动物的卵》教学PPT
教科版
三年级下
乾安县第一小学 王胜男
第
二
单 元
2.认识其动物的卵
不同动物的卵一样吗？它们有 什么相同或不同呢？
收集各种动物的卵，观察它们有什么相同和不同 蚕卵
鸡卵(鸡蛋)
鱼卵
青蛙的卵
龟卵
蚂蚁卵
我发现： 它们的( 大小 )、( 数量 )、( 形状 )、
( 颜色 )等都不一样。
观察鸡蛋： 用放大镜观察鸡蛋，我们发现了什么？ 鸡蛋的表面凹凸不平，蛋壳上有(小孔)气孔 鸡蛋的外形有什么特点？ 椭圆形
卵是动物生命的延续体，是有生命的，它 需要呼吸空气。所以必须通过小孔与外界进行 气体交换。
鸡蛋的内部有什么？
鸡蛋的内部
与熟鸡蛋比较，我们还能发现鸡蛋里面有什么？
这是鸡宝宝生命的开端。 蛋黄上面有个小白点。
推测讨论： 我能推测出鸡蛋里面的各部分在胚
胎发育过程中起什么作用呢？
三年级下
乾安县第一小学 王胜男
第
二
单 元
2.认识其动物的卵
不同动物的卵一样吗？它们有 什么相同或不同呢？
收集各种动物的卵，观察它们有什么相同和不同 蚕卵
鸡卵(鸡蛋)
鱼卵
青蛙的卵
龟卵
蚂蚁卵
我发现： 它们的( 大小 )、( 数量 )、( 形状 )、
( 颜色 )等都不一样。
观察鸡蛋： 用放大镜观察鸡蛋，我们发现了什么？ 鸡蛋的表面凹凸不平，蛋壳上有(小孔)气孔 鸡蛋的外形有什么特点？ 椭圆形
卵是动物生命的延续体，是有生命的，它 需要呼吸空气。所以必须通过小孔与外界进行 气体交换。
鸡蛋的内部有什么？
鸡蛋的内部
与熟鸡蛋比较，我们还能发现鸡蛋里面有什么？
这是鸡宝宝生命的开端。 蛋黄上面有个小白点。
推测讨论： 我能推测出鸡蛋里面的各部分在胚
胎发育过程中起什么作用呢？