人教版《道德与法治》八年级下册2.2 加强宪法监督课件

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2.2 加强宪法监督(教案)-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案

2.2 加强宪法监督(教案)-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案

2.2 加强宪法监督(教案)-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案

教案

课题:加强宪法监督

课时:1节课(45分钟)

年级:八年级

学科:道德与法治

教学目标:

1.了解什么是宪法监督。

2.了解宪法监督的重要性。

3.掌握宪法监督的形式和方式。

4.能够发表个人的看法,提高对宪法监督的意识。

教学内容:

1.什么是宪法监督?

2.宪法监督的重要性。

3.宪法监督的形式和方式。

4.个人的看法和思考。

教学步骤:

1.引入(5分钟)

利用PPT,通过图片引入宪法监督,要求学生思考宪法为什么要有监督,并进行简单讨论。 2.宪法监督的解释(10分钟)

通过PPT简单的讲解宪法监督的定义,要求学生能进一步深入了解宪法监督的作用和意义。

3.宪法监督的作用(10分钟)

通过PPT,简单介绍宪法监督的重要性及其重要性的体现,在教师引导下,学生们积极发言,表达自己的看法。

4.宪法监督的形式和方式(15分钟)

利用PPT,简单介绍宪法监督的形式和方式,包括人民代表大会制度、新闻媒体、公民起诉、公民议论等等方式。需引导学生进行深入思考,自主总结,寻求更多的方式。

5.个人看法和检讨(5分钟)

学生们针对宪法监督进行个人看法自发发言,教师根据学生表现进行点评和带领反思,告诉学生如何快速提高意识和实践能力。

6.小结(5分钟)

通过本次课的学习和讨论,老师进一步加强学生关于宪法监督的重要性和本质理解。

教学策略:

1.启发学生的兴趣和思考

2.鼓励学生自由发言,提高对宪法监督的意识

3.提出有挑战性的问题,使学生思考深入

教学评价:

课堂活动的评估是评判学生对所讲内容的理解和实践,评价形式包括小组合作,问题处理,新知转化,作业等。

教学资源: 1.PPT课件

2.教师读物

3.课堂活动材料

统编人教部编版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督

统编人教部编版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督

第一单元 坚持宪法至上

第二课保障宪法实施 第四课时(总第四课时)加强宪法监督

班级: 学生:

【确定目标,不离不弃】

1.识记宪法监督的方式和途径

2.知道增强宪法意识的要求。

3.能列举出在日常生活中自觉践行宪法的做法。

学习重点:增强宪法意识,热爱宪法、捍卫宪法。

学习难点:监督宪法实施与监督权力行使。

【自主学习,抓住重点】

阅读课本内容,完成下列问题。要求:①阅读课本内容,完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。

1. 权力行使为什么需要接受监督?(为什么要加强宪法监督?)

2. 监督权力行使(加强宪法监督)的机关有哪些?

3. 全面依法治国应怎样不断加强宪法监督工作?

4. 为什么要增强宪法意识?

5. 公民应怎样增强宪法意识?(在日常生活中我们应怎样自觉践行宪法?)

【合作探究,提升自我】

第一环节 根本活动准则

阅读课本24—30页,完成下列问题

活动一:看课本P24“运用你的经验”,说一说:

市政府的报告未通过,表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?

活动二:阅读课本P25“阅读感悟”和“探究与分享”,悟一悟:

1.本案中全国人大常委会行使了什么职权?

2.怎样做才能使全国人大常委会更好地担负起这一职权?

活动三:阅读课本P26至P27“探究与分享”,请对照宪法文本,根据你的实际情况,填一填P27空框中的内容。由此你得出什么结论?

活动四:阅读课本P27“探究与分享”(下),试一试:

1.你参与了学习宪法的哪些活动?

2.学习宪法,需要我们做出什么努力?

【目标检测,基础过关】

1.行使监督宪法实施职权的国家机关是( )

A.最高人民法院 B.国务院和地方各级政府

人教 八下 道德与法治 2.2:加强宪法监督

人教 八下 道德与法治 2.2:加强宪法监督

1

第二课:保障宪法实施

第二课时:加强宪法监督

教学目标:

情感、态度和价值观目标 培养法治思维,树立宪法信仰,养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

能力目标 能够积极参与、组织开展宪法宣传活动;学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为

知识目标 懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作,维护宪法权威;懂得宪法与我们的生活息息相关,掌握增强宪法意识的途径和方法

教学重点:监督宪法实施机关,公民的监督权

教学难点:增强宪法意识的具体做法

教学方法:情境探究法、讨论法

教学过程:

一、组织教学

1.导入新课

通过上节课我们知道了宪法的地位,为了保障宪法的实施,我们就要知道:为什么要加强宪法监督,以及我国宪法监督的主要内容。本节我们就共同学习——加强宪法监督。

2.展示本课学习目标

二、预习自学

1.如何增强我们的宪法意识?

三、合作探究

(一)监督权力行使

1.权力行使需要接受监督的原因:监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。

【过渡】怎样对权力的行使进行监督呢?宪法又是怎样规定的呢?

教师总结:为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。

人教(部编版)道德与法治八年级下册2.2加强宪法监督教案

人教(部编版)道德与法治八年级下册2.2加强宪法监督教案

1 洮阳初中八年级 道德与法治学科二次备课稿

主备人:

章 节 课 题 第二课第二框 加强宪法监督(第2课时) 课型 新授课

教学目标 1.正确认识宪法监督的重要性,初步具有依法正确行使监督权的能力和参与政治生活的能力。

2.积极参与监督权力行使,领会宪法原则和精神,积极参与宪法宣传活动,让宪法深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

教学重点 如何增强宪法意识?

教学难点 为什么要增强宪法意识?

教学辅助手段 多媒体课件

教 学 过 程

内容设计 师生活动 设计意图

导入

全面依法治国需要我们健全和实施监督制度,不断加强宪法监督工作。加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识。

过程

【自主学习】

1.加强宪法监督需要什么?

2.国家通过什么方式增强国家公职人员的宪法意识?其目的是什么?

3.公民怎样增强宪法意识?

【探究活动一】 为什么要增强宪法意识?

1.加强宪法监督既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识。

(1)国家公职人员要增强宪法意识

(2)广大人民群众要增强宪法意识

2.宪法与我们每个人息息相关

我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。

【探究活动二】 如何增强宪法意识?

1.宪法知多少: 师:图片导入,引出本节课所学内容。

生:观察图片,进一步思考为增强宪法意识,我校开展了哪些活动?

学生阅读教材25-29页通过小组合作,梳理要点,思考并解决问题。

引导学生完成教材第26页“阅读感悟”。

生思考:为什么要增强宪法意识?

师:请学生回答问题后作出点评、总结。

组织学生阅读教材第27页内容。

教师采用经验分享法,让学生讲述自己或亲友为维护宪法权承上启下,引发思考,引出本节课内容:增强宪法意识。

通过自主学习,学生初步理解加强宪法监督既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识。

部编八年级下册道德与法制第二课第二节加强宪法监督知识点梳理(4页)

部编八年级下册道德与法制第二课第二节加强宪法监督知识点梳理(4页)

部编八年级下册道德与法制第二课第二节加强宪法监督知识点梳理

保障宪法实施

1、我国宪法的组成和基本内容

(1)组成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条。

(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

2、宪法是一切组织和个人的根本活动准则

宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。

如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。

任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。

3、中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的?

中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动。

坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法。 4、宪法在我国法律体系中的地位

(1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

(2)从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定,是对宪法的具体化。

(3)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。

部编版八年级下册道德与法治加强宪法监督说课稿

部编版八年级下册道德与法治加强宪法监督说课稿

2.2《加强宪法监督》说课稿

说教材:

课程依据标准:

本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第二课第二框。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。“法律与秩序”中具体对应的内容标准是:“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,增强宪法意识。

本课从“监督权力行使”和“增强宪法意识”两个方面来讨论加强宪法监督的有效路径。安排两目的内容:

第一目“监督权力行使”。本目是从制度保障上探讨如何加强宪法监督。本目第一段阐述了监督权力行使的必要性,不受监督的任性的权力会导致腐败,为了避免这一现象,国家从制度体系上建立健全保障宪法监督的效用。第二段讨论了在我国现行宪法中行使宪法监督的国家机关——全国人大及其常委会。第三段则是讨论了“监督权力行使”的具体措施。

第二目“增强宪法意识”。本目是从国家公职人员以及公民个人两类群体来讨论增强宪法意识的具体方法。对于国家公职人员来说,国家制定宪法宣誓制度,设立国家宪法日,强化国家公职人员在履行职务时要增强宪法意识;对于普通公民,应该首先做到学习宪法、进而认同宪法、最终能够自觉践行宪法。宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施,全民增强想法意识,是加强宪法监督,保障宪法实施的重要体现。

人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》 教学设计

人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》 教学设计

一. 教材分析

部编版八年级下册道德与法治第2.2课《加强宪法监督》主要讲述了我国宪法监督的重要性、必要性以及具体措施。通过本节课的学习,使学生了解宪法监督的内涵和意义,认识宪法监督的重要性,掌握宪法监督的方法和途径,增强宪法意识,自觉维护宪法的尊严和权威。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备了一定的宪法知识,对宪法有初步的认识。但宪法监督这一概念较为抽象,学生对其理解可能存在一定的困难。因此,在教学过程中,需要将宪法监督的具体措施和实际案例相结合,帮助学生更好地理解宪法监督的重要性。

三. 教学目标

1. 知识与技能:了解宪法监督的内涵和意义,认识宪法监督的重要性,掌握宪法监督的方法和途径。

2. 过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:增强宪法意识,自觉维护宪法的尊严和权威,培养学生的社会责任感和公民素养。

四. 教学重难点

1. 宪法监督的内涵和意义

2. 宪法监督的方法和途径

五. 教学方法

1. 案例分析法:通过典型宪法监督案例的讲解,使学生更好地理解宪法监督的内涵和意义。

2. 小组讨论法:引导学生分组讨论,共同探讨宪法监督的方法和途径,提高学生的参与度和积极性。

3. 情景模拟法:设置情景模拟,让学生身临其境地感受宪法监督的过程,增强宪法意识。

六. 教学准备

1. 准备相关的宪法监督案例,用于课堂讲解和讨论。 2. 设计情景模拟活动,准备相关道具和材料。

3. 制作课件,用于辅助教学。

七. 教学过程

1. 导入(5分钟)

利用课件展示宪法监督的定义,引导学生思考宪法监督的重要性。

2. 呈现(10分钟)

呈现典型案例,让学生了解宪法监督的具体情况。案例可包括我国历史上的宪法监督事件,以及现实生活中的一些案例。

3. 操练(10分钟)

分组讨论:让学生围绕案例,探讨宪法监督的方法和途径。讨论结束后,各小组汇报讨论成果。

八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督知识点梳理 新人教版

第二节加强宪法监督知识点梳理

一、监督权力行使

1、权力行使需要接受监督

2、权力正确行使的根本保证

监督

3、人大及其常委会工作行使职权的法定方式

询问

4、实施监督权

(1)、全国人大及其常委会行使监督宪法的实施的职权

(2)、各级人大及其常委会依据宪法和有关法律,对人 民政府、人民法院、和

人民检察院行使监督权。

(3)、公民对国家机关和国家机关工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等

方式行使监督权

5、公民行使监督权对于国家机关和国家机关工作人员依法行使职权有何积极意义?

公民依法行使监督权有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法

办事,防止违法乱纪现象;有利于国家机关提高决策水平和办事效率。

二、增强宪法意识

6、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度目的

为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。

7、实施宪法宣誓制度的重要意义

(1)、有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。

(2)、有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。

(3)、有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。

(4)、有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。

8、增强宪法意识

(1)、学习宪法

(2)、认同宪法

(3)、践行宪法

人教版八下道德与法治2.2《加强宪法监督》知识点梳理

本文由一线教师精心整理/word可编辑

1 / 2 人教版八下道德与法治第二课保障宪法实施

第二节加强宪法监督知识点梳理

一、监督权力行使

1、权力行使需要接受监督

2、权力正确行使的根本保证

监督

3、人大及其常委会工作行使职权的法定方式

询问

4、实施监督权

(1)、全国人大及其常委会行使监督宪法的实施的职权

(2)、各级人大及其常委会依据宪法和有关法律,对人 民政府、人民法院、和

人民检察院行使监督权。

(3)、公民对国家机关和国家机关工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等

方式行使监督权

5、公民行使监督权对于国家机关和国家机关工作人员依法行使职权有何积极意义?

公民依法行使监督权有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法

办事,防止违法乱纪现象;有利于国家机关提高决策水平和办事效率。

二、增强宪法意识

6、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度目的

为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。

7、实施宪法宣誓制度的重要意义 本文由一线教师精心整理/word可编辑

2 / 2 (1)、有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。

(2)、有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。

(3)、有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。

(4)、有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。

8、增强宪法意识

(1)、学习宪法

(2)、认同宪法

(3)、践行宪法

部编人教版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督-教案

加强宪法监督教案

章节名称(课题) 第二课 保障宪法实施

第二框 加强宪法监督 计划课时 1课时

授课时间

教学目标 1. 知道监督不仅需要国家机关履行职权,而且需要完备的宪法监督制度,能够自觉增强宪法意识

2. 正确认识监督的重要性,初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力

3. 树立主人翁意识,关心国家大事,积极参与监督权力行使

4. 领会宪法原则和精神,积极参与宪法宣传活动,让宪法走入群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量

教学重点及难点 教学重点 健全宪法实施和监督制度的重要性

教学难点 如何增强宪法意识

教学方法 经验分享法、讲授法、案例分析法……

导学案 预习导学:

1、________需要接受监督。监督是权力正确行使的________,不接受监督的权力将导致______。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督_________行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。

2、宪法规定,______________________行使监督宪法实施的职权。____________________有权解释宪法和法律;地方各级人大在__________________负有保证宪法和法律实施的职责。

3、全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强_____________工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制,推进__________审查工作,加强备案审查制度和能力建设。对于各种违反宪法的行为,都必须予以________________。

4、加强宪法监督,既需要完备的_________,也需要人们增强________。

5、增强宪法意识,对国家_________来说尤为重要。设立国家宪法日,建立宪法宣誓制度等,都是为了强化国家公职人员的________,让他们珍惜宪法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。

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