2018届浙江省宁波市高三5月模拟考试语文试题(解析版)
第页 1 2018届浙江省宁波市高三5月模拟考试 语文试题（解析版） 一、语言文字运用 1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A. 中华诗词是民族文化瑰宝，灿烂篇章传颂千古，历久弥新。不论世事如何变迁，古诗词是永远不会嬗．(shàn)
变的文化基因。 B. 女性在男性主导的领域里厮杀，成为行业传奇或业内翘．（qiáo)楚，却总被展示成没有生活也拒绝爱情
的“女魔头”：女性励志剧总是难以逃出玛丽苏“爱与被爱” 窠臼。 C. 近日美国洛杉矶高等法院法官作出裁决，要求包括星巴克在内的咖啡销售商，必须在咖啡产品的显著位
置粘．（niān)贴致癌警告标签。 D. 姹紫蔫红时节，泰戈尔莅．（lì)临清华演讲。泰戈尔的言辞，徐志摩的诗人气质和翻译，成为中英双语
最美修辞的双壁，使聆听者不禁心旷神怡。 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查字音、字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。A项，传颂——传诵；C项，粘zhān贴；D项，姹紫蔫红——姹紫嫣红。 阅读下面的文字，完成下列小题。 作为散文家，李娟最大的美德是：不抒情。[甲]曾几何时．．．．，抒情成为熬制散文的底料（尤其是“美文”）。有的作者像撒鸡精般拼命往文章里撒“抒情”，以至于．．．整锅汤漂浮着炫丽的辞藻，闻起来芳香馥郁，一打捞，却没什么干货。李娟不同。[乙]她描述，叙述，进述，但不抒情，换言之，李娟不是用语言装束．．生活，而是让语言从生活里长出来。 李娟一定是先深入到了生活内部，然后再跳出来。[丙]只有“深入”，语言才能和生活长在一起：而只有“跳出来”，语言才能从生活里面长出来，反过来，不够深入会显得空，跳不出来则意味着被生活吞没。这两种情况都将导向滥发抒情一一前者用抒情填补内容的空洞，后者把抒情当作顾影自怜．．．．的工具.
2. 文段中加点的词，运用不正确的一项是
A. 曾几何时 B. 以至于 C. 装束 D. 顾影自怜
3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 第页 2
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】2. C 3. A 【解析】 2. 试题分析：本题主要考查词语运用。第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义
范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。C项，装束：指整理行装，穿著打扮。结合“语言”“生活”分析，应该用“修饰”。 3. 试题分析：本题主要考查标点符号运用。一般常见的标点符号，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号
和冒号等。标点符号使用，需要结合具体语境分析。A项，（尤其是“美文”）是修饰限制“散文”的，应该为：抒情成为熬制散文（尤其是“美文”）的底料。 4. 下列各句中，没有语病的一项是
A. “2.0版”快速磁浮列车具备的爬坡能力强、转弯半径小、低噪音等特点，适于在城市内部、城市和卫
星城之间、城市群之间、地形复杂的景区内部运行。 B. 首个百亿方产能页岩气田在涪陵建成，对促进能源结构调整、缓解我国中东部地区天然气市场供应、加
快节能减排和大气污染防治具有重要意义。 C. 鉴于美方拒绝根据世贸规则与中方进行补偿谈判，中方不得不启动争端解决程序，捍卫合法权益。
D. 在信息流价值愈来愈重要的今天，数据泄露事件频繁发生，不仅全球社交应用龙头在保护用户隐私方面
存在着缺陷，普通的企业及个人在数据防护层面也欠缺安全意识。 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查病句辨析。A项，搭配不当，把“具备的”改为“具有”。B项，成分残缺，应该改为“缓解我国中东部地区天然气市场供应压力”。D项，语序不当，改为“不仅普通的企业及个人在数据防护层面欠缺安全意识，全球社交应用龙头在保护用户隐私方面也存在着缺陷”。 5. 根据以下四个例句，总结出“或者”和“还是”的使用规律。
（1）我打算明天或者．．后天去北京。 （2）你喝点什么?啤酒还是．．可乐? （3）这次年会你让老张去，或者．．让小王去，都可以。 （4）你们是明天回国还是．．后天回国呢? 【答案】“或者”和“还是”都可以表选择，一般陈述句中用“或者”，疑问句中用“还是”。 第页 3
... ... ... ... 6. 2018年3月14日，斯蒂芬·威廉·霍金先生去世，各大品牌纷纷用海报向伟人致敬，下面是其中的两
幅。说说你更喜欢哪一幅，并阐明理由，150字左右。
【答案】示例一：我更喜欢可口可乐公司那幅海报。海报主体是大小不一的气泡，一如布满星星的浩瀚无垠的宇宙（或者：和背景浩瀚无垠的字宙融为一体）。其中一颗被圈出来，并配上文字“何其有幸，和伟大同处一个时代”和霍金的英文名。海报下方是可口可乐商标名和“我们在乎”主题广告词。海报寓意深远，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情，且构思巧妙，与可口可乐产品契合度高。相比较而言，中国移动的海报太过直白。 示例二：我更喜欢中国移动公司那幅海报。海报主体是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很长的时间，特别是对尽头而言”。海报背景是浩瀚的宇宙和一颗神秘的星球。海报下方写着2018年3月14日，是霍金去世的日子。海报构思简洁，主题突出，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情。相比较而言，可口可乐的海报太过隐晦。 【解析】试题分析：本题主要考查语言表达能力。首先，需要明确观点，选择喜欢的海报，然后阐述理由。解题时应先认真阅读图片及说明，对考题有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据图片的相关信息，分析概括其内涵。用概括性的语言，内容完整，表述准确，语言第页 4
连贯。首先要认真细致的观察画面的内容。要注意学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。注意结合文字“何其有幸，和伟大同处一个时代”“我们在乎”“永恒是很长的时间，特别是对尽头而言”分析。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 从字面上解释，人工智能是对人的智能的研究和模仿。查阅人工智能的概念，与许多的重要概念相类似，目前学界尚无比较权威的公认定义，但依然达成了以下共识：其一，在人工智能大发展前的漫长岁月中，人工智能首先被定义为计算机科学的一个分支，或者以计算机科学为主的交叉边缘学科，这些概念解释更加强调它的学科属性；其二，定义均强调其具有利用计算机研究和模拟人类智力活动规律的性质。 当然，随着人工智能社会应用的日趋广泛，它的概念阐释也就从单纯的学科属性向外延展，人工智能不但被解释为计算机科学与其他学科交叉的边缘学科，而且开始被看作是将人脑研究与认识论相结合，与社会实践相结合的复杂系统，更多地强调了其应用性。有学者提出，认识论的研究给人工智能的发展提供了基础，人工智能就是包含了进化的认识论、自然化的认识论、认知科学、认知的神经科学以及社会化的认识论在内的科学认识论研究的应用。还有学者提出，人工智能特指计算机系统所具备的，像人一样合理思考和行动，完成原本只有人类依靠智慧才能完成复杂任务的能力。符号主义学派认为，人工智能就是源自数理逻辑，通过计算机的符号操作，模拟人类的认知过程，建立起基于知识的人工智能系统。联结主义学派强调，人工智能就是源自以人脑模型研究为典型的仿生学，通过神经网络及网络间链接机制以及学习算法，建立起的基于人脑的人工智能系统。行为主义学派则提出，人工智能就是源自感知和行动，通过智能体与外界环境的交互与适应，建立起的基于“感知一行为”的人工智能系统。 梳理上述概念及阐释，可以归纳出三个基本内涵。首先，人工智能源自人类智能。其次，它具有以计算机科学研究为主轴，以哲学、数学、心理学、生物学、医学、语言学、逻辑学等多学科为基础的交叉学科性质。再者，它也经历着从长期固于实验室研究到广泛社会应用的变化过程。这些基本内涵揭示了一个事实——人工智能涉及错综复杂的人机关系。 （节选自毕宏音《人工智能发展的社会影响新态势及其应对》） 7. 根据文意，对文中“人工智能”的解读，不正确的一项是 A. 对人工智能，学术界目前尚无统一的权威的定义，但是，研究者也形成了一些基本一致的认识。 B. 关于人工智能，目前公认定义为“它是一门计算机与其他学科交叉的边缘性学科，是人脑与认识论、社会实践相结合的系统”。 C. 对人工智能的概念研究，目前有许多学派都从自己的理论基础出发，提出了各自的解释。 D. 人工智能与人类智能同计算机、哲学、数学、心理学等多个学科具有密切关系，涉及错综复杂的人机关第页 5
系。 8. 下列各项中对原文的理解有误的一项是 A. 作为以计算机科学为主的交叉边缘科学，人工智能具有利用计算机研究和模拟人类智力活动规律的性质 B. 学界对人工智能概念的阐释，随着其社会应用的日趋广泛，关注点从单纯的学科属性向外延展，发现它是人脑研究与认识论、社会实践相结合的复杂系统。 C. 符号主义学派、联结主义学派、行为主义学派等都对人工智能的起源进行了探究，做出了各自的解释。 D. 作者在搜罗各家解说的基础上，掘微探幽，从起源、性质、外延等三个角度对人工智能的概念做了解说。 9. 节选的这三段文字，具有“文献综述”性质。请你简要概括出做文献综述的两条基本要求或技巧。 【答案】7. B 8. A 9. 第一，要搜罗对某个问题的各家研究成果。第二，对这些研究成果进行分类表述。第三，在分类表述的
基础上，写出自己对他人研究的基本看法。第四，这种文字具有综合性、概括性。 【解析】 7. 试题分析：这是考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，
进行比较、辨析。B项，信息出自第二段第一句，但是这也是一些学者的观点，对这些观点，文中没有说它是否获得了“公认”，且第一段明确说“目前学界尚无比较权威的公认定义”。A项，信息源在选文第一段；C项，信息源在第二段；D项，信息源在第三段。 8. 试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从
概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，原文说的是“学科”而不是“科学”。“学科”是某一个方向的分类，比如物理学、化学，“科学”则是指任何领域。B项，信息源在第二段第一句；C项，信息源在第二段第四、五、六句。D项，信息源明显在第三段，前两段是作出结论的基础。 点睛：主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。 9. 试题分析：本题主要考查文本信息分析、筛选、概括。概括出做文献综述的两条基本要求或技巧，结合
2018年10月浙江省学考选考浙江省宁波市高2019届高2016级五校联考技术试题参考答案
2018学年浙江省高三“五校联考”第一次考试信息技术答案第一部分 信息技术1-12选择题（2X12=24分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12D B B D D B B A C D C A13.excel(共4分)（1）=E4-$E$14或=E4-AVERAGE($E$4:$E$13)或=E4-E$14或=E4-AVERAGE(E$4:E$13)(1分) （4）____________A_____________ __ (1分)（3）____A3:A13,E3:F13 (1分)（4）_________6___________ (1分) 14.vb(共5分)（1）________________B_______________ (1分) （2）① ____i=left (1分)② ____ k=k+1 (2分) （3）_____20____ ___________________ (1分) 15.flash(共8分)(1)__________ACD____________________ (2分) （注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）(2)_________B______________ ________ (1分)(3) _ 能 _ (1分)(4) stop();stopAllSounds(); ________________(2分)(5) ____________AC__________ ___ _____ (2分)16.vb加试1(共4分)①___b(a(i))=b(a(i))+1_或 b(a(i))=1______ (2分)②___Str(a(n-i+1))_____________ (2分)17. vb加试2(共5分)（1）__________31275261_________________ (1分) （2）①___________a(j) = 1 - a(j) _________ (1分)②______ (j - 1) * 6 + 1___ ___ ___ ___ (2分)③__________8 - (k - 1) Mod 8___________________ (1分)第二部分 通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。
化学备考选考测试题：单元滚动检测卷(一) 含答案
单元滚动检测卷(一)第Ⅰ卷选择题(共50分）1．(2017·绍兴市第一中学高三下学期模拟）下列分类标准和分类结果不科学的是(）选项分类目标分类标准分类结果A化学反应有无离子参加或生成离子反应和非离子反应B 有无单质参加或生成氧化还原反应和非氧化还原反应C化学物质分散质粒子直径的大小胶体、溶液和浊液D 化合物在水溶液或熔融状态下能否导电电解质和非电解质答案B解析离子反应是有离子参加或生成的反应，故A正确；氧化还原反应和非氧化还原反应是根据有无元素化合价变化来分类的,故B错误;根据分散质粒子直径的大小把混合物分为胶体、溶液和浊液，故C正确;根据化合物在水溶液或熔融状态下能否导电，化合物分为电解质和非电解质,故D正确.2．(2017·浙江省余姚中学高三上学期期中）分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用，下列分类标准合理的是（）A．根据碳酸钠溶于水呈碱性，碳酸钠既属于盐,又属于碱B．根据物质是否能导电，将物质分为电解质、非电解质C．根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体D．根据反应过程中元素化合价是否发生变化,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应答案D解析金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物为盐，水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物为碱，碳酸钠属于盐不是碱，故A错误；水溶液中或熔融状态下能导电的化合物为电解质，水溶液中和熔融状态下都不导电的化合物为非电解质，金属可以导电但不是化合物，不是电解质或非电解质，故B错误；分散系的本质区别是分散质粒子的直径大小不同,分散质微粒直径在1～100 nm形成的分散系为胶体，分散质微粒直径大于100 nm形成的分散系为浊液，小于1 nm形成的分散系为溶液,故C错误；化学反应过程中元素化合价发生变化是氧化还原反应的标志，根据化学反应过程中元素化合价是否发生变化，将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，故D正确。
3．（2017·台州市高三上学期期末质量评估）下列属于电解质的是(）A．氢氧化钙B．葡萄糖C．盐酸D．石墨答案A解析电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物.非电解质是指在水溶液中或熔融状态下都不能够导电的化合物.酸、碱、盐属于电解质。
专题03 随机变量的分布列、期望、方差(解析版)-备战2020高考数学——2019浙江高考数学试题探源与变式
专题三 随机变量的分布列、期望、方差【母题原题1】【2019浙江，7】设01a <<，则随机变量X 的分布列是：则当a 在()0,1内增大时（ ） A. ()D X 增大 B. ()D X 减小C. ()D X 先增大后减小D. ()D X 先减小后增大【答案】D 【解析】方法1：由分布列得1()3aE X +=，则 2222111111211()01333333926a a a D X a a +++⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⨯+-⨯+-⨯=-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭，则当a 在(0,1)内增大时，()D X 先减小后增大.方法2：则()222221(1)222213()()03399924a a a a D X E X E X a ⎡⎤+-+⎛⎫=-=++-==-+⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦故选D.【母题原题2】【2018浙江，7】设0<p <1，随机变量ξ的分布列是 ξ12P则当p 在（0，1）内增大时， A. D （ξ）减小 B. D （ξ）增大C. D （ξ）先减小后增大D. D （ξ）先增大后减小 【答案】D 【解析】，，，∴先增后减,因此选D.点睛：【母题原题3】【2017浙江，8】已知随机变量iξ满足P （iξ=1）=p i ，P （iξ=0）=1—p i ，i=1，2.若0<p 1<p 2<12，则A. ()1E ξ< ()2E ξ， ()1D ξ< ()2D ξB. ()1E ξ< ()2E ξ， ()1D ξ> ()2D ξC. ()1E ξ> ()2E ξ， ()1D ξ< ()2D ξD. ()1E ξ> ()2E ξ， ()1D ξ> ()2D ξ 【答案】A【解析】∵()()1122,E p E p ξξ==，∴()()12E E ξξ<， ∵()()()()1112221,1D p p D p p ξξ=-=-，∴()()()()12121210D D p p p p ξξ-=---<，故选A ．【名师点睛】求离散型随机变量的分布列，首先要根据具体情况确定X 的取值情况，然后利用排列，组合与概率知识求出X 取各个值时的概率．对于服从某些特殊分布的随机变量，其分布列可以直接应用公式给出，其中超几何分布描述的是不放回抽样问题，随机变量为抽到的某类个体的个数．由已知本题随机变量i ξ服从两点分布，由两点分布数学期望与方差的公式可得A 正确．【命题意图】1.分布列的概念及其性质；2.考查期望、方差的关系及其计算公式；3.考查运算求解能力、分析与解决问题的能力.【命题规律】离散型随机变量的均值与方差是高考的热点题型，前几年以解答题为主，常与排列、组合、概率等知识综合命题．以实际问题为背景考查离散型随机变量的均值与方差在实际问题中的应用，是高考的主要命题方向．近三年浙江卷略有淡化，难度有所降低，主要考查分布列的性质、数学期望、方差的计算，及二者之间的关系.同时，考查二次函数性质的应用，逐渐形成稳定趋势. 【答题模板】求离散型随机变量均值、方差的步骤：(1)理解随机变量X 的意义，写出X 可能取得的全部值； (2)求X 的每个值的概率； (3)写出X 的分布列； (4)由公式求出()E X 、方差． 【方法总结】1. 求离散型随机变量均值、方差的基本方法(1)已知随机变量的分布列求它的均值、方差和标准差，可直接按定义(公式)求解； (2)已知随机变量ξ的均值、方差，求ξ的线性函数a b ηξ=+的均值、方差和标准差，可直接用ξ的均值、方差的性质求解；(3)如能分析所给随机变量是服从常用的分布(如两点分布、二项分布等)，可直接利用它们的均值、方差公式求解． 2. 六条性质(1) ()E C C = (C 为常数)(2) ()()E aX b aE X b +=+ (,a b 为常数) (3) ()()()1212E X X E X E X +=+(4)如果12,X X 相互独立，则()()()1212E X X E X E X ⋅=⋅ (5) ()()()()22D XE XE X =-(6) ()()2D aX b a D X +=3. 均值与方差性质的应用若X 是随机变量，则()f X η=一般仍是随机变量，在求η的期望和方差时，熟练应用期望和方差的性质，可以避免再求η的分布列带来的繁琐运算．一、选择题1．【浙江省金华十校2019届第二学期高考模拟】设01p <<，随机变量ξ的分布列是则当p 在(0,1)内增大时（ ） A ．()E ξ减小，()D ξ减小 B ．()E ξ减小，()D ξ增大 C ．()E ξ增大，()D ξ减小 D ．()E ξ增大，()D ξ增大【答案】A 【解析】由题意得11()01212222p p pE ξ-=⨯+⨯+⨯=-，所以当p 在(0,1)内增大时，()E ξ减少； 221()[0(1)][1(1)]2222p p p D ξ=--⨯+--⨯22132[2(1)]222p p p p --++--⨯=231()242p --=， 所以当p 在(0,1)内增大时，()D ξ减少． 故选：A ．2.【浙江省浙南名校联盟2019届高三上学期期末】已知随机变量的分布列如下表：X -1 0 1Pa b c其中.若的方差对所有都成立，则( )A ．B ．C ．D ．【答案】D 【解析】由的分布列可得：的期望为，，所以的方差，因为所以当且仅当时，取最大值，又对所有都成立，所以只需，解得，所以.故选D3.【浙江省嘉兴市2019届高三上期末】已知随机变量ξ的分布列如下，则E（ξ）的最大值是（）ξ-1 0 aPA．B．C．D．【答案】B【解析】根据分布列的性质的到,所有的概率和为1,且每个概率都介于0和1之间，得到b-a=0,，根据公式得到化简得到，根据二次函数的性质得到函数最大值在轴处取，代入得到.此时,经检验适合题意.故答案为：B.4.【2018届浙江省杭州市第二次检测】已知，随机变量ξ 的分布列如下：ξ －1 0 1P当 a 增大时，（ ）A. E (ξ)增大， D (ξ)增大B. E (ξ)减小， D (ξ)增大C. E (ξ)增大， D (ξ)减小D. E (ξ)减小， D (ξ)减小 【答案】A【解析】分析：由随机变量 的分布列，推导出，从而当增大时，增大；，由，得到当增大时，增大. 详解：由随机变量 的分布列，得，∴当增大时，增大；，∵，∴当增大时，增大，故选A ．5.【浙江省宁波市2019届高三上期末】已知是离散型随机变量，则下列结论错误的是( ) A ． B ．C ．D ．【答案】D 【解析】 在A 中，，故A 正确；在B 中，由数学期望的性质得，故B 正确； 在C 中，由方差的性质得，故C 正确；在D 中，，故D 错误．故选D.6．【2018年浙江省普通高等学校全国招生统一考试模拟】已知随机变量()1,2i ξ=的分布列如表所示：ξ12 p13i p23i p -若1212023p p <<<<，则（ ） A. ()()()()1212,E E D D ξξξξ<< B. ()()()()1212,E E D D ξξξξ C. ()()()()1212,E E D D ξξξξ>> D. ()()()()1212,E E D D ξξξξ>> 【答案】D 【解析】由题意得()24233i i i i E p p p ξ⎛⎫=+-=- ⎪⎝⎭. ∵1212023p p <<<< ∴()()12E E ξξ> ∵()()()()2221201233i i i i i i D E p E p E ξξξξ⎛⎫⎡⎤⎡⎤⎡⎤=-+-+-- ⎪⎣⎦⎣⎦⎣⎦⎝⎭∴()222214122183333339i i i i i i i i D p p p p p p p ξ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-+=--+ ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭设()21839f x x x =--+，则()f x 在20,3⎛⎫⎪⎝⎭上单调递减. ∵1212023p p <<<< ∴()()12D D ξξ> 故选D.7．【2018年4月浙江省金华十校高考模拟】随机变量的分布列如下： -1 0 1其中，，成等差数列，则的最大值为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】因为，，成等差数列，，.则的最大值为 .本题选择A 选项.8．【2017届浙江省高三上学期高考模拟】已知，随机变量的分布如下：-11当增大时，（ ） A. 增大，增大 B. 减小，增大 C.增大，减小 D.减小 ，减小【答案】B 【解析】由题意得，，，又∵，∴故当增大时，减小，增大，故选B.9．【2017年12月浙江省重点中学期末热身】已知随机变量ξ满足()103P ξ==， ()1P x ξ==， ()223P x ξ==-，若203x <<，则（ ） A. ()E ξ随着x 的增大而增大， ()D ξ随着x 的增大而增大 B. ()E ξ随着x 的增大而减小， ()D ξ随着x 的增大而增大 C. ()E ξ随着x 的增大而减小， ()D ξ随着x 的增大而减小D. ()E ξ随着x 的增大而增大， ()D ξ随着x 的增大而减小 【答案】C【解析】∵ 随机变量ξ满足()103P ξ==， ()1P x ξ==， ()223P x ξ==- ∴()124012333E x x x ξ⎛⎫=⨯+⨯+⨯-=- ⎪⎝⎭ ∴()22222414421412012333333333D x x x x x x x x x ξ⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=--⨯+--⋅+--⋅-=-+-⋅++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦⎣⎦ 221811139612x x x ⎛⎫=--+=-++ ⎪⎝⎭∵203x <<∴()E ξ随着x 的增大而减小， ()D ξ随着x 的增大而减小 故选C 二、填空题10．【2018届浙江省宁波市5月模拟】已知随机变量的分布列如下表：若，则______；______．【答案】 0. . 【解析】 由题得所以.解得a=0. 所以故答案为：0，.11．【浙江省2018年12月重点中学高三期末热身】已知随机变量的分布列为：-1 0 2若，则__________；___________.【答案】【解析】由分布列的性质以及期望公式可得，，解得，，，故答案为.12．【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟卷（二)】若随机变量的分布列如表所示：则______，____．【答案】【解析】由题意可知：，解得（舍去）或由方差计算性质得1 2。
浙江省宁波市九校2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题 (解析版)
浙江省宁波市九校2023-2024学年第一学期期末联考高三语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
①进入21世纪以来，全球信息技术迅速发展，社会发展阶段已经从工业化的“原子经济”向信息化的“比特经济”转型过渡。
新一轮科技革命浪潮正在加速推进产业结构变革、新兴技术迭代、智能制造升级、生活方式转变等社会各领域的快速发展，与此同时，创新逐渐成为驱动全球经济繁荣兴盛的重要引擎，为社会经济发展提供动力与活力。
在此背景下，深入推动文化数字化战略是拉动新时代我国文化产业高质量发展的必然要求。
②完善文化数字化要素结构，激活要素资源联动性。
技术是手段、数据是重点、文化是核心，三者共同构成文化数字化要素支撑体系。
技术要素、数据要素、文化要素等均是文化数字化的核心驱动要素，加快文化数字化建设进程，不仅要强化各要素之间的核心竞争力，更要激活不同要素之间的联动性，形成文化数字化建设合力。
③技术为文化数字化奠定坚实基础，技术研发应该贯穿于文化数字化建设的全过程。
一方面，要借鉴美国等其他国家文化数字化建设经验，强化我国文化数字化建设中核心技术主导权。
要鼓励文化数字化的理论研究和技术研发，加速文化科技相关学科建设，提升文化数字化建设的科技创新能力。
另一方面，只有技术“平民化”，才能使文化数字化发展“普惠化”“大众化”。
2017-2018年3月宁波市高三十校联考语文试题
2017-2018年3月宁波市高三十校联考语文试题一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A. 秕（bǐ）谷泥淖（nào）抹（m?）不开大笔如椽．（yuán）B. 旱涝（lào）攒（cuán）集褒（bāo）义词风光旖（ｙǐ）旎C. 间（jiàn）断惩艾（yì）打埋（mái）伏靡（mí）日不思D. 跻(jǐ)身切（qi a）脉倒（dào）春寒涎（xián）皮赖脸2．下列各句中，没有错别字的一项是A. 就在一二十年前，高铁是否应该建设、怎么建设的争论曾经喧嚣一时。
今天,争议已成烟云。
高铁线路不断延伸,高速列车风驰电掣。
B. 每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律,不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡剑牌。
C. 拉斐尔精心绘制的《雅典学院》画典，出神入画地再现一幕往古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联翩、遐思无限??·1·D. 奉行?好人主义?的领导干部多了，党内清风正气就会得不到发扬,歪风邪气就会得不到遏制,申张正义者就会受到冷落孤立。
3．下列各句中，加点词语运用正确的一项是A. 《智取威虎山3D》，将起伏跌宕的经典剧情、体量完备的戏剧冲突、侠肝义胆的传统精神重新演绎,并吻合当代人的视角，赋予．．观众全新的观感。
B. 做眼保健操可以通过按摩眼部周围穴位和肌肉，促进眼部周围血液循环，调节眼的新陈代谢，既而达到消除疲劳，增强视力，．．预防近视的目的。
C. 手机阅读、网络阅读等虽便捷普及，但内容良莠不齐，一．．．些书店面临人力、房租的压力而生存艰难，城市阅读生态堪忧。
D. 受2017-2018年底高速公路大量开通的影响，在省级客运班纷纷转战高速公路后，昨日，市际客运班车也改弦易辙，贵州有七．．．．条市际班线改道走高速。
2018-2019年宁波市惠贞书院一年级上册语文模拟月考无答案
2018-2019年宁波市惠贞书院一年级上册语文模拟月考无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 给下面的字加上偏旁，并组词。
禾 ________ ________ 圭 ________ ________舌 ________ ________ 白 ________ ________夭 ________ ________ 监 ________ ________ 2． 给下面的生字按结构分裂。
呼 地 变 那 些 冻 围 跑 真 领 冬 他 吹 巾 衣 本 独体字：________ 左右结构：________ 上下结构：________ 全包围结构：________ 3． 把下面部首相同的字写到一起。
渴 法 喝 吃， ________；________ 4． 组一组。
明________ ________ 休 ________ ________ 5． 读课文《雪孩子》，填空①________救了小白兔，________、________都来帮忙。
②火堆一烤，雪化成了________，经太阳一晒，又变成了________。
6． 在下面加横线的字注音。
悯农（ ） 汗滴（ ） 日当午（ ） 谁知（ ） 粒粒（ ） 皆辛苦（ ） 7． 组词。
书 ________________ ________ 8． 我会填 ①跟：共________画，是________结构。
②黑：共________笔，第六画是________。
9． 根据偏旁写字。
女：________、________、________ 亻：________、________、________ 10．看（k àn ） 谁（shu í） 写（xi ě） 得（de ） 最（zu ì） 漂（pi ào ） 亮（liang ）。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________11．读课文《爷爷和小树》，本课的生字中，________、________、________、________都是独体字。
人教A版数学高二弧度制精选试卷练习(含答案)2
人教A 版数学高二弧度制精选试卷练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．已知扇形的周长是5cm ，面积是322cm ，则扇形的中心角的弧度数是（ ） A ．3B ．43C ．433或 D ．2【来源】江西省九江第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试数学（文)试题 【答案】C2．已知扇形的周长为8cm ，圆心角为2，则扇形的面积为（ ） A ．1B ．2C ．4D ．5【来源】四川省双流中学2017-2018学年高一1月月考数学试题 【答案】C3．《掷铁饼者》 取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间.现在把掷铁饼者张开的双臂近似看成一张拉满弦的“弓”，掷铁饼者的手臂长约为4π米，肩宽约为8π米，“弓”所在圆的半径约为1.25米，你估测一下掷铁饼者双手之间的距离约为（ ）1.732≈≈）A ．1.012米B ．1.768米C ．2.043米D ．2.945米【来源】安徽省五校(怀远一中、蒙城一中、淮南一中、颍上一中、淮南一中、涡阳一中)2019-2020学年高三联考数学（理)试题 【答案】B4．已知扇形的周长为4，圆心角所对的弧长为2，则这个扇形的面积是（ ） A ．2B ．1C ．sin 2D ．sin1【来源】福建省泉州市南安侨光中学2019-2020学年高一上学期第二次阶段考试数学试题 【答案】B5．已知α是第三象限角，且cos cos22αα=-，则2α是（ ） A ．第一象限角B ．第二象限角C ．第三象限角D ．第四象限角【来源】2012人教A 版高中数学必修四1.2任意角的三角函数练习题 【答案】B6．如图,2弧度的圆心角所对的弦长为2,这个圆心角所对应的扇形面积是( )A ．1sin1B ．21sin 1C ．21cos 1D ．tan1【来源】广西河池市高级中学2017-2018学年高一下学期第二次月考数学试题 【答案】B7．半径为10cm ，面积为2100cm 的扇形中，弧所对的圆心角为（ ） A ．2 radB ．2︒C ．2π radD ．10 rad【来源】第一章滚动习题（一) 【答案】A8．若一扇形的圆心角为72︒，半径为20cm ，则扇形的面积为（ ）． A ．240πcmB ．280πcmC ．240cmD ．280cm【来源】陕西省西安市长安区第一中学2016-2017学年高一下学期第一次月考数学试题 【答案】D9．如图，把八个等圆按相邻两两外切摆放，其圆心连线构成一个正八边形，设正八边形内侧八个扇形（无阴影部分）面积之和为1S ，正八边形外侧八个扇形（阴影部分）面积之和为2S ，则12S S =（ ）A ．34B ．35C ．23D ．1【来源】广西省南宁市马山县金伦中学、武鸣县华侨中学等四校2017-2018学年高一10月月考数学试题. 【答案】B10．在－360°到0°内与角1250°终边相同的角是( ) . A ．170° B ．190° C ．－190°D ．－170°【来源】2012人教A 版高中数学必修四1.1任意角和弧度制练习题（一)（带解析) 【答案】C11．下列各角中，终边相同的角是 ( ) A ．23π和240o B ．5π-和314oC ．79π-和299π D ．3和3o【来源】新疆伊西哈拉镇中学2018-2019学年高一上学期第二次月考数学试题 【答案】C12．已知2弧度的圆心角所对的弧长为2，则这个圆心角所对的弦长是（ ） A ．sin 2B ．2sin 2C ．sin1D ．2sin1【来源】广东省东莞市2018-2019学年高一第二学期期末教学质量检查数学试题 【答案】D13，弧长是半径的3π倍，则扇形的面积等于（ ） A ．223cm πB ．26cm πC ．243cm πD ．23cm π【来源】河北省隆华存瑞中学（存瑞部)2018-2019学年高一上学期第二次数学试题 【答案】D14．如图所示，用两种方案将一块顶角为120︒，腰长为2的等腰三角形钢板OAB 裁剪成扇形，设方案一、二扇形的面积分别为12S , S ，周长分别为12,l l ，则（ ）A ．12S S =，12l l >B ．12S S =，12l l <C ．12S S >，12l l =D ．12S S <，12l l =【来源】浙江省省丽水市2018-2019学年高一下学期期末数学试题 【答案】A15．已知sin sin αβ>，那么下列命题成立的是( ) A ．若,αβ是第一象限角，则cos cos αβ> B ．若,αβ是第二象限角，则tan tan αβ> C ．若,αβ是第三象限角，则cos cos αβ> D ．若,αβ是第四象限角，则tan tan αβ>【来源】正定中学2010高三下学期第一次考试（数学文) 【答案】D16．半径为1cm ，中心角为150°的角所对的弧长为（ ）cm ． A ．23B ．23π C ．56D ．56π 【来源】宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高一5月月考数学试题 【答案】D 17．设5sin 7a π=，2cos 7b π=，2tan 7c π=，则（ ） A ．a b c <<B ．a c b <<C ．b c a <<D ．b a c <<【来源】2008年高考天津卷文科数学试题 【答案】D18．扇形的中心角为120o ）A ．πB ．45πC D 2【来源】辽宁省大连市第八中学2016-2017学年高一下学期期中考试数学试题【答案】A19．若扇形的周长为8，圆心角为2rad ，则该扇形的面积为（ ） A ．2B ．4C ．8D ．16【来源】河南省洛阳市2018-2019学年高一下学期期中考试数学试卷 【答案】B20．-300° 化为弧度是（ ） A ．-43πB ．-53πC ．-54πD ．-76π【来源】2014-2015学年山东省宁阳四中高一下学期期中学分认定考试数学试卷（带解析) 【答案】B21．一个扇形的面积为3π，弧长为2π，则这个扇形的圆心角为（ ） A ．3π B ．4π C ．6π D ．23π 【来源】湖北省荆门市2017-2018学年高一（上)期末数学试题 【答案】D22．《九章算术》是中国古代第一部数学专著，成于公元一世纪左右，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就.其中《方田》一章中记载了计算弧田（弧田就是由圆弧和其所对弦所围成弓形）的面积所用的经验公式：弧田面积=12（弦×矢＋矢×矢），公式中“弦”指圆弧所对弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差.按照上述经验公式计算所得弧田面积与其实际面积之间存在误差.现有圆心角为23π，弦长为的弧田.其实际面积与按照上述经验公式计算出弧田的面积之间的误差为（ ）平方米.（其中3π≈，1.73≈）A ．15B ．16C ．17D ．18【来源】湖北省2018届高三5月冲刺数学（理)试题 【答案】B23．下列各式不正确的是( ) A ．－210°＝76π-B ．405°＝49πC ．335°＝2312πD ．705°＝4712π【来源】河南信阳市息县第一高级中学、第二高级中学、息县高中2018-2019学年高一下学期期中联考数学（文)试题 【答案】C24．下列函数中，最小正周期为π2的是( )A ．y =sin (2x −π3)B ．y =tan (2x −π3)C ．y =cos (2x +π6) D ．y =tan (4x +π6)【来源】20102011年山西省汾阳中学高一3月月考数学试卷 【答案】B25．已知扇形的周长为12cm ，圆心角为4rad ，则此扇形的弧长为 （ ） A ．4cmB ．6cmC ．8cmD ．10cm【来源】江西省玉山县一中2018-2019学年高一（重点班)下学期第一次月考数学（理)试卷 【答案】C二、填空题26．已知扇形的圆心角18πα=，扇形的面积为π，则该扇形的弧长的值是______.【来源】上海市黄浦区2018-2019学年高一下学期期末数学试题 【答案】3π 27．若一个圆锥的侧面展开图是面积为2π的半圆面，则该圆锥的底面半径为_______ . 【来源】上海市浦东新区川沙中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题 【答案】128．一个扇形的弧长与面积的数值都是5，则这个扇形中心角的弧度数为__________． 【来源】河南省灵宝市实验高中2017-2018学年高一下学期第一次月考考数学试题 【答案】5229．已知圆锥的侧面展开图是一个扇形，若此扇形的圆心角为65π、面积为15π，则该圆锥的体积为________.【来源】上海市杨浦区2019-2020学年高三上学期期中质量调研数学试题 【答案】12π30．圆O 的半径为1，P 为圆周上一点，现将如图放置的边长为1的正方形（实线所示 ，正方形的顶点A 和点P 重合）沿着圆周顺时针滚动，经过若干次滚动，点A 第一次回到点P 的位置，则点A 走过的路径的长度为 ．【来源】2015届山东省日照市高三3月模拟考试理科数学试卷（带解析)31．已知扇形的圆心角为1弧度，扇形半径为2，则此扇形的面积为______． 【来源】上海市复兴高级中学2018-2019学年高一下学期3月份质量检测数学试题 【答案】232．一个球夹在120°的二面角内，且与二面角的两个面都相切，两切点在球面上的最短距离为π，则这个球的半径为_______ .【来源】上海市七宝中学2017-2018学年高二下学期期中数学试题 【答案】333．用半径为，面积为cm 2的扇形铁皮制作一个无盖的圆锥形容器（衔接部分忽略不计）， 则该容器盛满水时的体积是 ．【来源】2012届江苏省泗阳中学高三上学期第一次调研考试数学试卷（实验班) 【答案】31000cm 3π34．《九章算术》是体现我国古代数学成就的杰出著作，其中(方田)章给出的计算弧田面积的经验公式为:弧田面积12=(弦⨯矢+矢2)，弧田(如图阴影部分)由圆弧及其所对的弦围成，公式中“弦”指圆弧所对弦的长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，现有弧长为43π米，半径等于2米的弧田，则弧所对的弦AB 的长是_____米，按照上述经验公式计算得到的弧田面积是___________平方米.【来源】山东省济南市2018-2019学年高一下学期期末学习质量评估数学试题【答案】1235．设扇形的半径长为2cm ，面积为24cm ，则扇形的圆心角的弧度数是 【来源】2013-2014学年山东济南商河弘德中学高一下学期第二次月考数学试卷（带解析) 【答案】236．已知一个圆锥的展开图如图所示，其中扇形的圆心角为120o ，弧长为2π，底面圆的半径为1，则该圆锥的体积为__________．【来源】2018年春高考数学（文)二轮专题复习训练：专题三 立体几何【答案】337．现用一半径为10cm ，面积为280cm π的扇形铁皮制作一个无盖的圆锥形容器（假定衔接部分及铁皮厚度忽略不计，且无损耗），则该容器的容积为__________3cm . 【来源】江苏省苏州市2018届高三调研测试（三)数学试题 【答案】128π38．已知扇形的周长为6，圆心角为1，则扇形的半径为___；扇形的面积为____. 【来源】浙江省宁波市镇海区镇海中学2018-2019学年高一上学期期中数学试题 【答案】2 2 39．给出下列命题：①第二象限角大于第一象限角；②三角形的内角是第一象限角或第二象限角；③不论用角度制还是用弧度制度量一个角，它们与扇形所在半径的大小无关； ④若sin sin αβ=，则α与β的终边相同；⑤若cos 0θ<，则θ是第二或第三象限的角． 其中正确的命题是______．（填序号）【来源】江苏省南通市启东中学2018-2019学年高二5月月考数学（文)试题 【答案】③40．设扇形的周长为4cm ，面积为21cm ，则扇形的圆心角的弧度数是________． 【来源】广东省中山市第一中学2016-2017学年高一下学期第一次段考（3月)数学（理)试题 【答案】2三、解答题41．已知扇形AOB 的周长为8．（1）若这个扇形的面积为3，求其圆心角的大小．（2）求该扇形的面积取得最大时，圆心角的大小和弦长AB ．【来源】2015-2016学年四川省雅安市天全中学高一11月月考数学试卷（带解析) 【答案】（1）或；（2）；．42．已知一扇形的中心角是120︒，所在圆的半径是10cm ，求： （1）扇形的弧长； （2）该弧所在的弓形的面积【来源】福建省福州市平潭县新世纪学校2019-2020学年高一上学期第二次月考数学试题【答案】（1）203π；（2）1003π-43．某公司拟设计一个扇环形状的花坛（如图所示），该扇环是由以点O 为圆心的两个同心圆弧和延长后通过点AD 的两条线段围成．设圆弧AB 、CD 所在圆的半径分别为()f x 、R 米，圆心角为θ（弧度）．（1）若3πθ=，13r =，26=r ，求花坛的面积；（2）设计时需要考虑花坛边缘（实线部分）的装饰问题，已知直线部分的装饰费用为60元/米，弧线部分的装饰费用为90元/米，预算费用总计1200元，问线段AD 的长度为多少时，花坛的面积最大？【来源】江苏省泰州市泰州中学2019~2020学年高一上学期期中数学试题 【答案】（1）292m π（2）当线段AD 的长为5米时，花坛的面积最大44．已知一个扇形的周长为30厘米，求扇形面积S 的最大值，并求此时扇形的半径和圆心角的弧度数.【来源】上海市华东师范大学第二附属中学2018-2019学年高一上学期期末数学试题 【答案】()2rad α= 152r =45．如图所示为圆柱形大型储油罐固定在U 型槽上的横截面图，已知图中ABCD 为等腰梯形（AB ∥DC ），支点A 与B 相距8m ，罐底最低点到地面CD 距离为1m ，设油罐横截面圆心为O ，半径为5m ，56D ∠=︒，求：U 型槽的横截面（阴影部分）的面积.（参考数据：sin530.8︒≈，tan56 1.5︒≈，3π≈，结果保留整数）【来源】上海市闵行区七宝中学2019-2020学年高一上学期9月月考数学试题 【答案】202m46．明朝数学家程大位在他的著作《算法统宗》中写了一首计算秋千绳索长度的词《西江月》:“平地秋千未起,踏板一尺离地,送行二步恰竿齐,五尺板高离地…”某教师根据这首词的思想设计如下图形,已知CE l ⊥,DF l ⊥,CB CD =,AD BC ⊥,5DF =,2BE =,AD =则在扇形BCD 中随机取一点求此点取自阴影部分的概率.【来源】山西省阳泉市2018-2019学年高一第一学期期末考试试题数学试题【答案】1)4(P A π=-47．某企业欲做一个介绍企业发展史的铭牌，铭牌的截面形状是如图所示的扇形环面（由试卷第11页，总11页 扇形OAD 挖去扇形OBC 后构成的）.已知10, (0<<10)OA=OB =x x ，线段BA 、CD与弧BC 、弧AD 的长度之和为30米，圆心角为θ弧度.（1）求θ关于x 的函数解析式；（2）记铭牌的截面面积为y ，试问x 取何值时，y 的值最大？并求出最大值.【来源】上海市黄浦区2018届高三4月模拟（二模)数学试题【答案】（1）210(010)10x x x θ+=<<+；（2）当52x =米时铭牌的面积最大，且最大面积为2254平方米. 48．已知一扇形的圆心角为()0αα>，所在圆的半径为R .（1）若90,10R cm α==o ，求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积；（2）若扇形的周长是一定值()0C C >，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积?【来源】2019高考备考一轮复习精品资料 专题十五 任意角和弧度制及任意角的三角函数 教学案【答案】（1）2550π-；（2）见解析49．已知在半径为10的圆O 中，弦AB 的长为10.（1）求弦AB 所对的圆心角α(0<α<π)的大小；（2）求圆心角α所在的扇形弧长l 及弧所在的弓形的面积S .【来源】（人教A 版必修四)1.1.2弧度制（第一课时)同步练习02【答案】（1）π3（2）10π3；50(π3−√32) 50．已知在半径为6的圆O 中，弦AB 的长为6，(1)求弦AB 所对圆心角α的大小；(2)求α所在的扇形的弧长l 以及扇形的面积S.【来源】江西省玉山县一中2018-2019学年高一（重点班)下学期第一次月考数学（文)试卷【答案】（1）3π ；（2）2l π= ，6S π=。
2018年浙江省宁波市慈溪市中考数学模拟考试试卷（3月份）（解析版）
2018年浙江省宁波市慈溪市中考数学模拟试卷（3月份）一、选择题（本题有12小题，每小题4分，共48分）1.计算-1X2的结果是（）A.1B.2C.-3D.-22.下列计算正确的是（）A.x+x=x2B.x*x=2xC.（x2）3=x5D.x34-x=x23.2015年我国大学生毕业人数将达到7490000A,这个数据用科学记数法表示为（）A.7.49X107B.7.49X106C.74.9X105D.0.749X1074.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是（）A.6B.12C.16D.185.实数a在数轴上的位置如图所示，则下列说法不正确的是（）~~a0~2>A.a的相反数大于2B.a的相反数是2C.\a\>2D.2aV06.一小组8位同学一分钟跳绳的次数如下:150,176,168,183,172,164,168,185,则这组数据的中位数为（）A.172B.171C.170D.1687.如图，平行四边形ABCD的顶点A、B、。
在上，顶点C在。
的直径BE上，连接AE,ZE=36°,则ZADC的度数是（）8.不等式3x2x-5的最小整数解是（9.在平面直角坐标系中，点P（m,2m-2）,则点F不可能在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10.如图，在矩形ABCQ中，AD=1,AB>1,AG平分Z8AQ,分别过点8、C作BELAG于点E,CF±AG于点F,贝ij（A£-GF）的值为（）11.将抛物线（x+2） 2+5绕着点（0,3）旋转180。
以后，所得图象的解析式是（）A.y=- —（x+2）2+5B.y=-—（x-2）2-522C.y———（x- 2）?+2D.y=——（x- 2）?+12212.如图，在矩形曲CD中，AB=5,AD=3,动点F满足S^PAB=^S^ABCD＞则点F到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为（）A.V29B.V34C.5扼D.V41二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）13.分解因式：x3 -9x=.14.九（5）班有男生27人，女生23人，班主任发放准考证时，任意抽取一张准考证，恰好是女生的准考证的概率是.15.某市居民用电价格如表所示:用电量不超过a千瓦时超过a千瓦时的部分单价（元/千瓦时）0.50.6小芳家二月份用电200千瓦时，交电费105元，则a=.16.在uABCD中，AB=3,BC=4,当口ABCD的面积最大时，下列结论:①AC=5；（2）ZA+ZC=180°；@AC±BD；@AC=BD.其中正确的有.（填序号）17.一个圆锥的三视图如图，则此圆锥的表面积为正视图左视图俯视图18,如图，RtZXABC中，AC=3,BC=4,ZACB=90°,P为AB上一点，S.AP=2BP,若点A绕点C顺时针旋转60°,则点F随之运动的路径长是.三、解答题（本题有8小题，共78分，各小题都必须写出解答过程）19.（6分）计算：（T）2016-（号）2+-（/16- cos60°20.（8分）随着经济的快速发展，环境问题越来越受到人们的关注，某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类，并将调查结果绘制成下面两个统计图.（1）本次调查的学生共有人，估计该校1200名学生中“不了解”的人数是人;（2）“非常了解”的4人有A2两名男生，Bp彪两名女生，若从中随机抽取两人向全校做环保交流，请利用画树状图或列表的方法，求恰好抽到一男一女的概率.21.（9分）如图是8X8的正方形网格，A、B两点均在格点（即小正方形的顶点）上，试在下面三个图中，分别画出一个以A,B,C,。
2021届一轮复习人教版语言文字运用技巧指导(1-2) 学案
2019 届一轮复习人教版语言文字运用技巧指导（1-2） 学案生动、得体是考生解答语言表达题的难点所在。
要想使语言表达生动形象，考生应 从以下几个方面着手：1．审清题目要求，把握答案要点。
语言表达生动类试题，融合渗透于各种各样的语言 表达题之中，例如，拟写演讲稿、颁奖辞，仿写句子等。
但不同的题型又有着不同的作答要 求。
因此，考生一定要认真审题，把题目要求吃透、把准。
2．运用联想、想象，语言激情飞扬。
解答语言表达题时，要想做到语言生动形象，考 生必须善于运用联想与想象，这样才能在观点明确的基础上，使行文激情洋溢，表达富有文 采。
3．运用修辞手法，调动艺术技巧。
语言表达题一般会有“语言生动”“有文采”或“至 少运用×种修辞手法”的要求，因此，考生应该充分运用各种修辞手法和表达技巧，这样才 能真正做到“语言生动”“有文采”。
如何做到语言表达得体？其具体技巧有下面几点： 1．明确题目要求，注意语体特征。
语言表达得体有两方面的要求：一是语境要求，二 是语体要求。
语境要求就是要讲究说话的场合、对象、分寸等；语体要求就是要注意口语与 书面语的区别，应用文体与政论文体、文学文体的用语区别等。
2．恰当选用谦敬辞。
人们在日常交往中，根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话 的场合及目的不同等，恰当地选用敬辞与谦辞，才能使表达妥帖、得体。
例如，用于对方的 敬辞有“鼎力相助”“不吝赐教”“莅临”“斧正”等；用于自谦的词语有“抛砖引玉”“愿效 犬马之劳”等。
3．注意语体的不同特征。
不同的语体，其语言风格是不同的。
语言应该是庄重严谨， 还是风趣幽默，是简洁明快，还是含蓄蕴藉，都要按照不同的语体特征来确定。
如果不注意 语体特征的区别，就会使行文不伦不类，便很难获得高分。
11．下面一则征稿启事有五处不得体的地方，请指出并予以修改。
征稿启事《黄河浪》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持。
从下学期“生动”开始，本刊将增设《真我风采》《热点评说》栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对希望 主要体现在三发表文章的同学也会鼎力相助。
2018-2019年宁波市惠贞书院一年级上册语文模拟期末考试无答案(1)
2018-2019年宁波市惠贞书院一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想，填一填（填空题） 1． 背一背，填一填。
曰________，曰________，此四时，运不穷。
曰________ ，曰________，此四方，应乎中。
2． 给下面字加部首组成字，再组词语。
冬 ________ ________ 乌 ________ ________ 雨 ________ ________ 3． 填空 半字共________画，第一画是________。
4． 我会根据小儿歌填写字母。
张大嘴巴（ ），拢圆嘴巴（ ），嘴巴扁小（ ） 5． 花儿开了，真（____）啊！ 6． 学会说话。
小松鼠每天都到地里去。
妈妈每天都________。
老师每天都________。
7． 用“学校里______多”来说话。
学校里同学多。
学校里____________多。
学校里____________多。
8． 读课文《看画识字真有趣》想一想。
________（动物）天上飞，________（动物）水中游，________（动物）地上爬，________（动物）路上跑。
9． 写出相反词语。
天（ ） 黑（ ） 上（ ） 胖（ ） 轻（ ） 前（ ） 左（ ） 出（ ） 开（ ） 穷（ ） 买（ ） 粗（ ） 明（ ） 首（ ） 冷（ ） 死（ ） 10．组一组。
平________ ________ 住________ ________11．拼一拼。
“木”+“交”就是________字。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________12．照（zhào）样（yàng）子（zi），做（zuò）一（yi）做（zuò）。