部编版语文小学三年级上册修改病句专题训练含答案
2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练（含答案）
1. 按要求改写句子
①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）
②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）
③我会认真考虑这个问题。（改为双重否定句）
④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。（修改病句）
2. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句）
②皮巧根造桥。（扩句）
③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。（改成反问句）
④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
3. 句子训练营。
①小姑娘把水罐交给了母亲。（改为“被”字句）
②小姑娘赶紧去捡水罐。（缩句）
③《七颗钻石》是一个感人的故事。（改为感叹句）
④彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。（用划线词造句）
4. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
5. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子） ______
②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______
③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述句） ______
④她跑进公园。（扩句） ______
⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句） ______
6. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
部编版三年级语文上册三上修改病句答案
答案:
修改病句答案：
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
3、我们把教室打扫得干干净净。我们把教室收拾得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时沸腾了。下课了，校园里一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。
9、老人和年青都爱看体育节目。
10、队会上，队员们都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。。。。。。
12、同学们要保持校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意。你的意见我完全赞成。
14、到处开满了花。到处开满了花。
15、今天，我很快完成了各科作业。
16、我们要养成讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队员。
20、人民的生活水平比过去提高了。
21、少先队员们十分热爱大自然。
22、人民的生活水平比过去提高了。
23、他喜欢踢足球和打乒乓球。
24、北京的秋天是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。
27、他的学习成绩比过去提高了。
28、锯是鲁班发明的。
29、我们应该珍惜时间。
30、学语文要养成天天诵读的习惯。
31、小周虚心地接受了同学们的建议。
32、小红家养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，同学发言很积极。
34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。
部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
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-- 部编小学语文三年级上册修改病句练习
修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
.一成分残缺。句子不完整
上课的时候，做小动作，被老师批评
.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二重复啰嗦。成分累赘。
我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4. 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三搭配不当。词语与词语间搭配不当 --WORD格式--可编辑--
-- 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适
我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致
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-- 我估计他今天一定不回来了
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六用词不当。
关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案
1 / 8 部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案
一、 句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）
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2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
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3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
_______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）
______像___________
二、 按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿．．．．．．．流向远方。（仿写句子）
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2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）
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3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）
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4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）
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2 / 8 3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）
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新部编版三年级上册语文句子修改专项强化练习及答案
1 / 7 新部编版三年级上册语文句子修改专项强化练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语造句）
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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）
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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）
妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）
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二、 按要求写句子。
（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）
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（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）
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（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）
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（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）
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（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）
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新部编版三年级语文上册修改句子(带答案)
1 / 8 新部编版三年级语文上册修改句子（带答案）
一、 按要求完成句子练习。
1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）
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2．她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）
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3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）
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4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）
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5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）
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6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）
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7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）
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8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）
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二、 句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）
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（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
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（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
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部编版三年级语文上册病句修改专项突破训练
部编版三年级语文上册病句修改专项突破训练
1. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。（改为“把”字句）
②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）
③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）
④我估计这件好事大概是班长做的。（修改病句）
2. 修改下列病句。
①我和妈妈向您表示深深的感动。
②我们学校有学生将近1800人左右。
3. 修改病句。
（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（2）你必须一定要认真负责。
4. 改病句。
（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
（2）他因为调皮，说话算数。
（3）爸爸喜欢非常看报纸。
5. 你能把下面的句子治好病吗？
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
6. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（5）渔夫拖着渔网。（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______
7. 修改病句，用修改符号。 （1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
8. 按要求改写句子
①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）
②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）
③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）
④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）
最新部编版三年级语文上册修改句子训练及答案
1 / 8 最新部编版三年级语文上册修改句子训练及答案
一、 按要求写句子。
1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）
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2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）
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3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）
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4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）
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二、 按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
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2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头．．．．．，还用手打了几下脑袋．．．．．．，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”
三、 按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）
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新部编版三年级语文上册病句修改专项练习题
新部编版三年级语文上册病句修改专项练习题
1. 下面句子没有语病的一句是（ ）。
A . 尽管天气不好，我们总是按时到校。
B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。
D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
2. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
3. 修改病句。
（ 1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（ 2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（ 3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（ 4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（ 5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（ 6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书 籍。
4. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢 ?（改为陈述句）
④教室里响起了掌声。（改为比喻旬）
5. 修改病句。
（ 1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（ 2）我们要虚心地帮助同学。
（ 3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（ 4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（ 5）上课铃响了，飞快地跑进教室。 6. 按要求写句子：
（ 1）工人把树做成火柴。（改为 “被 ”字句）
（ 2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线词写句子）
（ 3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
7. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联
词合并成一个句子）
②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）
③我估计这十美元一定能找到。（修改病句）
④库伯改正了错误。（扩句）
最新部编版三年级上册语文修改句子及答案(全面)
1 / 8 最新部编版三年级上册语文修改句子及答案（全面）
一、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）
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2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）
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3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）
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4．很可爱的草地。（改为感叹句）
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二、 按要求写句子。
（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）
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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
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（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
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（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
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三、 句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）
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（2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）
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（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）
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2 / 8 （4）花开了。（扩句，至少扩两处）