部编版语文六年级下册第六单元提升练习卷 (含答案)
第六单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分)
有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的．．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。 ( )
5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。( )
二、积少成多。(10分)
1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是:“ , 。 ,
。”
2. , ;插柳之恩,终身难忘。
3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱 ,我歌唱 ,我歌唱那些 ,我歌唱 。
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
1.“我”写的作文的题目是( )。(2分)
A.《作文上的红双圈》 B.《补考》
2.解释下面的词语,并用这个词语造句。 (2分)
迫不及待
(1)解词:
(2)造句:
3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。(4分)
( )—( )—( )—( )
(二)课外阅读。(12分)
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒
我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”
1.从文中找出下面词语的近义词。(4分)
似乎—( ) 洪亮—( )
激励—( ) 赞扬—( )
2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(2分)
精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。
(1)我的病刚刚好,精神．．还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神．．就提起来了。( )
(2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神．．。 ( )
3.缩句练习。(2分)
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。
4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。(4分)
四、习作平台。(30分)
题目:XX,我想对你说
要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。
(2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
(3)表达真情实感,书写工整,不少于500字。
第六单元提升练习答案
一、(一)A
(二)C
(三)1.A 2.B 3.C
(四)示例:1.(1)老师是辛勤的园丁。 (2)学生是祖国的花朵。
2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流。
3.(1)敬爱的老师,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,滋润我们幼小的心灵。您的教育之恩,我们永世难忘!谢谢您——老师!
(2)俗话说:“百年修得同船渡。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情!
(五)1.✕ 2. 3.✕ 4. 5.✕
二、1.一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花
2.十年树木 百年树人 3.早晨 希望 属于未来的事物
正在生长的力量
三、(一)1.B
2.(1)急迫得不能等待。形容心情急切。
(2)示例:春天到了,小草迫不及待地从土里探出头来。
3.兴奋 矜持 小心翼翼 激动
(二)1. 仿佛(好像) 响亮 鼓励 赞许
2.(1)① (2)③
3. 眼睛投来目光。
4.四件事:(1)做小动作时,穆老师用眼睛暗示“我”上课要认真听讲;(2)回答问题时,穆老师用眼睛鼓励“我”要大胆、勇敢一些;(3)生病时,穆老师用眼睛关心“我”的病情;(4)玩游戏时,穆老师用眼睛表达她对学生的热爱。
四、提示:这次习作要求写你想对别人说的心里话。写之前先选择好写作对象,然后挑选给你留下深刻印象的一件或者多件事情,采用夹叙夹议的写法,表达你心中的真情实感。
第六单元提升练习答案
一、(一)A
(二)C
(三)1.A 2.B 3.C
(四)示例:1.(1)老师是辛勤的园丁。 (2)学生是祖国的花朵。
2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流。
3.(1)敬爱的老师,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,滋润我们幼小的心灵。您的教育之恩,我们永世难忘!谢谢您——老师!
(2)俗话说:“百年修得同船渡。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情!
(五)1.✕ 2. 3.✕ 4. 5.✕
二、1.一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花
2.十年树木 百年树人 3.早晨 希望 属于未来的事物
正在生长的力量
三、(一)1.B
2.(1)急迫得不能等待。形容心情急切。
(2)示例:春天到了,小草迫不及待地从土里探出头来。
3.兴奋 矜持 小心翼翼 激动
(二)1. 仿佛(好像) 响亮 鼓励 赞许
2.(1)① (2)③
3. 眼睛投来目光。
4.四件事:(1)做小动作时,穆老师用眼睛暗示“我”上课要认真听讲;(2)回答问题时,穆老师用眼睛鼓励“我”要大胆、勇敢一些;(3)生病时,穆老师用眼睛关心“我”的病情;(4)玩游戏时,穆老师用眼睛表达她对学生的热爱。
四、提示:这次习作要求写你想对别人说的心里话。写之前先选择好写作对象,然后挑选给你留下深刻印象的一件或者多件事情,采用夹叙夹议的写法,表达你心中的真情实感。
部编版语文6年级下册第6单元A基础测试卷试题含答案
【分层单元卷】部编版语文6年级下册
第6单元·A基础测试
一、书写(共5分)
1．(本题5分)看拼音写词语。
jiù yuán jù quán fú ruò biàn lùn zhēn lǐ
ǒu rán wén xiàn sōu jí zhènɡ jù qiū yǐn
二、选择题(共8分)
2．(本题1分)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．承载．（zǎi） 友谊．（yì）
B．脸颊．（jiá） 颤．抖（zhàn）
C．琴弦．（xuán） 俯．下（fǔ）
D．轨．道（ɡuǐ） 时间轴．（zhóu）
3．(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．朝西相处 依依不舍 B．桃里满门 尾尾动听
C．戛然而止 寂静无人 D．身临其镜 迫不急待
4．(本题1分)对“聪明在于学习，天才在于积累”这句话理解正确的一项是（ ）
A．聪明的人不需要学习也可以成为天才。
B．只有聪明的人才能成为天才。
C．聪明和天才是要靠后天学习和积累的。
D．天才是天生聪明的人。
5．(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、（ ）和日期六部分构成。
A．问候语 B．标题 C．署名 D．副标题
6．(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜．．．．。
B．同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止．．．．。
C．她那娓娓动听．．．．的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
D．我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问．．．．的好习惯。
7．(本题1分)下列说法错误的一项是（ ）
A．《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家、诗人何其芳。
B．书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
2020部编版语文六年级(下册)第五、六单元测试卷(有答案)
人教部编版六年级语文下册第五单元提升练习
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè ér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“”给加点字选择正确的读音。(4分)
1.爸爸用图钉．(dìnɡ dīnɡ)把年画钉．(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B.花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。(2分)
A.走．马观花(奔跑) B.不以为然．(正确)
C.赴汤．蹈火(热水) D.过犹不及．(及格)
(五)根据要求,完成句子练习。(24分)
1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分)
地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分)
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?” (改为转述句)(4分)
4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分)
(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。”
(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, ,
。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”
(六)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(4分)
部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案 (2)
部编版六年级语文下册第六单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“√”。（5分）
1.他大费周折．（shé zhé zhē），折．（shé zhé zhē）腾了半天，终于弄折．（shé zhé zhē）了那根树枝。
2.他身材高挑．（tiǎo tiāo），十分清瘦，这副沉甸甸的担子未必能挑．（tiǎo tiāo）得起。
二、按要求完成词语练习。（7分）
1.按要求写四字词语。（3分）
（1）漫步在熟悉的校园，我的心里久久不能平静，校园的景色真美啊！
描写景色优美的四字词语：_______________、_______________。
（2）教室里，我们曾经一起认真学习。
描写认真学习的四字词语：_______________、_______________。
（3）操场上，我们曾经一起打球、跳绳、赛跑。
描写热闹场面的四字词语：_______________、_______________。
2.读句子，用恰当的关联词填空。（4分）
（1）有的人（ ）一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能，（
）他们在工作、学习中缺乏耐性和韧性。
（2）失败（ ）不是什么令人快乐的事情，（ ）也决不应该因此气馁。
三、选一选。（12分）
1.给加点词选择正确的意思。（填序号）（4分）
折腾①翻过来倒过去。②反复做（某事）。③折磨。④乱花费；挥霍。
（1）如此下去，祖辈的基业几下子就被他折腾．．完了。（ ）
（2）我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。（ ）
（3）弟弟晚上不睡觉，在床上折腾．．了一宿，天亮时才进入梦乡。（ ）
（4）我吃了不干净的东西，晚上吐得一塌糊涂，把爸爸妈妈折腾．．坏了。（ ）
2.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.娟秀的汉字 B.温和的大手
2021年题库部编版小学语文六年级下册第六单元练习试题含答案(共4套)
第二学期第六单元检测小学六年级语文试卷
（答卷时间：30分钟）
题号一二三四五六总分
得分一、填写同音字，组成词语。（12分）
zhí ( )教 ( )接种( ) ( )得yì正( ) 洋( ) 翻( ) 回( ) jī ( )累打( ) ( )遇 ( )动二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。（12分）
开窍．(qiào qiǎo) 河畔．(pàn bàn) 轨．道(ɡuǐɡuì) 叮咛．(nínɡtínɡ) 猝．死(cuìcù) 赫．然(hèchì)
三、把下列四字词语补充完整并回答问题。（21分）迫不( )待无( )无悔 ( )( )心长 ( ) ( )不安
( )然而止 ( ) ( )其境 ( )( )敬敬 ( ) ( )动听1.选词填空。
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我_______________地跨进校门，记得您____________地对我们进行教导，记得您___________地带领我们成长。
2.照样子，写词语。无（）无悔（ABAC式）、
（）（）敬敬（AABB式）、3.用画“”的词语写一句夸奖老师的话__________________________
_____________________________________________________________ 四、按要求填空。（21分）
1.“慕”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，这个字的第九笔是_____。“慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②依恋，思念。“慕”在“慕名”中应选意思( )，
在“爱慕”中应选意思( )。2. ，；插柳之恩，终身难忘。
3.六年的小学生活一晃而过，真是__________、____________。(写两个表示时间
易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“
_______________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
部编版六年级下册语文试题第六单元评价测试卷(含答案)
第六单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、选择。(16分,每小题2分)
1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是 ( )
①年轻的 ②一位 ③特级 ④具有改革精神的 ⑤小学
A.②①④⑤③ B.②①④③⑤ C.②④①⑤③ D.②⑤①③④
2.下列适合填在横线上的句子是( )
“ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是( )
A.阴郁的心情 B.奋斗的目标 C.学习的心态 D.灿烂的明天
4.“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首( )的小诗。
A.描写景物 B.励志 C.爱护花草树木 D.赞美老师
5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )
A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是( )
A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )
A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
部编版六年级下语文试卷阶(第六单元)段检测试卷 (含答案)
部编版六年级语文下册阶段检测试卷
综合性学习与写作闯关密卷
一、综合实践。（26分）
1.小小策划师。（5分）
六年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎么解决？
（1）征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：
（2）根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串词。
2.语言实践。（4分）
现在许多孩子对大自然已经越来越没有亲近感，繁重的学业之余，就只爱玩iPad，玩大人的手机，或者在电视机前当“沙发土豆”。你是这样的孩子吗？你对这种现象怎么看？请结合上述材料说说你的心里话。
3.小小辩论台。（8分）
前一段时间，一首名为《生僻字》的网络歌曲在抖音上火了起来，众多网友争相传唱。这首歌曲由一位“90后”小伙儿原创，歌如其名，歌词几乎全是拗口的生僻字。如“魑魅魍魉”“茕 茕 孑 立”“又 双 叒 叕”“绵绵瓜瓞”等。这些字平时很少有人会关注，但在这首歌火了之后，掀起了一股学字浪潮。对于使用生僻字的争议，你赞同哪一种观点？请运用文化生活的有关知识阐明理由。
支持“使用生僻字”：
反对“使用生僻字”：
4.语文实践活动。（9分）在“走进图书馆”语文实践活动中，学校开展了系列活动。（1）【名著推荐】小刚想从学校图书馆借一本鲁迅写的散文集或小说集，请你推荐一本，并说说推荐理由。推荐书籍：推荐理由：
（2）【口语交际】图书馆一般分借书处、阅览室和书库三部分。小刚在阅览室里看到同班的晓华在大声喧哗。小刚该如何劝说晓华呢？请写一写。（注意用语得体，语气委婉，有一定的说服力）
部编版语文6年级下册第6单元C培优测试卷试题含答案
【分层单元卷】部编版语文6年级下册
第6单元·C培优测试
一、选择题(共9分)
1．(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．卜．算子（bǔ） 渭．城（wèi） 锦．官城（jǐng） 戛．然而止（jiá）
B．柴扉．（fēi） 啼啭．（zhuàn） 浣．溪沙（huàn） 语重．心长（zhòng）
C．屐．齿（jī） 酥．饼（shū） 白云观．（guān） 衣衫褴褛．（lǚ）
D．蕲．水（qí） 颤．抖（chàn） 华．罗庚（huá） 锲．而不舍（qì）
2．(本题1分)下列词语中,书写完全正确的一项是（ ）
A．琴弦 生涯 衣襟 身临其境 B．颤抖 河畔 恭敬 引人入盛
C．教悔 批阅 轨道 迫不急待 D．矜持 折腾 仰幕 信手粘来
3．(本题1分)书信开头的第一行是( )
A．空两格写称呼 B．顶格写称呼
C．空两格写问候语 D．顶格写问候语
4．(本题1分)下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是（ ）
A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
C．王老师的个性是十分豪爽的人。 D．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
6．(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．老师语重心长．．．．地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。
B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷
第六单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。（11分）
（ ）不（ ）待 （ ）（ ）动听 （ ）人入（
） 语（ ）心（ ）
（ ）( ）而止 （ ）（ ）不安 （ ）临（ ）境 （ ）手（ ）来
（1）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ，妙手成章。
（3）老师 地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”
（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。
2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。（3分）
A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！
B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
3.按要求写句子。（8分）
（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反问句）
___________________________________________________________________
（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)
___________________________________________________________________
（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） 得分
___________________________________________________________________
六年级语文下册《第六单元检测卷》(附答案)(2020年统编版)
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（根据新使用的部编版教材编写） 学校 姓名
装 订 线 内 班级
座位号
不
要
答
题
2020
部编版六年级语文下册
第六单元检测卷
（时间：
60
分钟
满分：
100
分）
一、填空题
1．把下列词语补充完整。
（ ）李（ ）门 （ ）而（ ）险 身（ ）其（ ）
（ ）人（ ）胜 （ ）气（ ）脱 朝（ ）相（ ）
（ ）不（ ）待 （ ）心（ ）血 良（ ）益（ ）
（ ）人（ ）倦 （ ）传（ ）教 因（ ）施（ ）
2．把下列与老师有关的名言补充完整。
1 ）春蚕到死丝方尽， 。
2 ）落红不是无情物， 。
3 ）令公桃李满天下， 。
4 ）鹤发银丝映日月， 。
5 ）一日为师， 。
6）师者， 。 3．在横线上填入恰当的四字词语。
想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些 。回想到刚入学那时，我
们是一群 的儿童，在老师 的培育下，我们长成了
的少年。还记得课堂上我们 ，常常为了一个问题争得 ；还记得
绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学 ，取 欢迎下载编辑修改打印
（根据新使用的部编版教材编写） 得了一个又一个第一 六年的 积淀成真挚的深情， 如今我们已成了
的 好 朋 友 。 在 临 别 之 际 ， 我 祝 愿
每
一 位 同 学
。
4. 给下面的多音字注音并组词。
折
（
） 教 （ ） 圈 （ ）
（ ） （ ） （ ）
5. 写出下列句子所用的修辞方法。
1. 老师，您真是童话中的仙子。 （ ）
2. 再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟， 从胆小变得勇敢。（ ）
3. “谁言寸草心，报得三春晖。 ”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
部编版语文六年级下册第5-6单元测试题(含答案)
1 部编版语文六年级下册第5-6单元测试题（含答案）
时间：100分钟 满分100分 姓名：
一、单项选择题。（每小题2分，共20分）
1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.罪．恶(zuì) 召．开(zhāo） 模．仿(mú) 栀．子花（zhī）
B.奇葩．(pā) 逃窜．(chuàn） 教诲(huǐ) 叮咛．(nínɡ)
C.蹒．跚(pán) 潸．潸(shān) 岔．路(chà) 颤．抖(chàn)
D.惩．处(chénɡ) 炽．热(zhì) 气馁．(rěi) 矜．持(jīn)
2.下列没有错别字的一组词语是（ ）
A.群策群力 精益求精 迫不急待 引人入胜
B.天崖海角 精兵简政 娓娓动听 戛然而止
C.与世隔绝 专心致志 信手拈来 仰慕不已
D.肃然起敬 坐无虚席 恭恭敬敬 誉满天下
3.“戣（kuí）”字的意思最可能与下列哪一项意思有关？（ ）
A.葵花 B.兵器 C.戈壁 D.隔离
4.下列划横线的成语使用恰当的是（ ）
A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
C.《西游记》当中有许多引人入胜的人物。
D.老人语重心长的教导，多年来一直鞭策着我们前进。
5.下列加点字的意思错误的一项是？（ ）
A.日始出时去．人近。(离，距离)
B.弗若．．之矣。（假如）
C.我以．日初出远。（认为）
D.一心以为有鸿鹄．．将至。（指天鹅大雁一类的鸟）
6.下列诗句描写的是端午节习俗的一句是（ ）