创建绿色学校实施方案
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齐河县黄河中学
创建特色学校实施方案
未来教育的竞争，必将是特色的竞争和质量的竞争。为此，没
有特色的学校，在当今竞争激烈的社会中必定缺乏旺盛的生命力。
办学特色是现代教育思想和先进办学理念与学校实际相结合的产
物，它是体现现代教育思想、先进办学理念和办学模式的特色，是
办学目标、办学水平的重要标志，也是一所学校办学经验趋于成熟
的标志。黄河中学成立于2003年7月23日，2006年秋季开始由国
办高中转制为县直初级中学，截止2009年9月1日，转制工作全
部完成。学校现有初一、初二、初三三个年级18个教学班，近千
名学生。自2006年9月新学期开学起，黄河中学就处于学校转制、
教师转型、领导转变的大转折时期，学校一班人从自身的实际情况
出发，探索符合黄河中学实际的办学特色，办学重点逐渐有高中的
强调高考本科上线率转变为素质教育背景下初中强调学生合格达
标率。为此，结合外地先进经验，依托校园建设特点，加上“市级
绿色学校”的上级认定，黄河中学初步确定了《创绿色学校，促和
谐发展》的办学特色。
一、全面倡导绿色办学理念，促进学生全面和谐发展。内容包
括严格按学生成长规律和素质教育规律“两大教育规律”办事，强
调学生的自然成长、全面发展、和谐进步，切忌拔苗助长，跟风搞
一刀切。教育教师辩证理解“木桶理论”，注重学生个性发展和健
全人格的塑造。同时倡导绿色消费观念，践行节俭、节约、节制的
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生活习惯和工作学习风气。使学生们做到不随意浪费一粒粮食，学
会合伙分食馒头；做到教室、宿舍人走灯灭；做到小水流洗漱；做
到笔墨纸张物尽其用，不乱扔纸屑等。
二、全力创建绿色学校，为学生发展提供绿色健康环境。以学
校转制和2008年12月被授予“市级绿色学校”为契机，全校上下
倾力打造绿色学校品牌。学校在经费十分紧张的情况下，每年拿出
几万元用于花草补种、新品种栽培和名贵树种的添置，迄今累计绿
化投资伍拾多万元，绿化面积达到学校总占地面积的47%左右。大
大改善了校园环境，堪称齐河开发区和全县初中学校绿化覆盖率之
最。
三、结合学校自身实际，制定合理的近远期实施目标。近期目
标是：2010年底前，加大校园植绿、护绿力度，并向园林景观层面
发展。在教学上狠抓新老教师结对的“青蓝工程”，力促师徒教师
双赢共进；狠抓班级后进生和学困生转化，用奖励“进步之星”、
课外兴趣小组、双休日特长选修和特色展示等方法促使学生全面进
步、全面发展、共同提高，不使每一名学生掉队。在管理上体现人
文关怀，关照老教师，厚爱年轻教师，对女教师和哺乳期及孕期教
师格外关照，从工作、生活等方面全过程提供方便和帮助。打造黄
河人的团结协作的团队意识，弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特
别能奉献”的黄河精神，为转制后的黄河中学尽快成为全县初中名
校而努力拼搏。远期规划是：到2012年底，无论是校园环境等硬
件建设还是教学管理、后勤服务、教工队伍建设以及学生自我管理
等诸方面的软件建设，都步入“绿色学校、和谐发展”的快车道，
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争取成为全市有名的绿色学校典范。
四、向管理要适量，狠抓各项制度落实。（1）狠抓体现绿色理
念的教学常规落实，天天有检查，月月有评比，并同班主任津贴挂
钩。（2）狠抓师徒制的“青蓝工程”，半年一小结，全年一表彰。（3）
狠抓后进生和学困生转化，在教师考核和班级评比中要占不少于
1/5的权重，在班级板报内开辟“进步之星”专栏，在学校公开栏
内每学期表扬一批“进步之星”和班级工作单项标兵，如爱集体标
兵、助人为乐标兵、勤俭节约标兵等。（4）狠抓班主任管理工作，
每学期一次班主任经验交流会和一次班主任手册展览，同时对学生
每学期的操行评语进行评比，看谁学情分析准确、透彻，富有针对
性、指导性。对格式化、大众化、无特色、无指导性的评语进行通
报批评。（5）狠抓学生的自我管理，培养学生的自律意识。着眼于
合格公民和合格中学生的标准，为孩子的一生奠基，学校成立了“二
委八部” 的学生自治组织。具体是：公寓楼管理委员会，负责学
生公寓楼管理，教学楼管理委员会负责学生教学楼管理，生活部负
责学生生活和餐厅管理，卫生部负责班级卫生区卫生管理，体育部
负责两操管理，宣传部负责学校宣传栏管理，组织部负责团员发展
及管理，社团部负责校刊和课外兴趣小组管理，纪检部负责课间秩
序和违规违纪学生管理，文艺部负责文艺活动管理。（6）狠抓学校
绿化责任制度的落实。具体划分教工片区、学生片区和学校直属片
区三大块责任区，学校适时购置花草、树苗、农药、化肥，分头进
行种植、管护，力争达到“四季透绿、三季有花、一季有果”的校
园美化绿化效果。
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我们将在上级领导的关心和指导下，加大工作力度，以创新为
前提，以改革为动力，以科研为先导，以育人为根本，在全面创建
绿色学校的基础上，把和谐教育工作进一步细化，把学校办成学生
喜欢、家长满意、社会推崇、领导放心的特色学校。通过全校师生
的共同努力，无论是校园环境还是教学氛围，无论是班级管理还是
课堂教学，无论是硬件建设还是软件管理，无不彰显着绿色办学理
念。相信不久的将来，绿色将成为黄河中学最耀眼的名片，与黄河
明珠交相辉映。我们力争通过创建特色学校方案的实施，使我校大
到校园环境、教育教学活动，小到各个处室的物品摆放，师生的言
行、心灵等方面都有一个大的提升，将“绿色教育”渗透到各个学
科，各个领域，各个层面，使全校师生形成一种奋发向上、超越自
我、张扬个性、和谐发展的新局面。
齐河县黄河中学
2009年11月20日
创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案环境意识是我国的一项基本国策，是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求，是实现可持续发展战略的重要内容。
在我校开展环境教育是深化和发展学校教育的重要方式，也是学校素质教育和精神文明建设、校园文化建设的重要内容之一。
为配合学校在全校范围内大力开展创建“绿色学校”活动，教务处也积极提倡“绿色教育教学”。
一、指导思想：以党的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，建设生态文明校园。
以实施《全国环境宣传教育行动纲要》为目标，切实提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学、环境法律法规和环境道德伦理知识，结合我校特点、人文特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、目标：1、创建活动规范化、制度化。
建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络，培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍,全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。
充分利用电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。
以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动中。
三、内容和要求：(-)工作思路：环保教育，立足校园；环境意识，渗透课堂;环保行动，师生互动。
(二)内容和要求①指导思想明确，以可持续发展教育教学为指导，落实国家环境教育方针，有措施、有做法；②教育教学工作扎实，有组织领导，有绿色计划，有绿色制度,有经费投入，有培训提高，和绿色长久培训。
③渗透教育课程化，在搞好课堂渗透基础上，开设绿色教育专题课、必修课、选修课和活动课；④教学过程中倡导“绿化”，减少资料浪费，用多媒体实行绿色教学。
⑤教学科研成果丰，开展环境教育校本建设，环境教育科研氛围浓，成果多；⑥探究性、研究性学习好，学生关注并监督身边的环境问题，环境保护综合实践成效突出;四、具体措施：（一）以学习为载体，努力提高环境道德认识环境道德认识是教育的起点，是环境教育的基础和前提。
六创建“无废学校”实施方案及工作总结
六创建“无废学校”实施方案及工作总结无废学校实施方案一、背景分析随着人类对环境保护意识的增强和可持续发展理念的普及，建设无废社会已成为时代的要求。
作为培养未来社会栋梁之材的学校，应该在环境保护和资源回收循环利用方面起到示范作用。
因此，我们提出了无废学校的概念和实施方案。
二、目标设定1.建立学校环境保护意识教育体系，加强师生对环境保护的概念与意识。
2.实施资源回收循环利用，减少学校垃圾产生量，提高废物处理效率。
3.建设绿色学校，创建舒适、美丽、健康的学习环境。
三、实施步骤1.加强环境保护意识教育：组织环保知识宣讲、举办环境保护主题班会、开展环保科普活动等，提高师生对环境保护的认识和重视程度。
2.制定废物分类回收制度：学校制定废物分类回收流程和标准，配备分类垃圾桶，并配备专职工作人员负责回收分类废物。
3.加强废物资源化利用：推行厨余垃圾分解，生活垃圾中的有机废弃物通过生物技术处理，生成可用于肥料或能源的有机物质。
建设废物回收处理中心，将可回收物密闭收集、分类处理，进一步实现资源回收利用。
4.提倡绿色出行：鼓励师生使用自行车、步行等环保出行方式，避免使用汽车等高碳排放交通工具。
5.建设绿化园林：打造校园绿地，种植绿色植物，创建良好的生态环境。
四、实施效果评估1.环境保护意识普及率：通过问卷调查等方式，查看师生环境保护意识的积极度和行为改变。
2.废物分类回收量：监测分类回收垃圾的增长率，评估废物资源回收利用的效果。
3.绿化覆盖率：通过对校园绿地面积的测量，评估绿化规模的增加情况。
工作总结在实施无废学校的过程中，我们取得了一定的成效。
首先，在环境保护意识教育方面，我们开展了一系列的宣讲和科普活动，提高了师生对环境保护的认识。
问卷调查结果显示，师生环保意识的普及率有了明显提高。
其次，在废物分类回收方面，我们建立了废物分类回收制度，并配备了分类垃圾桶和专职回收人员。
通过定期的统计，分类回收量逐年提升，资源回收利用效果明显。
绿色学校创建行动实施方案
“绿色学校”创建行动实施方案为加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，在学校厚植绿色发展理念，结合我校实际，特制定本方案。
一、总体目标学校积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题的绿色学校创建行动，建立生态文明教育工作长效机制，广泛宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，深入践行绿色发展理念。
从 2021 年4月开始，学校启动绿色学校创建工作，到 2022 年达到绿色学校创建要求。
绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，广大师生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。
二、基本原则（一）倡导绿色，目标明确。
坚持绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措施，丰富创建内容，扎实有效地开展创建工作，提升广大师生的生态文明素养。
深刻认识此项工作的重要意义，结合实际情况制定学校创建目标。
（二）顶层设计，因地制宜。
遵循《绿色学校创建通用性指标》要求，因地制宜制定绿色学校创建标准，统筹指导绿色学校创建工作，制定创建工作计划，组织推进创建工作的实施。
将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，加强顶层设计，将创建工作与学校常规工作紧密结合，制定绿色学校创建工作年度计划，组织推进创建工作有序开展。
（三）抓点扩面，层层落实。
围绕创建标准，压实责任，强化落实，明确事项，细化分工，确保各项工作有序开展。
发动广大师生员工密切协作、共同参与、合力推进绿色学校创建工作，增强师生荣誉意识和绿色发展理念，整体提升绿色学校建设水平，营造人人参与的良好氛围。
（四）整合资源，形成合力。
聚焦重点领域和重点任务，积极整合各方资源，以创建工作为契机，以绿色健康校园文化为引领，共同参与、密切协作、形成合力，拓宽绿色学校创建的新路子，营造浓厚的绿色校园文化建设氛围。
三、成立创建工作领导小组组长：学校校长副组长：学校副校长成员：各部门负责人领导小组下设办公室，经后勤副校长兼任办公室主任。
绿色学校创建方案
绿色学校创建方案绿色学校创建实施方案一、指导思想坚持树立和落实科学的进展观，贯彻《全国环境宣扬训练行动纲要》和潍坊市“绿色单位”创建活动精神，落实《昌乐县创建绿色学校实施方案》；开展创建绿色学校活动，营造校内绿色文化氛围，创建美丽的育人环境；开展环境训练，增加同学的环境爱护意识，提高同学的环保力量，培育具有良好环境素养的优秀人才。
二、创建“绿色学校”的目标及措施（一）工作目标通过活动的绽开，进一步提高全校师生的环境意识，培育出一批具有绿色环保理念，乐观参加社区环境服务、监督和宣扬训练活动，具有剧烈社会责任感的优秀人才，逐步实现训练好一个同学，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。
争取使我校在20XX年底达到“绿色学校”创建标准。
（二）主要措施1、提高熟悉，统一思想学校是传播文化的特定场所，是同学获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。
全面提高同学的素养是学校育人的根本目标，环境素养是现代社会对每个公民基本素养的基本要求。
“绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与进展中体现可持续进展的训练理念。
“绿色学校”不仅能使老师和同学的环境素养得到提升，还可以通过同学带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。
“绿色学校”是一种品牌。
创建“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续进展思想的熟悉和理解，可以削减对环境的不利影响，营造美丽环境，可以丰富环境训练的思想、教材和辅导资料，充实和提高训练质量，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。
同时，学校内部可以通过合理使用和节省能源、资源，消退事故隐患，削减铺张，节省财务开支。
创建绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。
2、明确职责，强化管理学校领导，是学校训练的决策者和组织者，也是创建绿色学校的决策者和组织者。
学校成立创建工作领导小组，明确环境训练主管领导和领导机构各成员的职责，各司其责、各尽其力、通力合作。
创建绿色学校工作计划15篇
创建绿色学校工作计划15篇创建绿色学校工作计划1根据雷屯小学学校工作计划关于创建“绿色校园”的有关精神，为进一步优化办学环境，提高广大师生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，特制定我校创建“绿色校园”实施方案。
一、指导思想坚持以我校行政会工作意见，全面实施素质教育，以绿色教育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。
二、目的及意义创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
三、领导小组为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。
制定具体的实施方案和人员分配，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求创建工作真正取得实效。
四、活动细节及具体要求1、划分校园绿色保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。
责任到班、责任到人。
2、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
3、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。
校园内的各种植物标上解说牌，加大“植树增荫”、“种草增绿”、“育花增美”、“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景色。
绿色生态校园方案doc资料
丰都县保合镇初级中学校“绿色校园”创建方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
进入新世纪，在全体教职工的共同努力下，我校办学规模迅速扩大，办学质量逐年提高,这对校园文化建设也提出了更高的要求。
为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平，根据《丰都县“绿色校园”建设实施方案》，结合我校实际，制定本工作实施方案。
一、指导思想：以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，全面实施素质教育，落实以德育为龙头，教学为中心，以传授和学习系统的科学知识和基本技能，发展学生的智力、能力提高学生的素质，以及培养学生正确的世界观、人生观，良好的道德品质和环境保护意识为基本任务。
课堂教学和拓展课堂双轨并进，培养学生的创新精神和实践能力。
使学生在参与、实践的主体性活动中“学会生存、学会关心”，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格公民，营造和谐校园，实现学校的可持续发展。
二、目的及意义：通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
通过3-5年的努力，促使我校校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。
三、主要原则：以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
创建绿色学校计划及实施方案
创建绿色学校计划及实施方案一、背景随着环境污染的日益加剧和全球气候变暖的威胁，对于环境保护和可持续发展的意识不断增强。
作为教育机构，学校有责任培养学生的环保意识和可持续发展的观念。
因此，开展绿色学校计划是非常必要的。
二、目标1.培养学生的环保意识和行动能力；2.创建绿色校园环境，提高学生和教职工的生活质量；3.实施可持续发展的教育和管理模式。
三、计划内容1.绿色教育：开设环境保护和可持续发展的相关课程，加强学生环保知识的学习，培养环境责任感和行动能力。
2.节能减排：加强学校内外的节能减排工作，开展能源消耗和废弃物管理的教育活动，减少二氧化碳排放和资源浪费。
3.绿色校园：改造和维护学校的建筑和设施，采用节能环保的材料和技术，提高校园的能源效率和环保水平。
4.植树造林：组织学生和教职工参与植树造林活动，增加校园绿化率，改善空气质量和生态环境。
5.垃圾分类：建立垃圾分类的制度和流程，增强学生的垃圾分类意识和行动，减少垃圾对环境的污染。
6.环保宣传：加强环保宣传工作，组织环保主题的比赛和活动，提高学生和社会公众的环保意识。
四、实施方案1.制定绿色学校计划：成立绿色学校计划组织委员会，制定详细的计划，并明确责任人和时间节点。
2.教师培训：组织教师参加环保教育相关培训，提高教师的环保意识和教学能力，为绿色学校计划的实施提供支持。
3.学生行动：开展环保日常行动，如关灯、节水等，组织学生参与绿色志愿者活动，提高学生的环保行动能力。
4.校园改造：评估学校的能源消耗和环境污染情况，制定校园改造方案，优化能源利用方式，改善环境质量。
5.建设垃圾分类系统：建立垃圾分类处理系统，划定垃圾分类区域，配备垃圾分类桶和指导标志，进行垃圾分类教育和宣传。
6.环保宣传活动：组织校内外的环保宣传活动，如环保讲座、主题演讲比赛、校园环保展示等，提高环保意识。
7.植树造林活动：组织学生和教职工参与植树造林活动，营造绿色环境，提高生态意识和环境素质。
助力生态文明建设创建绿色校园工作计划
助力生态文明建设创建绿色校园工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建绿色校园实施方案
创建绿色校园实施方案随着环保意识的日益增强，越来越多的人开始关注环境问题，尤其是学校环境问题。
学校作为未来的栋梁，不仅要注重学生的成长教育，更要关心学生的健康成长。
因此，在学生们的生活中打造一个健康、环保的绿色校园，对学生们的成长至关重要。
接下来，笔者就为大家介绍一些创建绿色校园实施方案的具体实践方法。
一、垃圾分类垃圾分类是环保的基础，为保护环境而起到了超过给予的基本作用。
在校园中，垃圾分类同样是最重要的解决方案之一。
学校可以在校园内设置不同类别的垃圾桶，并在桶上粘贴相应提醒标签。
通过这样的垃圾分类方式，能够有效降低校园中的废弃物的负担，也可以为垃圾回收提供巨大的支持。
二、节能降耗节约能源是每一个学校的重要任务。
学校可以在校园内设置定时关灯系统，提醒学生注意节能，避免浪费电力。
同时，学校还可以在校园中安装太阳能板，利用太阳能来充电，并将其用于室内照明等。
三、绿色建筑伴随着人类环保的意识不断升高，绿色建筑已经成为一个时代潮流，它是从建筑并不局限于造型，而是倡导以节能减排为主导的设计理念。
学校同样可以选择在校园中推广建设绿色建筑，例如建立可以收集雨水和阳光的花园和屋顶，以及种植有益于绿化的植物。
这些措施可以有效地降低能源消耗，并降低温度，降低城市热岛效应。
四、减少废弃物为了控制当地环境的影响，每一个绿色学校都应该记录并分析它们制造出的垃圾类型和数量。
虽然要尽可能减少废弃物，但仍会有一些垃圾产生。
校园可以将废物进行二次利用，小到生活中的残余利用，或是在课堂上进行每天的废物分类。
五、建立仪器管理制度每一次的打印和复印行为都会造成碳的排放，而不少学生和教师都因此不自觉向我们的地球增加了更多的强力加速器。
因此，在绿色校园中，我们必须要建立全校仪器管理制度来规范排放。
全校仪器管理制度要求学生和教师们要如何使用仪器，以及如何处理这些仪器，让我们的路钱再次得以精打细算。
六、关注水质水质的关注和净化也是绿色校园建设的重要方面。
学校绿化美化提升工作方案范本（三篇）
学校绿化美化提升工作方案范本为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从____年____月，对校园环境进行全面绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定本方案：一、指导思想以____和____为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设绿色校园的进程。
以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。
二、目的意义通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，1使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。
三、目标任务1、认真落实上级文件精神，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。
2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。
3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。
4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。