九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课时练习+单元复习无答案新版新人教版

1 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 【对点精炼】 知识点一、金刚石、石墨、Ｃ６０的物理性质及用途 1． （２０１６山东菏泽）下列说法正确的是（ ） A．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同 B．盐酸与硫酸化学性质相似，是由于在水溶液中都解离出H+ C．在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化 D．“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大

2.（２０１６山东枣庄）比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）

A．硬度最大的是金刚石 B．组成上都含碳元素 C．属于单质的是干冰 D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

3. （2014湖南邵阳）2014年邵阳市中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡．2B铅笔芯的主要成分是（ ） A． 木炭 B． 石墨 C． 焦炭 D． 铅

知识点二、碳单质的化学性质 4.（2015湖南衡阳）在书写档案文书时，最好使用（ ） A． 铅笔 B． 纯蓝墨水笔 C． 碳素墨水笔 D． 圆珠笔

5．（２０１６福建泉州）石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能．关于石墨烯的认识错误的是（ ） A．可作散热材料 B．是一种化合物 C．可做新型电池的电极 D．完全燃烧生成二氧化碳 2

6. （2016•天津）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异，其主要原因是（ ）

A．构成它们的原子大小不同

B．构成它们的原子数目不同 C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成 D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

【课时层级训练】 1.竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料．则竹炭不具有的性质是（ ） A． 黑色固体 B． 吸附性 C． 易溶于水 D． 能燃烧

2.在书写具有保存价值的档案时，最好使用（C） A． 铅笔 B． 纯蓝墨水笔 C． 碳素墨水笔 D． 圆珠笔

3．C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（A） A．是一种新型的化合物 B． 是由碳元素组成的单质 C． C60燃烧时可生产CO2 D． 其分子结构与足球相似

4．下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（ ） A． 氧气用于急救病人﹣﹣氧气能供给呼吸 B． 一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳难溶于水 C． 石墨常用作电极﹣﹣石墨具有导电性 D． 炭黑常用来制作碳素墨水﹣﹣碳在常温下化学性质稳定

5．（２０１６广西贺州）下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ） 用途 原因分析 A 石墨可用作电极 石墨可导电 B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性 A．A B．B C．C D．D 3

6．（2016辽宁葫芦岛）碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240

等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；

③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（ ） A．①B．①③C．②③D．①②③

7.（2016云南）．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异，其主要原因是（ ） A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成 D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

8.由于碳元素的存在，让我们的世界绚丽多彩．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，请按下列要求填空． （1）最简单有机物甲烷的化学式 ． （2）家用饮水机是利用活性炭的 作用除去饮用水中的部分杂质． （3）人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应． （4）人体可直接利用的糖类﹣﹣葡萄糖，其化学式为C6H12O6，其相对分子质量为 ．

9．（2016四川成都）C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题： ①C60属于 （填“单质”或“化合物”）． ②C60这种物质是由 （填“分子”或“原子”）构成． ③C60与金刚石、石墨具有相似的 （填“化学”或“物理”）性质． ④足球可由橡胶制成，橡胶属于 有机 （填“有机”或“无机”）物．

解析：①C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质．故答案为：单质； 课题2 二氧化碳制取的研究 【对点精炼】 知识点一、二氧化碳的实验室制法 1． （2015•泰安）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ） 4

A． 装置①可作为CO2的发生装置 B． 装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C． 装置③可用作O2的收集装置 D． 装置④是收集CO2气体的验满方法

2. （2016山东滨州）请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请填写标号仪器的名称：① ； （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是 ，将药品加入装置前，应先进行的操作是 ．验证CO2已收集满的方法为 ； （3）实验室收集氧气可用 装置或E装置．

知识点二、实验室制取二氧化碳气体实验中的注意事项 3（2016浙江宁波）如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）

A． 气密性检查 5

B． 添加试剂

C． 制取并收集气体

D． 气体验满

4．（2016浙江衢州）正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题： （1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶 （选填“正放”或“倒放”）在桌面上． （2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是 ．

5. （2016吉林）根据如图回答问题： （1）图中仪器a的名称为 ； （2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为 ； （3）组装气体发生装置后，应先检查装置的 ，再添加药品； 6

（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是 （填字母）． 【课时层级训练】 1.（2016•重庆）甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）

A．B．C．D． 2. （2016•重庆）实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（ ）

A．B．C．D． 3．下面是实验室依次制备，收集，验满CO2的装置，其中正确的是（ ）

4．（2015•永州）氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（ ）

A． B． C． D．

5．如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题；

A B C D 7

（1）图中收集二氧化碳的方法是 ． （2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？ ． （3）怎样证明二氧化碳已收集满？ ．

6．（2016•衢州）正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题： （1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶 （选填“正放”或“倒放”）在桌面上． （2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是 ．

7.（2016•昆明）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题． （1）写出仪器a的名称 ． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 （填字母序号），收集装置是 （填字母序号），发生反应的化学方程式为 ． （3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为 ． （4）用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水 ．

8.（2016•长春）如图所示是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题． 8

（1）标号为e的仪器名称是 ； （2）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取 O2，并用向上排空气法收集． ①若制取3.2gO2，理论上至少需要KMnO4 g； ②检验O2收集满的方法是 ； （3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用排水法收集； ①该反应的化学方程式为 ； ②组装制取装置时，需选择上图中的a、b、h、i、k、l、m和 ．

课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳 【对点精炼】 知识点一、二氧化碳的性质和用途 1．（2016广西贺州）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ） ①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水，但不能与水反应 ④可供绿色植物进行光合作用． A．②④ B．①③ C．①② D．②③

2.（2016桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（ ）

A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④ 3.（2016广西南宁）下列不属于二氧化碳用途的是（ ） A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料

知识点二、二氧化碳对环境的影响与防治 4. （2016•莱芜）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）