论文初稿指导记录指导内容200字
（完整版）导师指导记录（定稿）
（完整版）导师指导记录（定稿）第一次主题：选题指导老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。
一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。
在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
第二次主题：指导文献资料搜集与阅读在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。
关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
老师要求我对搜集到的资料进行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。
第三次主题：文献资料搜集汇报交流经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
第四次主题：指导填写开题报告通过近一个月的资料搜集、阅读及汇报交流后，这次老师开始对我进行填写开题报告的指导。
导师指导记录(定稿)
导师指导记录(定稿)第一次主题：选题指导老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。
一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。
在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
第二次主题：指导文献资料搜集与阅读在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。
关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
老师要求我对搜集到的资料进行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。
第三次主题：文献资料搜集汇报交流经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
第四次主题：指导填写开题报告通过近一个月的资料搜集、阅读及汇报交流后，这次老师开始对我进行填写开题报告的指导。
毕业设计论文指导记录范文
毕业设计论文指导记录范文-------大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表学院：管理与经济学院系别：经济系专业：国际经济与贸易论文（设计）题目：从联想并购IBM看企业并购中的人力资源匹配问题学生姓名__________ 学号_________________指导教师_________ 职称___________计划完成时间：___年___月指导情况纪录（含指导时间、指导内容）1.2007年11月初，导师开始指导论文选题，对选题的角度、高度、范围、研究内容进行了详细的讲解。
经过四次电话交谈和三次面对面的交谈，最终在老师的指导下敲定了题目，论文的结构框架也大致安排好了。
2.2008年3月11日，提交了开题报告。
3.2008年3月12日，在导师的指导下，我开始收集资料，根据所选题目整理资料。
4.2008年3月20日，通过与导师的多次交流和资料筛选，提交了初步的论文提纲。
5.2008年3月下旬，经过老师的指导和修改，论文大纲确定。
2008年4月2日，在老师的指导下，写论文，交初稿。
7.2008年4月7日，老师对论文提出了第一次修改意见，包括论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、数据来源等。
8.2008年4月20日，根据老师的指导，对论文进行了第一次修改，老师提出了第二次修改意见，包括论文格式、中英文摘要、论文逻辑等。
9.2008年4月27日，论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，包括论文内容、英文摘要、开题报告等。
10.2008年4月27日，完成了第三篇论文指南修订和开题报告指南修订。
指导教师签字：学生签字：学院学位分委员会主任签字：年月日。
本科毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表怎么填题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
会计学本科毕业论文指导记录表怎么写你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
3.对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。
4.在老师的指导下，完成论文的初稿。
论文指导记录模板
论文指导记录模板在进行论文写作的过程中，记录是非常重要的一环。
良好的记录可以帮助我们更好地把握论文的方向和进度，也可以帮助我们及时发现和解决问题。
因此，我将在下文中分享一个论文指导记录的模板，希望对大家有所帮助。
一、选题阶段。
在选题阶段，我们需要明确研究的目的和意义，梳理相关文献，确定研究方法和技术路线。
在这一阶段，我们可以记录以下内容：1. 研究目的和意义，简要概括研究的背景、目的和意义，为后续研究奠定基础。
2. 相关文献综述，记录已有研究的主要观点、研究方法和结论，为自己的研究提供参考。
3. 研究方法和技术路线，记录选定的研究方法和技术路线，包括具体步骤和可能遇到的问题。
二、研究实施阶段。
在研究实施阶段，我们需要进行实验、数据采集和分析，撰写论文初稿。
在这一阶段，我们可以记录以下内容：1. 实验和数据采集，记录实验的具体过程、实验数据的采集方法和过程中遇到的问题。
2. 数据分析，记录数据的分析方法和结果，包括数据处理的具体步骤和分析过程。
3. 论文撰写，记录论文的写作进度，包括各个部分的完成情况和可能存在的问题。
三、论文修改阶段。
在论文修改阶段，我们需要对论文进行反复修改，完善论文的内容和结构，确保论文的逻辑性和连贯性。
在这一阶段，我们可以记录以下内容：1. 修改意见和建议，记录导师或同行对论文的修改意见和建议，包括内容方面和语言表达方面的修改建议。
2. 论文修改过程，记录自己对论文进行修改的具体步骤和修改后的效果，包括修改的重点和难点。
3. 论文定稿，记录论文最终定稿的时间和版本，确保论文的质量和完整性。
四、论文答辩阶段。
在论文答辩阶段，我们需要准备答辩的PPT和口头陈述，回答评委的问题。
在这一阶段，我们可以记录以下内容：1. 答辩PPT制作，记录PPT的制作过程和重点内容，确保PPT的清晰和简洁。
2. 口头陈述准备，记录口头陈述的内容和重点，包括自我介绍、研究内容和研究成果的介绍。
3. 答辩过程记录，记录答辩过程中老师评委的问题和自己的回答，包括答辩的结果和评价。
论文指导记录模板
论文指导记录模板
首先，我们需要在记录的开头明确指出论文的主题和作者的基本信息。
这包括
论文的标题、作者的姓名、指导老师的姓名等。
接着，我们可以开始记录论文的研究背景和意义。
在这一部分，我们需要简要介绍研究的背景，阐明研究的意义和价值，以及阐述研究的目的和意图。
接下来，我们可以记录论文的主要内容和结构安排。
这一部分需要详细描述论
文的主要研究内容，包括各个章节的主题和内容安排。
同时，我们还需要记录论文的写作计划和时间安排，以确保论文的顺利完成。
在记录论文的主要内容时，我们需要对每个章节进行详细的记录和分析。
这包
括对每个章节的主题、内容、论证方法、论据和结论等方面进行全面的记录。
同时，我们还需要记录作者在写作过程中遇到的问题和困难，以及指导老师给予的建议和指导。
除此之外，我们还需要记录作者在写作过程中的心得体会和反思。
这包括对研
究方法和论证逻辑的反思，对写作技巧和表达方式的反思，以及对论文整体质量和学术水平的自我评价。
最后，我们需要对论文的进展情况和下一步工作进行总结和展望。
这包括对论
文的完成情况进行总结，对下一步工作的安排和计划进行展望，以及对论文整体质量和学术水平的展望和评价。
通过以上的论文指导记录模板，我们可以全面、系统地记录论文的研究过程和
写作过程，以便指导老师对论文的进展情况进行及时的了解和指导。
希望这一模板能够对大家在进行论文指导记录时有所帮助。
毕业论文指导记录主要内容
毕业论文指导记录主要内容
在第1次指导中，导师强调了毕业设计过程和内容，以及时间和质量要求。
学生需要认真阅读设计任务书和指导书等资料，并尽快完成开题报告等内容。
同时，导师也强调了与导师保持联系，及时交流，获得指导，克服困难，高质量完成毕业设计任务的重要性。
在第2次指导中，导师对开题报告进行了认真审阅，并指出了范围和参考文献的不足。
学生需要尽快改正缺陷，完成开题报告。
在第3次指导中，导师对设计项目进行了认真审核，并指出了设计深度的不足。
与学生进行了认真交流，希望学生认真思考，加以改进。
在第4次指导中，导师对软件开发进行了审查，并指出了软件开发中的不足。
同时，导师对毕业论文进行了内容讲解与指导，要求学生及时保质保量地完成。
在第5次指导中，导师对论文写作出现的问题进行了指导，并对论文进行了初次审阅。
指出了内容分段、格式等方面的不足，要求学生及时改正缺点，努力完成各项任务。
导师指导记录(定稿)
导师指导记录(定稿)第一次主题：选题指导老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。
一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。
在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
第二次主题：指导文献资料搜集与阅读在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。
关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
老师要求我对搜集到的资料进行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。
第三次主题：文献资料搜集汇报交流经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
第四次主题：指导填写开题报告通过近一个月的资料搜集、阅读及汇报交流后，这次老师开始对我进行填写开题报告的指导。
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论文初稿指导记录指导内容200字
一、论文初稿写作过程中的问题
1、对于论文的初稿很难下笔，对论文内容缺少系统的概括
2、在写作过程中词肛量匮乏，缺少论证材料，出现论证偏离主题的现象，没有概括性的标题，部分地方逻辑性不强
3、论文初稿中出现错别字，标点符号使用错误等
二、改进建议
1、通过和马老师的数次沟通之后，对做初稿有了一个充分的认识，初步写好了论文初稿
2、马老师对我的初稿进行了详细的批注，指出了不足的地方并提出改进的指导意见，特别是让我意识到了部分论证偏离主题这个问题
3、针对论文初稿中引用参考文献存在的问题马老师给予了指导意见
三、后续工作的建议
1、认真阅读马老师对论文的批注，按照马老师的指导意见逐一修改。
2、多读相关文献及材料，对邯郸杜区文化建设进一步了解。
3、规整论文的格式，通过增加摘要、前言、结论、参考文献部分完善论文。
总之，通过这次论文初稿的书写，在马老师的细心指导下让我发现了写作过程中的存在的相关问题，接下来按照马老师的指导意见进行认真的修改，努力写好论文。