六年级读后感 ： 读《匆匆》有感_600字
六年级读后感 ： 读《匆匆》有感_600字
从前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后，猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。
生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静。人们每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往复，仿佛没有什么可值得留恋的，值得珍惜的。不过，当我们一旦回首往事，那些总觉得平淡无奇的生活，却让我们回味无穷，甚至会成为我们心中美好的回忆。
匆匆地，时光一去不复返，人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文，我的感概有很多，我也在常常问自己，为什么时间一去不复返呢？日子如云烟，被微风吹散了……不过，遗憾后悔不能改变一切。过去的已经过去了，过去的一切只能成为永远的回忆。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12点。家长叫了才懒洋洋地起床，作业能推就推。当时，我一点都不觉得时间可贵，总觉得时间有的是。
人生就是这样匆匆，当我们还来不及同人生亲密接触时，它已瞧瞧地从我们的睡梦中，从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”不过人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。
好好地把握人生，才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样，我们的人生才会更精彩！
六年级：廖楚灵
读中国古代寓言故事有感三年级
读中国古代寓言故事有感三年级
寓言故事是古代人民智慧的结晶，它们以简单的故事情节，传达了深刻的道理和人生哲理。作为一名三年级的学生，阅读中国古代寓言故事，不仅可以丰富我们的课外生活，还能启发我们的思维，培养我们的品德。下面，我就来分享一下我读中国古代寓言故事的一些感想。
一、守株待兔——勤奋与懒惰的反思
《守株待兔》这个故事讲述了一个农夫偶然得到了一只撞树而死的兔子，从此便放弃耕作，每天守在树旁等待兔子自己撞死。结果，兔子没等到，庄稼也荒废了。这个故事告诉我们，不能贪图安逸，坐享其成。只有通过自己的努力，才能获得真正的幸福。
二、滥竽充数——诚实与虚伪的选择
《滥竽充数》这个故事让我们明白，没有真才实学的人，即使混进优秀的人群，也终究会露出马脚。我们应该诚实面对自己的不足，努力学习，提高自己，做一个真正有才华的人。
三、刻舟求剑——变通与固执的较量
《刻舟求剑》这个故事讲述了一个楚国人过河时，不慎将剑掉入河中。他在船上刻下一个记号，希望船停下来后能找回剑。然而，船已经行驶，剑却早已沉入水底。这个故事告诉我们，事物总是在不断变化的，我们不能一味地固执己见，要学会变通，适应环境。
四、愚公移山——信念与毅力的力量
《愚公移山》这个故事让我们看到了信念和毅力的重要性。愚公虽然年事已高，但他坚信只要努力，总有一天能将家门前的两座大山移尽。最终，他的坚持感动了天神，天神派来两位大力神，帮助他完成了移山的壮举。这个故事告诉我们，只要有信念，有毅力，就能战胜一切困难。
总结：
通过阅读中国古代寓言故事，我深刻体会到了勤奋、诚实、变通和信念的重要性。这些故事不仅陪伴我度过了许多快乐的时光，还教会了我许多做人的道理。
八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人
八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人
八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人
看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此需要好好认真地写观后感。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人1
《童年》，这部小说描述了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我小主人公是一个十分可怜的孩子，他自幼丧父，在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们欢乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还能够再举一个例子。在本书的最终，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，之后神甫让他退学，可是这并不使他悲痛，他离开了学校，一向到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。之后学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
这个故事让我们明白了自由的可贵!
八年级学生读《童年》有感：做一个善良、乐观、富于同情心的人2 “美丽的画卷”，“最快乐的时光”……这些语句常用作形容童年。童年是无忧无虑，天真纯洁的象征，可对于“阿廖沙”，或许只能用“痛苦”来形容。
五年级读后感
五年级读后感
五年级读后感范文（通用61篇）
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感范文，希望对大家有所帮助。
五年级读后感 篇1
今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书。这是意大利作家卡尔路科路迪的一本童话小说。看完这本书后，我深受感动与教育。
《木偶奇遇记》讲述了一个老木匠用一块会说话的木头雕刻了一个小木偶。令人意外的是，小木偶竟然活了。老木匠很疼爱他，把他当作儿子一样。为了供他上学，他还卖掉了自己唯一的上衣。可小木偶不爱学习，还非常贪玩。为了看戏，把来之不易的新书本给卖了。木偶还经常说谎，经不起诱惑，受了狐狸和猫的欺骗，差点被弄死。在玩耍时还变成了一头驴子。
虽然木偶有许多缺点，但他本质上还是个非常善良的孩子。所以他最后得到了仙女的拯救，终于在鲨鱼的肚子里与父亲意外相遇。他们设法逃出了鱼肚，并在海边居住了下来。经历了那么多的事情，小木偶终于改变了。他每天做工、编篮，晚上学习、写字，成为了一个诚实、善良、听话、爱学习、爱帮人的好孩子。
读完这本书，我反省了自己。我平时也比较贪玩。有时还比较任性，不听别人的意见，甚至有时还有点自私。但从书里，我懂得了做人要诚实，善良，勤劳，坚强，勇敢。更重要的是要懂得感恩。我们应该好好学习，长大以后报答曾为我付出过爱心的师长及许多曾经帮助过我的好人，做一个对社会有用的人。
五年级读后感 篇2
《狼王梦》里面讲的是关于一只名叫紫岚的母狼的故事。她原是和黑桑一起准备篡位，可是计划的前几天，黑桑被野猪用獠牙戳死了。紫岚在和大白狗较量时，生下了五只小狼。可是突如其来的暴雨却害死了最小的狼儿，为了让其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼儿。她生下了三只公狼——黑仔，蓝魂儿和双毛，还有一只母狼——媚媚。为了继承黑桑的遗愿，紫岚决定把其中一只狼儿培养成狼王。她先看中了最像黑桑的黑仔。黑仔的胆子大得惊人。半岁，这个同龄狼崽还只能在窝里嬉戏，黑仔已经已经能独自捕食野兔了，紫岚暗暗高兴。可是，谁也没想到，黑仔的大胆结束了他的生命：一次，黑仔独自外出，不料让金雕盯上了，葬身雕腹。
一年级读后感
《布谷鸟》读后感
一年级——傅紫妍
晚上，我读了布谷鸟这篇文章。这个故事让让我懂得了不该和布谷鸟一样娇生惯养，懒惰。最后妈妈伤心地离开，三只小布谷鸟后悔自己过去的懒惰，最终变得勤劳勇敢了。
读《卖火柴的小女孩》有感
一年级——周榆晶
今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。
读完这篇童话故事后，我感觉很伤心。真希望我的好东西给她吃，希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。
读《弟子规》有感
一年级——马艳霞
我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈。还让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
读《爱迪生》有感
一年级——郑雨函
我读了爱迪生的故事，我知道了他很喜欢科学。
在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时，也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭，都不记得。有时他没吃过放饭，他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。
我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。
小学一年级读后感：我·阅读 ——读《我的读书笔记》有感
我·阅读 ——读《我的读书笔记》有感
本文作文是关于一年级的读后感我·阅读 ——读《我的读书笔记》有感，欢迎阅读。
夕阳下，落日中，我试问自己：何为阅读？
风无情地打着我的脸庞，我站在十字路口，浓雾模糊了我的视线，不知往哪走，只得看着花在风中消逝，落在我的肩膀。
红霞下，黄昏中，我邂逅了《我的读书笔记》。
这本书，让我听见清晨的鸟鸣，让我闻到彼岸的花香，让我看到久违的日出，像晨曦的第一缕阳光，把我领向我想去的地方。肖复兴的《我的读书笔记》，让我懂得书的珍贵，让我知道同一片天空下，其他人为了书的奋斗。这是肖复兴先生的个人阅读史，用平实的语言，叙述了他与书之间的故事和对书的感悟，读这本书，仿佛是一种美，在时光的轮回里慢慢酝酿，散发出久违的芳香。在与这本书交流的同时，我得到的，是对阅读的喜爱，也得到了阅读的果实。
我喜欢读书，也喜欢回首。曾沉迷过的小说，现在读起来却觉得空洞无味，早已没了当时的甜美；曾感慨过的诗篇，现在品味，却早已没有当时的悲欢。当听到作者说：“青春季节的阅读和青春一样，都是一次性的，无法弥补。一切可以从头再来，只是安慰自己于一时的童话。”时，我才明白：一件事的毕业，永远是另一件事的开启。在成长的旅途中，我在慢慢长大，渴求的，则会欲来欲多，感受过的，则会变得异常。成长路上，前方，或许是更美的风景，后头的，也只能留在回忆中，让我们在回忆的漩涡中学会去领会。不是书变了，是我们成长了，那种甜美不会逝去，只是留在心头罢了。
是啊，阅读很美，如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱了我的眼，雪一般覆盖着 视线。文化大革命期间，书成了珍贵品，沉迷于书的世界里，在当时的社会却可望而不可求。如今的世界，书随处可见，只是空气变浮躁了，我感受到的，不是书的芳香，而是一种被娱乐充斥的社会。有时，我希望困在自己的茧里，点支蜡烛，在自己的世界中，感受我与书每一次心灵的触碰。
读什么什么有感五年级作文450字
1.小学五年级读后感450字
这次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的《海底两万里》，作者是科幻小说之父儒勒·凡尔纳，当时就是一个连电灯泡都没有的时代，但儒勒·凡尔纳用想象力写出了许多年后才有的潜水艇，所以又被誉为“科学时代的预言家”。
故事中主人公阿龙纳斯教授与他的同伴一起去消灭海怪，但不幸掉入水中，发现了原来传说中的海怪竟然是一个名为鹦鹉螺号的潜水艇!感动了船长之后还入住了这架潜水艇!
就这样他们开始了海底两万里的旅行，在不到10个月的时间之内他们航行的太平洋，走过了大西洋，掠过了红海、地中海、北极海等海域，目睹了很多人一生都不可能看到的奇观，并发现的海底煤矿和沉船、宝藏。
他们把南京的风当作进行曲;把章鱼的触手当作小小的插曲;把鲨鱼的牙齿当作歌曲……总之，他们用坚强挡住了一切困难的前进，再狠狠的将他们击败，鹦鹉螺号在滔天巨浪中完成的环游世界的壮举。
我也明白了，在生活中不管遇到什么样的困难都不要退缩，只要鼓起勇气，才能抵挡住困难，才能面对困难，才能击败困难，要像尼摩船长一样拥有一颗冷静沉着的心，遇到危险时不要慌张要沉着冷静这样才能化险为夷。
2.小学五年级读后感450字
今天，我看了一遍闻名于世的连环漫画，名叫《父与子》，这本书是我老师让买的，放学后，我到新华书店里看一看，“这书都没有文字，都是些简简单单的图片，怎么让人看懂啊!”但是师命不可违，我只好硬着头皮买了。
回到家，我躺在床上，翻开了书，原来这本书出于德国漫画大师布劳恩之手。父亲是个大光头，黑胡子，看起来很苍老。儿子长着一堆蓬乱的头发，父亲不敢违背儿子，不说儿子一句坏话，儿子让他当马，他就当，让他爬，他就爬。父亲非常幽默，儿子天真可爱。
在这本书中，有一篇让我至今难忘，到现在还是记忆犹新。
今天是父亲节，儿子拿着雕像兴冲冲地快步走向父亲面前，父亲高兴极了，但是儿子总是毛手毛脚，粗心大意，把雕像摔碎了。儿子的眼眶顿时湿润了，责怪自己没有给爸爸一个美好的惊喜，不一会儿就啕号大哭。父亲见儿子哭了，连忙安慰。忽然，父亲无意间发现了雕像的小标枪完好无损，就捡起来，往烟斗里转转。原来父亲烟斗堵了，正在疏通呢。父亲的烟斗可以用了，父亲眼笑眉开的说：“用这个清烟斗合适了!”父亲笑了，儿子呀爽朗的笑了。
读后感100字五年级【五篇】
读后感100字五年级【五篇】
【篇一】读《白雪公主》有感
白雪公主是一位漂亮和善的人，差点被她的后妈王后杀死，就是由于她的漂亮和和善，小矮人们特别喜爱她，最终小矮人还救了白雪公主。
有一天，王子观察了白雪公主，很喜爱她，并和她结婚了，和她过上了幸福欢乐的生活。把恶毒的王后气死了。
和善的人受欢迎，而凶狠的人会让人厌烦。
【篇二】读鲁宾逊漂流记有感
鲁宾逊漂流记讲的是英国青年水手鲁宾逊·克罗索由于所乘货船在海上遇难，独自一人流落到了一个荒岛上。在这个远离文明世界的小岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、做独木船，还救了一个野人星期五……最终回到家乡，成了一名财主。
读了这些文章我懂得了我们面对困难要乐观向上、锐意进取、百折不挠，要有挑战自然的信念和士气。
【篇三】奇异的数王国读后感
今日，我读了一本名叫《奇异的数王国》，这本书特别好看，讲了很多的数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的爱好，里面的故事很好玩，也很搞笑。说了猴法官和熊警探联合破案，除暴安良，爱护动物的故事，用才智与狐狸等狡猾的动物轮番交战，最终以猴法官的机灵英勇而告终。
从这本书我懂得了：做班干部，一档尽到自己应当做的，不是拿权力来约束别人，要起带头作用。做一个品学兼优的好孩子。
【篇四】关于龟兔赛跑的读后感
今日我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的故事；我们不能像兔子一样在半路偷懒，应当像乌龟一样不断的向前走。
这个故事告知人们做什么事情都要坚持究竟，不能偷懒，才能不断的进步。
【篇五】关于《灰姑娘》的读后感
前几天，我读了《灰姑娘》深受启发。灰姑娘的母亲已死，她的爸爸找了一个新母亲和两位姐姐，仙德蕾拉很兴奋，又有两位姐姐，但母亲让她做家务。
仙德雷拉的这种精神我很佩服她，但是母亲和这两位姐姐不应当这么做，只要新母亲能向你们的女儿一样照看仙德蕾拉，我也会支持你们的。
小学三年级读后感【五篇】
小学三年级读后感【五篇】
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，不过到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手!张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功!还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
【篇二】读《好同学小米》有感
我是一年级学生了，最近学校展开课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了很多的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。” 当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学仅仅一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
一二三年级读后感
第 1 页 共 4 页 一二三年级读后感
（原创实用版3篇）
目录（篇1）
1.引言：阅读对于学生的重要性
2.一年级学生的读后感
3.二年级学生的读后感
4.三年级学生的读后感
5.总结：读后感对学生的帮助
正文（篇1）
阅读是学生学习的重要组成部分，不仅可以提高学生的语言能力，还可以拓宽视野，培养思维能力。在一二三年级的学习中，阅读更是重中之重，而读后感则是检验学生阅读理解能力的有效方式。
一年级的学生，刚刚开始接触阅读，他们的读后感可能还比较简单，主要集中在对故事情节的描述和主人公的评价上。比如，他们可能会对《小熊过河》的故事感到有趣，因为他们可以从中看到自己的影子，学习到如何面对困难和挑战。
二年级的学生，已经开始有了自己的思考，他们的读后感会更深入一些，可能会对故事的主题进行思考和探讨。例如，他们读了《丑小鸭》的故事后，可能会对"美"和"丑"的定义产生疑问，从而引发他们对自我认同和自我价值的思考。
三年级的学生，已经具备了较好的阅读理解能力，他们的读后感可能会更加深入和独到。比如，他们在读了《海的女儿》后，可能会对故事中的爱情、牺牲和勇气进行深入的探讨。
总的来说，读后感不仅可以帮助学生加深对阅读材料的理解，也可以激发他们的思考，培养他们的创新思维和独立思考能力。 第 2 页 共 4 页 目录（篇2）
1.引言：介绍一二三年级读后感的重要性
2.一年级读后感：培养阅读兴趣，提高阅读能力
3.二年级读后感：深入理解故事情节，学习表达情感
4.三年级读后感：学会思考和分析，提高写作能力
5.总结：读后感的发展对学生的意义
正文（篇2）
【引言】
读后感是一种常见的语文作业，旨在培养学生的阅读理解能力和写作能力。对于一二三年级的学生来说，读后感的写作有着不同的要求和目标。本文将详细探讨一二三年级读后感的特点及其对学生成长的意义。
【一年级读后感】
一年级的读后感主要侧重于培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力。在这个阶段，学生需要通过阅读简单的故事和绘本，学会用文字表达自己的想法和感受。通过写作读后感，学生能够巩固所学知识，并逐渐形成自己的阅读理解能力。
三年级《稻草人》读后感9篇
三年级《稻草人》读后感9篇
三年级《稻草人》读后感1
临近寒假的时候，老师给了我们每人一本《稻草人》。
这一本书是叶圣陶爷爷著作的。叶圣陶是中国著名作家、教育家、出版家，现代童话创作的拓荒者。而《稻草人》是叶圣陶最著名的作品。我迫不及待地翻开了这一本书，一下子就被书里的故事吸引住了。
书中的拟人句描写得很好，比如，《小白船》里写到：“一条条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳其好看的舞来……”
我还懂了一些道理：《古代英雄的石像》告诉我只有踏踏实实地做事才最有意义。《新的表》里，愚儿得了一块表，因为为自己的一知半解、似懂非懂闹出了不少笑话，也耽误了许多事。所以，对于不懂得事情我们一定要及时提问，及时改正，这样才能把事情作对做好。
正像《书的夜话》告诉我们的道理，书是伟大的，它能带给人智慧和启迪。我们应当看书爱书，真正用心去阅读和思考。
三年级《稻草人》读后感2
自从我读叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书后，让我受益匪浅。
稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人，它是多么无私奉献呀!
一天晚上，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
第一件事，稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。她只有靠种稻田养活自己。可是，每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易来了个丰收年，稻子却被小蛾的后代吃了个精光。稻草人担心主人承受不住伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它的身子跟树木一样，定在泥土里无法动弹，好着急啊!
第二件事，一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳嗽得很厉害，只剩下喘气，后来就没声了。渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。