2019年春 部编版九年级历史下册：第3单元达标测试题 习题课件(共27)
人教部编版 2019-2020学年九年级历史第一学期期末模拟测试题及答案
2019-2020学年九年级历史第一学期期末模拟测试题
（试卷总分：100分，考试时间：80分钟）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰……这样的镜头可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
2．柳宗元在《封建论》中认为周朝“失在于制，不在于政”，认为秦朝“失在于政，不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是（ ）
A．分封制、郡县制 B．郡县制、分封制
C．分封制、科举制 D．科举制、郡县制
3．诸葛亮在《前出师表》中写道：“先帝（刘备）创业未半而中道崩殂（去世），今天下三分，益州疲敝（蜀汉国力薄弱），此诚危急存亡之秋也。”诸葛亮在发表这篇文章时的政治形势是（ ）
A．周王室衰微 B．百家争鸣 C．国家统一 D．三国鼎立
4．下列图片反映的是中国古代不同时期的货币。出现这一演变的主要原因是（ ）
A．中国古代商品经济的不断发展
B．中国古代城市经济交流日益频繁
C．封建政府抑商政策的负面效应
D．封建君主专制制度不断得到加强
5．宋神宗时期，要杀一个有罪的官员，遭到朝中官员的反对，他们说“祖宗从来未尝杀士人。后来改为“刺配远恶处”又有人说“士可杀不可辱”。这个故事反映了（ ）
A．宋代大臣权利很大，威胁到皇权
B．宋代实行重文轻武的国策，士人受到普遍尊重
C．宋代法律宽松，罪人容易得到宽恕
D．宋代皇帝昏庸无能，经常受到臣子的摆布
6．“15世纪初的明代，一位中国著名航海家，从刘家港出发……这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是舰船和利炮，而是宝船和友谊。”材料所述史事（ ）
A．时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的壮举
B．开创了太平洋和大西洋之间的亚非海上交通线
2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
1 / 13 第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
◇教学目标◇
【知识与能力】
了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、地点、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。
【过程与方法】
通过播放视频和历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣;通过学习本课,要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识;通过学习罗斯福新政的内容和其在资本主义发展史上的作用,让学生认识到现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
【情感、态度与价值观】
通过对罗斯福人生经历的了解,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的进取精神;通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响,培养学生实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。
◇教学重难点◇
【教学重点】
罗斯福新政的主要内容。
【教学难点】
对罗斯福新政的评价。
◇教学过程◇
一、新课导入
材料展示: 2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
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罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统。他虽然出身名门,但他相信平凡人的价值,并且为维护百姓的权利而战;他还有着慑人的魅力,他愉快地工作,对未来充满信心。他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式;为了捍卫民主政体,帮助世界实现了安全。我们今天学习的内容是《罗斯福新政》,而这就是罗斯福能够连任四届总统的一个重要因素。
二、新课讲授
(一)从繁荣到危机
1.教师讲解:第一次世界大战结束后,资本主义世界出现了短暂的繁荣,比如20世纪20年代的美国。那么,这个时期的美国究竟是怎样的?
学生回答:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。
2019-2020年人教部编版九年级下册历史 第四单元14课 法西斯国家的侵略扩张 课后习题
2019-2020年人教部编版九年级下册历史 第四单元14课 法西斯国家的侵略扩张 课后习题
1 / 7 2019-2020学年部编版九年级下册历史 第四单元14课 法西斯国家的侵略扩张 课后习题
一、选择题
1．1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟；1935年德国重新实行义务兵役制；1936年，德军进驻莱茵非军事区。德国这一系列举动（ ）
A．得到了其他法西斯国家的支持
B．是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定
C．加速了第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成
D．标志着新的世界大战的爆发
2．仔细观察下面两幅图。这些数据所反映的经济现象最终引发的政治现象是（ ）
A．第一个社会主义国家的诞生 B．凡尔赛—华盛顿体系的建立
C．法西斯势力崛起和猖獗 D．第二次工业革命的兴起
3．中国常用饮鸩止渴来告诫人民，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把饮鸩止渴的绥靖政策推向顶峰的会议是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议
4．刘敏同学在历史小报的某专栏介绍了“南京大屠杀”、“国会纵火案的真相”、“希特勒与犹太人的命运”相关知识，该专栏可以命名为：（ ）
A．法西斯的暴行
B．纳粹党的罪恶
C．希特勒的阴谋
D．殖民地的悲哀
5．九年级的历史刘老师让学生讨论“20世纪三四十年代威胁世界和平与安全的最重要因素”，学生们给出了以下四种答案，你认为正确的一项是（ ）
A．英法操纵国联，武装干涉苏联 2019-2020年人教部编版九年级下册历史 第四单元14课 法西斯国家的侵略扩张 课后习题
2 / 7 B．德意日法西斯国家联盟，四处侵略
C．美国爆发经济危机，波及全世界
D．“委任统治”引发殖民地人民反抗
6．2017年1月4日，韩国民众在日本驻釜山领事馆前安放慰安妇少女像，表达了韩国民众希望日本政府向慰安妇受害者道歉并反省的强烈愿望。在韩国、中国等亚洲国家强征慰安妇是日本法西斯化过程中反人类的暴行，其中日本成为亚洲战争策源地的标志性事件是( )
2019-2020学年度人教部编版初中历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园习题精选第四十五篇
2019-2020学年度人教部编版初中历史九年级上册第三单元
封建时代的欧洲第8课 西欧庄园习题精选第四十五篇
➢ 第1题【单选题】
下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，正确的有( )
①清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草
②半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫
③中午，向领主缴纳继承捐，准备把自己的份地传给儿子
④下午离开庄园到不远处的城市中打工
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
➢ 第2题【单选题】
对图所示内容解读正确的是( )
A、一个政教合一的政治单位
B、一个保守封闭的手工作坊
C、一个自给自足的经济单位
D、一个相对自治的政治单位
【答案】：
【解析】：
➢ 第3题【单选题】
西欧中世纪乡村的典型组织形式是( )
A、田庄
B、庄园
C、工场
D、农场
【答案】：
【解析】：
➢ 第4题【单选题】
中世纪西欧农村基本经济和社会组织是( )
A、村社
B、城市
C、庄园
D、城堡
【答案】：
【解析】：
➢ 第5题【单选题】
庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园( )
A、是一个政教合一的单位
B、是一个封闭的作坊
C、是西欧封建社会的经济基础
D、是一个独立的自给自足的经济和政治单位
【答案】：
【解析】：
➢ 第6题【单选题】
庄园法庭为维护庄园公共秩序，通过各种惩罚来处理违法行为。其中主要的手段是( )
A、劳役
B、兵役
C、罚金
D、管教
【答案】：
【解析】：
➢ 第7题【单选题】
领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是( )
A、“直领地”
B、“公用地”
C、元老院
D、庄园法庭
【答案】：
【解析】：
➢ 第8题【单选题】
湖南湘潭市岳塘区湘机中学2019-2020年部编版九年级下册历史综合评估试题(九下1-·5单元)(无
湖南湘潭市岳塘区湘机中学2019-2020年部编版九年级下册历史综合评估试题（九下1-·5单元）（无答案）
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一、选择题（每小题2分，共50分）
1.（2019·江西）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而有一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是（ ）
A.美国独立战争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动
2.（2019·齐齐哈尔）列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了个身，一切都刚刚开始安排。”列文说的这些变化是因为（ ）
A.十月革命 B.1861改革 C.彼得一世改革 D.苏联模式
3.（2019·淄博）美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经（ ）
A．领导北美各州建立独立国家 B．推行新政，渡过“大萧条”
C．领导美国进行反法西斯斗争 D．坚持斗争，反对国家分裂
4.（2019·广东）19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本（ ）
A．政治改革促进社会平等 B．殖产兴业推动经济发展
C．文明开化影响社会生活 D．教育发展提升国民素质
5.（2019·德州）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？（ ）
人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习教案：中国古代史(三) 繁荣与开放的社会
课题：中国古代史（三） 繁荣与开放的社会
教学目标：
1、识记：①隋朝的统一与灭亡；②唐太宗和“贞观之治”；③女皇武则和“开元盛世”；④唐朝的中外文化交流；⑤“安史之乱”与唐朝衰亡。
2、理解:隋唐科举取士制度。
3、培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。认识到隋唐是我国封建社会繁荣和发展时期，盛世的出现都在于统治者励精图治、厉行节俭和重视民生。改革开放是国家繁荣富强的前提条件。
教学重难点：
隋唐科举取士制度、唐太宗和“贞观之治”和唐朝对外关系。
教学过程：
一、导入课题：
1、导入提问“你认为秦始皇和汉武帝谁更伟大？为什么？”待学生思考回答后，教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.6考纲，明确学习目标，转入本课教学。
二、教学新课：
1、夯实基础：请学生速读七年级历史下册教材第1-5课的内容，然后思考完成湘版《中考历史》P.6—8的考点扫描填空题。
（1）581年，杨坚夺取北周政权建立隋朝，定都长安。589年，隋文帝灭掉陈朝统一全国。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。古代世界最长的隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）；它的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）科举制创立于隋朝，隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确创立。完善于唐朝，唐太宗增加考试科目、以进士科最为重要。武则天首创殿试。一直维持了 1 300多年，废除于清朝。
(3)626年，唐太宗李世民即位年号“贞观”，在位出现“贞观之治”。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，称帝改国号为周。其政治措施：①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。③重视发展生产。因此为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗前期出现“开元盛世”，唐朝进入最鼎盛时期。农业出现了曲辕犁和灌溉工具筒车，手工业有闻名中外的唐三彩。还有国际性大都会长安城。
小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编五年级下册第三单元达标测试卷(一)
试卷第1页，共4页 人教部编五年级下册第三单元达标测试卷（一）
1、第一个发现和研究甲骨文的人是（ ）
A. 顾炎武 B. 王懿荣 C. 欧阳询 D. 陈双新
2、下列属于内形外声的字是（ ）
A. 匪 B. 固 C. 葡 D. 问
3、“”这个象形字的简体字是（ ）
A. 马 B. 车 C. 象 D. 狗
4、把下列书法字体的特点的序号填在相应的括号里。
古色古香 流畅 端庄 奔放
楷书( ) 草书( )
小篆( ) 行书( )
5、下列字谜的谜底不正确的一项是（ ）
A. 两目不同心相连。（想）
B. 一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋）
C. 二十四小时，莫当日字猜。（旧）
D. 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）
6、欣赏书法作品，把对应的字体填在括号里。
草书 行书 楷书 隶书 小篆
( ) ( ) ( )
7、看图写成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
8、先将歇后语补充完整，再根据语境填空。
A.______________——照旧（舅）
B.孔夫子搬家——______________ 试卷第2页，共4页 C.小葱拌豆腐——______________
D.上鞋不用锥子——______________
E.四月的冰河——______________
F.隔着门缝吹喇叭——______________
（1）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“______________”。
（2）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“______________”。
9、判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“×”。
①我国有文字可考的历史是从商朝开始的。（ ）
②金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。（ ）
③普通话不是国家通用语言文字。（ ）
语文部编版高中选择性必修下册(2019年新编)第三单元过关检测题
第三单元过关检测题·2022-2023学年统编版高中语文选必修下册
一、现代文阅读（35分）
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
“诗教”是中国传统文化中一个核心概念，出自孔子，其核心是“温柔敦厚”。历史地看，诗教是他为中华民族开创的一种诗歌教育传统，并深刻影响了中国诗歌的发展走向。诗教由“诗”和“教”组合而成，其意是以“诗”为“教”。
在孔子看来，《诗经》所书写的内容、表达的情感和思想可以通过阐释而传播，以规范人们的思想与行为，通过人们的广泛参与实现对社会政治、伦理的建构。“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”《诗经》虽是情感表达的结晶，却具有“兴”“观”“群”“怨”等特点，能“事父”“事君”，具有维系人际秩序的政治功能。不仅如此，在《论语·为政》里，孔子称《诗经》“思无邪”；在《论语·雍也》里，孔子认为“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”，所以，“不学《诗》，无以言”。这些是孔子的《诗经》观，也是其诗教观。孔子之后的儒者，诸如孟子、荀子、郑玄、孔颖达、朱熹等，不断注疏、阐述并践行这些理念，在中国诗歌教育史、文化史上形成“诗教”这一源远流长的传统。
所谓诗教传统，简言之，就是孔子以降，以《诗经》为底本，以孔子的《诗经》思想为原则，延续两千多年的教诗、传诗以言志的文化传播、生产机制，是在中国古代社会以儒家思想为正统、维系社会结构稳定的文化传统，其内容包括诗教实施主体、诗教原则、诗教方式、诗教目的，以及诗教性质等。诗教实施主体，由春秋战国以降两千多年里以儒者为主体的不同阶层成员构成，多数人默默无闻，也包括赫赫有名的经学大儒，诸如孔门弟子、孟子、荀子、孔安国、董仲舒、司马迁、毛苌、卫宏、郑玄、孔颖达、程颐、程灏、朱熹、王阳明、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、康有为，等等。他们既是接受者，又是阐释者、传播者，其人生和思想构成了两千多年来诗教的重要内容。将“温柔敦厚”定位为诗教核心，要求以“义理”教化民众，一定程度上规范了中国社会的人格建构和诗歌发展。“温柔敦厚”、“思无邪”、“兴观群怨”、“止乎礼义”、美刺讽谏等，是被历代儒者反复倡导的最重要的诗教原则。
2019年精选初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界第16课 冷战人教部编版练习题【含答案解析】第
最新教育资料精选
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2019年精选初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界第16课 冷战人教部编版练习题【含答案解析】第六篇
第1题【单选题】
美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取冷战政策。冷战开始的标志是( )
A、“杜鲁门主义”的出台
B、“马歇尔计划”
C、北约组织的建立
D、华约组织的建立
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )
1947年杜鲁门主义马歇尔计划
北约的成立《华沙条约》签字仪式
A、美国的霸权主义
B、两极格局的形成
C、世界政治格局的多极化趋势
D、经济全球化趋势的加强 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指( )
A、一战
B、二战
C、冷战
D、科索沃战争
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列国际会议中，由美国完全主导的是( )
A、签订《凡尔赛条约》的会议
B、签署《联合国家宣言》的会议
C、决定成立联合国的会议
D、决定成立北约的会议
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第5题【单选题】
《美国的梦想》 中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。”这里的“双雕”是指( )
A、输出资本，对抗苏联
B、遏制欧洲、称霸世界
C、控制欧洲、遏制苏联
D、复兴欧洲、干涉中国
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是( )
A、欧洲煤钢共同体
B、欧洲经济共同体
C、欧洲原子能共同体
D、欧洲国家联盟
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第7题【判断题】
2019年春人教版部编九年级历史下册 第4课日本明治维新%28含答案%29
2019年春人教版部编九年级历史下册 第4课日本明治维新(含答案)
【学习目标】
1.了解德川幕府时期的锁国政策造成的危机和倒幕过程。
2.知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。
3.论述明治维新对日本历史发展的重大影响,培养学生辩证分析问题和全面评价历史事件的能力。
学习重点：日本明治维新及其历史意义。
学习难点：对明治维新的评价。
教学过程：
【自主学习】（学生自学教材，梳理本课知识体系并完成知识提纲）
【展示拓展】（学生巩固记忆，展示自学成果；教师针对本节重难点知识进行提问并作适当拓展）
1.近代第一个踏上日本国土,并迫使日本签订不平等条约的是哪个国家?是在哪一年?
2、明治维新的原因有哪些?
3.明治维新的改革措施从哪几个方面着手?具体措施是什么? 4.说出明治维新的性质？
5.说出明治维新有何影响？
【重点探究】
1、如何评价明治维新？
2. 明治维新的一些重要措施对当今我国改革开放有何启示？
3、19世纪60年代俄国和日本历史出现了什么变化？试用有关史实说明。
4、19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答
（1）美、俄、日在这一时期面临的社会问题各是什么？
（2）它们各是通过什么途径解决的？
5、结合所学，谈一谈列强是如何走上资本主义道路的？有哪些方式。
【课堂小结】
【当堂检测】 一、选择题
1. 19世纪中期，日本还是一个落后、封闭的国家，掌握国家实权的是（ ）
A. 天皇 B. 幕府将军 C. 武士 D. 资产阶级
2.1853年，一支外国舰队闯入日本港口（见右图），要求谈判通商，否则，立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。日本的国门就此打开。这支舰队应属于（ ）
A. 俄国
B. 法国