【沪教版】数学二年级下册：3.4《三位数减法》ppt课件(2)
企鹅和海豹相差多少只？
企鹅和鳞虾相差多少只？
企鹅和雪海燕相差多少只？ 海豹和鳞虾相差多少只？
海豹和雪海燕相差多少只？
鳞虾和雪海燕相差多少只？
企鹅
海豹
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893Байду номын сангаас 533只
企鹅和鳞虾相差多少只？
893-347
企鹅
海豹
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893只 533只
企鹅和雪海燕相差多少只？
533-347
在计算三位数减法的时候，为了提高 速度和正确率，你有什么好的建议提 供给大家？
从个位算起
相同数位上的数相减
我用简图计算356－234
356
356－234= 122
个减个 十减十 百减百 6－4=2 50－30=20 300－200=100
100+20+2=122
小丁丁在算线上画出356－234
356－234
= 356－4－30 －200
= 352－30－200 = 322－200 = 122
200 122 322 30
先减个 再减十 最后减百 4 352 356
小巧也在算线上计算356－234 356－234
= 356－200－30 －4
= 156－30－4 = 126－4 = 122
4 122 126 30 156 200
先减百 再减十 最后减个
356
答：雪海燕和鳞虾相差122只。
企鹅
海豹
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893只 533只
58－23
= 58－20 －3 = 38 －3 = 35
答：企鹅和海豹相差35只。
雪海燕234只 鳞虾356只
356-234
我用正方体积木 组成的板、条、 块摆出356－ 234
356
356－234= 122
百减百 十减十 个减个 300－200=100 50－30=20 6－4=2
100+20+2=122
学习目标：
1. 体会算法多样化，并对算法进行优化。 2. 能够熟练正确地进行计算。
海豹23只 企鹅58只
58－23=？
58－23= 35
8 －3=5 50 －20=30
5＋30=35
58－23= 35
50－20=30 8－3=5
30＋5=35
58－23
= 58－3 －20 = 55 －20 = 35
(沪教版)二年级数学下册 三位数加减一位数 课件(中心备课组)
这两组题包你会算吗？ 47+5= 52 57+5= 62 67+5= 72 77+5= 82 95-6= 89 94-6= 88 93-6= 87 92-6= 86
86
-6
92
792-6= 786
（ 786）
探究一 探究二
-6
792
探究三 探究四
探究三 794+9= 803 ？ +3 +6 这题可以怎样想呢？
794
800 （803）
794+6=800 800+3=803
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四 903-7= 896 ？ -4 903-3=900 900-4=896
练习三
练习三 看谁跑得快
678 +4 682 -6 676 +5 681 -8 673
627 +6 633 -9 624 +8 632 -7 625 813 -9 804 +6 810 -3 807 +8 815 364 -5 359 +4 363 -8 355 -7 348
练习一 练习二 练习三 练习四
-3
你会用算线计算吗？ （896） 903 900
探究一 探究二 探究三 探究四
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一 仔细观察算式,你发现什么小秘密?
24+3= 27 324+3= 327 724+3= 727 56+9= 65 256+9= 265 856+9= 865
二年级下册数学课件-4.5 三位数加减法的估算 ▏沪教版
第一天 178 234 326
738
第二天 204 183 293
680
第三天 198 227 304
729
合计
580 644 923
三天中共有几辆车在7：00~9：00经过小 胖家门口？
580 + 644 + 923 = 1224 + 923 = 2147（辆）
738 + 680 + 729 = 1418 + 729 = 2147（辆）
合计
580 644 923
第一天共有几辆车在7：00~9：00经过小 胖家门口？
178 + 234 + 326 = 412 + 326 = 738（辆）
答：第一天共有738辆车在 7：00~9：00经过小胖家门口。
公共汽车 卡车
小轿车 合计
第一天 178 234 326
738
第二天 204 183 293
1 用递等式计算：
23+34-45 = 57-45 = 12
复习
127+231+147 = 358+147 = 505
复习
2 列式计算：
在献爱心活动中，实验小学的同学们捐了490本科技书，捐 的连环画比科技书多80本。连环画捐了几本？
490 + 80 = 570（本） 答：连环画捐了570本。
解决问题
答：共2147辆公共汽车经过 小胖家门口。
公共汽车 卡车
小轿车 合计
第一天 178 234 326
738
第二天 204 183 293
680
第三天 198 227 304
729
4.5《三位数加减法的估算》(教学课件)二年级数学下册
431＋278 用整十数估算：______________ 用整百数估算：______________ 计算：______________________
623－389 用整十数估算：______________ 用整百数估算：______________ 计算：______________________
220+170=390（元） 390<400
答：赵老师带400元够买一盒巧 克力和一套故事书。
礼品商店价目表 巧克力212元 小熊325元 故事书169元
达标练习
2. 买一盒巧克力和一套故事书 ，营业员应收多少钱？
212+169=381（元） 答：营业员应收381 元钱。
礼品商店价目表 巧克力212元 小熊325元 故事书169元
重点 难点
掌握三位数加减法的估算方法，能够运用估算解 决简单的实际问题。
理解估算的原则和方法，培养估算意识和能力。
新课导入
二年级(1)班折了462只纸鹤，二年级(2)班折了229 只纸鹤，估一估两个班共折纸鹤大约多少只?
探索新知
可以这样估算: 470+230=700
还可以这样估算: 460+220=680
240+180=420（元） 420元>400元
答：买这两样商品不够。
知识总结
在估算三位数加减法时，可以用最接近的整 十数或整百数进行估算。用最接近的整十数进行 估算的结果最接近准确结果；用最接近的整百数 进行估算，计算时要快得多，我们可以根据实际 情况选择合适的方法进行估算。
达标练习
1. 请你估算一下，赵老师带400元 够买一盒巧克力和一套故事书吗？
可以用相邻的整十数来估算
【新】沪教版二年级数学下册《巧算》优质公开课课件 (2).ppt
(√ ) (× ) (√ )
讨论：凑成整百数的两个三位数有什么 特点？
探究二 例2：853-498-253
探究二 例2：853-498-253
=853-253-498 =600-498
=102
探究二 例2：853-498-253
=853-253-498
=600-498
=102
为什么要先算“853253”？
=278+(374+226) =278+600 =578
183+99+117
554-217-83 376-199-176
278+374+226
=278+(374+226) =278+600 =578
183+99+117
554-217-83
=554-（217+83） =554-300 =154
376-199-176
=700+243 =943
478+243+222 =(478+222)+243
=700+243 =943
（1）478和222为什么先加？
478+243+222 =(478+222)+243
=700+243 =943
（1）478和222为什么先加？
(2)这两个数中间还夹着一个243， 怎么办？
478+243+222 =(478+222)+243
=389+400
可以巧算吗？那两个数 能凑成整百数？
探究一 探究二
探究一
例1：389+163+237 =389+(163+237)
二年级下册数学教案-第四单元 三位数的加减法▏沪教版
整百数、整十数的加减法教学内容：九年制义务教育课本数学二年级第二学期P20教学目标：[认知目标] 熟练掌握千以内整十数、整百数加减法。
[能力目标] 培养学生推算能力、迁移能力。
[情感目标] 感受数学知识之间的联系，激发学习数学的兴趣。
教学重点：理解千以内整十数、整百数加减法的计算方法。
教学难点：熟练掌握千以内整十数、整百数加减法的计算方法。
教（学）具准备：配套软件平台，数学卡片。
教学过程：一、引入新课：1、出示数射线：这条数射线上的数字是怎样排的？2、复习旧知：（1）小青蛙从0跳到300，提问：300是由（）个（）组成的。
（2）小青蛙从0跳到100，提问：100里面有（）个十，100的一半是（）。
3、学生根据问题指出小青蛙该跳到的地方。
（1）5个十是（） 3个百是（） 2个百是（）（2）由9个百和7个十组成的数是（）（3）45个十是（） 38个十是（）4、提问：小青蛙使劲一跳的成绩是300，请你想想可以从几跳到几？二、情境演示：1、师演示主题图：小青蛙甲从200向前跳到500，小青蛙乙从900往后跳到500。
2、提出问题：请你讲讲小故事，并且用算式来进行表示。
分组讨论。
3、交流汇报：（1）小青蛙从200向前跳到500。
算式怎样列？200、300、500各表示什么意思？（2）小青蛙从900往后跳到500。
算式怎样列？900、500、400各表示什么意思？4、齐读算式，比较这两个算式不同的地方。
（出示课题）三、探究尝试：1、出示：800—200＝（1）让学生尝试练习，并说出是怎样想的？（2）8个百减2个百等于6个百是600，板书：800—200＝600试一试：900—600＝200＋700＝ 700—500＝300＋400＝小结：整百数加减整百数的计算要以“百”作计数单位。
2、出示：120—40＝120减40等于多少？你们会算吗？同桌讨论。
120是12个十，40是4个十，12个十减4个十等于8个十。
沪教版小学数学二年级下册4.5 三位数加减法的估算 课件(20张PPT)
估算：460+220=680 计算：462+229=691
为什么小胖的估算结果比精确 计算结果小？
估算：460+230=690 计算：462+229=691
为什么小丁丁的估算结果很接近 精确计算的结果？
小结： 1、估算时，进到整十数会多估，退到整
十数会少估。
报数游戏
一、说出下面各数相邻的整十数与整百数
470 472 480 540 546 550
400 பைடு நூலகம்00 500
600
最接近的整十数 个位是1—4，接近前一个整十数
个位是5—9，接近后一个整十数
最接近的整百数 十位是1—4，接近前一个整百数
十位是5—9，接近后一个整百数
我买了足球38元， 篮球36元。 38+36=
50+470=520
（2）708－382=476 （×）
710－380=330
估算能够帮助我们检验计算的结果是否合理。
练习三 选择题：
1. 298＋184，最接近的答案是（③ ）
① 500 ② 470 ③ 480
2. 723－144，最接近的答案是（①）
① 580 ② 570 ③ 600
3. 513＋322，精确计算的结果是（③ ）
① 830 ② 800 ③ 835
练习四
第1小组拾了462个贝壳，第2小组拾了 347个贝壳，两个小组共拾贝壳大约多少 个？两个小组拾贝壳 数大约相差多少个？
本课小结
在我们的生活中，有些时候并不 需要精确地计算出结果，只要大概 估计一下就可以了，这时我们就可 以用估算。
探究二：
二年级（3）班折了482只纸鹤，二年 级（4）班折了317只纸鹤，两个班折 的纸鹤大约相差多少？ 可以用整十数、整百数估算。
二年级下册数学讲义+试题-三位数减法 沪教版(PDF,无答案)
第9讲三位数的减法【知识要点】1、横式计算三位数减法（不退位）计算不退位的三位数减法时，可以根据数的组成运用百位减百位、十位减十位、个位减个位，最后把所得的差相加来计算出得数。
2、横式计算三位数减法（退位）计算退位的三位数减法时，讲减数分拆成几个百、几个十和几个一，然后从被减数的依次减去，可以先减百，再减十，最后减个；也可以先减个，再减十，最后减百。
3、竖式计算三位数的减法用竖式计算三位数的减法时，将相同数位对齐，从个位减去，哪一位上不够减，就从前一位上退1作10再减。
【典型例题】例1、把算式补充完整。
536－200＝（）536－200＝（）（）－10＝（）（）－9＝（）（）＋（）＋（）＝（）652－159＝652－（）－（）－（）＝（）－（）－（）＝（）－（）＝（）随堂练：把过程写完整。
288－157＝288－（）－（）－（）＝（）－（）－（）＝（）－（）＝（）428－168＝428－（）－（）－（）＝（）－（）－（）＝（）－（）＝（）437－224＝（）437－200＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）（）＋（）＋（）＝（）例2、横式计算。
645－293507－438914－418随堂练：横式计算。
812－707764－261813－455634－379415－275576－188例3、列竖式计算。
（带*号的要验算）567－134＝975－469＝*1000－242＝随堂练：列竖式计算。
502－362＝750－43＝670－143＝1000－635＝750－184＝*800－205＝3563＋2254＝1628＋2009＝*4001－735＝例4、填空。
（1）在计算三位数减法的笔算时，（）要对齐，从（）位减起，（）不够减，从它的（）上退（）作（）再减。
（2）用1、5、6这三张数字卡片组成的最小三位数是（），最大的三位数是（），它们的差是（）。
（3）8乘以最小的两位数，积是（），再减去（）就变成了最大的一位数了。
三位数减法(课件)-二年级下册数学沪教版
商品名称 冰墩墩玩偶 雪容融玩偶 冬奥纪念币
个数（个）
348
149
176
你能提出什么问题？会解答吗？
348+149
=348+100+40+9
提问：__冰__墩__墩___玩__偶___和__雪___容__融__玩___偶__一___共__有__多___少__个___？_______
=448+40+9 =488+9
=802-400
=402
√
806-404 =402
6-4=2
800-400=400
2+400=402
√
商品名称 冰墩墩玩偶 雪容融玩偶 冬奥纪念币
个数（个）
348
149
176
你能提出什么减法问题？会解答吗？
提问：__________________________________________________
√
200+20+7=227
385-158
=385-8-50-100 =377-50-100
√ =327-100
=227
385-158 =227
15-8=7 70-50=20
√ 300-100=200
7+20+200=227
分拆后 依次减
647-375
=647-300-70-5
=347-70-5
=277-5 =272
二年级第二学期（数学）
分拆后 依次减
583-97
=583-90-7 =493-7 =486
先减百， 再减十， 最后减个
分拆后 依次减
583-97
=583-90-7 =493-7 =486
沪教版二下：三位数减法(横式计算)课件
3
20
先减百 再减十 最后减个 200
22
25
45
245
小丁丁在算线上画出245-223
245－223 = 245—3-20-200 = 242-20-200 = 222－200 = 22(只)
200
先减个 再减十 最后减百
20
3
22
222
242 245
245-223= 22（只）
答：企鹅比雪海燕多22只。
数据： 雪海燕：223只 海豹：127只 企鹅：245只 企鹅比海豹多多少只？ 245-127=
欢迎来访，敬请指点thank you!
245-127= 200-100=100 40-20=20
5-7= ?
能用哪种方法计算呢？
245-127=118（只） 先减百 245-100=145 再减十 145-20=125 最后减个 125-7=118
100
先减个 再减十 最后减百
20
7
118
218
238 245
数据： 雪海燕：223只 海豹：127只 企鹅：245只 企鹅比海豹多多少只？ 245-127=118（只）
欢迎来访，敬请指点thank you!
小小科考员：
421-159 =421-（100）-（50）-（ 9 ） =（321） -（50）-（ 9 ） =（271） -（ 9 ） =（262）
评星标准
1、认真倾听、用心思考。 2、积极发言、声音响亮。 3、动手操作、安静有序。 4、小组讨论、积极参与。
数据： 企鹅：245只 雪海燕：223只 海豹：127只
企鹅和雪海燕一共有多少只？
245+223=
245+223= 468(只)
沪教版二年下《三位数的减法(竖式计算)》ppt省优获奖课件`
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”