七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固测试卷
第三单元检测卷（时间:60分钟满分:100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.国家统一、民族融合是中华民族的共同愿望。
顺应这一历史潮流，建立了中国第一个统一的多民族的封建国家的人是（）A.夏启B.秦始皇C.项羽D.刘邦2.秦朝都城咸阳的一位商人，要到外地去购进一批货物，他携带的货币应该是（）3.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。
秦长城的范围是（）A.西起陇西，东到大海B.西起长安，东到辽东C.西起临洮，东到辽东D.西起嘉峪关，东到山海关4.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。
在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。
”这句童谣暗指（）A.阿房将发动起义灭亡秦朝B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾C.秦朝刑法特别残酷D.秦始皇将葬于阿房宫5.仔细观察下图，它所代表的历史事件是（）A.城濮之战B.巨鹿之战C.大泽乡起义D.牧野之战6.秦始皇统治时期。
市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
这说明（）A.秦朝统一全国，生活安定B.秦朝法律严酷C.当时市场竞争激烈D.日常生活中提倡文明礼貌7.“文景之治”时期是我国封建社会第一个清明的统治时期。
下列与之有关的说法，不正确的是（）A.汉文帝和汉景帝吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B.汉文帝和汉景帝统治时期，统治者实行“休养生息”政策C.汉文帝和汉景帝奖励耕作，关心农桑D.“文景之治”的出现与汉武帝的雄才大略也有很大的关系8.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（）A.吸取秦亡教训B.重视“以德化民”C.经济萧条D.人心思安9.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
你认为形成“文景之治”局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③统治者注重农业的发展④统治者重视“以德化民”A.①②B.②③C.①②③D.①②③④10.主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩……侯之。
”文中“上”指的是（）A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.唐太宗11.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A.诸子百家B.法家和墨家C.道家和兵家D.除儒家之外的诸子百家12.汉武帝在经济上实现“大一统”的措施有（）①收回地方铸币权②盐铁官营③统一铸造五铢钱④奖励工商业A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④13.下列物产中，不是从西域传入中国的是（）A.石榴B.核桃C.水稻D.苜蓿14.史学研究者在评价它时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河、恒河、两河和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起，它被喻为‘世界历史展开的主轴’。
”这里的“它”是指（）A.“丝绸之路”B.新航路C.郑和下西洋D.张骞通西域15.近年来，中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。
早在西汉时期，中央政府就设置官员管辖新疆，其最高军政长官被称为（）A.太尉B.丞相C.西域都护D.御史大夫16.下列哪一项属于汉光武帝为缓和民族矛盾采取的措施（）A.北击匈奴B.惩处贪官污吏C.减轻刑法D.允许北方少数民族内迁17.下列关于东汉后期走向衰败的表现，不正确的是（）A.东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政B.外戚和宦官交替专权C.光武帝下令加强对官吏的监督，惩处贪官污吏D.黄巾起义的打击18.下图是汉武帝开庭议事的场景，其中的一个奏折，所用竹简需要两人抬进宫。
东汉时期这种携书不方便的现状得到了缓解，主要得益于下面哪一个人物做出的重大贡献（）A.蔡伦B.张衡C.华佗D.张仲景19.现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯的事情了。
在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是（）A.扁鹊B.李时珍C.张仲景D.华佗20.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。
请问佛教传入我国是在（）A.秦朝时期B.西汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期二、非选择题（第21题26分，第22题16分，第23题18分，共60分）21.以下历史地图和历史图片，反映的是不同的历史事件。
请仔细观察，结合所学知识回答下列问题。
（1）图一与图二反映的都是发生在什么历史时期的事件？这一历史事件的名称是什么？（8分）（2）这一历史事件在当时产生了怎样的影响？（4分）（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（6分）（4）你认为图三反映的是哪一重大历史事件？它与图一、图二所反映的历史事件之间有何关系？（8分）22.阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
”——《汉书·董仲舒传》（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是。
图二为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字颁行全国。
秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？（6分）（2）材料二中的主张或做法是什么？对我国历史发展有什么影响？（8分）（3）下列选项中，对秦始皇、汉武帝的相同点叙述错误的一项是（）（2分）A.都是开国皇帝B.都对中国封建社会的发展产生过重要影响C.都统一了货币D.都促进了大一统格局的发展23.阅读下列材料，回答问题。
材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风（其三）》材料二“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
”于是上从其计。
——《史记》（1）材料一中“秦王”指谁？他创立了什么政治制度？（4分）（2）材料二中的“陛下”“上”指的是谁？“从其计”中“其”指的是谁？除此之外，“上”在地方上还采取了什么措施？（6分）（3）“秦王”和“上”经常被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展做出的贡献。
（8分）答案1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.D8.C9.D 10.C 11.D 12.B 13.C 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D 20.B21.（1）西汉汉武帝；张骞出使西域。
（2）促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
（3）西域都护；标志：今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区成为我国领土。
（4）“丝绸之路”的开通。
关系：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方经济文化交流日趋频繁，逐渐形成了“丝绸之路”。
22.（1）圆形方孔半两钱小篆郡县制。
（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。
影响：使儒家学说成为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
从此，儒家思想为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流。
（3）A23.（1）秦始皇嬴政。
中央集权制度。
（2）汉武帝。
主父偃。
建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每个州部派刺史一人，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
（3）秦始皇建立并巩固了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
赠送七年级历史单元检测卷（时间:60分钟满分:100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.与现代人相貌最接近的一种原始人类应该是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民2.“生活在距今约70万至20万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，并会长时间保存火种。
”根据这些特点，请你判断他属于（）A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.河姆渡居民3.下列对于北京人的描述，正确的是（）①已学会用火②脑容量比现代人小③能够直立行走④使用磨制石器A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.下面对北京人生活的描述，正确的是（）A.几十人围在一起喝小米粥B.用耒耜耕地，饲养家畜C.人工取火烧烤捕到的野兽D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明5.央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。
我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（）A.元谋人制作石器的技术比较成熟B.北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活C.山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶D.河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣6.在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。
于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（）A.打制石器B.磨制石器C.彩陶D.青铜器7.在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。
我们可以推测出，“他”是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民8.①发现于云南省；②会制造工具；③知道用火；④过着群居生活。
这些内容所述的远古人类是（）A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡人9.请你按生活时间的先后顺序排列我国境内的早期原始人类（）①元谋人②北京人③半坡居民A.①③②B.①②③C.②③①D.③②①10.决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植不同农作物的根本因素是（）A.饮食习惯B.劳动工具C.自然条件D.劳动技术11.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（）①元谋人遗址②北京人遗址③河姆渡遗址④半坡遗址A.①②③④B.①②C.②③D.③④12.下列对半坡原始居民的叙述，错误的是（）A.距今约六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村B.他们培植出了世界上最早的农作物——水稻C.他们饲养的动物主要有猪、狗等D.他们经常去打猎、捕鱼，作为食物的补充13.我国原始人类在世界上最早种植的两种农作物是（）A.粟、白菜B.白菜、芥菜C.粟、水稻D.小麦、大豆14.元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.辽河流域15.某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了与半坡居民生活相关的历史信息。
下列介绍错误的是（）A.生活在长江流域B.住着半地穴式圆形房屋C.主要种植粟D.普遍使用磨制石器16.以下说法错误的是（）A.北京人已经会使用火B.生活在黄河流域的河姆渡原始居民住的是半地穴式圆形房屋C.半坡原始居民的主要粮食作物是粟D.尧舜禹时期，民主推选部落联盟首领的方法被称为“禅让制”17.黄帝时期已经出现了文字的萌芽。
相传文字的发明者是（）A.黄帝B.炎帝C.黄帝的下属官员D.炎帝的下属官员18.下列事件按时间的先后顺序排列，正确的是（）①会长期保存火种②会制造工具③种植水稻④制造彩陶A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.②④③①19.如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（）A.黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜C.禹治水“三过家门而不入”D.尧发明了文字20.为纪念历史上的一位杰出人物,孙中山曾写道：“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
部编版七年级历史上册单元测试第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(一)附答案
第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》单元测试一、选择题1.杜维运在《史学方法论》中说：”所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。
”按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是( )A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》2.秦开创的体制包含三大要素：君主”独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。
材料中”体制”的创立( )A．奠定了中国封建政治制度的基本格局B．确立了儒学的主导地位C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰D．导致阶级矛盾严重激化3.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。
下列一组有关秦始皇施政措施的图示所体现的中心主题是( )A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一4.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。
这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因有( )①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝实行郡县制④秦朝的刑法残酷A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.下图是”汉并天下”瓦当。
它是为了纪念汉朝建立、统一天下而制作的。
”汉”的建立者及”汉并天下”的时间分别是( )A．刘邦、公元前3世纪晚期B．汉文帝、公元前2世纪早期C．项羽、公元前2世纪晚期D．汉高祖、公元前3世纪早期6.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。
这反映了当时( )A．摒弃秦朝政治制度 B．实行休养生息政策C．王国问题得到解决 D．儒学居于主导地位7.下表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。
对此解读正确的是( )A.该年谱用年号纪年B．秦始皇开创了皇帝制度C．该帝王在位35年D．汉武帝巩固大一统王朝8.下图所示历史现象的出现最早是由于( )A．张骞出使西域B．西汉管理西域C．班超经营西域D．甘英出使大秦9．”通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐和舞蹈也来到中国。
2023-2024学年部编版七年级上册历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元测试题
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺中的哪一处( )2.右图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。
这一政治体制是( )A.皇帝制B.郡县制C.三省六部制D.中央集权制3.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( ) A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.用泥制陶的事实D.实行了郡县制度的事实4.战国时期,各国“车途异轨……文字异形”,秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )A.“车同轨”,车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民纳税用的“斗”容量不同5.右图是李明设计的某朝代“疆域四至”示意图,这个朝代是( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝6.西汉初年，提倡节俭，减轻农民负担，奖励耕作，发展农业，社会经济迅速好转。
这个时期历史上称为（）A．文景之治 B．商鞅变法 C．汉匈和亲 D．管仲改革7.在一次历史活动课上，小历同学设计了一条古代丝绸之路路线简图如下，图中空格应填（）A．欧洲 B．中亚 C．西亚 D．阿拉伯半岛8.据《东观汉记》载：公元2世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞，因为他（）A．改进和推广造纸术 B．出使西域归来C．完成历史巨著《史记》 D．东渡日本成功9.西汉是继秦朝之后的第二个大一统的封建王朝。
其建立者和建立时间是A．汉高祖、公元前202年 B．汉高祖、公元202年C．汉文帝、公元前206年 D．汉景帝、公元206年10.如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①② B．①③ C．③④ D．②④11．汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担；汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固检测卷无答案新人教版
第3单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．《史记》中记载：“二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长……”材料中的“二世元年”是A．公元前230年B．公元前221年C．公元前209年D．公元前207年2．秦汉时期是中国古代文化发展继商周之后的其次个高峰，这一时期的文化灿若群星、百花齐放。
下列有关秦汉文化的表述正确的是①佛教在秦朝末年传入我国②《史记》是我国第一部史书③道教在东汉时期兴起于我国民间④张仲景写成了《伤寒杂病论》一书A．①③④B．②④C．③④D．②③④3．下列事务与丝绸之路的开拓有关的是（）A．张骞通西域B．玄奘西行C．鉴真东渡D．郑和下西洋4．汉武帝时期，人们运用得最多的钱币是（）A．圆形方孔钱B．刀形币C．五诛钱D．银元5．汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中心抗衡。
这与汉武帝实行的哪一项措施有关A．推恩令B．刺史制度C．盐铁专卖D．铸五铢钱6．小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的封建国家都城遗址，那么他应当去下列哪个地方？A．陕西咸阳B．河南洛阳C．河南安阳D．河南登封7．以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中△处依次应填A．夏、商B．商、春秋C．春秋、西汉D．西汉、东汉8．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。
”这一变更从哪一位皇帝起先A．秦始皇B．光武帝C．孝文帝D．汉武帝9．江都历史悠久，汉景帝前元四年（前153），始设江都县；汉武帝元狩二年(前121)，江都县归于广陵郡。
郡县制在全国范围内推行，最早起先于（）A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉10．“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（）A．严刑峻法，法家思想治国B．嘉奖耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．轻摇薄赋，减轻农夫负担11．人们习惯用“秦皇汉武”来合称秦始皇和汉武帝这两位具有雄才伟略的皇帝。
七上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元达标卷(含答案)
七上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元达标卷1．小历同学的课堂笔记写着“六王毕，四海一”“海内为郡县、百官公卿”，由此可知，他学习的内容是（ ）A．先秦时期政治特点B．君主专制政体演变C．大一统的秦朝政治D．大一统的两汉政治2．学会抓住关键信息是历史学习的重要方法。
根据“实施‘推恩令’”“建立刺史制度”“北击匈奴”等历史信息，推断此历史人物应该是（ ）A．秦始皇B．汉景帝C．汉武帝D．光武帝3．西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。
出现这一现象的历史背景是（ ）A．当时儒学居于主导地位B．实行盐铁专卖政策C．北击匈奴取得巨大胜利D．外戚宦官交替专权4．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果通常由丞相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。
这一制度（ ）A．表明军国大事最终由朝臣议定B．反映了秦汉时期丞相的权力极高C．起到了限制和监督皇权的作用D．体现了皇权至上5．《史记•秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。
”以下可以印证这一措施的文物是（ ）A．二里头遗址的铜鼎B．殷墟的甲骨C．战国时期的铁臿D．秦朝的铜权6．蔡侯纸问世后，这种既经济又方便的载体打破时间、空间的限制，使政令可以更方便无阻地在全国通行。
这表明蔡伦改进造纸术（ ）A．是中国对世界文明的伟大贡献B．促进了南北方经济的交流C．有利于促进国家的统一D．推动了少数民族地区的开发7．食物名称包含着丰富的历史信息。
与如图食物名称由来相关的历史事件是（ ）A．张骞凿空西域B．卫青、霍去病北击匈奴C．文成公主入藏D．马可•波罗来到中国8．西汉海昏侯刘贺墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传（笔记、注释）。
这可以反映西汉（ ）A．出现百家争鸣局面B．书写材料简易轻便C．儒学居于主导地位D．贵族沉迷养生享乐9．如图是秦朝的政治建制示意图。
统编人教部编版七年级上册历史第三单元《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》测试卷
第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》测试卷一、选择题(共25小题)1.西周和秦朝为加强对地方的管理，实行的制度分别是（）A．分封制郡县制B．均田制郡县制C．分封制行省制D．均田制行省制2.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。
下列哪一现象反映了佛教传入后对中国的影响（）A．使用公元纪年法B．圣诞节前人们互赠圣诞贺卡C．端午节吃粽子、划龙舟D．在洛阳建造白马寺3.在一次历史活动课上，小历同学设计了一条古代丝绸之路路线简图如下，图中空格应填（）A．欧洲B．中亚C．西亚D．阿拉伯半岛4.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（）A．咸阳B．洛阳C．长安D．巨鹿5.历史上著名的“丝绸之路”的中转站是（）A．西亚B．欧洲C．西域D．天竺6.关于陈胜吴广起义说法不正确的是（）A．秦的暴政是起义爆发的根本原因B．爆发于公元前209年C．建立了陈政权，推翻了秦的统治D．是中国历史上第一次大规模的农民战争7.随着佛教的传入，与佛教有关的石窟、寺庙、绘画、雕塑等艺术形式逐渐兴盛起来。
下面与佛教无关的是（）A．洛阳白马寺B．秦始皇陵兵马俑C．少林寺D．云冈石窟8.甘肃天水的一座墓里,出土了一张纸,这张纸又薄又软,上面有墨绘的山、川、路等。
据考证,这是用麻做的纸,也是世界上已知的最早的纸。
它出现的朝代应该是（）A．秦朝B．西周C．西汉D．东汉9.汉光武帝在位时期以“柔术”治天下，注重文治，形成了安定繁荣的局面，史称（）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世10.汉武帝时期，实现了国家的大一统，他能实现大一统是因为继承了前朝的繁荣盛世，这里“前朝的繁荣盛世”是指（）A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．文景之治11.想一想《丝绸之路图》，指出其所经地点的先后顺序（）①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内A．②①③④B．④②①③C．④①②③D．②④①③12.与陆上丝绸之路同样有名的海上丝绸之路开辟于 ()A．汉武帝以后B．汉文帝以后C．汉景帝以后D．汉明帝以后13.秦统一后，又很快灭亡的主要原因是（）A．秦朝暴政，迫使农民起义B．公元前210年秦始皇病死C．宦官专权D．六国贵族不甘心失败14.《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
人教部编版七上历史第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元试卷附答案
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元测试题（含答案）一．选择题（45分）1.秦长城的起点是：（）A．西起临洮，东到辽东 B．西起辽东，东到临洮C．西起长平，东到临洮 D．西起临洮，东到长平2.秦始皇时开凿的、连接我国漓江和湘江的渠道是 ()A.骊山陵墓B.都江堰C.京杭大运河D.灵渠3.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是( )A．陈胜、吴广领导的农民军 B．项羽领导的农民军C．刘邦领导的农民军 D．项羽、刘邦领导的农民军4.根据所学知识,回答“约法三章”成语出自于()A.陈胜、吴广起义B.项羽进咸阳C.刘邦进咸阳D.武王伐纣5.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则④重视“以德化民”，社会比较稳定⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤6.西汉时期,汉文帝和汉景帝继续推行的政策是()A.休养生息B.严刑酷法C.重商抑农D.分封制7.董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。
此建议( )①主张大力推行儒学教育②使太学在全国各地普遍设立③有利于思想上的大一统④使士人受到社会的普遍尊重A．①② B．①③C．②③D．①④8.汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是 ()A.半两钱B.五铢钱C.铲币D.刀币9.东汉刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称( )A．“光武中兴” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“文景之治”10.东汉末年,农民起义爆发的原因包括()①东汉朝政的腐败②时局动荡不安③自然灾害频繁发生④皇帝实行暴政A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④11.西域地区正式归属中央政权开始于( )A. 西域各国使节回访长安B. 张骞两次出使西域C. 西汉政府设置西域都护D. 东汉政府任命班超为西域都护12.“海上丝绸之路”开通后,大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。
部编版历史(2024年)七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固测试卷(含答案)
第三单元学情评估一、选择题(本大题含15个小题，每小题2分，共30分)1．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“他(秦王嬴政)迅速灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国……建立起自以为是万世不替的大帝国。
”材料中的这一“帝国”创建于()A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪后期C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪后期2．秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，修筑长城，建造宫殿、陵墓。
秦能够修建大型工程的主要原因是()A．社会经济的空前繁荣B．和平稳定的国内环境C．中央集权制度的确立D．思想文化统一的需要3．下面是某班同学们编排的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是() A．一位商人携带刀形币前往临淄做生意B．各个郡县官员用金文撰写告示C．各地农民用统一的“斗”缴纳地租D．刘邦和项羽首先揭竿而起，决心反抗秦朝的暴政4．下表是某同学搜集的关于秦朝的史料。
据此推断，他研究的主题是()A.秦灭六国B．秦的暴政C．秦朝文化D．秦朝疆域5．史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对史实的看法和评价。
下列选项中，属于历史观点的是()A．佛教产生于约公元前6世纪的古代印度B．陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治C．卫青、霍去病率兵与匈奴进行大战D．东汉明帝时，派班超出使西域6．刘邦在谈到自己为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
下列成语与刘邦这一言论相符的是()A．知人善任B．多多益善C约法三章D．破釜沉舟7．汉文帝时，有人来献千里马，他拒绝接受，还下诏说：“朕不受献也，其令四方毋求来献。
”汉文帝这一做法有利于()A．监视地方官吏B．打击豪强地主C．形成廉政风气D．废除苛政刑法8．秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
人教版七年级历史上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元测试题
第三单元一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．秦始皇是我国历史上第一个皇帝，被誉为“千古一帝”。
下列对于其历史功绩表述错误的是( )A．统一了文字——小篆B．统一了货币、度量衡C．焚书坑儒D．北击匈奴，修筑长城2．秦朝时，一位来自国都的商人到山西购进一批优质小米，这位商人在交易时需要使用哪种货币进行支付( )A．铲币 B．刀币C．圆形方孔钱 D．五铢钱3．下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
” “天下苦秦”的表现不包括( )A．战乱频仍B．徭役繁重C．刑罚残酷D．赋税沉重5．象棋是中华民族的传统瑰宝之一，深受大众的喜爱，其棋盘中间是“楚河、汉界”。
汉的建立者是( )A．项羽 B．屈原C．刘邦 D．陈胜6．中国古代史上有四大治世，其中第一个便是汉朝的“文景之治”。
这一治世局面形成的原因不包括( )A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B．统治者提倡节俭、以身作则C．统治者采用法家思想，严刑峻法，社会比较安定D．统治者注重农业生产，提倡以农为本7．“盖有非常之功，必待非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是 ( )A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”B．蔡伦改进造纸术C．张仲景编著《伤寒杂病论》D．华伦发明“麻沸散”8．刘秀是东汉的建立者，开创了“光武中兴”的局面，使人民的生活相对安定、富足。
下列关于刘秀的描述不正确的一项是( )A．公元25年称帝，重建汉朝，定都长安B．注重对官吏的监督和惩处贪官污吏C．多次下令释放奴婢，减轻农民的负担D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾9．习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会的高度关注。
第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固测试卷(含答案)(2024年)七年级历史上册 统编版
第三单元学情评估卷一、选择题(本大题共15 小题，每个小题2 分，共3 0 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1. 有人说秦始皇“是在统一果实成熟了的时候来到果园中的”。
这一说法说明秦统一的主要原因是()A. 嬴政自己高超的才能B. 商鞅变法使秦国实力强大C. 嬴政重视人才D. 统一是历史发展的必然趋势2. 钱穆先生指出：“中国版图之恢廓，盖自秦时已奠其规模。
近世言秦政，率斥其专制。
然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。
”这一“统一之新局”体现在()A. 从禅让制到世袭制B. 从分封诸侯到帝制集权C. 从郡县制到分封制D. 从以法治国到以德治国3. 秦灭六国后，统一了度量衡。
下图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，其上面文字的书体是()A. 金文B. 小篆C. 甲骨文D. 行书4. “尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。
”这一材料意在强调()A. 军事形势将恶化B. 农民起义要爆发C. 管理制度待完善D. 残暴统治失民心5. “大泽(乡)称雄漫卷尘，渔阳暮鼓断西秦。
王侯将相何其志，百尺竿头越楚津。
”该诗提到的这一事件()A. 使秦始皇完成了统一中国的大业B. 发生于公元前207 年C. 是中国历史上第一次农民大起义D. 推翻了秦朝的统治6. 翦伯赞在《中国史纲要》一书中指出：“一些看来对农民有利的措施，都对地主、商人更为有利。
例如文景减免田赋，地主获利最大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高。
所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。
”材料评述的是文景之治的()A. 历史背景B. 基本内涵C. 历史局限D. 积极作用7. 《汉书》中记载：“‘今诸侯或连城数十，地方千里……强而合从以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
七年级上册历史第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元测试卷(含答案)
七年级上册历史第三单元能力提升卷时间：60分钟分值：50分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。
这反映了秦朝( )A.推行轻徭薄赋政策B.重视农业生产C.实施休养生息政策D.注重兴修水利2.考古学家在湘西里耶秦简上发现了“洞庭郡”的文字记载。
此考古发现，印证了秦朝在地方( )A.全面推行郡县制B.统一了度量衡C.流通圆形方孔钱D.实行车轨统一3.秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”。
他们都是为了( )A.削弱诸侯王势力B.加强思想控制C.消除匈奴威胁D.打击豪强地主势力4.西汉陆贾在其政论散文集《新语》中有言：“秦非不欲为治，然失之者乃举措暴众，而用刑太极故也。
”材料中陆贾认为秦亡的原因是( )A.秦朝缺乏行之有效的统治措施B.秦朝以酷刑维护统治秩序C.秦朝失去治理国家的好时机D.秦朝时期暴民众多5.成语是语言文学中的一块宝石，许多成语的形成与历史事件直接相关。
请问与成语“揭竿而起”有关的事件是( ) A.诸侯争霸 B.秦灭六国、统一中国C.秦始皇“焚书坑儒”D.陈胜、吴广起义6.我国象棋两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉界”，色分黑红，为“九五”而战。
“楚河汉界”和下列哪些人物有关？( )A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.黄帝、炎帝D.秦始皇、汉武帝7.经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。
《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
高祖兴，汉兴建”所包含的朝代顺序是( )A.秦—西汉B.西汉—东汉C.东汉—三国D.三国—西晋8.西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。
到了文景时期，“吏安其官，民乐其业畜岁增，戶口寝息（人口逐增加）”。
这一变化主要得益于( )A.休养生息B.尊崇儒术C.盐铁专卖D.版图拓展9.公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。