人教版二年级数学下册期末复习(解决问题).ppt
人教新课标二年级数学上册
解决问题
龙口小学
乔艳丽
我们七个小矮人每人 朵小红花给白雪公主， 送9朵小红花给白雪公主， 朵小红花给白雪公主 她一共能收到多少朵小红 花呢？ 花呢？
这本书我已经 看了8页 看了 页。
我看得页数是 你的9倍 你的 倍.
小刚 （1）小丽看了多少页？ ）小丽看了多少页？ （2）两人一共看了多少页？ ）两人一共看了多少页？
小丽
5杯水可装满一壶，7 杯水可装满一壶， 壶水可装满一桶， 壶水可装满一桶，多 少杯水才能装满一桶？ 少杯水才能装满一桶？
谢谢！ 谢谢！
一根绳子对折以后再对折， 一根绳子对折以后再对折，量得 每段长7厘米， 每段长7厘米，原来这段绳子长 多少厘米？ 多少厘米？
母鸡64只 公鸡比母鸡少38只 母鸡 只，公鸡比母鸡少 只， 公鸡有多少只？ 公鸡有多少只？
64 － 38 ＝ 26 （只）
二（2）班有女同 学21名。 男同学比女同学 少8名。 （1）男同学有多少名？ ）男同学有多少名？
21 － 8
＝ 13
（人）
（2）一共有多少名同学？ ）一共有多少名同学？
13 ＋ 21 ＝ 34 （人）
• 有72本字典，第一天卖了 本，第二 本字典， 本字典 第一天卖了38本 天卖了29本 天卖了 本， • （1）两天共卖了多少本？ ）两天共卖了多少本？ • （2）第二天比第一天少买多少本？ ）第二天比第一天少买多少本？ • （3）还剩下多少本？ ）还剩下多少本？
请你帮小 兔算一算。 兔算一算。
学校里打篮球 的有6 的有6人。 踢足球的是你 们的8 们的8倍。
（1）踢足球的有多少人？ 踢足球的有多少人？
6×8＝48（人） × ＝ （
（2）一共有多少人？ 一共有多少人？
课你都学 到了什么？ 到了什么？
小兔子采蘑菇
小灰兔采了8个蘑菇，小白兔采 小灰兔采了8个蘑菇， 的蘑菇是小灰兔的3 的蘑菇是小灰兔的3倍。
小白兔采了多少个蘑菇？ 小白兔采了多少个蘑菇？
已经拔了34个萝卜。 已经拔了34个萝卜。 34个萝卜 我还有6个小伙伴， 我还有6个小伙伴， 我们每人要分8 我们每人要分8个萝 还要拔几个？ 卜，还要拔几个？
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新人教版二年级数学下册 2.4 用除法解决简单的实际问题课件 (共10张PPT)
你们真棒!
二、补充问题或条件。
1. 每只小猴吃2个香蕉，3只小猴， _____________?
2. 每枝铅笔5角钱，_____________。 一共多少钱？
3. 有白兔5只， ______?
5×3=15(人) 或 3×5=15(人)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（2）平均每组几人? （3）可以分成几组?
15÷3=5(人)
15÷5=3(组)
想:如果又来了3人,平均每组应有几人?
做一做 小刺猬每次运3个,几次运完?
小刺猬每次运3个,几次运完?
做一做
15÷3＝5(次)
你还能提出用除法计算的问 题吗？你会解答吗？
30÷5 =6(个）
2．
有20棵白菜
每筐装4棵，需要几个筐？
用除法解决简单的实际问题
一、口算，想一想你用了哪句口诀？
25÷5＝5 15÷5＝ 3 12÷4＝ 3 6÷6＝ 1 3×5= 15
16÷4= 4 5÷1= 5 30÷6= 5 18÷6= 3 4×5= 20
24÷6= 4 3×4= 12 1×4= 4 2×5= 10 8÷4= 2
4×7= 28 9÷3= 3 6×6= 36 6÷2= 3 2÷2= 1
20÷4= 5（筐）
（1）每人几张画片? （2）可以分给几个人?
15÷3=5（张）
15÷5=3（人）
如果拿走3张，每人还能分几张？
方法一：15－3=12(张) 方法二：3÷3＝1（张）
12÷3=4(张)
5-1=4（张）
这节课， 你们有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版二年级数学下册《5-4 解决问题》课堂教学课件PPT优秀公开课
课堂练习
课件PPT
7.小明的爸爸一共进了80本《十万个为什么》，上周 卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？
80-（25+38） =80-63 =17（本）
答：还剩17本。
课后思考
课件PPT
怎样解决两步计算的实际问题？ 1.利用线段图分析数量关系，掌握解决两步计算问题的步骤和
方法。 2.会找隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解
决问题。
谢谢观看
Thank You!
2.思想方法方面： 在解决问题的过程中，发展学生思维、实践、创新、
分析能力，体会数学在日常生活中应用。
课堂练习
课件PPT
1.我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。 平均每个笼子放几只？
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子放5只。
课堂练习
课件PPT
2.一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了 25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？
课件PPT
复习旧知
课件PPT
一个魔方3元钱，买5个魔方需要多少钱？
3×5=15（元） 答：买5个魔方需要15元。
复习旧知
课件PPT
从图中你获得了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？-36=54（个） 答：没烤的有54个。
情景导入
收集信息，提出问题。
课件PPT
你能提出哪些数学问题？ （1）一共要烤多少次？ （3）剩下的还要烤几次？
（2）已经烤了几次？
探索新知
图形结合，分析问题。 90个
已烤的
剩下的
课件PPT
36个
每次烤9个，烤几次？
要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？ 一共有90个 已经烤了36个
二年级下册数学课件-第四单元第四课时 解决问题 人教版(共13张PPT)
探究新知
知道了一些商 品的价钱。
知道了什么
问56元能买几 个地球仪。
解决这个问题 需要哪些信息？
探究新知
怎样解答
一个地球仪8元， 求能买几个就 是求56元里面 有几个8元。
用除法计算。
56÷8=7（个）
探究新知
解答正确吗
问56元能买几个地球仪。 有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数与每份的个数同样多。 口答：一辆小汽车 元。
在解决简单的除 法问题时，要找 准与问题有关的 条件列出算式， 然后根据乘法口 诀求商。
谢 谢 观 看！
24 ÷ 6 ＝ 4 （元）
口答：一辆小汽车 4 元。
基础练习 学校买来36本课外书，要是平均分给
6人，每人几本？ 36÷6=6（本） 答：每人6本。
要是每人4本，可以分给几个人？
36÷4=9（人）
答：可以分给9个人。
拓展练习 有一堆苹果，比20个多，比40个少，分
得的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有 多少个？ 从题目中可以知道：一堆苹果÷分得份数= 每份的个数。并且分得份数与每份的个数同 样多。 25÷5=5（个）或36÷6=6（个）
一个地球仪8元，7个一共 今天数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。
8×7=56元，算对了。 今天小明到乐乐玩具店买玩具，让我们来看看吧。
用乘法计算列式为7×8=56（元），56元正好是7个地球仪的总钱数。 （2）如果24元买了6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？ 第4课时 解决问题 有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数与每份的个数同样多。 25÷5=5（个）或36÷6=6（个） 验证计算是否正确：一个地球仪8元，7个地球仪一共花了多少钱？
口答：可以买 7 个地球仪。 解决这个问题需要哪些信息？
人教版小学二年级数学下册《用估算的方法解决问题》优秀课件
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题： 解决生活中的实际问题时，我们可以用估
算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和 它接近的整百、整千数。
小试牛刀
1. 连一连。 262＋263
536－324
156＋178
小于400元 大于500元
245＋137 950－280 320＋246
夯实基础
1．李叔叔带600元钱买这两样物品够吗？
探 究 点 用估算的方法解决问题
学习提示： 1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。 2. 把你的想法在小组内说一说。 3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
5我00想元把买3了583和00
不用准确算出得数，可以这样
多21元8加的起电来话，看 想：电话机超过了300元，电
机看，超剩没下超不过到500， 2不可 还0够0是不元买3会，5电8算肯＋吹。定2风18。
680接近700但比700少， 490接近500但比500少 700＋500＝1200(个) 答：这些蛋糕不够。
易错辨析
3．东风小学购进2200本练习本，准备发给一、二、三 年级的同学，每个年级的人数都有六百多人。三个 年级每人1本够吗？
六百多＜七百 700＋700＋700＝2100 2200＞2100 答：三个年级每人1本够。
方法1：426元超过并接近( 400 )元，208元超过并接 近( 200 )元，( 400 )＋( 200 )＝( 600 )，所以带600元 ( 不够 )。 方法2：600元买了400多元的电饭煲，剩下不到( 200 ) 元，肯定不够买( 热水瓶 )，所以带600元( 不够 )。
2．六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个 蛋糕送给小朋友。下面的这些蛋糕够吗？
新人教版二年级数学下册 2.4 用除法解决简单的实际问题课件 (共10张PPT)
（2）平均每组几人? （3）可以分成几组?
15÷3=5(人)
15÷5=3(组)
想:如果又来了3人,平均每组应有几人?
做一做 小刺猬每次运3个,几次运完?
小刺猬每次运3个,几次运完?
做一做
15÷3＝5(次)
你还能提出用除法计算的问 题吗？你会解答吗？
Байду номын сангаас
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
用除法解决简单的实际问题
一、口算，想一想你用了哪句口诀？
25÷5＝5 15÷5＝ 3 12÷4＝ 3 6÷6＝ 1 3×5= 15
16÷4= 4 5÷1= 5 30÷6= 5 18÷6= 3 4×5= 20
24÷6= 4 3×4= 12 1×4= 4 2×5= 10 8÷4= 2
4×7= 28 9÷3= 3 6×6= 36 6÷2= 3 2÷2= 1
你们真棒!
新人教版二年级下册数学(新插图) 第2课时 解决问题(补充练习) 教学课件
一、(原创题)李可去买水果，下面是部分水 果的价格。
1. 买1千克苹果和500克葡萄要多少钱？ 2. 买500克樱桃和2500克香蕉要多少钱？ 3. 你还能提出其他数学问题并解答吗？
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！
1. 买1千克苹果和500克葡萄要多少钱？ 1 千克＝500克＋500 克 6×2＝12(元) 12＋7＝19(元)
我知道500克鸡蛋大约有8个。
65个鸡蛋大约可以分成8个500 克，就是4000克，即4千克。
你知道吗？
世界上现存最大的鸟 是鸵鸟。一只成年鸵鸟大 约重130千克。它的一个蛋 就大约有1500克重。
通过今天的学习，你 有什么新的认识？
要估计很多个物体有多重，可以 先估计多少个物体是1千克，再来 用除法算一算。
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
一般大的 4 个 1 千克， 中等个儿的 5 个 1 千克。
怎样解答？
如果 5 个苹果重 1 千克，这些苹果重 （ 4 ）千克。
20÷5＝4（千克） 如果 4 个苹果重 1 千克，这些苹果重 （ 5 ）千克。
20÷4＝5（千克）
解答正确吗？ 可以再称一称。
口答：如果 54 个苹果重 1 千克， 这些苹果大约重 54 千克。
R·二年级下册
解决问题
谁愿意和大家一起分享自己在生活中调 查的一些常见物品的质量？
王奶奶摘了 20 个苹果，估计一下大约 重多少千克。
知道了什么？要解 决的问题是什么？
知道了什么？
知道王奶奶摘 了20个苹果。
让我们估计这些 苹果有多重。
怎样解决？
怎样解答？
根据 1 千克苹果的个数， 估量出 20 个苹果的质量。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！