二年级数学备课组工作计划
二年级数学备课组工作计划
刘店学校黄红丽
一、工作思路：
本学期我们二年级数学备课组将结合学校工作的实际要求，以备课组为阵
地，深入学习和研究，加强实践，进一步更新教育理念，进行课堂教学创新，尽
可能地为学生的主动学习创造环境，力图改变学生的学习方式，改变教师的教学
方式，从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强教学科研，努
力提高我备课组老师教学的整体水平。本学期教研主题——立足课堂，提高教学
质量。
二、工作重点：
（一）工作目标：
1、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。
2、立足课堂，切实提高教学质量。
3、提高教师的教研水平，确保完成学校提出的各项任务。
4、积极撰写教学论文并参加各级的评比。
（二）主要措施：
1、以学习为窗口，提高自身素质。
（1）本学期，组内老师要继续加强教育教学理论的学习，认真研读各类专业书
籍，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在
解决问题的过程中提高对教材的把握能力。
（2）积极参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写 ，提高
自己的理论素养。
2、以课堂教学为阵地，切实提高教学质量。
（1）重视二度备课：备课要在“细”字上下功夫，必须吃透教材、吃透教学参
考书和配套作业本，全面领会教材的内涵，准确把握教学目标，精心设计合理的
教学策略与方法。要结合本班学生的实际情况，进行修改。
（2）要加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。每个老师
随时做好推门听课准备，切实做好“教学工作六认真”。针对低年级学生的特点，
要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计练习，认真实施每一堂课教
学任务。
（3）作业要精心挑选，精心批改，及时反馈。学生的课业负担要合理，练习设
计要注意科学性、针对性和有效性，要求教师把作业先亲自做一遍，对每次作业
中存在问题及时整理。
（4）关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心，耐
心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使
他们进步。
（5）加强学生良好学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲、善于表达、按
时完成作业、审题、计算、写字等习惯的养成，采取切实的措施反复抓，为学生
可持续发展打下良好的基础。
（6）加强数学质量监控，每个单元检测及月调研要及时进行质量分析，并在教
学中及时改进。
（三）以教研活动为契机，提高教师的教研能力。
本学期对公开课提出一些新的要求：首先要有一定的主题，围绕本课的教学
主题进行教学设计、开展课堂学习；其次教师在开公开课之前，利用周四集体备
课活动的时间，让组内教师先共同参与教学设计活动，要求每位老师畅所欲言，
把自己的观点毫无保留的表达出来，再参与到听课和评课活动中去，让教研活动
系列化，每位教师经历了一个完整的过程，这样对所有的教师都会有很大的帮助。
（四）以数学竞赛为动力，提高学生的计算能力。
正确、熟练的计算能为学生的后续学习打下扎实的基础。本学期每月都将组
织一次口算竞赛，以提高学生的计算能力和速度。
三、工作行事历：
时间 二年级数学备课组工作行事历
2月 1、以年级组为单位学习《教学参考》，整体把握全册教材内容和目标。
2、制定教学计划和进度，安排公开课。
3、讨论制定备课组工作计划。
4、本月教学内容及主备人：
第一单元：《数据收集整理》
第二单元：《表内除法（一）》
5、完成研训手册个人计划。
6、完成自主选课任务。
7、撰写假期教育网络视频学习心得并上传。
8、对寒假作业及期初备课进行检查，并及时反馈。
9、本册知识点梳理。
3月 1、本月教学内容及主备人：
第三单元：《图形的运动（一）》
第四单元：《表内除法（二）》
2开设公开课，组内教师听课及评课。
3、组织年级口算比赛。
4、申报校级公开课。
5、对作业及备课进行检查，并及时反馈。
4月 1、本月教学内容及主备人：
第五单元：《混合运算》
第六单元：《有余数的除法》
2、组内公开课，组内老师听课及评课。
3、做好期中考试复习准备。
4、期中检测及典型错题分析。
5、撰写研训手册、完成教学故事。
6、对作业及备课进行检查，并及时反馈。
5月 1、本月教学内容及主备人：
第七单元：《万以内数的认识》
第八单元：《克与千克》
2、开展期中教学反思与交流活动。
3、开设组内公开课，组内教师听课及评课。
4、完成教学案例或反思的撰写。
5、年级组开展口算竞赛。
6、对作业及备课进行抽检，及时反馈。
6月 1、本月教学内容及主备人：
第九单元：《数学广角——推理》、《期末复习》
2、开设组内公开课，组内教师听课及评课。
3、统一教学进度，确定复习内容、范围及难度，制订期末复习计划。。
4、做好期末复习工作。
5、期末检测及质量分析。
6、备课组工作总结。
7、整理并上交备课组活动资料。
培智二年级数学工作计划_1
培智二年级数学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、心得体会、事迹材料、策划方案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, insights, deeds materials, planning plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培智二年级数学工作计划本店铺为你整理了多篇培智二年级数学工作计划相关范文，希望对您的工作学习有帮助，在本店铺您还可以找到更多相关《培智二年级数学工作计划》范文。
小学二年级数学老师工作计划(7篇)
小学二年级数学老师工作计划一、指导思想：二、工作思路以____为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。
三、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。
教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。
3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把“践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点。
认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
二年级数学备课组工作计划修订稿
二年级数学备课组工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]二年级数学备课组工作计划一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。
在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。
并以此培养学生的学科情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。
二、工作思路。
1、组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
2、按要求，本学期集体备课6次。
组织出好2次试卷。
三、具体措施1、加强学习，不断提高业务水平。
继续学习理论知识及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革实践，不断提高课堂教学水平。
2、加强良好学科情感、态度的培养，激发学习热情，提高学生自主学习的能力。
在平时的教学中，除了用赏识、鼓励等方法，增强学生的学习兴趣外，还要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生。
同时要根据班级学生的特点，采取一定的激励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充满自信和兴趣，切实促进学生积极主动学习。
对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。
3、继续改革数学课堂教学，提高课堂效率。
（1）、认真开展集体备课活动，每周三下午第一节进行有效的集体备课活动，主要研讨选定的6节课，科学地制定出“三维目标”，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。
上完课后，对此课进行二次讨论和修改。
（2）、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。
积极提高培优补差工作，全面提高教学质量。
二年级数学备课组工作计划-10页文档资料
2019二年级数学备课组工作计划对每个人来说，在小学阶段学习整数、小数和分数的计算及其混合运算，并形成一定的计算能力，会使人终身受益。
下面是小编整理的2019二年级数学备课组工作计划，欢迎大家阅读! 【2019二年级数学备课组工作计划1】一、指导思想以学校四年规划为总要求，以《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》、《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》和《上海市中小学生学业质量绿色指标实施意见》为指南，以课堂教学模式的推进为主要抓手，全面提高“以学生为本”的学生活动设计专业能力，提升课程标准解读能力，提升学校教育教学质量。
二、总体目标：1. 通过以学生学习活动设计为主的课堂教学模式的推进，提高组内教师随堂课的质量。
2. 加强对新教师的培养力度，提升教师的专业素养。
3. 通过加强练习设计和专项测试的质量，提高教师的课堂教学效率。
4.继续开展第二届数学活动周，全员参与，展示学生学习成果。
三、主要任务：(一)课程建设1. 以课堂教学模式的推进为主要抓手，以学生学习活动设计为中心，以“新授”环节、“课堂练习”环节设计和回家作业设计为重点，提高课堂教学目标的达成度，提升教师课堂教学有效实施的能力。
2.完成二年级数学知识点的结集任务，结合课程标准的学习，落实各学段知识点的补充、修改再完善工作，提高国家课程的校本化质量。
3.继续收集整理精品教学案例、教学反思，促进教师更新教学理念，掌握相匹配的教学方法。
(二)质量管理1.落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》精神，加强教学五环节的管理，重点关注课堂练习设计、回家作业设计和专项测试三个方面的工作。
2.运用质量精细化管理平台，发挥其诊断功能，提高教学针对性和教师教学调整能力。
(三)备课组建设1. 以课堂教学模式的推进为主要抓手，以学生学习活动设计为重点，进一步规范备课组活动流程，促进备课组活动的自主发展，提高活动的有效性。
二年级上学期数学备课组工作计划-精选范文
第 1 页 2019二年级上学期数学备课组工作计划 小学阶段是数与计算知识学习的重要阶段，它几乎涵盖了成人以后所必需的数学知识。下面是小编整理的2019二年级上学期数学备课组工作计划，欢迎大家阅读! 【2019二年级上学期数学备课组工作计划1】 一、指导思想： 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此培养学生的学科情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。 二、工作思路 1、组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容。 2、按要求制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 三、具体措施 1、加强学习，不断提高业务水平。 继续学习理论知识及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革实践，不断提高课堂教学水平。 第 2 页
2、加强良好学科情感、态度的培养，激发学习热情，提高学生自主学习的能力。在平时的教学中，除了用赏识、鼓励等方法，增强学生的学习兴趣外，还要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生。同时要根据班级学生的特点，采取一定的激励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充满自信和兴趣，切实促进学生积极主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。 3、继续改革数学课堂教学，提高课堂效率。 (1)、认真开展集体备课活动，每周一下午第一节进行有效的集体备课活动，主要研讨选定的课，科学地制定出“三维目标”，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此课进行二次讨论和修改。 (2)、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。积极提高培优补差工作，全面提高教学质量。 4、立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。 开展好课题研究——培养低年级的学习习惯，按照课题研究方案有计划、有步骤地落实、渗透到平时的课堂教学实践中。本学期选一人上好校级打磨课，开课教师要认真准备，结合本组教师的意见，在“自主、合作”的基础上体现出个人风格，听课教师要勤记录善反思。评课要实在、多提意见。通过活动，使组内每位第 3 页