《物流信息技术》—教学大纲

《物流信息技术》教学大纲课程代码：学分：总学时数：理论时数：先修课程：实验时数：开课对象：一、课程的性质、目的与任务本课程是物流管理、电子商务、信息管理等专向的一门专业选修课程，是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学，具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。

课程主要讲解物流信息系统的基本概念、组成、原理、应用情况及发展概况，使学生理解现代物流的实际内涵，以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用。

并通过几种重要技术的讲解让学生了解物流信息技术在整个物流管理中的作用和地位。

本课程在对学生的培养上不仅要强调该学科的基本概念、基本理论、基本原则、基本方法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。

二、课程内容的基本要求第1章物流信息技术概述[教学目的和要求]本章主要介绍信息、信息技术、物流信息、物流信息技术的基本概念，以及分类、特点、内容等，我国物流信息化发展现状存在问题等。

[教学内容]1．物流信息基本知识2．现代物流的发展3．物流信息技术基本知识[教学重点与难点]教学重点：物流信息技术的内容。

教学难点：物流信息的特征、物流信息技术与信息技术的区别。

[教学中应注意的问题]本章概念性内容较多，避免陷入简单介绍、照本宣科的情况，尽量选择一些实际案例和企业的应用情况，达到通过实际讲述理论的效果。

第2章物流信息基础技术[教学目的和要求]信息技术是物流信息化的基础，本章主要介绍信息技术的主要基本知识，包括计算机网络、数据存储与挖掘技术、网站开发技术、信息安全技术等，重点介绍计算机网络、数据库管理技术。

[教学内容]1．计算机网络技术2．数据存储与挖掘技术3．网站开发技术4．信息安全技术[教学重点与难点]教学重点：因特网与企业网、关系数据库与SQLServer教学难点：关系数据模式、网络攻击与防范。

[教学中应注意的问题]本章内容较多，在介绍基本理论的基础上，重点讲解网络与数据库内容，同时提供大量课外资源。

要求学生加强信息技术知识的提高。

第3章条码技术与应用[教学目的和要求]本章主要介绍条码技术的基础知识，包括条码的产生发展、分类、结构以及条码的工作原理，特别介绍了二维条码技术。

在此基础上要求突出条码技术在物流中的作用和重要性，以及条码技术的应用前景[教学内容]1、条码的产生与发展2、条码的基本理论3、商品条码4、储运与物流条码5、二维条码技术6、常用条码识读设备7、条码技术在物流领域的应用[教学重点与难点]教学重点：商品条码的结构。

教学难点：条码的分类与结构。

[教学中应注意的问题]本章内容较多，条码的类型很多，在介绍基本的分类的基础上，重点讲解商品条码的结构与设计方法。

结合身边的条码实例论述。

第4章无线射频识别技术[教学目的和要求]本章主要介绍RFID的基本概念、结构、分类以及在物流领域的作用等内容。

要求与条码的技术的内容结合学习，在实际应用当中RFID的优势及缺点，了解RFID必将成为未来物联网建设和发展的主要技术基础。

[教学内容]1．RFID概述2．RFID的基本原理和工作流程3．RFID的标准体系4．RFID的标准体系5．RFID在现代物流中的应用[教学重点与难点]教学重点：RFID系统的构成和工作原理。

教学难点：RFID的相关标准。

[教学中应注意的问题]RFID技术还处于发展阶段，应用不够普及、标准化程度不高，在讲解过程中应强调其发展前景以及存在的问题。

内容较为复杂和抽象，在教学中注意根据学生接受能力灵活掌握教学内容和教学方式，所授内容以了解为主。

第5章物流EDI技术[教学目的和要求]本章主要介绍EDI的组成、功能与标准。

了解物流领域中，尤其港口物流中信息传输的特殊性。

要求学生对典型的EDI中心的网站进行浏览和综合分析，以便进一步理解理论原理等抽象内容。

[教学内容]1．EDI的基本概述。

2．E DI系统的组成与工作原理3．E DI的标准体系4．E DI在物流中的应用[教学重点与难点]教学重点：EDI的数据标准与工作原理。

教学难点：EDI中心的组成与功能。

[教学中应注意的问题]本章内容学生实际接触不多，较为抽象复杂。

要求学生加强自主学习和结合实际网站，教学中可采用讨论等方式引导学生结合自己的应用实际和本课内容。

第6章地理信息系统GIS[教学目的和要求]通过本章的学习，要求学生了解GIS的基本概念、组成与功能、工作流程、空间数据管理等内容，掌握主要GIS工具的使用方法。

[教学内容]1．G IS概述。

2．G IS的功能和工作流程。

3．G IS的空间数据组织与管理。

4．G IS在物流领域中的应用。

[教学重点与难点]教学重点：GIS的组成、功能和工作流程。

教学难点：GIS空间数据的管理。

[教学中应注意的问题]该项技术实用性强，技术更新快，教学中注意充分调动学生的学习积极性，针对当前GIS工具软件进行分析，应与GPS技术相结合来理解和学习。

第7章全球卫星定位系统GPS[教学目的和要求]通过本章的学习，要求学生GPS的功能、结构和工作原理，比对GPS与北斗系统的功能特点展望未来发展的趋势。

[教学内容]1．G PS概述。

2．G PS的组成与工作原理3．“北斗星”卫星定位系统4．G PS在物流中的应用[教学重点与难点]教学重点：GPS的作用、结构。

教学难点：GPS的定位方式。

[教学中应注意的问题]注意引导学生结合导航仪、手机导航等应用理解GPS理论知识，结合我国北斗系统的应用案例了解各种GPS系统的性能特点。

第8章物流管理信息系统[教学目的和要求]现代物流是物流实体流通与信息流通的结合，最重要的特征是物流信息化。

本章主要介绍物流管理信息系统的基本概念、开发方法、开发过程以及几种典型的物流业务信息系统。

内容多涉及范围广。

要求学生在本章学习过程中要及时复习其他相关内容，主要掌握几种典型物流信息系统的应用方法。

[教学内容]1．物流管理信息系统概述2．销售点实时处理系统（POS）3．电子订货系统（EOS）4．仓库管理信息系统（WMS）5．运输管理信息系统（TMS）[教学重点与难点]教学重点：物流信息网络的构建与体系结构。

教学难点：公共物流信息平台的结构和作用。

[教学中应注意的问题]本章为知识性、介绍性、探索性内容，涉及管理信息系统、物流管理流程、信息系统等方面内容。

实用性较强，教学过程中要抓住重点，针对仓库管理系统、运输管理系统、销售管理系统、运输管理系统等展开。

第9章物联网、云计算与物流信息技术[教学目的和要求]随着信息技术与现代物流的发展，物联网已经成为社会发展的必然趋势，物流信息化则成为物联网的主要组成部分。

本章宏观的介绍了物联网、云计算的概念与技术发展现状，阐述了物流信息技术在未来物联网中的作用和地位。

[教学内容]1．物联网技术概述。

2．物联网在物流中的应用3．云计算与云物流。

[教学重点与难点]教学重点：物联网、云计算的概念与发展现状。

教学难点：物流信息技术在物联网中的作用。

[教学中应注意的问题]本章为知识性、介绍性、探索性内容，涉及当前信息技术发展的前沿知识，要求学生加强自主学习，，教学中可采用讨论等方式引导学生结合自己的应用实际及本课的已授内容就智慧物流、数字城市等的建设和应用情况提出自己的想法和建议。

（二）实验与实习部分可根据学生和教学班情况选择恰当的实验内容、安排实验室或课外自习完成。

实验一物流信息技术的应用1．实验类别：专业2．实验目的：了解目前物流信息技术最新发展和应用现状。

3．实验主要内容：（1）我国物流企业信息化现状（2）物流企业应用物流信息技术的现状（3）存在问题及发展方向4．实验类型：浏览相关网站、查询相关资料5．实验要求：通过网络搜索、访问物流企业网站、物流综合网站、查阅相关论文个文献等方式，搜集资料，在了解以上内容的基础上，撰写实验报告，篇幅2千字到3千字。

6．主要仪器：PC机，因特网实验二物流信息技术认知1．实验类别：专业2．实验目的：了解常用物流信息技术（条码、射频、EDI、GPS、GIS等）的常用工具的功能及操作方法。

3．实验主要内容：（1）条码的设计与打印（2）GIS系统的操作（3）GPS系统的操作（4）EDI系统的操作4．实验类型：操作5．实验要求：下载并安装相关的工具软件、了解其基本功能，完成一般过程的操作，并进行相关设计，提交实验报告。

6．主要仪器：PC机，相关工具软件。

实验三物流信息系统的操作1．实验类别：专业2．实验目的：了解典型物流信息系统的功能和操作过程。

3．实验主要内容：（1）POS系统的操作（2）仓库管理系统的操作4．实验类型：操作5．实验要求：熟悉相关物流管理系统的操作界面和工作流程，按照一定的情景模拟或任务要求，完成一系列输入、查询、计算、统计以及报表的过程。

提交实验报告。

6．主要仪器：PC机，典型的物流信息系统。

四、大纲说明（一）作业量和对自学的要求本课程要求教师在讲授完各章节内容后都要布置一定量的思考题和练习题。

独立完成作业是学好本课程的重要手段。

作业题目应根据教学基本要求选择，学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握。

要求根据具体题目进行社会调查，主要了解企业应用物流信息技术的现状，并小组讨论和演讲答辩。

（二）课程考核方式与要求（三）推荐使用教材（四）主要参考书。