公开阅读2008年新余市高考复习研讨会英语科
浅谈高三英语复习的 “三步棋”
浅谈高三英语复习的“三步棋”江西新余市第四中学胡娟尹攀林高考复习阶段是最主要的阶段，它主要是以考查学生英语运用能力为主的。
从我们近二十几年的高考实战感悟，高三课程结束后，开始进入复习阶段。
首先，要布局好高三英语复习的“三步棋”，明确“三步棋”的目的、路线、思想和方法。
这“三步棋” 走好了，就"费时少，收效大"，同样达到了“事半功倍”的效果。
否则，就会出现“一招棋错，全盘皆输”的局面。
“三步棋” 简称为三轮复习。
其思路应该是基础——综合——重点融为一体：明确复习目的，建立时空观，制定计划，理清思路，夯实双基，构建知识网络，发展能力。
一、第一步棋（第一轮复习）：夯实基础，注重时效复习的的策略是稳扎稳打，步步为营即有条有理、有板有眼。
不能出现“马后炮”的复习方式。
复习内容应该以听力、语法、完形、阅读、写作为原则，抓住“四个基本”；十大基本词（构词法）、十种基本时态、五个基本句型、三个基本从句以及感叹句、祈使句等和虚拟语气。
此外，应该将知识点以表格的形式展现在学生面前，这样让学生对所复习内容有一个比较清晰的轮廓，既系统有条理又有概括性和综合性。
复习每个知识点时，少讲多练（配套试题），尽量让学生对所学的知识点发挥想象造句，这样掌握的知识更活、更扎实、更牢固。
此外，让学生准备纠错本,将平时训练或考试中出现过的有代表性的错误及时记录下来。
二、第二步棋（第二轮复习）注重专项训练能力将基本语法和词贯穿到完形填空、阅读理解、对话填词以及写作当中去。
完形填空是许多学生的弱项，完形填空,分值30分。
以拓展词汇为主，分段进行完形、阅读、对话填词以及写作的专项讲练，讲解艺术注意“四化”——情景生活化、思路理性话、理解灵性化、综合系统化。
1、完形填空复习：把握词、句以及解题技能完形填空取材内容大多数是有关人文、生活、社会、经济、科技、文化等方面知识。
它的考查仍是高考中的重头戏。
最关键的是培养学生瞻前顾后，纵观全局，考后总结的能力。
江苏省新课程背景下的2008年新高考研讨会
江苏省新课程背景下的2008年新高考研讨会郁炳隆教授报告：一、现时新课程是第八次课程改革的结果。
二、新课程强调语文是实际性很强的课程，强调与生活的联系。
三、新课程与以往教学的不同。
四、语文的根本目的：提高阅读写作能力，提高语文素养，提高人文素养。
因此高考从语音考到语病，战线太长，不能体现语文高级阶段的特点。
语文处于被漠视的边缘化的尴尬处境。
语文就是低分的命吗？救救语文！何永康教授报告一、０８年高考是关键，关系到高中语文教学和江苏省语文高考政策的走向。
二、关于０８语文高考几个看法。
１．考３个小时太长，要缩短。
总分１６０分，作文肯定加分，最多１００分，最少７０分。
０８年语文高考基本形成共识，７０分。
２．选修课本必考，否则理科生就不学了。
３．４０分附加分的个人理解：不想整小孩子了；全部考选择题可以考虑（大学文科招生有选择题，送点分数，减轻负担）。
考文史知识要慎重；考文言断句，用斜线断句可以试行。
如果考阅读，可以考考古代的白话小说，如“武松打虎”，“李逵杀虎”，贾宝玉和林黛玉的葬花等。
海南省的“林教头”的阅读得到普遍的赞同，特别好的是第四题。
教纲和考纲矛盾，考纲说了算。
４．语文试卷的阅读量要大大缩短。
语音成语可保留，病句没有必要，可以去掉。
小现代文阅读不能回到自然科技文阅读，折中一下，考社科文。
但不能太长，让人太难受。
５．考古代诗词的鉴赏是一大进步。
诗歌鉴赏应当是心灵的遨游，但高考铐了起来，诗歌鉴赏是没有标准答案的。
保送题目好：诗歌三种说法，选择一种欣赏，较好。
６．2007年作文命题有点虚，但空灵，让学生各展其长。
报送国家命题中心的七篇作文是从五六十篇作文中精选出来的，第一篇是体现政策，第二篇是导向，三和四绝文，第７篇“猪”的是奇文。
作文得分在４４分保险分已是老皇历。
骆冬青带领３０多人的生力军４５分以上的全部看，５４－６０分的有专人查，３６分一下的由我带人亲自查。
一定要把作文阅卷的质量搞上去。
要重视像《割麦》这样的文章，写作要面向生活写作，要写自己的酸甜苦辣。
2008高考英语作文备考教案
2008高考英语作文备考教案Ⅰ. NMET书面表达第五项要求1. 覆盖所有的语言要点。
内容要点可用不同方式表达。
对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
2. 应用词汇和语法结构的数量和准确性。
值得注意的是语法结构或词汇方面虽有些许错误, 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致; 具备较强的语言运用能力。
3.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
Ⅱ. 常见的不足1 汉语式英语2 无过渡语3 句式单一,平铺直叙Ⅲ. 如何增强书面表达效果●使用较高级的词汇●使用恰当的连接词●使用较丰富的句式一、怎样使用较高级的词汇1. Because the weather was good, our journey was comfortable.2. We all think he is a great man.3. Suddenly I thought out a good idea.4. The students there needn’t pay for their books.5. As a result the plan was a failure.6. When she heard he had died, she went pale with sorrow.7. She went to Austria in order to study music.8. When he spoke, he felt more and more excited.9.In our school, there are twenty-six classrooms.10. You can find my house easily.二、怎样使用恰当的连接词连接词使文章语意通顺，前后衔接紧密，可采用以下方法：提示1：恰当使用关联词，如when，so，if，because，so that 等。
提示2：巧妙使用意思有联系的词或短语，如First, Second, Third, Soon, What’s more, As a result等。
山东2008年高考英语考纲解读：突出“新材料、新情景、新问题”
与2007年相⽐，今年英语科⽬的考试说明稍有变化。
⼀、命题指导思想 ⾸先，在实施新课程之后，我省各地市根据本地实际情况确定了不同版本的英语教材，如果仅依据某⼀套教材命题就会有失公平。
因此，命题以教育部颁布的⾼中英语课程标准、考试⼤纲和我省的考试说明为依据，⽽不拘泥于某⼀版本的教材。
第⼆，命题重视“新材料、新情境”的创设与运⽤，考查考⽣的综合语⾔运⽤能⼒。
新材料、新情景的创设与运⽤，主要体现在词汇和语法知识、完形填空、阅读理解、阅读表达等题⽬的选材上，这些题⽬应注重选取贴近考⽣、贴近⽣活、新颖的、时代感强的材料。
写作题的主题涉及与每个考⽣密切相关的内容，这样可以引导考⽣思考现实问题，使每个考⽣均有内容可写，充分发挥⾃⼰的⽔平，展⽰其英语写作能⼒，⽽不是单纯地为了写作⽽写作。
第三，本着利于中学推进素质教育，深化新课程改⾰的原则，命题保持相对稳定。
2008年英语⾼考试题没有出现新的题型。
试题依然分为四部分，分别为听⼒部分、英语知识运⽤部分、阅读理解部分和书⾯表达部分。
各部分的分值也与2007年保持⼀致。
第I卷(选择题)占105分，第II卷(书⾯表达)占45分。
命题还注重体现新课程理念。
注重考查考⽣英语学习策略、⾃主学习等⽅⾯的能⼒，材料选择注重引导考⽣树⽴正确的⼈⽣观、世界观和价值观，全⾯提⾼⼈⽂素养。
第四，命题⼒求科学、准确、公平、规范，试卷应有较⾼的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
⼆、考试内容及要求 考试内容及要求与2007年⼀致。
2008年依然按《普通⾼中英语课程标准(实验)》设定的⼋级要求命题。
三、考试形式与试卷结构 考试形式与试卷结构也与2007年保持基本⼀致，但是有三点需要注意： 第⼀，听⼒部分仍采⽤教育部考试中⼼命制的试题。
2008考⽣在复习备考听⼒部分时可参考教育部考试中⼼往年命制的听⼒题。
第⼆，取消了对完形填空、阅读理解、阅读表达所选⽂章的字数限制。
2007年考试说明对完形填空和阅读理解以及阅读表达的阅读量进⾏了限制，其中，完形填空短⽂为200⾄250词，阅读理解短⽂总阅读量约1000词，阅读表达总阅读量为200⾄300词。
大连教育学院高中教师教育中心2008年5月份研训活动安排(以(精)
大连教育学院高中教师教育中心2008年5月份研训活动安排(以此为准)
2008年4月30日10:58 大连教育学院
点击：1297
备注：1、语文学科观摩课地点提前一周（5月19-23日）在网上通知。
各年级的骨干教师必须参加本年级活动，高三的骨干教师任选。
2、历史学科的市级骨干教师任选一次参加，每次至少两课时。
听课后需撰写一份听课体会并上传到sshh1111@.
3、在沙区科技中心集合。
沙区科技中心地址在原沙区天河中学。
可乘701、711、33路汽车在通信电缆
厂站下车。
4、英语学科（高二教师）去大连五中可乘707路、705路工人村站下车；6路、25路、8、710路香工街站下车；18路、19路工人村站下车上桥西行。
关于某针对五莲县2008年高考英语二轮复习集体备课
HR Planning System Integration and Upgrading ResearchofA Suzhou Institution五莲县2008年高考英语二轮复习集体备课——专题辅导方略专题四阅读理解一、高考命题思路(一)2008某某卷考试说明要求要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以与公告、说明、广告等。
考生应能： 1. 理解主旨和要义; 2. 理解具体信息; 3. 识别不同文体特征; ☆ 4. 根据上下文推测生词词义; 5. 作出判断和推理; 6. 理解文段的根本逻辑结构; 7. 理解作者的意图和态度。
(二)关于变化的一些思考1、篇数不固定: 由原先的“5篇〞变成“4或5篇〞2、词汇量的扩大: 原先的高考命题是在2000词汇量的根底上的，而2008年命题的依据是课程标准规定的八级目标要求，要求考生学会使用3300左右单词和 400-500个习惯用语或固定搭配。
这一要求在阅读材料中一定会有所表现。
3、阅读量变化不大。
依据有四：一是纲领性文件中关于阅读量的规定--- 原大纲: 规定不少于1000词新说明: 规定约1000词二是新说明中关于做题参考时间，仍然是以往的35分钟三是某某省命题指导思想里面的“要保证平稳过渡〞的要求四是出于对试卷总长度的考虑：因为二卷的变化比拟大，既增加了试卷长度，又增加了试题难度，对考生做题速度和语言能力要求明显提高。
鉴于此，一卷的长度和难度不至于增加。
4、新增加了“识别不同文体的特征〞的要求。
这一要求值得我们大家注意，它首先提醒我们要引导学生去了解和把握不同文体文章的特征。
比如记叙文，说明文、议论文，应用文等常见文体的根本特征，需要通过阅读材料来引导学生关注和了解。
同时加强对不同文体的文章阅读方法的指导。
新增内容在今年考题中表现的可能性比拟大。
那么，我们不妨一起来思考，试题可能以什么样的方式来表现这一要求呢？我们猜想：①？文章可能出现在？该段文字可能摘自？---报纸？书刊？书信？②文章的意图？---是向读者介绍一个旅游项目的说明文？还是旅行社招揽顾客的广告？还是记叙一次旅游活动的记叙文？③某个段落在文章中起什么作用？---是阐述论点？还是摆明论据？还是论证的过程？论证的方法是什么？二、高考考点聚集根据大纲对考生阅读能力的要求，我们可以看出阅读理解考试有哪几种题型。
高考春季科学备考研讨会
2008年高考春季科学备考研讨会（河南分会）语文光明日报考试杂志社领航教育集团·北京领航教育研究中心领航教育集团·郑州领航教育培训中心二零零八年三月河南·郑州2008年高考春季科学备考专题讲座黄冈中学特级教师一、近3年来高考试题的态势。
1、总体平稳，局部微调。
“平稳”是指题量、题型和结构等方面的内容，“微调”是指知识点设题方面的情况。
题量保持在21个小题，阅读、写作量保持在9000字左右。
结构基本一致，分七大版块，每个版块的布局完全相同。
12/9/9//23/22/15//60能力考查方面，A——8分；B——16分；C——21分；D——24+60分；E——8分。
两年完全一致。
2、突出能力的考查。
能力层级为C等及以上的分值高达126分，占84%。
3、体现了较强的人文关怀。
关注人的生活环境，关注人的精神状态，关注人的生存状态，这就是人文关怀。
保护非物质文化遗产（说明文）、大西北失去平衡的土地（现代文阅读）、便条的使用、夏天的饮食（简明题）、作文“摔了一跤”等，都带有浓厚的时代印记，体现了人文关怀和价值引导。
二、2008年《考试大纲》的解读。
和近两三年的语文考试大纲相比，2008年的大纲在考试能力要求与考试内容上没有什么变动。
1、考试大纲继续将现代汉字的音、形和文学名句的考查对象都局限在了“常见”“常用”上，避免了一些冷僻奇特的偏难怪题的出现。
2、继续将病句的两大类六种病症（语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑）明确加以挑明，将修辞的最常用的八种辞格（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）加以明确，将表达的三种角度（简明、连贯和得体）加以明示，3、理解常见文言实词的含义及虚词的用法和与现代汉语不同的句式和用法，并严格局限在实词的常见、虚词18个和5种句式和用法内。
对句段篇的理解，具体的要求仍然是筛选归纳概括，分析观点态度，鉴赏形象语言及表达技巧，评价思想内容及观点态度。
历年高考举行20举行2008年市高三政治复习教学研讨会的
. . 。
. .关于举行2008年市高三政治复习教学研讨会的通知三县教研室、市各高中（完中）：今年是实施高中新课程以来的第一届高考，为了交流、推广高考复习教学经验，研究今年高考复习对策，提高高考政治复习教学效率，经研究，决定举行市高三政治复习教学研讨会，现将具体事项通知如下：1、会议时间：10月13日——10月14日。
（13日上午11：00-下午1：00到湖州五中报到，安排住宿。
下午1：25开始听课）2、会议地点：湖州五中(湖州市新华路598号，开汽车的请走余家漾对面新大门。
长途汽车站下站后上2路公交车到潘公桥站下车，然后向东走100米即可)。
3、参会人员：各县政治教研员、进行专题发言的老师、市各高中（完中）高三文科班全体政治教师。
4、会议内容：（1）听课、评课；（2）高考阅卷情况交流；(3) 高考复习经验交流；（4）研讨明年高考趋势和今年教学对策。
上课老师：周继平(湖州五中) 夏丽芳(德清一中) 周芬芳(安吉昌硕高中) 应卫强(长兴三中) 上课内容：“唯物辩证法的联系观”、“唯物辩证法的发展观”(注：上课老师的教案一式二份交李德雄老师)评课老师：卜志刚（湖州中学）嵇振勇(德清高级中学)专题发言：①埭溪中学沈权芳“2008年高考阅卷情况分析介绍”②德清综合高中蔡桂明“经济生活复习教学研究”③安吉昌硕高中李守贵“政治生活复习教学研究”④吴兴高级中学田葵“文化生活复习教学研究”⑤长兴金陵高中杨晶磊“生活与哲学复习教学研究”⑥练市中学富安兴“国家与国际社会组织常识复习教学研究”( 注：专题发言的教师，用课件形式介绍，时间约30—40分钟，文字材料一式二份交李德雄老师)5、参会人员经费回原单位报销。
湖州市教育科学研究中心2008年9月25日附：2008年市高三政治复习教学研讨会参会人员回执2008年市高三政治复习教学研讨会参会人员回执注：回执请于10月7日前交市教研室李德雄老师，联系电话：2052671。
唐迟2008年英语一阅读test2讲义
唐迟2008年英语一阅读test2讲义
摘要：
1.唐迟2008 年英语一阅读test2 讲义概述
2.文章主题与结构
3.文章主旨
4.文章细节分析
5.总结
正文：
【唐迟2008 年英语一阅读test2 讲义概述】
本文为唐迟老师在2008 年针对英语一阅读test2 的讲义，旨在帮助学生提高阅读理解能力，通过分析一篇典型阅读理解文章，深入讲解阅读策略和解题技巧。
【文章主题与结构】
文章主题为如何提高英语阅读理解能力，整体结构分为五部分：唐迟2008 年英语一阅读test2 概述、文章主题与结构、文章主旨、文章细节分析以及总结。
【文章主旨】
文章主旨是教授学生如何通过分析文章结构、识别主题和细节，从而提高阅读理解能力，在考试中取得优异成绩。
【文章细节分析】
文章首先介绍了英语一阅读test2 的题型和难度，接着分析了文章的结构，包括开头、主题段和结尾。
在主题段中，文章详细讲解了如何识别主题
句、如何分析细节以及如何判断文章类型。
最后，文章通过具体实例，让学生了解如何运用所学技巧解决实际问题。
【总结】
通过学习唐迟2008 年英语一阅读test2 讲义，学生可以全面了解英语阅读理解的考试要求和解题技巧。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件：英语写作专项读后续写研讨讲座课件
David wanted to give up the event.
Step 2 Read and think
Task2: Explore the conflicts through clues
Possible
Characters
Details
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 2012年全国高考模拟参考部分 2008年新余市高考复习研讨会英语科
会 议 材 料 新余市教科所 2
二○○八年四月十六日 会议程序 会议时间: 2008年4月16日 星期三 上午8:00-12:00 会议地点: 新余一中 参会人员: 全市各高中学校毕业班部分任课老师 会议主持人: 宋维瑾 会议内容: 1．学习考试大纲及考试说明。交流对2008年高考考试大纲、考试说明的内涵的理解和细微变化。探讨2008年高考命题走向。(全体代表) 2．一中、四中、分宜中学、七中、新钢中学等代表谈以下内容： A. 目前复习情况;工作重点和应当注意的问题。 B. 介绍复习经验，尤其介绍自己独特而又行之有效的方法。 C. 提出新问题，有待会上共同解决。（重点中学老师代表为主） 3．讨论复习中所遇到的问题，完善复习方案。（全体代表） 4．会议总结发言。（李维鹏）
新余市教科所 3
二○○八年四月十六日 江西省2008年普通高考《考试大纲》实施方案 英语科 一、“考试性质”按2008年教育部考试中心颁布的《考试大纲》实施。 二、“考试内容和要求”按2008年教育部考试中心颁布的《考试大纲》范围实施。 三、“考试形式与试卷结构”具体按以下规定实施。 答卷方式：闭卷、笔试。全卷满分为150分，考试限定用时为120分钟。 题型：包括听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、对话填空、书面表达。 难易比例：包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。 江西省使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷。Ⅰ卷包括第一、二、三部分，为客观性试题。Ⅱ卷即第四部分，为主观性试题。 （一）第一部分：听力（共两节） 使用教育部考试中心命制的英语听力试卷和磁带样带，满分30分（不含《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》题型示例中的听力填空题型）。 （二）第二部分：英语知识运用 本部分共分为两节。 1、第一节：共15小题，每小题1分。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 2、第二节：共20小题，每小题1.5分。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 （三）第三部分：阅读理解 共20小题，每小题2分。从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 （四）第四部分：写作 本部分共两节，满分35分。 1、第一节：对话填空（共10小题，每小题1分，满分10分）。 例如：阅读下面对话，掌握其大意，并根据所给首字母的提示，在标有题号的右边横线上写出一个英语单词的完整、正确形式，使对话通顺。 4
Lin Tao:Good morning, Doctor. Doctor: Good morning！What’s the(1) m_____with you, young man? Lin Tao:I’ve got a (2)h_____ and a cough. 2、第二节：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。 分析07年江西高考英语试题
探究08年英语复习备考策略 吉水二中 焦富强 一．07年江西高考英语试题整卷印象 2007年是我省第三年自主命题，英语科试题有以下特点： 1、试题结构稳中求变，在传承05和06 两年成功经验的基础上，各大题型及其分值基本保持不变，但用对话填空题代替了短文改错题，加强了对语篇语境分析能力、口语交际和语法词汇知识的考查力度，更能突出对学生综合语言能力的考查。 2、重视英语基础知识，重视英语运用能力，突出语篇，强调应用，注重交际；选材贴近生活，兼顾了和谐社会的时代主题，富有教育意义。如单选题基本上覆盖了考生应该掌握的英语基础知识；而完型填空的主题材料，阅读理解的 A、B两篇，对话填空，书面表达等这些材料都让考生感到熟悉、亲切。 3、信度、效度、区分度高，难度适当。 ①今年整卷的总词汇量3217个，单词共出现1088个（听力录音和书面表达除外）。其中初中600多个、高中400多个。 ②07年英语试题的信度、效度和区分度控制得比较好，能真实地考查考生的实际运用能力，有效地拉开考生的成绩档次，有利于高校选拔人才。 ③05和06年江西高考自主命题的难度控制得很好，接近高考试题的理想难度系数0.55，但是07年略嫌容易，难度系数为0.63,比去年稍稍容易些。 吉安市07年高考省、市重点中学英语科平均分统计情况： 项目 文科应届 文科历届 理科应届 理科历届 省重点中学 103.55 104.3 106.36 107.29 市重点中学 93.88 94.34 92.34 92.310 重点中学总平均 99.35 99.91 101.67 102.22 二、07年江西高考英语试题各大题型分析及08年复习策略 （一）听力 1．07年听力试题分析 江西今年继续采用了全国卷I的听力，特点：语音清晰，语速较慢，有利于考生作出正确选择。 ①07年高考听力题话题分布统计表 TEXT 1 喝茶；TEXT 2 接人；TEXT 3 开会；TEXT 4 购物 ；TEXT 5 旅游 TEXT 6 演唱会；TEXT 7 生日（礼物）；TEXT 8 找工作；TEXT 9 上班 TEXT 10 课堂 ②07年高考听力题设题类型分布表 题型 题量 题号 What 11 2、3、4、5、6、8、10、12、13、16、19
Who 1 Which When Where 1 17 5
Why 5 7、9、11、15、20
How 2 14、18
由上表看出，听力考查题量最多的题型是What….，其次是因果关系Why…,因此这两种题型在我们平时的训练中必须重视;同时我们也可以看出, which 和when 这两种高考常考的题型在全国I 卷没有出现,而在全国其他5套听力 (北京卷、重庆卷、广东卷、湖北卷、湖南卷)中which考查了7次，when考查了5次（05、06两年全国卷也考查了），因此我们可以大胆预测：08年全国I卷 听力还是会考查when,和which 这两种题型。 ③听力主播为Qris Chung 和 Anna Beth Keim，美式发音；07年语速为每分钟146字（近几年语速比较慢，并逐年降低：05年165字/分，06年156字/分， 07年146字/分） 2.2008年听力命题趋势预测： 题型基本不变，总词数可能增加到800以上，语速可能提高到每分钟155词，材料仍为日常生活中常见的话题，重点仍以细节题为主。 3. 08年听力备考策略 A.选用Qris Chung 和 Anna Beth Keim这两人灌制的磁带，若无则应尽量选用美式发音的磁带。B.材料话题多选学习、工作和生活这些常考的话题C.长期训练策略 内容安排：先按话题和考点归类训练，再进行综合模拟训练。时间安排：每周至少三次，高考前半个月可以隔天一次。D.考前临场应试技巧指导策略：调整心态，抢时预读；大胆预测，手脑并用；整体理解，巧抓关键；捕捉细节，领会语气；果断作答，学会放弃。 （二）单项选择、 1．07年单项选择试题分析 07年单选题的特征①考查内容方面：动词占有较大比重，语法知识涉及面比往年更广 15个小题共考查了14个语法大项目（均属于语言知识中的基本项目）的知识点. 具体题型题量分布如下表： ②注重综合性和语境化的特征，题目设计贴近考生生活。有的题目设计上比较完美，需要考生认真思考，仔细分析，才能选出正确选项，如： 21．--Will you join us in the game? --Thank you, . A. but why not? B. but I’d rather not C. and I won’t D. and I’ll join 31.--I have got a headache. –No wonder. You in front of the computer too long. A. work B. are working C. have been working D. worked 34．I don’t mind her criticizing me, but is how she does it that I object to. A. it B. that C. this D. which 35．--Ouch! You hurt me! --I’m sorry, but I any harm. I to drive a rat out. A. didn’t mean; tried B. don’t mean; am trying C. haven’t meant; tried D. didn’t mean; was trying 2．08年单项选择备考策略 既要注重学生英语交际能力的培养，也要让学生注重掌握必要的英语语法知识；强化语篇意识，强调语境分析的方法。 请看下面两个小题： 24．When asked why he went there, he said he was sent there for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained 32．After graduation she reached a point in her career she needed to decide what to do. A. that B. what C. which D. where.