我学会了下象棋作文6篇

我学会了下象棋作文6篇
星期六,我和爸爸去爷爷家玩。
我闲着没事,无意中看见了一个小盒子,我拿起小盒子,
问爸爸:“这是什么东西啊?”爸爸说:“这是象棋,你想学
吗?”我高兴地说:“太想学了!”爸爸打开棋盘,把棋摆好,
先教我摆棋,之后,爸爸告诉我下象棋的口诀:“马走日,
象走田,小卒一去不回还,炮打山子。”爸爸又说:“棋盘上
的格子形成日字,马就从日的一个角,跳到另一个角上,不
可向上直跳。象和马一样,只不过跳的是田字,而且不可以
过“楚河”“汉界”,炮必须隔一个子打另一个子,小卒过了
“楚河”“汉界”不可以后退,只可以向前、向左或向右。
车可横走、直走、后退,但不可以斜走,将和士不可过中心
正方形,将可前进后退,士可斜走,明白了吗?”我说:“明
白了,我们俩下一盘吧!”爸爸满口答应。爸爸把棋摆好说:
“开始吧!”我先出炮,爸爸跳马„。。我的兵已被爸爸杀的
片甲不留。
世上无难事,只怕有心人。后来,我经过了一番勤学苦
练,终于可以胜过我的爸爸。这件事使我明白了,世界上没
有过不去的火焰山,只要恳勤奋努力,不管怎么难的事,都
可以成功。
中国象棋起源于中国古代,是目前国际最流行的三大棋
种之一。我小时候就常常看到爷爷和爸爸他们一起下中国象
棋,那响亮的落棋声一直回荡在我耳边,我觉得下棋是一件
既好玩又刺激的事,所以总想学会下象棋。
记得去年暑假中的一天,一件我盼了很长时间的事情发
生了,那就是爷爷要教我下象棋了。我立刻把我早早准备好
的一副精美的象棋拿了出来。虽然我不会下,但是像摆棋这
种小儿科,我看也看会了,所以我很快的把棋摆在了棋盘上,
等着爷爷来教我怎样下棋。首先爷爷先教了我棋子的走法:
‘车’是走直线;‘马’是走“日”字;‘象’是走“田”字,
而且不能过河;‘兵’一次只能往前走一步,过了河以后,
还可以横着一步一步的走„„。就这样爷爷仔细的给我讲着,
过了一会儿,爷爷问我:"学会了吗?"我随口就说了一句“学
会了”。
第二天,爷爷给我来了个“实战演习”,让我和哥哥来
下一盘,我心想,“下就下,反正我已经学会了,没什么可
怕的”。可是真到了“实战演习”的时候,我就蒙了,昨天
学的经过了一个晚上,全都忘干净了,这可怎么办呀?没办
法先这么跟他“打”着再说,看来象棋不是那么好学的。这
时只听见哥哥在那里笑个不停,说:“你这是哪国的大象,
是‘印度象’还是‘非洲象’呀?也太厉害了吧,还会过河”
说着便又笑起来。看来我是需要再好好的研究研究了!
我找出了一些象棋书,认真的钻研起来。掌握了许多下
棋的知识,又请教了爷爷一些我弄不明白的走法。过了几天
以后,我主动向哥哥挑战,哥哥满不在乎的答应了。说着,
我们又来到了“战斗场”上。“战斗”非常的激烈,只见哥
哥的车向我的炮飞速的冲过来,我的炮立刻一闪“飞”了过
去。紧接着,我的马开始了反攻,一连打倒了三个兵、一个
炮„„“战斗”马上要结束了。“将军”!哥哥被我的喊声吓
了一跳,随后,宣告战败。
从那以后,我学会了下中国象棋。
象棋,看似一简单的休闲娱乐项目,可真正操作起来,
可不是那么简单喔!
说起我学象棋,还有那么一段小插曲呢!
那是阳关明媚的一天,我和姐姐看见一些老爷爷拿着蒲
扇,坐在摇椅上,在下象棋呢!我看着觉得还挺有趣儿,就
在那儿看得津津有味!后来一棋下完,他们就不下了,说是
脑子已经灵活了,就不下了。我觉得疑惑,就忍不住问了一
句:“为什么呀?”那些爷爷说:“下象棋是一种锻炼脑子的
项目,不仅对我们老年人好,对你们儿童也是受益匪浅啊!”
我听了,还是疑惑不解,便走了。过了一会儿,我又看见一
堆小孩儿在那儿下象棋,我又想起老爷爷对我说的话,此时,
我便对象棋来了无法形容的兴趣。后来,我连续看到各种年
龄的人在下象棋,便觉得我跟象棋有着不解之缘。Next,我
便缠着姐姐给我买象棋,又让爸爸教我下。后来,才学会了
象棋。我也体会到了里面的愉悦,也领悟了老爷爷的话,也
觉得的确锻炼了我的思维。
自从我对象棋感兴趣后,就三天两头跑到老爷爷那儿,
看他们下象棋。不知不觉,下棋技术就不知不觉地提高了,
也有了许多百战百胜的计谋。自此,和爸爸下棋,也常胜过
他。接着,又一位下棋高手来跟我下棋了,那就是我爷爷。
一天早晨,我起了个大早,便到房间里把爷爷叫了起来,让
他陪我下象棋。爷爷看我那积极劲儿,也便随了我。在不断
看棋、下棋,与人切磋时,我的棋艺也吸收了不少的精华。
从此,每到周末放假,我都必叫爸爸下棋。我对下棋的
劲头从未打消过。因为我能从中找到快乐。
虽然下棋场上有胜有败,输赢难测,但每回下完棋后,
我的心中就无比喜悦,无比激动!也练就了我胜不骄,败不
馁的品质!
暑假的一天,我和妈妈来到了书店。我刚进门第一眼就
看中了象棋,我恳求妈妈给我买一套,妈妈答应了我一蹦三
尺高。
回到家,我欣喜若狂地打开了象棋,让妈妈教我,妈妈
答应了。妈妈说:“炮只能隔一个打,车没有挡的,前后左
右都能走,马走日,象走田,卒在自己这边只能向前走,但
不能后退,将在这个方块里走士走斜线,马后炮最厉害,将
了军要想办法挽回...........”我非常认真的听着,想:
这也不难,我和妈妈下一盘吧,妈妈答应了,刚开始,我一
下给了妈妈一个当头炮,而妈妈却不理,一会儿,妈妈把马
调了出来,把我的炮“踢”出了棋盘,我急的满头大汗,有
是走马、飞象、拱卒..........可妈妈把我的军队“杀”的
七零八乱,最后一个马后炮彻底将死了,我只能甘拜下风,
“哎,不学了!”我叹了口气,妈妈说:“一定坚持到底,坚
持是成功的引路人,”这时我不灰心了,我反复练习了不知
多少遍,终于学会了下象棋。
通过这件事我明白了:“坚持是成功的引路人。”
象棋,算是棋中一绝。中国的文化瑰宝,象棋,它是独
特的,奇异的。人们喜欢它,爱护它,赞扬它。它在人们心
目中是神圣的。
象棋是大众化的,很多人都会下它。渐渐地,每当看到
电视中的人们去下象棋,现实中的人们在下象棋,我都忍不
住去学。因为象棋散发出的浓香和魅力,让我情不自禁地喜
欢它,爱上它。
终于有一天,爸爸拿出象棋,教我下。我兴奋的不得了。
将、士、象、马、车、炮、兵几个单一的棋子,经过人
们生动的想象力和聪明的头脑之下就变成了一盘生动的游
戏。在对手双方敏捷的双手之下演绎的栩栩如生,活灵活现。
这死板的棋盘,单一的棋子竟然能演义一番精彩、激烈的斗
争,真是不可思议!
爸爸教我:马走日,象走田,炮打隔墙子,车是一杆枪,
小卒过河不回头。输赢就在于将的生死„
我和爸爸下了第一盘棋,我那生疏的下法根本就赢不了,
渐渐地,第二,第三盘棋,我越来越熟练了。而且,令我不
敢相信的是,我那稚嫩的双手也能演绎出不同的场景,熟练
的下法使象棋成为了我生活中不可缺少的一部分。它仍然是
神圣的,但它成为了我心中的一部分,我生活的另一种方式。
是象棋的奇妙吸引了我,又是它的奇妙打动了我,任何
物也无法超越这个集文化和艺术为一体的瑰宝!
寒假的一天中午,我无意中看到我的朋友们在下象棋,
就凑上去看,看了一会儿,我就迷上了这新鲜玩意儿。
等他们下完一盘,我就请求朋友教我下棋,他就答应了。
他先教我摆棋,摆棋很容易,我不到两分钟就学会了,可是
后面就难了。先要学会口诀,兵帅将卒怎么走,我背了好一
会儿分钟才背熟练。朋友说:“现在开始教你下棋”。
我们摆好了棋,然后开始对阵。我第一步就按路数走对
了,洋洋得意地笑了。可朋友说:“先别得意,这还不够”,
下到最后,我输得可惨了。朋友看我一脸不高兴,安慰我说:
“别丧气,胜败是兵家常事,只要多练习,就会有进步,来,
再来一局。”
从那以后,我一有空就琢磨,一有机会,就和人对阵,
我觉得有了点进步,就又去找朋友比个高低,没想到,连输
三盘,朋友说:“下棋要学新招数,不能太死了。”我照他说
的,留心学新招数。
我现在已经能和我的师傅朋友下平手了,我还要继续努
力,把棋下得更好,争取下过我爸爸。
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我学会了下象棋作文五年级450字象棋是中华民族之文化瑰宝,趣味性强,所以有许多人喜欢。

这两天,我也想学一学。

在我的强烈请求下,妈妈给我买了一副象棋。

我打开了盒子,想下一局,可问题来了,我不会摆棋。

于是我翻箱倒柜,找出了一本灰扑扑的象棋书,我吹去了上面的灰尘,怀着激动的心情,翻开了第一页。

半个小时以后,我终于知道了如何摆棋,还知道了马走“日”、象走“田”、小兵向前、炮“隔山打牛”等棋子的基本走法。

眼睛会了手也得会,于是我咽了口唾沫,从盒子里面拿出了第一颗棋子,小心翼翼地将它摆在了横竖线的交叉之处,生怕出一点乱子。

不一会儿摆好了棋,爱下棋的爸爸,一看这架势,就知道要下棋了,他便乐颠颠地跑了过来,要和我来上一局,我连连点头,这不正是我想要的吗?在棋局中,我仿佛看到了战场上两军厮杀的情景,各路人马奔跑着、叫喊着、追赶着……战鼓声响起,战士们挥刀舞剑飞奔而去,只为那最后的胜利。

可局势并不好,敌众我寡,我方只剩下将军和几个残兵败将。

眼看局势越来越差,我的呼吸越来越急促,我仿佛看见战士在敌人的刀光剑影中牺牲了,手不禁紧紧抓着衣角,手心的冷汗把衣角都浸湿了。

不行,这样下去,我军必败,于是我冷静下来,把“炮”对准了敌方的主帅。

可我万万没想到,这是爸爸的一个圈套,当我走出这一步,他的潜伏在我军中的“马”便斜着一跳吃了我的“炮”,我的最后一丝希望也破灭了,只得乖乖投降了。

我不服气,于是闭门修炼,挑战残局,阅遍杀法大全,实力猛涨,只用了一周的功夫,我便“满腹经纶”,再次向爸爸发出挑战。

就几个回合,我便出“车”神不知鬼不觉地歼灭敌人,杀了主帅。

“哎呀!大意了大意了,水平不错嘛!”听着爸爸的表扬,我高兴得说不出话来,那是刻苦修炼换来的成果呀!象棋,是古人智慧的结晶,它不但丰富了我的课余生活,也让我明白了:遇到挫折不要放弃,只要坚持、刻苦钻研就能成功。

我学会了下象棋作文五年级450字

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我学会了下象棋作文五年级450字第一篇我记得一个美好的下午,我在外面玩听见了姥爷和别人下象棋的声音,听起来很好玩,于是我就学起象棋了。

他先教我如何摆棋,我看了看他摆的棋,就学着摆了起来,姥爷摆得滚瓜烂熟而我摆得太慢了,我一看姥爷都摆好了,我便迅速地摆好棋子,俗话说得好:心急吃不了热豆腐所以我的“老头”就摆错了,直接摆到了第一线上。

我对姥爷说:“我不玩了,不玩了,这棋太难摆了。

”姥爷语重心长地对我说:“做事情不能半途而废,只要认真练习就会有一个好结果。

”听完姥爷的话,我瞬间有了自信。

他教我“马”的步法,其实就是走“日”字,又教我“車”怎么走:就是横冲直撞……我很快就会了这些奇特的走法,所以我准备跟姥爷下一盘。

我心里想:肯定打不过姥爷的,因为姥爷都下了50多年了。

正当我发愣时,姥爷说了一句:“当头炮”,我也不知道怎么应对姥爷的炮,我的手拿起“卒”慢慢地冲上去一步,我非常仔细地出了这步棋,为的就是不想让他吃我一枚棋子,结果姥爷用“炮”把我的“卒”给轰炸了,5分钟过去,姥爷用双头炮打了我的“老头”,这局他胜了。

我相信每天这样练,总有一天我会跟姥爷一样厉害的!第二篇由于学校规定,这几周的体育课都在室内下象棋,我不知道这个消息,所以我没有买象棋。

来到了学校。

来到学校时,看到同学们都津津乐道地夸耀着自己的象棋,我忙问同桌说:“老师让带象棋了吗?我怎么不知道?”同桌回答道:“是体育老师让买象棋,上体育课时教我们下。

”我迷惑地说:“那我怎么不知道呢?”同桌说:“哦!昨天上体育课的时候你们女生先走了,告诉我们男生,所以你不知道。

”哦,原来如此,是这样啊!怪不得我不知道。

上体育课时,体育老师让带象棋的去楼下的乒乓球桌上下象棋了,让我们没有带象棋的人在教室里自习。

我写完作业,还剩下课有20分钟,我就在座位上看书。

这时,刘丁慧正愁着没对手切磋,看到了我,就把我叫到跟前切磋棋艺。

我刚开始有些生疏,可下了几盘之后,我的水平渐渐提高,连刘丁慧这个高手都被为难住了。

象棋初三作文

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象棋初三作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我学会了下象棋作文600字小学生作文

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说起我会什么,那说来可就多了,我会踢足球,会打乒乓球,会弹钢琴,会画画,会自己洗袜子,会自己刷鞋子,我会游泳,会骑自行车……除了这些,我还会下象棋呢!今天跟大家分析下我学下象棋时候的事。

象棋在我国有着悠久的历史,据史书记载,从战国的时候就开始流行了。

早期的象棋由棋、箸、局等三种器具组成。

箸,相当于骰子,在棋之前要先投箸。

局,就是棋盘。

后来经过不断的演变,就变成了现在的象棋。

去年爸爸第一次教我下象棋我就对象棋产生了深厚的兴趣。

爸爸教我基本的走法:马走日字,象走田,车走直路,炮翻山。

从此以后,我就经常缠着爸爸和我下象棋。

每次下棋的时候,我就觉得我们像在战场上一样,我们就像军师一样,要掌握全局,每走一步棋都要瞻前顾后,因为走错一步,将可能被“将军”,那可就全军覆没了。

今天,写完作业后,我和爸爸又开始了对弈。

我先走马上任,接着爸爸也上了马。

然后我的小兵朝前方冲杀过去,爸爸又上了左边的马,我跟着也上马,接着我的马直接吃掉了爸爸的小卒,爸爸调动了象摆出了防御架势,我把我的炮拉了出来,准备杀掉爸爸的马,爸爸把自己的车冲进我的阵营。

这时,我心里暗喜,爸爸的马还没有撤走,我心里暗喜,急忙迅速的把爸爸的马给吃掉了,可是在我一不留神下我的炮被爸爸的車给杀掉了,并且爸爸的那个車不知道在什么时候突然冒出来,两个車把我的老将给包围起来了,万不得已我把我的象也乖乖的送到了爸爸的口中,最后败给了爸爸。

这次由于我贪图了小便宜最后把自己给葬送了。

下次一定要注意大局观,走一步看三步。

同学们,你们都会做什么呢?也来说一说吧!。

下象棋作文600字(优秀6篇)

下象棋作文600字(优秀6篇)

下象棋作文600字(优秀6篇)下象棋优秀作文篇一暑假里,因为家里没人照顾我,所以我暂时住在外婆家里。

有一天,我觉得很无聊,便对外公说:“外公,我们来下象棋吧,怎么样?”“好啊”外公说“看我怎样杀你个片甲不留”“哼,你可别小看我,我可是我们班的象棋冠军呢!”我不服气的边说边从我的棋堆里拿出一副象棋和外公下起来。

首先,我和外公依“楚汉”河界分别把车、马、炮、将、象、士等都依次就位。

外公饶我年幼,让我先下。

我才不客气呢,“先下手为强”当仁不让的就给外公来了个“仙人指路”,外公还给我一个“当头炮”,我连忙跳马挡住,外公又出动了车,彼此双方“兵来将挡,水来土淹”,棋盘上立刻呈现出剑拔弩张,硝烟弥漫的气氛……战火越演越烈,敌我双方在龙争虎斗,你来我往的下了几十个回合后,到底“生姜还是老的辣”,随着时间的推移,我已下的汗流浃背,头顶冒烟,而外公却依然萧萧洒洒、镇定自如,真像是一位侠骨仙风的象棋高手啊!而此时我方阵营也只剩下了一个车和老将,而外公却仍然还有两个炮、一个马。

显然,结果已经很明显——我输了。

后来,不服气的我又和外公连下了好几局,外公的实力真是深不可测,我因敌我双方势力悬殊而连战连败。

最后,终于被我抓住外公在接电话时偶然的一个思想疏忽,利用“双炮叠叠将法”,侥幸赢了一局,稍微挽回了一些脸面。

不过,我相信“有志不在年高”,只要我以后多动脑筋、勤练棋艺,用不了多久,我的棋艺就一定会超越外公的。

下象棋优秀作文篇二今天,正好是星期天。

闲着没事,便打起了下象棋的主意。

我拉着正在看电视的爸爸,撒娇到:“爸爸,我们来切磋一下象棋怎么样!”爸爸经不住我的软磨硬泡,只好同意了。

看着用力点头的老爸,我迫不及待的摆好了棋阵,准备向爸爸的“黑兵”进攻。

爸爸也非等闲之辈,比赛一开始,他就落子如飞,一幅成竹在胸的样子,不给我喘息的机会。

果然是来者不善,先从气势上胜我一筹。

一看到老爸气势汹汹地向我“兵”逼来。

我立刻专心致志地紧盯棋盘,此刻的我就像一个身经百战的将军。

关于学下象棋的作文八篇

关于学下象棋的作文八篇

关于学下象棋的作文八篇【篇一:学下象棋作文】这几天,我一直都在学习下象棋。

象棋可好玩了,既可以娱乐身心,又能增长智力训练思维。

下面我来介绍一下象棋的玩法吧!象棋分为红、黑两方,一方各有16个棋子,红方16个棋子,黑方16个棋子,一共32个棋子。

红方和黑方各有五个兵或五个卒,还各有两个炮、两个车、两个马、两个相(象)和两个士(仕),还各有两个将或帅。

象棋的走法规定为:“兵”或“卒”每次只能走一格,走直线,只能前进,不能后退,只有过了河界到了对方领地才能向左右走。

“炮”也是走直线,要隔一个棋子才能吃对方的棋子。

“车”和“炮”的走法一样,只要前面有对方的棋子挡住都可以吃掉。

“马”走“日”,“相(象)”走“田”,指的是走这两个图案的对角,“相(象)”不能过河界;“士(仕)”只能在米字格里面走斜线,“将(帅)”也只能在米字格里面走直线,它们都不能走出米字格。

看到这里,你们明白了象棋的走法了吗?下象棋可真好玩,我一定要把象棋学精学好。

【篇二:暑假学下象棋】暑假这几天,我学会了下象棋,我觉得特别的骄傲。

今天,我和同学在下象棋,我选了红棋,于是,我先翻棋,我翻起一个“马”,就按走日字瞪了一个“车”,我同学急了,看着他急的样子,我很得意,接着就不知天高地厚施莫报兮了。

不料我却“大意失荆州”——被他的马给踩死了将。

结果,第一局下来,我输了。

第二局开始,我可不敢轻敌了,我一边下,一边不停地说:“我要吃你的马,再吃掉你的兵……”,一场激烈的战棋下来,我终于赢了,并且还明白了一个道理,不管做什么事情,都要脚踏实地,一步一个脚印地走下去。

老师点评:本篇习作文字数虽然不多,但能让人感觉到这是一个很完整的充满了血腥的战斗场面。

小作者通过简炼的语言把下象棋的过程有重点地写下来了,使读者不仅了解到小作者活泼的个性,还能体验到象棋的无穷乐趣。

【篇三:下象棋】我和爸爸好久没下象棋了。

今天晚上,吃过饭,爸爸对我说:“我们下盘象棋吧”。

我高兴地说:“行!”下棋开始了,真糟糕,一布局,我就被动了。

我学会了下象棋英语元作文

我学会了下象棋英语元作文As a student who has recently embarked on the journey of learning English, I have found that immersing myself in various activities has significantly improved my language skills. One such activity that has not only been a source of entertainment but also a valuable educational tool is learning to play chess. This traditional game, with its strategic depth and cultural significance, has proven to be an excellent medium for language acquisition.My introduction to chess came through a school club where English was the primary language of instruction. The complexity of the game required me to learn new vocabulary, such as "checkmate," "stalemate," and "en passant." Each chess piece has its own unique name and function, which I had to memorize: "rook," "knight," "bishop," and "pawn." Understanding the rules and strategies of the game necessitated a deeper comprehension of English grammar and sentence structure.Playing chess also provided me with opportunities to practice my conversational English. During matches, I would discuss strategies, analyze moves, and sometimes even engage in friendly banter with my opponents. This interaction was crucial in developing my listening and speaking skills, as I had to understand spoken English quickly and respond with appropriate language.Moreover, the process of learning chess strategies involved reading and writing in English. I read chess manuals and articles, which were often written in a more advanced language than I was used to. This challenged me to expand my vocabulary and improve my reading comprehension. I also began to write down my thoughts and strategies in English, which helped me to practice constructing sentences and expressing complex ideas.One of the most beneficial aspects of learning chess in English was the cultural exposure it offered. Chess has arich history, and many of its terms and strategies have roots in different languages and traditions. Learning about these cultural aspects not only enriched my understanding of the game but also provided me with a broader perspective on the English language and its diverse influences.In conclusion, learning to play chess in English has been an incredibly rewarding experience. It has not only enhanced my language skills but also provided me with a deeper appreciation for the strategic beauty of the game and the cultural richness of the English language. As I continue to play and learn, I am confident that my proficiency in English will continue to grow, and I look forward to the many more lessons chess has to offer.。

下象棋作文500字 我学会了下象棋

下象棋作文500字我学会了下象棋
常常看到姥爷和别人下象棋,一日我来到姥爷家指着象棋,说:“姥爷来教我下象棋!”姥爷回答;“行吧。

”说完,我便以迅雷不及掩耳的速度拿起了象棋。

我撑开棋盘,说:“姥爷这个车往呢儿放?还有这个将和这个士”老爷说;“把车放在最后一排的最左边和最右边,把将放在这里,士应该放在将的两边。

”我一边点头又一边摆放旗子,说:“姥爷,这个放哪儿。

”姥爷指了指自己已经摆好的棋子,说:“你照着我的摆。

”我说:“好的。

”一会儿,棋摆好了。

我一站起来兴高采烈地说:“欧耶,终于摆好象棋了。

姥爷这些该怎么走?”姥爷一边拿着象棋一边给我演示道:“车要走直线,你看看我怎么给你演示!然后,炮要隔着一个棋子打,而且只能是直线,走的时候也是直线。

“那这个要咋走?”我问到。

姥爷说:“你不用问,我还没教到哪儿呢。


一分钟,两分钟,三分钟,十五分钟过去了,我终于会了。

我无比高兴地说:“咱们快点下象棋吧!”
开始下棋了,因为我是红棋,所以我先下。

我先把炮移动到将的前面,姥爷停顿了几秒便把马走了一步。

我看着天花板,挠挠头想了想,然后把车走了一步。

姥爷之后果断地走啦一步炮。

又到我啦,我仔细想想,又走啦一步炮。

然后,姥爷把我的马给“吃”了。

十几分后,我败给拉了姥爷。

之后的几天里,我天天去下象棋。

可是次次败给姥爷,我要多努力去下象棋。

下象棋周记初中优秀作文6篇

下象棋周记初中优秀作文6篇下象棋就是我的有趣的课余生活。

我喜欢下象棋,它在我的学习之余给我带来了很多的快乐。

相信同学们都喜欢下象棋吧,跟大家一起分享一下你下象棋的故事吧!这里给大家分享一些关于下象棋周记,方便大家学习。

下象棋周记1“法乎其上”。

找高手下棋,是学棋长技的基本原则,但决不是下象棋乐趣的标准。

我下棋,虽是想长点棋艺,但更多的寻找乐趣。

跟棋艺太高的人下棋绝对是一个灾难,任你狡尽脑汁、费尽心机,无奈蝙蝠撼大树。

对方连脑筋都不动,下棋快如飞,甚至不费吹灰之力,就打得你晕头转向,杀得你片甲不留,不一会功夫,你就会狼狈地败下阵来,老帅无人能保,也无处可藏,乖乖地束手被擒。

此时你在胜者面前唯唯喏喏,连大气都不敢喘一口,说话小心翼翼,还得强露笑容称赞对方好棋妙棋,佩服佩服,这下人家才双手抱胸,微露喜色。

不然,人家撇嘴斜眼瞧你,口吐”臭棋“、”傻╳“之词,犹如那些满腹经纶的学者教授,在课堂上受众多学子佩服不已,但在学驾驶时表现的笨手笨脚窘态,受那些胸无点墨的年轻教练训斥挨骂一样,不把嘴气歪才怪哩。

跟棋艺太浅的人下棋也丝毫没有乐趣,你下一步臭棋,对方浑然不觉,甚至你不慎把车下到对方马口上,人家也不知道张口吃你;即使对方多子团团困住你老帅,明里人一两步便可取胜,可对方却下了十余步仍将不死你,最终你能死里逃生。

而你稍设一个骗局,对方便乐颠颠地钻进圈套,得一子便津津乐道,大难临头还踌躇满志,一副志在必胜的样子,让你见了好气又好笑,从而索然寡味。

找一个水平接近,互有胜负的对手,绝对让你快乐不已。

棋缝对手,旗鼓相当。

不慎失误,对方并不一定能察觉;双方设几个小计,彼此间也未必不破。

一会你丢一匹马,不久你又赚回一门炮。

你来我往,兵来将挡,双方拿出浑身解数,智取巧夺,历尽惊心动魄,杀个昏天黑地,鏖战几个时辰,也分不出胜败,那才叫过瘾,才是一种棋迷的享受。

下棋的最高境界并不在于百战百胜,而在于历经艰难险阻、闯过重重难关之后的那种来之不易的胜利。

《下象棋》作文参考8篇

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