湘少版小学四年级英语上Unit 9 It's one hundred 第一课时 课件
湘少版英语四年级上册单词表
湘少版英语四年级上册单词表
湘少版四年级英语上册共包含12个学习单元，在此分享本册单词表，包括151个单词、例句。
Unit 1(6个单词)
下班后我们可以见面喝上一杯。
·meet
[mi:t] / vt.& vi.见面；碰到
We could meet for a drink after work.(下班后我们可以见面喝上一杯。)
·age
[eɪdʒ] / n.年纪
People at any age should do sports.(任何年龄的人都应该做运动。)
·grade
[greɪd] / n.年级
I''m in class two,grade three.(我在三年级二班。)
·note
[nəʊt] / n.笔记
The reporter can take note in shorthand.(记者能用速记记笔记。)
·number
[ˈnʌmbə(r)] / n.号码；数字
What is this number?(这个数字是什么？)
·sunshine
[ˈsʌnʃaɪn] / n.阳光
The bay glittered in the sunshine.(海湾在阳光下闪闪发光。)
Unit 2(7个单词)
孩子们站成一圈。
·circle [ˈsɜ:kl] / n.圆
The children stood in a circle.(孩子们站成一圈。)
·square
[skweə(r)] / n.正方形
The monument towers aloft on the square.(纪念碑耸立在广场上。)
·line
[laɪn] / n.线；直线
I had been standing in line for three hours.(我已经排了3个小时的队。)
·dot
[dɒt] / n.点
The taxi showed up on the dot.(出租车准时到了。)
【最新】湘少版四年级英语上册教学计划(含进度表)
湘少版四年级英语上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
湘教版四年级英语上册课程，强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极学习的乐趣。
二、学情分析：
四年级的学生经过一年的英语学习，对其有着浓厚的学习兴趣，他们能听懂日常的英语会话，但是个别学生不能开口讲英语，所以这一学期以培养学生英语学习兴趣为主，同时采用多种方法让学生开口讲英语，能规范写英语。让他们能在乐中学，学中乐。
三、教材分析：
湘少版四年级上册英语教材共分12个单元。Unit 1 Nice to meet
you、Unit 2 It’s a circle 、Unit 3 Look at that elephant、Unit 4 These are
flowers 、Unit 5 I like noodles、Unit 6 Turn right、Unit 7 Whose is this、Unit 8 She wears a white、Unit 9 It’s one hundred 、Unit 10 Welcome
to our home 、Unit 11 Where’s the cat 、Unit 12 Peter can jump high
A：Let’s Listen and say情景对话教学。本板块除了仍然有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读能力和会话能力。
B ：Let’s Learn词汇教学。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，有名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式；教师在教学中，要尽可能用学生已知的情景引出新的词语；并与句型教学有机地结合起来，使学生能在情景中学习和运用词汇；不能盲目提高要求，应承认学生认知水平的差异性。
湘少版三至五年级英语单词
湘少版三至五年级英语单词 湘少版三年级上册英语单词 • Unit 1 Hello! • Unit 2 Good morning • Unit 3 What's your name? • Unit 4 How old are you? • Unit 5 This is my family. • Unit 6 Who's he? • Unit 7 It's a dog. • Unit 8 What's this? • Unit 9 It's a mouth. • Unit 10 Touch your head. • Unit 11 I like the bird.
• Unit 12 Happy birthday!
Unit 1 • hello int. 你好 • I pron. 我(我是) • am v. 是 • hi int. 嗨
• miss n. 小姐
Unit 2 • good adj. 好的 • morning n. 早晨，上午 • class n. 班，班级 • goodbye int. 再见
• afternoon n. 下午
Unit 3 • what pron. 什么 • is v. 是 • your adj. 你的 • name n. 名字
• my adj. 我的
Unit 4 • how adv. 怎么样 • old adj. …岁的；老的 • are v. 是 • you pron. 你 • one num. 一 • two num. 二 • three num. 三 • four num. 四 • five num. 五 • six num. 六 • seven num. 七 • eight num. 八 • nine num. 九
小学四年级上册湘少版英语全册完整教案
第1页 共8页 Unit 9 This is our flat.
教学目标：
1、用 “This/That is…”“It’s…”描述事物（房间各部分陈设）及其特征。
2、语言结构:
This is…
It’s…
There is/are…
3、掌握词汇：flat, a room, a key, a door, the ceiling, a wall, a window,
the floor, a bed, a wardrobe, our, their
理解词汇：glove, glass, glue, globe, glad
4、字母组合gl在单词中的发音。
教学重、难点：
1、用 “This/That is…”“It’s…”描述事物（房间各部分陈设）及其特征。
2、教学难点：
This is…
It’s…
There is/are…
课时安排：
教学内容 课时安排
A部分 1课时
B、C、D部分 1课时
E、F部分 1课时
Period 1
一、教学目标
1、能听懂、会说本课新单词；
2、能听懂、会说本课对话；
第2页 共8页 3、能用“This/That is…”“There is/are…”对居住情况进行简单介绍。
二、教学重点及难点
重点：理解并正确运用本课会话进行交流。
难点：正确理解并掌握句型“Their flat is in front of our flat.”；理解our和their的含义及用法。
三、教学准备
图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候
2、唱一首已学的英语歌曲“Ten little Indian boys”。
游戏——Little spy（小侦探）
教师说一组10以内的数字，学生找出其不一合规律的一个。
T: One, three, seven, eight.
S: Eight!
Step 2 Presentation and drill
湘少版英语四年级上册单词表(含音标)
湘少版小学英语 四年级上册 单词表 (含音标)
Unit 1
meet [miːt] 见面；碰到
Unit 2
circle [ˈsɜːkl] 圆
square [skweə] 正方形
line [laɪn] 线；直线
dot [dɒt] 点
Unit 3
funny [ˈfʌni] 好玩的；有趣的
strong [strɒŋ] 强壮的
small [smɔːl] 小的
mouse [maʊs] 老鼠
Unit 4
these [ðiːz] 这些
flower [ˈflaʊə] 花
children [ˈʧɪldrən] 孩子们
those [ðəʊz] 那些 egg [eg] 蛋
tree [triː] 树
grass [grɑːs] 草
sheep [ʃiːp] 绵羊
Unit 5
noodle [ˈnuːdl] 面条
hungry [ˈhʌŋgri] 饥饿的
dumping [ˈdʌmpɪŋ] 饺子
milk [mɪlk] 牛奶
bread [bred] 面包
rice [raɪs] 大米；米饭
biscuit [ˈbɪskɪt] 饼干
Unit 6
turn [tɜːn] 转弯
right [raɪt] 右边；右边的
left [left] 左边；左边的
we [wiː] 我们
policemen [pəˈliːsmən] 警察们
up [ʌp] 向上
down [daʊn] 向下 Unit 7
whose [huːz] 谁的
wallet [ˈwɒlɪt] 钱包
bag [bæg] 包；手提包
scarf [skɑːf] 围巾
湘少版3~6年级英语教材目录复习资料
三年级上册
Unit 1 Hello! Unit 2 Good morning Unit 3 What’s your name？
Unit 4 How old are you? Unit 5 This is my family Unit 6 Who’s he?
Unit 7 It’s a dog Unit 8 What’s this? Unit 9 It’s a mouth
Unit10 Touch your head Unit11 I like the bird Unit12 Happy birthday!
三年级下册
Unit1 How are you? Unit2 Are you Lingling?
Unit3 What colour is this balloon? Unit4 Look at the T-shirt
Unit5 What time is it? Unit6 How many pens are there?
Unit7 Is this an orange? Unit8 I like a sunny day
Unit9 What’s the weather like? Unit10 Is this a famer?
Unit11 What’s he? Unit12 I go to school by bus
四年级上册
Unit 1 Nice to meet you! Unit2 It’s a circle
Unit3 Look at this elephant Unit4 These are flowers
Unit 5I like noodles Unit6 Turn right
Unit7 Whose is this? Unit8 She wears white and black sweater
湘少版小学英语精品课件：Unit 9教学反思
旗开得胜
读万卷书 行万里路 1 Unit 9 How much is it?教学反思
“How much is it？”是四下第九单元的学习主题，重点学习对价格的询问等，应该说是和学生的生活比较紧密的。本课的重点内容是要求学生掌握六个词汇：brush, knife,toy car，ball,notebook,crayon.一个句型： How much is it ? 围绕这些重点又设计了相关的内容。
语言不是三言两句就可概括的，在课堂上要尽可能地对学生进行大量的语言输入，只有储备丰富了，才有输出的资本。因为预设的内容紧紧围绕本课的重点和难点，因而学生学起来得以应手。在上课之前我查阅了一些资料，对本课进行了精心设计。上课中的一些闪光点与不足之处，现反思如下：
1、热身环节中，设计presentation这一活动，这一环节将孩子们的信息资源整合的能力提高，要他们自己去网上寻找资料，制作PPT,再将其展示给大家看看，又可以提高学生的表现欲望。有效激发了学生参与课堂的兴趣。 旗开得胜
读万卷书 行万里路 2 2、设计真实贴切的购物情境，在情境中自然习得新单词和句型。在导入环节，我设计了一个购物的情境，通过我从购物袋中不断拿出实物来学习新单词。利用猜价格的方式来教学句型“How much is it？It’s…yuan.”是一种十分情景化、情趣化、生活化的教学途径，既活化了教学内容，巧妙地抓住了学生的童心，又充分考虑到了学生学习兴趣的高度。这样做，不仅丰富了学生的知识，发展了学生的思维，因为有了感性认识，学生“How
much is it？”这个句型的理解就水到渠成了，课堂的生成自然也就精彩了。
3、词不离句，句不离词，词句结合。在教授新词环节，我始终把新词和句型结合在一起教授，在预设的购物情境下，学生所学的知识不是剥离开来的，而是一个融合的整体。
4、本课所有环节的设计以及评价措施都紧紧围绕“购物”这一主题。对于表现好，积极回答问题的学生，我给予不同文具物品券作为奖励。老师拿出不同的文具物品券，询问：“Which
【最新】湘少版四年级英语上册教学计划及进度表)
湘少版四年级英语上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
湘少版四年级上册教材，认真贯彻国家教育方针，依据国家《2022新英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的。
二、学情分析：
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。
三、教材分析：
湘少版四年级上册英语教材共分12个单元。Unit 1 Nice to meet
you、Unit 2 It’s a circle 、Unit 3 Look at that elephant、Unit 4 These are
flowers 、Unit 5 I like noodles、Unit 6 Turn right、Unit 7 Whose is this、Unit 8 She wears a white、Unit 9 It’s one hundred 、Unit 10 Welcome
to our home 、Unit 11 Where’s the cat 、Unit 12 Peter can jump high
A：Let’s Listen and say情景对话教学。本板块除了仍然有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读能力和会话能力。在教学中，教师要尽量创设交际活动的情景，增强语言实践的真实感，并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导和鼓励学生积极、主动地参加语言实践活动。
B ：Let’s Learn词汇教学。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，有名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式。在这些词语中，有的在前面已经出现过，但有的是第一次出现；有的只要求“三会”，有的却要求掌握。教师在教学中，要尽可能用学生已知的情景引出新的词语；并与句型教学有机地结合起来，使学生能在情景中学习和运用词汇；不能盲目提高要求，应承认学生认知水平的差异性。
(湘少版2012)四年级英语上册教案Unit9Itsonehundred
（湘少版2012）四年级英语上册教案
Unit9 Its one hundred
教学内容：
本节课是湘少版2012四年级英语上册的第九单元，主题为"It's
one hundred"。教学内容主要围绕数字100及其相关表达展开，包括数字100的英文表达、数学中的百位数概念以及相关的句型和词汇。
教学目标：
1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读、会写数字100的英文表达，并能够在实际情境中运用。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行数学表达的能力，提高学生的英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心。
教学难点：
1. 数字100的英文表达及其正确发音。
2. 数学中的百位数概念及其与英语表达的联系。
3. 句型和词汇在实际情境中的运用。
教具学具准备：
1. 教材：湘少版2012四年级英语上册。
2. 多媒体设备：用于展示课件和教学视频。
3. 数字卡片：用于教学数字100的英文表达。
4. 小黑板：用于板书设计。
5. 练习题：用于巩固所学知识。
教学过程： 1. 导入：通过播放数字100的教学视频，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。
2. 新课呈现：通过展示数字卡片，教授数字100的英文表达，引导学生进行跟读和模仿。
3. 实践练习：通过小组合作，让学生在情境中运用所学句型和词汇，进行数学表达。
4. 巩固提高：通过练习题，巩固学生对数字100英文表达的理解和运用。
板书设计：
1. 数字100的英文表达及其发音。
2. 数学中的百位数概念。
3. 句型和词汇在实际情境中的运用。
作业设计：
1.抄写数字100的英文表达，并进行朗读。
2.完成练习题，巩固所学知识。
3.与家长进行英语对话，运用所学句型和词汇。
课后反思：
本节课通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字100的英文表达，并能够在实际情境中进行运用。在教学过程中，教师注重学生的参与和互动，提高学生的英语听说能力。同时，教师还关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
湘少版英语四年级英语上册Unit 9 It's one hundred知识清单
一、核心词汇★★★
1.数词及短语: one hundred一百 forty-six四十六 fifty-four五十四
twenty 二十 thirty三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十seventy 七十 eighty 八十 ninety九十
2.形容词: right 正确的 wrong 错误的
3.其他: homework家庭作业
二、了解词汇★★
spell拼写 sum 总数 cute 可爱的
三、核心句型★★★
Forty- six and fifty-four is… 四十六加五十四等于……
解读:这是一个表达数学加法运算的句子.
举一反三: Twenty-two and forty-five is sixty-seven. 二十二加四十五等于六十七.
四、了解句型★★
1. It's one hundred. 是一百.
解读: 这是描述数字的句型.
举一反三: It's forty. 是四十. 2. I can count in English from1 to 100. 我能用英语从一数到一百.
解读: 这是表达某人能做某事的句型.
举一反三: I can speak English.我会说英语.