语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》习题
一、看拼音写词语。
nèn yè yǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu
（ ） （ ） （ ） （ ）
hén jì chóng dié jūn yún zhú jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
直 弯
爬山虎脚上的细丝原先是（ ）的，现在变（ ）了，这样它才能沿着往上爬。
触 贴 巴 爬 拉 变
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，是它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（ ）。
三、会照样子写句子。
１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、改病句。
１、学校操场北边墙上满是。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、巴在墙上相当牢固。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、阅读
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
１、给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。
⑴ 爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（ ）
Ａ、向着同一个方向 Ｂ、沿、循 Ｃ、趁、随 Ｄ、服从
⑵ 那些脚巴在墙上相当牢固。（ ）
Ａ、盼望、期望 Ｂ、粘住 Ｃ、挨近、*近 Ｄ、四川东部
２、这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。
Ａ、数量 Ｂ、一律，没有例外 Ｃ、满，全 Ｄ、表示数量最小
⑴ 叶尖一顺儿朝下（ ）
⑵ 不留一点儿空隙（ ）
⑶ 一阵风拂过（ ）
⑷ 一墙的叶子就漾起波纹（ ）
３、这一段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、长大的叶子有三个特点：一是颜色 ，二是叶子的方向是 ，三是在墙上铺得很 ，既 ；也没有 。
部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《登山虎的脚》讲堂练习题含答案
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部编版四年级上册语文《登山虎的脚》讲堂练习题含答案
一、看拼音，写词语。
cāochǎng
kūwěi
yèbǐng
qi áoji àn
二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）
贴（）漱（）焦（）
三、依据意思写词语。
1. 坚固，联合密切 , 不简单损坏。（）
2. 舒坦。（）
3. 极其认真、认真地看。（）四、基础累积大稳固。
1. 从文中抄录描绘颜色的词语。
_____________________________________
2. 描绘一句含有颜色的句子。 部编版四年级上册语文《登山虎的脚》讲堂练习题含答案
2 / 5
_____________________________________
五、课文整体梳理。
学校有 ______，“我”家也有 ______。作者介绍登山虎的叶子是抓住叶子
变化的特色来讲的。从形状看，叶子由 ____到 ____；从颜色看，是由 ____到
______。
六、要点段落品析。
从前，我只知道这栽种物叫登山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意
了，本来登山虎是有脚的。登山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出
枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子同样，也是嫩红的。
这就是登山虎的脚。
登山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变为小圆片，巴住墙。细
丝原来是直的，此刻曲折了，把登山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。登山
虎就是这样一脚一脚地往上爬。假如你认真看那些渺小的脚，你会想起图画上
蛟龙的爪子。
1. 从语段中给下边的词语找出反义词。
登山虎的脚像 ___________________，又像 ______________________。
2. 登山虎的脚长在哪？
__________________________________
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点一、生字组词：
虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎
操：操劳操持操守操场重操旧业
占：占有占领占用攻占占优势
嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉
顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌
叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂
隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘
茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨
柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄
萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧：瞧见瞧病瞧不起
固：牢固坚固固体固然固执己见
二、多音字：
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺：pù（床铺）pū（铺上）
空：kòng（空闲）kōng（空洞）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字：
操（操场）噪（噪音）
占（占领）站（站立）舒（舒服）抒（抒发）
茎（根茎）经（经过）
萎（枯萎）委（委员）
瞧（瞧见）憔（憔悴）
四、词语解释：均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠：(相同的东西)一层层堆叠。
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间
拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄：叶的组成部分之一；连接叶片和茎；长条形。
痕迹：物体留下的印儿。
逐渐：渐渐。
相当：表示程度高。
牢固：结实；坚固。
五、反义词：
注意——忽略新鲜——陈腐舒服——难受弯曲——笔直
仔细——马虎牢固——松散
六、近义词：
舒服——舒适均匀——匀称空隙——间隙拂过——掠过
好看——漂亮仔细——认真
痕迹——印迹逐渐——渐渐
相当——非常牢固——坚固
《爬山虎的脚》课后习题参考答案1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大；就变成嫩绿的。爬山
虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那
么新鲜；看着非常舒服；叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么均匀；没有重
叠起来的；也不留一点儿空隙。一阵风拂过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得很。
B、观察爬山虎的脚：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；
人教部编版四年级语文上册一课一练10爬山虎的脚(基础+提高+答案)
10.爬山虎的脚
一、读拼音，写汉字.
cāo chǎnɡ nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
láo ɡù yè bǐnɡ chónɡ dié shū xīn
二、给划线字选择正确的读音，画“√”.
把柄(bǐn bǐnɡ) 均匀(yún yǘn) 蛟龙(jiāo jiǎo)
花茎(jīnɡ jìnɡ) 重叠(chónɡ zhònɡ) 触着墙(zhe zháo
二、bǐnɡ yún jiāo jīnɡ chónɡ zháo
三、比一比，组词语.
站( ) 嫩( ) 瞧( )
贴( ) 漱( ) 焦( )
四、照样子，在括号里填上合适的词语.
(嫩红)的新叶 (均匀)地铺开 绿得(新鲜)
( )的细丝 ( )地变色 红得( )
( )的波纹 ( )地往上爬 亮得( )
五、给划线字选择正确的解释.(填序号)
触：①接触.②触动；感动.③碰；撞.
1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了.( )
2.看了《西游记》，我感触很深.( )
3.在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益.( )
六、读课文，选择正确的理解打上“√”.
1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的.( )
2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上. ( )
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册 爬山虎的脚试题及答案
6 爬山虎的脚
轻松起步
1 我会拼得准，还能写得棒。
jūn yún chónɡ dié wō niú chù jiǎo hén jì
2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 我能在括里填上合适的词语。
4 我是小小裁剪师，我会做缩句练习。
（1）每根细丝像蜗牛的触角。
________________________________________________________
（2）妹妹的花裙子被不小心洒了点墨水。
__________________________________________________________
（3）我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。
__________________________________________________________
5 我能根据课文内容填空。
（1）爬山虎的叶子没长大时是_____________的，长大后是____________的，引人注意的是它__________________的叶子。
（2）爬山虎的__________触着墙的时候，______________就变成小圆片，_____________。
6 积累大比拼（结合上下文意，理解加点字的意思）。
一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。
（1）拂：___________________________________
（2）漾：___________________________________
快乐提升
太阳花
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，花儿就靠它吸收地下的养分来生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平凡极了。
人教部编版四年级上册语文《10.爬山虎的脚》当堂达标题(有答案)
《6.爬山虎的脚》当堂达标题
一、看拼音，写词语。
zhàn chù jiǎo jūn yún bǐnɡ hén jì lǎo hǔ
（ ）有（ ） （ ） 叶（ ） （ ） （ ）
二、在加点字正确的读音下面画横线。
1.爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。
2.一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
三、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞 ②触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）
2．他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
四、选择动词填空。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。
五、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么（ ），看着（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。
六、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）“巴”什么意思？能否与“触”互换？
（2）“巴”既然与下文的“紧贴”同义，为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”？
（3）为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子？
部编版语文四年级上《爬山虎的脚》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题
10 爬山虎的脚
姓名 学号
一、给加点的字选择正确的读音。
弯曲．(qǔ qū) 歌曲．(qǔ qū) 嫩．叶(nèn nùn)
空隙．(xì xī) 嫩茎．(jīng jǐng)
二、看拼音写词语。
cāo chǎng nèn yè shū fú jūn yún chóng dié kòng xì yè bǐng
fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo hén jì láo gù xiū xiǎng
zhàn yòng shùn fēng nèn jīng kū wěi qiáo bù qǐ pá shān hǔ
三、填空。
1.“虎”部首是( )；共( )笔，第三笔是( )，第五笔是( )。
2.“叠”部首是( )；共( )笔，第四笔是( )，第八笔是( )。
四、填空。
1.《爬山虎的脚》的作者是（ ）。课文一共有（ ）个自然段。
从课文第二自然段中“爬山虎刚长出的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”这句话中，你看出作者：
2.课文第（ ）自然段第（ ）—（ ）句话描写了人们常见到的爬山虎叶子生长的状态。
3. 课文第（ ）自然段第（ ）—（ ）句话描写了什么是爬山虎的脚。 4. 课文第（ ）自然段第（ ）—（ ）句话描写了爬山虎是怎样往上爬的。
5.你还能从“ ”
2020部编小学语文四年上册第十课《爬山虎的脚》课后习题参考答案(+小练笔)
第10课《爬山虎的脚》课后习题参考答案
+小练笔
1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，
就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意
的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒
服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起
来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾
起波纹，好看得很。
B、观察爬山虎的脚：
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出
枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶
子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触
着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细
丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它
紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后
来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。2、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的
嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
3、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写
下来。
如：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，
就变成嫩绿的。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空
隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬
山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的
六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，
也是嫩红的。
选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中
提供的方法，记录它的变化。
示例：
观察豆子我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我
就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起
一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起
一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，
都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没
苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地
四年级语文上册『10 爬山虎的脚』课后题答案
四年级语文上册『10.爬山虎的脚』课后题答案
○朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
B、观察爬山虎的脚：
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
○根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
○找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
如：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
四年级语文上册『10.爬山虎的脚』课后题答案
○朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
语文人教四年级上册《爬山虎的脚》习题4
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学习参考 《爬山虎的脚》习题
一、组词。
空（ ） （ ） 铺（ ） （ ） 曲（ ）
（ ）
二、填空。
那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ）波纹，好看得很。
三、阅读短文，回答问题。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。
蛇有透明而连续的眼睑，是争着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。
蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐word资料可编辑
学习参考 在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
1．睡眠对动物有什么作用？
2．在文中画出描写动物睡觉的句子。
参考答案：
一、（空隙）（天空） （铺盖）（床铺） （弯曲）（歌曲）
二、（新鲜） （舒服）（均匀）（空隙）（拂过）（漾起）
三、 word资料可编辑
学习参考 1．动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
部编版语文四年级上册10 爬山虎的脚练习卷(精编)
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 .
我会正确拼写，把字写端正、匀称。
chónɡ
dié
fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
（_____________） （__________） （____________） （____________）
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
（____________） （____________________）（__________________）
2 . 写出下面词语的反义词
结尾________ 清醒________ 纯熟________
微弱________ 微波粼粼________ 喧嚣________
3 . 给下面多音字注音，并组词。
降____（______）____（______）
曲____（______）____（______）
弹____（______）____（______）
二、语言表达
4 . 句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
________________________________ 第 2 页 共 7 页 （2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
__________________________________
（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：________________________
意思（表意愿）：________________________
三、现代文阅读
阅读理解