八年级语文下学期质量检测试题及答案
2014—2015学年八年级语文下学期质量检测试题及答案
015学年八年级语文下学期质量检测试题 一、基础知识积累和运用（20分） 1．选出注音有误的一项。（）（2分） A、嗟乎（jiē）缥碧（piáo）衔觞（sháng）吝情（lìn） B、骈死（pián）外见（xiàn）相马（xiàng）社稷（jì） C、食马（sì）戾天（lì）辍耕（chuò）槽枥（lì） D、突兀（wù）夕岚（lán）鸢飞（yuān）轩邈（miǎo） 2．给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。(3分) ⑴.觥筹交错（）（）⑵.yǔ()偻提xié()⑶.宠辱偕（）忘⑷.岸zhǐ()tīng()兰⑸.hào()月⑹.悄怆（）（）幽邃⑺.浩浩汤汤（）⑻.山岳qián()形 3．选出没有通假字的一项。（）（2分） A、才美不外见。B、执策而临之C、其真无马邪？D、窥谷忘反 4．选出下列语句与原文书写完全一致的一项是（）（2分） A．日星隐耀，山岳潜形。 B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ C．既加冠，益暮圣贤之道。 D．当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 5．下列句中加粗字解释错误的一项是（）（2分） A．腰白玉之环腰间B．从流飘荡，任意东西。向东或向西 C．凄神寒骨使……凄凉D．滕子京谪守巴陵郡做……太守 6．按要求默写原文。（9分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心；，。 （2）《岳阳楼记》中显示“古仁人”旷达胸襟的句子是：，。 （3）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：，。 （4）苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是:，。 （5）《赤壁》中作者抒发感慨的是：，。 （6）《过零丁洋》中的千古名句是：， （7）《醉翁亭记》中描山间四时美景的句子是:，，，。 （8）李商隐《无题相见时难别亦难》一诗表现爱情坚贞的千古名句是，。 二．课内阅读（35分） （一）阅读下面两段文言文，完成9－12题。（15分） (甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (乙)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9．下列加粗字注音错误的一项是（）（2分） A、浩浩汤汤（tāng）B、衔远山（xián）C、互相轩邈（miǎo）D、泠泠作响（líng） 10．解释句中加粗的词。（4分） （1）横无际涯（2）先天下之忧而忧 （3）猿则百叫无绝（4）微斯人，吾谁与归？ 11．翻译句子。（4分） （1）予尝求古仁人之心。译文：。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。译文：。 12．在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 的特点（用原文作答）。（3分） 13．乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分） （三）阅读下列文言文完成21—22题（10分） ⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑸同游者：吴武陵。龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 21．解释下列加粗字（4分） A．如鸣珮环（）B．其岸势犬牙差互（） C．隶而从者（）D．乃记之而去。（） 22．用原文回答。 （1）小石潭是如何发现的？（2分） （2）点明小石潭方位的句子是：（2分） （3）作者是如何描写小石潭的全貌及潭周围的环境的？（2分） （四）阅读下列文言文，回答23—26题（10分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 23．下列词语中的“回”字与“峰回路转”中的“回”意思相同的一项是：（）（2分） A．妙手回春B．蓦然回首C．回复短信D．回环往复 24．解释选段中加点的词语：（2分） （1）蔚然：（2）辄： 25．翻译下列句子：（4分） （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 26．用自己的话写出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（2分） 三、现代文阅读（15分） （一）敲雪 (1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。 (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。(4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。 (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。” (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。 (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。新课标第一网 (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。 (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。 (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？ (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。 (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。 (17)第二天，父亲就病了。 (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！” (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？” (20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
河北省唐山市滦南县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(原卷版+解析版)
2023—2024学年度第二学期期中质量评估八年级语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间100分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案必须用黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—4题24分）1. 阅读下面一段文字，完成后面的任务。
中华优秀传统文化远远流长，孕育了中华民族的气质和气节。
“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的担当情怀zhèn hàn_____________人心。
“鞠躬尽瘁，死而后已”的铮铮誓言回荡ěr pàn_____________。
新时代，人们在优秀传统文化中接受审美熏陶，领略道德精髓。
展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发蓬勃的生命力，奏响国人文化自信的（激越激动）旋律。
（1）根据拼音写出相应的词语。
①（zhèn hàn）_____________ ②（ěr pàn）_____________（2）给加着重号的词语注音。
①孕育_____________ ②蓬勃_____________（3）文段中加横线的成语有错别字，请改正并把成语书写在下面田字格里。
（4）请从括号内选择符合语境的词语，填写在下面横线上。
答：___________________2. 阅读古诗文，能够让我们了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。
请将下列名句填写完整。
（1）《送杜少府之任蜀州》中被历代传唱送别名句“_______________，_______________”一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。
（2）《子衿》描写一个女子思念她的心上人，望眼欲穿，于是唱出了“一日不见，_______________”的无限情思。
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，“_______________，波撼岳阳城”对于本是藉以表意的洞庭湖进行了泼墨山水般的大笔渲染描绘，呈现出八百里洞庭的阔大景象与宏伟气象。
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题1
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题1一、八年级下册诗歌鉴赏1．拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________【注释】①姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“薆”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：鲜明有光的样子。
⑦说怿(yuè yì)：喜爱。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？2．古诗阅读山雨[清]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披注。
新睛尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注释】离披：分散下垂、纷纷下落的样子。
（1）本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都写到了暴雨突袭后的情形，所流露的情感有何不同？请结合诗句作具体分析。
3．古诗阅读泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。
顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
4．阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。
（甲）关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（乙）无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含答案)
2022～2023学年度（下〉教学质量监测八年级语文试题卷〈满分150分，考试时间120分钟〉（命题责任人：)品读经典，光亮人生！让我们以古今佳作为材建船，以先贤见解为舵，以文学经验为桨，一起，．航到经典的海里去”，一起亲近经典，去领略其中的无限风光吧！一、漫步经典课文（13分〉阅读下丽文段，完成1～4题。
我们j尚待在浩；始的文学经典之海，巡i是风格迥异的文学作品，感受多样丰富的情思。
该小说，走进《平土戏》，我们一起回到迅哥的童年，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆。
该散文，走边《安塞旗鼓》，我们感受黄土高原后生们冲破了羁绊的那么一股劲，每一个舜姿都使人成呆在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止；走进《灯笼》，我们跟随吴f白条回忆往昔经历，感受人情世故，听他愿做“灯笼下马前卒”的誓愿。
该演讲，走进《应有格物致知精神》，在丁肇中先生的指号｜下，我们明白了：“。
”读游记，我们与采街畅游壶口瀑布，听炙耳欲聋的涛声，体味黄河无坚不摧、坚韧刚强的民族精神：我们随马丽华在长江源头各拉舟冬安营扎寨，为自然的魅力震撼，在川流不息的历史长河感叹自然的伟力；我们化身为一滴水，经过丽江古1戚，“乘水车转轮缓缓什高．看到了古城．看到了狮子山上苍劲的老柏树．看到了依山而起的重重房屋．看到了顺水而去的蜿蜒老衔。
古j成的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”。
1.文段中加点字注音或字形有误的一项是（) (3分〉A潺潺（c仙〉B马前卒C羁绊D苍劲（ji ng)2文段中加点的词语运用不恰当的－项是（) (3分〉人叹为观止B人情世故 c 震耳欲聋D.）川流不息3.下而句子填入文段横线中，语序正确的一项是（) (3分〉①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
②特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
＠实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
＠至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
A③①②④B③②＠①C①＠②④D①②＠＠4.高峡出平湖，最美是万州。
八年级第二学期语文期末教学质量监测卷(含答案)
八年级第二学期语文期末教学质量监测卷（含答案）说明：1．本试题共8页，全卷满分120分；考试时间120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最终得分不得超过120分。
题目 积累与运用 阅 读作 文 附加题 总 分 得分一、积累与运用。
（24分） 1．按照提示默写古诗文。
（答对一句得1分，满分不超过10分）（1） ， 。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
(白居易《卖炭翁》) （2） ， 。
万籁此都寂，但余钟磬音。
(常建《题破山寺后禅院》) （3）一男附书至，二男新战死。
， ! (杜甫《石壕吏》)（4）韩愈《马说》中“ ? !”体现了作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的愤懑之情。
（5）八月湖水平，涵虚混太清。
， 。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
， 。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)2．根据拼音写出相应的词语。
（4分） （1）容不得束缚，容不得 ( )，容不得闭塞。
（2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不( )。
（3）秋天，北雁南飞，昆虫开始( )；冬天，冰封雪飘，万物沉寂，为来年的苏醒储蓄能量。
（4）恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他( )时，给他致命一击使其崩溃。
3．下列加点词语使用不正确．．．的一项是( ) （3分） A ．《蒹葭》是以爱为主题的诗，那片伫立．．千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B ．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧．．而美好。
C ．广东省不仅有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生．．．．、让人流连的自然风景。
D ．在脱贫攻坚关键时刻，广东省各市因地制宜．．．．，谋划实施了一批批脱贫项目。
学校 班别 姓名 学号●● 密●封●线●内●不● 得●答● 题●4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
语文八年级下册阅读理解模拟质量检测试题含解析1
语文八年级下册阅读理解模拟质量检测试题含解析1一、八年级语文下册阅读理解1．阅读文段，回答问题。
植物会说话丹尼尔·查莫维茨①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿素，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。
它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。
实验人员不论将番茄放于什么地方，菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。
为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛·德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。
又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了圈套，朝着涂有提取液的棉签生长。
此后，她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物β月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。
②1983年，戴维·罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。
受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。
被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心！保护好自己！”接着，杰克·舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。
③“植物之间可以相互交流”！罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。
然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。
在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。
但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？马丁·海尔提出了疑问并展开深入研究。
最新【部编人教版】八年级语文下期末质量检测试卷及参考答案
【部编人教版】八年级语文下期末质量检测试卷及参考答案时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中．．．．)．．．．6·句．，．不得多选①怒而飞，__________________。
(庄子《北冥有鱼》)②______________，初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)③青山横北郭，______________。
(李白《送友人》)④自经丧乱少睡眠，__________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤______________，一任群芳妒。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑥黄发垂髫，______________。
(陶渊明《桃花源记》)⑦__________________，心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭翁》)⑧人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，______________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
(2)默写苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的上阕。
(4分)__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)屈指春秋，已近三千年。
三千年间，沧海桑田，一切都在改变。
春秋的马嘶yīn哑了，秦汉的明月黯淡了，隋唐的宫殿成灰了，明清的身影远去了……一切的一切都在岁月的风化下，慢慢地褪色、剥落……然而，有些人，有些事，却在时光的冲刷下愈加清xī，我们的心被震憾，被感动。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分)yīn( )哑清xī() 剥．落( )(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
江苏省盐城市东台市第五教育联盟2022-2023学年八年级下学期5月月考语文试题(含答案)
2022-2023学年度第二学期第二次质量检测八年级语文试题满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（24分）古诗文名句填空（8分）（1）为山九仞，。
（《尚书》）（2）选贤与能，。
（《大道之行也》）（3），教然后知困。
（《虽有佳肴》）（4），儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）悠哉悠哉，。
（《诗经·关雎》）（6）青树翠蔓，，参差披拂。
（柳宗元《小石潭记》）（7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中以渡湖无船为喻，婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐的两句是：，。
2. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）当雏（）鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九xiāo（），与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩（）于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰chěng（）天下。
雏（）鹰九xiāo（）休憩（）驰chěng（）3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．三月的鼎山公园，漫山遍野的桃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。
B．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。
C．先锋镇保坪村村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
D．“西溪美食节”在天仙广场隆重举行，看到各式各样的美食，我的脚步戛然而止。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.由于连降大雨，近期到鼎山公园散步的人比以前减少了一倍多。
B．经过大家的共同努力，我们出色地完成了任务。
C．为了优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，是大自然给予我们的不同季节。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。
②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。
③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。
八年级下册期末复习诗歌鉴赏语文质量检测试题附解析1
八年级下册期末复习诗歌鉴赏语文质量检测试题附解析1 一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然（唐）八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）解释以下词语：涵虚，端居。
（2）全诗抒写了作者怎样的思想感情？请结合具体诗句进行分析。
2．阅读下面的诗歌，回答小题。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B.“溯洄从之，道阻且长”说明了诗人追寻之路漫长曲折，充满艰难阻隔。
C.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。
D.《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
（2）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
3．阅读下面一首诗，完成下面小题。
桃夭《诗经周南》桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭天，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
（注）:①归:女子出嫁。
②蕡(fén):果实很多的样子。
③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子.（1）本诗在章法结构上采用了什么形式?这种结构形式在内容情感的表达上有什么作用?（2）《诗经》中常用“比”的手法，结合诗句，赏析本诗中“比”的手法。
4．阅读下面的唐诗，回答问题。
秋兴八首(其一)①杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
2024届湖南省长沙铁路第一中学语文八年级第二学期期末教学质量检测试题含解析
2024届湖南省长沙铁路第一中学语文八年级第二学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用。
（28分）1．（2分）下面词语中加点的字，每对音都相同的一项是（）A．彷徨．/惶．恐行．辈/行．伍眼．色/退．避三舍B．连翘．/翘．首寒噤．/禁．受卸载．/风雪载．途C．缅．怀/勉．励麟麟．/遴．选冠．名/如雷贯．耳D．卑劣．/烈．焰压榨．/出轧．竭．力/怒不可遏．2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．激变马前卒不知所措振耳欲聋B．陷阱重鼎文招摇装骗分崩离析C．扶植遥控器纷至沓来轻歌慢舞D．驰骋乌托邦目眩神迷光明正大3．（2分）下列句子没有语病的一项是A．书信不仅传递感情，更传承文化，同时也真实地记录时代的变迁。
B．我们要尽一切力量使内江市的“创卫工作”走上规范化、常态化。
C．全场观众的目光与欢呼声都集中到正在舞台中央忘我舞蹈的杨丽萍身上。
D．“整本书进课堂”的成效并不显著，原因是对阅读的重要性认识不足造成的。
4．（2分）下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A．《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风” 常用于宴会典礼。
B．《小石潭记》和《马说》的作者均为“唐宋八大家”之一。
C．《呐喊》和《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，《社戏》一文出自《呐喊》。
D．《苏菲的世界》常因其有着深奥晦涩的哲学“高冷”面孔而不受大家欢迎。
5．（2分）下列加点词语的读音完全正确的一项是（）A．讪．笑（shàn）脍．炙人口（kuài）瞬．息万变（shǔn）相形见绌．（chù）B．叱．骂（chì）安然无恙．（yànɡ）风调．雨顺（tiáo）焕．然一新（hàn）C．隘．口（yì）稍纵即逝．（shì）情郁．于中（yù）呱．呱坠地（guā）D．彷．徨（páng）喋．喋不休(dié) 骇．人听闻(hài) 义愤填膺．(yīng)6．（2分）语言运用——下列各句中，语言运用得体的一项是（）A．张丹枫对作家麦子说：“感谢您的指导，今后有不明白的，我还会打电话垂询您。
【部编版】2019年八年级下语文期末质量检测试卷【参考答案】
学校 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2019年八年级下期末质量检测试卷语 文 试 题满分：120分 时间：120分钟考生注意:1.本试卷分试题卷和答题卷，试题卷共4页，22小题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，请在答题卷上填写好姓名和准考证号，并粘贴好条形码。
答题时，请按题号顺序在答题卷指定区域答题。
考试结束后，只上交答题卷。
一、语文基础知识及运用。
（22分）1.下列选项中，书写和划线字注音全都正确的一项是（ ）。
（3分） A.锃亮冗杂(r ǒng) 锐不可当 黄发垂髫(ti áo) B.侧隐追溯(shu ò) 粗制烂造 强词夺理(qi àng) C.襁褓狩猎(sh ǒu) 莫衷一事 左右蓬源(p éng) D.挂罥沙烁(l è) 翻来复去 悄怆幽邃(qi āo)2.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是( )。
（3分）A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂 。
B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
3.下列句子中没有语病的一项是( )。
（3分）A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B. 对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证行政处罚等，督促平台尽快办证。