初中物理压强考点分析及练习探究液体压强的特点
初中物理压强考点分析及练习（一）填空题1．（北京市东城区）如图所示，在水平地面上分别立放和平放着完全相同的两块砖A 和B ．在砖B 上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C ，C 中装有水，密度为水ρ．砖A 和B 的密度为ρ，砖上的表面到水平地面的距离分别为h 1和h 2，C 与砖B 和砖B 与地面的接触面积分别为S C 、S B ，S C ＝51S B ，已知砖B 和砖A 对地面的压强相等，则薄壁容器C 中水的深度水h ＝_____．第1题图 第2题图 2．（北京市西城区）如图所示，切菜刀磨得很锋利，是为了切菜时，_______刀对菜的压强．（填“增大”或“减小”）3．（福州市）如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上．若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为______，对地面的压强之比为_______．甲 乙第3题图4．（河南省）一个长方体木块放在水平桌面上；现从中央竖直向下切开，其中的一半对桌面的压力、压强及它的密度与原来相比，发生变化的是_______．5．（长沙市）某同学的质量是48千克，每只鞋底与地面的接触面积为120厘米2，则他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压力为________牛，压强为______帕．（g 取10牛/千克）6．（成都市）两个用同种材料制成的体积相同的实心圆柱体，其横截面积之比S 1∶S 2＝3∶1，则它们的质量之比m1∶m2＝______.若把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比p1∶p2______．7．（扬州市）测量长度的基本工具是________；如果以________为参照物，站在地面上的人认为地球同步卫星静止的；铁路的钢轨铺在枕木上而不直接铺在路基上，这是为了减小________．8．（武汉市）试试看：你能想出几种放法？有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块砖的长∶宽∶高＝4∶2∶1，要使这两组砖对地面的压强相等，可以怎样放？同学们想出了多种放法，请你至少写出3种．①________②________③________．9．（海南省）人坐在沙发凳上比坐在硬凳上感到的舒服，是因为人受到的压力_______（选“不变”、“变大”或“变小”），受力面积_______，压强_______的缘故．10．（北京市西城区）在水面下10米深处，水产生的压强等于______帕．11．（北京市海淀区）长江三峡水库建成后，正常蓄水位175米，总库容可达393亿立方米．在水面下150米深处水产生的压强为_________帕（g取10牛/千克）12．（天津市）游泳池中水的深度为1.5米，池底所受水的压强大小为_________帕。
13．（哈尔滨市）潜水员潜到三峡库区20米深处，受到水的压强是______帕．若他身体表面积约是2平方米，他受到水的压力是_________牛．（g＝1.0牛/千克）14．（安徽省）潜水员潜入海面下20米的深处打捞“5.7”空难中失事飞机的黑匣子，潜水员在此深度处承受海水的压强是________帕（海水密度取1.03×103千克/米3，g值取10牛/千克）．15．（贵阳市）2000年8月14日，俄罗斯发布了一条震惊全世界的消息：一艘14000吨、载有107名海军官兵的俄罗斯核潜艇“库尔斯克号”在北欧巴伦支海遇难，葬身108＝1.03×103千克/米3）米深海底．这艘潜艇在海底受到的海水压强约为_______帕．（海水16．（新疆乌鲁木齐）如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中盛有体积相同的液体，质量分别是40克和90克，则_____杯中液体密度较大，如果要使液体对杯底产生的压强相等，还需要在液体密度较小的杯中倒入_______克这种液体．第16题图17．（北京市西城区）著名的马德堡半球实验证明了_______的存在．18．（北京市西城区）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点_______，饭菜熟得更快．19．（北京市海淀区）医生为病人打针前，先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在_______力的作用下进入针管里．20．（北京市朝阳区）请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值___________一个标大气压．（填：“大于”、“等于”或“小于”）这个现象可以间接说明大气压随高度增加而_______．（填：“增大”、“不变”或“减小”）第20题图21．（北京市朝阳区）一定体积的水完全结成冰后，原来的水与冰的体积之比是________．（冰的密度是0.9×103千克/米3）22．（山东省）在高山上煮饭，水开了饭不熟，这是因为______．23．（福州市）钢笔一甩，钢笔水就被甩出，这是由于钢笔水具有______，吸钢笔水是利用______作用，把钢笔水压进笔胆里．24．（河南省）装开水的热水瓶，第二天会出现难拔出瓶塞的现象，其原因是_______．25．（长沙市）拉萨市的海拔远高于长沙市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，长沙市的较_____；两地市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的温度拉萨市的较_____．（选填“低”或“高”）26．（贵阳市）贵阳市中心地区的平均海拔高度大约为1000米左右，所以贵阳市的大气压强标准大气压（选填“大于”或“小于”）．因此，贵阳地区的水的沸点要100℃（选填“高于”或“低于”）．27．（新疆乌鲁木齐）如图所示，为不同高度处的大气压值表，请从表中查出海拨高度大约为1千米处的乌鲁木齐的气压为_____千帕；测得天山上某处气压约为80千帕，该处的高度是_______千米．第27题图28．（扬州市）一标准大气压约等于________帕，能支持_______厘米高的水银柱；山顶上的气压比山脚下气压要_______（填“大”或“小”．）（二）选择题1．（北京市东城区）下列实例中，增大压强的是 （ ）A ．书包带宽些背起来舒服B ．载重汽车的车轮宽而多C ．刀刃要磨得锋利一些D ．铁路钢轨铺在枕木上2．（北京市西城区）在国际单位制中，压强的单位是 （ ）A ．千克B ．焦耳C ．牛D ．帕斯卡3．（北京市朝阳区）在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是 （ ） A ．喝饮料用的吸管一端削成斜口B ．铁钉的尖端要做得细而尖C ．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些D ．背书包用扁而宽的带子4．（山西省）有一均匀正方体对水平地面的压力是F ，压强是p ，如图所示，若切去阴影部分，则剩余部分对地面的压力和压强分别为 （ ）A ．F 、pB ．87F 、67pC ．87F 、87pD ．43F 、23p 5．（陕西省）两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是 （ ）①②③④甲乙第5题图A．①和②B．②和③C．③和④D．②和④6．（四川省）如图所示，一边长为10厘米的正方体重为78牛，当放在水平地面上并受到18牛的压力时，（）第6题图A．地面所受的压强是9600帕B．地面所受的压强是1800帕C．地面对物体的支持力是78牛D．物体对地面的压力是90牛7．（云南省）一名韵律操运动员做表演时，展示了独掌支撑的雄姿．此时他的手掌对地面的压强最接近于（）A．5×102帕B．5×103帕C．5×104帕D．5×105帕8．（新疆乌鲁木齐）如图所示，边长为0.1米的正方体金属块，放在面积为1米2的桌面上，当弹簧秤读数为10牛时，金属块对桌面的压强为4×103帕，则金属块的密度是（）第8题图A．5×103千克/米3B．4×103千克/米3C．3×103千克/米3D．2×103千克/米39．（苏州市）在下列措施中，为了增大压强的是（）A．行李的背带做得宽一些B．载重汽车多用几个轮子C．打地基的桩，其下端做成尖形D．用螺钉固定机械零件时，螺母下面垫一个垫圈10．（绍兴市）如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是（）第10题图A．不变，不变B．不变，增大C．减小，不变D．增大，减小11．（常州市）初三（1）班陈华同学（正常体重）测得自己一只鞋底的着地面积为120厘米2，当地穿着鞋子立正在水平地面上时，对地面的压强约为（）A．2×104帕B．2×102帕C．4×104帕D．2×102帕12．（海南省）顶小底大圆台形烟囱高h，由平均密度为P材料建成，那么烟囱作用于地基的压强（）A．等于ρgh B．小于ρghC．大于ρgh D．条件不足，无法判断13．（北京市东城区）在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（）第13题图A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原处转动180°D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中14．（北京市朝阳区）图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重24.5牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底的压力、压强分别为（）第14题图A．24.5牛、2.45×103帕B．24.5牛、0.245帕C．1.96×105牛、1.96×103帕D．1.96牛、1.96×103帕15．（宁夏回族自治区）如图是几种不同渠堤的截面图，其中最安全可靠的设计是（）A．B．C．D．16．（南京市）如图所示，容器中装有水，其中h1＝1米，h2＝60厘米，容器的底面积S＝20厘米2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g取10牛/千克）（）第16题图A．12牛、4×103帕B．20牛、4×103帕C．20牛、1×l04帕D．12牛、6×103帕17．（福州市）容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙、压强p甲和P乙的关系是（）第17题图A．F甲＝F乙，P甲＝P乙B．F甲＞F乙，P甲＞P乙C．F甲＝F乙，P甲＜P乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙18．（长沙市）有4种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图所示，其中能承受海水压强最大的是（）潜水球深水潜艇F3号深水潜艇F3号的里雅斯特2号1934年924米1953年2100米1954年4050米1960年10916米A．B．C．D．第18题图19．（云南省）将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜，倒入一定量的酒精后，橡皮膜向外凸出．然后放入盛有清水的烧杯中，玻璃管下端距水面高为h1，此时酒精柱高为h2，橡皮膜恰好变平．若水和酒精对橡皮膜的压力分别为F1、F2，则（）A．F1＝F2，h1＜h2B．F1＝F2，h1＝h2C．F1＜F2，h1＜h2D．F1＞F2，h2＜h220．（成都市）有两根完全相同的玻璃试管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内液体的上表面在同一水平线上，如图所示，若A管底部所受水的压强为p1，B管底部所受煤油的压强为p2，则（）A．p l＝p2B．p1＜p2C．p1＞p2D．无法判断21．（天津市）关于托里拆利实验，下列说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差变大C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变22．（山西省）某同学估测大气对面积是0.27米2课桌上表面的压力，大约是（）A．2.7×102牛B．2.7×103牛C．2.7×104牛D．2.7×105牛23．（河南省）把装满水的量筒，用手堵住口，并将口朝下浸入水中，然后抓住量筒底向上提（如图所示）．在量筒口离开水面前，（）A．量筒内是空的B．量筒内有水，但不满C．量筒内充满水D．不能确定24．（苏州市）关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（）A．大气压随高度的增加而增大B．大气压随高度的增加而减少C．大气压随高度的增加先增大后减小D．大气压与高度无关25．（昆明市）以下实例中没有应用大气压的是（）A．把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上B．按自来水笔的笔胆能吸到墨水C．抽水机抽水D．背双肩书包比单肩书包舒服26．（常州市）在托里拆利实验中，下列哪一种情况会对测量结果产生影响？（）A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些C．换用内径粗一些的玻璃管做实验D．玻璃管中混进了少许空气27．（海南省）马德堡半球实验证明了（）A．大气压强的存在B．分子间有吸引力C．大气有质量D．“真空”有吸力（三）实验题1．（上海市）为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一凹陷程度最大，第二次其次，第三组最小．ρ＝8.9×103千克/米3）表一（铜ρ＝7.8×103千克/米3）表二（铁ρ＝8.9×103千克/米3）表三（铜（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积_______（选填“有关”或“无关”）．（2）分析比较实验序号_______．的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_________．（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三的数据及观察到的现象，并归纳得出结果．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：__________________．（b）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：_________________．2．（南京市）一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式．器材：___________________步骤：___________________表达式：_________________3．（河北省）在“研究液体的压强”实验中：图甲图乙第3题图（1）图甲所示的仪器叫________；（2）比较图乙中的三个图，可以得到的结论是：___________________．4．（河南省）（1）图所示实验说明：________________________．（2）要利用图所示实验装置探究液体压强和液体密度之间的关系，你认为应该怎样做？第4题图5．（成都市）在《研究液体的内部压强》的实验中，把压强计的金属盒放入如图所示的液体中的A点后，观察到压强计U形管两边的液面存在高度差，这说明：________；把金属盒移到图中与A点处于同一水平面上的B点时，将观察到压强计U形管两边的液面高度差_______（填“增大”、“减小”或“不变”），这说明在液体内同________处，液体压强相等．第5题图6．（昆明市）现备有器材：塑料饮料袋、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、线、气球、水．从中选择你所需要的器材，设计一个验证液体内部的压强随深度增加而增大的实验．要求：（1）写出所选的器材：________．（2）简述实验方法和所看到的现象（必要时，也可附加示意图说明）．7．（温州市）在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是_________．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中________（填液体的名称）取代容器中的食盐水．甲乙丙第7题图8．（南京市）如图甲、图乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是________，实验表明________．图甲图乙第8题图第9题图9．（云南省）如图，浸在水中装满水的量筒，口朝下，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是________的（填“空的”、“有水，但不满”或“充满水”），形成此现象的原因是_________．（四）问答（简述）题1．（镇江市）如图为一名滑雪运动员在滑雪比赛，根据图中展现的情景，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题作出简答．第1题图例如：问题：雪撬底部是光滑的吗？简答：为了减小摩擦，雪撬底部应光滑，利于运动员滑得更快．（1）问题：________________________简答：___________________________（2）问题：________________________简答：___________________________2．（杭州市）某同学准备了如下实验器材：铁架台连铁夹一付、水槽一个、大号注射器一个、细玻璃管（一端拉细，做成喷口）一根、橡皮管（连止水夹）一支、烧瓶、带孔的橡皮塞及水（红色）若干，他做了一个漂亮的喷泉实验；实验的结果是能够在烧瓶内看到从细玻璃管喷口喷出红色的水，然后几乎充满整个烧瓶．下面所示的两幅图是在实验过程中拍摄的其中二个实验步骤．请你根据图中的情况，用简要的文字说出这二个实验步骤，并说明能形成喷泉的原理．第2题图3．（贵阳市）图是家庭厨房中常见的水池示意图．将水池的排水管道做成“U”形可以起到堵臭作用，这是什么原因？（五）计算题1．（江西省）质量为10千克的物体放在水平地面上，物体跟地面的接触面积为0.2米2．求：（1）物体对地面的压力F．（2）物体对地面的压强p．（g取10牛/千克）2．（昆明市）云南素有“动物王国”之称，我省特有的野牛（因其腿下部毛呈白色，俗称“白袜子”）属国家重点保护动物．动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为0.025米2，深度为1.8厘米，并对该沙地进行抗压实验发现使沙地达到相同深度的压强为2×105帕，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对该沙地的压力为多少牛？（假设四只脚印面积相等）（2）野牛质量为多少吨？（g 取10牛/千克）3．（山东省）如右图甲所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24厘米深处．（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如右图乙．当该液面高出水面6厘米时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，取g ＝10牛/千克）答案：（一）填空题1．水ρρ)(521h h - 2．增大 3．1∶2、2∶1 4．对桌面的压力 5．480，2×104 6．1∶1，1∶3 7．刻度尺；地球（或地面上静止的物体）；压强8．①A 组一块平放，B 组两块也平放 ②A 组一块侧放，月组两块也竖放 ③A 组一块竖放，B 组两块也立放 9．不变 变大 变/小 10．9.8×104 11．1.5×10612．1.47×104 13．2×105 4×105 14．2.06×105（或2.07×105） 15．1.11×106 16．乙，50 17．大气压 18．升高 19．大气压 20．等于 减小 21．9∶10（9/10） 22．高山上气压低，水的沸点低于100℃ 23．惯性、大气压 24．由于瓶内温度降底，瓶内气压小于外界大气压 25．高，低； 26．小于，低于 27．90.2 28．1.01×105（或105） 76 小（二）选择题（三）实验题1．（1）无关；（2）1与4（或2与5，或3与6）；（3）当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著；（4）（a）圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同；（b）圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著．2．器材：刻度尺、天平（或弹簧秤、细线）步骤：（1）用刻度尺测课本的长和宽分别为a和b；（2）用调节好的天平测得课本的质量，m（或用调节好的弹簧秤和细线测和课本的重为G）表达式：p＝mg/ab或p＝G/ab 3．（1）压强计（2）同一深度，水向各个方向的压强相等4．（1）液体内部向各个方向都有压强，同一深度压强相等；（2）换用不同密度的液体，比较同一深度不同液体产生压强的大小情况．5．液体内部存在压强，不变，深度6．方法一：器材：塑料饮料瓶、锥子、水实验方法、现象：用锥子在塑料饮料瓶不同高度锥几个孔（两个以上），把瓶子装满水，观察到越深处的孔喷出的水越远．方法二：器材：气球、大头针、水实验方法、现象：在气球内装满水，用大头针在气球不同深度处扎几个眼（两个以上），观察到越深处的眼喷出的水越远方法三：器材：塑料饮料瓶、剪刀、线、气球、水实验方法、现象：用剪刀把塑料饮料底部剪去，再用气球剪出一个比塑料饮料瓶瓶口稍大的橡皮膜套在瓶口处，用线扎紧，使瓶口朝下旋转，橡皮膜凸起程度随水深度的增加而增加．或可把以上装置瓶口朝下压入水中，会观察到随着压入水中的深度越深，橡皮膜的凹陷程度越大．7．在同一深度，食盐水的密度比水大，食盐水产生的压强也比水大酒精8．水又沸腾气压减小时，水的沸点降低9．充满水量筒外水面上有大气压强（四）问答（简述）题1．（1）问题：为什么雪撬有较大面积？简答：为了减小压强；（2）问题：运动员手中握的撑杆是做何用的？简答：利用雪地对撑杆的作用力改变运动员的运动状态．2．两个实验步骤是：（1）拉动大注射器的活塞，抽出烧瓶内的空气．（2）将橡皮管插入水中，放开止水夹，烧瓶内形成了喷泉．喷泉形成的原因是：烧瓶内气体压强很小，瓶外大气压将水压入瓶中形成喷泉．3．答：根据连通器原理，弯管（U 形管）底部水面始终相平，从而封堵了下水道中上管的臭气，但水池中的水仍能正确排出．（五）计算题1．解：F ＝G ＝mg ＝10千克×10牛/千克＝100牛；p ＝S F ＝22.0100米牛＝500帕 2．（1）S ＝0.025米2×4＝0.1米2；F ＝pS ＝2×105帕×0.1米＝2×104牛（2）G ＝F ＝2×104牛；m ＝g G ＝千克牛牛/101024⨯＝2×103千克＝2吨． 3．解：（1）水对塑料片向上的压强P ＝1gh 水ρ＝1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.24米＝2400帕（2）当塑料片刚好下沉时1gh 水ρ＝2gh 液ρ液ρ＝21h h 水ρ＝米米米米千克06.024.024.0/100.133+⨯⨯＝0.8×103千克/米3． 实验20 探究液体压强的特点1．（2011年中考·浙江丽水、金华卷）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是 （ ）A ．液体压强与液体温度的关系B ．液体压强与液体体积的关系C ．液体压强与液体深度的关系D ．液体压强与液体密度的关系1.D 解析：两次实验中，保持深度和橡皮膜朝向不变，只改变液体的密度，比较压强的大小，所以小朱研究的问题是“液体压强与液体密度的关系”。
中考物理专题液体压强规律含解析
专题09 液体压强的规律1.特点（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度液体向各个方向的压强都相等；（3）在同种液体中，深度越深，液体压强越大；（4）在相同深度的不同液体中时，液体密度越大的，液体压强越大。
2.液体压强的计算：P＝ρgh3.液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。
4.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：（1）应用的公式是P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg（3）ρ是指产生压强的液体的密度，一般给出，但对常见的液体水，其密度需记忆。
ρ水=1.0×103kg/m3（4）h是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的。
对以上问题理解后，各量单位统一了，代入公式计算能很好地解决实际问题。
【例题1】（2019福建）如图所示，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。
上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压強为（）A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh【答案】C【解析】上层液体所产生的压强：p上＝ρ1gh1＝0.8ρgh；下层液体所产生的压强：专题学啥专题考法p下＝ρ2gh2＝ρg×2h＝2ρgh；因烧杯是柱形容器，则液体对烧杯底部的压强：p底＝p上+p下＝0.8ρgh+2ρgh＝2.8ρgh。
【例题2】（2019湖北荆州）2018年10月20日，全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门成功实现水上首飞起降。
若某次AG600漂浮停在水面上时，飞机排开水的体积为45m3，飞机底部距水面2m深处受到水的压强为Pa，飞机所受重力为N．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）【答案】2×104；4.5×105。
【解析】（1）飞机底部距水面2m深处受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2m＝2×104Pa；（2）飞机漂浮停在水面上时，由漂浮条件和阿基米德原理可得飞机所受重力：G飞机＝F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×45m3＝4.5×105N。
八年级下物理-液体的压强
液体的压强知识集结知识元液体压强的特点知识讲解液体内部压强的特点：1．液体对容器的底和侧壁都有压强；2．液体内部向各个方向都有压强；3．液体压强随深度的增加而增大；4．在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；5．在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。
例题精讲液体压强的计算知识讲解液体压强的计算1．液体压强的公式p=ρgh。
该公式的物理含义：①对同种液体，p与深度h成正比，h增大，p增大。
②对不同液体，h一定时，p与液体密度ρ成正比，ρ大的p大。
③公式中不包含面积S，所以压强p的大小跟所取的S大小没有关系。
2．利用公式计算液体压强时，一定要统一单位，即ρ用kg/m3，h用m，g的单位是N/kg，计算出的压强单位是Pa。
3．要理解公式中的h是深度，即液体内某处到自由液面的距离，而不是该处到底部的距离。
三种容器形状压力与重力的关系三种基本形状，包括柱形、上宽下窄（上托形）和上窄下宽（下压形）三种。
液体对底部的压力F与液体重力G的关系：除了这三种基本形状之外，还有一些比较复杂的。
一般来说，画线法适用面更广一些。
例题精讲探究液体压强大小与什么因素有关知识讲解研究液体内部的压强与哪些因素有关1．观察U形管压强计U形管压强计左右两管中液面相平，液面上方的压强相等．用手指轻压橡皮膜，橡皮膜所受的压强较小，两管液面呈现较小的液面差．用手指稍重一些压橡皮膜，橡皮膜所受的压强较大，两管液面呈现较大的液面差．2．研究液体内部的压强与液体内部深度的关系．[实验一]玻璃筒中盛有水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放入玻璃筒中，观察在不同深处U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况．U形管压强的金属盒在水内较深处，U形管左、右两管中液面的高度差大于金属盒在水内较浅处的高度差．[实验二]玻璃筒中盛有水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放入玻璃筒中，观察在一定深度处，改变橡皮膜面的朝向，观察U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况．U形管压强计的金属盒在水内一定深度处，改变橡皮膜的朝向，U形管左、右两管中液面的高度差．实验表明，在同种液体内部，深度越小，该处压强越小；在同一深度处，各个方向的压强相等．3．研究液体内部液强与液体密度的关系．[实验三]两个玻璃筒内分别盛有水和浓盐水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放在水和浓盐水内部同一深度处，观察U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况．U形管压强计的金属盒在浓盐水内一定深处，左、右两管中液面的高度差大于金属盒在水内相同深处的高度差．实验表明，在不同液体的同一深度处，密度大的液体产生的压强．4．液体内部的压强取决于液体密度的和液体内部的深度．例题精讲连通器原理知识讲解一、连通器原理及其应用1．定义：上端开口，下部连通的容器我们就叫做连通器。
初中物理复习 液体压强
液体压强课前思考生活在深海里的带鱼被打捞上来为何很快就死了拦江大坝为何上窄下宽裸装和穿着不同的潜水服能游至的最大深度是不同模块一液体内部压强【一、知识点】1．探究液体压强的特点：(1)没有水时，橡皮膜平坦，放入一定量的水后，橡皮膜向下鼓起，这说明液体有向下的压强。
(2)倒入水后，橡皮膜向右鼓起，说明液体对侧面也有压强。
(3)橡皮膜向上鼓起，说明液体有向上的压强。
(4)液体压强产生的原因：和固体一样，液体由于受到重力的作用，对支撑它的物体有压强。
(5)液体由于受到重力作用，对容器底部有压强。
又因为液体具有流动性，对于阻碍它流动的各个方向上都存在压强。
液体内部向各个方向都有压强。
2．探究液体压强大小的特点：(1)在同一种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。
在同一个深度，金属盒上的橡皮膜朝向不同，但压强计示数都相同(2)深度越深，压强越大。
越深的口，喷出的水越远，说明深度越大，压强越大(3)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
3．液体压强的大小液面下深度为h处液体的压强为r=P ghkg/m。
r为液体密度，g= 9.8N/kg，h的单位是m，r的单位是3注意：利用该公式进行计算的时候，密度r的单位一定要用3kg/m，液体深度h的单位要用m，计算出的压强P的单位才是Pa。
二、例题精讲【例1】★如图，三个烧杯分别装入水、酒精和水银，设在水中的A，酒精中的B，水银中的C三点处的压强相等，则A、B、C距液面的高度h A、h B、h C的大小关系是()(已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精)A．h A＞h B＞h C B．h C＞h B＞h A C．h B＞h A＞h C D．h C＞h A＞h B考点：液体压强计算公式的应用．解析：由题意：在水中的A，酒精中的B，水银中的C三点处的压强相等，即p A=p B=p C，即p水=p酒精=p水银，已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精，∵p=ρg h，∴h酒精＞h水＞h水银．即：h B＞h A＞h C答案：C【测试题】如图中三个容器所受的重力和底面积都相等，容器中分别装入了等高的水、煤油和汽油，若它们对容器底的压强分别为p A、p B、p C，则p A、p B、p C的大小关系是(ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油)()A．p B=p C＞p A B．p A＜p B＜p C C．p A=p B=p C D．p A＞p B＞p C考点：压强大小比较；液体压强计算公式的应用．解析：从题可知，三个容器中分别装入了等高的水、煤油和汽油，即h A=h B=h C，∵ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油，∴由公式P=ρg h可知，它们对容器底的压强p A＞p B＞p C．故选D．答案：D【例2】★潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就，水对潜水艇的压力就，所以潜水艇潜入水中的有一定限度。
新沪粤版八年级物理下册考点练习：8.2 研究液体的压强(附答案)
8.2 研究液体的压强考点集训一、基础知识挑战“零”失误1. 产生原因：由于液体受和具有,所以液体对容器底部和容器侧壁都有压强。
2.测量液体压强的仪器叫，当放在液体里的薄膜发生形变时，U形管两侧液面出现，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
3. 影响因素：①同种液体的压强随深度增加而;②在同一深度,液体向各个方向的压强;③相同深度的不同液体中,液体的密度越大,压强越。
液体内部压强计算公式为。
式中p表示液体的压强，ρ液表示，h表示。
ρ液的单位一定要用kg/m3 ，注意：这里的h是液体中某点到自由液面的竖直距离,单位必须是，ρ液的单位一定要用kg/m34．液体压强的应用――连通器(1)连通器：上端________，下端互相______ __的容器叫连通器。
(2)原理：只装入同种液体且不流动时，各容器中的液面总保持_ _____。
(3)连通器的应用举例：、、等。
二、中考链接5．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。
小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。
这表明在液体内部( ) A．只在水平方向有压强B．压强随着深度的增加而减小C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关6．使用微小压强计探究液体压强的规律时，下列说法正确的是( )A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．用手按橡皮膜用的力越大，U形管两边的液面高度差越小C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大7．在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。
若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化( )A．增大B．减小C．不变D．无法判断8.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则( ) A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙9．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。
八年级物理液体内部压强的特点及大小
八年级物理液体内部压强的特点及大小一、液体内部压强的特点（一）液体对容器底和侧壁都有压强咱就说啊，你把水装在一个容器里，不管是水桶还是啥奇奇怪怪的容器，水可不会老老实实待着，它会对容器的底部有压力，这个压力除以受力面积就是压强啦。
而且啊，水还会对容器的侧壁有压强呢。
你要是在容器侧壁开个小孔，水就会从孔里流出来，这就说明液体对侧壁有压强。
（二）液体内部向各个方向都有压强这一点就很神奇啦。
在液体内部，不管你是向上、向下，还是向左、向右，各个方向都存在压强。
比如说，你可以想象在水里放一个小方块，这个小方块不管怎么转，它六个面都受到压强。
（三）液体的压强随深度的增加而增大这就好比你在游泳池里，越往水底潜，你就感觉水压越大。
为啥呢？因为在液体里，深度越深，上面的液体就越多，压在你身上的液体的重量就越大，压强也就越大啦。
（四）在同一深度，液体向各个方向的压强相等还是拿在水里放小方块举例，当这个小方块在某一深度的时候，不管是小方块的上面、下面、左面、右面，受到的压强都是一样的。
（五）不同液体的压强还跟液体的密度有关你看啊，同样深度，盐水和水的压强就不一样。
盐水的密度比水大，所以在同样深度的情况下，盐水产生的压强就比水大。
二、液体内部压强大小的计算（一）公式：p = ρgh这里的p就是液体压强，ρ是液体的密度，g是一个常量（约等于9.8N/kg），h是液体的深度。
这个公式可重要啦，只要知道了液体的密度和深度，就能算出压强。
比如说，有一个水池，水深2米，水的密度是1000kg/m³，那根据公式p = ρgh = 1000×9.8×2 = 19600Pa。
（二）单位换算压强的单位是帕斯卡（Pa），有时候我们可能会遇到其他单位，像1kPa = 1000Pa，1MPa = 1000000Pa。
这就像钱一样，1元等于10角，1角等于10分，单位换算清楚了，做题就不容易出错。
（三）实际应用在生活中啊，液体压强的知识有很多应用。
八年级物理下册 9.2 液体压强考点讲练(无答案)教科版(2021年整理)
第九章第二节液体的压强考点1。
探究液体压强的特点例1。
如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过（选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装;③向U型管内添加适量水；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度,液体内部向各个方向的压强．（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的．练习1。
在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作:（1)实验前,应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．(5)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向变化的曲线，其中合理的是（）练习2。
如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ )例 3.如图,甲、乙两支完全相同的试管。
分别装有质量相等的液体。
甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P 甲和P，则( ）乙A。
P甲〉P乙 B.P甲=P乙 C. P甲<P乙 D.条件不足，无法判断练习3.如图所示,A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则( ）A．A、B两管中液体的质量相等 B．A管中液体对管底的压强比B中大C．A管中液体对管底的压强比B中小 D．A管中液体对管底的压强和B中相等例4。
八年级物理下册《液体压强》课件新人教版
实验表格：
深度（cm） 3 3 3 6 6 6 9 9 9
橡皮膜朝向 朝上
朝侧面 朝下 朝上
朝Hale Waihona Puke 面 朝下 朝上朝侧面 朝下
高度差（cm） 2 2 2 4 4 4 6 6 6
视察分析得结论
结论：液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相等。
视察分析得结论
液体压强的理解和应用
（1） 不同的潜水艇所能下潜到海面 下的深度是不同的，一般的潜水艇最多 只能下潜到300m，这是为什么？ （2） 拦河坝为什么总修成上窄下宽 的形状？
（3） 有一种“深水炸弹”只有下沉 到海面下一定深度才会自动爆炸，这是 为什么？ （4） 为什么捕捞上岸的带鱼都死 了？（带鱼生活在深海区）
B.PA>PB
C.PA<PB
D.无法确定
5．如图所示，容器中盛有一定量的水， 静止放在斜面上，容器底部A、B、C三 点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： ______________________。
反馈练习
1、某同学测得家用保温瓶深度为30cm， 装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水 对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小 于”或“等于”).
结论：液体的压强随深度的增加而增大。
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的 关系。
实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不 变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、 水和酒精）中，记录U形管高度差，改变 深度在做两次。
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜朝 向
高度差(cm)
八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳
八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳
关于八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳
对于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结
1.液体压强的特点
(1)液体向各个方向都有压强。
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。
(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
2.液体压强的大小
(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式：P=ρgh。
式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度，单位是米(m)。
3.连通器——液体压强的实际应用
(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。
9.2液体的压强第1课时液体压强的特点课件2022-2023学年人教版八年级下册物理
知识点拨 液体受到重力作用且具有流动性，因而对阻碍它流动的 物体有压强，所以液体内部向各个方向都有压强。
知识点 研究液体内部的压强
例2 小宇为探究液体内部压强的规律，利用压强计等装置进行了
图2所示的实验。
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所
示)，接下来的操作正确的是____A____(选填字母)。
压 强
特点 液体内部的压强随深度的增加而__增__大____
在同一深度，液体向各个方向的压强都__相__等____
在同一深度，液体的密度越大，压强越____大____
(4)本实验是方法叫___转__换__法___。
图2
(5)小宇将探头固定在容器里，又向容器内加入适量的浓盐水后，发 现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是他得出了“液体的密度越 大，其内部的压强越大”的结论。你认为小宇的上述操作____错_误___(选填 “正确”或“错误”)，理由是___没_有__控__制__液_体__深__度_不__变_____。
小结
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。
那么液体内部压强的大小有什么特点呢？
液体压强的特点 液体压强测量仪器：微小压强计
橡皮管
橡皮管
U形管
金属盒
橡皮膜
探头
金属盒 橡皮膜
如果液体内部存在压强， 放在液体里的薄膜就会变 形，U形管的两侧液面就 会产生高度差。
深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
结论
1 同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
2 同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
3 深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
教科版八年级物理下册知识点总结及例题9-2 液体的压强
等。
(2)比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是 液__体__密__度__一__定__时__，__液__体__越__深__液__体__压__强__越__大__。
(3)比较序号为___5_、__6_的两组数据，可得出的结论是 ___液__体__深__度__一__定__时__，__液__体__密__度__越__大__，__液__体__压__强__越__大____。
强”实验时得到的几组数据如下表：
图9－2－3
序号 液体
1水 2水 3水 4水 5水 6 酒精
深度/cm
5 5 5 10 15 15
橡皮膜 压强计左右液面 方向 高度差/cm
朝上
4.9
朝下
4.9
朝侧面
4.9
朝侧面
9.7
朝侧面
14.6朝ຫໍສະໝຸດ 面11.8根据表中的数据，请回答下列问题： (1)比较序号为__1_、__2_、__3__的三组数据，可得出的结 论是同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相
图9－2－1
压力和重力：液体的压力并不一定等于液体的重力，如图 9－2－2所示是不同形状的容器中，液体对容 器底部的压力F和液体重力G的关系。因此求 液体对容器底部的压力时，应先根据公式p＝ ρgh求出液体的压强，再根据F＝pS求出压力。
图9－2－2
归类探究
类型一 探究液体内部压强的特点 小明用如图9－2－3所示装置做“研究液体的压
2 .液体压强的大小
大 小：在液体内h深处的压强大小为___p_＝__ρ_g_h__。其
中ρ表示液体的密度，g＝9.8 N/kg。 深度和高度：深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距
离，而不是从液体中某点竖直向上一直到容器 壁的距离。如图9－2－1所示的A点，它的深度 不是5 cm，应该是10 cm，而高度却是8 cm。