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基于岗位胜任力模型的在线人才测评

基于岗位胜任力模型的在线人才测评

固定题 目动态展示 给应聘人员 , 并提 示当前面试 人员剩
余的时 间, 以及 当前 面 试 题 目的 剩 余 时 间 。 面 试 官 可 以
质 要求 , 按 专业 、 考 核维 度 进 行 模 块 化 出 题 , 试 题 数 据 通 过 面 试 系统 即时 查 看 当前 面试 人 员 的详 细 个人 信息 , 对 应嵌 入标 准答 案并进 行加密 处理 , 出题 完 成 后 解 密 辅 助评价决 策, 分维 度对 面试 人员进行 评 分, 查看 自己
基本信息如姓名、 性 别、 出生年月、 照片等 ; 教育背 景信 数 据 包 内包 括 考 试 成 绩 单 、 加 密 后 的 考 生 试 卷 和 考 生
息 如 各 教 育 阶 段 的起 止 时 间 、 专业排名 等 ; 学 术 成 果 如 学 术论 文情况 、 专 利情况等 ; 社会实 践及 取证 情况 ; 应 聘 意愿情况 ; 就业 推荐表 、 成 绩单 或 取 证 扫 描 件 等 图片 材料 和 其 他 情 况 。 应 聘 人 员作 出诚 信 承 诺 前 提 下 , 完成 测评 报 告, 纪 检 组 保 存 密 码 以备 考 生 申请 查 阅 本 人 试 卷。 考 试 成 绩 由机 考 管 理 系 统 自 动 生成 , 即 时 予 以张 贴 公布。 机 试 的测 试 方 向为 综 合 素 质 、 专业 素 质 和 职 业 倾 向测试 。 在 机试 中, 应 聘 人 员 根 据 个人 信 息 登 录 后 , 在
毕业等内容。 系统将对导入 的电子简历 自 动 进行分类 , 分 如果没有查询到该指纹 , 则报警。
别按学历层 次、 应聘 意 愿 和 岗位 类 别 分 类 排 列 。 基 于 应 聘者诚信 前提 , 综合评 估简历的学历层次、 院 校 学 科 排 名、 科研及论文成果 、 专业 技 能 等 信 息 , 自动 给 出 综 合 素 质评 估分数 排序, 排 除 不 合格 人 员 、 甄 选 相 对 优 秀人 员 进 入机 考 、 面试 环 节。

BMF系统介绍 (3)

BMF系统介绍 (3)

NormStar BMF(Behavioral Multisource Feedback)系统: 为您量身定制的在线360°评估系统360°反馈评估技术简介 360°反馈评估技术(360 degree feedback)又称多源反馈系统。

它是由与 被评价人有密切工作关系的人(包括被评价人的上级、同级、下级、自己)对被 评价人进行匿名评价的综合评估系统,从而全面、客观地搜集员工工作表现的信 息,了解其优势和不足,并可以通过多次评价结果的连续跟踪和记录,帮助员工 进行科学的自我评价,促进其不断成长。

由于 360°评估系统在西方的广泛成功应用,许多中国企业将其引入到人才 评价与发展体系中,但却普遍出现了水土不服的现象,中国企业在 360°评估应 用中的问题主要在于:企业困惑 评估结果效度偏低——信息数量庞大驳杂,有效 信息却不多,人际关系因素渗透过多导致评估结 果客观性不高。

评估成本过高——考评内容复杂、HR 工作量大、 员工涉及面广、周期长,动用企业资源很多。

NormStar 解决之道 针对客户的前期文化适应性调查,完全匿名 的评价环境。

全流程网络化操作,系统自动完成全部统 计分析工作,报告即时提取。

紧扣工作实际的行为化评估指标与行为描 述精准评估被评价人。

按层级、岗位细分的评估模型来自于对应素 质模型,使得评估更有针对性。

报告给出个人培训诊断与发展建议,并可整 合绩效评估系统操作,分析指标全面精当, 助力员工后续发展提升。

评估标准难把握——抽象的评估指标使得不同评 价人对指标的理解不同,导致打分没有统一性。

评估指标没有针对性——不同层级不同岗位的被 评价人能力指标没有显著差异,不能体现层级和 岗位特殊性。

评估结果缺乏后续利用价值——360°评估结果 运用单一,更多强调“评估”而不是“反馈” ,单 纯用于绩效考核,忽视了在个人能力发展中的导 向作用人事甄选及评估 · 企业人力资源咨询 · 培训与发展服务 · 教育服务 4008 820 600NormStar BMF 系统简介针对企业绩效评估、培训发展、晋升选拔、人员安置等需求,NormStar在十年人才测评 及素质模型构建经验基础上,历时三年研发了在线行为化多源反馈评估系统——NormStar BMF(Behavioral Multisource Feedback)系统。

什么是人才综合素质测评

什么是人才综合素质测评

人才素质测评是测评者运用科学的方法对被测评者的思想品格、知识水平、能力结构、个性特点、职业倾向和发展潜能等多种素质进行测量和评价的一种科学的综合的选才方法体系。

以帮助用人单位了解人才和加强人才对自身的了解,为科学用人和人尽其才提供可靠和有效的依据。

我们可以从广义与狭义来能理解人才素质测评。

狭义的人才素质测评是指通过量表对人才品德、智力、技能、知识、经验的一种评价活动。

例如智力测验、气质测评、品德测验、人格测验等都是通过问卷选择题等量表形式来测评被试者的有关素质。

广义的人才素质测评,则是通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段综合测评人才素质的一种活动。

如,我们想与某人交朋友,真交之前,很想了解对方是否可靠,讲信用,值得自己交,因此想与他见见面,看他的言行,与他合作点小事,试探他的为人处事,问问他的周围知情人,了解他的过去,这一切都是属于考察评价活动,历时较长。

如果把这些考察评价活动浓缩、提炼并加以规范化与科学化,在短时间内完成,则为人才素质测评了。

基本能力素质、实用人格素质、基本职业倾向评价快捷方便准确实用功能智能化快捷方便、准确实用、功能智能化:只需要短短几分十钟就可以对一个人的能力、个性、兴趣、求职(工作)动机、待人处事的风格、管理风格、适合的职业类别、发展潜力等有一个全面、客观的了解,可以大大节约时间、精力,降低人才成本,提高管理效率,是招聘、考核、选拔、人员安置、就业指导的实用工具。

实用与专业有机结合:测评的过程计算机化,操作简明,快捷方便:使用本系统进行人才评价无需配备专业人员。

测评完成后,计算机自动自动生成一目了然的报表,既有相应的得分,又有针对性很强的评语,智能化程度高并且可以防止无效及非真实回答,结果实用性强。

智能化功能:能自动控制测评时间,能自动检测是否回答全部问题,能自动显示未回答的问题。

测评结果标准、规范:本系统吸收了国内外关于人力资源研究有价值的成果,建立了一个评价语库,能针对不同的人给出不同的评价,避免了人为因素对评价语的影响。

《人员素质测评理论与方法》试题及答案

《人员素质测评理论与方法》试题及答案

《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则,即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的,不是对某些人特别严格而对另一些人随意,测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评,这是保证选拔结果有效的前提。

A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以__ ____为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中,不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。

A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看,企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。

A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种(些)素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。

A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。

A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。

A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。

它是个体行为发展与事业成功的必备条件,但不是充分条件。

它说明了素质开发的必要性。

A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用。

实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用测评。

A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”,反映了选拔性测评。

2023最新国开《人才测评技术及应用》形考任务1-4答案(陕西)

2023最新国开《人才测评技术及应用》形考任务1-4答案(陕西)

形考任务一1.在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以( )为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A.量化B.水平C.能力D.差异正确答案: D2.人力资源最佳发挥的前提是人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用。

实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用( )测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性正确答案: C3.对于知识的测评,有很多方法。

心理测验、面试、情景测验、试用等,其中最简单最有效的是( )A.心理测验B.面试C.情景测验D.试用正确答案: A4.测评内容是测评所指向的具体对象与范围,测评目标是对测评内容的明确规定,( )是对测评目标的具体分解A.测评指标B.测评标准C.测评标记D.测评标度正确答案: A5.目前,对气质测评主要采用( )A.德尔菲法B.问卷测验法C.因素分析法D.投身技术正确答案: B6.所有测评方式中,信息量最多,利用率最高的是()A.心理测验B.技能测试C.面试D.笔试正确答案: C7.在各种测评方式中,信息沟通渠道最多的是()A.笔试B.心理测验C.面试D.投射技术正确答案: C8.评价中心最主要的特点是()A.综合性B.情景模拟性C.动态性D.标准性正确答案: B9.评价中心用得最多的一种测评方式是()A.公文处理B.管理游戏C.演讲D.案例分析正确答案: A10.就一般而言,评价中心主要应用于( )的选拔与晋升的考核手段A.销售人员B.一般管理人员C.高层管理人员D.生产部门员工正确答案: C11.根据面试的标准化程度分类,面试的类型有()A.结构化面试B.情景性面试C.压力式面试D.半结构化面试E.非结构化面试正确答案: A D E12.人员测评标准体系横向结构由()构成A.结构性要素B.内容性要素C.行为环境要素D.工作绩效要素E.客观环境要素正确答案: A C D13.按照刺激的内容与形式分类,投射测验有()A.语言投射B.墨迹投射C.动作投射D.主题统觉投射E.图形投射正确答案: A C E14.无领导小组讨论的任务类型有()A.开放问题式任务B.两难问题式任务C.多项选择性任务D.合作操作性任务E.资源争夺性任务正确答案: A B C D E15.根据讨论的主体有无情境性,小组讨论可以分为()A.无情境性讨论B.情境性讨论C.有领导小组讨论D.无领导小组讨论E.专题讨论正确答案: A B16.人事行政的四环节包含()A.选才B.取才C.用才D.育才E.留才正确答案: B C D E17.心理测评中的人员培训包括()A.人事专员B.测评对象C.测评员D.管理人员E.高级管理人员正确答案: B C D18.结构化面试的问题类型有()A.背景性问题B.知识性问题C.思维性问题D.行为性问题E.经验性问题正确答案: A B C D E19.在人员测评中,最科学、最核心的技术,也是被关注最多的是()A.投射测验B.标准化测验C.心理测验D.评价中心技术E.面试正确答案: C D E20.数据综合后,结果报告的形式有()A.分数报告C.等级报告D.评语报告E.图表报告正确答案: A C D21.测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程。

AI技术在人力资源管理中的应用教程

AI技术在人力资源管理中的应用教程

AI技术在人力资源管理中的应用教程人力资源管理是一项关键的业务领域,对于企业的成功至关重要。

近年来,随着人工智能(AI)技术的快速发展和应用,越来越多的组织开始意识到将AI技术纳入人力资源管理中的重要性。

本文将介绍AI技术在人力资源管理中的应用及相关教程,帮助读者理解如何利用AI技术提升组织的人力资源管理效益。

一、 AI技术在招聘与选拔方面的应用1. 简历筛选:传统简历筛选过程繁琐且容易出错。

AI技术可以通过自动化和机器学习算法实现简历筛选,从大量简历中高效地挑选出最符合要求的候选人。

2. 面试辅助:AI技术可以通过语音和图像处理功能辅助面试过程。

例如语音识别技术可以自动记录面试内容并进行语义分析,以便更好地评估候选人的能力和潜力。

3. 人格测评:AI技术可以结合心理学原理开发出精准可靠的人格测试工具,帮助企业更好地了解候选人的个性特征以及是否适合与现有团队成员协作。

二、 AI技术在培训和发展方面的应用1. 个性化学习路径:AI技术可以根据员工的岗位要求、职业规划以及学习历史等数据,为每个员工量身定制个性化的培训计划和学习路径。

2. 智能导师:AI技术可以模拟人类导师的角色,并提供定制化的指导和反馈。

通过分析和理解员工在工作中遇到的问题,AI导师可以提供相应的建议和支持。

3. 学习效果评估:利用人脸识别和情感分析等AI技术,可以实时监测培训过程中员工的参与度和情绪状态。

通过这些数据,企业可以进行培训效果评估并及时调整培训策略。

三、 AI技术在绩效管理方面的应用1. 数据分析决策支持:AI技术可以收集、整理和分析大量关于员工绩效表现的数据,并自动生成可视化报告。

这些报告为管理者提供决策支持,使其能够更好地评估员工表现并制定改进措施。

2. 实时反馈:AI技术可以通过警示系统和智能监控工具,及时感知员工的行为和绩效,并提供实时反馈。

这有助于员工更好地理解自己的表现,并在必要时进行调整。

3. 人才发现与挖掘:AI技术可以将大数据分析应用于员工绩效管理,帮助企业发现隐藏在数据背后的潜力员工并进行人才储备和挖掘。

人才测评建议书和方案范例5篇

人才测评建议书和方案范例5篇

⼈才测评建议书和⽅案范例5篇⼈才测评建议书和⽅案范例5篇⼈才测评建议书和⽅案范例1 银⾏竞聘岗位(部门经理)的⼈才测评⽅案 ⼀.测评背景 某国有商业银⾏刚刚上市,为此该⾏实⾏全⾯推⾏⼈⼒资源改⾰,对该⾏ 的中层管理者⼈员(部门经理)重新竞聘上岗,符合条件的均可报名,⾏长⽆法判断他们的能⼒,部分⼈员对传统的的测评⽅法有偏见,有事就马上往上级报告。

请专业银⾏银⾏为银⾏设计竞聘上岗的⼈才测评⽅案。

⼆.测评⽬标 根据银⾏的发展要求,通过对竞聘员⼯的全⾯测评,了解每位竞聘员⼯的职 业素质及其发展潜⼒,给银⾏提供每位竞聘员⼯的测评诊断报告,为银⾏招聘到优秀的部门经理。

三.测评解决⽅案 1. 确定测评指标体系 1测评指标体系 2.确定测评的⽅法 1).职业素质测试 2).半结构化⾯试 3).⽆领导⼩组讨论⾯试 4).案例分析讨论 5).⾓⾊扮演 6).公⽂处理 四.测评实施⽅案设计 实施⽅法管理⼈员的测评⽅法主要有两种,⼀种是⼼理测验法,另⼀种是评价中⼼测验法.评价中⼼测评⽅法的中⼼思想是对具体真实的⼯作情景进⾏模拟测验,内容除了⼼理测验外,加⼊的⼀些情景测试-其主要形式有处理公⽂测验,⾓⾊扮演等.这些情景测试是由专家根据具体的管理环境设计的,其程序也是标准化和规范化的,因此在测评特殊性⽅⾯⽐较客观准确,辅之以⼼理测试的⼀般性,使测评效果达到了最佳。

通常情况下,评价中⼼要使⽤4种测评⽅法和练习来进⾏测评。

实施过程需要2到3天完成。

主试⼈员由组织内部经验丰富的上级主管和经过专门训练的专家组成。

下⾯介绍⼀个⽐较典型的评价中⼼的测评⽇程及内容。

1.⼼理测试 本银⾏此次⼈才测评⽅法采⽤⽹上测试,若条件允许可结合情景测试和半结构化⾯试。

本⽅案的测评测试基本职业素质,⽽不进⾏知识⽔平考试,为提⾼效率,本测验可采⽤⽹上答卷的实施形式。

以下是本⽅案基本职业素质测试表: 进⾏各项笔试准备⼯作,并提供笔试实施材料供银⾏组织实施测试。

测智网智商测试题(3篇)

测智网智商测试题(3篇)

第1篇尊敬的用户,您好!欢迎您参加测智网的智商测试。

本测试旨在帮助您了解自己的智力水平,同时提供个性化的报告和建议,以促进您的个人发展。

以下是我们精心设计的测智网智商测试题,请您认真作答。

一、逻辑推理题(每题5分,共25分)1. 小明、小红、小刚和小丽四人参加比赛,已知小丽不是第一名,小刚不是第二名,小明不是第三名,那么根据上述信息,以下哪个选项可能是正确的?A. 小丽是第一名,小刚是第二名,小明是第三名,小丽是第四名B. 小丽是第二名,小刚是第三名,小明是第四名,小丽是第一名C. 小丽是第三名,小刚是第四名,小明是第一名,小丽是第二名D. 小丽是第四名,小刚是第一名,小明是第二名,小丽是第三名2. 以下哪个选项是正确的?A. 1+2=3,3+4=7,7+8=15,15+16=31B. 1+2=3,3+4=7,7+8=15,15+16=27C. 1+2=3,3+4=7,7+8=15,15+16=33D. 1+2=3,3+4=7,7+8=15,15+16=293. 以下哪个选项是正确的?A. 1×2=2,2×3=6,6×4=24,24×5=120B. 1×2=2,2×3=6,6×4=24,24×5=108C. 1×2=2,2×3=6,6×4=24,24×5=144D. 1×2=2,2×3=6,6×4=24,24×5=964. 以下哪个选项是正确的?A. 2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=25B. 2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=24C. 2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=26D. 2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=275. 以下哪个选项是正确的?A. 2×3=6,3×4=12,4×5=20,5×6=30B. 2×3=6,3×4=12,4×5=20,5×6=36C. 2×3=6,3×4=12,4×5=20,5×6=24D. 2×3=6,3×4=12,4×5=20,5×6=18二、数学计算题(每题5分,共25分)6. 下列哪个选项是正确的?A. 25×36=900B. 25×36=910C. 25×36=920D. 25×36=9307. 下列哪个选项是正确的?A. 16×49=784B. 16×49=785C. 16×49=786D. 16×49=7878. 下列哪个选项是正确的?A. 7×58=406B. 7×58=407C. 7×58=408D. 7×58=4099. 下列哪个选项是正确的?A. 9×64=576B. 9×64=577C. 9×64=578D. 9×64=57910. 下列哪个选项是正确的?A. 8×73=584B. 8×73=585C. 8×73=586D. 8×73=587三、判断题(每题5分,共25分)11. 下列哪个选项是正确的?A. 圆的直径是半径的两倍B. 圆的直径是半径的一半C. 圆的半径是直径的两倍D. 圆的半径是直径的一半12. 下列哪个选项是正确的?A. 平行四边形的对角线互相平分B. 平行四边形的对角线互相垂直C. 平行四边形的对角线互相平行D. 平行四边形的对角线互相重合13. 下列哪个选项是正确的?A. 2的平方根是2B. 2的平方根是-2C. 2的平方根是1D. 2的平方根是014. 下列哪个选项是正确的?A. 1的立方根是1B. 1的立方根是-1C. 1的立方根是0D. 1的立方根是无穷大15. 下列哪个选项是正确的?A. 0的立方根是0B. 0的立方根是1C. 0的立方根是-1D. 0的立方根是无穷大四、智力题(每题5分,共25分)16. 以下哪个选项是正确的?A. 一只兔子每天吃3根胡萝卜,那么10天能吃多少根胡萝卜?B. 一只兔子每天吃3根胡萝卜,那么9天能吃多少根胡萝卜?C. 一只兔子每天吃3根胡萝卜,那么8天能吃多少根胡萝卜?D. 一只兔子每天吃3根胡萝卜,那么7天能吃多少根胡萝卜?17. 以下哪个选项是正确的?A. 一个正方形的周长是12米,那么它的面积是多少平方米?B. 一个正方形的周长是12米,那么它的面积是多少平方厘米?C. 一个正方形的周长是12米,那么它的面积是多少立方厘米?D. 一个正方形的周长是12米,那么它的面积是多少立方分米?18. 以下哪个选项是正确的?A. 一个长方形的面积是24平方米,那么它的长和宽分别是多少米?B. 一个长方形的面积是24平方米,那么它的长和宽分别是多少厘米?C. 一个长方形的面积是24平方米,那么它的长和宽分别是多少立方厘米?D. 一个长方形的面积是24平方米,那么它的长和宽分别是多少立方分米?19. 以下哪个选项是正确的?A. 一个圆的半径是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?B. 一个圆的半径是5厘米,那么它的面积是多少平方米?C. 一个圆的半径是5厘米,那么它的面积是多少立方厘米?D. 一个圆的半径是5厘米,那么它的面积是多少立方分米?20. 以下哪个选项是正确的?A. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?B. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么它的面积是多少平方米?C. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么它的面积是多少立方厘米?D. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么它的面积是多少立方分米?五、智力题(每题5分,共25分)21. 以下哪个选项是正确的?A. 一个人从A地出发,向东走了10千米,然后向北走了10千米,那么他现在在A地的哪个方向?B. 一个人从A地出发,向东走了10千米,然后向南走了10千米,那么他现在在A地的哪个方向?C. 一个人从A地出发,向东走了10千米,然后向西走了10千米,那么他现在在A地的哪个方向?D. 一个人从A地出发,向东走了10千米,然后向北走了10千米,那么他现在在A地的哪个方向?22. 以下哪个选项是正确的?A. 一个钟表在3点时,时针和分针成直角,那么在4点时,时针和分针成什么角?B. 一个钟表在3点时,时针和分针成直角,那么在4点时,时针和分针成锐角?C. 一个钟表在3点时,时针和分针成直角,那么在4点时,时针和分针成钝角?D. 一个钟表在3点时,时针和分针成直角,那么在4点时,时针和分针成平角?23. 以下哪个选项是正确的?A. 一个苹果的重量是200克,那么3个苹果的重量是多少克?B. 一个苹果的重量是200克,那么2个苹果的重量是多少克?C. 一个苹果的重量是200克,那么4个苹果的重量是多少克?D. 一个苹果的重量是200克,那么5个苹果的重量是多少克?24. 以下哪个选项是正确的?A. 一个长方体的体积是100立方厘米,那么它的长、宽、高分别是多少厘米?B. 一个长方体的体积是100立方厘米,那么它的长、宽、高分别是多少分米?C. 一个长方体的体积是100立方厘米,那么它的长、宽、高分别是多少米?D. 一个长方体的体积是100立方厘米,那么它的长、宽、高分别是多少毫米?25. 以下哪个选项是正确的?A. 一个球体的表面积是100平方厘米,那么它的半径是多少厘米?B. 一个球体的表面积是100平方厘米,那么它的半径是多少分米?C. 一个球体的表面积是100平方厘米,那么它的半径是多少米?D. 一个球体的表面积是100平方厘米,那么它的半径是多少毫米?请您认真作答以上题目,完成后,我们将为您提供个性化的智商测试报告。

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基本工作能力-2-按照一定职业性格测验-4-在日常工作中处理数据、分析图表的能力。

空间想象力,以及对空间图形进行位置变换、旋转等空间操作的能力。

1. 测评工具中国上海人才市场运用上海人才有限公司专有的测评工具---职业性格测验,结合计算机模拟技术,提供的一种基于性格特征进行职业匹配的测评工具。

书面语言理解能力含义快速阅读和准确理解商业文献的能力。

测评指标演绎逻辑能力归纳逻辑能力* 该工具所测评的各项认知能力、操作技能与工作高度相关,是无论从事什么工作,都普遍需要的通用的认知能力。

* 测验使用的情境均与工作有关,可更有效地预测被试在真实工作中的所能表现出的认知能力水平。

* 运用文字、图象等多种媒介形式,并结合计算机模拟测试,克服了传统测验的枯燥乏味。

能力维度:✓ 数理分析能力 ✓ 空间推理能力 ✓ 演绎逻辑能力 ✓ 归纳逻辑能力 ✓ 书面语言理解能力 测验结构:✓ 测验包括5个能力维度,共计75道测题 ✓ 测验题型:纸笔选择题 ✓ 测验用时:140分钟3. 基本工作能力详细报告基本工作能力测验是中国上海人才市场运用上海人才有限公司专有的测评工具---工作相关能力测验,结合计算机模拟技术,提供的一种知识技能测评工具。

1. 测评工具2. 报告使用说明阅读和使用本档案过程中,请掌握以下原则:分析复杂的信息,归纳信息的模式,从而从现象总结规律,以及推导新事物的能力。

数理分析能力空间推理能力✓ 所有维度的得分只反映了差异,而没有好坏优劣之分。

不同能力水平对于不同的工作存在"适合"与"不适合"的区别,从而表现出具体条件下的优、劣势。

✓ 建议将基本能力和其他人才测评技术(如评鉴/发展中心)的结果结合起来使用,以达到科学、全面地认识、评价测评对象的目的。

✓ 本报告对测评对象的能力水平进行了详细描述,可作为人事决策的参考,但绝不是唯一的决策依据。

它让企业用开放的眼光选择适合的人选而不是限制企业的选择。

同时也有助于测评对象对自己有更加客观的了解和判断。

3.2 各项基本工作能力含义XYZ XYZ职业性格测验-5-得分12345678910#REF!3. 职业性格测验结果报告3.1 性格特征剖析图测评指标测评指标✓ 变化✓ 重复✓ 服从✓ 独立✓ 协作✓ 主导✓ 机智✓ 表现✓ 严谨测验结构:✓ 测验包括9个能力维度,共计54道测题✓ 测验题型:纸笔选择题✓ 测验用时:20分钟2. 报告使用说明阅读和使用本档案过程中,请掌握以下原则:✓ 所有维度的得分只反映了差异,而没有好坏优劣之分。

不同能力水平对于不同的工作存在"适合"与"不适合"的区别,从而表现出具体条件下的优、劣势。

✓ 建议将基本能力和其他人才测评技术(如评鉴/发展中心)的结果结合起来使用,以达到科学、全面地认识、评价测评对象的目的。

✓ 本报告对测评对象的个性特征进行了描述,可作为相关决策的参考,但绝不是唯一的决策依据。

也有助于测评对象对自己有更加客观的了解和判断。

测验维度:XYZ XYZ职业性格测验-6-3.3 职业性格测验结果请在上图中找出两个(也可能是3个、4个)得分最高的测验维度,这两个维度即代表了您最主要的职业性格倾向,然后请对照以下分析,看到您最适宜职业的种类(代号内容请在文后附件中查找)。

如果您职业性格倾向最强的两组中,都有同一个或几个职业的话,那么,这一个或几个职业您就应该考虑最优先选择了。

机智倾向在紧张的危险的情境下能很好执行任务并能自我控制和镇定自如;在意外的情境中工作得很出色,当事情出了差错时,不易慌乱。

表现倾向喜欢能表现自己的爱好和个性的工作情境。

严谨倾向喜欢注重细节的精确,按一套规则和步骤将工作尽可能做得完善;倾向于严格,努力地工作,以便能看到自己出色地完成的工作效果。

独立倾向喜欢计划自己的活动和指导别人的活动在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快,喜欢对将要发生的事情作出决定。

协作倾向在与人协同工作时会感到愉快,并总想得到同事们的喜欢。

主导倾向喜欢通过谈话或写作设法使别人同意您的观点对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断。

变化倾向在新的和意外的活动或工作情境中会感到愉快,喜欢做经常变化内容和职务的工作;追求多样化的活动以及那些能将自己注意力从一件事转移到另一件事上的工作情境。

重复倾向喜欢连续不断地从事同样的工作,也喜欢按别人已经安排好的计划或进度办事,喜欢重复的、有规则、有标准的工作和职务。

服从倾向不喜欢自己独立作出决策,而喜欢让别人对您的工作负起责任并按别人的指示办事。

3.2 职业性格测验维度及含义测评指标含义倾向重复倾向服从倾向独立倾向协作倾向主导倾向机智倾向表现倾向严谨倾向XYZ XYZ职业性格测验-7-1. 农业劳动者43. 机电产品装配人员85. 导游您喜欢能表现自己的爱好和个性的工作情境。

29、85、86、88、102、104、106、108。

您喜欢注重细节的精确,按一套规则和步骤将工作尽可能做得完善;您倾向于严格,努力地工作,以便能看到自己的出色的工作效果。

1、4、15、22、26、30、31、43、50、55、73、77、83、98、101、107、113、116、117、118、119、120、122。

附: 职业名称及其代号您在与人协同工作时会感到愉快,并总想得到同事们的喜欢。

9、12、14、15、17、19、22、24、28、34、36、38、41、43、49、53、58、62、64、66、69、72、74、79、80、81、82、84、94、100、104、109、110、111、114、115、120、122、126。

您喜欢通过谈话或写作设法使别人同意您的观点对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断。

25、32、40、45、46、47、67、68、69、70、71、74、75、76、78、87、91、92、93、94、98、101、103、105、106、108、110、111、112、125。

您在紧张的危险的情境下能很好执行任务并能自我控制和镇定自如;在意外的情境中工作得很出色,当事情出了差错时,不易慌乱。

2、3、5、6、7、8、10、11、12、13、15、24、33、35、37、39、42、44、48、51、54、56、57、58、59、60、61、63、65、72、87、89、90、99、102、117、123、124、125、126。

您喜欢连续不断地从事同样的工作也喜欢按别人已经安排好的计划或进度办事,喜欢重复的、有规则、有标准的工作和职务。

1、2、4、6、8、12、14、16、17、18、19、20、21、22、26、28、30、31、32、34、36、38、39、41、43、49、50、53、55、58、64、77、78、82、83、89、94、95、96、97、107、113、116、117、118、119、121。

您不喜欢自己独立作出决策,而喜欢让别人对您的工作负起责任并按别人的指示办事。

16、21、28、34、36、38、43、49、53、64、77、83、89、95、96、97、113、116、117、120、121、122、126。

您喜欢计划自己的活动和指导别人的活动在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快,喜欢对将要发生的事情作出决定。

1、3、4、5、6、7、8、9、10、11、13、20、23、24、27、29、32、33、35、37、40、41、42、44、45、46、47、48、50、51、54、57、59、60、61、62、63、65、66、67、68、70、71、73、75、76、78、79、80、81、82、84、85、86、88、90、91、92、93、98、99、100、101、103、105、106、107、108、109、112、114、115、118、119、123、124、125。

3个、4个)得分最高的测验维度,这两个维度即代表了您最主要的职业性格倾向,然后请对照以下分析,看到您最适宜职业的种类(代号内容请在文后附件中查找)。

如果您职业性格倾向最强的两组中,都有同一个或几个职业的话,那么,这一个或几个职业您就应该考虑最优先选择了。

中感到愉快,喜欢做经常变化内容和职务的工作;您追求多样化的活动以及那些能将自己注意力从一件事转移到另一件事上的工作情境。

、44、48、51、54、56、57、59、60、61、62、63、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、79、80、81、84、85、86、87、88、90、91、92、93、99、100、101、102、103、104、105、109、110、111、112、114、115、121、123、124、125。

职业兴趣测验-9-1. 测评工具中国上海人才市场运用上海人才有限公司专有的测评工具---职业兴趣测验,结合计算机模拟技术,提供的一种基于个人兴趣特征进行职业匹配的测评工具。

测验维度:41. 电影电视制作人员83. 环卫工人125.经济金融分析师42. 水泥生产技术人员84. 理发、美容员126.中国人民解放军指战员39. 车船驾驶员81. 公共场所服务人员123.法官、检察官40. 文艺创作评论人员82. 园林绿化工作者124.律师37. 橡胶制品技术人员79. 房屋、水暖维修工人121.警察、士兵38. 飞行员80. 公交服务员122.秘书、打字员35. 化工产品技术人员77. 仓储人员119.地震观测预报人员36. 金属冶炼、轧制人员78. 房管员120.业务类公务员33. 制药师75. 物资供销员117. 程序设计人员34. 化工产品生产人员76. 物资采购员118.气象观测预报人员31. 专业计量人员73. 厨师115.社会科学研究人员32. 编导和音乐指挥人员74. 餐饮服务员116.科技情报人员29. 工艺美术设计师71. 商业供销员113.行政事务管理人员30. 考古及文物保护专业人员72. 外贸工作人员114.自然科学研究人员27. 记者69. 售货员111.高中等教育教师28. 印刷工人70. 商业采购员112.教育机构管理人员25. 公共关系工作人员67. 项目经理109.舞台技术人员26. 质量检验监督人员68. 企业中层经营管理人员110.初等教育教师23. 服装设计师65. 调度员107. 图书出版发行负责人24. 市场推广人员66. 电讯业务员108.播音员、主持人21. 保育、家政服务人员63. 情报收集员105. 档案、图书管理人员22. 服装加工工人64. 电话接线员106. 编辑19. 交通运输调度员61. 城市建设规划设计人员103. 教练员20. 交通运输监管人员62. 市政工程技术和管理人员104. 影视、曲艺演员17. 邮政、电信业务人员59. 建筑环境设计师101. 药剂师18. 交通运输乘务员60. 勘察设计技术人员102. 运动员15. 流水线管理人员57. 地质普查、勘探技术人员99. 医生16. 宗教、神职工作人员58. 建筑工人100. 护士13. 矿业技术人员55. 环境监测人员97. 会计师、审计师、统计人员14. 流水线操作工56. 仪器仪表制造设计人员98. 保险业务工作人员11. 水利技术人员53. 电工95. 银行业务工作人员12. 矿业工人54. 电气自动化设计人员96. 税收专管人员9. 食品、饮料技术人员51. 机械制造工程技术人员93. 咨询顾问10. 水利技术工人52. 电子元件设备装配调试人员94. 社会福利院工作人员7. 畜牧、兽医技术人员49. 机械制造加工工人91. 科技咨询师8. 食品、饮料制造工人50. 机械设备修理人员92. 心理咨询师5. 林业技术人员47. 企业单位负责人89. 社区、人民生活服务人员6. 畜牧业、水产业劳动者48. 产品外观设计师90. 家用电器维修师3. 农业技师45. 国家机关负责人87. 幼儿教育人员4. 林业工人46. 事业单位负责人88. 摄影师2. 农机操作人员44. 专业技师86. 旅馆工作人员职业兴趣测验-10-3.2 职业兴趣测验结果在上图中找出两个数字最大的指标(有可能是三个或更多),把这两个(或多个)指标连起来,就可得一个职业区域。

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