会计学专业综合实践调查报告
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2020年4月19日
会计学专业综合实
践调查报告
湖北大学知行学院本科会计学专业综合实践调查报告
题目：聪晓服务运输限公司出纳业务及会计流程调查报告
学号：1 *****
姓名：***
专业班级：会计系财务管理专业
调研时间： 7月-8月
调研地点：武汉聪晓运输服务有限公司
会计学与财务管理系制
8月17日
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一、前言
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了
解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开
了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基
础。经朋友介绍，这个暑假我有幸以会计的身份来到聪晓运输服
务有限公司实习历练。会计作为一门应用性的学科、一项重要的
经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经
济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工
作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力
来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者
信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的
数量和质量的需求。
此次实习，不但仅是对课本知识掌握的反馈，更是锻炼自己
把课堂上学到的东西运用到实际操作的一次机会。同时也会看到
自己与从事多年会计方面的会计员的差距。
社会是个舞台，这次的社会实践，更是我迈出象牙塔，走向
社会，与社会中的人一起工作生活的一次很好的平台，这次社会
实践，更是要我学会了如何与人相处，懂得了为人处世的道理。
经过这次为期一个月的实习，我看到了自己的不足，以及与
别人的差距，因此在剩下的3年内的大学学习生活中，更要把握
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好每一天，努力熟练掌握各项专业知识，为了以后的就业打好基
础。
二、浅谈我对出纳业务的认识
由于本次实践活动我主要是负责会计那一块，因此对于出纳
这方面，研究的比较肤浅。根据我在课本上所学到的知道，以及
我个人对出纳的看法我认为出纳所做的就是一下这3点。
（一）、根据审核无误的现金收付凭证，登记现金日记账及银
行日记账，编制资金收支日报表。严格按照国家有关现金管理制
度的规定，必须经过会计审核、总经理签批，方可办理款项支
出。付款后，加盖“收讫”、“付讫”戳记。日常周转金不得超
过 元，如有超出，需缴存银行。不允许私自坐支收到的现金及支
票，要及时送交银行。不得以“白条”抵充现金，更不得任意挪
用现金。如果发现库存现金有短缺或盈余，应查明原因，根据情
况分别处理，不得私下取走或补足。如有短缺，要负赔偿责任。
要保守保险柜密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交她人。
（二）、办理银行结算，规范使用支票。严格按照银行结算
制度规定，填写支票进帐单并送银行，不可延期送票。办理汇
款，注意帐号的填写，严禁发生汇款错误的事件。签发支票时应
注明收款单位、用途、金额、日期，并经总经理签批后方可使
用。如因特殊情况确需签发不填写金额的转账支票时，必须在支
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票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期，规定限额和报销
期限，并由领用支票人在专设登记簿上签章。对于填写错误的支
票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。严格控制签空白
支票。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。
（三）、认真登日记账，保证日清月结。根据已经办理完毕的
收付款凭证，逐笔顺序登记现金和银行存款日记账，并结出余
额。现金的账面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行
存款余额调节表，使账面余额与对账单上余额调节相符。对于末
达账款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额。
三、聪晓运输公司会计流程
这次的综合实践是在武汉聪晓运输服务有限公司，刚去公司
就有一位经验丰富的师傅带着我处理一些简单的会计事务，主要
内容如下：
（一)、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
实习伊始，师傅给了一些公司的基本资料我看，目的是让我
对公司有一个大概的认识，并了解一些业务的基本流程。还叫我
先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。该
公司的财务软件采用的是“用友”软件，当我知道这个信息时，
我不禁暗喜，在学校时我们学的会计电算化采用的就是用友软
件。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，因此对于会计凭
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证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于
区区会计凭证完全能够熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我
在翻阅以往的凭证时没有仔细地看摘要栏，以至于后来师傅让我
填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也慢
慢熟练了，不懂的时候向师傅们询问。我一闲下来就会翻阅一些
以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。
（二)、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页
进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自
动登记明细帐。该公司使用的是会计电算化，可是师傅让我做了
手工记账。虽然登记明细账在学校的时候也实训过，还蛮熟悉
的，可是当师傅吩咐我登记账簿时，我有点紧张，毕竟操作性东
西我在学校里接触的还是极少的，那次实训也是简单的操作了一
下，这次要我实战，真是有点不安心。不过，经过我努力，按照
在学校里学到的理论知识，如一些更正方法，就能够再这是把她
们运用出来，加上师傅的帮助，我做好了，还结算出余额与本月
累计。我轻轻地舒了一口气。在学校里学的理论知识是非常有用
的。这次，能够有机会把理论付诸于实践，感觉真好。
（三)、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需
汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这
个操作我在学校里没有碰到过，是我在这次实习才学到的。
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（四)、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总
帐。这就是会计电算化的方便之处啊，不需要经过繁琐的手工操
作，使用计算机就能够了，节省了大量的人力与时间。
(五)、对帐(编试算平衡表)。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐
薄是否平衡。它主要是经过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数
据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的
期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输
出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记
帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平
衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其它原因有可能会造成某
些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进
行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。师傅让我简单
的进行了人工核对。
（六)、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计
报表，它根据“资产=负债 所有者权益”的会计方程式，说明企
业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损
益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成
本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要
会计专业社会实践调查报告
会计专业社会实践调查报告会计专业社会实践调查报告1一、方式本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，采用社会调查方式,即由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
二、内容电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的'运用、管理和维护等范围内。
三、要求1．电子商务专业的学生，必须参加社会实践。
2．开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校以上)提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。
原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成社会实践。
时间不少于三周。
3．进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。
4．参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。
字数要求不少于3000字。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
5．以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。
原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且字数须在5000字以上。
6．提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
7．调查报告应自主完成，禁止抄袭，如有抄袭行为将视同考场作弊，取消下次补做机会。
四、考核与成绩评定1．考核内容（1）社会实践时的基本情况与表现；（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。
2．考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。
凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
会计学社会实践调查报告
会计学社会实践调查报告社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体，下面就是小编整理的会计学社会实践调查报告，一起来看一下吧。
会计学社会实践调查报告篇一经过三年的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。
由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。
但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。
于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，固然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大困难，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。
实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计职员，应该没题目了。
会计专业综合实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养具备实际操作能力的会计人才，我校会计专业组织了一次综合实践活动。
本次实践旨在使学生深入了解企业会计工作流程，掌握会计核算方法，提高会计专业素养。
二、实践目的1. 帮助学生了解企业会计工作流程，掌握会计核算方法；2. 培养学生的实际操作能力，提高会计专业素养；3. 增强学生的团队协作精神，提高沟通能力；4. 为学生提供就业前的实战经验，为今后从事会计工作奠定基础。
三、实践内容1. 企业实地考察：参观企业，了解企业会计工作环境、岗位设置及工作流程。
2. 会计核算实践：在企业会计部门实习，参与日常会计核算工作，学习会计凭证的编制、账簿的登记、报表的编制等。
3. 会计软件操作：学习并熟练掌握常用会计软件的操作，如金蝶、用友等。
4. 会计法律法规学习：了解我国会计法律法规，提高学生的法律意识。
5. 案例分析：分析实际会计案例，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
四、实践过程1. 企业实地考察在实践过程中，我们参观了某企业，了解了企业会计工作环境、岗位设置及工作流程。
通过参观，我们对企业的财务管理有了初步的认识，为后续的会计核算实践奠定了基础。
2. 会计核算实践在企业会计部门实习期间，我们参与了日常会计核算工作，包括编制会计凭证、登记账簿、编制报表等。
在实践中，我们学会了如何根据原始凭证编制记账凭证，如何登记账簿，如何编制资产负债表、利润表和现金流量表等。
3. 会计软件操作在实践过程中，我们学习了金蝶、用友等常用会计软件的操作。
通过实际操作，我们掌握了会计软件的基本功能，如凭证录入、账簿登记、报表编制等。
4. 会计法律法规学习我们学习了我国会计法律法规，了解了会计工作的法律依据和法律责任。
这有助于我们在今后的会计工作中，严格遵守法律法规，确保会计信息的真实、完整。
5. 案例分析通过分析实际会计案例，我们提高了分析能力和解决问题的能力。
会计专业实习调查报告
会计专业实习调查报告 一、实习单位基本情况 本次实习，我选择了_____公司，这是一家在行业内具有一定影响力的企业，主要从事_____业务。公司规模较大，员工数量众多，财务部门分工明确，工作流程规范。
二、实习目的 通过此次实习，我希望能够将在学校所学的会计理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业技能和实践能力。同时，了解企业财务工作的实际运作情况，熟悉财务报表的编制、财务分析以及财务决策等方面的工作，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、实习内容 （一）财务核算 1、 参与了日常的账务处理工作，包括凭证的填制、审核和记账。在这个过程中，我熟悉了企业常用的会计科目和记账方法，学会了如何正确填写会计凭证，确保了账务处理的准确性和及时性。
2、 协助进行了月度结账工作，包括核对账目、编制调整凭证和结账报表。通过参与结账，我对会计期间的结束处理有了更深入的理解，掌握了如何进行账项调整和财务报表的初步编制。
（二）财务报表编制 1、 在实习期间，我参与了资产负债表、利润表和现金流量表的编制工作。通过对各项会计数据的整理和计算，我了解了财务报表之间的勾稽关系，以及如何根据企业的实际业务情况准确编制财务报表。
2、 学习了财务报表的分析方法，通过对财务报表数据的比较和趋势分析，评估企业的财务状况和经营成果，为管理层提供决策支持。
（三）税务处理 1、 协助处理了企业的税务申报工作，包括增值税、所得税等税种的计算和申报。在这个过程中，我熟悉了税收法规和税务申报流程，掌握了如何准确计算应纳税额和填写纳税申报表。
2、 参与了税务筹划工作，了解了企业如何通过合理的税务安排降低税负，提高经济效益。
（四）财务审计 1、 配合外部审计师进行了年度财务审计工作，提供了相关的会计资料和解释。通过与审计师的交流和沟通，我了解了审计的程序和方法，以及如何应对审计中的问题和挑战。
2、 学习了内部审计的基本方法和流程，参与了内部审计工作，对企业的内部控制制度进行了审查和评价，提出了改进建议。
会计专业调查报告(5篇)
会计专业调查报告（5篇）会计专业调查报告1 现如今，会计是一门应用性很强的技术专业，不能照搬书本，只有真正的“实战”经验—实习，将是我们踏入会计领域工作前不可缺少的锻炼，作为当代研究生，惟有把理论联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才。
作为一个即将走上社会的研究生。
实习是必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
(一)实践目的会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
于是，这个暑假，我到新疆瑞新有限责任会计师事务所参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。
会计专业调查报告(最新5篇)
会计专业调查报告（最新5篇）我们对单位性质，会计人才的总需求量，会计人员职称的最低要求，会计人才学历，外语能力的要求等各项有关于财会方面的调查内容，具体有：1首先是该企业的性质，主要有国有，集体，民营。
外商独资，中外合资，个体，因为不同性质的企业，对财会的各项需求是不同的。
2、岗位设置状况，主要针对是否设有会计、出纳、保管。
3、还有就是该企业对人员的所需求的人员素质进行了一定的调查，其中包括职称，英文要求，毕业学校，学位学历要求，个人品质等4、最后是针对我们财会专业的，询问了些财会专业人员需求，待遇等的问题。
根据以上安排我进行了实践调查，现将主要情况报告如下：首先，在第一个周的时间里，我对公司先进的财务管理理念有了初步的了解。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的`经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
企业对财会人员的需求量还是相当大的。
无论是从账目的收支，工资的分发企业税收报表等各个方面都是缺不了会计的。
当然，在对会计的深入调查之后，我们认为会计人员的素质一定要搞高，会计人员不仅仅是企业日常财务操作的全过程如何开支票、银行汇票、电汇等票据，如何根据原始凭证并运用财务软件进行记账凭证的编制，每月月底如何根据银行对账单与财务软件上的银行存款余额账户进行核对并及时编制银行存款余额调节表，向会计主管学习财务报表的编制和财务报表的分析。
了解了公司的有关财务制度。
其中主要包括进行会计核算。
会计人员要以实际发生的经济业务为依据，记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期报账，如实反映财务状况、经营成果和财务收支情况。
进行会计核算，及时地提供真实可靠的、能满足各方需要的会计信息，是会计人员最基本的职责。
实行会计监督。
各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督。
会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正补充；发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理；无权自行处理的，应当立即向本单位行政领导人报告，请求查明原因，作出处理；对违反国家统一的财政制度、财务制度规定的收支，不予办理。