新人教版八年级地理上册第一章第二节人口
人教版八年级上册地理第一章从世界看中国 第二节 人口 同步测试题(解析版)
第二节人口一、选择题1.我国人口最突出的特点是（）A. 人口自然增长率高B. 人口分布不均C. 人口基数大、增长快D. 人口流动性大【答案】C【解析】【分析】根据2021年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家．【解答】自20世纪70年代初期我国大力推行计划生育政策以来，全国大约少生了约4亿人，人口过快增长的势头得到有效遏制．特别是近十年来，人口的出生率和自然增长率明显下降．但是，由于我国人口基数大，青少年的比重高，在今后一段较长的时期内，人口总量还将持续增长．在度过高峰期后，人口总数才会呈下降趋势，但人口素质不高的状况在短期内还难以根本改变，人口与经济、社会、资源、环境的矛盾依然会十分突出．故选：C．【点评】实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策2.我国人口地理分界线是（）A. 哈尔滨﹣﹣成都一线B. 漠河﹣﹣腾冲一线C. 黑河﹣﹣腾冲一线D. 黑河﹣﹣昆明一线【答案】C【解析】【分析】中国人口地区分布不均．一般来说，以黑河﹣腾冲线为界，东部地区人口多，西部地区人口少；此线以东人口稠密，面积仅占全国总面积的43%，人口却占全国总人口的94%，此线以西人口稀疏，面积占全国总面积的57%，人口只占总人口的6%．故选：C．【点评】中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口快速增长．根据2021年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家．3.下列关于我国人口分布特点，叙述正确的是（）A. 东部地区多，西部地区少B. 内陆多，沿海少C. 山地多，高原少D. 城市少，农村多【答案】A【解析】【分析】我国人口分布的特点是东部多，西部少，A正确；沿海、沿河、沿湖地区人口多，内陆干旱荒漠地区人口少，B错误；平原、盆地人口多，山地、高原人口少，C错误；目前，我国城镇人口数量多农村人口，D错误。
最新人教版八年级上册地理第一章 从世界看中国第二节 人口
地理
人口东多西少 以下四幅图(图1.9)是小明同学在2021年寒假借助计算机做出 的中国人口密度分布图。读图,完成6~7题。
图1.9
返回
地理
6.四幅图中最符合中国人口密度分布的是( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
7.我国的人口地理分界线是( B )
A.漠河—南宁线
B.黑河—腾冲线 C.黑河—南
返回
地理
【探究小结】
人口多的利与弊
返回
地理
随堂检测 世界上人口最多的国家 1.下面四幅人口增长曲线图,与我国实际相符的是( A )
返回
地理
2.我国从人口大国迈向人力资源强国的关键是( B ) A.改善医疗条件 B.提高人口素质 C.接纳外国移民 D.增加人口数量
返回
地理
我国已实施“全面二孩”政策。某机构抽样调查显示,北 京愿意生育二孩的居民约为20%,而河南约为58%。据此完 成3~4题。 3.北京居民比河南居民二孩生育意愿低,主要原因是( A ) A.北京经济发展水平高,生活压力大 B.北京医疗卫生条件水平高 C.河南人口受教育程度高 D.河南人口密度小
图1.7
图1.8
返回
地理
(1)从图1.7中家庭子女数量的变化可以看出,1949年以后,我国 先经历了人口的 快速 (填“快速”或“缓慢”)增长阶段;结合 图1.8可知,到1970年人口总数达到 8.3 亿,后期增速逐步变
慢 (填“快”或“慢”)。 (2)人口众多为我国经济发展提供了丰富的 劳动力 资源, 但同时也会对 资源(或环境或就业) 造成巨大压力。
宁线 D.漠河—腾冲线
返回Байду номын сангаас
地理
人教八上地理 第一章第二节 人口 课件
数量直线上升
2.说说中华人民共 立以来人口增长最 慢的时期。
1949-1953最快 2000-2010最慢
图1-2-1 中国人口增长曲线
3.为什么建国后人 迅速增长？
社会安定
医疗卫生改善
寿命延长
生活水平提高
合作探究
辩论赛
•
人口数量越多越好吗？请同学们以小 单位讨论学习，然后分为正反两方进行辩论， 小组可以补充或反驳。
人教版八年级地理上册
第二节
人口
学习目标
• 1．知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅读“ 长示意图” • 2．运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点
情景导入
• 世界人口前十位的大国
1、中国：1,339,724,852 3、美国：312,566,000 5、巴西：190,755,799 7、尼日利亚：162,471,000 9、孟加拉国：142,319,000
人口东多西少原因
地形 气候 经济
交
东部
平坦
降水丰富， 工农业、 便 商业较 热量充足 发达 干旱
西部
崎岖
落后
不
活动
感受我国东西部人口密度差异
阅读图1.15，比较江苏和青海的人口密度。
达成学习目标
课堂小结 一、世界上人口最多的国家：13.4亿人口
计划生育国策的实施：控制人口数量，提高
二、人口东多西少
晚婚五年，100年少生一代人
阅读图1.12，认识少生的作用
（1）估算在不实行计划生育条件下，2010年我国的人口 与实际人口数相比，算一算少生了多少人。
17.5亿 4.1亿 4.1亿 13.4亿
（2）2010年，我国粮食总产量为5465亿千克，教育经费
八年级地理上册第一章第二节人口教案中的核心素养怎么写
八年级地理上册第一章第二节人口教案中的核心素养怎么写篇1一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 学生能够准确说出我国人口的数量、分布特点等基本概况，例如能在地图上指出人口稠密区和稀疏区，这有助于培养学生的区域认知核心素养，让他们从地理空间的角度认识我国人口的分布格局。
(2) 理解人口增长与经济、资源、环境之间的相互关系，像能举例说明人口过多或过少对当地发展的影响，提升学生综合分析地理问题的能力，也是对人地协调观这一核心素养的关注。
2. 情感态度与价值观目标(1) 通过对我国人口政策的学习，培养学生关注社会发展、关心国家大事的意识，增强学生的爱国主义情感。
这体现了对社会责任这一核心素养的重视，让学生明白自己作为社会一员对国家人口发展等问题的关注责任。
(2) 激发学生对地理学科的兴趣，培养学生积极探索人口相关地理知识的热情，提升学生的地理学习素养。
二、核心素养内涵在八年级地理上册第一章第二节人口内容中，核心素养内涵丰富多样。
首先是区域认知素养，我国地域辽阔，人口在不同区域呈现出不同的分布特征，如东部地区人口稠密，西部地区人口相对稀疏。
学生要从地理位置、自然环境、社会经济等多方面因素去认识这种区域差异。
其次是人地协调观，人口的增长、分布与资源、环境、经济有着紧密的联系。
当人口增长过快时，可能会对资源产生过度开发利用的压力，对环境造成破坏，影响经济的可持续发展；反之，人口过少也可能导致资源开发不足等问题。
再者是综合思维素养，在分析人口问题时，需要综合考虑自然因素如地形、气候，社会因素如经济发展水平、文化传统等多种因素的相互作用。
最后是社会责任素养，学生应关注国家的人口政策，理解政策制定的背景和意义，积极向身边的人宣传正确的人口观念，为社会的可持续发展贡献自己的一份力量。
三、教学方法1. 案例分析法通过展示不同国家和地区人口相关的实际案例，如印度的人口增长带来的资源压力、日本的人口老龄化对社会的影响等，让学生深入分析人口问题的复杂性和多样性，培养学生从具体事例中提炼地理知识和素养的能力。
八年级地理上册 第一章 第二节 人口教学案 新人教版
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.《人口》教学设计■教学目标1．说出我国人口总数，运用统计图表描述我国人口增长趋势；说出我国的人口国策。
2．运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点。
3．会运用地理语言描述从统计图表中判读出来的信息，提升统计图表的阅读力量。
■教学重点、难点重点：我国人口增长趋势判读。
难点：运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。
■教学策略本节学问基本上都要从统计图表中来猎取，因此，教学策略的选择应着重体现在读图分析过程的设置上，包括提什么问题、问题消灭的前后挨次、哪些问题适合独立分析、哪些问题适合小组争辩等等。
结合同学学情，选择恰当的时机进行读图指导。
■教学预备教材补充：我国近年部分省人口密度数据及分析图、中国地形图、中国气候图、中国政区图教学手段：多媒体帮助、设计同学活动教学方法：资料分析法为主，绘图法和案例分析法为辅■教学过程导入新课──人口最多的国家老师：提到中国的人口，大家能用怎样的关键词形容它呢？同学回答预设：多。
设计意图：简洁直接了解我国人口特点。
讲授新课──我国人口增长特点及国策老师：其实我国人口“多”这个特点并不是从一开头就是这样的，任何地理现象、事物的产生和进展都要有一个过程，下面阅读教材中的曲线图，请同学们说出我国人口增长的趋势以及特点？并尝试思考造成这种现象的缘由？同学回答预设：我国人口增长前期平稳，从1950年后突然增长加速，1980年后增长又趋于平稳。
设计意图：落实同学读图分析的力量，并能结合自然、历史、人类活动需求等要素分析这种趋势产生的缘由。
老师：1950年以前，社会进展缓慢，医疗卫生落后，死亡率相对较高，文明程度也低，这些缘由使得人口增长缓慢。
1950年至1980年，也就是解放后，生活水平渐渐提高，医疗条件不断改善，再加上政策平稳的因素，人口增长快速（在这里肯定要强调人口自然增长率由诞生率和死亡率共同影响）。
八年级地理上册 第一章 第二节《人口》教案2 (新版)新人教版
《人口》教案教学目标1、使学生了解我国人口的数量及增长趋势。
2、使学生了解人口过多带来的众多问题，理解我国的人口国策。
3、运用《中国人口的分布》示意图，说出我国人口分布特点。
教学重点1、使学生了解我国人口的数量及增长。
2、运用人口分布图说出我国人口分布特点。
教学难点使学生了解人口过多带来的众多问题。
教学用具多媒体课件教学课时一课时教学过程复习提问1、提问省级行政区的名称、简称和省级行政中心。
2、北回归线穿过的省级行政区的简称。
导入新课前一节我们学习了我国的疆域，真正认识了祖国的幅员辽阔。
在这片辽阔的国土上，繁衍生息着众多的中华儿女。
今天我们就来学习：我国的《人口》。
讲授新课一、世界上人口最多的国家合作探究题（结合课文，学生通过思考、讨论、交流完成，详见课本。
）1．2010年我国人口为多少亿？占世界的多少？2．读图1.10“中国人口增长示意”图，分析问题：我国人口增长速度如何？3．目前每年新增人口为多少？会给哪些方面带来压力？4．我国人口数量过多，产生那些负面影响？5．读P11课文和P12图1.11“晚婚晚育对人口增长的影响”，回答：我国人口应如何发展？我国是怎样做的？6．我国人口增长过快的原因：人口增长过快主要是因为人口自然增长率过高造成的。
解放后，我国经济飞速发展，医疗卫生条件大大改善，人民生活水平有较大提高，从而使我国的人口死亡率大大下降，而与此同时，人口出生率还保持较高水平，因此人口的自然增长率较高。
补充材料：我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口总和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，是名副其实的人口大国，如果我国所有人手拉手站在一起，能环绕地球赤道40多圈。
二、人口东多西少1．阅读“中国人口的分布”图，分析回答以下问题。
（1）我国人口的分布是否均匀？有什么特点？以哪条线为界？（2）比较东部沿海两省和西部内陆两自治区的人口密度的大小，说明我国人口分布的东西差异，并简要分析形成原因。
人教版初中地理八年级上册 第一章 第二节 人口 课件(共24张PPT)(优质推荐版)
我国的基本国策：
实行计划生育
控制人口数量
提高人口素质
使人口增长与社会经济的发展相适应，同资 源环境条件相协调。
计划生育 使我国“13亿人口日”的到来 推迟了5年。 同时，“世界70亿人口日” 的到来，也就推迟了5年。
2016年起，国家实施二孩政策。
晚婚晚育对人口增长有什么影响？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
八年级地理第二节人口教案
八年级地理第二节人口教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级地理第二节人口教案最新八年级地理第二节人口教案5篇作为一位兢兢业业的人·民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，有必要进行细致的教案准备工作，列入教学大纲的教材的广度和深度，怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是本店铺收集整理的教案范文。