照亮生命的红星
【记叙文】照亮生命的红星 优秀记叙文1000字
【记叙文】照亮生命的红星优秀记叙文1000字我的爷爷是我最崇拜的人，他是一位优秀的航天科学家。
他一生献身于航天事业，为祖国的科技进步做出了巨大贡献。
每当我和爷爷一起聊天时，他总是给我讲一些他在研究中的经历和感受，让我深受启发。
爷爷从小就对航天科学充满了浓厚的兴趣。
在他小时候，家里条件很差，但是他家附近有一本旧书店，店主是位很喜欢科学的老人。
每当爷爷去买书时，老人都会和他聊天，给他讲解一些科学知识。
这使得爷爷对科学产生了浓厚的兴趣。
爷爷的求学之路并不平坦，但是他一直坚持不懈地努力。
他以优异的成绩考入了中国最好的大学，开始了他的科学之旅。
在大学期间，爷爷特别努力学习有关航空航天的知识，他时常去图书馆阅读各种专业书籍，潜心研究各种科学现象和实验。
他在大学期间取得了极高的成绩，成为了大家公认的学霸。
大学毕业后，爷爷进入了国家的航天局，成为了一名研究员。
他在航天科学领域的研究工作非常出色，他所领导的团队在很多领域都取得了重要的成果。
他曾经参与了多个载人航天任务的研发，为中国的航天事业做出了巨大的贡献。
爷爷在航天科学研究中积累了丰富的经验和知识，他的成果被广泛应用于实际生产中。
他的一项成果是在太空站中安装了一种新型的太阳能系统，这种系统可以更高效地利用太阳能，为太空站提供足够的能量。
这个成果不仅使我们国家在航天科学领域领先于其他国家，也为太空站的正常运转提供了有力的保障。
爷爷对事业的热爱和执着使他一直保持着奋斗的状态。
他总是告诉我，只有对自己热爱的事业坚持不懈地追求，才能取得真正的成就。
他经常告诉我，要做一个有追求、有耐心、有创新的人。
尽管爷爷在航天科学领域取得了很多荣誉，但他从不骄傲。
他总是不忘初心，时刻铭记自己肩上的使命，为国家的发展做出更大的贡献。
他告诉我，只要有激情、坚持和创新的精神，每个人都可以成为一个卓越的人物。
爷爷去世后，我对他的崇拜之情更加深了。
他的一生，充满了追求、奋斗和拼搏，他的事迹让我终身受益。
照亮生命的红星作文
照亮生命的红星【1】漆黑的夜被月亮和星星照亮，我的心时时刻刻被你照亮。
我，一个初一学生，却在生命的边涯度过了三次，每次都会有不同的人来照亮我的生命。
第一次，是在我四岁的那年，我正和朋友们在院中玩耍，不知怎的就晕倒在了院中，后被舅舅看到，舅舅二话不说，赶忙就把我抱到了医院，爸爸和妈妈在后面追着，好不容易追到了医院，可舅舅以把我送到了急诊室。
医生，往我的手指上扎满了长达4厘米的针，还在嘴唇上扎了一根，慢慢地旋转着，硬把我弄醒了。
医生出了急诊室，看到了妈妈，和妈妈说：如果晚来一步，也许我就不在这个世上了。
这是我的第一次经历。
第二次的经历就简单的来说一下吧，是我在长治和平医院做手术的事：我记得我那次是做扁桃体手术，别的孩子一个小时就做完了，可我却用了快三个小时才做完了，这还不是妈妈最害怕的。
做做完手术后，我一直在吐血，当然吐血是正常的，可到后面就不正常了，医生和我说过做完手术后不能咳嗽，（由于手术前我就一直咳嗽）在血快不吐的时候，我忍不住咳嗽了一下，所以导致大量出血，当时医院里没有医生（医生都下班了），只有护士，护士不知怎么办。
幸好妈妈认得医院的院长，给院长打了一个电话，和她说明了我的情况。
院长听后赶忙又给主治我的那个医生打了个电话，让她来医院走一趟。
那个医生来后给我止住了血。
和我说你怎么那么不听话，你看看这多可怕啊，如果不及时给你止住血，你的小命就没了。
第三次的经历和第一次差不多，是我在学校时晕了，是朋友救了我，因此，我也就欠了她一个人情。
呵呵，不说了。
这是我的三次经历，是不同的人给了我生命，第一是妈妈，是她把我带到了这个世上给了我第一次生命，第二是舅舅，是他给了我第二次生命，第三是那位医生，是他给了我第三次生命，第四就是朋友，是他给了我第四次生命。
谢谢你们! 你们就是照亮我生命的红星。
照亮生命的红星【2】漆黑的夜被月亮和星星照亮，我的心时时刻刻被你照亮。
我，一个初一学生，却在生命的边涯度过了三次，每次都会有不同的人来照亮我的生命。
【记叙文】照亮生命的红星-初中记叙文600字
【记叙文】照亮生命的红星-初中记叙文600字在我的生命中有一颗闪闪发亮的红星，照耀着那片孤傲的天空，随着它向夕阳的走去，我也慢慢长大。
还记得那是几年前的夏天，我第一次听说了《钢铁是怎样炼成的》这本书，它的厚度是我从未挑战过的，当我拿起笔在扉页上一笔一划地写上自己的名字的时候，我就想好了，不管它多难多枯燥，我都要把它看完。
翻开第一页时的心情是随着保尔的成长、命运而起伏。
一页一页地翻着这本书，我的心情也越来越起伏不平。
第一次如此强烈地感觉到人与人的差距居然是这么大，主人公保尔是那么的坚强，他有他自己的理想、信念，转而一想，我呢？不就是刚刚相反的么？没有一个人愿意过平庸无味的生活，因为即使是小草也在努力着为春天编织绿毯，希望在春天的画卷上留下自己的身影，但每个人却不一定能找到自己的“用武之地”。
那么保尔是用什么怎样炼成的钢铁的呢？他，家庭很贫穷，在动荡的年代里他和朱赫来一起穿上了绿色的军装，头顶着闪闪的红星。
在战火纷飞的战场上，他结交了一群生死之交，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，他拾起了年少的不羁，与命运抗争，为了写字，他费尽心力地把所写下来的文字牢牢记住，就这样他仍没有向命运妥协我的心里好像有人在水里扔下了一块大石头，水花四溅，泛起了圈圈涟漪，久久不能平静。
我佩服他那种勇敢，百折不挠的精神。
我仰起头，打算抑制住那两滴滚烫的眼泪，她们还是不争气地留下来，滴答一声氤氲在了书上，眼前的一切都是模糊的，只能看出大致的模样，心里有一个声音响起：加油！仿佛看到了一个人坐在轮椅上依旧写着字，我大叫“保尔！”他回过了头，脸上灿烂的阳光还有那抹微笑已经深深打动了我，他冲我挥挥手，好像要说什么却没说出来。
他又转过身去张开双臂，向夕阳飞去，远远地看，是永不坠落的寒夜星辰，在那片孤傲的天空温暖地闪亮。
保尔――你就是照亮我生命的红星！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
照亮生命的红星_800字
照亮生命的红星_800字照亮中国十三亿人民生命心中的红心无疑是那为中国人民追求自由幸福生活做出贡献的共产党党员们。
张思德1933年参加了红军，他作战机智勇敢。
1937年，他加入了中国共产党。
从此，他更加严格地要求自己，一切服从党和人民的利益，党叫干啥就干好啥。
1944年9月5日天下着雨，张思德带着突击队的战友们照常进山赶挖新窖。
中午时分，炭窖在雨中发生崩塌。
危急时刻，张思德一把将战士小白推了出去，自己却被埋在坍塌的土里，战友得救了，张思德却献出了年仅29岁的生命。
他以无私无畏、舍己为人的精神成为了照亮我生命的一颗红星。
黄继光，这是一个熟悉的名字，1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597。
9高地。
部队接连攻占3个阵地后，推进到零号阵地半山腰。
此时，山顶上敌人一个集中火力点，以3挺重机枪和4挺轻机枪的密集火力，死死地控制着制高点，冲击部队受阻。
要夺取阵地，必须拿下这个火力点。
营参谋长向6连下达命令，组织爆破组，坚决炸掉敌人火力点。
第一、第二个爆破组连续冲上去，两组同志全部壮烈牺牲。
第三个爆破组又冲上去，全组同志又困在敌人阵地前。
关键时刻，黄继光挺身而出。
他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。
面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌人中心火力点，连投几枚手雷，敌人机枪顿时停止了射击。
当部队趁势发起冲击时，残存地堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。
这时他多处负伤，弹药用尽。
为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。
在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。
战后，所在部队党委根据他生前申请追认他为中国共产党员，追授“模范团员”称号。
1953年4月，中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。
【记叙文】照亮生命的红星 初中记叙文600字
【记叙文】照亮生命的红星初中记叙文600字照亮生命的红星走进校园，我对着校园的大门站了一会儿，只见两边耸立着两栋高大的操场楼。
楼顶上，一颗红星格外显眼，它仿佛是一盏照亮生命的明灯。
我迫不及待地进入校园，在心底独自寻找着属于我的红星。
我来到了教学楼前，也就是我们初中的教学楼。
我手机上的定位显示，这里就是我的所在地。
我推开了教学楼的大门，走进了寒冷的走廊。
门口的电视机上播放着校园新闻，正好播放着我们学校的一些特色课程。
我不由得打起精神，迅速找到教室。
进入教室，我看到了许多陌生的面孔，同学们目光投来，似乎在评估着这个新来的家伙。
我坐在了最后一排，安静地等待着老师的到来。
上课铃响了，老师走进教室。
他的名字叫做程老师，是一位年轻的数学老师。
他是个中等身材，面容清秀，戴着一副金丝眼镜，给人一种温和的感觉。
他走上讲台，只见他用优雅的动作拿起了黑板擦，开始教我们数学。
这是我第一次接触到程老师,他严谨的教学态度,条理清晰的知识点,准确无误,深深吸引了我,我感觉好像看见了生命中的一颗红星。
接下来的日子里，我渐渐地与程老师建立了深厚的师生关系。
无论是在课堂上还是在课余时间，我都会与他交流学习和生活的经验。
他总是耐心地解答我的问题，深入浅出地讲解知识。
在繁重的学习任务中，我感到了他对我的关心和帮助。
他总是在我对学习感到迷茫的时候，给予我正确的指导和鼓励。
我深深地感受到了老师对我的关爱，他就像是那盏照亮我生命的红星，给我带来了希望和勇气。
时间如白驹过隙，不知不觉，我已经度过了三年的初中生活。
在这三年中，程老师是我成功背后的一盏明灯。
他那种对学习的热爱和耐心的指导深深地激发了我对知识的渴望。
我以他为榜样，不断努力，不断进步。
我也渐渐认识到，红星并不只是活在别处，它也可以照耀着我一生的道路。
如今，我已经进入了高中，离开了初中校园。
丰富多彩的初中生活与对我有深远影响的程老师，仍然存在于我的记忆中。
他是我初中生活中最耀眼的红星，也是照亮我未来的明灯。
【记叙文】照亮生命的红星-优秀记叙文1200字
【记叙文】照亮生命的红星-优秀记叙文1200字夕阳西下时，我将梦想用金黄色描绘出来，捎给了远方的大海，它便随着波浪漂流了。
现在我想找回它，会不知如何探寻-----题记世间最美好的东西是阳光，因为它能轻轻给人温暖，让人在黑暗中突遇光明，也能照亮尘世中所有黑色死角，或许还能唤醒沉睡的人们。
每当清晨的时候，它从遥远的东方探出头来，不够急切也不够强烈，却是温馨地给忧郁的夜带来光明。
沉睡的眼睛徐徐睁开，体会的是阳光透过玻璃射进小屋的惬意。
在童话中，阳光的出现就象征着明朗的一天开始了、公主换上新新装，王子绅士般的邀请公主在殿堂起舞，巫婆则在不见天日的树底下有起着坏坏的邪念，但最后也被正义屈服。
自卑的丑小鸭，一步步徘徊，在一片片嘲笑讥讽中，也照亮了自己的人生；娇小的拇指姑娘，在一次次坎坷，一次次艰辛中，也拥有累自己的太阳，一生的幸福。
在阳光的渗透下，我们按时成长。
三岁时，我用金黄色描绘了一个大大的太阳，便认为太阳是画出来的。
若用蓝色涂，它绝不会是红色；五岁时，我用积木堆积太阳，随意地摆放，安置，便认为太阳是堆出来的。
若堆出三个，它就不会是一个；七岁时，我用拼图拼凑太阳，一块不能多，一块不能少，只有一种拼法，我便认为太阳是拼出来的；九岁时，我用语言说出太阳，老师在课堂上教我们写太阳二字，然后再拼读，我便认为太阳是读出来的，太字在前，阳字在后；十一岁时，在浩瀚的知识海洋中，太阳只有用“太阳”去描述，若换成了另一种天真的说法，别人就会说你知识浅薄。
我便认为：太阳只有一种说法；十三岁时，上了初中，知道了宇宙中有一个太阳，地球围绕着它一圈圈公转与自转。
于是，太阳就僵硬的定格在脑海中再也没有了以前的想象美好。
但我现在要打破一切定格。
太阳是我们的梦想，它所散发的阳光是我们触手可及的喜悦与成功；太阳在我们心中象征胜利，它他就如花苞般绽放沉鱼落雁之美，展现闭月羞花之貌；太阳给我们的是希望，人们在黑夜中全身心期待光明，而太阳给予的，就是光明。
【六年级】照亮生命的红星 优秀记叙文600字
【六年级】照亮生命的红星优秀记叙文600字照亮生命的红星今天，我们的班级进行了一次特殊的活动。
活动的主题是“照亮生命的红星”，让我们来看看这个令人难忘的故事。
早上，当我们来到学校的时候，老师已经为我们准备好了一切。
教室里摆满了各种纸张、绢花、彩灯和彩带，五颜六色，非常漂亮。
老师告诉我们，今天的活动是为了支持那些需要帮助的人，我们每个人都可以成为照亮他人生命的“红星”。
我们在纸张上写下了我们对爱心的理解，可以是一句话，一幅画，一段故事，只要表达出对弱势群体的关怀和支持。
我写了一句话：“用爱心温暖世界，用行动照亮生命。
”我觉得，爱心是一种无限的力量，能够让世界变得更美好。
接着，我们开始动手，把彩灯和彩带做成各种各样的手工作品，做出了五颜六色的爱心、花朵和小动物。
我们用布料和纸张做成了一只只可爱的小红星，每一个红星都代表着我们对弱势群体的支持和祝福。
我们用心制作每一件手工作品，把爱心注入希望通过这些小小的红星，能够给需要帮助的人带去温暖和希望。
下午，我们来到了一个福利院，那里住着许多年迈的老人和孤儿。
我们把自己用心制作的手工作品送给了他们，并陪伴他们度过了一个温馨的下午。
当老人们接过我们送给他们的手工作品的时候，他们的脸上都露出了幸福的微笑。
在他们眼中，我们就像是一颗颗照亮他们生命的红星，给他们带来了无尽的快乐和温暖。
在福利院的一角，有一个孩子正在专注地画画，他的画里充满了明亮的色彩和美丽的梦想。
他告诉我们，他梦想成为一个画家，用自己的画笔照亮那些渴望美好的人的生命。
他的话让我们深受触动，我们决定成为他生命中的一颗红星，帮助他实现自己的梦想。
回到学校的路上，我们每个人的心里都充满了成就感和快乐。
通过这次活动，我们学会了关爱他人，学会了用自己的力量照亮他人的生命。
我们深深地明白了，只要我们愿意，每一个人都可以成为照亮生命的红星，成为一个温暖和希望的传播者。
让我们用行动去实践，用爱心去撑起一片天空，用希望去驱散黑暗，让生命因我们而更加美丽！。
【记叙文】照亮生命的红星 初中记叙文600字
【记叙文】照亮生命的红星初中记叙文600字照亮生命的红星我曾是一名孤儿，生活在一个贫困的农村，家中不仅穷困潦倒，我还失去了双亲。
尽管生活陷入了困境，但我并没有放弃希望，我相信总会有一个人能够改变我的生活。
有一天，我在村子里的书屋遇到了一个志愿者，她叫红星。
她是一位年轻的女孩，看上去非常亲切。
她自己从小也是孤儿，经过努力和帮助，她成功上了大学并成为一名教师。
她回到这个偏远的农村，希望能给更多的孩子带去希望和光明。
红星热情地对待每一个孩子，她带来了大量的书籍和文具，我们可以随意借阅和使用。
她还为我们开设了许多兴趣班，如绘画、写作、音乐等，让我们能够在快乐中学习和成长。
每周，她会定期给我们上课，并用耐心的语言给我们讲解知识和方法。
她总是给我们树立积极的榜样，鼓励我们相信自己，坚持努力。
在那个特殊的夜晚，我们村子举行了一个晚会，纪念我们国家的建立。
红星为我们准备了一台精彩的文艺表演，我也参加了其中的舞蹈节目。
虽然我是舞蹈队中唯一的男孩，但我没有害怕，因为我知道红星会一直在我的身边。
晚会中，我打破了自己的极限，奋力跳着，展示自己的优美舞姿。
观众们热烈鼓掌，我看到了红星眼中的光芒。
她给我一个深深的拥抱，这是我第一次感受到了真正的温暖和关怀。
随着时间的推移，我的成绩逐渐进步，我不再是那个无助的孩子。
我和红星成了朋友，我向她倾诉着内心的苦楚和梦想。
她总是耐心地听着，并给我指导和鼓励。
有时，我会提出一些奇怪的问题，但她总能帮我解答。
她告诉我，只要我坚持努力，就一定能够改变自己的命运。
我中考后，顺利升入了一所重点中学，这是我实现梦想的一大步。
离开了农村，我开始了新的生活。
可是，我并没有忘记红星，她是我生命中的一颗红星，给我带来了前进的动力。
我努力学习，希望能用实际行动回报她的恩情。
现在，我已经成为一名教师，并在一个城市的学校任教。
每当我看到懵懂无知的学生们渴望知识的眼神，我就想起了红星。
我知道，在这个充满希望的道路上，我将成为他们生命中的红星，照亮他们的前进之路。
【记叙文】照亮生命的红星 优秀记叙文800字
【记叙文】照亮生命的红星优秀记叙文800字照亮生命的红星
秋天到了，我随父母来到北京，开始了新的生活。
第一个上课的日子，我看到了我的
一位老师——科学老师张老师。
她穿着鲜红色的羊毛衫，头上戴着一枚红星，笑眯眯地迎接我们。
老师的笑容很温暖，虽然初见面，但我已经感到了她的善良和亲切。
同学们也都很有礼貌地与她打招呼。
上了一节科学课后，我才真正体会到张老师的好。
她讲课的声音很温和，同时也很有
条理，课堂上，她还会用丰富的实例，向我们解析科学知识的奥妙和实际应用。
在我第一次不懂什么说不出来的时候，张老师没有责怪我，甚至还很耐心地解答我的
问题，那种感觉无法用语言来描述，至今我仍是心怀感激。
除了教学上的点滴，张老师还会关心我们的成长。
每个假期时，她会发一封信给我，
询问我的情况，关心我的学习和生活。
不仅如此，她还用自己的亲身经历，给我提供了一
些将来发展的建议和方向。
我的成绩一直很好，我知道这跟好老师的影响是分不开的。
每次考试之后，张老师总
会给我一份评语，指导我应该如何巩固和提高我的成绩和能力。
即使我离开了这所学校，
她还是会不定期地联系我，关心我的学习和生活。
张老师，是我记忆中最美好的老师，她用自己的行动告诉我们，好老师是多么的重要。
千言万语，不如一颗红星，照亮了我成长的道路。
照亮生命的红星作文893字_初二优秀作文
照亮生命的红星作文893字_初二优秀作文照亮生命的红星生命是一束光，如同星星一般，不论在黑暗的夜晚还是在白天的阳光下，都能照亮前方的道路。
而我们身边也有着许多生命的红星，他们用自己的光芒为我们带来温暖与希望。
在我记忆中，有一位老师就是我眼中的生命红星。
她叫李老师，是我们班的班主任。
她有着一双和蔼可亲的眼睛，在她的教导下，我们班每个同学都发生了巨大的变化。
记得有一次，我在课间发生了争执，气得我差点哭了出来。
李老师走过来，听见了我们的争吵声，并拉住我们把问题解决了。
在那一刻，我感到了老师对我们的关心和爱护。
李老师不只是教我们知识，还教会我们如何成为一个有担当并懂得换位思考的人。
她的热情和耐心激发了我们学习的兴趣，让我们在学习的道路上一直保持着坚持和努力的态度。
每次为了帮助我们复习，她都会深入浅出地解释知识点，耐心指导我们，问题遇到她并不会急躁，而是微笑着和我们一起解决。
就是因为这样一位充满爱心和耐心的老师，我才在学习上取得了优异的成绩。
她就像一颗照亮我们前行道路的红星。
除了老师之外，还有一位我认为也是生命红星的人。
他是我的爸爸。
我爸爸是一位医生，他每天都在医院忙碌着救治病人，为他们的健康负责。
尤其是在去年一场突如其来的疫情中，他更是没有回家休息的时间。
面对这个严峻的疫情，他始终坚守在一线，为病患者提供最好的医疗帮助，并且时常不忘安慰和鼓励他们。
爸爸的工作很辛苦，但他说，只要能救治一位患者，他的付出就是有意义的。
爸爸的坚守和奉献精神深深地感动了我。
我也很自豪有一个这样伟大的父亲，他就是我生命中闪亮的红星。
除了老师和爸爸，还有许许多多的人值得被称为生命的红星。
他们是救火员，在危急时刻救人于火海；他们是志愿者，在天寒地冻的冬天为无家可归的人提供温暖和食物；他们是医护人员，在疾病笼罩的时刻为患者献上一份温柔和关怀……每个人都在自己的工作中用心去关爱他人，用行动去温暖他人，用汗水去为他人带来希望。
他们用自己的光芒照亮生命的道路，给予了我们希望和力量。
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照亮生命的红星
每个人都有照亮生命的可能。我们都有为社会作贡献的机会。就在星期天，
我看见了令我一生难以忘记的一幕！
星期天的早上五点，我准时穿好衣服跑下楼去——开始晨跑。那天天气不
错，我独自一人跑在林荫小路上。由于天气不错，我不由自主的哼起歌来：
“请你打开电视看看多少人，在为生命努力地勇敢地走下去„„”
因为当时间太早，汽车很少，所以，空气很新鲜，我的心情也特别舒畅。
就在这时，我看见一个清洁工在马路上清扫地面，那里的空气不清新，尘
土飞扬。当我想躲开那些灰尘的时候，已经晚了。我一下钻入了尘土飞扬的气
团里，被它包围了。我看不清前方的路，只能停下，从我的喉咙里发出干咳的
声音。这时，清洁工阿姨忙过来说：“对不起啊，我没看见你，迷了你眼睛了
吧。”听声音很细，但上来给我揉眼睛的手，却感觉很粗糙，手磨得脸生疼。
我微微的睁开眼睛，看见了一双皮肤粗糙，上面有很多皱纹，表面的光泽
很暗，指甲缝里有黑泥的手。她的眼睛周围还有黑眼圈，脸上的皱纹更多。和
刚才细腻的声音不匹配。我忙说：“没事的，眼睛一会就好。”“那你小心点
跑。”阿姨热心的嘱咐。我渐渐地跑开了那片地，跑着跑着，我又回头看了看，
发现那位阿姨还在弯腰扫地。我的心中立即对她产生了一种敬佩之情！
是啊，买个人都可以为社会作贡献。那位清洁工阿姨不怕辛劳，为城市的
环境，作出了巨大贡献。让生命的红星得以照亮。在美好环境的背后，她们不
知流了多少汗水，受了多少苦。我们应向她们学习不怕苦、不怕累的精神，为
城市的环境，出点力。用汗水点亮生命的红星！
实验学校初一:燕相汝