2011年苍南县教师招聘试卷
2011年教师招聘考试题目综合
二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。
2．教学原则对教学活动具有指导性功能。
3．实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
4．我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。
5．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。
6．20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构构建课程的理论。
7．任何知识都来自直接经验，直接经验是掌握间接经验的桥梁。
8．因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。
9．美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、更新课程内容、加强课程现10．教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。
11．教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德，使自己的言行举止具有示范性。
四、简答题(每小题6分，共18分)1．教师的劳动价值。
要点：(1)发展价值；(2)文化价值；(3)政治价值；(4)经济价值。
2．我国中小学课程改革的基本趋势。
要点：(1)课程结构日趋合理化；(2)课程内容综合化；(3)课程形式多样化；(4)重视智力开发和学生能力培养；(5)重视个别差异。
3．教学方法优选的标准是什么?要点：(1)和教学目的和任务相适应；(2)和教学内容相符合；(3)和学生心理特征、知识水平相适应；(4)和教师特点相符合；(5)教学条件。
五、论述题(每小题16分，共32分)1．试论教育和生产力的关系。
要点：生产力的发展制约着教育的发展：(1)生产力的发展制约着教育的发展；(2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度；(3)生产力发展水平影响着教育内容和专业设置；(4)生产力发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。
教育的经济功能：(1)教育是提高经济效益的重要前提；(2)教育是知识经济社会发展的重要因素，可为社会带来巨大的经济价值：(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。
2011年教师招聘考试试题整理1
2011年教师招聘考试试题整理一、选择1. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳2. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是桑代克3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在2岁4. 儿童形状知觉形成的关键期在4岁5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的刺激—反应联结9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是俄国生理学家和心理学家10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为近景的直接动性机13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作远景的间接性动机14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机15. 由于外部诱因引起的学习动机称作外部学习动机16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚[ A]18. 下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。
A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移[ D]19. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：A．形式训练迁移说B．同化学习迁移说C．经验类化迁移说D．认知结构迁移说[ A]20. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织21. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与程序性知识22. 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和言语直观23. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆24. 短时记忆的容量为7土2个组块25. 遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是先快后慢26. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是艾宾浩斯27. 所谓的及时复习，应该是指在学习结束立刻复习28. 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习30. 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作操作技能31. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是智力技能32. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案33. 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略34. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为元认知策略35. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等36. 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成37. 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境38. 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的能力或特性39. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和验证假设40. 一个人的对人对已、对事、对物的态度是通过学习而形成的41. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是比较稳定的42. 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系43. 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近44. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性主动性和稳定性45. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念46. 态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分47. 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图48. 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应49. 心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能50. 强迫症包括强迫观念和强迫行为51. 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会感到极端焦虑52. 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕53. 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般不属于性心理障碍54. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的(12.1)A．思维品质B．学习内容C．学习结果D．知识技能[C]55. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为A．若干等级B．五个等级C．三个等级D．四个等级[B]56. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的A．信息加工B．智力活动C 信息输入D．心理变化[D]57. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的A．各种智力活动B．各种子目标C．各种课堂行为D．教学阶段[B]58. 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的A．信息加工B．学习活动C．复杂记忆D．理解[D]59. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略[A]60. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境A．有所不同B．相类似C．有一定联系D．没有必然联系[B]61. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替A．教师的主导教学B．独立完成作业C．家庭作业D．个别课堂练习[A]62. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们A．学习积极性B．学习自觉性C．要花多少时间D．智力水平[C]63. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果A．有影响B．没有影响C．几乎没有影响D．有实质性影响[A]64. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法[C]65. 向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免A．迷失方向B．错用方法C．措手不及D．产生焦虑[A]66. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(13.1)A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能[B]67. 教师的领导风格对课堂教学有A．一定的帮助B．较弱的影响C．间接的影响D．直接的影响[D]68. 班级的大小是影响课堂管理的一个A．可用因素B．微弱因素C．重要因素D．利弊兼有的因素[C]69. 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的A．目的和内容B．共同语言C．深厚友谊D．约束力量[A]70. 集体则是群体发展的A．最终结果B．中间环节C．目标D．最高阶段[D]71. 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还A．只具有个人的意义B．小集团意义C．依赖兴趣的作用D．没有政治意义[A]72. 群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生A．极大的影响B．不大的影响C．积极的影响D．消极的影响[A]73. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是A．集体观念B．从众C．服从大局D．集体凝聚[B]74. 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
2011年湖南新任教师招聘考试《教育综合》真题
教师招聘考试真题
C.道德意志 D.道德行为 24.红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是( )。 A.感觉适应 B.感觉的对比 C.联觉 D.错觉 25.上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.观察注意 26.人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读.而想不到还能当凳子用。 心理学家将这称为( )。 A.迁移作用 B.问题表征 C.原型启发 D.功能固着 27.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成 4 小块后的质量并没有改变时，儿童的思想已经具备了 ( )。 A.平衡性 B.同化性 C.顺应性 D.守恒性 28.下列特征不属于意志品质的是( )。 A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.复杂性 29.从整体上看，人类的智力分布基本呈现为( )。 A.正态分布 B.偏态分布 C.D 型分布 D.L 型分布 30.下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 31.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )
教师招聘考试真题
教师招聘考试备考资料
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教师招聘考试真题
2011ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ湖南省新任教师招聘考试《教育综合》真题试卷
一、单项选择题(本大题共 35 小题,每小题 2 分，共 70 分) 1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校 100 周年纪念大会上，对全国青年学生提出的三点希望是( )。 ①把全面发展和个性发展紧密结合起来 ②把创新思想与社会实践紧密结合起来 ③把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来 ④把提高教育质量和服务经济社会紧密结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2010 年，我国 GDP 超过日本，经济总量跃居世界( )。 A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位 3.被胡锦涛总书记评价为“新时期学习雷锋精神的优秀代表”的是( )。 A.乔安山 B.孙炎明 C.郭明义 D.王万青 4.2011 年 4 月，第一次受邀参加在中国海南举行“金砖四国”领导人会晤的国家是( )。 A.南非 B.巴西 C.印度 D.俄罗斯 5.我国政府在当前加快转变经济发展方式上，要重视引导企业( )。 ①增强科技创新能力 ②降低劳动制造成本 ③打造自主知识名牌 ④提高全面优质服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2011 年 4 月 13 日召开的国务院常务会议，明确 2011 年宏观调控的首要任务( )。 A.促进对外贸易又快又好发展 B.巩同和扩大房地产市场调控成效 C.毫不放松地抓好农业和粮食生产
2011年教师公开招聘考试(答案)
2011年教师公开招聘测试《教育综合知识》模拟试卷（一）(2011-09-22 17:46:10)转载▼分类：教育类标签：新课程教育教学教师教法教材教案测试公考招聘综合杂谈第一部分选择题请在答题卡的客观性试题答案区作答。
一、单项选择题（本大题共 40小题，每小题 1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错图、多涂或未涂均不得分。
1.上海世博会福建展馆主题是（）。
A.潮涌海西，魅力福建B.温馨城市，海上花园C.开放前沿，缘通两岸D.和谐家园，宜居城市2.经过两年多的精心恢复，2010年4月28日福州被誉为“明清家具博物馆”的国家级文物保护单位（）正式开馆。
A.二梅书屋B.石龙明清家具博物馆C.三味书屋D.万卷书屋3.2010年8月1日，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会上，经联合国教科文组织世界遗产委员会批准，“”被正式列入《世界遗产名录》。
至此，中国的世界遗产地数量已增加到40个。
A.皖南古村落B.云冈石窟C.福建土楼D.中国丹霞4.第五届全国特奥运动会吉祥物的原型是（）。
A.福桔B. 橄榄C.桂圆D.茉莉5.2010年度国家科学技术奖励大会上，（）获得国家最高科学技术奖。
A.黄昆、王选B.闵恩泽、吴征镒C.师昌绪、王振义D.王忠诚、徐光宪6.我国中长期教育改革和发展的工作方针是把（）摆在优先发展的战略地位。
A.育人为本B.改革创新C.教育D.促进公平7.构建社会主义和谐社会最根本的保证是（）。
A.依法治国B.以德治国C.从严治党D.党的领导和社会主义制度8.被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。
A.五年B.一年C.二年D.三年9.新义务教育法修订的时间是（）。
A.1986年B.1982年C.2006年D.1990年10.小王任初二的英语教师，在职期间通过了研究生入学测试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（）部门提出申诉。
2011教师招聘考试试题库和答案
教师招考教育学试题及答案一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A] 13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2011年广东教师招聘考试试题及答案
2011年广东教师招聘考试试题及答案.教育基础知识(心理学部分)一、单项选择题1.容量平均值约为7个组块的记忆是（ B ）A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（A）的体现。
A.道德感B.美感C.理智感D．热爱感3.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（ C ）A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统4.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ D ）A.功能固着B．迁移 C.定势 D.原型启发5．根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（B ）A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为6.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( C )的具体表现。
A.能力B.品质C.意志D.气质7.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是（ A ）的过程。
A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退8.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（ D ）A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿二、名词解释心理发展答：心理发展就是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
三、简答题1.简述思维的类型。
答：（1）根据思维发展水平的不同，可以分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维；（2）根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维；（3）根据思维的指向性，可分为聚合思维和发散思维；（4）根据思维的创造程度，可分为常规思维和创造思维。
四、论述题五、材料分析题阅读材料，回答问题。
在讲《两条小溪的对话》时，教师让学生们分角色表演。
有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。
”孩子说出了原因。
2011教师招考试题及答案_教师招聘考试真题23
《小学教育学》《心理学教程》综合测试题一．填空（每空1分，共20分）1、人的认识过程的核心是______。
2、德国心理学家艾宾浩斯在研究无意义音节的学习材料时发现：遗忘的进程不是均衡的，而是呈现______的趋势。
3、思维过程的基本操作是______和______。
4、一般认为，小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维的过渡存在着一个转折期，这个转折期的关键在______年级。
5、情感具有______和______两个功能。
6、在自我意识的心理成份中______是基础。
7、影响儿童心理发展的生物因素有______和______。
8、现代教育的代表人物是_________。
9、随着教育机会的逐步均等化，现代学制正由传统的模式向_________模式过渡。
10、教育目的对于教育活动具有导向、调控和_________功能。
11、课程的基本结构包括课程计划、_________、课本三部分。
12、课外活动在学习内容上具有_________的特点。
13、班主任做好班级工作的先决条件是_________。
14、心理咨询的根本目标是_________。
15、衡量一所学校办学水平的指标很多，其关键指标是_________。
16、1995年，我国政府颁布了_________，是我国教育法制建设史上具有里程碑意义的一件大事。
二、判断正误（每题1分、共20分）1、社会环境决定着儿童心理发展的方向，速度和水平。
（）２、人的个性的个别性（差异）首先是性格的差异。
（）３、在典型的四种气质类型中、多血质是最优的气质类型。
（）４、能力和技能都是指影响人的活动效率的心理特征。
（）５、自我意识就是自己对属于自己的心理状况的反映。
（）６、幻想是一种在头脑中独立创造新形象的过程。
（）７、记忆是指人脑对经历过的客观事物形象的反映。
（）８、一年级末的小学生、其辨别汉语声调和相近字音的水平可达成人。
（）９、当我们赋予刺激物一定的特征后、人就会产生无意注意。
2011年教师招聘考试模拟试题及答案二
2011年教师招聘考试模拟试题及答案二DC．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
把答案填在题中横线上。
21．教育学是研究教育现象及其______科学。
2011年教师公开招聘考试1(答案)
2011年教师公开招聘测试《教育综合知识》模拟试卷（二）(2011-09-22 18:19:16)转载▼分类：教育类标签：公考教案教材教法教师教学教育测试新课程招聘综合杂谈第一部分选择题请在答题卡的客观性试题答案区作答。
一、单项选择题（本大题共 40小题，每小题 1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错图、多涂或未涂均不得分。
1.2010年8月27日，以“”为主题的第六届泛珠三角区域合作和发展论坛暨经贸洽谈会在福州隆重开幕。
A.合作发展，共创未来B.深化合作、共谋发展C.平等协作，共谋发展D.携手共建，和谐人居2.2010年9月18日，第五届全国特殊奥林匹克运动会在福建省体育中心开幕，本届全国特奥会主题口号为“”。
A.勇敢尝试，争取胜利B.你行，我也行C.共享阳光，你我同行D.你的勇敢，我的微笑3.“中国丹霞”项目包括6个丹霞地貌风景区，其中位于福建的是（）。
A.泰宁B.武夷山C.莨山D.丹霞山4.2011年2月16日，正式颁布，它是今后一个时期指导福建省教育改革和发展的纲领性文件。
A.《中国教育改革和发展纲要》B.《基础教育课程改革纲要（试行）》C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》D.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》5.国务院总理温家宝在首都科技界大会上的讲话中说：“这里，我想缅怀两位最近去世的科学家：一位是钱学森先生，一位是贝时璋先生，他们都是我国科学界的杰出代表。
”其中，钱学森被誉为（）。
A.导弹之父B.两弹元勋C.生物物理学奠基人D.杂交水稻之父6.以下关于上海世博会说法不正确的一项是（）。
A.举办时间是2010年5月1日至10月31日B.主题是“城市，让生活更美好”C.国际参展方的数量已经创造了世博会的历史纪录D.志愿者标志来自汉字的“世”字7.加快建设节约型社会的重点是（）。
2011教师招聘试题
2011江西教师招聘考试教育综合基础知识教育原理、教育心理学、德育与师德教育（一）一、填空题1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。
8.我国的师生关系是以______为根本目标的。
其明显的特征是______、______和______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。
答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型二、选择题1.师生关系中最基本的一种关系是______。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是________。
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2011年苍南县小学语文教育基础试卷
一、名词解释：（3分每题）
1. 课程标准
2. 个性
3. 向师性
二、填空题
1.
2.艾宾浩斯的遗忘曲线认为遗忘是_____________的，呈__________的趋势。
3.直接影响学习效率的是___________
4.入芝兰之室，久而不闻其香是_____________现象
5.四种性格类型：__________、___________、多血质和抑郁质
三、判断题
1. 潜移默化是无意识记
2.
四、选择题
五、简答题（5分每题）
1. 考试焦虑产生的内因和外因
2. 为什么要对班级授课制进行改革
3. 上好一节课的主要标准是什么？
4. 开放题：新课程下教师的角色有哪些？例举十种以上
六、论述题（10分每题）
1. 自我评价过高和自我评价过低的学生对其以后的发展哪个更不利？为什么？
2. 你是怎么认识非智力因素的？如何发挥学生的非智力因素的积极作用？
七、案例分析题（12分）
一堂课上，意味学生指出教师解释的错误之处，那位老师恼怒说：“你厉害啊，以后的课都
由你来上好了！”同学开始嘲笑他。用《基础教育改革纲要》和教育学原理分析此案例。
2011年苍南县小学语文学科专业知识试卷
一、选择题
1. 拼音
2. 字形
3. 选词
4. 病句
5. 文学常识
6. 文学常识
7. 标点
二、填空题
1. 己亥杂诗
2. 论语中学与思的关系
3. 王维的《使至塞上》
4. 李商隐的《无题》
5. 《水浒传》中水浒兄弟议事的厅叫“ ”，宋江任事后改名为“ ”
6. 高尔基的《童年》以第_____人称写的，写的是主人公在父亲死后，寄居在________家。
7. _____________是汉字的本质特征，是__________的统一体，同时具有一定的__________
性。
8. 学生是学习活动的_____，教师是__________和____________。
三、写教案
《小毛虫》
四、分析题
五、写作
不会变的是_____________