2016年新西师版三年级下册语文精美课件11江南水乡——周庄PPT课件
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西南师大版三年级语文下册《三单元 11 江南水乡——周庄》课件_7
淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋； 传统的古朴典雅，现代的崭新华美， 摇曳于小桥流水，一切是那么的宁 静、秀美、和谐。
蓝天下，一条条小河静静地流淌，水
中倒映着白墙灰瓦的房屋； 水中倒映着古朴典雅的小桥； 水中倒映着崭新华美的游船； 水中倒映着苍翠欲滴的垂柳； 水中倒映着五光十色的灯火； 水中倒映着气势非凡的桥楼； 水中倒映着古色古香的雕梁画栋…… 传统的古朴典雅、现代的崭新华
美，摇曳于小桥流水，一切是那么的宁静、
秀美、和谐。
蓝天下，一条条小河静静地流
淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋； 传统的古朴典雅，现代的崭新华美， 摇曳于小桥流水，一切是那么的宁 静、秀美、和谐。
我们喜欢周庄，喜欢它
那独特的水乡风光；我们热 爱周庄，热爱它那久远的历 特的水乡风光；我们热 爱周庄，热爱它那久远的历 史和文化。
航空时长：2小时左右
流淌 摇曳 和谐 洋溢 历史 提供 温馨 由衷 古朴典雅 崭新华美 据考证 900余年 贞丰桥 气势非凡
淌：流淌、淌汗、淌血 雅：高雅、文雅、雅观、雅兴、淡雅 崭：崭新、斩头露角 谐：和谐、诙谐、谐音 史：历史、史书、史册、史无前例 据：证据、依据、收据、据说 证：证明、证件、证人、保证、 余：多余、剩余、余数、其余 贞：忠贞、坚贞不屈 供：提供、供应、供求
白墙灰瓦 小桥流水 桥楼合璧
古朴典雅 飞檐朱栏
崭新华美 雕梁画栋
白墙灰瓦
小桥流水
崭新华美
古朴典雅
雕梁画栋
飞檐朱栏
桥楼合璧
蓝天下，一条条小河静静地流
淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋； 传统的古朴典雅，现代的崭新华美， 摇曳于小桥流水，一切是那么的宁 静、秀美、和谐。
蓝天下，一条条小河静静地流
蓝天下，一条条小河静静地流淌，水
中倒映着白墙灰瓦的房屋； 水中倒映着古朴典雅的小桥； 水中倒映着崭新华美的游船； 水中倒映着苍翠欲滴的垂柳； 水中倒映着五光十色的灯火； 水中倒映着气势非凡的桥楼； 水中倒映着古色古香的雕梁画栋…… 传统的古朴典雅、现代的崭新华
美，摇曳于小桥流水，一切是那么的宁静、
秀美、和谐。
蓝天下，一条条小河静静地流
淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋； 传统的古朴典雅，现代的崭新华美， 摇曳于小桥流水，一切是那么的宁 静、秀美、和谐。
我们喜欢周庄，喜欢它
那独特的水乡风光；我们热 爱周庄，热爱它那久远的历 特的水乡风光；我们热 爱周庄，热爱它那久远的历 史和文化。
航空时长：2小时左右
流淌 摇曳 和谐 洋溢 历史 提供 温馨 由衷 古朴典雅 崭新华美 据考证 900余年 贞丰桥 气势非凡
淌：流淌、淌汗、淌血 雅：高雅、文雅、雅观、雅兴、淡雅 崭：崭新、斩头露角 谐：和谐、诙谐、谐音 史：历史、史书、史册、史无前例 据：证据、依据、收据、据说 证：证明、证件、证人、保证、 余：多余、剩余、余数、其余 贞：忠贞、坚贞不屈 供：提供、供应、供求
白墙灰瓦 小桥流水 桥楼合璧
古朴典雅 飞檐朱栏
崭新华美 雕梁画栋
白墙灰瓦
小桥流水
崭新华美
古朴典雅
雕梁画栋
飞檐朱栏
桥楼合璧
蓝天下，一条条小河静静地流
淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋； 传统的古朴典雅，现代的崭新华美， 摇曳于小桥流水，一切是那么的宁 静、秀美、和谐。
蓝天下，一条条小河静静地流
西南师大版三年级语文下册《三单元 11 江南水乡——周庄》课件_29
最大的家： 四海为家 最有学问的人：无所不知 最离奇的想法： 异想天开 最爱学习的人如饥似渴 最长的一天： 度日如年
最多的颜色：万紫千红 最高明的医术： 药到病除 最奇怪的动物： 虎头蛇尾 最大的声响： 惊天动地 最多的季节： 一日三秋
斑驳的青灰色像清晨的残梦， 交错的双桥坚挺而又苍老。没有 比这样的图像更能概括江南小镇 了，也没有比这样的江南小镇更 能象征故乡的了。
富安桥
总结、回顾理解第一自然段：
❖它位于（苏州和杭州之间）， 得（苏杭之灵秀），集（水乡 之瑰丽）。
❖作业：写一写你美丽的家乡。
——当代作家 余秋雨
一踏上周庄的土地，即便是 曾经周游世界的我，也不免神情 激动、眼泪汪汪。
——台湾作家 三毛
黄山集中国山川之美，周庄 集中国水乡之美。
——古画家 吴冠中
tǎng zhǎn pò shǐ zhèng
淌崭迫史证
yú zhū zhēn
余朱贞 供
gōng
流淌 崭新 压迫 历史 考证 900余年 朱栏 贞丰桥 提供
蓝天下，一条条小河静静地 流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房 屋；传统的古朴典雅，现代的崭 新华美，摇曳于小桥流水，一切 是那么宁静、秀美、和谐。
周庄，到处洋溢着水的灵 气和平和。对于久居大都市的 人来说，那种水泥丛林给人的 压迫感，会立刻消散，油然而 生水一样的轻松和畅快。
富安桥
最多的颜色：万紫千红 最高明的医术： 药到病除 最奇怪的动物： 虎头蛇尾 最大的声响： 惊天动地 最多的季节： 一日三秋
斑驳的青灰色像清晨的残梦， 交错的双桥坚挺而又苍老。没有 比这样的图像更能概括江南小镇 了，也没有比这样的江南小镇更 能象征故乡的了。
富安桥
总结、回顾理解第一自然段：
❖它位于（苏州和杭州之间）， 得（苏杭之灵秀），集（水乡 之瑰丽）。
❖作业：写一写你美丽的家乡。
——当代作家 余秋雨
一踏上周庄的土地，即便是 曾经周游世界的我，也不免神情 激动、眼泪汪汪。
——台湾作家 三毛
黄山集中国山川之美，周庄 集中国水乡之美。
——古画家 吴冠中
tǎng zhǎn pò shǐ zhèng
淌崭迫史证
yú zhū zhēn
余朱贞 供
gōng
流淌 崭新 压迫 历史 考证 900余年 朱栏 贞丰桥 提供
蓝天下，一条条小河静静地 流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房 屋；传统的古朴典雅，现代的崭 新华美，摇曳于小桥流水，一切 是那么宁静、秀美、和谐。
周庄，到处洋溢着水的灵 气和平和。对于久居大都市的 人来说，那种水泥丛林给人的 压迫感，会立刻消散，油然而 生水一样的轻松和畅快。
富安桥
西师大版小学三年级语文下册 江南水乡—周庄1精品ppt课件
细读课文，感悟品味：
1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么？ 2.感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。
（周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土 地时，一下子就被它深深地吸引住了。）
3.学习第二段：
1）有感情地朗读，想象体会周庄的宁静、秀美。 2）说一说大都市的建筑和环境，与周庄进行对比有哪些不同？
2019/9/9
最新中小学教学课件
14Βιβλιοθήκη ① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
富安桥
⑵有感情地朗读第三段。
周庄的桥，周庄的水，印证着周庄的历史。这桥，这景，这川 流不息的运河正是周庄的情致所在。
拓展实践
同学们，你们能根据课文内容和课外了解的信息，想象江南水乡的 美丽景象吗？课后写一写吧。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
三年级语文下册 第三单元《11 江南水乡—周庄》课件2
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
10
11 江南水乡—— 周庄
富安桥
双桥
贞丰桥
福满桥
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
2019/8/27
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/8/27
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10
11 江南水乡—— 周庄
富安桥
双桥
贞丰桥
福满桥
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网