校长学校工作总结
校长工作总结6篇
校长工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，作为校长，我有幸带领我们的学校朝着设定的教育目标持续前进。
我在全校师生的大力支持下，尽心尽力地履行职责，努力提高学校的教育教学质量。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学管理在过去的一年里，我始终坚持以教育教学为中心，积极推进教育教学改革。
我组织教师进行了多次教育教学培训，提高了教师的教育教学水平。
同时，我通过定期的教学检查和教学评估，了解教学情况，及时解决教学中存在的问题。
2. 德育工作德育是学校工作的重中之重。
我注重培养学生的道德品质，通过开展各种德育活动，如德育课程、主题班会、志愿服务等，提高学生的道德素质。
3. 校园建设我积极推动校园建设，改善了学校的硬件设施。
过去一年里，我们完成了校园绿化、运动场改造等工作，提高了学校的环境质量。
4. 安全管理我始终强调学校安全工作，确保师生的人身安全。
我组织制定了安全规章制度，开展了安全教育活动，提高了师生的安全意识。
在过去的一年里，学校未发生任何安全事故。
5. 校园文化我注重培育校园文化，通过举办各种文化活动，如文艺比赛、学术讲座等，丰富学校的文化氛围，提高学生的文化素养。
三、工作亮点1. 教育教学成果显著在过去的一年里，我校在各类考试中取得了优异的成绩，学生的学习成绩有了显著提高。
同时，我校还获得了多项教育教学成果奖。
2. 德育工作成效显著我注重德育工作的实效性，通过开展各种德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
我校的德育工作得到了上级部门的肯定和表彰。
四、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教师的培训和学习。
2. 学校的德育工作还需要进一步创新方法，提高德育工作的实效性。
3. 学校的硬件设施还需要进一步完善，以满足教育教学需求。
4. 学校的安全管理还需要进一步加强，提高安全工作的精细化水平。
针对以上问题，我将采取以下改进措施：一是继续推进教育教学改革，提高教师的教育教学水平；二是创新德育工作方法，提高学生的道德素质；三是积极筹措资金，改善学校的硬件设施；四是加强安全工作，确保师生的人身安全。
校长工作业绩总结【5篇】
校长工作业绩总结【5篇】校长工作业绩总结5篇总结在一段时间内我们工作者对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过总结能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的校长工作业绩总结，欢迎大家借鉴与参考! 校长工作业绩总结（篇1）一年来，我校在教育局的正确领导和关心下，在镇委、镇政府的支持下，学校本着“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，认真履行校长职责、坚持依法治教、以德治校，经过与全校师生的共同努力，学校在推进新课程改革、促进学生发展、提高教育教学质量和教师素质方面取得了一定的成绩。
下面，我就__至__学年度校长工作总结1、全面贯彻党的教育方针。
以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。
做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。
3、学校积极举办公开课，经常深入课堂听课，坚持组织参加校级教研活动，及时发现问题并改正。
4、教师管理经过县教科局的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。
学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生等违法违纪现象发生。
5体育卫生工作学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展甲腺防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。
6、课外宣传工作。
我校坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力，如，我们在餐厅内设置了光荣榜、课外活动栏等模块，其中充分展示了本校近期举办的活动照（如学生课外活动照，师生地震演练照等）以及个别学生的书法，绘画，手工等作品展。
校长2024—2024年工作总结范文5篇
校长2024—2024年工作总结范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年中，我有幸担任校长职务，负责领导和管理工作。
今天，我站在这里，对过去一年的工作进行总结和反思。
一、主要工作内容1. 教学管理在过去一年中，我带领教学团队，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，不断深化教学改革，提高教学质量。
我们完善了教学管理制度，加强了教学过程监控，确保了教学秩序的正常进行。
同时，积极推动创新教育，组织学生参与各类科技竞赛和实践活动，取得了显著成绩。
2. 师资队伍建设教师是学校发展的核心力量。
过去一年中，我注重师资队伍的建设，通过引进人才、培养现有教师、外派交流等方式，优化了教师队伍结构。
同时，组织开展了多次教师培训活动，提高了教师的业务水平和教育教学能力。
3. 校园文化建设校园文化是学校精神面貌的集中体现。
过去一年中，我致力于打造具有特色的校园文化，通过举办各类文化活动、艺术节、体育比赛等，丰富了校园生活，提升了学生的综合素质。
同时，加强了校园宣传工作，提升了学校的知名度和美誉度。
4. 安全管理安全工作是学校的重中之重。
过去一年中，我始终把安全工作放在首位，建立健全了安全管理制度，加强了校园安全巡查，及时消除安全隐患。
同时，开展了多次安全教育活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
二、工作亮点与成果1. 教学质量持续提升通过实施教学改革和加强教学过程监控，学校的教学质量得到了显著提升。
在各类考试和竞赛中，学生的成绩表现优异，多人次获得省级以上奖项。
2. 师资队伍不断优化通过引进人才和培养现有教师，学校的师资队伍得到了优化。
目前，学校拥有一支结构合理、业务精湛的教师队伍，为学校的发展提供了有力保障。
3. 校园文化特色鲜明学校在校园文化建设方面取得了显著成果。
通过举办各类文化活动和艺术节，学生的审美能力和文化素养得到了提升。
同时，学校还获得了省级“文明校园”称号，展现了学校的良好形象。
学校校长年度工作总结（精选7篇）
学校校长年度工作总结学校校长年度工作总结（精选7篇）学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。
学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。
以下是小编精心整理的学校校长年度工作总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校校长年度工作总结篇1几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。
我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。
几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。
使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。
一、强化自身修养，丰富完善自己要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。
因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。
积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。
堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。
在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。
而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。
2024年校长优秀工作总结（5篇）
2024年校长优秀工作总结在____年，本校秉承国家的教育方针，坚守正确的办学方向，在上级行政部门的正确引领下，成功完成了年度各项工作任务。
以下是对本年度工作的总结与汇报：一、强化学习，更新理念，不断提升个人素养随着社会的发展，新兴的教育理念层出不穷。
作为新时代的教育工作者，必须加强自我学习，不断提升个人素养，以适应新时代教育的要求。
1. 深入学习，提升政治素养本人始终致力于深入学习，积极参与第三批____教育活动，强化党性教育，认真学习各类法律法规。
通过形势教育和新闻媒体，及时了解国内外大事，以先进理论、思想充实头脑。
2. 注重业务素养的提升面对素质教育的崭新理念，通过多种渠道深入理解其内涵与核心，认真学习他人的科研成果，积极参与教育改革。
积极参加学术教研活动，吸收先进的教育理念，并加强自身业务能力的提升，同时积极参与教师继续教育和学历提高培训。
二、勤勉政务，务实作风，全力以赴推动学校工作近年来在学校管理工作的实践中，深刻认识到要想做好学校工作，必须全心全意依靠教职工，团结一致，共同努力，依法营造稳定、积极、向上的校园环境，使教职工对学校管理层产生强烈的信任感，同时具备危机感和责任感。
3. 正确认识形势，培养三种意识鉴于我校师生比例高达1：10的现状，正确树立教师的竞争意识、生存意识和发展意识，探索实施与学校实际相符的教师绩效考核制度，形成有效的激励机制。
具体措施包括：引导教职工根据上级要求和国家政策，民主制定考核细则和日常工作细则，并及时公开考核结果；监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，增强群众参与度，确保考核的公平性和透明度；利用每周例会，充分发挥群众的监督作用，集体讨论决策学校的重大事项；以师德教育为基础，加强团队整体的政治素养提升。
4. 着力加强校风、学风、教风建设采用目标管理方法，以研究促进教学，严格教学管理。
强化质量管理，加强过程管理，开展教学常规月检，将其纳入考核体系，并实施奖惩制度；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体学生，注重转化学困生，严格控制后进生的出现，全面实现档案管理规范化。
2024年中心学校校长工作总结（3篇）
2024年中心学校校长工作总结一、深化学习，秉持真诚，提升政治素养1. 本人始终秉持对____各项路线、方针、政策的深入学习与贯彻。
五年来，我持续订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等教育类期刊，并倡导教师个人订阅各类报刊杂志达五十余种，以拓宽知识视野。
我亲自撰写政治学习笔记与业务笔记累计____万余字，不仅自我勤勉学习，更带动全体教师共同提升，通过不断学习完善自我，更新教育理念，提升思想道德品质。
2. 我秉持团结互助、真诚待人的原则。
在我心中，学校犹如一个温馨的大家庭，我作为其中一员，尊重每一位教师，尤其是那些热爱教育事业、品行端正的同仁；我同样尊重每一位家长，特别是那些关心学校发展的家长；我也深切关怀每一位学生，尤其是那些在学习上遇到困难的学生。
我时常深入师生家中，了解实际情况，关心他们的学习与生活，确保每位学生都能得到细致的关怀与帮助。
二、勤政廉洁，率先垂范，强化学校管理1. 本人在处理学校事务时，始终坚持公正公平的原则，对事不对人，避免搬弄是非。
____的温暖惠及每一个家庭。
2. 我信奉知足常乐的人生哲学。
虽然轰轰烈烈的人生令人向往，但我深知每个人在生活中的角色不同，追求平凡与朴素才是生活的真谛。
因此，我始终保持淡泊名利的心态，专注于教育事业的发展。
3. 本人高度重视廉洁自律建设，经常学习相关法律法规及上级廉洁自律文件，阅读廉政建设案例，观看法制节目，不断提醒自己保持清正廉洁的作风。
4. 我以身作则，从不假公济私。
我坚持带头上课，认真履行教书育人的职责。
我按时上下班，坚持坐班制度。
我经常巡查校园，及时发现并排除安全隐患。
在学校大型活动中，我积极与教师们共同参与，为美化校园环境贡献自己的力量。
三、勇于探索，锐意进取，提升管理水平在学校管理工作中，我注重以人为本的理念，努力调动教职工的积极性和创造性。
我通过建章立制、优化管理流程等方式提升管理水平。
我注重与教职工的沟通交流，化解矛盾与分歧。
学校校长工作总结7篇
学校校长工作总结7篇篇1一、背景作为本学校的校长，我在过去一年的工作中，致力于提升教育质量、优化教学管理、加强师资队伍建设、完善校园设施等方面的工作。
在此，我对自己的工作进行了全面的总结和反思，以期更好地为未来一年的工作做出规划和部署。
二、工作内容1. 提升教育质量过去一年，我着重关注教学质量，积极推进课程改革，优化教学方法。
通过组织教师参加培训、开展教研活动等措施，提升了教师的教学水平。
同时，我积极推动学校与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会，增强了学生的实践能力和创新能力。
2. 优化教学管理在教学管理方面，我推动学校实现了信息化管理，建立了完善的教学管理系统。
通过数据分析，实现了对教学过程的有效监控和评估。
同时，我注重教学反馈，鼓励学生和家长参与教学评价，及时发现问题并改进。
3. 加强师资队伍建设教师是学校的核心力量。
过去一年，我注重师资队伍的建设，通过引进优秀人才、组织培训、提升教师待遇等措施，提高了教师的稳定性和教学水平。
同时，我鼓励教师参与学校管理，增强教师的归属感和责任感。
4. 完善校园设施在校园设施方面，我积极筹措资金，改善了学校的教学设施、体育设施和住宿条件。
同时，我注重校园环境的绿化和美化，为学生创造了一个良好的学习和生活环境。
三、工作成效1. 教育质量显著提升通过一系列措施，学校的教育质量得到了显著提升。
学生在各类考试和竞赛中取得了优异成绩，学校的知名度和社会认可度得到了提高。
2. 教学管理更加科学高效通过实现信息化管理和注重教学反馈，教学管理更加科学高效。
教师的教学水平得到了提升，学生的学习效果也得到了明显改善。
3. 师资队伍更加稳定和优化通过加强师资队伍建设，教师的稳定性和教学水平得到了提高。
教师的工作热情高涨，师生关系更加和谐，学校的整体氛围得到了改善。
4. 校园设施得到明显改善通过筹措资金和改善设施，校园的面貌得到了明显改善。
学校的教学设施、体育设施和住宿条件得到了提升，校园环境更加优美宜人。
2024校长年度工作总结（三篇）
2024校长年度工作总结尊敬的领导：光阴荏苒，2024年已经接近尾声。
在过去的一年里，我担任学校校长的职务，经过全体教职员工的通力合作和学生的共同努力，在教育教学、学校管理和师生发展等方面取得了许多成果。
在此，我向您汇报2024年度我校的工作总结。
一、教育教学方面2024年，我校以学生成长为中心，注重培养学生的综合素质。
我们深入贯彻国家教育改革发展大会精神，创新优化教学模式，努力提高教育教学质量。
1. 加强师资队伍建设。
通过完善师资培养机制、加大师资培训力度，提高教师教育教学水平。
在全校推行专业发展计划，鼓励教师参与教学研究和教师间互相交流，促进教师专业发展。
此外，我们还与一些知名大学合作，邀请专家学者来校进行学术交流和讲座，提高教务人员教学水平和能力。
2. 优化教育教学管理。
加强学校课程设置，开设一系列与时代需求相适应的课程，提高学生核心素养。
全面推进素质教育，加强学生的体育锻炼和艺术修养，培养学生综合能力。
同时，我们建立了学生多元评价制度，注重学生的综合素质评价，不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
3. 提高教学质量。
引进前沿教育理念和先进教学方法，积极推行现代教育技术手段，开展多样化的课程和教学活动。
组织教师集体备课和教改研究，促进教师教学经验和教材的共享，提高教学水平和效果。
定期组织学生的学业检测和学科竞赛，激发学生学习的兴趣和潜能。
二、学校管理方面在学校管理方面，我们旨在构建和谐有序、高效专业的学校管理模式，为学校的各项工作提供有力支持和保障。
1. 校园文化建设。
致力于创建和谐向上的校园文化环境，举办了各类文艺活动、学科竞赛和主题演讲等。
在一学年中开展了多次主题教育活动，使学生们能够增强爱国主义精神、社会责任感和团队合作意识，营造了浓厚的学习氛围。
2. 加强家校合作。
建立了家长委员会，定期召开家长会，倾听家长意见和建议，并及时解答家长的疑问。
同时，在校内建立了家校沟通平台，方便家长与学校进行交流，共同关注学生的健康成长。
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校长学校工作总结
我校现有9个教学班，在校生265人，教职工50人（学科教师31人，
生活指导教师10人，保健医生2人，伙房工人4人，保安3人）。学科教
师全部是大专以上学历，其中省特级教师1人，市级教学能手17人，占任
课教师的54%。
本学期是学校全面工作起始的关键学期，全体教职工抱着背水一战，
不进则败的心态，通过思变、思进，寻求学校发展的新思路；凭借科学规
范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态
度，全面提升学生的综合素质，尽心尽力做好了学校的各项工作，努力开
创了学校发展的新局面。
一、明确办学目标，理清管理思路，提升管理平台
为把宁阳现代学校建成省内最好的民办学校，我们坚持“名师执教、
敢为天下先，勇当排头兵”的办学宗旨，奉行“个个都能行、人人有特长、
时时得提高、处处求发展”、“以生为本，质量为魂”的教育理念，注重
对学生的人文关怀；确立了“细化、量化、标准化、规范化、科学化”的
管理目标；坚持公平、公正、公开的管理原则，引入竞争机制、激励机制、
淘汰机制，提升管理水平，全面推行督查评价，告别粗放式管理，使教育
教学管理、生活管理上了一个台阶。
1.畅通机制，高效运作
在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调
配人员，充分发挥教导处、学生处、生活处、校长办的职能作用，各司其
职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工
作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。 在实践中，严格实行了“周
前汇报、周后总结”的规定。并借鉴校本部原有的各项工作制度，及时修
订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。各处室
统一思想、统一思路，统一步调，想问题首先想学生的提高和发展，安排
工作本着一个活动多个目的、多种收获的原则，和广大教师一起深入研究、
找问题、想办法、出成果，体现了统一性、综合性，形成了“处处是学生
发展场所，时时是学生提高机会”的良好氛围；我们还重视了过程落实环
节，做到了制度先行，跟踪落实，督查及时到位，坚决消除了虎头蛇尾、
空谈成绩和只搞形式，不看实效，上推下卸、推诿扯皮，以权谋私、消极
懒惰等不良现象的发生，逐步形成了一个职责分明、运行有序、有章可循、
有法可依、纵向畅通、横向协调的管理集体，确保了班子行为的统一性和
高效性，使集体的智慧发挥到最佳效果。
2.目标导向，及时总结，形成体系
各处室在各项工作中，坚持以目标为导向，尤其是学生各种特长目标，
包括学科特长，发展特长，均于学期初制订出明确的目标。按照目标，严
格控制实施程序，狠抓落实环节，及时跟上检测，做到周周有进展，月月
有提高，事事有总结。对于学校方方面面的工作，我们确立了“问题就是
课题”的思路，着力进行归因分析，探究解决问题的方式和方法，及时总
结成功经验。结合每周的总结、审批制度，争取周周有进展、周周有结论，
到学期末，学校初步形成整体研究的体系。
⒊生活管理，防微杜渐，落实到位
学生的生活是学校工作中的重中之重。生活处负责学生生活方面的工
作，开学前，就出台了生活管理方面各项规章制度，不仅要求明确，而且
有具体的细化程序，使各位教师在各项工作中有章可循、有据可依，及时
把各项工作做到了位，避免了新建学校开学初各种工作忙乱现象的发生。
所有教职工都能够严肃对待学生生活方面的每一个问题，严把食品的流入、
加工和食用关，严控每一道程序，小到饭前、饭后洗手，都严格控制。生
活处跟踪管理物品的流入、加工、进膳等过程，指导、督查各个环节严格
按程序执行，发现问题及时改正，每周星期五进行一次整体汇总，公示相
应的处理决定，并及时制定、宣布下一周的改进措施。
二、坚持科研为先导，强化常规管理，狠抓师资培训
1.更新观念，狠抓师资培训
学校本着“培训提高，引进优化”的原则，实施“换脑工程”。努力
形成一支思想素质过硬，专业技能扎实，结构合理的师资队伍，用良好的
职业素养和师表风范为学生的全面发展奠定坚实的基础。?
在师资培训中，我们以新课改培训为契机，明确要求教师树立六种教育观
(即树立终身教育观、开放教育观 、适宜性教育观 、合作教育观 、生态
教育观 、人本教育观） ；并注意强化五种意识(即应用意识，要始终以课
程标准统领自己的教育教学思想，指导自己的教育教学实践；发展意识，
始终把发展作为首要任务，一切着眼于发展，一切为了发展，把所有的“关
注点”和“兴奋点”集中到促进学校发展上来；创新意识,破除因循守旧、
固步自封的观念，打破妨碍学校发展的条条框，奋发开拓、不断在管理体
制上，管理机制上创新，在教育理念、教育教学方法上创新，与时俱进，
敢为人先，勇争第一；质量意识，完善质量评价体系，坚持考查、测试相
结合，显形和隐形成绩同等并重，全力以赴，大面积提高教育教学质量；
个性意识，引导学生走入未知世界，走入适应领域，找出每个人的天赋加
以培养，使其潜能得以最大发挥，各种能力和创新意识得以最大限度提高
和增强。在全面发展的前提下注重特长培养；在规范要求的同时发展良好
个性。
为落实以上目标，给每位教师提供提高自己、展示自己的机会，学校
通过教导处、学生处、校长办创设各种活动，全面提高教师的综合素质，
包括研究性、交流性活动，说、写、画、读基本素质提高类活动，以及各
种文体活动。本学期，我们利用周六休息时间先后对全体教师进行了教师
职业道德培训、新课程培训、多媒体课件制作培训和英语会话培训，组织
全体教师系统学习了《走进新课程》理论丛书；观看了新课程培训的系列
光盘，并在做好记录的基础上进行了认真研讨。英语会话培训中系统学习
了课堂指令性用语与校园交际性用语。在学期末进行了课件交流展示活动，
使老师们的课件制作不断上档次，上水平。目前，所有任课教师均能制作
科学实用的教学课件。
此外，为推动教师普通话水平的快速提高，还认真开展了教师普通话
竞赛。
2.立足课堂，坚持科研，规范运作，强化督导
一是贴近生活，贴近课堂，把好科研重点实现科研重心下移。探索实
践“以素质为核心，能力为基础，发展为目的”的教育教学模式，树立“问
题就是课题，思考就是研究，解决就是成果”的理念，积极围绕教育教学
中的实际问题着力开展教科研活动。在实践中，我们采取“个人备课——
教学观摩——研讨茶话——总结升华”的模式进行研讨。在“研讨茶话”
环节，设计了“话优点——说不足——讲设想——谈疑惑——研对策”的
步骤，富有个性地开展教学研究。
本学期，我们针对双语学校实际，首先安排骨干教师执教了教学观摩
课；相继召开了低年级语文、数学、中高年级作文、英语、信息技术、音
体美教学、小班化教学等专题研讨会。并按学科分年级分别开展了各学科
教学研究活动，每位教师均执教了一节以上的教学研究课，并做到次次有
重点，次次搞研讨，人人写总结，形成了浓厚的教学研究氛围，使全体教
师，特别是年轻教师很快找到了感觉，教学水平有了长足的进步和提高。
在县思品教学研讨会上张淑芝老师执教了观摩课——《咱们真精神》，并
代表我县参加了市思品 教学研讨会，反响良好；韦敏在市创新教育研讨会
上执教了观摩课，并以《打电话》一课参加了全国小学语文录像课评选；
于师信、李芳清、殷造锦、肖明霞、高智、刘良、黄燕、欧阳健八位同志
参加了市教学能手评选；宁新焱、殷兆锦、于师信、潘秀玲、张秀芝、刘
良六位同志被评为县学科带头人；宁新焱、于师信、李芳清三位同志获国
级“整体构建学校德育体系深化研究”优秀成果二、三等奖；于师信、董
秀、任庆杰、李芳清、刘秋梅五位老师获全国教师范文写作比赛国级三等
奖、潘秀玲老师获全国教师范文写作比赛省一等奖；于师信、潘秀玲、续
海红、刘秋梅四位老师积极参加了省《创新作文》的撰稿工作，薛思军、
于师信、董秀、韦敏五位老师参加了省北师大版小学语文“三维互动同步
练”编写工作，得到了县及省小学教研室的高度赞誉。
二是建章立制，规范运行，强化常规管理。开学初，我们借鉴校本部原有
的各项工作制度并结合现代学校实际，及时修订、完善了《教学常规实施
细则》；精心制定了切实可行的教学工作计划、教科研管理规章制度、理
论学习制度、听评课制度；改革了备课方式，设计了活页备课表，各科均
采用活页表格式备课。各种备课均按单元进行了整体设计安排，每个单元
包括“单元备课”、“课时备课”和“单元回顾”三部分。不论是哪个阶
段的备课均从三个纬度引导教师设计教学目标，并在教学前引导师生双方
进行课前准备，引导教师进行教学整体构想。“单元回顾”除进行了单元
测试分析外，还安排了补救环节及单元教学反思。这样，教师对计划、备
课、上课、作业、辅导、评价等各环节都有了明确的操作要求，使教学工
作的有章为确保教育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备
课、作业积极督查外，坚持听“推门课”。本学期，教导处对所有任课教
师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指
导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时
交流，收效显著。
三、张扬个性，全面育人，教育教学活动化
学校奉行“学生第一”的管理思想，以学生为中心，以活动促发展，
爱满校园，无论是为发展学生的学科特长而开展的活动，还是为健全学生
的人格而进行的体验式可循，有序运行。