测量小灯泡电功率探究实验
测量小灯泡电功率的探究实验
实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P ＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：
（1）按电路图连接好电路；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率
（6）断开电路，整理器材。
实验数据（记录）表格：
注意：在进行实验时应注意以下几点：
（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。
（2）电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。
（3）滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。
（4）根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光。
尤其在做第二次实验时，需小心调节滑动变阻器，以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。
（5）开始连接电路时，要使开关断开，闭合开关前，要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处。
（6）开始实验前，要检查电路并试触，实验结束，要先断开开关，再整理电路。
分析论证：由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。
（1）当U实=U额时， P实=P额，正常发光
（2）当U实<U额时，P实< P额，较暗
（3）当U实>U额时，P实> P额，较亮
实验结论：
（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。
实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
实验拓展：测小灯泡的电功率和用伏安法测电阻两实验有相似之处，也有明显区别，列表对比分析如下：
伏安法测小灯泡的电阻要多次测量求平均值减小误差，而测小灯泡的电功率为何不能也求平均值呢？
随着小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的改变，小灯泡的功率也在改变，不同的电压下，小灯泡的电功率不同，小灯泡的实际功率是不断变化的，因此求功率的平均值是没有意义。
为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况，所以电功率不能求平均值。
【同步达纲练习】
1．在“测定小灯泡额定功率”的实验中(小灯泡标有“3．8V”字样，灯泡的电阻约为12Ω)：
(1)在连接电路时，开关应该是______的．
(2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图7-30a所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮(请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉)．
(3)正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为________时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图7-30b所示，其示数为________，则小灯泡的额定功率是_________．
(2003年，南京) 2．在做“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知实验用小灯泡的额定电压为2．5V，额定功率约为1W，某同学想较准确地测出小灯泡的额定功率，连接了如图7-31a所示的实验电路．
(1)该同学正要闭合开关进行实验，老师又帮他检查了一下电路，发现电路中有三处错误或不妥．请把它们找出来，并填写在下面的横线上．
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
(2)电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为2．5V，此时电流表的示数如图7-31b所示，该电流为_______A．小灯泡的额定功率为_______W．
(2003年，南通) 3．几位同学在做“测定小灯泡的电功率”实验．
(1)请在虚线框中画出实验电路图；
(2)在连接电路中，开关应_______，滑动变阻器的滑片应移到______________处；
(3)小荣同学实验时，所用的电压表量程是0～3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0～15V档的刻度线看出指针停在11．5V处，则加在电压表两端的实际电压为_______V；
(4)平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是 ( )
(A)灯泡灯丝断了 (B)电流表接线短路
(C)电源接触不良 (D)灯座接线短路
(2003年，江西) 4．图7-32所示的电路图，在我们的物理学习中多次使用．请根据此图，选择一个做过的实验或者进行创新设计．具体要求：
(1)如果选择做过的实验，应写出实验名称、实验步骤和实验结果表达式．
(2)如果选择创新设计，应写出设计名称(自定)和设计意图．
(2003年，陕西) 5．如图7-33甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而两表均有读数．调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有变化．
实验中小灯泡上标有“2．5V0．3A”字样，滑动变阻器的铭牌如图7-33乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有—处连接错误，请指出是什么错误?____________________________________________________________________________ 小灯泡为什么不亮呢?说明你的理由．__________________________________________ _______________________________________________________________________________ 在下边方框内画出正确的实验电路图．
(2003年，杭州)
6．如图7-34a所示，是小强测量一只标有“2．5V”字样小灯泡电功率的实验电路．但尚未连接完．(小灯泡电阻约为10Ω)
(1)请你用笔画线代替导线帮他完成电路连接(画线不许交叉)
(2)连接电路时，应注意：开关要________；变阻器的滑片要移到________
(3)电路连接准确无误后，闭合开关，移动变阻器滑片P使小灯泡正常发光．此时，电流表示数如同7-34b所示，则小灯泡的额定功率为______________W．
(4)另—小组在做此实验时，连完电路，闭合开关后，发现电流表的指针反向偏转，他们应采取的纠正方法是________．
(2003年，黑龙江)
7．小明同学在做“测定小灯泡功率”实验时，选取了—个标有“2．5V”的小灯泡和必要的器材，用导线把实验器材连接起来，如图7-35所示．
(1)在开始测量前，请你帮小明检查实验器材连接图，如有错误，在图上错误的连线上打“Ⅹ”，再用笔画线画出正确的连线(要求改动的连线最少)．
(2)经检查改正连线后，小明连续进行了4次测量，并把测量得到的数据和观察到的现象填写在下面表格里．
请你和小明分析上表中的数据和现象，可得到：
A．小灯泡的额定功率是________W；
B．小灯泡逐渐变亮，表明灯丝温度逐渐________；
C．小灯泡逐渐变亮，表明灯丝的电阻逐渐_________；
D．由此可知，灯丝的电阻是随温度升高而__________．
(2003年，玉林) 8．如果利用一段足够长的电阻丝(这根电阻丝每厘米长的电阻为0．5Ω)来安装一只调光小电灯，你准备怎么做?提供的灯泡为“6V3．6W”，电源电压为9V，要求：
(1)设计一个电路，使灯泡既能正常发光，又能起调光作用．(通过计算加以说明，并画出电路图)
(2)说说你的具体制作方案．(在制作过程中，需要的其他器材可以自行选用)
(3)如果将这样的调光方式用到家庭照明电路中，能否真正起到节能作用?请说说你的想法．。
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法本实验旨在测量小灯泡的电功率，以深入理解电功率的概念与计算方法。
本文将介绍实验所需材料、实验步骤与注意事项，并对实验结果进行分析。
实验材料：1. 电源2. 小灯泡3. 万用表或电功率计（建议使用后者）4. 电线5. 保险丝6. 电源线或插头实验步骤：1. 准备材料。
如使用万用表进行实验，应将它调至电流档或电阻档。
2. 将保险丝插入电源插头处，避免因短路或过载引起危险。
3. 将电源线或插头插入电源插座处。
4. 用电线连接电源和小灯泡。
5. 将小灯泡插入电源插头处。
6. 用万用表测量电流或电阻。
如使用电功率计，将其连接到电线上即可。
7. 记录数据，并计算电功率。
注意事项：1. 实验过程中应遵守安全原则，避免接触电线和金属物体，以免触电。
正在进行实验时不得擅自摸拟、更换实验器材，实验过程中不得有外界干扰。
2. 需要注意使用电源的电压和电流大小，选择与实验器材匹配的电源，保证实验的可靠性与准确性。
3. 如使用电源线，应检查电源线和插头是否损坏、是否接触良好，否则会影响实验结果。
4. 遵循正确的测量方法和规范操作步骤，如有不明确的问题需在实验前请教经验丰富的老师或专业人员。
数据分析：本实验数据较为简单，电功率即为电流值与电压值的乘积，单位为瓦特（W）。
根据实验所得数据计算电功率，可对电功率的概念和计算方法进行深入理解和掌握。
综上所述，本实验对学生深刻理解能量转化和电须物理等方面具有一定的教学意义，可在不同学段的物理教学中广泛应用。
同时，我们也应与多关注实验安全具体实验过程中产生的问题。
测小灯泡电功率实验现象及原因分析
测小灯泡电功率实验现象及原因分析
现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。
辨析：电流表选用的量程偏大。
小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。
辨析：1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。
辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。
原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。
因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。
现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。
辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么1.实验器材准备：a.小灯泡b.电源c.电压表d.电流表e.电阻表（可选）2.确保实验器材安全：检查所有实验器材是否正常工作并处于安全状态。
确保电源和仪器都已正确接线。
3.准备测量电压：a.将电源适配器插入电源插座，并将电源的输出端与电压表的正负极连接。
b.选择合适的电压档位，一般选择较大的电压档位，以避免电压超过电压表所能承受的范围。
4.连接电压表：a.将电压表的一对钳子分别夹在小灯泡的两个电极上。
b.确保钳子与电极良好接触，以确保准确测量电压。
5.测量电压：a.打开电源，在电压表上观察并记录显示的电压数值。
b.如果实验中需要多次测量电压，应采用同样的步骤重复操作。
6.准备测量电流：a.将电源适配器的输出线与小灯泡的一端连接。
b.将电流表的两条引线分别与电源输出线和小灯泡的另一端连接。
c.确保电流表的选择合适的电流档位，以避免电流超过电流表所能承受的范围。
7.测量电流：a.打开电源，在电流表上观察并记录显示的电流数值。
b.如果实验中需要多次测量电流，应采用同样的步骤重复操作。
8.计算电功率：a.利用已经测量到的电压和电流，可以通过以下公式计算电功率：功率=电压×电流。
b.计算并记录实验中测得的电功率。
9.可选步骤：测量电阻（若需要）：a.将电阻表的两个引线分别接到小灯泡两端。
b.打开电源，观察并记录电阻数值。
c.如果实验中需要多次测量电阻，应采用同样的步骤重复操作。
10.实验结束：a.关闭电源，拔下电源适配器。
b.计算并记录所有的测量结果和实验数据。
以上是测量小灯泡电功率的一般实验步骤。
实验过程中应注意实验安全，确保仪器使用正确并符合要求。
在进行测量时，需要仔细读取仪器上的数值，并确保实验数据的准确性。
测量小灯泡电功率实验注意事项
测量小灯泡电功率实验注意事项
检测小灯泡电功率实验是实验室中常见的一类实验，在进行实验之前，
要遵守一定的安全措施，以确保实验的彻底安全。
首先，检测小灯泡电功率实验前，应检查设备，确保设备完好无损并进
行必要的使用维护。
其次，应检查电源，确保电源线连接良好，接地良好，
电压范围正确，电源定值正确，功率符合要求，以及电源的噪音和保护。
必
要的时候，也可以检查一次电池保电系统，以免受到不合格电源的损害。
此外，在检测小灯泡电功率实验时，应该正确操作设备，当物体接触电
源的时候，应尽量避免错接，不要把实验用品连接到电源上，一定要把实验
器材接到控制器上，并接通电源才能进行实验。
另外，检测小灯泡电功率实验中，要注意实验布置，实验室要保持整洁，以免发生意外，实验时要确保有足够的通风，防止火灾，严防电路的漏电及
触电，以及电源的不安全而造成的意外事故。
总之，检测小灯泡电功率实验，要注意遵守上述操作规程，保护好设备
使用安全，加强安全意识，避免发生不必要的安全事故，以确保实验的完全
安全。
探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法
一、实验目的
本实验旨在测量小灯泡的电功率。
二、实验设备
1. 电源：用于提供灯泡所需电流的电源；
2. 电表：用来测量小电功率的设备；
3. 小灯泡：作为被测量的小灯泡；
4. 导线：用于将电源和小灯泡连接起来；
5. 护目镜：用来保护眼睛安全观察小灯泡状态。
三、实验步骤
1.准备实验设备。
将电源、电表、小灯泡以及导线连接在一起，将护目镜准备好。
2.启动电源。
将电源的电压设定为适当的值，小灯泡能够亮起来。
3.调节电源输出电流。
将电源的电流调节到适当的值，以便于测量小灯泡的功率。
4.采集数据。
将电表连接到电源，采集功率数据，记录小灯泡的功率。
5.停止电源。
实验完毕后，将电源关闭，拆除各个设备。
四、实验操作注意事项
1.在启动电源之前，一定要先检查电源的电压值是否正确，以避免过大或过小的电压可能对小灯泡造成损坏。
2.在采集数据时，需要注意电源的输出电流值，以免影响测量结
果。
3.在实验结束前，记得将电源关闭，以免出现意外情况。
测量小灯泡的电功率实验报告
《测量小灯泡电功率》实验报告班级_________________姓名_________________【课题】测量小灯泡的电功率【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】_______________【实验方法】【实验器材】小灯泡（ V），电源，导线，开关，___________，____________，________________滑动变阻器的作用：【实验电路图】【主要操作步骤】连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到________处；分别测量以下三种情况下的实际功率．步骤1.使小灯泡在额定电压下发光，并记录电流表、电压表数值。
步骤2.使小灯泡两端电压略高于额定电压，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。
步骤3.使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。
最后，断开开关，整理实验器材。
【设计实验表格】【分析论证】1、根据实验记录数据，哪一次是小灯泡的额定功率？为多少？2、当小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，它的实际功率是多少？3、把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？4、在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?比较小灯泡的发光情况与实际功率的变化关系。
5、你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？【 实验结论】【交流评估】1、阿木同学在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W 、0.36W 、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？2、滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节的时候阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到大测量，为什么不先测低于额定电压时的电功率，再依次测量等于额定电压和高于额定电压的功率，以免变阻器阻值一会儿变大，一会儿变小，而易发生错误？3、你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的？作业： 实验名称伏安法测电阻 测量小灯泡的电功率 原理器材电路图结论拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率讨论：利用家用电能表测算家用电吹风的电功率：1.你的测量步骤是： （1）首先从电能表铭牌上查出，它表示用电器每消耗1kW·h 的电能，电能表的转盘转过 转；（2）关闭家里的 电器，只启动 ；（3）利用 测量电吹风工作时电能表铝盘转n 转所用时间为t ；2.（用字母代表所涉及的物理量）你能推导出计算电功率的公式。
2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》
中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。
理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。
考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。
实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.实验原理：P=UI。
3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。
4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。
②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。
③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。
④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。
6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。
解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。
1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。
判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。
2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。
解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。
18.3测量小灯泡的电功率
学 1、学会用伏安法测导体和小灯泡的电功率； 习 2、对比伏安法测量小灯泡电阻的实验，找出这两个实 目 验的异同点； 标 3、根据数据的分析能总结实验结论
一、测量小灯泡的电功率
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 实验器材
电路图
P = UI
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）
注意：用电器的额定功率只有一个，用电器在不同电压下实际功率不同，因此实际功率有很多个。
2、影响小灯泡亮度的因素 灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。即：P实越大，灯越亮；P实越小，灯越暗.
3、实验注意事项
1）连线前开关应该断开，滑动变阻器的阻值应调到阻值最大端；
2）测量灯泡的电功率实验不需要多次测量求电功率的平均值，因小灯泡的电功率在不同电压下P实不同， 多次测量求电功率的平均值无意义！ 3）测量小灯泡电功率实验也可以用于测量小灯泡电阻实验 4）测量小灯泡实验的原理：伏安法测功率即，P = UI
的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为0_._6_W。
2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比 正常发光时__暗 _（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_0_.7_5__W。
3.如图1是测小灯泡功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的 示数如图2所示，则下列说法中不正确的是（ B ）
5、测量小灯泡电功率实验在连线前开关应该 断开 ，滑动变阻器的阻值 应调到阻值最 大 端.
例.学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串 联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
测量小灯泡的电功率实验报告
《测量小灯泡的电功率》实验报告单［实验目的］：［实验原理］：［实验电路图］：根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
［实验器材］：［实验步骤］：1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节，使小灯泡两端电压略高于，观察灯泡发光情况，记录、示数。
3．调节，使小灯泡两端电压为，观察小灯泡发光情况，记录、示数。
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于，观察并做记录。
5．断开开关，整理实验器材。
［注意事项］：（1）连接过程中开关应始终处于状态。
滑动变阻器应调到-处。
（2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。
［实验数据（记录）表格］：小灯泡的额定电压是［实验结论］：（1）当U实U额，P实P额，灯泡发光。
（2）当U实U额，P实P额，较正常发光。
（3）当U实U额，P实P额，较正常发光。
真题演练：小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω现有下列器材：干电池三节，电流表（0 - 0.6A,0 - 3A）、电压表（0 – 3V,0 - 15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干.（1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮.请你用笔画线信替导线将图12（2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为______ W.（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是：_______________ ；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）________________________________________________ .（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（至少说出两点）：(5) 该实验能否取三次实验的平均值计算小灯泡额定电功率______。